Curso La educacin en valores a travs del cine TRABAJO FINAL SOBRE LA PELCULA MATILDA
Ficha tcnica y artstica
Ttulo Original: Matilda Nacionalidad: [Link]., 1996 Duracin: 93 minutos Gnero: Relato infantil Direccin: Danny de Vito Guin: Nicholas Kazan y Robin Swicord (basado en el libro de Roald Dahl ) Msica: David Newman Fotografa: Stefan Czapsky Produccin: Jersey Films Interpretes: Mara Wilson ( Matilda ) , Danny de Vito ( Sr. Wormwood ) , Rhea Perlman ( Sra. Wormwood ) , Embeth Davitz ( Srta. Honey ) , Pam Ferris ( Srta. Trunchbull ) , Paul Reubens ( Michael)
Sinopsis Matilda es una nia muy inteligente, con enormes ganas de aprender y apasionada por los libros desde muy pequea. Vive en un entorno vulgar con unos padres que se pasan el da delante del televisor sin darse cuenta de las capacidades de su hija y sin apoyarla en su deseos de aprender. Un da la envan a un colegio srdido, cuya directora tiene atemorizados a los alumnos con su actitud terrible y autoritaria. Pero Matilda tiene la suerte de tener como maestra a la encantadora seorita Honey, que sabe valorar y apreciar los dones de la nia. Juntas intentarn cambiar la situacin y mejorar la vida de todos los estudiantes del colegio. Justificacin reas y competencias: Lengua espaola, tutora, rea cvico social, educacin artstica. Se trabajarn aspectos de las competencias lingstica, social, autonoma e iniciativa personal, y artstica. Lo que se pretende con la pelcula: valorar los libros como fuente de aprendizaje, de autonoma y de resolucin de situaciones; diferenciar
fantasa y realidad; cuestionar ciertas actitudes autoritarias de los adultos. Grupo de alumnos: 17 alumnos de 5 de Educacin Primaria. Objetivos Valorar el cine como una manifestacin artstica. Identificar algunos elementos del lenguaje cinematogrfico en la pelcula: narrador, protagonista, antagonistas, localizacin, efectos, banda sonora, Contextualizar la pelcula situando grupos sociales representados y los valores dominantes. Desarrollar la atencin Fomentar la actitud crtica Expresar sentimientos y sensaciones Considerar la lectura como fuente de conocimiento de la realidad y de las personas y como elemento liberador y de desarrollo personal. Desarrollar actitudes de respeto a los dems. Contenidos Relaciones familiares Relaciones en el centro educativo Relacin entre iguales Aceptacin de las diferencias entre las personas El valor de los libros Espacios y materiales Sala de audivisuales, aula de clase, reproductor de vdeo y TV, vdeo de la pelcula Matilda (Columbia Tristar), cartulinas y pinturas. Secuenciacin 4 sesiones de trabajo de 60 minutos (introduccin y visionado de parte de la pelcula; 2 parte de la pelcula; actividades de anlisis y debate; realizacin de actividades plsticas y de elaboracin de relatos) Metodologa a. Actividades previas: Presentacin de la pelcula relacionndola con el libro del mismo ttulo de Roald Dahl. 2
Breve resea del director (Danny de Vito) y su papel en la pelcula. Exposicin breve de algunos elementos de observacin en la presentacin de los personajes (Matilda en su primera visita a la biblioteca pblica, caras de los adultos cuando se acercan a nios, forma de contar el crecimiento de Matilda, travesuras de la nia, atencin a la forma de presentar al personaje de la directora, ) y de la figura del narrador. b. Visionado: En dos sesiones, dividiendo la pelcula en dos partes (una, el entorno familiar y relaciones entre sus miembros; otra, las peripecias vividas en el colegio). c. Actividades posteriores: Actividades en gran grupo con un cuestionario para el anlisis conjunto: qu cuenta la pelcula, anlisis de los protagonistas, rasgos caractersticos de los adultos, elementos caricaturescos en la representacin de algunos, valores que defienden los padres, aspectos que hacen que Matilda sea diferente, diferencias entre la clase de la seorita Honey y el modelo de escuela que defiende la directora, Elaboracin de pequeos textos con estas propuestas: Lecturas que realiza Matilda y su importicia para ella, qu habra pasado si Matilda no hubiera ido a la escuela, cmo podra cambiar la vida de Matilda tras su adopcin por la seorita Honey, otros finales posibles. Realizacin de un mural: Objetos positivos que aparecen y objetos negativos para la buena relacin familiar y el desarrollo personal. Dramatizacin: Representacin de algunas situaciones caractersticas de la pelcula elegidas por grupos de alumnos y comentario. Propuesta de lectura del libro de Roald Dahl, origen de la pelcula. Evaluacin Se tendr en cuenta la atencin mantenida en el visionado, la participacin en las actividades de grupo y en la dramatizacin, la confeccin del mural, y la presentacin de los relatos escritos.
M ngeles Jareo Qulez CEIP Los Arcos, Malpartida de Cceres.
