1999, ICOMOS Carta del patrimonio vernculo construido Mjico
ICOMOS CARTA DEL PATRIMONIO VERNCULO CONSTRUIDO (1999)
Ratificada por la 12 Asamblea General en Mxico, en octubre de 1999
El Patrimonio -ernculo construido constitu"e el modo natural " tradicional en +ue las comunidades )an producido su propio )$itat% .orma parte de un proceso continuo, +ue inclu"e cam$ios necesarios " una continua adaptaci*n como respuesta a los re+uerimientos sociales " am$ientales% /a continuidad de esa tradici*n se ve amena(ada en todo el mundo por las !uer(as de la )omo enei(aci*n cultural " ar+uitect*nica% C*mo esas !uer(as pueden ser controladas es el pro$lema !undamental +ue de$e ser resuelto por las distintas comunidades, as' como por los o$iernos, plani!icadores " por rupos multidisciplinarios de especialistas% 0e$ido a esa )omo enei(aci*n de la cultura " a la lo$ali(aci*n socio-econ*mica, las estructuras vernculas son, en todo el mundo, e,tremadamente vulnera$les " se en!rentan a serios pro$lemas de o$solescencia, e+uili$rio interno e inte raci*n% Es necesario, por tanto, como ampliaci*n a la Carta de -enecia, esta$lecer principios para el cuidado " protecci*n de nuestro Patrimonio -ernculo%
INTRODUCCIN
El Patrimonio Tradicional ocupa un privile iado lu ar en el a!ecto " cari#o de todos los pue$los% &parece como un caracter'stico " atractivo resultado de la sociedad% Se muestra aparentemente irreular " sin em$ar o ordenado% Es utilitario " al mismo tiempo posee inters " $elle(a% Es un lu ar de vida contempornea " a su ve(, una remem$ran(a de la )istoria de la sociedad% Es tanto el tra$ajo del )om$re como creaci*n del tiempo% Ser'a mu" di no para la memoria de la )umanidad si se tuviera cuidado en conservar esa tradicional armon'a +ue constitu"e la re!erencia de su propia e,istencia% El Patrimonio Tradicional o -ernculo construido es la e,presi*n !undamental de la identidad de una comunidad, de sus relaciones con el territorio " al mismo tiempo, la e,presi*n de la diversidad cultural del mundo%
CONSIDERACIONES GENERALES
1% /os ejemplos de lo vernculo pueden ser reconocidos por1 a2 3n modo de construir emanado de la propia comunidad% $2 3n reconoci$le carcter local o re ional li ado al territorio% c2 Co)erencia de estilo, !orma " apariencia, as' como el uso de tipos ar+uitect*nicos tradicionalmente esta$lecidos% d2 Sa$idur'a tradicional en el dise#o " en la construcci*n, +ue es trasmitida de manera in!ormal% e2 3na respuesta directa a los re+uerimientos !uncionales, sociales
1999, ICOMOS Carta del patrimonio vernculo construido Mjico
" am$ientales% !2 /a aplicaci*n de sistemas, o!icios " tcnicas tradicionales de construcci*n% 4% El ,ito en la apreciaci*n " protecci*n del patrimonio vernculo depende del soporte de la comunidad, de la continuidad de uso " su mantenimiento% 5% 6o$iernos " autoridades de$en reconocer el derec)o de todas las comunidades a mantener su modo de vida tradicional " a prote erlo a travs de todos los medios posi$les, tanto le ales como administrativos " !inancieros " le arlo a las eneraciones !uturas%
pretado por la comunidad, as' como a las tradiciones " e,presiones intan i$les asociadas al mismo%
LNEAS DE ACCIN
1. Investigacin y documentacin
Cual+uier intervenci*n material en una estructura verncula de$e ser precedida de un completo anlisis de su !orma " or ani(aci*n, antes de comen(ar los tra$ajos% Esta documentaci*n de$e locali(arse en un arc)ivo de acceso p9$lico%
PRINCIPIOS DE CONSERVACIN
1% /a conservaci*n del Patrimonio -ernculo construido de$e ser llevada a ca$o por rupos multidisciplinarios de e,pertos, +ue recono(can la inevita$ilidad de los cam$ios, as' como la necesidad del respeto a la identidad cultural esta$lecida de una comunidad% 4% /as intervenciones contemporneas en edi!icios, conjuntos " asentamientos vernculos de$en respetar sus valores culturales " su carcter tradicional% 5% /o tradicional se encuentra s*lo en ocasiones representado por estructuras sin ulares% Es mejor apreciado " conservado por el mantenimiento " preservaci*n de los conjuntos " asentamientos de carcter representativo en cada una de las reas% 7% El Patrimonio -ernculo construido !orma parte inte ral del paisaje cultural " esta relaci*n )a de ser, como tal, tenida en consideraci*n en el transcurso de los pro ramas de conservaci*n " desarrollo% 8% El Patrimonio -ernculo no s*lo o$edece a los elementos materiales, edi!icios, estructuras " espacios, sino tam$in al modo en +ue es usado e inter-
2. Asentamientos y paisaje
/a intervenci*n en las estructuras vernculas de$e ser implementada siempre " cuando respete " manten a la inte ridad de los conjuntos de edi!icios " asentamientos, as' como su relaci*n con el paisaje " otras estructuras%
3. Sistemas tradicionales de construccin
/a continuidad de los sistemas tradicionales de construcci*n, as' como de los o!icios " tcnicas asociados con el Patrimonio -ernculo, son !undamentales como e,presi*n del mismo " esenciales para la restauraci*n de dic)as estructuras% Tales tcnicas de$en ser conservadas " le adas a las !uturas eneraciones, mediante la educaci*n " !ormaci*n de artesanos " constructores%
4. Sustitucin de partes o elementos
/as intervenciones +ue respondan le 'timamente a las demandas del uso contemporneo de$en llevarse a ca$o mediante la introducci*n de tcnicas " materiales +ue manten an un e+uili$rio de
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e,presi*n, apariencia, te,tura " !orma con la estructura ori inal%
pecialistas% CI&Madrid, 5: de enero de 199; <erusalem, 4= de mar(o de 199; Mi>>eli, 4; de !e$rero de 199= Santo 0omin o, 4; de a osto de 199=% ICOMOS 1 Stoc>)olm, 1: de septem$re de 199=% 1
5. Adaptacin
/a adaptaci*n " reutili(aci*n de las estructuras vernculas de$e ser llevada a ca$o de modo +ue respete la inte ridad de su con!i uraci*n, siempre +ue sea compati$le con los niveles de )a$ita$ilidad deseados% Cuando se )a conservado la continua utili(aci*n de las !ormas vernculas, un c*di o tico puede servir a la comunidad como pauta de actuaci*n%
6. Cam ios y periodo de intervencin
/os cam$ios a lo lar o del tiempo de$en ser considerados como parte inte rante del Patrimonio -ernculo% Por tanto, la vinculaci*n de todas las partes de un edi!icio a un solo periodo )ist*rico no ser normalmente el o$jetivo de los tra$ajos so$re ar+uitectura verncula%
!. "ducacin y di#usin
Para conservar los valores del le ado tradicional o$iernos, autoridades, rupos " or ani(aciones de$en poner n!asis en lo si uiente1 a2 Pro ramas educativos para conservadores, so$re los principios del patrimonio tradicional% $2 Pro ramas de especiali(aci*n para asistir a las comunidades en el mantenimiento de los sistemas tradicionales de construcci*n, as' como de los o!icios correspondientes% c2 Pro ramas de in!ormaci*n +ue promuevan la conciencia colectiva de la cultura aut*ctona, en especial a las nuevas eneraciones% d2 Promoci*n de redes re ionales de ar+uitectura verncula para el intercam$io de e,periencias " es-
