KAMPALA JUNIOR ACADEMY

MATHEMATIK THEMENFRAGEN FÜR P.5 TERM 1 2020 NR. 1

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THEMENBEREICH 1: MENGEN

1 Was ist eine Menge?

2. Zeichne ein leeres Mengenzeichen.

3. Gegeben sei K = {z, e, r, o}. Finde n(K)

4. Wenn D = {m, a, n, g, o} E = {o, r, a, n, g, e}

Finde (i) D E

D ’

(iii) n(D E)

5. Was ist die Wahrscheinlichkeit, eine Münze zu werfen und dass eine Kopfseite erscheint?

6. Schatten A – B
Ein B
7. Nennen Sie das Mengensymbol.
____________________
8. Beschreibe den schattierten Bereich.
W
X

9. Set F = {gerade Zahlen kleiner als 10}

Liste die Mitglieder der Menge F auf.

10. Alle Hunde (D) sind Tiere (A). Zeigen Sie diese Informationen in einem Venn-Diagramm.

Abschnitt B
11. Verwenden Sie das Venn-Diagramm unten, um Fragen zu beantworten

C D (a) Wie viele Mitglieder sind in der Menge D'?

1 2 5
3 7 0

(b) Finde (i) n(C D)

(ii) n(C D)’

(c) Wie viele Teilmengen gibt es nur in der Menge D?

12. (a) Gegeben, dass F = {Primzahlen von 2 bis 11}
G = {Gerade Zahlen kleiner als 10}
(i) Zeigen Sie die obigen Informationen in einem Venn-Diagramm.

(ii) Finde (a) (F G)

(b) n(G - F)

In einer Box befinden sich 5 blaue Stifte, 3 rote und 7 schwarze Stifte. Wenn ein Stift gezogen wird,

zufällig, wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, auszuwählen;

ein schwarzer Stift

ein roter Stift

(c) ein blauer Stift

14. Wenn ein Würfel einmal geworfen wird, wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit von;

(a) Eine Primzahl, die erscheint?

(b) eine Zahl weniger als 5, die erscheint?

(c) eine 3 erscheint?

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MATHEMATIK THEMATISCHE FRAGEN FÜR P.5 TERMIN 1 2020 NR. 2

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GANZE ZAHLEN
1. dreihundertzwölftausendfünfzehn

2. CXXXIX

3. Was ist der Stellenwert von 3 in 3207?

4. 2000 + 400 + 30 + 5

5. Finde den Wert von 3 in 3201.

6. 1.001.001

7. Erweitern Sie 3463,4 mit Potenzen.

8. Runde 438 auf die nächsten Hunderter.

9. 44

10. Opa ist 99 Jahre alt. Drücke sein Alter in römischen Zahlen aus.

11. Finde die Zahl, die erweitert wurde, um zu geben

(7 x 104) + (2 x 102) + (8 x 100)

Zeige 4203 auf einem Abakus.

13. Gegebene Ziffern 4 6 1 2.

(a) Formen Sie das (i) größte Zahl

(ii) kleinste Zahl

(b) Finde die Summe der größten und kleinsten gebildeten Zahlen.

(c) Finde den Unterschied zwischen der größten und der kleinsten gebildeten Zahl.
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MATHEMATIK THEMATISCHE FRAGEN FÜR P.5 TERMINE 1 2020 NUMMER 3

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THEMA 3: OPERATIONEN MIT ZAHLEN
1 Addieren: 14.875 + 6.394

2. Kagimu liest eine Geschichte mit 145 Wörtern. Wie viele Wörter wird er lesen, wenn er 5 liest?

solche Geschichten?

3. Teile 3535 durch 5

4. Arbeiten Sie: 3 6 1 7
x 3 2

5. Ändere 342fünfin Zehnersystem.

6. Die Differenz zwischen zwei Zahlen beträgt 305. Wenn die kleinere Zahl 267 ist, finde die größere Zahl.
größere Zahl.

7. (a) 3 + 2 = _______ (endlich 4)

(b) 3 – 5 = _____ (endliche 7)

8. Das durchschnittliche Gewicht von 3 Jungen beträgt 53kg. Finde ihr Gesamtgewicht.

9. Was ist der Stellenwert von 2 in 234?fünf.

10. Finde den Durchschnitt von 8, 3, 0, 2, 7

11. Gegeben sind die folgenden: 4, 6, 4, 10

Finde die; (a) Modus

(b) Mittel

(c) Bereich
 (d) Median

12. (a) Addiere: 2 3 1fünf (b) Subtrahiere: 2 3 4sieben

+ 2 2fünf - 2 5sieben
_______ _________
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MATHEMATIK THEMATISCHE FRAGEN FÜR P.5 TERM 1 2020 NR. 4

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THEMA 4: MUSTER UND FOLGEN
1 Welches davon ist durch 3 teilbar?
65, 72, 83, 94

2. Finde das Produkt der nächsten beiden fehlenden Zahlen.

2, 3, 5, 7, ___, ---

3. Was ist das Quadrat von 7?

4. Finde die Quadratwurzel von 121.

5. List all factors of 36.

6. Finde die nächste Zahl in der Sequenz.
5, 6, 8, 11, 15, ____

7. Workout: ( ½ von 18) + ( ¼ von 16)

8. Der größte gemeinsame Faktor von 32 und 48 ist 16.

9. Verwende <, > oder = um zu vervollständigen.

(30+ 32) ______ (52- 5)

Teilen Sie 3600 durch 100.

11. Wenn y2= 81, finde den Wert von y.

12. Finde das kleinste gemeinsame Vielfache von 16 und 24.

13. Verwenden Sie die Abbildung unten, um die folgenden Fragen zu beantworten.

(a) Nennen Sie die Figur.

6 cm
(b) Bestimmen Sie das Volumen der Figur.

14. Finde die fehlenden Zahlen.

18
2
3
15. Vergleiche mit >, < oder =, um korrekt abzuschließen.

(a) 213 ________ 312

(b) ¾ von 16 ________⅔ von 18

(c) 2m _______ 150cm

(d) XCV ________ C

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MATHEMATIK THEMENFRAGEN FÜR P.5 TERM 1 2020 NR. 5

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THEMA 5: BRÜCHE

1. Gegeben , benutze Nenner, ganze Zahl und Zähler, um abzuschließen.

2 ist eine __________________

(b) 4 ist ein ___________________

(c) 3 ist ein ____________________

2. Ausdrücken als unechte Bruchzahl.

3. Was ist ¾ von 20?

4. Ein Fahrer hat ⅓ seiner Reise von 72 km zurückgelegt. Welche Strecke hat er zurückgelegt?

5. Finde die fehlende Zahl.

6. Schatten ¾
7. Schreiben als gemischte Zahl.

8. Verwenden Sie >, < oder = zur vergleich.

9. Training
(a) ½ + ⅓

(b)

(c)

10. Auf einem Bauernhof mit 30 Tieren,

Darunter sind Kühe und der Rest sind Ziegen.
(a) Wie viele Kühe sind auf dem Bauernhof?

(b) Wie viele Ziegen sind auf der Farm?

 (c) Was ist der Anteil der Ziegen?

(d) Wie viele mehr Kühe als Ziegen sind auf dem Bauernhof?

11. In einer P.5-Klasse mit 50 Schülern,von ihnen waren abwesend. Der Rest war anwesend.

(a) Welcher Bruchteil der Klasse war anwesend?

(b) Wie viele Schüler waren abwesend?

(c) Wie viele mehr Schüler waren anwesend als abwesend?

12. Ordne diese Brüche in absteigender Reihenfolge.

14. Vergleichen Sie mit >, < oder =

(a) (c) ⅓_______ ¼

(b)