Books by Máté Kovács
Budapest, ELTE Eötvös Kiadó, 2024
Ce livre propose une analyse de la manière dont l’environnement social, économique et culturel de... more Ce livre propose une analyse de la manière dont l’environnement social, économique et culturel de l’enseignement supérieur, en constante évolution, exerce un impact sur la communication en ligne des universités. Il s’appuie sur l’étude d’un corpus composé de sites web universitaires français et hongrois et se concentre essentiellement sur trois genres de discours présents sur ces sites : les mots des présidents d’université, les hypertextes s’adressant aux étudiants et les descriptifs de programmes de formation. L’analyse permet d’identifier un large éventail de caractéristiques linguistiques que les établissements d’enseignement supérieur utilisent pour se forger une image positive, en mettant en avant leurs nouveaux rôles dans la société, et pour créer un profil d’étudiant idéal. Une attention particulière est également accordée à la façon dont les universités s’adressent aux étudiants et tentent d’établir une relation personnelle avec eux. Par ailleurs, les sites web universitaires empruntent des éléments à différents discours (économique, managérial, celui de l’Union européenne, etc.) afin de décrire la réalité contemporaine des établissements d’enseignement supérieur.
Székesfehérvár, Lexika Kiadó, 2023
Székesfehérvár, Lexika Kiadó, 2023
Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem, 2015
Après les objectifs, nous donnons quelques repères théoriques sous forme de mots-clés. La formati... more Après les objectifs, nous donnons quelques repères théoriques sous forme de mots-clés. La formation des professeurs fournit suffisamment de connaissances grammaticales, il serait inutile de les reproduire ici. Il nous paraît suffisant d'évoquer les termes les plus importants et les professeurs trouveront aisément les informations qui pourront leur être utiles. À chaque point, les deux niveaux sont abordés parallèlement. Pour chacun d'eux, nous proposons un support authentique avec des activités de repérage et de découverte, puis de systématisation,
Edited books by Máté Kovács
Revue d’Études Françaises, 25, 2021
Les auteurs-compositeurs et interprètes de la chanson française et francophone ont souvent eu rec... more Les auteurs-compositeurs et interprètes de la chanson française et francophone ont souvent eu recours à des variétés périphériques du langage pour exprimer leurs pensées et ont ainsi joué un rôle éminent dans la diffusion de l'argot, du langage populaire, etc., auprès du grand public. À partir du XIX e siècle jusqu'à aujourd'hui, des chanteurs tels que Bruant, Fréhel, Perret, Renaud, etc., puis des rappeurs et slameurs de IAM ou Grand Corps Malade à Freeze Corleone ou Vîrus, ont marqué la scène musicale par des chansons dont les paroles sont émaillées de variétés argotiques. Revendications, aspirations, affirmations identitaires ainsi que positionnements idéologiques et politiques peuvent expliquer-parmi d'autres motifs et raisons-que, dans de nombreuses chansons, les auteurs emploient, et souvent à dessein, des variétés de langue non standard. Dans la lignée de quatre précédents numéros de la Revue d'Études Françaises sur les variétés et la littérature périphériques voire argotiques (« L'argot : un universel du langage ? », paru en 2006, « Parlures argotiques et pratiques sportives et corporelles », en 2015, « Langue(s) et littérature des cités », en 2019, et « Comment traduire les variétés périphériques ? De l'argot traditionnel au français contemporain des cités », en 2019), ce numéro thématique avait pour but de réunir les contributions de spécialistes intéressés par les questions relatives à la mise en musique de variétés périphériques, dans le domaine de la chanson, du rock, de la pop, du rap ou du slam, qu'il s'agisse de variétés et de musiques anciennes ou contemporaines, afin de permettre des échanges et de participer à une réflexion commune. Bien que les auteurs de ce volume représentent les universités de six pays (Afrique du Sud, Canada, France, Hongrie, Pologne, Tchéquie), la plupart des contributions s'intéressent à des textes chantés en français, le seul exemple non francophone étant la chanson bulgare. La chanson française est bien représentée de Bruant et Brassens à Jacques Dutronc et Renaud, mais il n'est pas surprenant de constater que c'est le rap-entre autres celui de Niska, Gambi, Vald ou Moha la Squale-qui est le genre le plus souvent analysé, à travers, bien entendu, ses textes, mais aussi ses dictionnaires et sa relation avec la littérature. La majorité des artistes figurant dans le recueil « Argot(s) et chansons »-du slameur Grand Corps Malade au youtubeur Squeezie et à la star de l'afropop Aya Nakamura-sont nos contemporains, mais l'activité de certains d'entre eux, comme celle du poète Jules Mousseron ou de Bruant, Revue d'Études Françaises ¾ N o 25 (2021) 6 remonte au tournant des XIX e-XX e siècles. Après la présentation des possibilités d'utilisation d'un dictionnaire thématique de rap francophone dans l'enseignement du FLE à l'université, le parcours musical et linguistique proposé par ce volume, se termine par le texte édité d'une table ronde, organisée à Budapest le 23 septembre 2021, dans le cadre de laquelle trois argotologues ont discuté des phénomènes rap et argot avec le rappeur français Vîrus, connu notamment pour la mise en musique de poèmes de Jean-Rictus 1. Ce numéro thématique de la Revue d'Études Françaises s'adresse avant tout aux étudiants, enseignants, linguistes, littéraires, musicologues, amateurs de musiques (francophones) intéressés par la rencontre de la chanson et des langages périphériques. Avant de leur souhaiter bonne lecture, nous tenons à remercier le Service de Coopération et d'Action Culturelle de l'Ambassade de France à Budapest pour son soutien, et les étudiants et relecteurs ayant contribué bénévolement à l'élaboration de cet ouvrage, pour leur aide précieuse.
Revue d’Études Françaises, 24, 2020
Papers by Máté Kovács
Revue d’Études Françaises, 27, 145–155., 2023
David Lopez's first novel published in 2017, Fief features a group of friends who live somewhere ... more David Lopez's first novel published in 2017, Fief features a group of friends who live somewhere between the suburbs and the countryside and whose aim in life is to kill time. Jonas, the narrator, and his friends Ixe, Poto, Untel, Sucré, Lahuiss and others, these figures who are neither middle-class children nor city toughs live in an in-between where nothing happens. Their fief is above all a language that abounds in non-standard linguistic elements of all kinds. The aim of this paper is to study how these peripheral language varieties contribute to the construction of a marginal identity in the novel.
Revue d’Études Françaises, 25, 65–74., 2021
MÁTÉ KOVÁCS « Je viens de là où le langage est en permanente évolution » Langue et identité chez ... more MÁTÉ KOVÁCS « Je viens de là où le langage est en permanente évolution » Langue et identité chez Grand Corps Malade The slam, originally known as an open stage for the reading of poems, is increasingly used, particularly in a French-speaking context, to refer to urban poetry accompanied by music. If this artistic current, like rap, is closely linked to street culture, it is not surprising to find that the lyrics of the songs contain a number of non-standard words and expressions, which fill an identity function specific to sociological slang. This article aims at analyzing a corpus composed of six songs by Grand Corps Malade, which were taken from six different albums published between 2006 and 2018. Our objective is above all to examine the presence and use of nonstandard words and expressions in the lyrics and, through this, to understand how these unconventional linguistic varieties contribute to the identity construction of the speaking subject. 1 À titre d'exemple, dans le dossier de presse du slameur canadien d'origine ivoirienne Fabrice Koffy, le slam est identifié comme « poésie urbaine sur décor musical ».
In: Proscolli, Argyro, Nikou, Christos, Tsakagiannis, Sophoklis (dir.) Regards croisés sur la place du français dans des sociétés en mutation. Actes du 3e Congrès européen de la FIPF, Athènes, National and Kapodistrian University of Athens, 696–706., 2021
De nos jours, l'enseignement du français langue étrangère (FLE) semble souvent éloigné des situat... more De nos jours, l'enseignement du français langue étrangère (FLE) semble souvent éloigné des situations de communication quotidiennes dans lesquelles les apprenants se trouvent quand ils utilisent la langue hors de la classe. Ce constat doit entraîner une réflexion de la part du professeur de français sur ses pratiques pédagogiques et le conduire à se demander comment sensibiliser ses apprenants aux registres et variétés non standard du français pour leur permettre de mieux se comporter dans des situations de communication en langue étrangère. Dans notre article, nous soulèverons diverses questions concernant l'importance de l'enseignement des registres et variétés de langue non standard (quoi enseigner, pourquoi et comment ?) et tenterons d'y apporter quelques éléments de réponse.
Écho des études romanes, 17/1, 41–57., 2021
This paper concerns the analysis of the lexical field of body parts in Hungarian youth slang. Dáv... more This paper concerns the analysis of the lexical field of body parts in Hungarian youth slang. Dávid Szabó's doctoral thesis entitled L'argot des étudiants budapestois (The youth slang of Budapest), published in 2004, which contains in appendix a Hungarian-French bilingual dictionary of youth slang was taken as a point of departure for our own research. On the basis of Szabó's research and dictionary, our online questionnaire study had two main objectives: 1) to verify the frequency of use of words related to the lexical field of five body parts (mouth, legs, bottom, female and male genital organs) present in Szabó's dictionary and 2) to collect a new corpus composed of words presenting the actual usage. Our article concludes that Hungarian youth slang changes and does not change at the same time. More than twenty years after Szabó's research new words are of course used by young Hungarians but the various mechanisms governing word formation in Hungarian youth slang remain the same.
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica, 16, 105–117., 2021
Le champ lexical d'aimer dans l'argot commun des jeunes Hongrois RÉSUMÉ Notre recherche se concen... more Le champ lexical d'aimer dans l'argot commun des jeunes Hongrois RÉSUMÉ Notre recherche se concentre sur l'analyse du champ lexical d'aimer dans l'argot commun des jeunes Hongrois. Le point de départ de ce travail est la thèse de doctorat de Dávid Szabó intitulée L'argot des étudiants budapestois, publiée en 2004, et qui contient en annexe un dictionnaire bilingue hongroisfrançais de l'argot des jeunes. Basée sur ce dictionnaire et sur des recherches menées par Szabó, notre étude par questionnaire en ligne avait trois objectifs principaux : 1) vérifier le degré d'utilisation des mots et expressions liés au champ lexical d'aimer et présents dans le dictionnaire de Szabó, 2) recueillir un nouveau corpus composé de mots et expressions présentant l'usage actuel, 3) analyser quelques situations de communication dans lesquelles ces mots et expressions sont utilisés. Notre article conclut que l'argot des jeunes Hongrois change et ne change pas en même temps. Près de vingt ans après les recherches de Szabó, de nouvelles expressions sont employées par les jeunes, mais les différents procédés régissant la formation de ce vocabulaire d'argot commun restent les mêmes.
In : Mudrochová, Radka, Courbon, Bruno (sous la dir. de) Diversité et variations de la langue française au XXIe siècle, Plzeň, NAVA, 261–274., 2020
This article aims at studying contemporary French literary language from the point of view of pre... more This article aims at studying contemporary French literary language from the point of view of presence of non-standard language varieties in literary narration. Our point of departure in this study is that literary language is often associated with an idea of elegance and aesthetic experience, and confronted with various language registers (colloquial, slang, etc.). As our analysis of excerpts taken from a contemporary novel (Zarca's Paname Underground) shows, non-standard varieties can extensively be used in first-person narration, even in metafictional passages to speak about literary creation. After a detailed account of various non-standard varieties present in the novel, our study concludes that it would be important to redefine or at least reconsider the nature of literary language as it appears as a register in certain dictionaries.
Revue d’Études Françaises, 24, 191–200., 2020
This article aims at analyzing the major problems a potential translator would face when translat... more This article aims at analyzing the major problems a potential translator would face when translating into Hungarian Johann Zarca's Paname Underground.
e-Scripta Romanica, 8, 107–115., 2020
Cet article se propose de porter un regard critique sur l'utilisation du mot migrant dans le disc... more Cet article se propose de porter un regard critique sur l'utilisation du mot migrant dans le discours spécialisé et médiatique. Depuis la crise migratoire de 2015, le mot migrant ne cesse d'être employé et recontextualisé dans divers types de discours. Son usage suscite des analyses suivant deux approches : une approche terminologique dans le cas du discours spécialisé, et une approche orientée vers l'analyse du discours (avec la notion de « formule ») dans le cas du discours médiatique. Ces points de vue croisés permettent de saisir les finesses de la notion de migrant telle qu'elle est employée dans le discours pour décrire la réalité contemporaine.
In : Szkopiński, Łukasz, Woch, Agnieszka (éds.) Populismo y propaganda: entre el presente y el pasado, Lódz, Wydawnictwo Uniwersytetu Lodzkiego, 149–161., 2020
L'apparition d'un nom propre et de ses diverses formes néologiques dans le discours politique et ... more L'apparition d'un nom propre et de ses diverses formes néologiques dans le discours politique et médiatique hongrois
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica, 14, 71–82., 2019
Cizí jazyky: časopis pro teorii a praxi, 62/5, 18–24., 2019
Whether it is necessary or not to translate in a foreign language classroom has always raised man... more Whether it is necessary or not to translate in a foreign language classroom has always raised many questions and nurtured a debate. Whereas, according to some, translation should be used to reinforce learners' language skills, many others strongly oppose it for several reasons. In this article, after a short overview of the place of translation in various teaching methods, particular attention will be paid to the notion of mediation included in the Common European Framework of Reference for Languages. Then differences between pedagogical and professional translation will be explored and emphasis will be put on what to teach, why and how. The aim of this article is not to provide a unanimous solution to the long-debated question of translating or not but to show that if it is well integrated into the learning process, translation as part of the concept of mediation can be a useful activity for language learners.
In : Bastian, Sabine, Felten, Uta, Goudaillier, Jean-Pierre (éds.) Cultures et mots de la table. Comment parle-t-on de la nourriture et de la cuisine en termes académiques, littéraires et populaires / argotiques ? Berlin, Peter Lang Internationaler Verlag der Wissenschaften, 57–67., 2019
Linguistica, 58/1, 227–236., 2018
Romanica Olomucensia, 29/1, 35–46., 2017
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