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Kapitel 11: Die Jacke Gefällt Mir!: Lernziele Lernmaterialien Arbeitsform Medien

Kapitel 11 behandelt die Orientierung und Informationsbeschaffung im Kaufhaus. Die Lernziele umfassen das Fragen nach Auskunft, das Verstehen von Informationen auf Tafeln sowie die Anwendung von trennbaren und nicht trennbaren Verben im Perfekt. Verschiedene Lernmaterialien und Arbeitsformen wie Rollenspiele, Dialoge und Online-Übungen werden eingesetzt, um die Lerninhalte zu vermitteln.

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Kapitel 11 behandelt die Orientierung und Informationsbeschaffung im Kaufhaus. Die Lernziele umfassen das Fragen nach Auskunft, das Verstehen von Informationen auf Tafeln sowie die Anwendung von trennbaren und nicht trennbaren Verben im Perfekt. Verschiedene Lernmaterialien und Arbeitsformen wie Rollenspiele, Dialoge und Online-Übungen werden eingesetzt, um die Lerninhalte zu vermitteln.

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Kapitel 11 : Die Jacke gefällt mir!

Sitzung 2: Im Kaufhaus – Orientierung und Auskunft

Lernziele Lernmaterialien Arbeitsform Medien

sich im Kaufhaus Plan eines Mini-Quiz: „Wo finde Beamer für


orientieren​ Kaufhauses oder ich was im Kaufhausplan​
Einkaufszentrums​ Kaufhaus?“​

nach Auskunft App oder Website mit


fragen und Rollenkarten Dialog: Kunde fragt echten Ladeninfos
antworten​ „Kunde/Kundin & nach der Umkleide / (z. B. Galeria.de)​
Verkäufer/in“​ nach Schuhen – mit
Hörbeispiel​
Informationen auf Audios von
Tafeln/Schildern Infotafeln aus echten Durchsagen /
verstehen​ Kaufhäusern oder Rollenspiel: Dialog Kundendialogen​
fiktiv gestaltet​ mit
Wegbeschreibung
trennbare und nicht im Kaufhaus​ Online-Übung zu
trennbare Verben im Verbliste: trennbaren Verben im
Perfekt anwenden trennbare/nicht Perfekt (z. B. Deutsche
trennbare Verben + Infotafeln auswerten Welle, Lingolia)
Partizip II + Fragen dazu
beantworten
(Multiple Choice
oder offen)

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