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Englisch 9 - Summativtest

Dieses Dokument enthält einen zusammenfassenden Test für Englisch 9 mit Fragen, die verschiedene Grammatik Konzepte wie Wortarten, modale Verben und Konditionalsätze testen. Es enthält auch Fragen zu Kommunikationsfähigkeiten wie Zuhörtechniken, Körpersprache und die Aufrechterhaltung eines professionellen Erscheinungsbildes und Tons. Der Test enthält Multiple-Choice- und Lückentextfragen, um das Verständnis des Schülers für diese Themen der englischen Sprache und Kommunikation zu bewerten.

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STO.

TOMAS NATIONAL HIGH SCHOOL


SUMMATIVTEST
Englisch 9

NAME: ________________________________ SCORE: ______________


GRADE & SECTION: _____________________ DATE: _______________
ALLGEMEINE RICHTUNG: LESEN SIE JEDEN PUNKT SORGFÄLTIG. Wählen Sie Ihre Antwort aus und schreiben Sie sie in die vorgesehenen Felder.
I. AUSDRUCK VON ERLAUBNIS, VERPFLICHTUNG UND VERBOT
_______ 1. Welcher Wortart wird nach Person, Nummer, Geschlecht, Zeiten, Aspekt, Stimmung oder Stimme gebeugt?
A. Konjunktion B. Substantiv C. Pronomen D. Verb
_______ 2. Diese weisen auf Wahrscheinlichkeit, Erlaubnis, Fähigkeit, Möglichkeit, Vorschläge, Verbot, Ratschläge, Befehl oder Bitte hin.
A. Articles B. Modalverben C. Transitive Verben D. Intransitiv
_______ 3. Welches der folgenden Modalverben kann verwendet werden, um höflich etwas zu fragen?
A. Kann B. Könnte C. Mai D. Would
_______ 4. In dem Satz: „Wir ______ die Bestellung befolgen, sonst werden wir bestraft.“ , welches Modalverb sollte verwendet werden?
gebraucht, um moralische Verpflichtung zu zeigen?

A. Mai B. Muss C. Sollte D. Würde


_______ 5. Welche der folgenden Bedeutungen steht für das Zurückhalten oder Stoppen einer Handlung? Die hier verwendeten Modalverben sind dieselben wie die Modalverben.

of permission or obligation but with the word NOT.


A. Fähigkeit B. Verpflichtung C. Erlaubnis D. Verbot
6-10. Verwenden Sie das geeignete Modalverb, um die folgenden Sätze zu vervollständigen. Schreiben Sie Ihre Antwort in den dafür vorgesehenen Raum.
A. Kann B. Könnte C. Mai
_______ 6. Lernende von heute _____ ihre Ausbildung durch Fernunterricht fortsetzen.
_______ 7. Sie _____ die Modalisierung wählen, die sie bevorzugen.
_______ 8. Einige Lernende ______ sich den Online-Modus leisten.
_______ 9. Einige Eltern _____ sich die Online-Modellierung nicht leisten, da sie kostspielig ist.
_______ 10. Lehrkräfte _____ ihre Lernenden über Google Classroom treffen.
II. Bedingungen
A.Vervollständigen Sie die Tabelle unten, indem Sie das fehlende Wort/die fehlenden Wörter einfügen.

Bedingungssatztyp/e Verwenden/
Formen
immer wahr, wissenschaftlich
Nullbedingung Wenn + einfache Gegenwart, + 11.) ___________________
Fakten, allgemeine Wahrheiten

Erste Bedingung reale oder mögliche Situationen


Wenn + 12.) ___________________, + einfache Zukunft

unwirklich, unmöglich oder unwahrscheinlich


wenn + einfacher Vergangenheit, + 13.) ________________ + Grundform
Der zweite Bedingungssatz
verb Situationen, imaginäres Ergebnis

wenn + 14.) _________________, + würde + habenUnmöglich,


+ bezieht sich auf die 15.)
Dritte Bedingung
Partizip Perfekt _________

B.Vervollständigen Sie die folgenden Sätze mit dem Verb in den Klammern. Verwenden Sie den zweiten (2) Konditional.
WENN + PRAETERITUM, + WÜRDE + GRUNDFORM
16. Wenn ich genug Geld hätte, würde ich ein großes Haus kaufen.
17. Sie wäre glücklicher, wenn sie mehr Freunde hätte.
18. Wenn ich ein Filmstar wäre, würde ich jemanden Berühmten heiraten.
19. Wenn wir ein neues Auto kaufen würden, wären wir ____________________ (nie zu spät) wieder.
20. Wenn sie mehr lernen würde, würde sie die Prüfung bestehen.

C.Wählen Sie die richtige Zeitform in jedem der folgenden Sätze. Schreiben Sie den Buchstaben der richtigen Antwort in das Feld.
bereitgestellt.
WENN + PLUSQUAMPERFEKT, + WÜRDE + HABEN + PARTIZIP II
____21. Wenn Stephen zur Party gegangen wäre, wäre ich auch gegangen.
war gegangen wäre gegangen ging
____22. Wenn du mir das Geld gegeben hättest, hätte ich das Ticket nicht gekauft.
hatte nicht geliehenb.
lieh nicht c. leih nicht aus
____23. Ich wäre nicht im Hotel geblieben, wenn du es mir _____ hätte.
a. hadn’t recommended b. don’t recommend c. hat nicht empfohlen
Sie wäre bei dem Autounfall verletzt worden, wenn sie ihren Sicherheitsgurt angelegt hätte.
würde nicht getragen werden
b. trug nicht c. hatte nicht getragen

____25. Wenn du _____mich, hätte ich dir geholfen.


hatte gefragt b. gefragt c. fragen
III. DIE GROSSARTIGKEIT ANDERER FINDEN
_______ 26. Welche dieser Aussagen ist ein Beispiel für einen formellen Ausdruck in der Schrift?
A. Ein Lied unter der Dusche singen C. Schreiben eines akademischen Essays

B. Mit deiner kleinen Schwester sprechen D. Eine SMS an deinen besten Freund schreiben
_______ 27. Welches dieser Aussagen ist ein Beispiel für einen informellen/lockeren Sprachstil?
A. Einen Professor, den Sie nicht gut kennen, zu bitten, zu antworten auf eine C. Formelle Register werden oft verwendet, um einen Ton von
Frage objective
B. Diskussion mit dem Präsidenten der Vereinigten Staaten
D. Text message to a friend
über die Außenpolitik
_______ 28. Welches der folgenden Wörter würde die Aussage vervollständigen?
Formelle Register werden oft verwendet, um einen Ton der objektiven ____ zu schaffen.
A. Charaktere B. Fakten C. Erzählung D. Poesie
_______ 29. What language register would people use to communicate with each other?
A. Casual B. Beratend C. Formal D. Intim
_______ 30. Wie hat Nick seine Arme und Beine verloren?
A. Unfall Von einem Hai gebissen C. Ohne Gliedmaßen geboren D. Autounfall
_______ 31. Warum müssen wir sicherstellen, dass wir nicht zu schnell sprechen, wenn wir mit einem Kunden kommunizieren?
A. Es könnte dem Kunden eine Migräne bereiten. C. Der Kunde kann auch schnell sprechen, weil Sie
B. The customer may get excited and burst into song D. Sie hören möglicherweise nicht alles, was Sie gesagt haben, wie z.B. Beförderungen.

oder spezielle Produkte


_______ 32. Welche Art des Zuhörens zeigt das Lesen und Reagieren auf Körpersprache unter Verwendung von Gesichtsausdrücken und der Verwendung von
Stille?
A. Active B. Klarheit C. Offen D. Vorgeben
_______ 33. Welches der folgenden Beispiele verwendet korrekt Sprech- und Lautstärke-Fähigkeiten?
A. Die richtigen Informationen geben, in der richtigen Lautstärke sprechenC.und
Halten Sie Augenkontakt, sprechen Sie laut und verwenden Sie das Richtige

deine Worte artikulieren language


D. Sprich leise, benutze lange Pausen und eine positive Mimik.
B. Halte den Kopf hoch, schreie all deine Worte und behalte dein
Augen
Ausdrücke
_______ 34. Warum ist eine gute Körperhaltung wichtig?
A. Hilft, dem Kunden zu zeigen, dass Sie selbstbewusst sind und ein C. Kunden könnten über Sie urteilen
gute Einstellung
{"B":"Wird dem Kunden helfen zu verstehen, dass Sie ein Gesundheits-","D":"Sie können Ihre Uniform dehnen und müssen für eine neue bezahlen"}
bewusste Person eins
_______ 35. Welche Fähigkeiten haben Gesichtsausdrücke, Körpersprache und Augenkontakt?
gehören?
A. Anti-verbal B. Non-verbal C. Post-verbal D. Verbal
_______ 36. Welche der folgenden Aussagen ist der beste Weg, um den Kunden zu zeigen, dass Sie zuhören?
Eine angemessene Menge an Augenkontakt C. Stirnrunzeln gegenüber dem Kunden

B. Sie bitten, das, was sie gesagt haben, zu wiederholen D. Mit der Person neben Ihnen sprechen
_______ 37. Welche der folgenden Ideen ist positiv, die jemanden darstellt, der seinen Körper beim Stehen oder...
sitzen?
A. Gesten B. Monoton C. Bewegung D. Posture
_______ 38. Welcher der folgenden Begriffe bezieht sich auf die Lautstärke oder Sanftheit der Stimme des Sprechers?
A. Pitch B. Posture C. Tarif D. Volume
_______ 39. Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet eine Handlung, bei der Körperteile, normalerweise Arme, Hände, Beine bewegt werden, als Mittel
der Ausdruck?
A. Facial expressions B. Fluency C. Gestures D. Stimmliche Ablenkungen
_______ 40. Was ist ein Begriff, der bedeutet, Ideen und Emotionen nonverbal durch Veränderung des Gesichts auszudrücken?
A. Blickkontakt B. Facial expressions C. Gestures D. Stimmvielfalt

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