Situative
s Lernen
Lernprozesse
Soziale
finden in einer
Verankerung des
konkreten Situation
Lernens
statt
Hauptpunkte
Lern-
Anwendungsprozes
Zwischenmenschlic
s sind stark
he Interaktionen
miteinander
verbunden
Vorteile und Nachteile
nicht alle
Praxisbezoge Lerninhalte können
Motivation effektiv in realen Zeitaufwendig
n Situationen gelernt
werden
nicht immer
Besseres Soziales Schwierigkeiten bei Anwendbar (zb in
Verständnis Lernen der Bewertung medizinischen
Situationen)
Förderung
Abhängigkeit vom
kritischen Kontext
Denkens
Komplexe Anwendungsprobleme
Wichtig bei der
Anwendung:
Authentizität und Situiertheit
Multiple Perspektiven
Lernen im sozialen Austausch
(Lerngruppen, Lernen mit Experten)