LA COGNICIN ANIMAL Los estudios de cognicin animal son el estudio de procesos cognitivos en animales, dentro de la ps del aprendizaje, y con
la metodologa del anlisis experimental de la conducta. Se centran en el estudio de procesos interiores, inferidos desde la conducta que hacen referencia a procesos de pensamiento; como una representacin neurolgica bien a travs de registros o de imgenes mentales que puede explicar una conducta, que no se explicara por los estmulos externos slo. Estos estudios pretenden investigar: -cmo se forman esas representaciones neurolgicas, -qu informacin representan, -cmo es el mecanismo que las almacena, y -cmo guan posteriormente la conducta. Por tanto, no estudian los procesos en s, sino los procesos bsicos del aprendizaje a los que pretende dar una interpretacin cognitiva, ya que no son suficientes las cadenas de estmulos para explicarlo, sino que hace falta representaciones mentales de esas asociaciones. Estas investigaciones han dado lugar a diversos paradigmas experimentales, que pretenden estudiar diversos procesos cognitivos como: memoria, formacin de conceptos, razonamiento y lenguaje en las especies animales. En general, el estudio de la cognicin animal tiene como objetivo el conocimiento de la conducta animal, y a travs de ello, se pretende conocer la evolucin de la cognicin humana. La cognicin animal comenz con el estudio de la memoria. La memoria es el proceso que permite el almacenaje y la reproduccin de lo adquirido en el aprendizaje. En los estudios sobre memoria animal se consideran dos tipos: -memoria de trabajo: se trata de una retencin en la memoria de un estmulo o relacin, slo para la ejecucin de una tarea determinada; su duracin es corta
-memoria de referencia: se trata de un almacenamiento a largo plazo para una ejecucin acertada de la informacin que el animal acaba de aprender; es de larga duracin. La mayor parte de las investigaciones sobre memoria de trabajo se refieren al estudio de la memoria espacial, que sirve para localizar un lugar determinado en un espacio complejo. Fue Tolman el primero en hablar del aprendizaje espacial en trminos de mapas cognitivos, a travs de su aprendizaje perceptivo u observacional. Para l, lo que el animal aprende es a poner en relacin una configuracin estimular con otra, que es igual que conectar un signo con su memoria de referencia. De este modo, el animal reacciona instrumentalmente, segn un mapa cognitivo. La memoria espacial en los animales, que se concreta en la representacin o mapas cognitivos, es hoy en da un campo de investigacin dentro de la cognicin animal. El tiempo por s mismo no produce olvido. Se han estudiado las alteraciones de la memoria en los animales, concretamente las inferencias proactiva y retroactiva o aquellos acontecimientos y/o procesos que provocan que olvidemos lo anterior o posteriormente aprendido. Otros estudios sobre cognicin animal, se han centrado en el pensamiento, investigando la formacin de conceptos perceptuales, ya que se sabe que los animales pueden organizar la percepcin de los estmulos en categoras y responder a un estmulo que pertenezca a una determinada. Las representaciones de las categoras conceptos perceptuales. de estmulos perceptuales son los
Se ha sealado que los animales para formar tales conceptos perceptuales, aplican reglas que les permiten identificar las caractersticas del estmulo, sin tener que considerar una caracterstica determinada. Otra investigacin sobre cognicin animal es el estudio del aprendizaje de pautas seriales. Actualmente Capaldi, dentro de su teora secuencial, seala que el animal aprende pautas seriales de refuerzo, haciendo la abstraccin de una regla a partir de una secuencia de estmulos; siendo el conocimiento de esa regla lo que explica que responda correctamente a las diferentes pautas de estmulos. Fuente: http://psicopsi.com/Estudios-de-cognicion-animal
