Amaç: Hemşirelik ve sağlık yüksekokulları hemşirelik bölümlerinde görevli hemşire akademisyenleri... more Amaç: Hemşirelik ve sağlık yüksekokulları hemşirelik bölümlerinde görevli hemşire akademisyenlerin, kurumlarındaki etik çalışma iklimi ile ilgili değerlendirmelerini belirlemektir. Yöntem: Araştırma, Türkiye'deki 71 hemşirelik ve sağlık yüksekokulunda çalışan 644 akademisyen hemşire ile gerçekleştirildi. Veriler kişisel ve mesleki özellikleri kapsayan soru formu ve Etik İklim Ölçeği ile toplandı. Verilerin değerlendirmesinde; frekans, yüzde, t-testi, Kruskal Wallis, ANOVA ve korelasyon testleri kullanıldı. Bulgular: Hemşirelik ve sağlık yüksekokulları arasında kanunlar ve mesleki ahlak kuralları (p= 0.000), kurumsal ahlak kuralları (p= 0.000), sosyal sorumluluk (p= 0.000), verimlilik (p= 0.001), arkadaşlık (p= 0.05) ve takım çıkarı (p=0.04) alt boyutlarında istatistiksel anlamlı farkların olduğu ve bu farkların hemşirelik yüksekokulları lehine olduğu belirlendi. Etik çalışma iklimi ölçeğinin, kişisel çıkar, kişisel ahlak kuralları ve kurum çıkarı alt boyutlarında istatistiksel anlamlı farklar görülmez iken (p>0.05); hemşirelikte yönetim ve öğretim anabilim dalında görevli akademisyenlerin kişisel çıkar (3.08±1.38), hemşirelik esasları akademisyenlerinin ise kişisel ahlak kuralları (3.17±0.94) alt boyut puan ortalamalarının daha yüksek olduğu belirlendi. Sonuç: Yüksekokullarda ve özellikle hemşirelik yüksekokullarında görevli akademik personelin, bireysellikten çok evrensel, kurumsal/örgütsel ve ilkelilik etik iklim boyutlarını daha sık gözettiği saptandı.
Bu araştırma, Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi'nin makale ve yazar özellikleri... more Bu araştırma, Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi'nin makale ve yazar özelliklerini değerlendirmek amacı ile yapılmıştır. Bu tanımlayıcı-retrospektif araştırmada veriler Nisan-Ağustos 2009 tarihleri arasında toplanmıştır. Yayın hayatına 1998'de başlayan Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi'nin 33 sayısındaki 400 makale, makale ve yazar özellikleri açısından incelenmiştir. Veriler sayı ve yüzde ile değerlendirilmiştir. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi'nde daha çok tanımlayıcı araştırmaların yer aldığı (%84.5), araştırmaların çoğunluluğunun akademisyenler tarafından yürütüldüğü (%97.1), yazarların çoğunlukla yardımcı doçent doktor olduğu (%30.5) ve farklı disiplinlerle yapılan çalışmaların çok az sayıda olduğu (%4.5) ve yayın başına ortalama 21 kaynağın kullanıldığı belirlenmiştir. Son yıllarda İngilizce kaynakların sayısının arttığı görülmüştür. Kaynaklar içerisinde dergi ve kitap kullanımı yüksektir. Anahtar Kelimeler: Hemşirelik araştırması; yazarlık, makaleler; dergi makalesi. ABSTRACT The
Eğitim kurumlarında kalite geliştirme çalışmalarının en önemli parametrelerinden biri, eğitim hiz... more Eğitim kurumlarında kalite geliştirme çalışmalarının en önemli parametrelerinden biri, eğitim hizmetinden yararlanan öğrencilerin memnuniyetlerinin değerlendirilmesidir. Bu çalışma, "Öğrenci Memnuniyeti Ölçeği"nin kısa formunu oluşturmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, orijinal ölçek gözden geçirilmiş, yapılan değişikliklerden sonra iki farklı hemşirelik okulunda 681 öğrenciye uygulanmıştır. Uygulama sonrası madde toplam puan korelasyon değerleri .48 altında olan 24 madde ölçekten çıkarılmıştır. Ölçek maddeleri, önceki faktör yapıları ve uzman görüşleri doğrultusunda beş alt boyutta gruplandırılarak doğrulayıcı faktör analizi yapılmış ve analizler sonucu toplam 11 madde daha ölçekten çıkarılmıştır. Kalan 53 madde ve 5 alt boyut ile yapılan analiz sonucunda AGFI ve GFI uyum iyiliği indeksleri yeterli düzeyde olduğu saptanmıştır. 53 maddelik ölçeğin madde toplam puan korelasyonu .42-.73 arasında ve Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı toplamda .97, alt boyutlarda ise .83 -.91 arasında bulunmuştur. Çalışma sonucunda; beş alt boyut ve 53 maddeden oluşan "Öğrenci Doyum Ölçeği"nin kısa formunun geçerli ve güvenilir olduğu, hemşirelik öğrencilerinin doyumunu belirlemek amacıyla kullanılabileceği belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Öğrenci doyumu; ölçek geliştirme; hemşirelik eğitimi.
This study was carried out to determine the satisfaction and expectations of students in a nursin... more This study was carried out to determine the satisfaction and expectations of students in a nursing college in Turkey and is descriptive and prospective in nature.
Journal of The American Academy of Nurse Practitioners, 2008
Purpose: The aims of this study were to develop a mobbing scale for academic nurses and to determ... more Purpose: The aims of this study were to develop a mobbing scale for academic nurses and to determine their mobbing experiences.Data sources: Data were collected between January and June 2006 with a 60-item mobbing scale and a questionnaire composed of 6 questions concerning demographics and 10 questions regarding nurses’ opinions about mobbing.Conclusions: For the Mobbing Scale for Academic Nurses, the content validity index was 88%, item-to-total correlations ranged from .41 to .73, Cronbach αwas .97, and Kaiser–Meyer–Olkin measure of sampling adequacy was .72. Barlett’s test yielded quite significant results (χ2= 7905.47, p = .000). The scale was composed of eight subscales. One fifth of the academic nurses experienced mobbing, and there was evidence of mobbing at university nursing schools.Implications for practice: The mobbing scale for academic nurses can be used to collect reliable and accurate data about mobbing experienced by academic nurses. If there is mobbing in nursing faculties and schools, appropriate precautions should be taken to protect people against mobbing, and a safe and comfortable atmosphere must be created in nursing faculties and schools.
This study was carried out to determine the satisfaction and expectations of students in a nursin... more This study was carried out to determine the satisfaction and expectations of students in a nursing college in Turkey and is descriptive and prospective in nature.
Amaç: Hemşirelik ve sağlık yüksekokulları hemşirelik bölümlerinde görevli hemşire akademisyenleri... more Amaç: Hemşirelik ve sağlık yüksekokulları hemşirelik bölümlerinde görevli hemşire akademisyenlerin, kurumlarındaki etik çalışma iklimi ile ilgili değerlendirmelerini belirlemektir. Yöntem: Araştırma, Türkiye'deki 71 hemşirelik ve sağlık yüksekokulunda çalışan 644 akademisyen hemşire ile gerçekleştirildi. Veriler kişisel ve mesleki özellikleri kapsayan soru formu ve Etik İklim Ölçeği ile toplandı. Verilerin değerlendirmesinde; frekans, yüzde, t-testi, Kruskal Wallis, ANOVA ve korelasyon testleri kullanıldı. Bulgular: Hemşirelik ve sağlık yüksekokulları arasında kanunlar ve mesleki ahlak kuralları (p= 0.000), kurumsal ahlak kuralları (p= 0.000), sosyal sorumluluk (p= 0.000), verimlilik (p= 0.001), arkadaşlık (p= 0.05) ve takım çıkarı (p=0.04) alt boyutlarında istatistiksel anlamlı farkların olduğu ve bu farkların hemşirelik yüksekokulları lehine olduğu belirlendi. Etik çalışma iklimi ölçeğinin, kişisel çıkar, kişisel ahlak kuralları ve kurum çıkarı alt boyutlarında istatistiksel anlamlı farklar görülmez iken (p>0.05); hemşirelikte yönetim ve öğretim anabilim dalında görevli akademisyenlerin kişisel çıkar (3.08±1.38), hemşirelik esasları akademisyenlerinin ise kişisel ahlak kuralları (3.17±0.94) alt boyut puan ortalamalarının daha yüksek olduğu belirlendi. Sonuç: Yüksekokullarda ve özellikle hemşirelik yüksekokullarında görevli akademik personelin, bireysellikten çok evrensel, kurumsal/örgütsel ve ilkelilik etik iklim boyutlarını daha sık gözettiği saptandı.
Bu araştırma, Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi'nin makale ve yazar özellikleri... more Bu araştırma, Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi'nin makale ve yazar özelliklerini değerlendirmek amacı ile yapılmıştır. Bu tanımlayıcı-retrospektif araştırmada veriler Nisan-Ağustos 2009 tarihleri arasında toplanmıştır. Yayın hayatına 1998'de başlayan Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi'nin 33 sayısındaki 400 makale, makale ve yazar özellikleri açısından incelenmiştir. Veriler sayı ve yüzde ile değerlendirilmiştir. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi'nde daha çok tanımlayıcı araştırmaların yer aldığı (%84.5), araştırmaların çoğunluluğunun akademisyenler tarafından yürütüldüğü (%97.1), yazarların çoğunlukla yardımcı doçent doktor olduğu (%30.5) ve farklı disiplinlerle yapılan çalışmaların çok az sayıda olduğu (%4.5) ve yayın başına ortalama 21 kaynağın kullanıldığı belirlenmiştir. Son yıllarda İngilizce kaynakların sayısının arttığı görülmüştür. Kaynaklar içerisinde dergi ve kitap kullanımı yüksektir. Anahtar Kelimeler: Hemşirelik araştırması; yazarlık, makaleler; dergi makalesi. ABSTRACT The
Eğitim kurumlarında kalite geliştirme çalışmalarının en önemli parametrelerinden biri, eğitim hiz... more Eğitim kurumlarında kalite geliştirme çalışmalarının en önemli parametrelerinden biri, eğitim hizmetinden yararlanan öğrencilerin memnuniyetlerinin değerlendirilmesidir. Bu çalışma, "Öğrenci Memnuniyeti Ölçeği"nin kısa formunu oluşturmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, orijinal ölçek gözden geçirilmiş, yapılan değişikliklerden sonra iki farklı hemşirelik okulunda 681 öğrenciye uygulanmıştır. Uygulama sonrası madde toplam puan korelasyon değerleri .48 altında olan 24 madde ölçekten çıkarılmıştır. Ölçek maddeleri, önceki faktör yapıları ve uzman görüşleri doğrultusunda beş alt boyutta gruplandırılarak doğrulayıcı faktör analizi yapılmış ve analizler sonucu toplam 11 madde daha ölçekten çıkarılmıştır. Kalan 53 madde ve 5 alt boyut ile yapılan analiz sonucunda AGFI ve GFI uyum iyiliği indeksleri yeterli düzeyde olduğu saptanmıştır. 53 maddelik ölçeğin madde toplam puan korelasyonu .42-.73 arasında ve Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı toplamda .97, alt boyutlarda ise .83 -.91 arasında bulunmuştur. Çalışma sonucunda; beş alt boyut ve 53 maddeden oluşan "Öğrenci Doyum Ölçeği"nin kısa formunun geçerli ve güvenilir olduğu, hemşirelik öğrencilerinin doyumunu belirlemek amacıyla kullanılabileceği belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Öğrenci doyumu; ölçek geliştirme; hemşirelik eğitimi.
This study was carried out to determine the satisfaction and expectations of students in a nursin... more This study was carried out to determine the satisfaction and expectations of students in a nursing college in Turkey and is descriptive and prospective in nature.
Journal of The American Academy of Nurse Practitioners, 2008
Purpose: The aims of this study were to develop a mobbing scale for academic nurses and to determ... more Purpose: The aims of this study were to develop a mobbing scale for academic nurses and to determine their mobbing experiences.Data sources: Data were collected between January and June 2006 with a 60-item mobbing scale and a questionnaire composed of 6 questions concerning demographics and 10 questions regarding nurses’ opinions about mobbing.Conclusions: For the Mobbing Scale for Academic Nurses, the content validity index was 88%, item-to-total correlations ranged from .41 to .73, Cronbach αwas .97, and Kaiser–Meyer–Olkin measure of sampling adequacy was .72. Barlett’s test yielded quite significant results (χ2= 7905.47, p = .000). The scale was composed of eight subscales. One fifth of the academic nurses experienced mobbing, and there was evidence of mobbing at university nursing schools.Implications for practice: The mobbing scale for academic nurses can be used to collect reliable and accurate data about mobbing experienced by academic nurses. If there is mobbing in nursing faculties and schools, appropriate precautions should be taken to protect people against mobbing, and a safe and comfortable atmosphere must be created in nursing faculties and schools.
This study was carried out to determine the satisfaction and expectations of students in a nursin... more This study was carried out to determine the satisfaction and expectations of students in a nursing college in Turkey and is descriptive and prospective in nature.
Uploads
Papers by Serap Sokmen