Psicologia - Curso de Entrenador Nivel I Juan Mari Lacruz Corral Escuela de entrenadores de la Federacin Aragonesa de Futbol
DIARI
DE !N RE"ELDE # $%&E "A'(E%"ALL DIARIE')
Jim Carroll juega al baloncesto con sus compaeros en la escuela catlica de su barrio, donde son los chicos malos de la clase del padre McNulty, su nica motivacin para ir a la escuela radica en el equipo de baloncesto de esta, del que es su lder, tiene un uturo prometedor por delante, pero la curiosidad por las drogas y vivir nuevas e!periencias le alejan de su sueo" #u mundo empie$a a desmoronarse el da en que %l y sus amigos son e!pulsados del equipo, antes de un partido se meten una buena dosis de pastillas, y saltan al campo sin apenas poder andar, hasta acabar dando con su cuerpo en el suelo, este es el principio de su decadencia" Jim cae de initivamente en el abismo de la droga, lentamente va perdiendo a sus amigos, bajo la atenta mirada de un hombre de color, &eggie, que tiempo atr's se haba convertido en su compaero en la pista" (ras muchos avatares consigue salir del mundo de la droga y llega a ser un artista multidisciplinar muy amoso en Nueva )or*" +l deporte es uno de los hilos conductores de la pelcula" ,ara marcar el descenso moral que su re Jim al adentrarse en el mundo de la droga, el director utili$a otro recorrido re lejado en la identi icacin de las escenas deportivas" -a primera escena deportiva que vemos es el partido que en renta a Jim y sus amigos contra un instituto de clase media alta y en la que vemos su pasin por el deporte y lo bien que lo practican obteniendo una victoria muy clara. de todas maneras todo lo bonito queda empaado por el robo que cometen rente a sus adversarios y que termina en una pelea" -a segunda escena deportiva es el partido de Jim contra su amigo &eggie, que es un e! deportista que tambi%n tuvo problemas con las drogas y que termina de
manera r'pida ante la insistencia de sus amigos para ir /de marcha0 al acantilado y posteriormente a la cita con las chicas de clase alta que los introducen en el mundo de la droga" 1espu%s plenamente colocados juegan un partido bajo la lluvia entre ellos a modo de liberacin rente a los numerosos problemas que comien$an a tener gracias a su incursin en el mundo de la droga" (odava sigue el descenso en la catadura moral cuando ya casi vencidos por la droga se comien$an a drogar para los entrenamientos y posteriormente cuando participan en un partido tras ingerir pastillas que los dejan deambulando por el campo y como consecuencia de ello e!pulsados del equipo y del instituto" Como vemos, la mayor presencia de las drogas lleva consigo un descenso claro de su ambicin y dis rute deportivos" 2sociamos tambi%n su alejamiento del baloncesto con el crecimiento de sus problemas con la justicia, con las drogas y con la casi p%rdida de sus vidas" +sto debe hacernos pensar en como debemos hablar a nuestros jugadores sobre los peligros del mundo de la droga y como debemos a rontar si se nos presenta un problema de esta ndole" REFLE*I NE' DEL EN%RENAD R DE F!%" L "A'E AN%E LA PR "LEM+%ICA DEL C N'!M DE DR ,A' EN%RE J -ENE' F!%" LI'%A'. -a amilia, el colegio y la escuela deportiva son tres pilares undamentales en el aspecto educacional y orientativo de los jvenes deportistas" -a amilia, el colegio y la escuela deportiva han de ser un ne!o comunicativo y recproco" 1e ser as, el proceso de ensean$a3aprendi$aje ir' por buen camino y no se ver' atena$ado por la lacra de la droga" -a uncin de la escuela deportiva no slo radica en entrenar el aspecto deportivo, sino que ha de preocuparse del aspecto humano 4psicolgico, social, higi%nico5 de los jvenes deportistas para que, en un uturo, puedan vivir en sociedad, solucionar los problemas que se le presenten y asumir responsabilidades propias" -os entrenadores, debido a su contacto continuo con los jugadores y conocedores de su entorno intelectual, a ectivo y social, son las personas idneas para orientar a los jvenes deportistas ante la sociedad actual" ,or ello debe6
7 No slo debe preocuparse del aspecto deportivo" 7 +star en contacto con la amilia y el colegio" 7 8n ormarles clara y con lenguaje sugestivo a cerca de las di erentes drogas y de sus e ectos negativos y destructivos" 7 ,oner ejemplos de algunos deportistas, que allecieron y ueron sancionados por dopaje" 7 +jemplari$ar con deportistas de %lite que detestan las drogas" 7 8nculcarles que los buenos deportistas para llegar a lo m's alto posible, simplemente, adem's de sus quehaceres cotidianos, han de entrenar, alimentarse bien y dormir lo su iciente" 7 Concienciarles de que los buenos deportistas nunca tendr'n problemas con las drogas" 7 2leccionarles a que animen a sus amigos a practicar deporte"
Juan Mari Lacruz Corral Alumno de Nivel I Curso de Entrenador de la Escuela de Entrenadores de la Federacin Aragonesa de Futbol. Huesca, Febrero de !!".
