I.E.
JOSE MATIAS MANZANILLA DE ICA MOVILIZACION NACIONAL PRO LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES I. DATOS GENERALES 1.1. I.E. Jos Matas Manzanilla de Ica 1.2. Nivel: Secundaria 1.3. Distrito: Ica Lugar: Ica Telfono: 1.4. Profesor: Emerson Apaico Medina Celular: 956684709 1.5. Vigencia del Plan: De Junio del 2013 a Diciembre del 2013 II. IDENTIDAD VISION: La Institucin Educativa Jos Matas Manzanilla de Ica, aspira a ser una institucin lder, competitiva, capa de alcanzar la excelencia educativa, y estar en condiciones de convertirse en paradigma de una educacin innovadora, acorde con las necesidades locales y regionales, y los avances tecnolgicos y las necesidades agroexportadoras, industriales, comerciales y tursticas empresariales contemporneo. MISION: Formar alumnos y alumnas competentes en lo humanstico, cientfico, tecnolgico, cultural y con emprendimiento y comprensin de su realidad par ser modelos de vida, en armona con su entorno social y ecolgico, comprometidos con el desarrollo econmico y social; Regional y Nacional. LEMA INSTITUCIONAL: I.E. JMM; somos innovacin con Cultura, Disciplina y Trabajo. III. OBJETIVOS DEL PLAN Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes. Definir las metas de Aprendizaje en cada grado y la institucin. Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes. Establecer compromisos con los diversos factores que permitan lograr las metas de aprendizajes planteados.
IV. DIAGNOSTICO PROLBEMAS Evaluacin censal 2013 y PEISA: Matemtica: Comunicacin: CTA: Historia y Geog.: PP.FF: Formac. CC.: Ingles: Educacin Fsica: Arte: % Estadstico de alumnos aprobados y desaprobados por rea Curricular CAUSAS Y/O FACTORES EFECTOS
% de alumnos ingresantes a las universidades e Institutos Superiores Resultados de participacin en concurso de Cuento y Ensayo Resultado de Concurso de la ONEM Resultado Concurso de FENCYT Resultados Juegos Deportivos Nacionales y Copa Claro.
V. METAS SITUACION ACTUAL (Resultado Aprendizajes 2012) Resultados ECE 2012 Eficiencia Educativa 2012 Concurso de conocimiento Otros 5.1. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DE LOS ESTUDIANTES QUE DEBE LOGRAR EL DOCENTE EN CADA AREA CURRICULAR DE LA E.B.R 1. Acceden a la lengua escrita desde una perspectiva comunicativa e intercultural, demostrando competencias en la lectura, escritura y la expresin oral en castellano y en su lengua materna siempre que sea posible. 2. Hacer uso efectivo de saberes cientficos y matemticos para afrontar desafos diversos en contextos reales o plausibles y desde su propia perspectiva intercultural. 3. Utilizan, innovan, generan conocimientos y producen tecnologa en diferentes contextos par a enfrentar desafos. 4. Actan demostrando seguridad y cuidado de si mismos, valorando su identidad personal, social y cultural en distintos escenarios y circunstancias. 5. Desarrollan d8iversos lenguajes artsticos, demostrando capacidad de apreciacin, creacin y expresin en cada uno de ellos. 6. Se relacionan armnicamente con la naturaleza y promueven el manejo sostenible de los recursos. 7. Actan con emprendimiento, haciendo uso de diversos conocimientos y manejo de tecnologas que le permitan insertarse al mundo productivo. 8. Actan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien comn. 5.2. TRANSITOS QUE SE DEMANDA AL DOCENTE PARA UNA EDUCACION INTEGRAL Concretar los aprendizajes fundamentales, requiere de cambios sustanciales en los saberes, practica y relaciones intersubjetivas y tica profesional qu desarrollan los docentes. La renovacin de la practica pedaggica se sustenta en una visin transformadora que permita transitar de la enseanza tradicional a la produccin del conocimiento mediante el uso de las capacidades en cada rea, haciendo uso de las TICs, de la creatividad artsticas, la inventiva cientfica del alumno y sus capacidades deportivas par obtener mejores resultados o logros educativos, que deben ser presentados y compartidos con los padres de familia y la comunidad en el DIA DEL LOGRO educativo institucional ha realizarse en el mes de Julio. METAS DE APRENDIZAJE 2013 METAS DE APRENDIZAJE 2014 METAS DE APRENDIZAJE 2015 METAS DE APRENDIZAJE 2016
5.3.
VI. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA VII.
