Roland Goigoux résume ici en une heure les quatorze heures de cours qu’il assure dans le master de formation de formateurs de Clermont. (ESPE Clermont Auvergne et laboratoire ACTé), conférence faite devant les candidats au CAFIPEMF et CAFFA (diplômes formateurs premier et second degré).
Il rappelle que le travail du formateur consiste à apporter des connaissances sur les apprentissages et les conditions qui facilitent ces apprentissages. C’est à partir de ce type de connaissances qu’on peut émettre des conseils, des recommandations, au-delà de sa propre expérience d’enseignant-formateur.
Serait-ce là la définition d’un nouveau “métier” de formateur d’enseignants ?
Accéder à l’article mis en ligne par le Centre Alain Savary.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Karine Paccard (30 décembre 2016). Quels savoirs utiles aux formateurs? Eduform. Consulté le 26 juillet 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o2zj