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Parámetros Curriculares de Lenguas Indígenas

El documento describe los parámetros curriculares para una asignatura de lengua indígena. Los parámetros incluyen contenidos, propósitos, lineamientos lingüísticos y enfoques didácticos. El propósito es incorporar un espacio curricular para que los estudiantes estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa indígena, cumpliendo con los derechos lingüísticos y culturales de los pueblos indígenas. La educación debe incluir el derecho a hablar la lengua indígena y recib

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El documento describe los parámetros curriculares para una asignatura de lengua indígena. Los parámetros incluyen contenidos, propósitos, lineamientos lingüísticos y enfoques didácticos. El propósito es incorporar un espacio curricular para que los estudiantes estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa indígena, cumpliendo con los derechos lingüísticos y culturales de los pueblos indígenas. La educación debe incluir el derecho a hablar la lengua indígena y recib

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PARAMETROS CURRICULARES Dentro de parmetros curriculares se especifican los contenidos curriculares, propsitos, lineamientos lingsticos, enfoque y orientaciones didcticas.

El propsito de creacin de la asignatura de lengua indgena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiacin de las prcticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos mbitos de la vida social, as como cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingsticos de los pueblos indgenas. Una educacin en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indgenas a hablar su lengua, y el de la niez a recibir una educacin bilinge que contribuya al desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiacin de una segunda lengua, con aprendizajes para la vida social y escolar, consolidando el bilingismo que d pauta al acceso a una segunda lengua o a varias segundas lenguas adicionales a la lengua materna. Con el desarrollo del bilingismo en las aulas indgenas se permite el aprendizaje del ingls. Con esto se contribuye, en cualquier mbito del sistema educativo nacional, a la formacin de estudiantes bilinges y plurilinges que sean ms sensibles a la diversidad cultural y lingstica de su regin, pas y del mundo; a que valoren y aprecien su lengua materna, y aprendan una segunda lengua, que no la sustituye sino incrementa el potencial comunicativo, cultural e intelectual. La asignatura de Lengua Indgena adopt el enfoque de enseanza centrada en las prcticas sociales del lenguaje, que se entienden, desde Parmetros Curriculares retomados de los programas de estudio de espaol del 2006, como pautas o modos 63de interaccin que, adems de la produccin e interpretacin de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con stas. Cada prctica est orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situacin cultural particular. En la actualidad, las prcticas del lenguaje oral que involucran el dilogo son muy variadas.

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