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Taller de Recuperación Lengua Castellana. Primer Período.

Este documento presenta un taller de refuerzo de lengua castellana para grado 3ro. Incluye 11 actividades como organizar nombres en orden alfabético, enumerar características de textos narrativos, producir un texto narrativo, identificar sustantivos en un texto, corregir errores ortográficos y más. El documento explica que el taller es obligatorio y constituye el 10% de la nota final de recuperación.

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GRADO SEGUNDO. 2014
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© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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Taller de Recuperación Lengua Castellana. Primer Período.

Este documento presenta un taller de refuerzo de lengua castellana para grado 3ro. Incluye 11 actividades como organizar nombres en orden alfabético, enumerar características de textos narrativos, producir un texto narrativo, identificar sustantivos en un texto, corregir errores ortográficos y más. El documento explica que el taller es obligatorio y constituye el 10% de la nota final de recuperación.

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COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO AREA LENGUA CASTELLANA Fecha de elaboracin:04/13/13 Fecha de ejecucin: TALLER DE REFUERZO N.

1 NOMBRE:

GRADO 3-

INDICADOR DE LOGRO: Desarrolla actividades de refuerzo para repasar los conocimientos vistos en el primer

perodo. Estimado Estudiante: Es importante que desarrolle el taller en forma completa y lo presente como requisito para la recuperacin. (En hojas blancas o rayadas, tenga en cuenta el orden, la ortografa y excelente presentacin). Segn disposicin del Consejo acadmico, la recuperacin es obligatoria, tendr una nota mxima de 90%, dividida as: *Taller de refuerzo..........................10% *Cuaderno, trabajos, guas................5% *Evaluacin de recuperacin.............75% 1. Teniendo en cuenta los usos del orden alfabtico: A). Organice la lista de personas con los siguientes nombres. Tenga en cuenta primero los apellidos: Julin Acosta Ruiz Pedro Ramrez Lpez Miguel Vega Velsquez Carlos Duarte Gmez - Domingo Vega Velsquez Natalia Durn Caballero. B). Argumente: por qu es importante conocer el orden alfabtico? 2. Enumere las principales caractersticas de los textos narrativos. 3. Proponga un esquema comparativo entre mito y leyenda. 4. Con excelente letra y ortografa produzca un texto narrativo. 5. Lea la pgina 70 El len y los tres toros, luego busque diez palabras que tengan dos vocales seguidas y determine si tienen hiato o diptongo. 6. Identifique del mismo texto sustantivos y clasifquelos en la siguiente tabla. COMUNES PROPIOS INDIVIDUALES COLECTIVOS

ABSTRACTOS

7. Del texto ledo escriba una oracin donde emplee cualidades o adjetivos en la forma femenina y singular, y otra oracin donde use la forma masculina y plural. (Encierre los adjetivos o cualidades) *Forma femenina singular. ___________________________________________________________ *Forma masculina plural. _____________________________________________________________

8. Recorte y pegue una lmina, luego produzca cinco oraciones relacionadas con esta empleando sinnimos y antnimos. 9. Lea la siguiente descripcin y luego realice el dibujo: Es una pequea sala. Sobre una mesa en una esquina, un rbol de navidad ilumina el recinto. Y cerca del rbol, sentado en un sof, un nio alegre tiene un regalo entre sus manos 10. En el siguiente texto se olvid colocar las letras maysculas, y los puntos. Realice las correcciones necesarias aplicando lo visto. en aquel barrio de cartagena se encontraba la pastelera delicias All vendan deliciosos pasteles ponqus tortas panes bizcochos y galletas. cuando sabore con hambre algunos de sus productos comprend el por qu de su nombre 11. Produzca una situacin comunicativa y luego analice los elementos de la comunicacin. (Contexto, participantes, mensajes, cdigo y canal).

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