Desarrollo fsico y cognoscitivo en la adultez emergente y la adultez temprana
Adultez emergente
Se menciona que la madurez sexual llega durante la adolescencia, pero
la madurez cognoscitiva requiere mas tiempo.
Algunos psiclogos sostienen que el inicio de la adultez no esta
marcado por factores externos si no por factores internos como:
Autonoma Autocontrol Responsabilidad personal
*Algunas personas nunca llegan a ser adultas, sin importar su edad cronolgica
Antes del siglo XX, un joven recin egresado de la preparatoria
buscaba un trabajo estable, se casaba e iniciaba una familia. Para una mujer joven la ruta usual hacia la adultez era el matrimonio. hitos:
En la actualidad, el camino hacia la adultez esta marcada por mltiples
Ingresar a la universidad (parcial o de tiempo completo) Trabajar (parcial o de tiempo completo) Mudarse de casa Casarse Tener hijos
Estos hitos varan de orden y tiempo
Por tanto la adultez emergente se define
como: Periodo de transicin que se desarrolla entre la adolescencia y la adultez.
Desarrollo fsico
Salud y condicin fsica
La salud se determina por los genes y factores
conductuales (hbitos alimenticios, si se duerme lo suficiente o la cantidad de actividad fsica que se realice), pero este ultimo es el que contribuye de manera importante a alcanzar estados de salud y bienestar.
Estado de salud y problemas de salud
Las causas mas comunes de
limitaciones son:
o Artritis
Los accidentes son la causa
o Trastornos musculares y
esquelticos
principal de muerte en adolescentes y en jvenes adultos; lo cual, las tasas de mortalidad en estas ltimas dcadas se han duplicado.
Investigadores han identificado 19 regiones
cromosmicas distintas vinculadas con la depresin de inicio temprano. Otro equipo de investigacin encontr una variante del gen transportador de la serotonina que puede predisponer a la depresin ha personas que estn bajo mucho estrs.
Influencias Genticas en la salud
Factores de riesgo: Aterosclerosis (estrechamiento de las arterias), como factor de
riesgo son los niveles de colesterol en la sangre. Lo cual esto tiene que ver con la combinacin de protenas y triglicridos que circulan por el torrente sanguneo que son transportados por lipoprotenas de baja densidad (colesterol malo). La lipoprotena de alta densidad (colesterol bueno) elimina el colesterol del sistema. Las variaciones de lipoprotenas de alta densidad en la poblacin se deben a factores genticos. Pero sin lugar a dudas, los hbitos alimenticios influyen en los niveles de colesterol
Factores conductuales que influyen la salud y la condicin fsica.
Los jvenes que comienzan con practicas inadecuadas contribuyen a
las 3 principales causas prevenibles de muertes: Tabaquismo, obesidad y abuso de alcohol.
A medida que los adolescentes alcanzan la adultez temprana van
empeorando su dieta, nivel de actividad, atencin mdica, consumo de tabaco, alcohol y drogas ilcitas, as como la probabilidad de adquirir una enfermedad de transmisin sexual.
Dieta y nutricin
Somos lo que comemos El consumo excesivo de grasa
aumenta los riesgos de sufrir enfermedades cardiovasculares, lo cual se relaciona con la muerte por enfermedad coronaria.
Obesidad/sobrepeso
En los ltimos 20 aos se
triplico la tasa de obesidad en los pases en desarrollo que adoptaron el estilo de vida occidental.
La obesidad puede conducir a la
depresin y viceversa. Tambin implica riesgos de hipertensin, cardiopata, apopleja, diabetes, clculos biliares, artritis y otros trastornos musculares y esquelticos y algunos tipos de cncer.
Actividad Fsica
Ayuda a mantener un peso
corporal deseable, construye msculos, fortalece el corazn y los pulmones, disminuye la presin sangunea, apoplejas, diabetes, cncer y osteoporosis, alivia la ansiedad y la depresin.
El estilo de vida sedentario es
una de las 10 principales causas de muerte y discapacidad en el mundo.
Sueo
Entre los universitarios, el
estrs de la vida familiar aunado al que genera la actividad acadmica se asocia con altos niveles de insomnio. el aprendizaje verbal, algunos aspectos de la memoria, la toma de decisiones de alto nivel, articulacin del habla, as como incrementar las distracciones.
La falta de sueo tiende a daar
Tabaquismo
Se ha demostrado que la
exposicin pasiva al humo de segunda mano ocasiona problemas circulatorios e incrementa el riesgo de enfermedad cardiovascular.
Las gomas de mascar, los
parches y los aerosoles e inhaladores nasales con nicotinas, en combinacin con terapia puede ayudar a las personas adictas a reducir el consumo.
Consumo de alcohol
El consumo de alcohol alcanza
su punto mas alto en la adultez emergente.
El consumo moderado de
Los universitarios suelen beber
con mas frecuencia y en exceso que sus coetneos que no asisten a la universidad
alcohol puede reducir el riesgo de una cardiopata fatal y de apopleja, as como de demencia a una edad avanzada exceso se asocia con: accidentes automovilsticos, delitos, infecciones por VIH, consumo de drogas ilcitas y tabaco.
Sin embargo el consumo en
Influencias indirectas en la salud y la condicin fsica
Posicin socioeconmica y raza u origen tnico: Dependiendo del nivel
de vida (posicin econmica) que se tenga, podrs o no gozar de una salud o educacin.
Relaciones y salud: Hay 2 aspectos interrelacionados del ambiente
social que pueden fomentar la salud: integracin social y apoyo social.
Integracin social: Participacin activa en una amplia variedad de
relaciones y roles sociales (cnyuge, padre, vecino, amigo, colega, etc.) Apoyo social: Se refiere a los recursos materiales, de informacin y psicolgicos con los que puede contar la persona para afrontar el estrs.
Problemas de salud mental
Alcoholismo: Enfermedad crnica que involucra dependencia hacia el
alcohol. Ocasiona problemas en el desempeo y en el cumplimiento de las responsabilidades. La exposicin al alcohol produce estado mental de euforia, acompaados por cambios neurolgicos que producen sentimientos de incomodidad y de avidez cuando desaparece. mas alto entre los 18 y 20 aos. Las personas con trastornos por consumo de drogas tambin presentan trastornos del estado de nimo (depresin), o ansiedad. empieza alrededor de los 11 aos) por lo general tiene races en la niez temprana. La conducta antisocial de inicio tardo (que comienza despus de la pubertad) suele presentarse en jvenes con antecedentes familiares normales en respuesta a los cambios de la adolescencia. de 15 y 22 aos. Los adolescentes deprimidos, cuya depresin se transfiere a la adultez, suelen haber estado expuestos a factores de riesgo importantes en la niez, como trastornos neurolgicos o del desarrollo, familias disfuncionales o inestables o trastornos de conducta.
Consumo y abuso de drogas: El consumo de drogas ilcitas alcanza su punto
Conducta antisocial: La conducta antisocial de inicio temprano (que
Depresin: Su incidencia se incrementa de manera gradual entre las edades
Cuestiones sexuales y reproductivas
Los adultos emergentes suelen tener mas parejas sexuales que lo que componen a los grupos de mayor edad, pero tienen sexo con menos frecuencia. Las personas que inician la actividad sexual durante la adultez emergente suelen involucrarse en menos conductas de riesgo, que los que empezaron en la adolescencia.
El sexo casual es muy comn entre jvenes universitarios. Otro problema en este grupo de edad son los ataques sexuales hacia las mujeres; ambos casos suelen asociarse por el abuso de alcohol.
Conductas y actitudes sexuales
Las tasas mas elevadas de enfermedades de
transmisin sexual se dan entre los adultos emergentes de 18 a 25 aos.
Desde 2002 has aumentado en todas las
regiones del mundo el nmero de personas con VIH. Esto se observa mas en:
o Asia central y oriental
o Europa oriental o frica subsahariana (zona mas afectada)
Enfermedades de transmisin sexual (ETS)
La tasa de mortalidad de las personas
diagnosticadas con VIH ha disminuido de manera considerable gracias a la terapia con antirretrovirales muy activos y su ciclo de vida ha aumentado a 35 aos.
Sndrome premenstrual: Trastorno que
produce sntomas de malestar fsico y tensin emocional por hasta 2 semanas antes del periodo menstrual. hay quienes sugieren que es una respuesta del cuerpo a los aumentos mensuales normales de las hormonas, como estrgeno, progesterona, as como de la testosterona y la serotonina.
No se sabe a ciencia cierta cual es su causa, pero
El SPM puede confundirse con la dismenorrea
(menstruacin dolorosa o clicos)
Trastornos menstruales
La dismenorrea es ocasionada por contracciones
del tero iniciadas por la prostaglandina.
Infertilidad: Incapacidad para concebir
despus de intentarlo durante 12 meses. entre los 28 o 29 aos, con decrementos considerables entre los 30 y 39 aos.
La fertilidad de las mujeres empieza a declinar
La fertilidad masculina no se ve afectada por la
edad, pero disminuye de manera significativa entre los 38 y 39 aos.
Causas comunes de infertilidad:
o Hombres.- Produccin de muy pocos espermatozoides,
Infertilidad
que estn bloqueados los conductos eyaculatorios. o Mujeres.- Incapacidad de producir vulos, la presencia de mucosidad que impide la entrada de los espermatozoides, o una enfermedad del revestimiento del tero que impide que se implante el ovulo fertilizado.
Desarrollo cognoscitivo
Perspectiva sobre la cognicin humana
Pensamiento reflexivo: Tipo de pensamiento
lgico que puede aparecer en la adultez, involucra una evaluacin activa continua de la informacin y las creencias a la luz de la evidencia y las consecuencias. Surge entre los 20 y 25 aos. pensamiento que se basa en la experiencia subjetiva, la intuicin y la lgica; es til para lidiar con ambigedades, incertidumbre, inconsistencia, contradiccin, imperfeccin y el compromiso. Por lo regular comienza en la adultez emergente, gracias a la exposicin a la educacin superior.
Pensamiento posformal: Tipo maduro de
Mas all de Piaget: nuevas formas de pensamientos en la adultez
Jan Sinnott propuso los siguientes criterios del pensamiento posformal: Mecanismos de conmutacin: Pasar del razonamiento abstracto a la prctica en
la vida real.
Definicin del problema: Capacidad de reconocer que un problema corresponde
a una categora o clase.
Cambio proceso-producto: Capacidad para considerar que un problema puede
ser resuelto por medio de un proceso, que fue aplicado en un problema similar.
Pragmatismo: Capacidad para elegir la mejor de varias soluciones lgicas.
Soluciones mltiples: Conciencia de que un problema tiene varias causas, que la
gente tiene metas distintas para alcanzar la solucin.
Conciencia de la paradoja: Reconocimiento de que un problema o solucin
implica un conflicto inherente.
Pensamiento autorreferenciado: Ser capaz de ser uno mismo que lgica usar.
Examina el desarrollo de los usos del intelecto
dentro de un contexto social.
Esas metas pasan de la adquisicin de
Schaire: un modelo del ciclo de vida del desarrollo cognoscitivo
informacin y habilidades (Qu necesito saber?) a la integracin prctica de conocimiento y habilidades (Cmo debo usar mis conocimientos?) para una bsqueda de significado y propsito (Por qu debera saber?)
Etapa adquisitiva (infancia y adolescencia): informacin y habilidades se
aprenden para la participacin en la sociedad.
Etapa de logros (20 a 30 aos): adquisicin de conocimiento para propio
beneficio, tambin para utilizarlo en alcanzar competencia y/o independencia.
alcance y problemas prcticos de la vida real.
Etapa de responsabilidad (30 a 60 aos): se comprometen con metas de largo Etapa ejecutiva (30-40 hasta adultez intermedia): dedicacin a ejercer
posibilidades sociales antes que al ncleo familiar.
reorganizacin de la vida y actividades. hacen.
Etapa reorganizadora (fin de temprana, inicio edad adulta tarda): jubilacin, Etapa reintegradora (adulta tarda): seleccionan tareas y propsitos de lo que Etapa de creacin del legado (vejez avanzada): testamento, arreglos para el
funeral, proporcionar historias orales o escritas.
Hay 2 aspectos que no miden los exmenes
psicomtricos: o Insight creativo (se le denomina el elemento experiencial) o Inteligencia prctica (el elemento contextual) o Capacidad analtica (el elemento componencial) o Conocimiento tcito (Informacin interior, sentido comn): Parte importante de la inteligencia prctica. Este incluye:
Capacidades de autogestin (saber como motivarse y
Sternberg: Insight y conocimientos prcticos.
como organizar el tiempo y la energa) Administracin de tareas (Saber como escribir un trabajo final o una propuesta de subvencin) Coordinacin de equipos (Saber como y cuando recompensar o criticar a los subordinados)
Inteligencia emocional
Inteligencia emocional: Termino de Salovery y Mayer para
referirse a la capacidad de entender y regular las emociones; un componente importante de la conducta inteligente y eficaz.
Posee 4 componentes importantes:
Percibir
Usar Entender Manejar
Razonamiento moral
Cultura y razonamiento moral
Con el modelo de Kohlberg se busca que las personas tomen
decisiones forzadas con base en su propio sistema de valores.
En China se permite que las personas
discutan la situacin en donde todos colaboren para llegar a una solucin.
Genero y razonamiento moral
Carol Gilligan sugiri que el dilema moral mas importante de las mujeres
radica en el conflicto entre sus necesidades y las de otros.
Aunque hay quienes dicen que las mujeres tanto como los hombres no se
ven diferencias en lo que se refiere al razonamiento moral de Kohlberg.
Educacin y trabajo
Genero, posicin y raza u origen tnico: La
inscripcin de mujeres a la universidad ha aumentado con los aos. Ahora si bien los hispanos y los afroamericanos si ingresan a la universidad siguen siendo minora frente a los caucsicos. primer ao se sienten abrumados por las exigencias de la universidad. El apoyo de la familia es importante para el ajuste a este cambio. universitaria parece dar lugar a un cambio fundamental en la manera de pensar.
Ajuste a la universidad: Muchos estudiantes de
Transicin a la universidad
Crecimiento cognoscitivo: La experiencia
Universidades comunitarias y educacin ocupacional: Los
alumnos de estas universidades tienen carreras de solo 2 aos, suelen tener 24 o mas aos, ser mujer, ser de familias de bajos ingresos y a ser independientes de sus padres. la universidad. Gracias a programas de intervencin para estudiantes en riesgo han incrementado las tasas de asistencia, esto es debido a que buscan la creacin de vnculos significativos entre los alumnos y los maestros.
Egreso de la universidad: Solo uno de cada 4 alumnos logra terminar
