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Unesco PPT Educación

La UNESCO fue fundada en 1945 para promover la paz, erradicar la pobreza y fomentar el diálogo intercultural a través de la educación, la ciencia y la cultura. La UNESCO trabaja para cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación. Su misión es contribuir al desarrollo sostenible mediante el fortalecimiento de capacidades educativas y el intercambio de conocimientos entre los países.

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La UNESCO fue fundada en 1945 para promover la paz, erradicar la pobreza y fomentar el diálogo intercultural a través de la educación, la ciencia y la cultura. La UNESCO trabaja para cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación. Su misión es contribuir al desarrollo sostenible mediante el fortalecimiento de capacidades educativas y el intercambio de conocimientos entre los países.

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Pedagoga

30-Julio-2013

LA SUMA DE ESFUERZOS CONDUCE AL XITO

UNESCO
La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia la Cul!ura "UNE#CO$ se %und el 1& de no'ie()re de 1*+,La UNESCO obra por crear condiciones propicias para un di.logo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respe!o de los 'alores comunes. Es por medio de este dilo o como el mundo podr for!ar un desarrollo sosteniendo el respeto mutuo

LA SUMA DE ESFUERZOS CONDUCE AL XITO

Estrate ias y actividades"


La UNE#CO se sustenta en las ambiciosas (e!as y los o)/e!i'os concretos de la comunidad internacional, #ue se plasman en ob!etivos de desarrollo internacionalmente acordados. Como los Ob!etivos de los mbitos de la educaci$n, la ciencia, la cultura y la comunicaci$n e informaci$n .

LA SUMA DE ESFUERZOS CONDUCE AL XITO

La misi$n de la UNE#CO
Contribuir a la consolidaci$n de la paz, la erradicaci$n de la pobreza, el desarrollo sostenible y el dilo o intercultural mediante la educaci$n, las ciencias, la cultura, la comunicaci$n y la informaci$n

LA SUMA DE ESFUERZOS CONDUCE AL XITO

La misi$n del Sector Educaci$n de la UNESCO es"


%sumir un lideraz o internacional en la creaci$n de sociedades del aprendiza!e #ue otor uen oportunidades de educaci$n a toda la poblaci$n& Entre ar conocimientos especializados y fomentar la creaci$n de alianzas encaminadas a fortalecer el lideraz o y la capacidad nacional para ofrecer una educaci$n de calidad para todos. El traba!o de la UNESCO es el de un l'der intelectual, un mediador (onesto y un centro de intercambio de ideas, #ue busca impulsar el avance de tanto los pa'ses como la comunidad internacional en la consecuci$n de estos ob!etivos

LA SUMA DE ESFUERZOS CONDUCE AL XITO

Estrate ias
0or!aleci(ien!o de la capacidad1 )roporcionar una plataforma de lideraz o intelectual para el impulso de innovaciones y reformas educativas. La)ora!orio de ideas1 %nticipar y responder a las emer entes tendencias y necesidades en el rea de la educaci$n y formular recomendaciones de pol'tica educativa fundamentada en resultados de investi aci$n.

Ca!alizador in!ernacional1 *niciar y promover el dilo o y el intercambio de informaci$n entre todos los prota onistas de la educaci$n..

Cen!ro de in!erca()io de in%or(acin1 )romover el desarrollo e implementaci$n de prcticas educativas e+itosas y documentar y difundir dic(as prcticas.

0or(ulacin de es!.ndares1 ,esarrollar Estndares, Normas y ,irectrices en reas claves de la educaci$n.

LA SUMA DE ESFUERZOS CONDUCE AL XITO

)rioridades principales
-ortalecer los elementos indispensables para la E)." alfabetizaci$n, docentes y competencias para el mundo del traba!o. Crear sistemas educativos eficaces, #ue abar#uen desde la atenci$n y educaci$n de la primera infancia (asta la ense/anza superior, y fomentar el aprendiza!e a lo lar o de toda la vida. %yudar a los obiernos en la planificaci$n y esti$n del sector de la educaci$n por medio de los marcos sectoriales. E!ercer una funci$n rectora en la acci$n internacional en materia de educaci$n, comprendida la educaci$n para el desarrollo sostenible 0E,S1, y dar se uimiento a las tendencias

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