Papers by Pablo von Stecher
Forma y Función, 2025
Se abordan los documentos en español de empresas tecnológicas que explican y promocionan producto... more Se abordan los documentos en español de empresas tecnológicas que explican y promocionan productos del Procesamiento del Lenguaje Natural (componente de la Inteligencia Artificial que estudia cómo las computadoras procesan el lenguaje humano), tales como sistemas de transcripción, uso de chatbots, traducción automática. El objetivo es analizar qué consideraciones lingüísticas priman en estos documentos y qué fenómenos del lenguaje deben ser regulados para un buen funcionamiento del PLN. El trabajo se inscribe en un enfoque glotopolítico, perspectiva que analiza las distintas intervenciones sociales sobre el lenguaje. Sobre un corpus conformado por los documentos de seis compañías, se estudian tanto los ideologemas y las representaciones sociolingüísticas, como la dimensión enunciativo-argumentativa. Se mostrará que la recurrente caracterización del lenguaje a partir de su complejidad opera discursivamente para justificar las limitaciones del PLN; y que resultan categorizados como «irregularidades» una serie de fenómenos muy disímiles entre sí en cuanto a su naturaleza lingüístico-discursiva, que involucra tanto aspectos semántico-polisémicos como discursivo-polifónicos, pero que también incluye el uso de recursos retóricos y de variedades lingüísticas.
Documents written in Spanish by technology companies that explain and promote products of Natural Language Processing (NLP, a component of Artificial Intelligence that studies how computers process human language), such as transcription systems, chatbots, automatic translation, etc., are discussed in this work. The purpose of this study is to analyze which linguistic considerations prevail in these documents and which language phenomena should be regulated for the proper functioning of NLP. This study is conducted within a glottopolitical approach, a perspective that analyzes the different social interventions on language use. From a corpus consisting of documents from six companies, we studied ideologemes and sociolinguistic representations, as well as their enunciative-argumentative dimension. Our analysis shows that the recurrent characterization of language on the basis of its complexity operates discursively to justify the limitations of NLP, and that a series of phenomena can be categorized as “irregularities”, which are very dissimilar in terms of their linguistic-discursive nature, involving both semantic-polysemic and discursive-poliphonic aspects, as well as including the use of rhetorical resources and linguistic varieties.
Études Romanes de Brno, 2023
Abstract
In the context of the current supremacy of English as the language of science and of the... more Abstract
In the context of the current supremacy of English as the language of science and of the linguistic minoritization of Spanish, editorial documents and articles published between 2016 and 2020 in twenty indexed Argentine journals in the area of agricultural and veterinary sciences are studied. On the one hand, it can be seen that the process of minoritization is not produced systematically or unequivocally, but in
a progressive and uneven way. It is revealed how some criteria of evaluation of the scientific system can influence the dissemination of local and regional journals in Spanish and how the topic “publish or perish”
appeals to the authors but also to those magazines. On the other hand, it is detected that, with the aim of regulating writing, the section “guidelines for authors” articulates prototypical features of scientific writing
(accuracy, conciseness, clarity) with bibliometric criteria and requirements of quick access in digital searchers. This paper is framed within a glottopolitical approach.
Panace@ Revista de Lenguaje, Medicina y Traducción, 2022
Este trabajo observa las revistas argentinas de medicina, bioquímica y farmacología con el fin d... more Este trabajo observa las revistas argentinas de medicina, bioquímica y farmacología con el fin de estudiar qué lenguas admiten para la difusión de artículos y cómo se posicionan frente a la supremacía actual del inglés en la comunicación científica. El análisis, sobre 59 revistas, expone una variedad de posturas entre las publicaciones monolingües que defienden el uso del español o del inglés, hasta las propuestas plurilingües que incorporan el portugués o editan dos versiones de los artículos en distintas lenguas. El trabajo se inscribe en un enfoque glotopolítico, interesado en estudiar las intervenciones en el espacio público del lenguaje.
This study analyses medical, biochemical, and
pharmaceutical journals in Argentina to ascertain the languages
in which they accept articles and their stance on the current
supremacy of English in scientific communication. The analysis
encompasses 59 different journals and highlights a variety of
approaches, which range from monolingual publications that
defend the use of Spanish or English to multilingual journals
that include Portuguese or publish two versions of the articles in
different languages. The study takes a glottopolitical approach,
seeking to study interventions in the public space of language.
Boletín de filología, 2020
Durante la segunda mitad del siglo XIX, el aumento de medicos y curanderos extranjeros en la Arge... more Durante la segunda mitad del siglo XIX, el aumento de medicos y curanderos extranjeros en la Argentina resulto un conflicto para el ejercicio de la medicina local. Los acentos foraneos y las destrezas retoricas de aquellos conformaban importantes instancias de persuasion para los pacientes. Ante tal situacion, algunas reflexiones academicas apostaron a la construccion de una “medicina argentina” apoyada en el conocimiento de la lengua nacional. Este trabajo analiza las representaciones e ideologias concernientes a la lengua , el discurso y las practicas del lenguaje (propias y ajenas) en tres momentos problematicos de la enunciacion medica en el pais: 1) 1870: Eduardo Wilde y el deslumbramiento social ante la medicina extranjera; 2) 1900: Pedro Barbieri, Jose Ramos Mejia, el auge inmigratorio y las contiendas linguistico-discursivas con los agentes alternativos del arte de curar; 3) 1930: Bernardo Houssay, los desafios del medico patriota y la difusion de la ciencia en lengua espano...
Onomazein, 2012
Although Gustave Guillaume (1883-1960) was one of the most influential philosophers in XX th Cent... more Although Gustave Guillaume (1883-1960) was one of the most influential philosophers in XX th Century French linguistics, his theory is largely unknown in the Spanish sphere. Nowadays, new research on his work has begun to develop, mostly, in the Universite de Paris III, Sorbonne Nouvelle. This paper analyses the way in which Guillaume reformulates Saussure’s langue / parole dichotomy into the langue / discourse one; and then studies
Signo y seña
Este trabajo se inscribe en un enfoque glotopolítico, interesado en estudiar el modo en que diver... more Este trabajo se inscribe en un enfoque glotopolítico, interesado en estudiar el modo en que diversas instituciones o grupos intervienen sobre el lenguaje (Arnoux 2012, Del Valle 2017). Bajo el propósito de observar cómo se regula la escritura científica en la Argentina, se analizan las directrices para autores de revistas de ciencias exactas, naturales y sus aplicaciones en torno al género artículo de investigación en español. Luego de un relevamiento inicial se conformó un corpus de 130 revistas (vigentes e indexadas) sobre el que se estudiaron las recomendaciones acerca de la composición y el estilo de títulos, resúmenes y del cuerpo textual del artículo. Se anticipa que las sugerencias sobre títulos y resúmenes responden principalmente a criterios bibliométricos vinculados a la veloz recuperación de los artículos en bases de datos, y presentan una relativa estabilidad a lo largo de la serie. En cambio, las recomendaciones sobre el texto resultan dispares y refieren a distintos as...
Revista Internacional de Humanidades Médicas
ABSTRACTOver the course of a wide range of written work, the Argentine physician Bernardo Houssay... more ABSTRACTOver the course of a wide range of written work, the Argentine physician Bernardo Houssay (1947 Nobel Prize in Physiology) vindicated the contributions of the Spanish anatomist Santiago Ramón y Cajal (1906 Nobel Prize in Medicine) and the way his research contributed to dismiss prejudices against Spanish scientific activity. The object of this article is to inquire into Cajal and Houssay’s considerations about scientific communications (conferences, articles, university lectures) in Spanish and about Spanish as the language of science. In a corpus of documents written by both figures, there have been analyzed representations and linguistic ideologies, namely, representations that refer and evaluate linguistic objects (in our case, “Spanish language” and “scientific discourse”) and their articulations with specific cultural, political or social formations (Arnoux and Del Valle 2010). Thus, inquiries are made on descriptive and prescriptive statements that define characteristi...
Archivos de Medicina (Manizales), 2016
Resumen Objetivo: este trabajo indaga en una serie de reflexiones producidas por algunas de las v... more Resumen Objetivo: este trabajo indaga en una serie de reflexiones producidas por algunas de las voces fundadoras del discurso médico argentino entre 1850 y 1930; analiza la con-formación del objeto discursivo medicina argentina a partir de los rasgos, obstáculos y desafíos a éste vinculados; y observa las continuidades significativas que, a lo largo de estas décadas, resultan recurrentes en su conformación. Materiales y métodos: el material de estudio es un corpus de discursos médico-institucionales formulados por Manuel Montes de Oca, Eduardo Wilde, José Ingenieros y Bernardo Houssay. En términos teórico-metodológicos, el artículo se inscribe en el campo de la Historia de la Medicina y del Análisis del Discurso, cuyo interés es estudiar simultánea y recíproca-mente las dimensiones verbales y socio-institucionales de los discursos. Resultados y conclusiones: el análisis expone la recurrencia de ciertos elementos en relación con la construcción de una medicina argentina: a) las dificultades para producir y di-vulgar conocimientos locales, así como los desafíos por afianzar la autoridad de una ciencia nacional; b) los conflictos frente a la medicina extranjera y frente a la figura del médico extranjero; c) en términos discursivos, la reiteración de metáforas similares para referirse a la medicina argentina siempre como un proyecto a futuro: "una página a escribir", "un libro por redactar", "un edificio por construir".
Archivos de medicina (Manizales), 2016
Objetivo: este trabajo indaga en una serie de reflexiones producidas por algunas de las voces fun... more Objetivo: este trabajo indaga en una serie de reflexiones producidas por algunas de las voces fundadoras del discurso médico argentino entre 1850 y 1930; analiza la conformación del objeto discursivo medicina argentina a partir de los rasgos, obstáculos y desafíos a éste vinculados; y observa las continuidades significativas que, a lo largo de estas décadas, resultan recurrentes en su conformación. Materiales y métodos: el material de estudio es un corpus de discursos médico-institucionales formulados por Manuel Montes de Oca, Eduardo Wilde, José Ingenieros y Bernardo Houssay. En términos teórico-metodológicos, el artículo se inscribe en el campo de la Historia de la Medicina y del Análisis del Discurso, cuyo interés es estudiar simultánea y recíprocamente
las dimensiones verbales y socio-institucionales de los discursos. Resultados y conclusiones: el análisis expone la recurrencia de ciertos elementos en relación
con la construcción de una medicina argentina: a) las dificultades para producir y divulgar conocimientos locales, así como los desafíos por afianzar la autoridad de una ciencia nacional; b) los conflictos frente a la medicina extranjera y frente a la figura del médico extranjero; c) en términos discursivos, la reiteración de metáforas similares para referirse a la medicina argentina siempre como un proyecto a futuro: “una página a escribir”, “un libro por redactar”, “un edificio por construir”.
Boletín de Filología , 2020
At least since the first half of the 20th century a quandary confronted
different figures of Span... more At least since the first half of the 20th century a quandary confronted
different figures of Spanish and Hispano-American science: whether
to communicate their findings in foreign journals and languages in
order to widen their diffusion, or to resort to Spanish and, even with
the limitations that that implied, to take a chance on the transcendence
of their investigations in the national tongue. In his essay “La
ciencia y el idioma” (1937), the physician Pío del Río Hortega
substantiates the patriotic importance of disseminating in Spanish
and debates with those that decide to do it in foreign languages,
such as the physicians and researchers Santiago Ramón y Cajal and
Bernardo Houssay (Nobel Prize in 1906 and 1957 respectively).
The present article addresses the considerations of Río Hortega,
analyses their foundations and, simultaneously, engages in dialogue
with the positions of Cajal and Houssay. This work is grounded in a
glotopolitical perspective whose purpose is the study of interventions
in the public space of language (Arnoux and Del Valle 2010), an
operative perspective to inquire into the different representations
of Spanish as the language of science. From this perspective, texts
are analysed as discourse, that is to say, as formulated in historical conditions of production, which means that their inquiry implies a
simultaneous and reciprocal study of their verbal and sociohistorical
dimensions (Mangueneau 2012). We anticipate that in the words of
Río Hortega there can be read an early warning on the process of
linguistic minorization of Spanish in the scientific sphere, that his
terminological contributions can be considered an expression of
his positioning, and that the positions here formulated anticipate
interrogations that currently question those researchers that carry
out their work in different languages or places distant from great
scientific powers.
EID&A Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, 2018
Resumo Por volta de 1960, a revista argentina Ciencia e Investigación apresentou um editorial do ... more Resumo Por volta de 1960, a revista argentina Ciencia e Investigación apresentou um editorial do químico Enrique Cabib que questionava as publicações científicas nacionais em função de sua qualidade limitada e escassa difusão. A proposta, rejeitada por cientistas locais de diferentes áreas, deu origem a uma controvérsia que foi publicada na revista. A fim de analisar a controvérsia, este artigo se inscreve na perspectiva discursivo-argumentativa de Ruth Amossy (2011 [2008], 2016), que entende a polêmica como um confronto de vozes que tratam de um conflito de caráter público e cujos participantes não só defendem seu ponto de vista, mas procuram assegurar sua supremacia contra seus adversários. Pode-se antecipar que a polêmica está estruturada em uma troca que expõe diferentes graus de confronto-desde o "ataque cortês" à desqualificação pessoal-; e aborda um problema que desafia o pesquisador latino-americano que busca disseminar suas descobertas. Palavras-chave: Polêmica. Ciência. Difusão. Periódicos. Abstract. By the year 1960, the Argentine magazine Ciencia e Investigación (CEI) issued an editorial by the chemist Enrique Cabib which questioned the national scientific publications due to their inferior quality and limited dissemination. His point, condemned by local scientists of different fields, arose a controversy that was published in the magazine. With the purpose of analyzing this debate, the present article aligns itself with discursive-argumentative perspective of Ruth Amossy (2011 [2008], 2016), which conceives of polemic as a confrontation of voices that deal with a conflict of public character and whose participants not only defend their point of view but try to ensure their supremacy over that of their opponents. It can be anticipated that the controversy is structured as an exchange that exposes different degrees of confrontation-from the "polite attack" to personal disqualification-; and approaches a problem that implicates the Latin American researcher that tries to disseminate his findings.
Patrocinada por la Asociación Argentina para el Progreso de las Ciencias, la revista Ciencia e In... more Patrocinada por la Asociación Argentina para el Progreso de las Ciencias, la revista Ciencia e Investigación (CEI) publicó su primer ejemplar en 1945. Con el propósito de difundir los descubrimientos en las áreas de las ciencias médicas y naturales, y de instruir acerca del pensamiento científico, la revista se presentó bajo un estatuto de divulgación e intentó dirigirse a un auditorio general. No obstante, durante la primera década de publicación los editores de CEI se enfrentaron con dos desafíos vinculados a la comunicación científica. Por un lado, dieron cuenta de los conflictos implicados en la escritura de investigación y de las condiciones propias del lenguaje de la ciencia. Por otro, manifestaron su interés por conferir a la revista un estilo discursivo que, aunque sencillo y orientado a un gran público, no corrompiera la veracidad científica. Este trabajo se inscribe en la perspectiva francesa del análisis del discurso, cuyo propósito es el estudio simultáneo y recíproco de las dimensiones verbales y socio-institucionales de los discursos (Maingueneau, 2012), y analiza las representaciones sociolingüísticas (Arnoux y Del Valle, 2010) sobre el lenguaje de la ciencia y de su divulgación formuladas en CEI entre 1945 y 1955, un periodo -a su vez- complejo para el desarrollo científico en la Argentina, signado por el intervencionismo estatal en distintas instituciones. Para tal propósito, se seleccionaron e indagaron una serie de editoriales y artículos que refieren las problemáticas mencionadas. Los resultados exponen las complejidades discursivas de la divulgación científica en un ambiente poco familiarizado con esta práctica y, con ello, la dificultad por definir un perfil de lector para la revista; y, en términos más generales, dan cuenta de la importancia que tiene la reflexión sobre el lenguaje para el desarrollo y la comunicación de la ciencia.
Resumen: Este trabajo aborda parte de la obra discursiva de Bernardo Houssay —médico argentino, P... more Resumen: Este trabajo aborda parte de la obra discursiva de Bernardo Houssay —médico argentino, Premio Nobel de Fisiología en 1947— e indaga sus concepciones acerca de la creación y divulgación de la ciencia en la Argentina entre 1930 y 1960. En los enunciados que dan cuenta de esta temática, Houssay postula dos problemáticas vinculadas a la palabra: por un lado, el conflicto implicado en la difusión del conocimiento en lengua española; por otro, la tendencia de los investigadores latinoamericanos —y especialmente argentinos— por enseñar y comunicar la ciencia desde una oratoria grandilocuente y un verbalismo excesivo aunque carente de rigurosidad científica. Bernardo Houssay and the dissemination of scientific knowledge in Argentina (1930–1960) Abstract: This paper addresses part of the discursive works of Bernardo Houssay—an Argentine physician, Nobel Prize in Physiology in 1947—and explores his conceptions on the creation and dissemination of science in Argentina between 1930 and 1960. In the formulations that give an account of this topic, Houssay poses two problems related to language: on the one hand, the conflict involved in the dissemination of knowledge in Spanish; on the other, the tendency of Latin-American researchers to teach and communicate science through grandiloquent oratory and excessive verbosity lacking scientific rigor.
Resumen: Este trabajo aborda parte de la obra discursiva de Bernardo Houssay -médico argentino, P... more Resumen: Este trabajo aborda parte de la obra discursiva de Bernardo Houssay -médico argentino, Premio Nobel de Fisiología en 1947-e indaga sus concepciones acerca de la creación y divulgación de la ciencia en la Argentina entre 1930 y 1960. En los enunciados que dan cuenta de esta temática, Houssay postula dos problemáticas vinculadas a la palabra: por un lado, el conflicto implicado en la difusión del conocimiento en lengua española; por otro, la tendencia de los investigadores latinoamericanos -y especialmente argentinos-por enseñar y comunicar la ciencia desde una oratoria grandilocuente y un verbalismo excesivo aunque carente de rigurosidad científica. Palabras clave: ciencia, discurso, divulgación, Houssay, lengua.
Los desajustes estructurales entre el desmedido crecimiento demográfico provocado por el arribo m... more Los desajustes estructurales entre el desmedido crecimiento demográfico provocado por el arribo masivo de inmigrantes europeos y el limitado desarrollo urbano y productivo de la ciudad de Buenos Aires a finales del siglo XIX, generaron inquietudes sociales acerca de cuestiones como la higiene, la marginalidad y la delincuencia. Los estudios científicos en auge (medicina, psiquiatría y criminología) abordaron el problema de los nuevos sujetos sociales surgidos en este proceso (obreros sindicalizados, anarquistas, inmigrantes desocupados, homosexuales), percibidos como amenazantes para el orden público. Los médicos y criminólogos del período, en tanto, constituyeron sus teorías a través de un cientificismo heterodoxo que incorporaba fundamentos positivistas y darwinistas.
Este trabajo se propone analizar la configuración del objeto de discurso simulación /simulador y la resignificación del ideologema darwiniano la lucha por la vida a partir de su articulación a dicho objeto, en enunciados que circularon de forma fluida entre los discursos científicos y sociopolíticos en la Argentina, en los albores del siglo XX.
RESUMEN
Desde distintos géneros discursivos académicos (conferencias, artículos, lecciones inaug... more RESUMEN
Desde distintos géneros discursivos académicos (conferencias, artículos, lecciones inaugurales de cátedra) Bernardo Houssay (1887-1971), célebre fisiólogo argentino, se ha interesado por la reflexión sobre ciertos tópicos: la ciencia, la medicina, la Universidad, el estudiante y el médico-investigador. En estos enunciados puede vislumbrarse una representación discursiva particular sobre los médicos-investigadores latinoamericanos (sobre todo, argentinos), caracterizados por un verbalismo excesivo y una oratoria brillante aunque carente de rigurosidad científica. Con cierta inquietud, Houssay advierte cómo estos rasgos son percibidos con admiración y convicción. Este trabajo se propone confrontar esta imagen de médico con el ethos de Houssay, tal como se construye en su discursividad médico-académica del período 1920-1935. Estos discursos exponen ciertos tipos de enunciados que los estructuran de manera consistente y recurrente: 1) definiciones, 2) enumeraciones, y 3) prescripciones. Su reiteración a lo largo de la serie da cuenta de una imagen de orden, precisión y mesura que se opone a la representación del científico argentino que Houssay critica. El trabajo se inscribe en el marco teórico del Análisis del Discurso desde sus tendencias francesas (Amossy, 2000, 2007; Maingueneau, 2002, 2008, 2009).
PALABRAS CLAVE: discurso médico; ethos; ciencia; investigación.
ABSTRACT
From different discursive academic genres (conferences, papers, lessons), Bernardo Houssay (1887-1971), the noted Argentinean physiologist, has been interested in reflecting on some topics: science, medicine, University, the student, and the research doctor. In these reflections it can be seen a particular discursive representation about the Latin American research doctors (specially, Argentine ones), characterized by excessive verbalism and a brilliant oratory, but lacking scientific accuracy. With certain unrest, Houssay warns his audience about how these characteristics are perceived with conviction and admiration. This paper intends to confront that image of a doctor against Houssay’s ethos in the way this is constructed in his medical-academic speeches produced between 1920 and 1935. These discourses expose certain types of statements that organize them consistently and recurrently: 1) definitions, 2) enumerations and 3) prescriptions. Their repetition throughout the series gives an image of order, precision and balance, which is the exact opposite of the representation of the Argentine scientist that Houssay criticizes. The paper is set out within the theoretical frame of Discourse Analysis from its French tendencies (Amossy, 2000, 2007; Maingueneau, 2002, 2008, 2009).
KEYWORDS: medical discourse; ethos; science; research.
Cómo citar este artículo/Citation: Stecher, Pablo von (2016), " Una educación integral para los m... more Cómo citar este artículo/Citation: Stecher, Pablo von (2016), " Una educación integral para los médicos de la Universidad de Buenos Aires: las propuestas de José Ramos Mejía y Bernardo Houssay entre 1870 y 1940 " , Asclepio 68 (1): p134. doi: http://dx.doi.org/10.3989/asclepio.2016.13 RESUMEN: Hacia fines del siglo XIX, algunos médicos argentinos que enseñaban en la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires entendían que los estudiantes y futuros médicos debían ser formados en un saber integral, que superara las materias clínicas. De este modo, intentaron inculcarles el conocimiento de las letras y el arte, pero también promovieron las ventajas del desarrollo físico, forjado en las prácticas deportivas, necesario para fortalecer a los alumnos ante una carrera de tal magnitud y para acrecentar los sentimientos de confraternidad y camaradería. Hacia la década de 1920, Bernardo Houssay, célebre médico argentino y ganador del premio Nobel (en 1947), volvía a insistir sobre la necesidad de una educación integral del estudiante de medicina y proponía, para su materialización, el proyecto de una ciudad universitaria en Buenos Aires. Este texto analiza, entonces, el modo en que se buscó formar a los alumnos en diversas prácticas y conocimientos, más allá de los estrictamente médicos, e indaga los distintos proyectos (políticos, sociales) vinculados a tales propósitos que tuvieron lugar durante estas décadas en la Argentina. ABSTRACT: At the end of nineteenth century, certain Argentinean doctors who taught medicine at the Universidad de Buenos Aires considered that students had to develop an integral knowledge able to outweigh the medicine subjects. Consequently, not only have they tried to inculcate this wide knowledge into the students-which included literature and art concepts-but have also promoted the advantages of the physical activity-derived from sports-as necessary to strengthen the students, allowing them to face such extensive career and, in this way, increase the feelings of friendship and brotherhood. In 1920, Bernardo Houssay, renowned Argenti-nean doctor and Nobel Prize winner (in 1947), again insisted on the need of an exhaustive education and a harmonious development for the medicine student, for which he suggested building a University campus in Buenos Aires. Therefore, this paper analyzes the attempts of training the students in different practices and widening their knowledge beyond the strictly medical concepts. It also looks into the different projects (political, social) in connection with the purposes above mentioned which were supported during those years in Argentina.
A partir de los conflictos limítrofes con Chile hacia fines del siglo XIX, la Argentina dispuso t... more A partir de los conflictos limítrofes con Chile hacia fines del siglo XIX, la Argentina dispuso toda una serie de preparativos bélicos preventivos, tales como la convocatoria a la Guardia Nacional (1892), la reorganización del Ejército Nacional (1894) y la refundación efectiva del Tiro Federal Argentino (1895). Entre las últimas décadas del siglo XIX y primeras del XX, los grupos militaristas pertenecientes al Ejército desarrollaron una fuerte influencia influyeron educación física y las prácticas de gimnasia en la escuelas argentinas. Particularmente en aquellas instituciones coordinadas por el Consejo Nacional de Educación, los niños y los adolescentes recibían variados saberes, conductas disciplinarias y hábitos cotidianos concernientes a la tonificación de los cuerpos, a la prevención de las enfermedades y, sobre todo, al fortalecimiento físico a partir de los regímenes de gimnasia militar y metodizada. En una coyuntura educativa de agitación patriótica, en la que a su vez confluía la necesidad de homogeneizar a los miles de niños inmigrantes a partir de la imposición de símbolos identitarios: mitos patrios, creencias comunes, relatos de origen; las prácticas gimnásticas y la formación de una población saludable a nivel escolar, se constituyeron como referencias propias de un imaginario social de nación que, proyectado desde el gobierno y la elite dirigente, se proponía afirmar y reforzar el posicionamiento de la Argentina como una nación-potencia a partir de lemas como organización, orden y progreso. Lo cierto es que el despliegue de estas referencias específicas, asociadas ya no tanto a la gimnasia, pero sí a las actividades de tiradores y deportistas, intentó trascender del exhaustivamente normalizado ámbito escolar a un sistema menos reglamentado y a una población menos cohesionada: el universitario y sus alumnos. En el período del entresiglo, la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires, al igual la Facultad de Derecho, se constituía como un ámbito de prestigio social y político en el país, no sólo por la legitimación que otorgaban el título y la licencia médica, sino también porque una vez que se egresaba de tal casa de estudios, era posible alcanzar altos estratos en la administración del gobierno. Y si bien en este espacio también se promovieron aquellas referencias “patriótico-deportivas”, su difusión no dependió de las políticas institucionales académicas, sino de una agrupación en particular: el Centro de Estudiantes. Se indagará, entonces, a partir de las operaciones discursivas desplegadas por su órgano portavoz -la Revista del Centro Estudiantes de Medicina-, la problemática inscripta en el desafío asumido por el Centro de difundir las representaciones propias de aquel imaginario de nación. Para abordar el análisis de tales operaciones partimos de la concepción de discurso como dispositivo de enunciación que liga intrínsecamente una organización textual y una situación de comunicación (Maingueneau, 2005). Desde aquí, apelamos a la perspectiva argumentativa de análisis discursivo, desarrollada por Ruth Amossy (2000, 2008), que considera la argumentación siempre en una situación de enunciación precisa, y como parte integrante y necesaria del funcionamiento discursivo global.
Entre los fenómenos sociales que signaron la cultura porteña durante la última década del siglo X... more Entre los fenómenos sociales que signaron la cultura porteña durante la última década del siglo XIX y las primeras del siglo XX, las oleadas inmigratorias, la urbanización acelerada y los primeros e incipientes desarrollos industriales resultaron preponderantes respecto a la cuestión de la salud, en tanto dieron lugar a la problemática de la higiene y de la enfermedad en la ciudad, especialmente luego de las epidemias de cólera (1867-1868) y de fiebre amarilla (1871). Ante el avance de otras enfermedades-escarlatina, fiebre tifoidea, peste bubónica, viruela, sarampión, tuberculosis, sífilis-(Armus 2000: 510-512), junto a los males sociales a ellas vinculados (mala alimentación, habitación insalubre, excesos laborales, prostitución, alcoholismo), muy presentes en una ciudad como Buenos Aires, que crecía vertiginosa y desorganizadamente, el sector médico recibió una significativa promoción. Luego de recurrir sin éxito a grupos heterogéneos de curanderos, farmacéuticos y damas de caridad para abordar los brotes infecciosos, el Estado necesitó contar con un cuerpo estable de médicos (González Leandri, 2001: 231). No obstante, la misión de esta facción no se limitaría solamente a curar o prevenir las enfermedades. En una coyuntura de caótico desarrollo económico y social, el régimen político conservador propugnaba una política de autoridad y orden, objetivo que requería la conformación de una burocracia que garantizara el funcionamiento del aparato administrativo. Para ocupar los más altos rangos de la administración gubernamental se tuvo en cuenta una institución particular: la universidad y sus egresados, en especial abogados y médicos. La universidad, a su vez, se establecía como una instancia clara de politización centrada en convertir a los compañeros de estudio, en grupos convencidos de la fe en el progreso y la organización que sustentaba la política oficial (Lobato, 2000: 186). En este sentido entendemos que se produjo un movimiento doble y circular entre los médicos politizados que se hacían escuchar en la universidad y los médicos egresados que trabajaban tanto en la administración gubernamental como en los proyectos de sanidad estatal. Esta política de autoridad y orden propugnada por la clase dirigente procuraba la observación y vigilancia de determinados sectores surgidos de las nuevas coyunturas sociales como anarquistas, delincuentes, homosexuales, inmigrantes desempleados o sindicalizados, considerados como elementos peligrosos para el equilibro de la nación. En este sentido, el proyecto de país se articuló fuertemente a un pensamiento científico-ideológico que tomaba los fundamentos del positivismo y del darwinismo. Desde los estudios históricos se han señalado los entrecruzamientos entre el método positivista de Auguste Comte y la filosofía del evolucionismo de Herbert Spencer, y el modo en que ambos fueron utilizados por intelectuales como José M. Ramos Mejía y José Ingenieros, entre otros, en la explicación de los problemas nacionales (Terán, 2000: 84-88). En este entrecruzamiento, las alianzas discursivas que estableció el positivismo no se dieron sólo con
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Papers by Pablo von Stecher
Documents written in Spanish by technology companies that explain and promote products of Natural Language Processing (NLP, a component of Artificial Intelligence that studies how computers process human language), such as transcription systems, chatbots, automatic translation, etc., are discussed in this work. The purpose of this study is to analyze which linguistic considerations prevail in these documents and which language phenomena should be regulated for the proper functioning of NLP. This study is conducted within a glottopolitical approach, a perspective that analyzes the different social interventions on language use. From a corpus consisting of documents from six companies, we studied ideologemes and sociolinguistic representations, as well as their enunciative-argumentative dimension. Our analysis shows that the recurrent characterization of language on the basis of its complexity operates discursively to justify the limitations of NLP, and that a series of phenomena can be categorized as “irregularities”, which are very dissimilar in terms of their linguistic-discursive nature, involving both semantic-polysemic and discursive-poliphonic aspects, as well as including the use of rhetorical resources and linguistic varieties.
In the context of the current supremacy of English as the language of science and of the linguistic minoritization of Spanish, editorial documents and articles published between 2016 and 2020 in twenty indexed Argentine journals in the area of agricultural and veterinary sciences are studied. On the one hand, it can be seen that the process of minoritization is not produced systematically or unequivocally, but in
a progressive and uneven way. It is revealed how some criteria of evaluation of the scientific system can influence the dissemination of local and regional journals in Spanish and how the topic “publish or perish”
appeals to the authors but also to those magazines. On the other hand, it is detected that, with the aim of regulating writing, the section “guidelines for authors” articulates prototypical features of scientific writing
(accuracy, conciseness, clarity) with bibliometric criteria and requirements of quick access in digital searchers. This paper is framed within a glottopolitical approach.
This study analyses medical, biochemical, and
pharmaceutical journals in Argentina to ascertain the languages
in which they accept articles and their stance on the current
supremacy of English in scientific communication. The analysis
encompasses 59 different journals and highlights a variety of
approaches, which range from monolingual publications that
defend the use of Spanish or English to multilingual journals
that include Portuguese or publish two versions of the articles in
different languages. The study takes a glottopolitical approach,
seeking to study interventions in the public space of language.
las dimensiones verbales y socio-institucionales de los discursos. Resultados y conclusiones: el análisis expone la recurrencia de ciertos elementos en relación
con la construcción de una medicina argentina: a) las dificultades para producir y divulgar conocimientos locales, así como los desafíos por afianzar la autoridad de una ciencia nacional; b) los conflictos frente a la medicina extranjera y frente a la figura del médico extranjero; c) en términos discursivos, la reiteración de metáforas similares para referirse a la medicina argentina siempre como un proyecto a futuro: “una página a escribir”, “un libro por redactar”, “un edificio por construir”.
different figures of Spanish and Hispano-American science: whether
to communicate their findings in foreign journals and languages in
order to widen their diffusion, or to resort to Spanish and, even with
the limitations that that implied, to take a chance on the transcendence
of their investigations in the national tongue. In his essay “La
ciencia y el idioma” (1937), the physician Pío del Río Hortega
substantiates the patriotic importance of disseminating in Spanish
and debates with those that decide to do it in foreign languages,
such as the physicians and researchers Santiago Ramón y Cajal and
Bernardo Houssay (Nobel Prize in 1906 and 1957 respectively).
The present article addresses the considerations of Río Hortega,
analyses their foundations and, simultaneously, engages in dialogue
with the positions of Cajal and Houssay. This work is grounded in a
glotopolitical perspective whose purpose is the study of interventions
in the public space of language (Arnoux and Del Valle 2010), an
operative perspective to inquire into the different representations
of Spanish as the language of science. From this perspective, texts
are analysed as discourse, that is to say, as formulated in historical conditions of production, which means that their inquiry implies a
simultaneous and reciprocal study of their verbal and sociohistorical
dimensions (Mangueneau 2012). We anticipate that in the words of
Río Hortega there can be read an early warning on the process of
linguistic minorization of Spanish in the scientific sphere, that his
terminological contributions can be considered an expression of
his positioning, and that the positions here formulated anticipate
interrogations that currently question those researchers that carry
out their work in different languages or places distant from great
scientific powers.
Este trabajo se propone analizar la configuración del objeto de discurso simulación /simulador y la resignificación del ideologema darwiniano la lucha por la vida a partir de su articulación a dicho objeto, en enunciados que circularon de forma fluida entre los discursos científicos y sociopolíticos en la Argentina, en los albores del siglo XX.
Desde distintos géneros discursivos académicos (conferencias, artículos, lecciones inaugurales de cátedra) Bernardo Houssay (1887-1971), célebre fisiólogo argentino, se ha interesado por la reflexión sobre ciertos tópicos: la ciencia, la medicina, la Universidad, el estudiante y el médico-investigador. En estos enunciados puede vislumbrarse una representación discursiva particular sobre los médicos-investigadores latinoamericanos (sobre todo, argentinos), caracterizados por un verbalismo excesivo y una oratoria brillante aunque carente de rigurosidad científica. Con cierta inquietud, Houssay advierte cómo estos rasgos son percibidos con admiración y convicción. Este trabajo se propone confrontar esta imagen de médico con el ethos de Houssay, tal como se construye en su discursividad médico-académica del período 1920-1935. Estos discursos exponen ciertos tipos de enunciados que los estructuran de manera consistente y recurrente: 1) definiciones, 2) enumeraciones, y 3) prescripciones. Su reiteración a lo largo de la serie da cuenta de una imagen de orden, precisión y mesura que se opone a la representación del científico argentino que Houssay critica. El trabajo se inscribe en el marco teórico del Análisis del Discurso desde sus tendencias francesas (Amossy, 2000, 2007; Maingueneau, 2002, 2008, 2009).
PALABRAS CLAVE: discurso médico; ethos; ciencia; investigación.
ABSTRACT
From different discursive academic genres (conferences, papers, lessons), Bernardo Houssay (1887-1971), the noted Argentinean physiologist, has been interested in reflecting on some topics: science, medicine, University, the student, and the research doctor. In these reflections it can be seen a particular discursive representation about the Latin American research doctors (specially, Argentine ones), characterized by excessive verbalism and a brilliant oratory, but lacking scientific accuracy. With certain unrest, Houssay warns his audience about how these characteristics are perceived with conviction and admiration. This paper intends to confront that image of a doctor against Houssay’s ethos in the way this is constructed in his medical-academic speeches produced between 1920 and 1935. These discourses expose certain types of statements that organize them consistently and recurrently: 1) definitions, 2) enumerations and 3) prescriptions. Their repetition throughout the series gives an image of order, precision and balance, which is the exact opposite of the representation of the Argentine scientist that Houssay criticizes. The paper is set out within the theoretical frame of Discourse Analysis from its French tendencies (Amossy, 2000, 2007; Maingueneau, 2002, 2008, 2009).
KEYWORDS: medical discourse; ethos; science; research.
Documents written in Spanish by technology companies that explain and promote products of Natural Language Processing (NLP, a component of Artificial Intelligence that studies how computers process human language), such as transcription systems, chatbots, automatic translation, etc., are discussed in this work. The purpose of this study is to analyze which linguistic considerations prevail in these documents and which language phenomena should be regulated for the proper functioning of NLP. This study is conducted within a glottopolitical approach, a perspective that analyzes the different social interventions on language use. From a corpus consisting of documents from six companies, we studied ideologemes and sociolinguistic representations, as well as their enunciative-argumentative dimension. Our analysis shows that the recurrent characterization of language on the basis of its complexity operates discursively to justify the limitations of NLP, and that a series of phenomena can be categorized as “irregularities”, which are very dissimilar in terms of their linguistic-discursive nature, involving both semantic-polysemic and discursive-poliphonic aspects, as well as including the use of rhetorical resources and linguistic varieties.
In the context of the current supremacy of English as the language of science and of the linguistic minoritization of Spanish, editorial documents and articles published between 2016 and 2020 in twenty indexed Argentine journals in the area of agricultural and veterinary sciences are studied. On the one hand, it can be seen that the process of minoritization is not produced systematically or unequivocally, but in
a progressive and uneven way. It is revealed how some criteria of evaluation of the scientific system can influence the dissemination of local and regional journals in Spanish and how the topic “publish or perish”
appeals to the authors but also to those magazines. On the other hand, it is detected that, with the aim of regulating writing, the section “guidelines for authors” articulates prototypical features of scientific writing
(accuracy, conciseness, clarity) with bibliometric criteria and requirements of quick access in digital searchers. This paper is framed within a glottopolitical approach.
This study analyses medical, biochemical, and
pharmaceutical journals in Argentina to ascertain the languages
in which they accept articles and their stance on the current
supremacy of English in scientific communication. The analysis
encompasses 59 different journals and highlights a variety of
approaches, which range from monolingual publications that
defend the use of Spanish or English to multilingual journals
that include Portuguese or publish two versions of the articles in
different languages. The study takes a glottopolitical approach,
seeking to study interventions in the public space of language.
las dimensiones verbales y socio-institucionales de los discursos. Resultados y conclusiones: el análisis expone la recurrencia de ciertos elementos en relación
con la construcción de una medicina argentina: a) las dificultades para producir y divulgar conocimientos locales, así como los desafíos por afianzar la autoridad de una ciencia nacional; b) los conflictos frente a la medicina extranjera y frente a la figura del médico extranjero; c) en términos discursivos, la reiteración de metáforas similares para referirse a la medicina argentina siempre como un proyecto a futuro: “una página a escribir”, “un libro por redactar”, “un edificio por construir”.
different figures of Spanish and Hispano-American science: whether
to communicate their findings in foreign journals and languages in
order to widen their diffusion, or to resort to Spanish and, even with
the limitations that that implied, to take a chance on the transcendence
of their investigations in the national tongue. In his essay “La
ciencia y el idioma” (1937), the physician Pío del Río Hortega
substantiates the patriotic importance of disseminating in Spanish
and debates with those that decide to do it in foreign languages,
such as the physicians and researchers Santiago Ramón y Cajal and
Bernardo Houssay (Nobel Prize in 1906 and 1957 respectively).
The present article addresses the considerations of Río Hortega,
analyses their foundations and, simultaneously, engages in dialogue
with the positions of Cajal and Houssay. This work is grounded in a
glotopolitical perspective whose purpose is the study of interventions
in the public space of language (Arnoux and Del Valle 2010), an
operative perspective to inquire into the different representations
of Spanish as the language of science. From this perspective, texts
are analysed as discourse, that is to say, as formulated in historical conditions of production, which means that their inquiry implies a
simultaneous and reciprocal study of their verbal and sociohistorical
dimensions (Mangueneau 2012). We anticipate that in the words of
Río Hortega there can be read an early warning on the process of
linguistic minorization of Spanish in the scientific sphere, that his
terminological contributions can be considered an expression of
his positioning, and that the positions here formulated anticipate
interrogations that currently question those researchers that carry
out their work in different languages or places distant from great
scientific powers.
Este trabajo se propone analizar la configuración del objeto de discurso simulación /simulador y la resignificación del ideologema darwiniano la lucha por la vida a partir de su articulación a dicho objeto, en enunciados que circularon de forma fluida entre los discursos científicos y sociopolíticos en la Argentina, en los albores del siglo XX.
Desde distintos géneros discursivos académicos (conferencias, artículos, lecciones inaugurales de cátedra) Bernardo Houssay (1887-1971), célebre fisiólogo argentino, se ha interesado por la reflexión sobre ciertos tópicos: la ciencia, la medicina, la Universidad, el estudiante y el médico-investigador. En estos enunciados puede vislumbrarse una representación discursiva particular sobre los médicos-investigadores latinoamericanos (sobre todo, argentinos), caracterizados por un verbalismo excesivo y una oratoria brillante aunque carente de rigurosidad científica. Con cierta inquietud, Houssay advierte cómo estos rasgos son percibidos con admiración y convicción. Este trabajo se propone confrontar esta imagen de médico con el ethos de Houssay, tal como se construye en su discursividad médico-académica del período 1920-1935. Estos discursos exponen ciertos tipos de enunciados que los estructuran de manera consistente y recurrente: 1) definiciones, 2) enumeraciones, y 3) prescripciones. Su reiteración a lo largo de la serie da cuenta de una imagen de orden, precisión y mesura que se opone a la representación del científico argentino que Houssay critica. El trabajo se inscribe en el marco teórico del Análisis del Discurso desde sus tendencias francesas (Amossy, 2000, 2007; Maingueneau, 2002, 2008, 2009).
PALABRAS CLAVE: discurso médico; ethos; ciencia; investigación.
ABSTRACT
From different discursive academic genres (conferences, papers, lessons), Bernardo Houssay (1887-1971), the noted Argentinean physiologist, has been interested in reflecting on some topics: science, medicine, University, the student, and the research doctor. In these reflections it can be seen a particular discursive representation about the Latin American research doctors (specially, Argentine ones), characterized by excessive verbalism and a brilliant oratory, but lacking scientific accuracy. With certain unrest, Houssay warns his audience about how these characteristics are perceived with conviction and admiration. This paper intends to confront that image of a doctor against Houssay’s ethos in the way this is constructed in his medical-academic speeches produced between 1920 and 1935. These discourses expose certain types of statements that organize them consistently and recurrently: 1) definitions, 2) enumerations and 3) prescriptions. Their repetition throughout the series gives an image of order, precision and balance, which is the exact opposite of the representation of the Argentine scientist that Houssay criticizes. The paper is set out within the theoretical frame of Discourse Analysis from its French tendencies (Amossy, 2000, 2007; Maingueneau, 2002, 2008, 2009).
KEYWORDS: medical discourse; ethos; science; research.