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Importancia de Ir a la Escuela

Lucas no quiere que comiencen las clases y prefiere seguir de vacaciones, pero tras ayudar a sus abuelos a resolver problemas matemáticos, leerles en inglés la lista de ingredientes de unas galletas y leerles una carta, se da cuenta de la importancia de ir a la escuela para aprender cosas útiles. Esto lo hace cambiar de opinión sobre volver a clases.

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Importancia de Ir a la Escuela

Lucas no quiere que comiencen las clases y prefiere seguir de vacaciones, pero tras ayudar a sus abuelos a resolver problemas matemáticos, leerles en inglés la lista de ingredientes de unas galletas y leerles una carta, se da cuenta de la importancia de ir a la escuela para aprender cosas útiles. Esto lo hace cambiar de opinión sobre volver a clases.

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POR QU TENGO QUE IR A LA ESCUELA?

- Por qu tengo que ir a la escuela? - pregunta Lucas con insistencia a su mam. Y la mam una y otra vez le explica que debe ir a estudiar porque es su deber. altan dos semanas para el comienzo de las clases. !am ya prepar" la t#nica y los #tiles escolares. Pero Lucas quiere que las vacaciones no terminen nunca. $%ora no tiene que madrugar por las ma&anas' (uega con sus amigos en el barrio y mira televisi"n %asta tarde. - )!am*' )Yo no quiero ir a la escuela* +on paciencia la mam le dice que con el tiempo va a crecer y se va a dar cuenta de lo importante que es ir al colegio y estudiar muc%o. Lucas no se convence. ,sa tarde va a visitar a su abuelo. Lo encuentra muy preocupado con unos papeles en la mano. ,l abuelo le quiere regalar a la abuela un lavarropas nuevo. -iene que pagarlo en cuotas. ,l abuelo con.undido' %ace n#meros y n#meros pero no puede llegar al resultado. +ada vez le da distinto. Lucas se o.rece a ayudarlo y enseguida le da el precio. - )!uy bien* )/racias* ),ste es mi nieto* !enos mal que vas a ala escuela para aprender estas cosas ... )0(al Yo %ubiera podido seguir estudiando* - dice el abuelo emocionado. !s tarde la abuela lo invita a tomar la lec%e. ,lla saca de la alacena un paquete de galletitas de lim"n. La abuela tiene ganas de comer una' pero el mdico le pro%ibi" la sal. 1uiere leer la lista de ingredientes al costado del paquete pero no puede' estn escritos en ingls. +omo Lucas aprendi" ingls el a&o pasado' en la escuela' pudo leerlos. Lucas le cuenta que no solamente aprendi" ingls y %acer cuentas sino c"mo cuidar la naturaleza' a ser responsable y muc%as cosas ms. La abuela lo .elicita y con una sonrisa come dos galletitas. Por suerte no tienen sal. $ntes de volver a casa les lee a los abuelos que ven muy poco una carta que envi" el t2o !anuel desde $rtigas. Les da un beso y vuelve a su casa muy contento. ,sa tarde %ab2a sido #til a sus abuelos. Lo primero que %ace cuando llega' es preguntarle a su mam cunto .alta para el comienzo de las clases. 3uspira y dice4 - ) alta poco* !enos mal' porque a%ora tengo ganas de empezar. La mam lo mira sorprendida qu lo %abr %ec%o cambiar de opini"n?

-,5-0 6$77$-8904 P07 1:; -,6/0 1:, 87 $ L$ ,3+:,L$? $+-898<$<,34 => Lectura modelo y expresiva ?docente>. Lectura silenciosa. Lectura protag"nica ?ni&os> @> +omprensi"n lectora. 6ombra a los persona(es que intervienen en este cuento y la relaci"n .amiliar que los une. ,scribe el motivo por el que Lucas no quiere que comiencen las clases. !enciona las razones que le da su mam. 1u lo %ace cambiar de opini"n? A> Para .avorecer el pensamiento l"gico. 3i te encontraras con Lucas' qu le dir2as? +ontesta y (usti.ica tu respuesta4 Para qu Yo vengo a la escuela? B> C> D> E> F> 0rdenar las secuencias .otocopiables. ,scribir sobre cada situaci"n. +opia una oraci"n. ,scribe cinco palabras que estn con may#sculas y (usti.ica. +opia una pregunta.

¿POR QUÉ TENGO QUE IR A LA ESCUELA?
-
¿Por qué tengo que ir a la escuela? - pregunta Lucas con insistencia a su mamá.
Y la ma
TEXTO NARRATIVO: ¿POR QUÉ TENGO QUE IR A LA ESCUELA?
ACTIVIDADES:
1) Lectura modelo y expresiva (docente).
Lectura silenciosa

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