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Ficha Analisis Blog

Este documento proporciona una plantilla para analizar blogs docentes. Incluye secciones para describir los datos generales del blog, su diseño, contenido, interactividad, aplicación didáctica y netiqueta. El objetivo es analizar aspectos como el público objetivo, organización, frecuencia de actualización, estilo de escritura, uso de multimedia, fomento de comentarios e interacción, adecuación al nivel de los estudiantes, y el cumplimiento de normas sobre el uso y citación de contenidos.

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Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Este documento proporciona una plantilla para analizar blogs docentes. Incluye secciones para describir los datos generales del blog, su diseño, contenido, interactividad, aplicación didáctica y netiqueta. El objetivo es analizar aspectos como el público objetivo, organización, frecuencia de actualización, estilo de escritura, uso de multimedia, fomento de comentarios e interacción, adecuación al nivel de los estudiantes, y el cumplimiento de normas sobre el uso y citación de contenidos.

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Uso didáctico de los blogs Elisa de Armas

Ficha de análisis de un blog docente


Datos generales

• Título.
• Dirección URL.
• Autor o autores.
• ¿A quién va dirigido? ¿En qué grupo lo clasificarías según la propuesta
de Felipe Zayas?
http://fzayas.com/cmaps/edublogs2/blogs_educa2.html
http://fzayas.com/cmaps/blogs_aula_lenguas/blogs_aula_lenguas.html

Diseño

• Diseño general del blog, utilización de las imágenes, legibilidad de la


letra, número de columnas …
• ¿Se etiquetan bien las entradas para facilitar la recuperación de la
información?
• Organización y aprovechamiento del menú lateral.

Contenido

• Tipos de entradas que incluye: ampliación de información dada en clase,


enlaces interesantes, propuestas de trabajo…
• Frecuencia de la actualización.
• Estilo de escritura.
• Uso o no de elementos multimedia: vídeos, presentaciones, cómics,
podcast…
• ¿Se saca partido a los diferentes elementos y herramientas?

Interactividad

• ¿Se fomentan los comentarios?


• ¿Quién comenta?
• ¿Se responde a los comentarios?

Aplicación didáctica

• Adecuación del lenguaje y de los contenidos a los destinatarios.


• Capacidad de motivación.
• Fomento del trabajo en grupo o individual.
• Originalidad y creatividad de las propuestas.

Netiqueta

• ¿Se citan y enlazan adecuadamente las fuentes?


• ¿Se especifica el tipo de licencia a que se acoge el autor?

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