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Visita Escolar al Parque de las Leyendas

El documento resume la visita de estudio de un grupo de estudiantes al Parque de las Leyendas en Lima. El parque contiene ecosistemas de las cuatro regiones naturales del Perú (costa, sierra, selva y zona internacional) y exhibe especies de plantas y animales de cada región. Los estudiantes observaron y aprendieron sobre diversas especies de peces, aves, reptiles, mamíferos y plantas. También visitaron una maqueta de Machu Picchu y cumplieron con las normas de comportamiento durante su visita

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Paul Vasquez Montoya
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Visita Escolar al Parque de las Leyendas

El documento resume la visita de estudio de un grupo de estudiantes al Parque de las Leyendas en Lima. El parque contiene ecosistemas de las cuatro regiones naturales del Perú (costa, sierra, selva y zona internacional) y exhibe especies de plantas y animales de cada región. Los estudiantes observaron y aprendieron sobre diversas especies de peces, aves, reptiles, mamíferos y plantas. También visitaron una maqueta de Machu Picchu y cumplieron con las normas de comportamiento durante su visita

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VISITA DE ESTUDIO AL PARQUE DE LAS LEYENDAS

COLEGIO: C.N. SEOR DE LOS MILAGROS ALUMNO: JHONATAN PAUL VASQUEZ SUNCION AO Y SECCION: 5TO. B PROFESORA: LILIANA BERROCAL

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1.- Cul es la direccin del parque de las leyendas? Rpta.- La direccin es: Av. Parque de las Leyendas Nro. 580-582-586, San Miguel, Lima.

2.- En cuntas regiones naturales est dividida el parque de las leyendas?

Rpta.- El parque de las leyendas est dividida en: zona costa, zona sierra, zona selva y una zona internacional.

3.- Escribe el nombre de 5 peces con sus nombres cientficos. Rpta.-

4.- De las aves observadas, cul te gust ms? descrbela, luego dibjala. Rpta.- El Guaraguao andino.

5.- Qu reptiles observaste? escribe sus nombres. Rpta.- El reptil que observ fue: - El cocodrilo de Tumbes.

6.- Qu animales de la sierra estn presentes en el parque?

Rpta.- Los animales de la sierra que estn presentes en el parque de las leyendas son:
PUMA ANDINO CONDOR ANDINO LLAMA

AGUILUCHO GRANDE

HUALLATA

GATO SERRANO

PATOS CRIOLLOS

GANSOS

BURRO O ASNO

VICUA

ZORRO

AGUILUCHO

7.- Escribe el nombre cientfico de: Rpta.JIRAFA (GIRAFFA CAMELOPARDALIS) TIGRE DE BENGALA (PANTHERA TIGRIS TIGRIS)

LEON (PANTHERA LEO)

OTORONGO (PANTHERA ONCA)

OSO PARDO (URSUS ARCTOS)

8.- Cmo estn cuidadas las especies vegetales? Rpta.- Estn cuidadas muy bien, le dan mantenimiento los jardineros podndolas, regndolas y plantando nuevas especies vegetales.

9.- Dibuja el ecosistema que ms te gusto. Rpta.-

10.- Qu tipo de ecosistema es el parque de las leyendas? Rpta.-

11.- Qu elementos Abiticos observaste en el parque de las leyendas? Rpta.- Los elementos abiticos que observe fueron: piedras, rocas, huacas, agua, etc.

12.- Quines se benefician con el agua y cmo se usa? Rpta.- Las personas y animales, el agua es necesario para beberla, como tambin para la higiene.

13.- Qu minerales pudiste observar dentro del parque de las leyendas? Rpta.- Los minerales que pude observar fueron: el oro, la plata, el zinc, el sulfato de zinc.

14.- Describe la maqueta de Machupichu, observada. Rpta.- La maqueta de Machupichu tena: escaleras largas y anchas, cerros, pueblos, calles, ruinas, bosques, etc.

15.- Qu normas de comportamiento cumpliste en tu visita al parque de las leyendas? Rpta.- Las normas que cumpl fueron: Entrada y salida de visita al parque en forma ordenada. Saludos de entrada y despedida al personal del parque. Actitud de escucha y atencin durante las exposiciones orales. No molest a los animales del parque.

16.- Resuelve los problemitas: A) Si fuimos 77 nios de 5to. Grado al parque de las leyendas y la entrada cost S/. 3.00 cada uno. Cunto se pag por la entrada de los alumnos? Rpta.-

B) En cada mnibus hay 45 asientos, si por asiento se pag S/. 6.00 cada uno. Cunto cobr cada mnibus? Rpta.-

17.- Dibuja lo que ms te gusto en tu visita al parque de las leyendas. Rpta.-

18.- Escribe tu compromiso de cuidado de tu medio ambiente. Rpta.- Mi compromiso es: Me comprometo a cuidar el medio ambiente, no botando los desperdicios al suelo, ni mucho menos quemndolo. Tambin no desperdiciando el agua. Cuidar los arboles y parques.

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