Venues des Etats-Unis, les techniques de design ont d’abord été utilisées par les entreprises pour faire coopérer leurs équipes sur un projet commun, et plus précisément pour résoudre un problème. Petit à petit, le design thinking a été utilisé dans tous les domaines et plus particulièrement celui qui touche à l’humain. Ainsi, on parle aujourd’hui de design thiniking en éducation et formation. D’ailleurs le site éduscol a mis en ligne quelques ressources pour ceux qui souhaiteraient innover dans ce domaine.

L’école de Stanford met à disposition des enseignants et des formateurs une “boîte à outils du design thinking” (traduit en français), qui vous permettra de faire vos premiers pas dans la mise en place de tels dispositifs.

Enfin, les pratiques de design thinking s’articulent avec celles de l’intégration des TICE, en particulier en ce qui concerne l’organisation de l’espace des lieux de formation (ex: Fablab). Ainsi, Canopé met à disposition des ressources sur son site “L’agence des usages : Intégrer le numérique dans sa pratique pédagogique”.

La formation de l’IFÉ-ENS qui traitera de l’accompagnement des nouveaux programmes : “Nouveaux programmes à l’école et au collège : permettre le changement en favorisant le travail en équipe” présentera des dispositifs de formation mis en place à l’aide de cette technique. Inscriptions.

Karine Paccard

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