MATERIAL DIDCTICO Y EXPERIMENTO
4 3 4 5
OBJETIVO
Cmo se equilibra la balanza ?
Clip grande Extienda el clip y lo cuelga. Luego lo pega con tape . La Materia y La Palillo redondo
Energa
La Gravedad
Potencial
Puede sustituir con hilo
Pega con masquin tape para que no se mueva el palillo
Energa
Investigar la regla del movimiento de la balanza, a Haga travs de 1cm varias escala cada . peso en diferente lugar.
Antes de empezar el debe equilibrar
pruebas, con Puede substituir con la botella de agua de 500ml MATERIALES NECESARIOS
1 vaso de caf o bote de leche, arena, palillo redondo(para asar carte), clip, experimento, se papel , hilo, plato (puede cortar botella de agua 500ml) plasticina, masquin balanza. Si no est Hilo y plasticina tape. Palito de madela
Agregue a arena en el recipiente para que se mantenga firme. equilibrada hay que poner un poco de plasticina para que se balancee. la
VAMOS A HACERLO !
[ EXPERIMENTO 1 ] En una balanza que este equilibrada se colocaron 2 partes iguales de plasticina en los dos extremos de la balanza para que guarde el equilibrio. colgando un peso Qu pasara ? 1 2 3 Se inclina hacia abajo del lado A Se inclina hacia abajo del lado B Se mantiene equilibrada. Luego se acorta el hilo que est
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[EXPERIMENTO 2 ] Utilizando la misma balanza Si se cuelga el peso B en medio del brazo, Qu pasara ? [EXPERIMENTO 3 ] En el caso del EXPERIMENTO 2 , Qu debe hacer para que se equilibre la balanza ?
respuesta. !
Probemos
actualmente
para
saber
la
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EXPERIMENTO
adelante
4 4 1 en
Juguemos con la energa esttica
La Materia y La Energa esttica El atomo --protn, electrn La energa elctrica
OBJETIVO MATERIALES NECESARIOS VAMOS A HACERLO !
Reconocer la existencia de la energa esttica jugando. Lapicero o regla plstica , papeles cortados con figuras de peces, tela [EXPERIMENTO 1 ] 1 2 Frote la regla plstica o lapicero con la tela. Acerque la regla o lapicero a los pecesitos hecho de papel.
[EXPERIMENTO 2 ] Juegue en donde haya agua con corriente. 1 2 3 QU PASA ? Arregle la cantidad de corriente del agua hasta que est angosta. Frote la regla plstica con la tela. Acerque la regra a la corriente angosta de agua.
En el experimento 1, se pegan los pecesitos de papel a la regla o lapicero. En el experimento 2, la corriente de agua gira hacia la regla. La regla atrae la corriente de agua.
POR QU ?
Al frotarla regla o el lapicero, se aumenta la energa esttica negativa. En el experimento 2, la molcula del agua tiene 2 tomos de hidrgeno, y 1 tomo de oxgeno, 2 tomos de hidrgeno tienen carga elctrica positiva, mientras que el tomo de oxgeno tiene carga elctrica negativa. Aunque sea un poco, existe la desviacin elctrica dentro de una molcula. Por lo que, al acercar la regla con carga elctricanegativa al agua atrae la parte cargada elctrica positiva del agua, y as la corriente del agua gira hacia la regla. Explique hasta donde los nios entiendan de acuerdo a su nivel.
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MATERIAL DIDCTICO Y EXPERIMENTO
4 5 6 en adelante
Un motor de Clip
La Materia y La Energa La Energa Magntica y Elctrica Principio del motor
OBJETIVO
Reconocer un mecanismo de motor, aprovechado la fuerza magntica y elctica, a travs de la elaboracin de un motor sencillo con recursos que nos rodean.
MATERIALES NECESARIOS VAMOS A HACERLO !
Batera seca, imn, alambre de cobre ( Se puede substitur con papel de aluminio enrollado), clip grande, tape, marcador.
Imn
Batera seca
Este extremo no se pinta con marcador es. Haga una Bobina con alambre de cobre enrollado En la mitado de la superficie de este extremo, pinte con marcador para aislar. Mire el dibujo agrandado
Clip
Pinte con el marcador, slo este lado.
El alambre cobre
de
Es un motor aprovechando la particularidad entre las fuerzas magntica y elctrica; el
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cual se sistematiz por FARADAY. La bobina de cobre, recibe una fuerza y gira como un motor por la corriente elctrica intermitente en el campo magntico. Al darle la vuelta, un poco con el dedo, la bobina empieza a girar y, as sigue girando. que es muy sencillo, puede ver el principio del mecanismo del motor. Se substituye elpapel de aluminio enrollado, aunque es mejor utilizar el alambre de cobre. A pesar de
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EXPERIMENTO
4 6 6 en adelante
OBJETIVO MATERIALES NECESARIOS VAMOS A HACERLO ! 3 4 1 2
Campo Magntico y Corriente Elctrica
La Materia y La Energa La Energa de la Electricidad y magntico
Conocer el fenmeno que se da entre la corriente elctrica y el campo magntico, a travs de un experimento sencillo. Hilo, imn, clip, papel de aluminio, batera seca. Restregue el clip con imn hacia solo una direccin. Cuelgue el clip con hilo. Luego se para un extremo hacia el norte y otro para sur segn lnea de direccin magntica. Haga un cable conductor enrollando el papel de alminio. Despus de conectar este cable de papel de alminio a la batera seca, acerque el medio del cable hacia el clip.
QU PASA ? POR QU ?
El clip se balancea por la fuerza del campo magntico. Se forma un campo magntico al correr la electricidad ? Normalmente no nos damos cuenta sw eso en la vida diaria. El principio de este experimento es igual a lo que se reailz en el siglo 19, cuando se descubri la generacin del campo magntico por la corriente elctrica. Al correr la electricidad, se crea un campo magntico, como crculos concntricos alrededor de la lnea de papel de aluminio. Y as el clip como una aguja magntica se meci al recibir la fuerza del campo magntico. En este caso tambin es muy peligroso utilizar 2 o ms bateras. No lo haga, por favor.
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EXPERIMENTO
4 7 4 5 6 en
adelante
OBJETIVO
Cunto ms profundo es, ms presin tiene
La Materia y La Energa La Energa agua.
de ver cmo sale el agua del recipiente.
La presin del
Verificar la relacin de la profundidad y la presin acuatica, a travs
MATERIALES NECESARIOS VAMOS A HACERLO !
Botella de 500ml y 2 litros, agua, barren(taladro), plasticina [ Experimento 1 ] 1 2 3 4 5 Prepare una botella vaca de Coca de 2 litros. Haga ollitos en un lado de la botella cada 57cm. Tape bien los ollitos con plasticina. Heche el agua dentro de la botella. Destape los ollitos.
[ Experimento 2 ] 1 2 3 4 5 QU PASA ? Prepare dos botellas con diferentes dimetros. Haga un ollo abajo de las botellas. Tape el ollo con plasticina. Heche el agua en las dos botellas hasta que lleguen a la misma altura. Destape los ollitos.
En el experimento 1 Sale el agua lo ms fuerte desde el ollo ms abajo. En el experimento 2, la fuerza del agua que sale es igual, aunque sea diferente grueso de la botella.
POR QU ?
La presin del agua tiene relacin con la profundidad de la superficie, no
importa qu volmen tiene el agua. Experimento 1
La cantidad del agua es menos que otra. Pequeo Sale el agua lo ms fuerte desde el ollo ms abajo. Presin grande
Experimento 2
La misma altura.
La cantidad del agua es grande
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Los ollitos est en la misma altura. La fuerza del agua que sale de las dos botellas es igual.
MATERIAL DIDCTICO Y EXPERIMENTO
4 8 4 5 6
OBJETIVO -
Flota, y se hunde...
La Materia y La Energa La Energa La flotabilidad y La presin
Reconocer qu pasa al presionar la botella que tiene agua, a travs de la elaboracin y comprobacin d ese material.
MATERIALES NECESARIOS VAMOS A HACERLO !
Botella de gaseosa (1.5 o 2 litros), pajilla, clip, marcador, tape, nylon 1 2 3 4 5 6 7 8 Corte la pajilla con 5cm de longtitud. Para flotador Doble un extremo y peguelo con tape para que no se salga el aire. Corte el nylon pequeo y dibuje lo que quiera sobre el nylon. Pegue el nylon dibujado arriba de la pajilla Pegue el clip con peso. Pruebe el flotador para que flote bien ,sin caerse. Heche el agua hasta arriba y meta el flotador de la pajilla. Tape la botella.
QU PASA ?
Al presionar la botella con las dos manos, el flotador se hunde, al apartar las manos vuelve arriba donde estaba.
POR QU ?
El flotador tiene aire dentro lo que hace que flote. Al presionar elagua, el aire que est adentro del flotador tambin se contrae. As pierde su flotabilidad, y se hunde. Al dejar de presionar vuelve el volmen del aire a lo normal, y se estabiliza volviendo a flotar. Es un fenmeno que explica el Principio de PASCAL; La presin aplicada a un fludo contenido en un recipiente, se transmite ntegramente a cada punto del mismo y de las
3 paredes del recipiente. , y el Principio de ARQUMEDES Todo cuerpo
1,2
sumergido en un lquido experimenta un empuje hacia arriba igual que el peso del fludo que desaloja..
4,5 6 Prueba en el vaso
Tape
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Clip
ACTIVIDAD Y EXPERIMENTO
Qu flota y qu no flota ? 4 9 La Materia y Enrga La Energa La flotabilidad Depende de
Experimento
OBJETIVO MATERIALES NECESARIOS Varias sustancias (Ej. tape, plasticina verduras, frutas, vidrios, pelotas, metales, etc...) de varios tamaos., Agua, recipiente grande,palillo para asar carne, hilo, clip, Reconocer que hay cosas que flotan y no flotan, comprobandolo realmente. Comprender que la flotabilidad tiene relacin con el volmen y el peso.
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VAMOS A HACERLO !
[ Experimento adelante 1 2 3 4 Prepare las
1]
en de
sustancias un
diferentes tamaos. Introduzca cualquiera.. Note qu flot y qu no flot. Intercambie el resultado que tuvo, con sus compaeros. objeto
[Experimento adelante 1
en
Prepare dos clavos iguales y hagala balanza que se equilibra en el aire, como en el dibujo.
Luego, tome el hilo del medio e introduzca a clavo dentro del agua.
A ver qu pasa. Pruebe con la clavo del otro extremo por si acaso.
[Experimento adelante 1
en
2.5cm
Haga dos cubos con plasticina, como el dibujo.
1.8cm
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Utilize
la
balanza
usada
anteriormente, solo amarre un clip en cada extremo del hilo. 3 Introduzca la plasticina al agua, luego equiibre la balanza, cambiando el punto de apoyo hacia el peso ms grande. 4 Introduzca la balanza con la plasticina en el agua. que pasa. PASA ? QU [ Experimento 1] Qu flota : tomate, pimienta, rabano, botecito de rollo de cmara de foto, pelota, recipiente vacio de vidrio, camote... Qu no flota : cuchara metlica, zanahoria, clavo, papas. [ Experimento 2 ] El clavo que se introdujo en el agua sube, es decir, se pone a ms ligera. [ Experimento 3 ] El extremo con el cubo de plasticina pequea baja. POR QU ? En el agua hay una fuerza para flotar, que se llama Flotabilidad. Segn el resultado del experimento 47, cunto ms profunda en el agua, hay ms presin. Y as
La fuerza que presiona desde lado izquierdo y derecho es igual. Ambos niegan. La fuerza para el lado abajo es ms fuerte que la para arriba. Esa diferencia causa a flotabilidad La fuerza para el lado arriba
A ver
En el fluido
entonces la fuerza del lado ms abajo e ms fuerte que la del lado ms alto. O sea, una sustancia en el fludo siempre recibe una fuerza para arriba. peso. Sin embargo, esa sustancia(No importa su figura) tiene su Si su peso es ms pequeo que la ( Este flotabilidad, esa sustancia flota.
fenmeno se relaciona con el Principio de
La fuerza para el lado abajo
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Arqumedez y la Densidad. Aqu se omite la explicacin detallada. ) Comparando dos sustancias con el mismo volmen y diferente densidad (una pesa ms que fludo y la otra menos), la que pesa ms que fludo se hunde. Y comparando las dos sustancias pero con diferente volmen, La que es ms grande tiene ms flotabilidad. Dicen que en la salmuera flota ms que en el agua pura. Es porque segn el Principio de Arqumedez Todo cuerpo sumergido en un lquido experimenta un empuje hacia arriba igual que el peso del fludo que desaloja. La salmuera pesa ms que el agua pura, por eso en este estado,salmuera, existe una flotabilidad ms grande..
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ACTIVIDAD
5 0 1 2 3
OBJETIVO MATERIALES NECESARIOS VAMOS A HACERLO ! 3 4 5 6 1 2
Msica de botella
La Materia y La Energa La Energa sonora
Conocer los sonidos que producen las botellas cuando tienen diferentes cantidades de aire en su interior. Divertirse tocando msica conocida con estas botellas.
6 u 8 botellas de cristal, todas del mismo tamao, agua, una cuchara.
Coloque las botellas en lnea. No ponga nada en la primera botella y ponga 3 4 cm de agua en la segunda. En la tercera ponga un poco ms de agua. Y as sucesivamente, la ltima botella llnela por completo. Utilice la cuchara para golpear las botellas. Cul botella produce el sonido ms agudo ? Cul produce el ms grave ? Puede afinar desde Do hasta Do ms alto ?
QU PASA ?
La botella que tiene ms agua da el sonido ms agudo, en cambio la botella que tiene menos agua da un el tono ms grave.
POR QU ?
Cuando una sustancia que produce sonido vibra, esa vibracin se transmite por el aire limitado en esa sustancia primero, y as sucesivamente. Luego, el pabelln de la oreja recibe el sonido que se trasmite por el aire, y el sonido unido,con el pabelln vibra el tmpano. Esta vibracin pasa como un estmulo por el rgano del odo hasta el cerebro, as escuchamos el sonido . En este experimento vibra solamente la parte de la botella no limitada con
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el agua. Esto es debido a que los sonidos necesitan aire para desplazarse. As la botella suena con diferente tono dependiendo de la cantidad de aire en su interior.
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EXPERIMENTO
5 1 3 4
OBJETIVO
Cmo se transmite el sonido ?
La Materia y La Energa La Energa sonora
Reconocer que el sonido se trasmite por el aire, a travs de la ejecucin de un experimento.
MATERIALES NECESARIOS
Un tambor( Si no hay, se puede utilizar una caja dura de cartn) Algo para golpearlo Velas o Canderas
VAMOS A HACERLO !
1 2 3 4
Ponga velas en la mesa, en diferentes lugars como el dibujo que est abajo. Coloque el tambor en frente de las velas. Encienda las velas Golpee el tambor.
(Al utilizar la caja de cartn) 1 2 3 QU PASA ? Coloque una vela en frente de la caja. Con cierta distancia golpee la caja. El fuego de la vela se mueve un instante.
Al golpear el tambor muy fuerte, el fuego oscila mucho, tambin as se puede observar la vibracin del aire. Adems con una observacin cuidadosa podra encontrar la diferencia de las oscilaciones de las velas dependiendo de su lugar, es decir, las velas ms cercanas al tambor oscilan mucho, en cambio las lejanas oscilan poco.
POR QU ?
Al golpear el tambor, se forma el aire donde est denso y est ligero. Como el dibujo de abajo, as se transmite el sonido, por el aire denso y ligero uno
tras otro. Cunto ms cerca a tambol, ms se oscila el fuego.
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