Les classes inversées paraissent comme un nouveau dispositif pédagogique permettant de motiver les élèves et de donner du sens aux apprentissages. Marcel Lebrun, le spécialiste de la classe inversée, est intervenu lors du 4ème colloque international e-Education à l’ESENESR de Poitiers. Il met à disposition un certain nombre de ressources sur cette question vive sur son blog.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Karine Paccard (9 novembre 2016). La classe inversée, ou comment transformer les organisations éducatives? Eduform. Consulté le 26 juillet 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o2zh