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LIC. JUSTINIANA HUAMN MAYTA
CUIDADO HUMANO
ENFERMERIA TIENE COMO OBJETO DE ESTUDIO E INTERACCIN EL CUIDADO HUMANO Y QUE TIENE COMO BENEFICIARIO A LA PERSONA, A LA FAMILIA, A LOS GRUPOS, A LAS COMUNIDADES Y A LA SOCIEDAD, TODOS ELLOS TIENEN SU PROPIA CULTURA.
CUIDADO HUMANO
DEFINICIONES DE CUIDADO
EL CUIDAR COMO LA ESENCIA (LEININGER(1991) EL IMPERATIVO IDEAL Y MORAL (WATSON 1988 Y EL MODO DE SER DE LA ENFERMERA (ROACH, 1993)
CUIDADO HUMANO
DEFINICIONES DE CUIDADO
JULIO VIELVA EL TERMINO CUIDADO EN UN SENTIDO PLENO Y ETIMOLGICO ES ENTENDIDO COMO VIRTUD QUE IMPLICA CERCANIA, INTERS Y PREOCUPACIN SINCERA.
CUIDADO HUMANO
DEFINICIONES DE CUIDADO
VERA REGINA WALDOW CUIDADO COMPRENDE O INCLUYE TAMBIEN EL SENTIDO DE AFECTO, LA PREOCUPACIN, ASI COMO LA RESPONSABILIDAD POR LAS PERSONAS NECESITADAS.
CUIDADO HUMANO
HABLANDO DE CUIDADO LA PALABRA CUIDADO PROVIENE DEL LATN COGITATUS QUE QUIERE DECIR PENSAMIENTO. EL CUIDADO INCLUYE, POR TANTO LA ACCIN ENCAMINADA A HACER POR ALGUIEN LO QUE NO PUEDE HACER SOLO,CON RESPECTO A SUS NECESIDADES BSICAS.
CUIDADO HUMANO
HABLANDO DE CUIDADO LA EXPLICACIN PARA MEJORAR LA SALUD A TRAVEZ DE LA ENCEANZA DE LO DESCONOCIDO, LA FACILITACIN DE LA EXPRESIN DE SENTIMIENTOS, LA INTENCIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DEL ENFERMO Y SU FAMILIA ANTE LA NUEVA EXPERIENCIA QUE DEBE AFRONTAR.
CUIDADO HUMANO
HABLANDO DE CUIDADO MORSE(1990) COMO RASGO HUMANO, COMO IMPERATIVO MORAL COMO AFECTO UNA INTERACCIN PERSONAL INTERVENCIN TERAPETICA
CUIDADO HUMANO
CUIDADO HUMANO NO ES OTRA COSA QUE LA FORMA HUMANA DE SER Y CONCIENTE
ATRIBUTOS
COMPASIN COMPETECIAS CONFIANZA CONCIENCIA COMPROMISO
CUIDADO HUMANO
STRICKLAND(1996), ENUNCIA QUE EL CUIDADO HUMANO ES LA FUENTE DE NUESTRA CONCIENCIA, Y SE MANIFIESTA EN EL CUIDADO OFRECIDO, COMO LA EXPRESIN DE NUESTRA HUMANIDAD Y REFLEXIN DE NUESTROS VALORES, PRINCIPIOS PROFESIONALES Y PERSONALES
CUIDADO HUMANO
POR LO TANTO PARA PRESTAR CUIDADO HUMANIZADO ES IMPORTANTE CONSIDERAR QUE EL SUJETO DE CUIDADO ES UN SER HUMANO, QUE ES NATURAL Y MORAL, NICO HOLSTICO, ACTIVO Y TRASCENDENTE. ES UNA UNIDAD EN LA QUE SE INTEGRA LO AFECTIVO, LO RACIONAL, LO NATURAL, LO ESPIRITUAL, LO SOCIAL Y CULTURAL. ES UN SER SENSIBLE Y TRANSFORMADOR, Y POSEE NECESIDADES AXIOLGICAS Y EXISTENCIALES
CUIDADO HUMANO
CONSIDERACIONES ESPECIALES PARA EL CUIDADO
ACTITUD PROFESIONAL COMPRENDER A LA PERSONA ACTITUD HUMANIZADA AUTONOMA
EL CUIDADO HUMANIZADO TAMBIEN SE CARACTERIZA POR LA COMPRENSIN Y EL RESPETO POR LOS ASPECTOS CULTURALES , HASTA QUE LA PERSONA
CUIDADO HUMANO
SIENTA CONFIANZA Y EN NINGN MOMENTO CONSIDERE QUE ESTA SIENDO AFECTADO EN SU DIGNIDAD. SIN AFECTAR LA CALIDAD DEL CUIDADO POR LA DIFERENCIA ECONMICA, SOCIAL DE RAZA U OTRA QUE ELLA TENGA.
CUIDADO HUMANO
DE ESTA MANERA CADA DA QUE PASE, ENCONTRAREMOS EN NUESTRO TRABAJO UNA OPORTUNIDAD DE CRECER ESPIRITUALMENTE Y FINALIZAREMOS NUESTRA JORNADA COTIDIANA COMO UNA VIVENCIA, PLACENTERA, POR LA SATISFACCIN DE HABER CUIDADO DE VERDAD, LLEVANDO ALEGRA A LAS PERSONAS EN EL MOMENTO QUE MAS LO NECESITA.
CUIDADO HUMANO
EL CUIDADO NO ES UNA RUTINA ESTE REQUIERE FORMULACIN DE OBJETIVOS CLAROS QUE LA PERSONA COMPRENDA Y EN LOS CUALES CONTRIBUYE, TODO ELLO REQUIERE DE HABLAR E INNOVAR CONOCIMIENTOS.
CUIDADO HUMANO
EL CUIDADO ES UN PROCESO INTERACTIVO O DE INTERACCIN ENTRE EL CUIDADOR (ENFERMERA) Y EL SER CUIDADO, DIRIGIDO A CUIDAR, APOYAR Y ACOMPAAR A INDIVIDUOS , GRUPOS EN EL LOGRO Y FOMENTO DE LA SALUD.
ENTRE LA ENFERMERIA Y LA PERSONA CUIDADA ES RECPROCO ES DECIR, LOS ACTORES SE BENEFICIAN DE LA INTERACCIN
CUIDADO HUMANO
UNA CUIDADORA QUE DEMUESTRE EXTREMA EFICIENCIA, PERO QUE SEA RUDA E INDIFERENTE, PUEDE TRANSMITIR AL PACIENTE SENTIMIENTOS DE SOLEDAD Y DE CARENCIA, AGRAVANDO SU VULNERABILIDAD.
CUIDADO HUMANO
POR OTRO LADO UNA CUIDADORA DEMASIADA DELICADA, INTERESADA Y AFECTIVA, PERO CARENTE DE EXPERIENCIA, CONOCIMIENTOS Y HABILIDAD TCNICA, PUEDE PRODUCIR EN EL PACIENTE SENSACIN DE INSEGURIDAD, IN COMODIDAD.
CUIDADO HUMANO
UNA PERSONA QUE CUIDA O QUE ES CUIDADA SABE UN CUIDADO QUE MARCA LA DIFERENCIA FAVORECE EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO, POR LO QUE SE REQUIERE DE TIEMPO, DE REFLEXIN, INTEGRACIN DE CREENCIAS Y VALORES, EL ANLISIS CRTICO, PARA IDENTIFICAR LA NECESIDAD Y TOMAR DECISIONES, UN TIEMPO DEMASIADO CORTO SIGNIFICA CUIDADO ENFERMERO INCOMPLETO. EL CUIDADO UNE EL QUE DEL CUIDADO Y EL COMO DE LA INTERACCIN.
CUIDADO HUMANO
CUANDO LA PERSONA RECIBE LOS CUIDADOS DE SALUD SE SIENTE IMPORTANTE Y RECIBE UN TRATO HUMANIZADO, CON DEMOSTRACIONES DE SINCERO INTERS POR SU SALUD, TIENE MAYORES PROBABILIDADES DE SENTIRSE BIEN DESPUES DE LA CONSULTA Y DE LLEVAR A LA PRCTICA LAS RECOMENDACIONES HECHAS POR EL PROFESIONAL QUE LA ACABA DE ATENDER.
CUIDADO HUMANO
EL PADRE GONZALO GALLO EXPRESA, QUE LA DIARIA LABOR DEL PERSONAL DE SALUD NO ES UN CASTIGO, SINO LA OCACIN DE QUE SE NOS DA PARA SERVIR Y NOSOTROS, LO QUE VALEMOS. EL TRABAJO HECHO CON AMOR NOS ENNOBLECE.
CUIDADO HUMANO
EL CUIDADO DEBE SER DE CALIDAD Y ESTO ESTA EN QUE LA ENFERMERA EVALUA CONSTANTEMENTE SUS INTERVENCIONES EN FUNCIN DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS, LOS MODIFICA LOS REFUERZA O SI ES NECESARIO, CAMBIA SU DIRECCIN, SE REQUIERE DE RETROALIMENTACIN.
CUIDADO HUMANO
UNA TCNICA METODOLGICA QUE PERMITE LA INTERACCIN DEL CUIDADO ES LA ENTREVISTA, PORQUE ES EL ENCUENTRO ENTRE DOS SERES HUMANOS. SU OBJETIVO DE LA ENTREVISTA ES OBTENER O RECOGER INFORMACIN PARA ANALIZARLA, SELECCIONARLA Y DAR UNA PRIORIDAD EN LOS PROBLEMAS Y NECESIDADES DE SALUD.
CUIDADO HUMANO
CON LA ENTREVISTA LA ENFERMERA SUELE SER MUCHAS VECES EL PRIMER CONTACTO CON LA FAMILIA Y ELLA PUEDE BRINDAR LA TRANQUILIDAD NECESARIA PARA DESPERTAR CONFIANZA EN LA FAMILIA Y SUS INTEGRANTES, PUEDE DETECTAR CIERTAS ALTERACIONES EN LA DINMICA FAMILIAR, EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO E INTERACTUAR CON OTROS PROFESIONALES PARA LA BSQUEDA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIN.
CUIDADO HUMANO
LA ESENCIA DE LA ENTREVISTA ES LA INTERACCIN PARA ELLO SE REQUIERE ALGUNAS DESTREZAS: MOSTRAR INTERES Y TIEMPO DISPONIBLE ESTABLECER UN CLIMA DE EMPATA SABER ESCUCHAR SABER OBSERVAR CON ATENCIN SINTONIZAR EL ESTILO DE COMUNICACIN EL LEGUAJE CLARO Y COMPRENSIBLE DAR AL ENTREVISTADO PARA QUE EXPRESE SUS IDEAS Y SENTIMIENTOS.
CUIDADO HUMANO
TENER EXPERIENCIA, TICA Y AFECTIVIDAD ENTREVISTA SEGN LO PLANIFICADO PUEDE DURAR 45 A 50 MINUTOS PARA QUE EL CUIDADO TENGA LOS RESULTADOS QUE LA ENFERMERA Y LA PERSONA ESPERAN SE REQUIERE INDISPENSABLEMENTE CIERTO VINCULO AFECTIVO: MIRANDOLO SONRIENDO TENDIENDOLE LA MANO
CUIDADO HUMANO
INVITANDOLE A TOMAR ASIENTO. EL ACTO DE DAR LA MANO ES UN CONTACTO FUGAS PERO ES MUY IMPORTANTE Y PSICOLGICAMENTE TIENE EL SIGNIFICADO DE QUIERO Y ESTOY DE CAPACIDAD DE AYUDAR
CUIDADO HUMANO
EL CUIDADO ENFERMERO SE DA EN LA ASISTENCIA Y LA INVESTIGACIN TODO ELLO SE DEBE REALIZAR CON FLEXIBILIDAD Y TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO. EL CUIDADO ES LA ESENCIA DE LA DISCIPLINA (ARTE)
CUIDADO HUMANO
PARA EVALUAR, VALORAR LA SALUD DEL NIO, EL, LA ADOLESCENTE Y PLANIFICAR SU CUIDADO INTEGRAL, SE REQUIERE CONSIDERAR APECTOS COMO: - INTERES - TIEMPO - EXPERIENCIA - ETICA Y AFECTIVIDAD, PARA ELLO ES MUY IMPORTANTE EL AFECTO,RESPETO A SU DIGNIDAD CONSIDERANDO SU PRIVACIDAD Y CONFIDENCIALIDAD, LA PACIENCIA Y TOLERANCIA.
BIBLIGRAFA
o VERA REGINA WALDOW, Cuidar: Expresin Humanizadora. Mxico. Febrero 2008.
o GRUPO DE CUIDADO, Facultad de Enfermera: El arte y la ciencia del Cuidado. Bogot. 2002.
