MOCK PAPER (2024-25)

KLASSE - IX
SUBJECT: DEUTSCH
ZEIT: 3 Stunden PUNKTE : 80 MM
General Instructions:
1. Please attempt all the Questions carefully.
2. The Paper is divided in 4 sections – Lesen, Schreiben, Grammatik and Lehrbuch.
3. Write full sentences in Grammar sections.
TEIL A – LESEN
TEXT A
F1. Lies den Text und beantworte die Fragen! (10)
Ein Brief aus den Ferien
Liebe Sabine,
Wir haben doch jetzt zwei Wochen Ferien. Und du weiβt , ich habe einen Freund in Italien. Er heiβt Bruno, ist
fϋnfzehn Jahre alt und wohnt in Verona. Diesmal bin ich in den Ferien bei Bruno in Verona. Das ist toll!!! Aber
Bruno hat keine Ferien. Das ist nicht so toll. Er kommt immer erst um zwei Uhr nach Hause. Ich bin den ganzen
Morgen allein. Das ist ziemlich langweilig. Ich habe zu Bruno gesagt, dass ich mit ihm in die Schule gehen
mӧchte. Du denkst jetzt sicher, in den Ferien, in die Schule zu gehen, was ist das denn! Aber es ist super! Du
weiβt doch, ich lerne Italienisch. Ich spreche noch nicht gut. Aber ich verstehe viel. Dann sitze ich in Brunos
klasse und hӧre zu : Mathe auf Italienisch , Biologie auf Italienisch, und so weiter. Das ist vielleicht Komisch!
In Erdkunde lernen sie gerade von Deutschland, auf Italienisch natϋrlich. Die Schϋler fragen mich dann immer
etwas ,z.B. : ,, Wie heiβt ,Monaco’ auf Deutsch ? ‘’- Mϋnchen natϋrlich, sage ich. Aber manchmal fragen sie
ganz komische Sachen. Dann weiβ ich keine Antwort, z.B. :,,Wie alt ist Mϋnchen? “ Weiβt du das vielleicht ?
1000 Jahre, 2000 Jahre? Ich habe keine Ahnung. Na ja ,macht nichts! Auf jeden Fall ist alles sehr interesaant .
Am Sonntag komme ich wieder nach Hause. Dann erzähle ich dir mehr. Bis dahin viele Grϋβe,
Auch an deine Eltern und deine Schwester, dein Florian.

A. Richtig oder Falsch ! (6)

1. Florian hat 14 Tage keine Schule.
2. Florain ist den ganzen Tag allein zu Hause.
3. Er spricht gut Italienisch.
4. Bruno kommt um 14.00 Uhr nach Hause.
5. Die Schüler von Brunos Schule fragen Florian viel.
6. Florian hat die Antwort für alle Fragen.
B. Bilde Sätze! (2)
1. denken 2. sitzen
C. Such das Gegenteil aus dem Text ! (2)
1. nie 2. zusammen
TEXT B
Lies den Text und beantworte die Fragen. (5)
Warum müssen eigentlich immer nur Mädchen Röcke tragen ? Und Jungen Hosen ? Jungen haben doch auch
schöne Beine ! Röcke für Jungen- ist das nicht eine tolle Idee ?
Sophie : Schon seit Jahr tausenden tragen Mädchen Röcke. Aber wenn du das anders willst, fang doch mit bei
deinem Vater oder Bruder an ! Das wird sicher nicht leicht . In Indonesien tragen den Budhisten auch längere
Röcke.
Inge : Das finde ich gut. Mann muss sich natürlich erst daran gewöhnen. Die Röcke für Jungen dürfen aber
nicht gemustert sein.
Jakob : Ich bin andere Meinung. Jungen spielen Fuβball, fahren Skateboard und machen Inlineskating. Mit
einem Rock geht das nicht. Röcke sind gar nicht praktisch.
Eva : Ich finde deine Idee prima. Jungen sollen wirklich Röcke anziehen, weil sie schöne Beine haben. In
Scottland tragen die Männer ja auch Röcke. Ich freue mich schon darauf ,viele Jungen bald in Röcken zu sehen.
Steffi : Ich bin andere Meinung. Ich bin ein Mädchen und trage sehr oft Hosen. Niemand sagt mir, ob ich einen
Rock oder eine Hose anziehen soll. Und wenn Jungen kurze Hosen tragen, ist das genauso schick.

A. Richtig oder Falsch? (6)

1. In Indonesien tragen bei den Budhisten die Männer kurze Röcke.
2. Jakob meint, dass Röcke nicht praktisch sind.
3. Eva findet, dass Jungen auch schöne Beine haben.
4. Das Thema ist : Mädchen und auch Jungen müssen Röcke tragen.
5. Niemand sagt Steffi, was sie anziehen soll.
6. Eva trägt sehr oft Hosen.
B. Bilde Sätze mit! (2)
1. Rock 2. finden
C. Suche Gegenteile aus dem Text! (2)
1. ohne 2. Kurz
TEIL B – SCHREIBEN

F2. Du bekommst viel weniger Taschengeld als deine Freunde. Schreib eine E-Mail an deine Oma.
Schreib etwas zu den folgenden Punkten. Vergiss nicht die Anrede und den Schluss. (5)
 Wie viel Taschengeld bekommst du und wofür gibst du es aus ?
 Was ist dein Problem und warum brauchst du mehr Taschengeld?
 Bitte (Request) deine Oma darum, mit deinen Eltern darüber zu sprechen.
F3. Dialog schreiben ! (5)
Du findest Mathe schwer und hast einen Mathetest nach einer Woche. Schreib einen Dialog zwischen dir und
deiner Freundin Amaira , die gut in Mathe ist.
TEIL C – GRAMMATIK

F4. Genitiv – Wähle die richtige Antwort aus! (5)

1. Während d_____ Mittagessen_____ sehen wir fern.
a) den Mittagessen b) der Mittagessen c) des Mittagessens

2. Ich finde die Arbeit d______ Journalist_____ sehr interessant.

a) der Journalist b) des Journalisten c) des Journalistes

3. Auf dem Dach d______ Schule _______ sitzt eine Eule.

a) der Schule b) des Schules c) des Schule
 4. Ein Viertel d____ Menschheit_____ lebt in groβer Armut.
a) des Menschheits b) des Menschheiten c) der Menschheit

5. Die Mutter hat die Entschuldigung d_____ Kind _____ nicht akzeptiert.
a) des Kinds b) des Kindes c) der Kind

B. Ergänze die Genitivendung mit präpositionen (während / wegen) (5)

1. __________ d_______ schlechten Wetter_____ findet die Veranstaltung nicht statt.
2. Er verletzte (hurt) sich __________ d______ Spiel____ und musste zum Krankenhaus bringen.
3. __________ d_____ Unterricht_____ arbeiten alle aufmerksam mit.
4. ___________ d________ Verletzung kann ich kein Sport machen.
5. _____________ d__________Abend__ haben meine Freunde mich angerufen.

F6. Ergänze die richtigen Verben! (10)

aufmachen fernsehen anziehen kennenlernen abholen

aufstehen teilnehmen aussehen ankreuzen aufräumen

1. Ich dusche mich und _______ mein rotes Kleid _____.

2. Marie _______ um 6.30 Uhr _____, denn sie morgen viel Arbeit hat.
3. Gina _______ heute nicht gut _____, denn sie ist krank.
4. Als ich 10 Jahre alt war, muss ich mein Zimmer ________.
5. Um 19.00 Uhr isst Anna Abendbrot. Dann _______ sie bis 21 Uhr ______.
6. Tim, _______ bitte nicht alle fünf Minuten den Kühlschrank ______. Dann geht er kaputt.
7. Erika ________ an einem Tanzwettbewerb _______.
8. Alex ________ Mariana im Sportclub ________.
9. _________ die richtige Antwort ______!
10. Ich _______ dich vom Bahnhof ______.
F7. Verbinde die Sätze mit Konjunktionen! (10)

wenn damit weil um....zu dass

1. Ich gebe meinem Bruder Nachhilfe unterricht. Mein Bruder wird besser in Mathe.
2. Mutti geht in die Küche. Sie will kochen.
3. Ich reise in die USA. Ich besuche dort meine Freunde.
4. Es freut mich. Wir können uns bald wieder in München treffen.
5. Ich lese nicht so gerne Bücher. Lesen ist für mich langweilig.
6. Ich gehe spazieren. Das Wetter ist angenehm.
7. Ich bleibe zu Hause. Ich erwarte Besuch.
8. Ich arbeite nicht. Ich habe keine Lust.
9. Es ist schade. Ich kann nicht mitfahren.
10. Es ist sicher. Wir fahren in den Ferien nach Nepal.
F8. Wähle die Feste Präpositionen aus! (10)

1. Markus konzentriert sich ______ das Studium. (an / über / auf)

2. Ich träume ______ einer Reise nach London. (über / von / für)
3. Marion hat keinen Brief _____ mich geschrieben. (an /zu /für)
4. Ich wollte mich _____ Ihnen wegen meines Verhaltens entschuldigen. (um / für/ bei)
5. Wir müssen ______ diese schlechten Bedingungen protestieren. (für / gegen / über)
6 Ich danke Ihnen _______ ihre Aufmerksamkeit. (um / für/ bei)
7 Wartet ihr ______einen schnellen Zug ? (für / gegen / über)
8 Er schreibt __________ dem Kuli. (mit/ für / gegen)
9 Ich fahre _________dem Bus. (mit/ für / gegen)
10 Er schreibt _____seine Oma. (an /zu /für)

TEIL D – LEHRBUCH

F9. Lies den Text und beantworte die Fragen . (5)

Der Kauf-Nix-Tag (,,Buy Nothing Day‘‘) findet am letzten Freitag oder Samstag im November statt. Die
Teilnehmer kaufen an diesem Tag überhaupt nicht ein und möchten so gegen zu viel Konsum protestieren. Sie
versuchen auch , insgesamt in ihrem Alltag weniger zu konsumieren. Es gibt diesen Tag in ca. 45 Ländern, aber
er ist besonders in den USA bekannt.
Beantworte die Fragen.
1. Wann und wo findet ,,Der Kauf-Nix-Tag statt?
2. In welchem Land ist es besonders bekannt?
3. Was macht man an diesem Tag?
4. Warum nimmt man an dieser Aktion teil?
5. Würdest du an so einer Aktion teilnehmen? Warum?

F11. Ergänze die passenden Wörter. (5)

Fabio : Hey Jonas, ich bin heute Abend allein zu Hause. Meine Elten ________ (1) (geben / fahren /
kommen) weg.
Jonas: Cool! Das hätte ich auch gern mal! Gibt’s dann eine Party bei dir? Du brauchst es ______ (2)
(nicht / echt / nur) zu sagen, ich komme _______ (3) (sofort / langsam / gerade) und helfe.
Fabio: Gut! Ich habe auch Geld. Was soll ich denn einkaufen? Cola, Limo, was _______ (4) (nun /
noch / doch) ?
Jonas: Ich komme mit. Dann brauchst du die ________ (5) (leeren / vollen / schweren) Flaschen nicht
allein zu tragen.

F12. Weltreise ohne Geld (5)

Hallo! Hat vielleicht _________ (6) (niemand / irgendwann / jemand) von euch gestern um 18.30 Uhr
,,Ein Held ohne Geld‘‘ auf DFNneo gesehen? Ein _______ (7) (Pilot / Journalist / Direktor) – ich
glaube, er heißt Tobias Segers oder Seger – hat eine _________ (8) (Weltreise / Zugreise /
Geschäftsreise) gemacht, ohne einen einzigen Cent in der Tasche! Er hat richtig spannende ________
(9) (Arbeit / Erfahrung / Abenteuer) erlebt. Ist das nicht ein tolles Experiment? Ich finde, er ist echt
_______ (10) (langweilig / müde / mutig).

,,Alles Gute‘‘