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Actividades de Escritura Creativa

El documento presenta una serie de actividades narrativas. La primera instruye identificar la estructura y elementos de una narración en un texto dado. La segunda pide ordenar una serie de hechos para formar un relato coherente. La tercera instruye imaginar una historia usando palabras clave. La cuarta pide escribir un relato autobiográfico en presente sobre la vida futura. La quinta instruye responder preguntas sobre una foto para elaborar un relato corto.

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El documento presenta una serie de actividades narrativas. La primera instruye identificar la estructura y elementos de una narración en un texto dado. La segunda pide ordenar una serie de hechos para formar un relato coherente. La tercera instruye imaginar una historia usando palabras clave. La cuarta pide escribir un relato autobiográfico en presente sobre la vida futura. La quinta instruye responder preguntas sobre una foto para elaborar un relato corto.

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ACTIVIDADES 1.

-LEE EL SIGUIENTE TEXTO E IDENTIFICA LA ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DE LA NARRACIN:

2.-Lee los hechos que van a continuacin, piensa un poco, y luego ordnalos para que formen un relato coherente. El conejo se asust mucho al or lo que deca la lechuza y enseguida se puso a pensar cmo podra librarse de sus garras. Haba una vez un conejo que siempre tena mucho miedo y no se atreva a salir de su madriguera. La lechuza salud al conejillo con toda amabilidad y le dijo que le apeteca cenar un tierno conejo. Un da, el conejo, como tena mucha hambre, sali al campo y vio a una lechuza que lo miraba con ojos glotones. La lechuza se relami al pensar en las sabrosas palomas y, sin pensarlo un momento, ech a volar para cazarlas. Entonces, el conejo mir al cielo y, al ver las estrellas, le dijo a la lechuza que por el cielo volaban siete palomas blancas muy rollizas.

3.-Ahora debers imaginar una historia en la que las palabras que encontrars a continuacin ocupen un lugar importante. Tienda de campaa - campamento - ro - pesca - lluvia - sol - linterna - perdido - temores Julio - Angel - Marcos - Laura - Ana - fogatas - cuentos - guitarra - aullidos - gritos - alegra - helicptero - imprudencia

Completa el esquema de trabajo. Redacta tu historia. Revsala bien antes de publicarla.

4.-Cierra los ojos, piensa que ya eres adulto(a) y responde estas preguntas: Dnde ests? Hasta dnde llegaste en tus estudios? En qu trabajas? An te acompaan tus amigos de hoy? Ests casado/a? Tienes hijos/as? Qu te gusta hacer? Cul es tu mayor aficin?

Redacta tu historia en presente, es decir, como si estuviera ocurriendo en este instante. Revisa bien tu escrito y, ya sabes, cuando ests contento(a) con el resultado presntaselo a tu profesora.

5.-PRODUCCIN: Para realizar en casa y, de nuevo en clase leer los relatos escritos. Realiza las siguientes actividades.
Fjate bien en la foto de la derecha. Recorta la foto y pgala en tu produccin. Copia luego las preguntas que tienes debajo de este punto y contstalas de la forma ms imaginativa posible. Quin es ella? Cmo se llama? Por qu est descalza? Est estudiando, o simplemente escribe? Dnde est sentada? Qu lugar es ese? o Por qu est sola? o Quines son sus padres? o Tiene hermanos, amigos? Quines son? o Es realmente feliz porque sonre, o esconde algo su sonrisa? o Qu ves en su mirada? Con tus respuestas, elabora un relato, teniendo en cuenta el esquema para escribir narraciones. Revsalo cuantas veces sea necesario y presntaselo a tu profesora.
o o o o o

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