‫‪Kapitel 3.

1‬‬
‫‪Im Berufsleben‬‬
‫‪1‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 1-Berufe
- Beantworten Sie die folgenden Fragen und diskutieren Sie in kleinen
Gruppen. ) ‫( هنا انا أديتك إجابات مقترحة و عايزك تجاوب زيها من دماغك‬

1- Was sind Sie von Beruf?

Ich bin Lehrer. ‫أنا مدرس‬.

Und Sie ...................................................................................................................

2- Welchen Beruf möchten Sie später einmal ausüben?

Ich möchte Ingenieur werden. ‫عايز أبقى مهندس‬.

Und Sie ...................................................................................................................

3- Hatten Sie als Kind einen Traumberuf? Wenn ja, welchen?

Ja, als Kind wollte ich Pilot werden. ‫ وأنا صغير كنت عايز أبقى طيار‬،‫آه‬.

Und Sie ...................................................................................................................

4- Welche Berufe liegen in Ihrem Heimatland gerade im Trend?

IT-Berufe und Marketing sind gerade sehr gefragt. ‫ الشغالنات بتاعة الـ‬IT ‫والتسويق‬
‫عليها طلب كتير دلوقتي‬.

Und Sie ...................................................................................................................

5- Welche Berufe sind in Ihrem Heimatland besonders angesehen

oder besonders unbeliebt?
Ärzte und Ingenieure sind sehr angesehen, aber Verkäufer haben es schwerer.

‫ لكن البياعين عندهم مشاكل أكتر‬،‫الدكاترة والمهندسين ليهم احترام كبير‬.

Und Sie ...................................................................................................................

2
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
6- Welchen Beruf möchtest du in der Zukunft ausüben?
Ich möchte Arzt werden, um Menschen zu helfen. ‫نفسي أبقى دكتور عشان أساعد الناس‬.

Und Sie ...................................................................................................................

7- Welche Berufe findest du interessant?

Ich finde den Beruf des Architekten interessant.‫شايف إن شغالنة المهندس المعماري ممتعة‬.

Und Sie ...................................................................................................................

8- Welche Berufe findest du langweilig?

Ich finde Büroarbeit langweilig. ‫شايف الشغل المكتبي ممل‬.

Und Sie ...................................................................................................................

9- Möchtest du im Büro oder im Freien arbeiten?

Ich arbeite lieber im Freien. ‫بحب أشتغل في الهواء الطلق‬.

Und Sie ...................................................................................................................

10- Was ist dir bei einem Beruf am wichtigsten – Geld, Sicherheit
oder Spaß?
Sicherheit ist mir am wichtigsten. ‫األمان هو أهم حاجة بالنسبة لي‬.

Und Sie ...................................................................................................................

11- Welche Berufe haben in der Zukunft gute Chancen?

Berufe in der IT-Branche und Gesundheitswesen haben gute
Zukunftsaussichten.

‫ الشغالنات في مجال الـ‬IT ‫والرعاية الصحية ليها فرص كويسة في المستقبل‬.

Und Sie ...................................................................................................................

3
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
12-Möchtest du in deinem Heimatland oder im Ausland arbeiten?
Ich möchte im Ausland arbeiten, um neue Erfahrungen zu sammeln.

‫عايز أشتغل بره عشان أكتسب خبرات جديدة‬.

Und Sie ...................................................................................................................

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 - Hören Sie ein Gespräch im Radio zum Thema Berufe mit Zukunft.
Was wird im Gespräch über die Zukunftsaussichten der folgenden
Berufe gesagt?

Transkription Hörtext: Berufe mit Zukunft

13_spektru m_b1-1.
mp3
(R3- )3
Reporterin: Willkommen zu unserer Sendung „Der Ratgeber“. Heute
beschäftigen wir uns mit dem Thema Berufe, genauer gesagt mit der
Frage, welche Berufe Studenten und Auszubildenden die besten
Zukunftschancen bieten. Als Gast begrüße ich ganz herzlich Dr. Werner
Höfer vom Deutschen Ifo-Institut. Herr Höfer, ich möchte gleich mit einer
konkreten Frage beginnen. Ich habe einen 17-jährigen Sohn und eine 16-
jährige Tochter. Welche Berufe soll ich meinen Kindern empfehlen?

Dr. Höfer: Man kann die Suche nach dem richtigen Beruf aus zwei
verschiedenen Perspektiven betrachten. Die eine Perspektive ist: Was
kann und was will ich überhaupt? Also, welche Interessen und
Fähigkeiten habe ich, was möchte ich gern machen beziehungsweise was
möchte ich auf keinen Fall machen? Das sollte die Grundlage für jede
Berufsentscheidung sein.
Die zweite Perspektive ist zukunftsorientierter und unabhängig von den
eigenen Interessen. Hier stehen andere Fragen im Vordergrund, zum
Beispiel: Welche Berufe bieten auch in Zukunft einen sicheren
Arbeitsplatz? Oder im Extremfall: Welche Berufe gibt es in 20 Jahren
gar nicht mehr? Interessant ist vielleicht auch: Wie hoch ist das Gehalt,
das ich in meinem zukünftigen Beruf verdienen kann?

Reporterin: Soweit ich weiß, gibt es zum Thema Berufe mit Zukunft
einige wissenschaftliche Untersuchungen.

Dr. Höfer: Ja, es gibt mehrere Studien. Im Mittelpunkt der meisten

Analysen steht die Frage, welche Berufe wir in der Zukunft am
dringendsten brauchen.
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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 Reporterin: Ich vermute mal, dass Berufe im IT-Bereich ganz oben auf
der Liste stehen?

Dr. Höfer: Das stimmt. Die Digitalisierung verändert das Arbeitsleben

und die Wirtschaft. IT-Fachkräfte wie Softwareentwickler oder IT-
Sicherheitstechniker werden auch in Zukunft sehr gefragte Berufe sein.
Man kann aber generell sagen, dass junge Leute mit einer Ausbildung in
den Bereichen Technik, Naturwissenschaften oder Mathematik allerbeste
Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben, z. B. als Datenanalyst oder als
Ingenieur. Auch Mechatroniker haben gute Zukunftsaussichten, denn
Autos sind mittlerweile Hightech-Produkte, die aus komplizierten
elektronischen Komponenten bestehen.
Schwerer werden es Journalisten oder Übersetzer haben. Auch die
Anzahl der Verkäufer wird sinken, weil sich das Verkaufsverhalten
ändert.

Reporterin: Wie sieht es mit den klassischen Wunschberufen wie Arzt

oder Anwalt aus?

Dr. Höfer: Ärzte werden immer gebraucht, vor allem in Deutschland. Die
Bundesärztekammer hat vorausgesagt, dass es im Gesundheitswesen in
ein paar Jahren 22 Prozent weniger Fachkräfte gibt, als benötigt werden.
Das betrifft auch die Krankenschwestern und Krankenpfleger. Im
Bereich der Altenpflege haben wir schon jetzt zu wenig Personal. Auch
Anwälte werden gute Arbeitschancen haben, ebenso wie Polizisten, denn
das Verbrechen stirbt leider nicht aus.

Reporterin: Meine Tochter möchte gern Lehrerin werden. Wie sind ihre
Aussichten?

Dr. Höfer: Auch für den Lehrerberuf gilt: Die besten Chancen bieten die
Naturwissenschaften und die Mathematik. Lehrer für Geschichte und
Deutsch gibt es dagegen genug – da sind die Zukunftsaussichten nicht so
gut.
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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 Reporterin: Stimmt es eigentlich, dass der Beruf des Lehrers in den
letzten Jahren an Ansehen verloren hat?

Dr. Höfer: Nein, statistisch gesehen ist es genau umgedreht. Lehrer haben
an Vertrauen und Ansehen gewonnen – sie liegen jetzt auf Platz neun der
vertrauenswürdigsten Berufe.

Reporterin: Wer liegt ganz vorn?

Dr. Höfer: Spitzenreiter sind helfende Berufe wie Feuerwehrmann,

Sanitäter, Krankenschwester oder Arzt. Auf dem letzten Platz, also dem
Beruf, dem die Menschen am wenigsten vertrauen, liegen übrigens die
Politiker. In einer repräsentativen Umfrage haben nur 14 Prozent der
Teilnehmer den Politikern ihr Vertrauen ausgesprochen, bei Lehrern
sind es immerhin 82 Prozent.

Reporterin: Das heißt, für die Politiker gibt es in diesem Bereich noch viel
zu tun. Vielen Dank für Ihr Kommen, Dr. Höfer.

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 - Nach dem Hören und Lesen des obigen Textes beantworte diese
Fragen.
1- Welche Frage wird im Interview besprochen?
‫ما هو السؤال اللي بيتكلموا عنه في المقابلة؟‬
................................................................................................................................
2- Wer ist der Gast im Interview?
‫مين الضيف في المقابلة؟‬
................................................................................................................................
3- Was möchte die Reporterin zu Beginn wissen?
‫المذيعة عايزة تعرف إيه في األول؟‬
................................................................................................................................
4- Welche zwei Perspektiven nennt Dr. Höfer zur Berufswahl?
‫إيه هما االتنين وجهات نظر الختيار الوظيفة اللي الدكتور هوفر ذكرهم؟‬
................................................................................................................................
5- Welche Berufe bieten in Zukunft einen sicheren Arbeitsplatz?
‫إيه هي الوظايف اللي هتفضل فيها فرص شغل في المستقبل؟‬
................................................................................................................................
6- Warum haben Mechatroniker gute Zukunftsaussichten?
‫ليه الميكاترونيكس ليها فرص كويسة في المستقبل؟‬
................................................................................................................................
7- Welche Berufe haben es schwerer in der Zukunft?
‫إيه هي الوظايف اللي هتبقى أصعب في المستقبل؟‬
................................................................................................................................
8- Warum wird die Anzahl der Verkäufer sinken?
‫ليه عدد البياعين هيقل؟‬
................................................................................................................................
9- Welche Berufe bleiben weiterhin wichtig?
‫إيه هي الوظايف اللي هتفضل مهمة؟‬
................................................................................................................................
10- Warum werden mehr Ärzte gebraucht?
‫ليه في احتياج أكبر للدكاترة؟‬
................................................................................................................................
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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 11- In welchem Bereich gibt es schon jetzt zu wenig Personal?
‫في أي مجال في نقص في العمالة دلوقتي؟‬
................................................................................................................................
12- Welche Lehrer haben die besten Zukunftschancen?
‫إيه المدرسين اللي عندهم أحسن فرص في المستقبل؟‬
................................................................................................................................
13- Warum haben Lehrer für Geschichte und Deutsch schlechtere
Chancen?
‫ليه مدرسين التاريخ واأللماني فرصهم أقل؟‬
................................................................................................................................
14- Hat der Lehrerberuf an Ansehen verloren?
‫هل مهنة التدريس فقدت مكانتها؟‬
................................................................................................................................
15- Auf welchem Platz liegen Lehrer in der Vertrauensrangliste?
‫في أي مرتبة بييجي المدرسين في ترتيب الثقة؟‬
................................................................................................................................
16- Wer liegt auf dem ersten Platz der vertrauenswürdigsten Berufe?
‫مين في المرتبة األولى في أكتر المهن الموثوق فيها؟‬
................................................................................................................................
17- Welcher Beruf hat das geringste Vertrauen?
‫إيه هي المهنة اللي الناس بتثق فيها أقل حاجة؟‬
................................................................................................................................
18- Wie viel Prozent der Menschen vertrauen Politikern?
‫كام في المية من الناس بتثق في السياسيين؟‬
................................................................................................................................
19- Wie hoch ist das Vertrauen in Lehrer?
‫نسبة الثقة في المدرسين كام؟‬
................................................................................................................................
20- Was ist das Fazit des Interviews?
‫إيه خالصة المقابلة؟‬
................................................................................................................................

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
  Die Antworten auf die vorherigen Fragen
1- Es wird besprochen, welche Berufe die besten Zukunftschancen bieten.
‫بيتكلموا عن إيه هي الوظايف اللي ليها أحسن فرص في المستقبل‬.

2- Dr. Werner Höfer vom Deutschen Ifo-Institut.

‫الدكتور فيرنر هوفر من معهد إيفو األلماني‬.

3- Sie möchte wissen, welche Berufe sie ihren Kindern empfehlen soll.
‫عايزة تعرف تنصح والدها بإيه من الوظايف‬.

4- Interessen und Fähigkeiten sowie zukunftsorientierte Berufe.

‫االهتمامات والمهارات وكمان الوظايف اللي ليها مستقبل‬.

5- Berufe in den Bereichen IT, Technik, Naturwissenschaften und

Mathematik.
‫ والرياضيات‬،‫ والعلوم الطبيعية‬،‫ والهندسة‬،‫وظايف في مجاالت تكنولوجيا المعلومات‬.

6- Weil Autos immer mehr aus elektronischen Komponenten bestehen.

‫عشان العربيات بقت معقدة ومليانة مكونات إلكترونية‬.

7- Journalisten, Übersetzer und Verkäufer.

‫ والباعة‬،‫ المترجمين‬،‫الصحفيين‬.

8- Weil sich das Verkaufsverhalten ändert.

‫عشان سلوك الشرا بيختلف‬.

9- Ärzte, Krankenschwestern, Anwälte und Polizisten.

‫ والشرطة‬،‫ المحامين‬،‫ الممرضات‬،‫الدكاترة‬.

10- Weil es in ein paar Jahren 22 Prozent weniger Fachkräfte geben wird.
‫ في عدد األطباء‬%22 ‫عشان هيبقى في نقص بنسبة‬.

11- Im Bereich der Altenpflege.

‫في مجال رعاية كبار السن‬.

12- Lehrer für Naturwissenschaften und Mathematik.

‫مدرسين العلوم الطبيعية والرياضيات‬.

10
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
‫‪13- Weil es genug Lehrer in diesen Fächern gibt.‬‬
‫‪.‬عشان في عدد كفاية من المدرسين في المواد دي‬

‫‪14- Nein, sie haben an Vertrauen und Ansehen gewonnen.‬‬

‫‪.‬أل‪ ،‬بالعكس‪ ،‬كسبوا ثقة ومكانة أكتر‬

‫‪15- Auf Platz neun.‬‬

‫‪.‬في المرتبة التاسعة‬

‫‪16- Helfende Berufe wie Feuerwehrmann und Arzt.‬‬

‫‪.‬المهن المساعدة زي رجال المطافي والدكاترة‬

‫‪17- Politiker.‬‬
‫‪.‬السياسيين‬

‫‪18- Nur 14 Prozent.‬‬

‫‪%.‬فقط ‪14‬‬

‫‪19- 82 Prozent.‬‬
‫‪82%.‬‬

‫‪20- Berufe in IT, Technik und Pflege haben die besten Zukunftschancen.‬‬
‫‪.‬الوظايف في تكنولوجيا المعلومات‪ ،‬والهندسة‪ ،‬والرعاية ليها أحسن فرص في المستقبل‬

‫‪11‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 Anwaltvertreten (vor Gericht)

Potizist aufklären (das Verbrechen)

Lngenieur konstruieren (Maschinen)

Krankenschwester versorgen (kranke Menschen)

Jounalist schreiben (Artikel)

Politiker geben (Interviews)

Lehrer unterrichten (Schüler)

Verkäufer beraten (Kunden)

Mechatroniker reparieren (Elektronik)

Datenanatyst sich beschäftigen (mit Daten)

Sicherheitstechniker überprüfen (IT-Sicherheit)

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 - Was ist im Berufsleben wichtig? ( Task 1 )
1- Arbeitszeiten (z. B. feste/flexible Arbeitszeiten, Überstunden)
2- Arbeitsinhalt (abwechslungsreiche/ interessante Tätigkeit)
2- soziale Sicherheit -- ‫األمان األجتماعي‬
3- Arbeitsvertrag (z. B. befristeter/ unbefristeter Arbeitsvertrag)
4- Gehalt -- ‫المرتب‬
5- Kollegen -- ‫الزمالء‬
6- vorgesetzte -- ‫المديرين‬ Task (1)
7- Karrieremöglichkeiten -- ‫فرص الترقية‬
8- Work-Life-Balance -- ‫التوازن بين الشغل و الحياة الشخصية‬
9- Teamarbeit -- ‫العمل الجماعي‬
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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 -- Ein möglicher Antwortvorschlag auf die vorherige Frage.

-- Was ist im Berufsleben wichtig? ‫جزء إضافي اليتم شرحه في المحاضرة‬

- Im Berufsleben gibt es viele wichtige Faktoren, die zu Zufriedenheit und Erfolg
beitragen.
‫هناك العديد من العوامل المهمة في الحياة المهنية التي تساهم في تحقيق الرضا والنجاح‬.

1- Ein wichtiger Aspekt sind die Arbeitszeiten. Es ist von Vorteil, wenn man flexible
Arbeitszeiten hat, damit man Arbeit und Privatleben besser vereinbaren kann.
Allerdings sollte man darauf achten, dass Überstunden nicht zur Regel werden.
‫ األفضل يكون فيه مرونة في المواعيد عشان الواحد يقدر يوازن بين الشغل والحياة‬.‫مواعيد الشغل مهمة جدًا‬
‫ لكن الزم الواحد يخلي باله إن الساعات اإلضافية ما تبقاش حاجة ثابتة كل يوم‬.‫الشخصية‬.

2- Der Arbeitsinhalt sollte abwechslungsreich und interessant sein, damit man

motiviert bleibt und sich weiterentwickeln kann.
‫محتوى الشغل الزم يكون متنوع وممتع عشان الواحد يفضل متحمس ويتطور في شغله‬.

3- Soziale Sicherheit spielt ebenfalls eine große Rolle. Es ist wichtig, dass der
Arbeitsplatz sicher ist und man im Krankheitsfall oder im Alter abgesichert ist.
‫ الزم يكون في أمان وظيفي وضمانات لو حصل مرض أو في مرحلة الشيخوخة‬.‫األمان االجتماعي كمان مهم جدًا‬.

4- Ein unbefristeter Arbeitsvertrag gibt mehr Sicherheit als ein befristeter, da man
langfristig planen kann.
‫ ألنه بيسمح بالتخطيط على المدى الطويل‬،‫العقد الدائم بيدي أمان أكتر من العقد المؤقت‬.

5- Natürlich ist das Gehalt auch wichtig. Es sollte fair und angemessen sein, damit
man seinen Lebensunterhalt gut bestreiten kann.
‫ الزم يكون عادل ومناسب عشان الواحد يقدر يعيش كويس‬.‫طبعًا المرتب حاجة مهمة‬.

6- Gute Kollegen und ein angenehmes Arbeitsklima tragen viel zur Zufriedenheit
bei. Wenn man gut im Team arbeiten kann und Unterstützung von den Kollegen
bekommt, macht die Arbeit mehr Spaß.
‫ الشغل بيبقى‬،‫ لما يكون فيه تعاون ودعم بين الزمالء‬.‫الزمالء الكويسين وجو الشغل المريح بيزودوا الرضا في الشغل‬
‫ممتع أكتر‬.

7- Auch die Vorgesetzten spielen eine wichtige Rolle. Sie sollten fair und
unterstützend sein und die Mitarbeiter motivieren.
‫ الزم يكونوا عادلين ويدعموا الموظفين ويحفزوهم‬.‫المديرين كمان ليهم دور مهم‬.

8- Karrieremöglichkeiten sind ebenfalls ein wichtiger Faktor. Es motiviert, wenn

man Aufstiegschancen hat und sich beruflich weiterentwickeln kann.
‫ بتحفز الواحد لما يكون فيه فرص للتقدم في الشغل والتطور المهني‬.‫فرص الترقية كمان حاجة مهمة‬.
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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 9- Eine gute Work-Life-Balance ist entscheidend, um Stress zu vermeiden und
gesund zu bleiben.
‫التوازن بين الشغل والحياة الشخصية حاجة أساسية عشان الواحد مايتعرضش للضغط ويبقى صحي أكتر‬.

10- Teamarbeit fördert den Austausch von Ideen und stärkt den Zusammenhalt im
Unternehmen.
‫العمل الجماعي بيشجع تبادل األفكار وبيقوي روح الفريق في الشركة‬.

11- Zusammengefasst sind also flexible Arbeitszeiten, interessante Tätigkeiten,

soziale Sicherheit, ein unbefristeter Arbeitsvertrag, ein faires Gehalt, gute Kollegen,
unterstützende Vorgesetzte, Karrieremöglichkeiten, eine gute Work-Life-Balance
und Teamarbeit die wichtigsten Faktoren im Berufsleben.
،‫ عقد دائم‬،‫ أمان اجتماعي‬،‫ شغل ممتع‬،‫ أكتر الحاجات المهمة في الشغل هي مواعيد مرنة‬،‫يعني لو لخصنا الموضوع‬
‫ وشغل جماعي‬،‫ توازن بين الشغل والحياة‬،‫ فرص للترقية‬،‫ مديرين داعمين‬،‫ زمالء كويسين‬،‫مرتب كويس‬.

Diskussion
• Ich bin der Meinung/Ansicht, dass ... sehr wichtig ist.

• Ich glaube/Ich denke, dass ... wichtiger ist als ...

• ... halte ich persönlich für (un)wichtig.

• ... spielt meiner Meinung nach eine/keine große Rolle.

• Ich bin ganz deiner/Ihrer Meinung./ Das finde ich auch.

• In diesem Punkt kann ich dir/Ihnen nicht zustimmen.

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 Präsentation
• Wir sind uns einig, dass ... sehr
wichtig/am wichtigsten ist.

• Wir hatten unterschiedliche

Meinungen darüber, ob ... eine große
Rolle spielt.

• Auf dem ersten Platz liegt ... , danach

kommt ... • Als weniger
wichtig/unwichtig haben wir ...
eingestuft.

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 Wichtige Ausdrücke: Task
Übersetzen Sie diese Ausdrücke in Ihrer Muttersprache!

Meetings leiten
Protokolleschreiben

mit Kunden und Geschäftspartnern reden

Entscheidungen treffen

Informationen recherchieren
Mitarbeiter weiterbilden

Excel-Tabellen ausfüllen
Daten auswerten

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 Tätigkeiten im Beruf
Fragen Sie zwei Kursteilnehmer und notieren Sie die Antworten.
Berichten Sie anschließend.
1- Was gehört zu den Aufgaben Ihres Berufes? Was müssen Sie tun?
- Zu meinen Aufgaben gehört............ - Ich muss .........
..............................................................................................................................
2- Was können Sie besonders gut?
- Ich spreche sehr gut (Englisch). - Ich kann sehr gut ..............
..............................................................................................................................
3- Welche Fähigkeiten braucht man in Ihrem Beruf? Was muss man
können?
- Man sollte (mehrere Sprachen sprechen/programmieren können).
- Als ... braucht man (gute Sprachkenntnisse/gute Menschenkenntnisse/ gute
kommunikative Fähigkeiten).
..............................................................................................................................
4- Was tun Sie nicht gern?/ Welche Tätigkeiten mögen Sie nicht?
- Ich (beantworte) nicht gern (E-Mails). - Ich mag keine (Meetings).
..............................................................................................................................
5- Was müssen Sie nicht tun/ brauchen Sie nicht zu tun?
Ich muss (keine Protokolle schreiben).- lch brauche (keine Protokolle zu
schreiben).
..............................................................................................................................

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 -- Ein möglicher Antwortvorschlag auf die vorherige Frage.
.. ‫ إجابات مقترحة لألسئلة الي فاتت‬-

1. Was gehört zu den Aufgaben Ihres Berufes? Was müssen Sie tun?
 Zu meinen Aufgaben gehört die Betreuung von Kunden und die Organisation
von Meetings.
(‫من ضمن مهامي متابعة العمالء وتنظيم االجتماعات‬.)
 Ich muss Berichte erstellen und Projekte koordinieren.
(‫الزم أعمل تقارير وأنسق المشاريع‬.)

2. Was können Sie besonders gut?

 Ich spreche sehr gut Englisch und kann komplexe Probleme schnell lösen.
(‫بتكلم إنجليزي كويس جدا ً وبقدر أحل المشاكل المعقدة بسرعة‬.)
 Ich kann sehr gut im Team arbeiten und effektiv kommunizieren.
(‫بعرف أشتغل كويس جدا ً في فريق وبعرف أتواصل بفاعلية‬.)

3. Welche Fähigkeiten braucht man in Ihrem Beruf? Was muss man

können?
 Man sollte gut organisieren und strategisch denken können.
(‫الزم يكون عنده قدرة على التنظيم والتفكير االستراتيجي‬.)
 Als Projektmanager braucht man gute Kommunikationsfähigkeiten und
Führungskompetenzen.
(‫ محتاج مهارات تواصل قوية وقدرة على القيادة‬،‫كمدير مشروع‬.)

4. Was tun Sie nicht gern?/ Welche Tätigkeiten mögen Sie nicht?
 Ich beantworte nicht gern E-Mails, weil es zeitaufwendig ist.
(‫مبحبش أرد على اإليميالت عشان بتاخد وقت كتير‬.)
 Ich mag keine langwierigen Meetings ohne klare Ergebnisse.
(‫مبحبش االجتماعات الطويلة اللي مفيهاش نتائج واضحة‬.)

5. Was müssen Sie nicht tun/ brauchen Sie nicht zu tun?

 Ich muss keine Rechnungen schreiben.
(‫مش الزم أكتب فواتير‬.)
 Ich brauche keine Berichte zu übersetzen.
(‫مش محتاج أترجم تقارير‬.)

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 Hören Sie Telefongespräch einmal. Welche Aussage ist
richtig? Kreuzen Sie an: a, b oder c 15_spektrum_b1-1.
mp3

1-Warum ruft Herr Gruber an? R-4

a-Er hat eine Idee für eine Präsentation.
b-Er möchte einen Plan für eine neue Marketingstrategie vorstellen.
c-Er möchte in der Marketingabteilung arbeiten.

2-Warum wird der erste Termin verschoben?

a-Herr Gruber kann nicht. Task (2)
b-Frau Krause hat ein Kundengespräch
c-Frau Müller hat bereits einen anderen Termin.

3-Die Teilnehmer treffen sich

a-am Donnerstag um 9.00 Uhr im Büro von Frau Krause.
b- am Donnerstag um 11.00 Uhr im Besprechungsraum.
c- am Donnerstag um 9.00 Uhr im Besprechungsraum.

Hören Sie und kreuzen Sie richtig oder falsch an!

1-Herr Wendisch spricht jetzt mit Frau Schulze ( ) 16_spektrum_b1-1.
mp3
2-Herr Wendisch und Frau Schulze treffen sich heute. ( )
3-Frau Klein gibt Frau Schulze gleich einen Bescheid, wenn sie wieder im
Hause ist. ( )

R-5

20
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 ‫‪Wichtige Ergänzungen:‬‬

‫‪21‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 Ähnliche Bedeutungen:
Könnte ich bitte Frau Müller sprechen?= Ich
würde gerne Frau Müller sprechen.

Worum geht es?= Worum handelt es sich?

Wie war Ihr Name?= Können Sie bitte Ihren

Namen noch einmal wiederholen?

Kann ich Frau Müller etwas ausrichten?=

Möchten Sie eine Nachricht für Frau Müller
hinterlassen?

Ich informiere Frau Müller.= Ich gebe Frau

Müller Bescheid.

Ich möchte gerne wissen, wann Frau Müller

zurückkommt.= Könnten Sie mir sagen, wann
Frau Müller zurückkommt?

Wann hätten Sie Zeit?= Wann würde es Ihnen

passen?

22
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 3- Spielen Sie zwei Telefongespräche. Vereinbaren oder
verschieben Sie Termine.
1-Rufen Sie Frau Krüger an und vereinbaren Sie einen Termin. Sie brauchen
für bestimmte Aufgaben Hilfe, z. B. eine Praktikantin / einen Praktikanten.
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2- Rufen Sie noch einmal bei Frau Krüger an. Sie müssen dringend zu einem
Geschäftstermin nach Berlin und müssen den Termin mit ihr verschieben.
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Task (3)
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23
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 -- Ein möglicher Antwortvorschlag auf die vorherige Frage.
.. ‫ إجابات مقترحة لألسئلة الي فاتت‬-

1-Rufen Sie Frau Krüger an und vereinbaren Sie einen Termin. Sie brauchen
für bestimmte Aufgaben Hilfe, z. B. eine Praktikantin / einen Praktikanten.
A: Guten Tag, Frau Krüger. Hier spricht Bilal. (‫ معك بالل‬.‫ سيدة كروجر‬،‫مرحبًا‬.)
B: Guten Tag, Herr Bilal. Wie kann ich Ihnen helfen? ( ‫ كيف يمكنني‬.‫ سيد بالل‬،‫مرحبًا‬
‫)مساعدتك؟‬
A: Ich brauche Ihre Hilfe bei bestimmten Aufgaben. Können wir einen Termin
vereinbaren? (‫ هل يمكننا تحديد موعد؟‬.‫)أحتاج إلى مساعدتك في بعض المهام‬
B: Ja, natürlich. Wann passt es Ihnen am besten? (‫ متى يناسبك الموعد؟‬.‫ بالطبع‬،‫)نعم‬
A: Am Mittwoch um 10 Uhr wäre ideal. (‫ صبا ًحا سيكون مثاليًا‬10 ‫يوم األربعاء الساعة‬.)
B: Das passt gut. Ich trage den Termin ein. (‫ سأقوم بتسجيل الموعد‬.‫هذا مناسب‬.)
A: Vielen Dank, Frau Krüger. Bis Mittwoch! (‫أراك يوم األربعاء‬
ِ .‫ سيدة كروجر‬،ً‫شكرا جزيال‬
ً !)
B: Bis Mittwoch, Herr Bilal. Auf Wiederhören! (‫ إلى اللقاء‬.‫ سيد بالل‬،‫)!أراكَ يوم األربعاء‬
2- Rufen Sie noch einmal bei Frau Krüger an. Sie müssen dringend zu einem
Geschäftstermin nach Berlin und müssen den Termin mit ihr verschieben.
A: Guten Tag, Frau Krüger. Hier ist wieder Bilal. (‫معك بالل مرة أخرى‬
ِ .‫ سيدة كروجر‬،‫مرحبًا‬.)
B: Guten Tag, Herr Bilal. Was kann ich für Sie tun? (‫ كيف يمكنني مساعدتك؟‬.‫ سيد بالل‬،‫)مرحبًا‬
A: Ich muss leider unseren Termin am Mittwoch verschieben. Ich habe einen dringenden
Geschäftstermin in Berlin.
(‫ لدي اجتماع عمل عاجل في برلين‬.‫ يجب أن أؤجل موعدنا يوم األربعاء‬،‫لألسف‬.)
B: Das ist kein Problem. Wann passt es Ihnen stattdessen?
(‫ متى يناسبك الموعد الجديد؟‬.‫)ال مشكلة‬
A: Vielleicht am Freitag um 11 Uhr? (‫ صبا ًحا؟‬11 ‫)ربما يوم الجمعة الساعة‬
B: Ja, das geht. Ich notiere den neuen Termin. (‫ سأقوم بتسجيل الموعد الجديد‬.‫ هذا مناسب‬،‫نعم‬.)
A: Vielen Dank für Ihr Verständnis, Frau Krüger. (‫ سيدة كروجر‬،‫شكرا لتفهمك‬.)
ً
B: Gern geschehen, Herr Bilal. Bis Freitag! (‫ أراكَ يوم الجمعة‬.‫ سيد بالل‬،‫)!على الرحب والسعة‬
A: Bis Freitag! Auf Wiederhören! (‫)!أراك يوم الجمعة! إلى اللقاء‬
ِ
24
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 ‫‪Kapitel 3.2‬‬
‫‪Im Berufsleben‬‬

‫‪25‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 E-Mails
Spielen Sie den Dialog.
1- Wie viel Zeit benötigen Sie pro Woche zum Lesen und Schreiben von E-
Mails?
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2- Lesen und /oder schreiben Sie am Wochenende oder im Urlaub
geschäftliche E-Mails?
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3- Achten Sie beim Schreiben von E-Mails auf Korrektheit (Rechtschreibung,

richtige Ansprache, Grußformel)? Wie oft lesen Sie eine E-Mail durch, bevor
Sie sie abschicken?
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4- Welche E-Mails schreiben/beantworten Sie gern, welche nicht so gern?

5- Beantworten Sie E-Mails möglichst sofort oder lassen Sie sich mit der
Beantwortung lieber Zeit?
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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 -- Ein möglicher Antwortvorschlag auf die vorherige Frage.
.. ‫ إجابات مقترحة لألسئلة الي فاتت‬-

1- Wie viel Zeit benötigen Sie pro Woche zum Lesen und Schreiben von
E-Mails? (‫)قد إيه بتحتاج وقت في األسبوع عشان تقرا وتكتب إيميالت؟‬

1 : Ich brauche ungefähr fünf Stunden pro Woche für das Lesen und Schreiben
von E-Mails.
(‫باحتاج تقريبًا خمس ساعات في األسبوع عشان أقرا وأكتب إيميالت‬.)

2 :Das hängt von der Arbeitsbelastung ab, aber meistens sind es etwa drei
Stunden pro Woche.
(‫ بس في العادة حوالي تالت ساعات في األسبوع‬،‫ده بيختلف حسب ضغط الشغل‬.)

2- Lesen und/oder schreiben Sie am Wochenende oder im Urlaub

geschäftliche E-Mails? (‫)بتقرا أو تكتب إيميالت شغل في الويك اند أو في األجازة؟‬

1 :Nein, am Wochenende und im Urlaub versuche ich, keine geschäftlichen E-

Mails zu lesen oder zu schreiben.
(‫ في الويك اند وفي األجازة بحاول ماقراش أو أكتب إيميالت شغل‬،‫أل‬.)

2 :Ja, manchmal lese ich wichtige E-Mails auch am Wochenende, wenn es

dringend ist.
(‫ أحيانًا بقرا إيميالت مهمة في الويك اند لو الموضوع مستعجل‬،‫أيوه‬.)

27
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 3- Achten Sie beim Schreiben von E-Mails auf Korrektheit
(Rechtschreibung, richtige Ansprache, Grußformel)? Wie oft lesen
Sie eine E-Mail durch, bevor Sie sie abschicken?

( ‫بتاخد بالك من صحة الكتابة في اإليميالت زي اإلمالء وطريقة التحية؟ وبتراجع اإليميل كام مرة قبل‬
‫)ما تبعته؟‬

1 :Ja, ich achte immer auf die Korrektheit und lese die E-Mail meistens
zweimal durch, bevor ich sie abschicke.
(‫ داي ًما باخد بالي من الصحة وبراجع اإليميل مرتين قبل ما أبعتُه‬،‫أيوه‬.)

2 :Ich überprüfe immer die Rechtschreibung und die Ansprache.

Normalerweise lese ich die E-Mail einmal durch.
(‫ وبالعادة بقرا اإليميل مرة واحدة قبل ما أبعتُه‬.‫براجع داي ًما اإلمالء والتحية‬.)

4- Welche E-Mails schreiben/beantworten Sie gern, welche nicht so

gern? (‫ وإيه اللي مش بتحب ترد عليها؟‬،‫)إيه أنواع اإليميالت اللي بتحب تكتبها أو ترد عليها‬

1 :Ich schreibe gern informative E-Mails, aber Beschwerde-E-Mails

beantworte ich nicht so gern.
(‫ لكن مش بحب أرد على إيميالت الشكاوي‬،‫بحب أكتب إيميالت فيها معلومات‬.)

2 :E-Mails mit positiven Nachrichten schreibe ich gern, aber lange

Diskussionen per E-Mail mag ich nicht.
(‫ لكن مش بحب المناقشات الطويلة في اإليميالت‬،‫بحب أكتب إيميالت فيها أخبار حلوة‬.)

5- Beantworten Sie E-Mails möglichst sofort oder lassen Sie sich mit
der Beantwortung lieber Zeit?

(‫)بترد على اإليميالت على طول وال بتحب تاخد وقت قبل ما ترد؟‬

1 :Ich versuche, wichtige E-Mails sofort zu beantworten.

(‫بحاول أرد على اإليميالت المهمة على طول‬.)

2 :Ich lasse mir meistens etwas Zeit, um die Antwort gut zu formulieren.
(‫عادة ً باخد وقت عشان أصيغ الرد بشكل كويس‬.)

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 E-Mails schreiben
A-Einen Termin verschieben
Sie haben einen Termin am 14. April um 10.00 Uhr mit Frau Köhler. Leider
können Sie den Termin nicht einhalten. Schreiben Sie eine E-Mail, erklären
Sie die Situation und begründen Sie Ihre Absage. Machen Sie einen neuen
Terminvorschlag.

• Wir haben am ... einen Termin .

• Es tut mir wirklich leid, aber ...
• Leider muss ich den Termin am .„ absagen .
• Ich schlage vor, dass wir ...
• Ich danke Ihnen für Ihr Verständnis .

B-Zu einer Besprechung einladen ( Task )

Sie möchten Frau Schmidt und Herrn Grundig zu einer Besprechung einladen.
Die Besprechung soll am Freitag um 10.00 Uhr stattfinden. Auf der
Tagesordnung stehen u. a. die neuen Arbeitszeiten. Bitten Sie die Kollegen
außerdem um weitere Tagesordnungspunkte.

• Hiermit möchte ich Sie zu ... einladen.

• ......findet am ..... um ....... im Raum ... statt. Task (1)
• .........wird voraussichtlich .......dauern.
• Ein Thema/Themen sind u. a ... ./Auf der Tagesordnung stehen .. .
/Es geht um ...
• Bitte senden Sie mir bis ... weitere Themenvorschläge

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 -- Ein möglicher Antwortvorschlag auf die vorherige Frage.
.. ‫ إجابات مقترحة للإليميل الي فاتت‬-

E-Mails schreiben
A-Einen Termin verschieben

Betreff: Bitte um Terminverschiebung am 14. April

Sehr geehrte Frau Köhler,

leider muss ich Ihnen mitteilen, dass ich den Termin am 14. April um 10:00
Uhr nicht wahrnehmen kann, da ich an diesem Tag einen wichtigen
beruflichen Termin habe, der nicht verschoben werden kann. Ich bitte um Ihr
Verständnis für diese Situation.

Gern würde ich einen neuen Termin mit Ihnen vereinbaren. Wäre es möglich,
das Treffen auf den 18. April um 11:00 Uhr zu verschieben? Falls dieser
Zeitpunkt für Sie nicht passt, bin ich bereit, einen anderen Termin zu finden,
der für Sie angenehmer ist.

Ich danke Ihnen für Ihr Verständnis und freue mich auf Ihre Rückmeldung.

Mit freundlichen Grüßen,

[Ihr Name]

‫ أبريل‬14 ‫ طلب تأجيل الموعد يوم‬:‫الموضوع‬

،‫مدام كولر العزيزة‬

‫ علشان عندي‬،‫ الصبح‬10 ‫ أبريل الساعة‬14 ‫ حابب أبلغ حضرتك إني مش هقدر أحضر المعاد اللي كان يوم‬،‫لألسف‬
‫ بعتذر لحضرتك وبطلب تفهم الموقف‬.‫اجتماع شغل مهم جدًا في اليوم ده ومش هينفع يتأجل‬.
‫ الصبح؟ ولو الوقت ده مش مناسب‬11 ‫ أبريل الساعة‬18 ‫ هل ينفع نأجل المعاد ليوم‬.‫حابب أحدد معاد جديد لو ممكن‬
‫ أنا مستعد نتفق على معاد تاني يكون مريح أكتر‬،‫لحضرتك‬.

‫بشكرك على تفهمك وبستنى ردك‬.

،‫تحياتي‬
[‫]اسمك‬
30
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 E-Mails schreiben
B-Zu einer Besprechung einladen

Betreff: Einladung zur Besprechung am Freitag um 10:00 Uhr

Sehr geehrte Frau Schmidt,

Sehr geehrter Herr Grundig,

ich möchte Sie herzlich zu einer Besprechung am Freitag um 10:00 Uhr

einladen. Auf der Tagesordnung stehen unter anderem die neuen
Arbeitszeiten, über die wir gemeinsam sprechen und Entscheidungen treffen
möchten.

Falls Sie weitere Themen haben, die Sie besprechen möchten, teilen Sie mir
diese bitte vorab mit, damit ich sie in die Tagesordnung aufnehmen kann.

Ich freue mich auf Ihre Teilnahme und eine konstruktive Diskussion.

Mit freundlichen Grüßen,

[Ihr Name]

‫ الصبح‬10 ‫ دعوة الجتماع يوم الجمعة الساعة‬:‫الموضوع‬

،‫مدام شميدت العزيزة‬

،‫األستاذ جرونديج المحترم‬

‫ هنناقش مواعيد الشغل الجديدة وناخد‬،‫ في جدول األعمال‬.‫ الصبح‬10 ‫حابب أعزمكم على اجتماع يوم الجمعة الساعة‬
‫قرارات مع بعض‬.

‫ يا ريت تبعتوهالي قبل االجتماع عشان أضيفها في جدول األعمال‬،‫لو عندكم أي موضوعات تانية عايزين نتكلم فيها‬.

‫مستني حضوركم ومناقشة بناءة‬.

،‫تحياتي‬
[‫]اسمك‬

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 Strukturen
1- Futur 1 (werden):
Man verwendet das Futur 1:
• zum Berichten über zukünftige Ereignisse, wenn man die Absicht
betonen möchte: Ich werde Mathematik studieren.
• zum Beschreiben von erwartetem, zukünftigem Geschehen, zum Beispiel
einer Prognose: Die Anzahl der Verkäufer wird sinken.
Z.B
1- Meine Tochter wird Deutschlehrerin. Ernst wird heute 30.
2- Petra wird wieder gesund.
3- Ich werde Mathematik studieren.
4- Die Anzahl der Verkäufer wirdsinken.
5- Journalisten werden es schwerer haben.

- Zusätzliche Beispiele

1. Ich werde morgen früh aufstehen.

‫أنا هصحى بدري بكرة الصبح‬.
2. Du wirst bald einen neuen Job finden.
‫أنت هتالقي شغل جديد قريب‬.
3. Er wird nächste Woche nach Berlin fahren.
‫هو هيسافر برلين األسبوع الجاي‬.
4. Sie wird Lehrerin werden.
‫هي هتبقى ُمدرسة‬.
5. Wir werden zusammen ins Kino gehen.
‫إحنا هانروح السينما مع بعض‬.
6. Ihr werdet viel Spaß haben.
‫إنتو هتتبسطوا جدًا‬.
7. Sie werden pünktlich ankommen.
‫ه ّم هيوصلوا في المعاد بالظبط‬.
32
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 ‫‪Task : -‬‬
‫‪1- Ich ................. es später machen.‬‬ ‫‪.‬أنا هعملها بعدين‬
‫هتساعدني؟ ?‪2- ................. du mir helfen‬‬
‫‪.‬هو قريب هيعرف يتكلم أحسن ‪3- Er ................. bald besser sprechen können.‬‬
‫‪4- Das Wetter ................. morgen schön.‬‬ ‫‪.‬الجو بكرة هيبقى حلو‬
‫‪.‬أنا ابتديت أتعب ‪5- Ich ................. müde.‬‬
‫‪.‬هي هتتفاجئ ‪6- Sie ................. überrascht sein.‬‬
‫‪7- Wir ................. es versuchen.‬‬ ‫‪.‬إحنا هنجرب‬
‫‪.‬هو هيبقى دكتور ‪9- Er ................. Arzt.‬‬
‫‪10- Es ................. kalt.‬‬ ‫‪.‬الدنيا بتبرد‬
‫)‪Task (2‬‬
‫!‪11- Du ................. es schaffen‬‬ ‫!أنت هتقدر تعملها‬
‫‪12- Ich ................. alt.‬‬ ‫‪.‬أنا بكبر في السن‬
‫?‪13- ................. es heute regnen‬‬ ‫هيُمطر النهاردة؟‬
‫‪14- Sie ................. bald ankommen.‬‬ ‫‪.‬ه ّم هيوصلوا قريب‬
‫‪15- Ich ................. dich morgen anrufen.‬‬ ‫‪.‬أنا هكلمك بكرة‬
‫‪.‬أنت هتفهم قريب ‪16- Du ................. bald verstehen.‬‬
‫‪.‬هو هينجح في االمتحان ‪17- Er ................. die Prüfung bestehen.‬‬
‫‪18- Sie ................. uns besuchen.‬‬ ‫‪.‬هي هتزورنا‬
‫‪19- Wir ................. das schaffen.‬‬ ‫‪.‬إحنا هنقدر نعملها‬
‫‪20- Ihr ................. lachen.‬‬ ‫‪.‬إنتو هتضحكوا‬
‫‪.‬ه ّم هيشرحوا كل حاجة ‪21- Sie ................. alles erklären.‬‬
‫‪.‬أنا مش هستسلم ‪22- Ich ................. nicht aufgeben.‬‬
‫?‪23- ................. du es probieren‬‬ ‫هتجربها؟‬
‫‪24- Er ................. später zurückkommen.‬‬ ‫‪.‬هو هيرجع بعدين‬

‫‪33‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 2- Höfliche Bitten im Konjunktiv II:
- Für höfliche Fragen oder Bitten kann man auch den Konjunktiv II
von haben, werden, können oder sein verwenden.
Haben→hätte sein→wäre können →könnten
werden→würde + inf.
- Bitten mit diesen Verben können Frage- oder Aussagesätze sein. Bei
Bestellungen, z. B. im Restaurant, benutzt man häufig die Formulierung:
Ich hätten gern + etwas (Akkusativ)
- Wenn du höflich ausdrücken willst, was du gerne machen willst, kannst du
sagen:
Ich würde gern + Verb
- Höfliche Bitten mit sein formuliert man oft mit dem unpersönlichen
Pronomen es und einem Nebensatz mit wenn:
Es wäre nett/schön/toll …, wenn …
- Die meisten Verben bilden den konjunktiv II mit würde-

Z.B

Hätten Sie um 9.00 Uhr Zeit?

Könnten Sie Frau Schulze etwas ausrichten?

Ich würde gern Frau Schulze sprechen.

34
Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 ‫‪-‬دلوقتي انا هشرحلك كل الي فات دا بالتفصيل الملل ‪...‬‬

‫‪ -‬استخدام ‪ Konjunktiv II‬لطلب شيء بأدب‪(Höfliche Bitten):‬‬

‫‪ -‬في اللغة األلمانية‪ ،‬لو عايز تطلب حاجة بأدب أو تسأل سؤال بطريقة مؤدبة‪ ،‬ممكن تستخدم صيغة‬
‫‪ Konjunktiv II‬لبعض األفعال زي‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪haben → hätte‬‬ ‫)"يعني‪" :‬أود أن أملك" أو "ممكن يكون عندي(‬

‫‪‬‬ ‫‪sein → wäre‬‬ ‫)"يعني‪" :‬أود أن أكون" أو "ممكن أكون(‬
‫‪‬‬ ‫‪können → könnten‬‬ ‫)"يعني‪" :‬ممكن أقدر" أو "هل يمكنني(‬
‫‪‬‬ ‫المصدر ‪werden → würde +‬‬ ‫)"يعني‪" :‬أود أن" أو "ممكن أن(‬

‫‪ -1‬شكل الطلبات‪ :‬أسئلة أو جمل خبرية‪:‬‬

‫‪ -‬ممكن تستخدم األفعال دي في ‪:‬‬

‫( أسئلة ) عشان تطلب حاجة بطريقة مؤدبة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫( جمل خبرية ) عشان تقول إنك عايز حاجة بشكل غير مباشر ومهذب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Z.B :‬‬

‫‪‬‬ ‫) هل ممكن تساعدني؟( ?‪Könnten Sie mir helfen‬‬

‫‪‬‬ ‫) أود الحصول على قهوة ( ‪Ich hätte gerne einen Kaffee.‬‬

‫صا في المطاعم ) ‪:‬‬

‫‪ -2‬استخدام “‪ „hätte gern‬في الطلبات (خصو ً‬

‫‪ -‬لما تكون في مطعم وعايز تطلب أكل أو شرب‪ ،‬غالبًا هتستخدم الصيغة ‪:‬‬

‫‪ Accusative‬شيء في حالة ‪- Ich hätte gern +‬‬

‫‪Z.B :‬‬

‫‪‬‬ ‫)‪.‬أود الحصول على سلطة( ‪Ich hätte gern einen Salat.‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪.‬أود الحصول على كوال( ‪Ich hätte gern eine Cola.‬‬

‫‪ -‬دي صيغة مؤدبة جدًا‪ ،‬زي لما تقول بالعربي‪" :‬من فضلك‪ ،‬ممكن سلطة؟"‬

‫‪35‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 ‫‪ -3‬استخدام “‪ „würde gern‬للتعبير عن الرغبة ‪:‬‬

‫‪ -‬لو عايز تعبر عن حاجة نفسك تعملها بطريقة مهذبة ومش مباشرة‪ ،‬استخدم ‪:‬‬

‫الفعل في المصدر ‪Ich würde gern +‬‬

‫‪Z.B :‬‬

‫‪‬‬ ‫)‪.‬أود الذهاب إلى السينما( ‪Ich würde gern ins Kino gehen.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Ich würde gern mehr lernen.‬‬ ‫)‪.‬أود أن أتعلم أكثر(‬

‫‪ -‬دي زي لما تقول‪" :‬نفسي أروح السينما" بس بطريقة أكثر أدبًا‪.‬‬

‫‪ -4‬استخدام “‪ „wäre‬مع “‪ „es‬و “‪ „wenn‬لطلب مهذب ‪:‬‬

‫‪ -‬لما تكون عايز تطلب حاجة بس بشكل مؤدب جدًا‪ ،‬ممكن تستخدم “‪ „wäre‬مع الضمير غير‬
‫الشخصي “‪ „es‬وجملة جانبية بـ‪„wenn“.‬‬
‫‪ -‬الصيغة دي بتدي إحساس إنك بتطلب الطلب بحذر شديد‪.‬‬

‫‪Z.B :‬‬

‫‪‬‬ ‫‪Es wäre nett, wenn Sie mir helfen könnten.‬‬

‫‪‬‬ ‫)‪.‬هيكون شيء لطيف لو حضرتك ممكن تساعدني(‬
‫‪‬‬ ‫‪Es wäre schön, wenn du morgen kommen könntest.‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪.‬هيكون شيء جميل لو تقدر تيجي بكرة(‬

‫‪ -‬دي زي لما تقول ‪" :‬يا ريت لو ممكن تساعدني" أو "هكون مبسوط لو جيت بكرة‪".‬‬

‫ملخص سريع ‪:‬‬

‫أود أن أملك للطلبات أو األمنيات ‪hätte:‬‬

‫أود أن أكون للتمني أو الطلبات غير المباشرة ‪wäre:‬‬

‫ممكن أقدر للطلبات المهذبة ‪könnten:‬‬

‫أود أن للتعبير عن رغبة بأدب ‪:‬مصدر ‪würde +‬‬

‫هيكون شيء كويس لو … للطلبات المؤدبة جدًا ‪Es wäre …, wenn …:‬‬
‫‪36‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 : ‫ اليتم شرحها في المحاضرة و تترك للطالب‬Konjunktiv II ‫ أمثلة إضافية على‬-

1. Hätte (‫ من الفعل‬haben - ‫)بمعنى "يكون عندي" بشكل مهذب‬:

1. Ich hätte gern ein Glas Wasser. ‫ممكن كباية مية؟‬

2. Hättest du Zeit für mich? ‫ممكن يكون عندك وقت ليّا؟‬
3. Ich hätte gern die Speisekarte. ‫ممكن المنيو؟‬
4. Hätten Sie einen Moment? ‫ممكن دقيقة من وقت حضرتك؟‬
5. Ich hätte gern einen Kaffee. ‫ممكن فنجان قهوة؟‬
6. Hättest du Lust, mitzukommen? ‫ممكن يكون عندك نفس تيجي معايا؟‬
7. Ich hätte gern mehr Informationen. ‫ممكن معلومات أكتر؟‬
8. Hätten Sie vielleicht einen Stift? ‫ممكن قلم من فضلك؟‬
9. Ich hätte gern noch ein Stück Kuchen. ‫ممكن حتة كيك كمان؟‬
10. Hättest du eine Idee? ‫عندك فكرة؟‬

2. Wäre (‫ من الفعل‬sein - ‫)بمعنى "يكون" بشكل مهذب‬:

1. Wäre es möglich, hier zu sitzen? ‫ممكن أقعد هنا؟‬

2. Es wäre nett, wenn du mir helfen könntest. ‫هيبقى كويس لو تساعدني‬.
3. Wäre das in Ordnung für dich? ‫هيبقى تمام كده بالنسبة لك؟‬
4. Es wäre schön, wenn wir uns treffen könnten. ‫هيبقى حلو لو نتقابل‬.
5. Wäre es okay, wenn ich später komme? ‫ينفع أجي متأخر؟‬
6. Es wäre toll, wenn du mitkommen würdest. ‫هيبقى جميل لو جيت معايا‬.
7. Es wäre hilfreich, wenn du mir das erklären könntest. ‫هيساعدني لو شرحتلي ده‬.
8. Wäre es ein Problem, wenn ich morgen komme? ‫هيبقى فيه مشكلة لو جيت بكرة؟‬
9. Es wäre super, wenn du das erledigen könntest. ‫هيبقى رائع لو خلّصت الموضوع ده‬.

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 3. Könnten (‫ من الفعل‬können - ‫)بمعنى "يستطيع" بشكل مهذب‬:

1. Könnten Sie mir bitte helfen? ‫ممكن حضرتك تساعدني؟‬

2. Könntest du mir das zeigen? ‫ممكن توريني ده؟‬
3. Könnten wir uns später treffen? ‫ممكن نتقابل بعدين؟‬
4. Könnten Sie mir sagen, wie spät es ist? ‫ممكن تقولّي الساعة كام؟‬
5. Könntest du mir das erklären? ‫ممكن تشرحلي ده؟‬
6. Könnten Sie bitte langsamer sprechen? ‫ممكن تتكلم بالراحة شوية؟‬
7. Könntest du mir einen Gefallen tun? ‫ممكن تعملّي خدمة؟‬
8. Könnten wir das verschieben? ‫ممكن نأجل الموضوع ده؟‬
9. Könnten Sie mir den Weg zeigen? ‫ممكن توريني الطريق؟‬
10. Könntest du das für mich machen? ‫ممكن تعملّي ده؟‬

4. Würde (‫)مع األفعال للتعبير عن الرغبة أو الطلب المهذب‬:

1. Ich würde gern ein Eis bestellen. ‫نفسي أطلب آيس كريم‬.
2. Würdest du mit mir spazieren gehen? ‫تحبّ نتمشى سوا؟‬
3. Ich würde gern Urlaub machen. ‫نفسي آخد أجازة‬.
4. Würden Sie mir bitte folgen? ‫ممكن حضرتك تتفضل معايا؟‬
5. Ich würde gern mehr darüber wissen. ‫نفسي أعرف أكتر عن الموضوع ده‬.
6. Würdest du mir einen Rat geben? ‫ممكن تديني نصيحة؟‬
7. Ich würde gern tanzen. ‫نفسي أرقص‬.
8. Würden Sie mir Ihre Meinung sagen? ‫ممكن تقولّي رأي حضرتك؟‬
9. Ich würde gern etwas fragen. ‫نفسي أسأل حاجة‬.
10. Würdest du mir helfen, das zu tragen? ‫ممكن تساعدني أشيل ده؟‬

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 ‫‪Task‬‬
‫‪.‬أنا هبقى دكتور ‪1. Ich …………… Arzt.‬‬
‫‪.‬انت هتتعب ‪2. Du ……………müde.‬‬
‫‪.‬هو هييجي قريب ‪3. Er ……………bald kommen.‬‬
‫‪4. Sie ……………Lehrerin.‬‬ ‫‪.‬هي هتبقى مدرسة‬
‫‪.‬احنا هنسافر ‪5. Wir ……………reisen.‬‬
‫‪6. Ihr ……………glücklich sein.‬‬ ‫‪.‬انتو هتبقوا مبسوطين‬
‫‪.‬ه ّما هيبقوا أهل ‪7. Sie ……………Eltern.‬‬
‫‪8. Es ……………kalt.‬‬ ‫‪.‬الجو هيبرد‬
‫هتبقى موجود؟ ?‪9. ……………du da sein‬‬
‫‪10. Ich ……………das machen.‬‬
‫‪11. Ich ……………schwimmen.‬‬
‫‪.‬أنا هعمل ده‬
‫‪.‬أنا بعرف أعوم‬
‫)‪Task (3‬‬
‫‪.‬انت بتعرف تطبخ حلو ‪12. Du ……………gut kochen.‬‬
‫‪.‬هو بيعرف يعزف جيتار ‪13. Er ……………Gitarre spielen.‬‬
‫‪14. Sie ……………Deutsch sprechen.‬‬ ‫‪.‬هي بتعرف تتكلم ألماني‬
‫‪.‬احنا نقدر نيجي النهاردة ‪15. Wir ……………heute kommen.‬‬
‫‪.‬انتو تقدروا تركنوا هنا ‪16. Ihr ……………hier parken.‬‬
‫‪17. Sie ……………das erklären.‬‬ ‫‪.‬ه ّما يقدروا يشرحوا ده‬
‫?‪18. ……………ich helfen‬‬ ‫أقدر أساعد؟‬
‫‪19. Wir ……………zusammen lernen.‬‬ ‫‪.‬احنا ممكن نذاكر سوا‬
‫تقدر توريني ده؟ ?‪20. ……………du mir das zeigen‬‬
‫‪.‬نفسي يكون عندي بيت ‪21. Ich ……………gern ein Haus.‬‬
‫‪.‬كان هيبقى عندك وقت‪22. Du ……………Zeit gehabt.‬‬
‫‪23. Er ……………mehr gelernt.‬‬ ‫‪.‬هو كان ذاكر أكتر‬
‫‪.‬هي كانت جت معانا ‪24. Sie ……………mitgekommen.‬‬
‫‪25. Wir ……………Spaß gehabt.‬‬ ‫‪.‬كنا هننبسط‬
‫‪.‬انتو كنتوا هتكسبوا ‪26. Ihr ……………gewonnen.‬‬
‫‪.‬ه ّما كانوا هيساعدوا ‪27. Sie ……………geholfen.‬‬
‫‪28. Ich ……………das gewusst.‬‬ ‫‪.‬كنت عرفت كده‬
‫?‪29. ……………du das gemacht‬‬ ‫كنت هتعمل كده؟‬
‫‪30. Es ……………anders sein können.‬‬ ‫‪.‬كان ممكن يبقى غير كده‬
‫‪.‬كان نفسي أكون هناك ‪31. Ich ……………gerne dort gewesen.‬‬
‫‪39‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 ‫‪32.‬‬ ‫‪.‬كنت هتتفاجئ ‪Du ……………überrascht gewesen.‬‬
‫‪33.‬‬ ‫‪.‬هو كان هيبقى مبسوط ‪Er ……………glücklich.‬‬
‫‪34.‬‬ ‫‪.‬هي كانت هتيجي ‪Sie ……………gekommen.‬‬
‫‪35.‬‬ ‫‪.‬كنا هنروح سوا ‪Wir ……………zusammen gegangen.‬‬
‫‪36.‬‬ ‫‪.‬انتو كنتوا هتبقوا تعبانين ‪Ihr ……………müde gewesen.‬‬
‫‪37.‬‬ ‫‪.‬ه ّما كانوا هيبقوا جاهزين ‪Sie ……………bereit gewesen.‬‬
‫‪38.‬‬ ‫‪.‬كانت هتبقى حاجة حلوة ‪Es ……………schön gewesen.‬‬
‫‪39.‬‬ ‫?‪……………das möglich gewesen‬‬ ‫كان ممكن يحصل كده؟‬
‫‪40.‬‬ ‫‪Ich ……………pünktlich gewesen.‬‬ ‫‪.‬كنت هبقى في المعاد‬
‫‪41.‬‬ ‫‪.‬ممكن أساعدك ‪Ich ……………dir helfen.‬‬
‫‪42.‬‬ ‫‪Du ……………das schaffen.‬‬ ‫‪.‬ممكن تنجح في ده‬
‫‪43.‬‬ ‫‪.‬هو ممكن ييجي ‪Er ……………kommen.‬‬
‫‪44.‬‬ ‫‪.‬هي ممكن تتصل ‪Sie ……………anrufen.‬‬
‫‪45.‬‬ ‫‪Wir ……………zusammen gehen.‬‬ ‫‪.‬ممكن نروح سوا‬
‫‪46.‬‬ ‫‪.‬ممكن تكسبوا ‪Ihr ……………gewinnen.‬‬
‫‪47.‬‬
‫‪48.‬‬
‫‪Sie ……………fragen.‬‬
‫‪Es ……………regnen.‬‬
‫‪.‬ممكن يسألوا‬
‫‪.‬ممكن تمطر‬
‫)‪Task (3‬‬
‫‪49.‬‬ ‫?‪……………ich das machen‬‬ ‫ممكن أعمل كده؟‬
‫‪50.‬‬ ‫‪.‬ده ممكن يبقى خطر ‪Das ……………gefährlich sein.‬‬
‫‪51.‬‬ ‫‪Ich ……………das machen.‬‬ ‫‪.‬كنت هعمل كده‬
‫‪52.‬‬ ‫‪Du ……………lachen.‬‬ ‫كنت هتضحك‬ ‫‪.‬‬
‫‪53.‬‬ ‫‪.‬هو كان هيشتريه ‪Er ……………es kaufen.‬‬
‫‪54.‬‬ ‫‪Sie ……………bleiben.‬‬ ‫‪.‬هي كانت هتقعد‬
‫‪55.‬‬ ‫‪Wir ……………feiern.‬‬ ‫كنا هنحتفل‬
‫‪56.‬‬ ‫‪Ihr ……………helfen.‬‬ ‫‪.‬انتو كنتم هتساعدوا‬
‫‪57.‬‬ ‫‪Sie ……………gehen.‬‬ ‫‪.‬ه ّما كانوا هيمشوا‬
‫‪58.‬‬ ‫‪Es ……………lange dauern.‬‬ ‫‪.‬كان هيطول‬
‫‪59.‬‬ ‫كنت هتيجي؟ ?‪……………du kommen‬‬
‫‪60.‬‬ ‫‪Ich ……………gerne mitmachen.‬‬ ‫‪.‬نفسي أشارك‬

‫‪40‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 4- Temporale Präpositionen
Am Montag gehe ich zur Schule – Am Vormittag lese ich eine Zeitung.

Um 9Uhr spiele ich Klavier.

In der Mittagspause spreche ich mit meinen Freunden.

Vor der Besprechung mache ich eine Pause.

Im Januar hatte ich Prüfungen.

Zwischen telefoniere ich meine Oma.

Nach dem Essen esse ich Dessert.

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 Temporale Präpositionen ‫ أمثلة إضافية على‬-

1. Am (‫)يستخدم مع األيام أو أجزاء من اليوم‬

1. Am Montag gehe ich zur Arbeit. ‫يوم اإلثنين بروح الشغل‬.

2. Am Abend sehe ich fern. ‫بالليل بتفرج على التلفزيون‬.
3. Am Wochenende besuche ich meine Familie. ‫في الويك إند بزور عيلتي‬.
4. Am ersten Januar feiern wir Neujahr. ‫في أول يناير بنحتفل بالسنة الجديدة‬.
5. Am Nachmittag trinke ich Kaffee. ‫بعد الضهر بشرب قهوة‬.

2. Um (‫)يستخدم مع الساعة‬
1. Um 8 Uhr frühstücke ich. ‫ بفطر‬8 ‫الساعة‬.
2. Um 14 Uhr beginnt der Unterricht. ‫ الضهر بيبدأ الدرس‬2 ‫الساعة‬.
3. Um Mitternacht gehe ich schlafen. ‫عند نص الليل بنام‬.
4. Um 19 Uhr essen wir zu Abend. ‫ بالليل بنتعشى‬7 ‫الساعة‬.
5. Um 10 Uhr treffe ich meine Freunde. ‫ بقابل صحابي‬10 ‫الساعة‬.

3. In (‫)يستخدم مع فترة زمنية مستقبلية‬

1. In einer Stunde komme ich zurück. ‫بعد ساعة هرجع‬.
2. In zwei Tagen fahren wir nach Alexandria. ‫بعد يومين هنروح اسكندرية‬.
3. In einer Woche beginnt der Urlaub. ‫بعد أسبوع األجازة هتبدأ‬.
4. In einem Monat ziehe ich um. ‫بعد شهر هتنقل‬.
5. In fünf Minuten bin ich fertig. ‫بعد خمس دقايق هكون خلصت‬.

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 4. Vor (‫)يستخدم مع فترة زمنية ماضية‬
1. Vor einem Jahr bin ich nach Deutschland gezogen.
‫من سنة نقلت ألمانيا‬.
2. Vor zwei Wochen habe ich dich gesehen.
‫من أسبوعين شفتك‬.
3. Vor drei Stunden haben wir gegessen.
‫ ساعات أكلنا‬3 ‫من‬.
4. Vor einer Minute hat er angerufen.
‫من دقيقة هو اتصل‬.
5. Vor langer Zeit lebten Dinosaurier.
‫من زمان جدًا الديناصورات كانت عايشة‬.
5. Im (‫)يستخدم مع الشهور أو الفصول أو السنوات‬
1. Im Januar ist es kalt. ‫في يناير الجو بيبقى برد‬.
2. Im Sommer fahren wir ans Meer. ‫في الصيف بنروح البحر‬.
3. Im Jahr 2020 gab es eine Pandemie. ‫ كان في وباء‬2020 ‫في سنة‬.
4. Im Herbst fallen die Blätter. ‫في الخريف الورق بيقع‬.
5. Im Mai blühen die Blumen. ‫في مايو الزهور بتتفتح‬.
6. Zwischen (‫)يستخدم مع فترة زمنية بين وقتين‬
1. Zwischen 8 und 9 Uhr frühstücke ich. ‫ بفطر‬9‫ و‬8 ‫ما بين الساعة‬.
2. Zwischen Montag und Freitag arbeite ich.‫ما بين اإلثنين والجمعة بشتغل‬.
3. Zwischen 14 und 16 Uhr habe ich Pause.‫ عندي بريك‬4‫ و‬2 ‫ما بين الساعة‬.
4. Zwischen März und April blühen die Bäume.
‫ما بين مارس وأبريل الشجر بيتفتح‬.
5. Zwischen 2020 und 2021 war Homeoffice beliebt.
‫ الشغل من البيت كان منتشر‬2021‫ و‬2020 ‫ما بين‬.
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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 ‫)يستخدم بعد وقت معين( ‪7. Nach‬‬
‫‪1.‬‬ ‫‪Nach der Arbeit gehe ich nach Hause.‬‬ ‫‪.‬بعد الشغل بروح البيت‬
‫‪2.‬‬ ‫‪Nach dem Essen trinke ich Tee.‬‬ ‫‪.‬بعد األكل بشرب شاي‬
‫‪3.‬‬ ‫‪Nach dem Training dusche ich.‬‬ ‫‪.‬بعد التمرين باخد دش‬
‫‪4.‬‬ ‫‪Nach Mitternacht schlafe ich tief.‬‬ ‫‪.‬بعد نص الليل بنام نوم عميق‬
‫‪5.‬‬ ‫‪Nach dem Urlaub bin ich erholt.‬‬ ‫‪.‬بعد األجازة ببقى مستريح‬

‫‪44‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 Task :
1- ................... Montag gehe ich ins Büro.
2- ................... Abend sehe ich fern.
3- ................... Wochenende besuche ich meine Eltern.
4- ................... Morgen trinke ich Kaffee.
5- ................... ersten Januar feiern wir Neujahr.
6- ................... 7 Uhr stehe ich auf.
7- ................... Mitternacht schlafe ich meistens.
8- ................... halb neun beginnt der Unterricht.
9- ................... Viertel vor zehn kommt der Zug.
10- ................... 14 Uhr habe ich eine Besprechung.
11- ................... einer Stunde komme ich zurück.
12- ................... zwei Tagen fahre ich nach Berlin. Task (4)
13- ................... der Nacht ist es ruhig.
14- ................... diesem Monat habe ich viel zu tun.
15- ................... den Ferien fahre ich ans Meer.
16- ................... dem Schlafengehen lese ich ein Buch.
17- ................... zwei Wochen war ich im Urlaub.
18- ................... der Arbeit frühstücke ich.
19- ................... Mitternacht gehe ich selten ins Bett.
20- ................... dem Unterricht bereite ich mich vor.
21- ................... Januar ist es sehr kalt.
22- ................... Sommer gehe ich gerne schwimmen.
23- ................... Herbst fallen die Blätter.
24- ................... Winter schneit es oft.
25- ................... Mai habe ich Geburtstag.
26- ................... 8 und 9 Uhr frühstücke ich.
27- ................... Montag und Freitag arbeite ich.
28- ................... den Feiertagen besuche ich meine Familie.
29- ................... Sommer und Herbst ist das Wetter angenehm.
30- ................... 14 und 15 Uhr mache ich eine Pause.

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 Übungen
Sagen Sie es freundlicher.
Task (5)
Formulieren Sie die Sätze im Konjunktiv II.
1-Haben Sie morgen Zeit?
.............................................................................
2. Wie ist es am Mittwoch?
............................................................................
3. Schreiben Sie bitte Protokoll.
............................................................................
4. Kannst du das für mich machen?
...........................................................................
Task (6)
Formen Sie die Sätze um. Verwenden Sie das Futur 1
1- Alle Daten und Informationen kommen aus der Cloud und sind überall
mobil verfügbar.
....................................................................................................................
2. Die Mitarbeiter erledigen ihre Tätigkeiten öfter unterwegs oder sie
arbeiten zu Hause.
....................................................................................................................
3. Nicht jeder Mitarbeiter hat einen eigenen Schreibtisch.
....................................................................................................................

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 Kapitel 3
1. Was sind Sie von Beruf? / Welchen Beruf möchten Sie später
einmal ausüben?

(‫ ما هي المهنة التي ترغب في ممارستها الحقًا؟‬/ ‫)ما هو عملك؟‬

1- Ich bin Lehrer von Beruf.

‫أنا شغّال مدرس‬.

2- Später möchte ich Ingenieur werden.

‫نفسي بعدين أبقى مهندس‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

2. Hatten Sie als Kind einen Traumberuf? Wenn ja, welchen?

(‫ كانت إيه؟‬،‫)هل كان عندك وظيفة أحالم وأنت صغير؟ لو آه‬

1- Ja, als Kind wollte ich Arzt werden.

‫ وأنا صغير كنت عايز أبقى دكتور‬،‫أيوه‬.

2- Nein, ich hatte keinen bestimmten Traumberuf.

‫ مكنش عندي مهنة معينة في دماغي‬،‫أل‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

3. Welche Berufe liegen in Ihrem Heimatland gerade im Trend?

(‫)إيه الوظايف اللي شغالة دلوقتي في بلدك؟‬

1- IT-Berufe sind sehr gefragt.

‫ شغل الـ‬IT ‫مطلوب جدًا‬.

2- Berufe im Gesundheitswesen sind im Trend.

‫الوظايف في المجال الطبي عليها الطلب‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

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 4. Welche Berufe sind in Ihrem Heimatland besonders angesehen
oder besonders unbeliebt?

(‫)إيه الوظايف اللي الناس بتحترمها جدًا أو مش بيحبوها؟‬

1- Ärzte und Ingenieure sind sehr angesehen.

‫األطباء والمهندسين ليهم احترام كبير‬.

2- Jobs im Reinigungsbereich sind weniger beliebt.

‫شغل التنظيف مش محبوب أوي‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

5- Was gehört zu den Aufgaben Ihres Berufes?

(‫)إيه المهام اللي بتعملها في شغلك؟‬

1- Zu meinen Aufgaben gehört das Unterrichten.

‫من شغلي إني بدرس‬.

2- Ich muss auch viele E-Mails beantworten.

‫وكمان الزم أرد على إيميالت كتير‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

6- Was müssen Sie tun?

(‫)إيه اللي الزم تعمله؟‬

1- Ich muss Berichte schreiben.

‫الزم أكتب تقارير‬.

2- Ich muss Kunden beraten.

‫الزم أساعد الزباين بالنصايح‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

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Bilal Ahmed / / 00201555246218 ‫ التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة‬، ‫ انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين‬, ‫صديقي العزيز‬
 ‫?‪7- Was können Sie besonders gut‬‬

‫)إيه الحاجة اللي بتعملها كويس جدًا؟(‬

‫‪1- Ich kann gut organisieren.‬‬

‫‪.‬بعرف أنظم كويس‬

‫‪2- Ich kann gut präsentieren.‬‬

‫‪.‬بعرف أشرح أو أقدم كويس‬

‫……………………………………………………………………… ‪- Und Sie‬‬

‫?‪8. Welche Fähigkeiten braucht man in Ihrem Beruf‬‬

‫)إيه المهارات اللي محتاجها في شغلك؟(‬

‫‪1- Man braucht Kommunikationsfähigkeiten.‬‬

‫‪.‬الزم يكون عندك مهارات تواصل‬

‫‪2- Man muss gut im Team arbeiten können.‬‬

‫‪.‬الزم تعرف تشتغل في فريق‬

‫……………………………………………………………………… ‪- Und Sie‬‬

‫?‪9. Was muss man können‬‬

‫)إيه اللي الزم تكون بتعرف تعمله؟(‬

‫‪1- Man muss gut planen können.‬‬

‫‪.‬الزم تكون بتعرف تخطط كويس‬

‫‪2- Man muss Probleme lösen können.‬‬

‫‪.‬الزم تكون بتعرف تحل مشاكل‬

‫……………………………………………………………………… ‪- Und Sie‬‬

‫‪49‬‬
‫صديقي العزيز ‪ ,‬انا بحبك ايا كان انتا مين وال فين ‪ ،‬التتردد في التواصل معايا لو احتجت للمساعدة ‪Bilal Ahmed / / 00201555246218‬‬
 10. Was tun Sie nicht gern? / Welche Tätigkeiten mögen Sie nicht?

(‫)إيه الحاجات اللي مش بتحب تعملها؟‬

1- Ich mag keine langweiligen Meetings.

‫مبحبش االجتماعات المملة‬.

2- Ich arbeite nicht gern unter Zeitdruck.

‫مبحبش أشتغل تحت ضغط الوقت‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

11. Was müssen Sie nicht tun / brauchen Sie nicht zu tun?

(‫)إيه الحاجات اللي مش الزم تعملها؟‬

1- Ich muss keine Überstunden machen.

‫مش الزم أشتغل ساعات إضافية‬.

2- Ich brauche keine Berichte zu schreiben.

‫مش الزم أكتب تقارير‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

12. Wie viel Zeit benötigen Sie pro Woche zum Lesen und Schreiben von
E-Mails?

(‫)بتاخد وقت قد إيه في األسبوع علشان تقرا أو تكتب إيميالت؟‬

Ich brauche etwa zwei Stunden pro Woche.

‫باخد حوالي ساعتين في األسبوع‬.

Ich benötige ungefähr fünf Stunden pro Woche.

‫باخد حوالي خمس ساعات في األسبوع‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

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 13. Lesen und / oder schreiben Sie am Wochenende oder im Urlaub
geschäftliche E-Mails?

(‫)بتقرا أو تكتب إيميالت شغل في الويك إند أو في األجازة؟‬

Ja, manchmal muss ich das tun.

‫ ساعات بعمل كده‬،‫أيوه‬.

Nein, im Urlaub mache ich das nie.

‫ في األجازة مبحبش أعمل كده‬،‫أل‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

14. Welche E-Mails schreiben / beantworten Sie gern, welche nicht so
gern?

(‫)إيه اإليميالت اللي بتحب ترد عليها أو متحبش ترد عليها؟‬

1- Ich beantworte gern kurze Anfragen.

‫بحب أرد على األسئلة القصيرة‬.

2- Ich mag keine langen Beschwerde-E-Mails.

‫مبحبش أرد على الشكاوي الطويلة‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

15. Achten Sie beim Schreiben von E-Mails auf Korrektheit
(Rechtschreibung, richtige Ansprache, Grußformel)? Wie oft lesen Sie
eine E-Mail durch, bevor Sie sie abschicken?

(‫)بتاخد بالك من الكتابة الصحيحة وإزاي تبدأ وتنهي اإليميل؟ وبتقرا اإليميل كام مرة قبل ما تبعته؟‬

1- Ja, ich überprüfe immer alles genau.

‫ داي ًما بمراجعه كويس‬،‫أيوه‬.

2- Ich lese die E-Mail mindestens zweimal durch.

‫بقرا اإليميل مرتين على األقل قبل ما أبعته‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

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 16. Beantworten Sie E-Mails möglichst sofort oder lassen Sie sich mit der
Beantwortung lieber Zeit?

(‫)بترد على اإليميالت على طول وال بتحب تاخد وقتك؟‬

1- Ich antworte meistens sofort.

‫برد على طول غالبًا‬.

2- Ich lasse mir Zeit, um sorgfältig zu antworten.

‫بحب آخد وقتي علشان أرد بطريقة كويسة‬.

- Und Sie ………………………………………………………………………

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