Glaciares, reserva de agua dulce
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Actividad sobre los grandes campos de hielo del planeta y las maneras en que los cientficos se aproximan al estudio de los glaciares.
Glaciares, reserva de agua dulce
A partir del programa Aventura Cientfica (VER VIDEO) nos adentramos en el estudio de los hielos patagnicos. El ingeniero Pedro Skvarca, glacilogo del Instituto Antrtico Argentino, nos explica por qu es importante entender la dinmica de los grandes campos de hielo del planeta y de qu maneras los cientficos se aproximan al estudio de los glaciares.
1: qu es un glaciar?
Esta actividad tiene un propsito introductorio. A partir del fragmento anterior, expliquen qu son los glaciares y en qu se diferencian y se parecen a otras formas en las que solemos ver el agua como lluvia y nieve, o formando parte de ros, mares o lagos. Luego, debern identificar los glaciares que existen en la regin. En un mapa debern marcar todos los glaciares presentes e indicar sus nombres.
2: cmo se forman los glaciares?
En esta actividad realicen un modelo que muestre cmo se forman (y tambin cmo se derriten) los glaciares. Para ello, utilizarn la informacin que presenta el programa y, si lo desean, otros recursos bilbiogrficos o de internet. El propsito de esta actividad es que puedan comprender la dinmica de avance y retroceso de los glaciares a partir de la incorporacin de agua y la fusin del hielo y que el resultado final del balance de masa de un glaciar se relaciona con estos dos procesos opuestos.
Pueden elegir el formato del modelo que van a realizar (por ejemplo una maqueta, un pster, un objeto tridimensional, etc.). Pero ms all del formato elegido y la creatividad que puedan poner en el modelo, es fundamental que todos los modelos incluyan:
algn tipo de representacin acerca de cmo se forman los glaciares o, en otras palabras, de dnde proviene el agua que forma los glaciares. una representacin de cmo se fusiona el agua de los glaciares y hacia dnde va cuando lo hace. una representacin de las evidencias que queda cuando un glaciar retrocede (las morenas).
3: monitoreo de glaciares y cambio climtico Primera parte: En retroceso, en avance o en equilibrio?
El Ing. Skvarca menciona la importancia del monitoreo global de los glaciares. Pero, qu significa monitorear un glaciar? Y por qu es importante hacerlo? Les proponemos que, a partir de la explicacin del Ing. Skvarka, respondan tres preguntas. 1. Qu tcnicas usan los cientficos para monitorear un glaciar? Cmo funciona cada una? Aqu es fundamental que puedan explicar cmo funciona la tcnica de la estaca y el GPS que se detallan en el programa y qu informacin dan estas tcnicas en relacin al desplazamiento y estado de los glaciares. 2. Qu tipo de resultados puede darnos el monitoreo de un glaciar? Aqu es importante que comprendan claramente los tres tipos de situaciones en las que puede estar un glaciar: en avance, en retroceso y en equilibrio, y qu significa cada una de ellas. 3. Por qu es importante saber si los glaciares avanzan, retroceden o estn en equilibrio? Qu sucedera si los glaciares del planeta se derritieran? Aqu se espera que puedan identificar a los glaciares como uno de los reservorios fundamentales de agua dulce del planeta y que puedan conjeturar qu sucedera si se derritieran masivamente.
Segunda parte: cambio climtico
De acuerdo al Ing. Skvarca, una de las teoras acerca de por qu el glaciar Upsala est en rpido retroceso tiene que ver con el cambio climtico.
El trabajo puede realizarse consultando diferentes fuentes de informacin disponibles como, por ejemplo: El impacto del Cambio climtico en los glaciares patagnicos y fueguinos.Artculo de la revista Ciencia Hoy que explica el impacto del cambio climtico en el retroceso de los glaciares y sus efectos sobre diferentes actividades humanas. Los glaciares
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