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B1 Lektion 1 Infinitiv + zu

Theorie:
1. nach bestimmten Verben:
anbieten, anfangen, aufhören, beginnen, sich bemühen, beschließen, bitten,
erlauben, glauben, verbieten, vergessen, versprechen, versuchen, vorhaben,
sich freuen, …
Beispiel: Er bemüht sich, immer pünktlich zu kommen.
Ich habe vergessen, mein Handy mitzunehmen.

2. nach bestimmten Adjektiven:

bereit sein, erlaubt sein, falsch sein, gesund sein, gut sein, leicht sein, richtig
sein, teuer sein, verboten sein …

Beispiel: Er ist erlaubt, mit 19 Jahren zu rauchen.

Es tut gut, Sport zu treiben.

3. nach bestimmten Substantiven

(keine) Angst haben, die Absicht haben, (keine) Lust haben, (keinen) Spaß
machen, (keine) Zeit haben

Beispiel: Er hat die Absicht, in Deutschland zu studieren.

Es macht keinen Spaß, früh aufzustehen.

4. Bei diesen Verben -> KEIN „zu“ (wenn sie noch einen Infinitiv am Ende
haben)
Modalverben, bleiben, lassen, gehen, fahren, sehen, hören

Beispiel: Ich kann gut Deutsch sprechen.

Er bleibt lange im Bett liegen.
Sie gehen heute Nachmittag spazieren.
Am Himmel sieht man viele Flugzeuge fliegen.
5. Bei diesen Verben -> MIT oder OHNE „zu“
lernen, helfen

Beispiel: Er lernt Deutsch sprechen. = Er lernt Deutsch zu sprechen.

Ich helfe ihm putzen. = Ich helfe ihm zu putzen.

Übung:

1. MIT oder OHNE zu ?

Es ist gesund, viel Gemüse _______ essen.

Er muss morgen _______ arbeiten.
Er lässt seine Wäsche immer _______ waschen.
Wir wollen heute zu Hause _______ bleiben.
Er glaubt, bald eine Arbeit _______ finden.
Wir helfen ihm, sein Auto _______ reparieren.
Ich freue mich, bald in Urlaub _______ fliegen.
Wir fahren noch schnell _______ tanken.

2. Schreiben Sie selbst jeweils drei Sätze:

mit Verben:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
mit Adjektiven:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
mit Substantiven:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Wortschatzübung | Wohnen

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

1. Bei uns regnet es in das Wohnzimmer rein. Ich glaube, das _______________

ist kaputt.

2. Ich suche eine Wohnung, die _______________ möbliert ist. Ich möchte

keine neuen Möbel kaufen.

3. Hast du schon den _______________ gemäht?

4. Die _______________ sind schon wieder voll. Wann kommt endliche die

Müllabfuhr?

5. Ich bin total sauer auf meine Nachbarn. Sie sind immer sehr laut und machen

total viel _______________.

6. Hast du die Wohnungstür _______________?

7. Kannst du bitte mal in den _______________ schauen. Ich warte auf mein

B1-Zertifikat.

8. Wohnst du in der _______________ oder ein bisschen außerhalb?

9. Wir suchen _______________ eine neue Wohnung. Wir müssen aus unserer

alten schon in zwei Wochen ausziehen.

10. In der _______________ steht, dass man ab 22 Uhr leise sein muss.
Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

die Nähe, x | die Rücksicht, x | der Schmutz, x / schmutzig | ärgerlich

1. Anna hat eine neue Wohnung und macht deshalb am Wochenende eine

_______________.

2. Entschuldigung. Ich möchte Sie nicht _______________, aber können Sie mir

bitte zwei Eier leihen?

3. Die Küche ist ja total _______________. Die müssen wir unbedingt putzen.

4. A: In welcher _______________ wohnst du?

B: Ich wohne in der dritten _______________.

5. Nehmen wir den Aufzug oder das _______________ ?

6. Wenn Sie die Musik nicht leiser machen, dann werde ich mich bei der

Hausverwaltung über Sie _______________.

7. A: Wir haben schon wieder eine Mieterhöhung bekommen.

B: Das ist natürlich sehr _______________.

8. Gibt es hier in der _______________ auch einen Supermarkt?

9. Es ist sehr wichtig, dass alle Mieter aufeinander _______________ nehmen.

10. Ich bin morgen nicht zu Hause. Können Sie vielleicht mein Paket

_______________ ?
Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen, einen Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 2 Wechselpräpositionen

Theorie:
Folgende Präpositionen können mit Akkusativ oder mit Dativ gehen:

in – an – auf – unter – neben – über – zwischen – vor – hinter

• Wohin? -> Akkusativ -> Bewegung

wichtige Verben:
legen (gelegt)
!! merke: !!
stellen (gestellt)
sich setzen (gesetzt) in + das = ins
hängen (!!! gehängt !!!) an + das = ans
gehen (gegangen)
fahren (gefahren)

z.B. Wohin hast du das Heft gelegt?

-> Ich habe das Heft auf den Tisch gelegt.
Wohin soll ich das Sofa stellen?
-> Stell das Sofa bitte an die Wand.

• Wo? -> Dativ -> keine Bewegung

wichtige Verben:
liegen (gelegen) !! merke: !!
stehen (gestanden)
in + dem = im
sitzen (gesessen)
hängen (!!! gehangen !!!) an + dem = am
sein (gewesen)

z.B. Wo steht das Glas?

-> Das Glas steht auf dem Tisch.
Wo hat der Teppich gelegen?
-> Der Teppich hat vor dem Fernseher gelegen.
Wo?

Beschreiben Sie das Zimmer mit den Verben - hängen, liegen, stehen, sitzen, sein -
und einer passenden Präposition

Beispiel : Der Teppich liegt vor dem Nachttisch

1. Die Tasse……………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Der Teddybär………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Das Bild………………………………………………………………………………………………………………………………………...

4. Der Stuhl……………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. Das Buch………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. Das Bett………………………………………………………………………………………………………………………………………….

7. Der Schrank……………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Das Puzzlespiel………………………………………………………………………………………………………………………………
Wohin?

Beschreiben Sie das Zimmer mit den Verben - hängen, setzten, legen, stellen -
und einer passenden Präposition.

Beispiel : Ich lege die Hose auf den Teppich.

1. Ich …………………………die Tasse………………………………………………………………………………………………………….

2. Ich …………………………den Teddybären…………………………………………………………………………………………….

3. Ich……………………………die Lampe……………………………………………………………………………………………………….

4. Ich……………………………den Pullover………………………………………………………………………………………………….

5. Ich……………………………das Buch………………………………………………………………………………………………………….

6. Ich……………………………die Hausschuhe…………………………………………………………………………………………….

7. Ich……………………………den Stift……………………………………………………………………………………………………….

8. Ich……………………………den Ball………………………………………………………………………………………………………….
Welches Verb brauchen wir?

1. Ich ________ das Poster an die Wand.

legen
2. Sie ________ das Handy auf den Tisch.
stellen
3. Er ________ auf dem Sofa. sich
setzen
4. Sie ________ vor dem Supermarkt.
hängen
5. Das Bild ________ an der Wand. liegen

6. Ich ________ die Vase in die Küche. stehen

sitzen
7. Er ________ auf die Couch.

8. Das Kissen ________ auf dem Boden.

Schreiben Sie den Satz im Perfekt:

1. Ich lege das Blatt auf den Tisch.

________________________________________________________________.

2. Das Blatt liegt auf dem Tisch.

________________________________________________________________.

3. Ich stelle das Sofa in die Ecke.

________________________________________________________________.

4. Das Sofa steht in der Ecke.

________________________________________________________________.

5. Ich setze mich in das Auto.

________________________________________________________________.

6. Ich sitze in dem Auto.

________________________________________________________________.

7. Ich hänge das Hemd in den Schrank.

________________________________________________________________.

8. Das Hemd hängt in dem Schrank.

________________________________________________________________.
Wortschatzübung | Wohnen

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

entsorgen | füttern | gießen |die Klingel, -n (klingeln) | leihen |

sinken <-> steigen |der Einbrecher, - (der Einbruch, :-e + ein/brechen) |
der Internetanschluss, :-e |der Abfall, :-e (= der Müll, x) | die Batterie, -n

1. Ich fliege nächste Woche in den Urlaub. Kannst du vielleicht meine Katzen

_______________ ?

2. Ich habe mein Geld zu Hause vergessen. Kannst du mir vielleicht 10€

_______________ ?

3. Gibt es in der Wohnung einen _______________? Ich bin digitaler

Nomade und brauche das unbedingt für meine Arbeit.

4. Es ist sehr wichtig, dass man seinen _______________ trennt.

5. Die Mietpreise in Berlin _______________ jedes Jahr. Jetzt kostet eine 1-

Zimmer-Wohnung schon über 500€.

6. Können Sie bitte meine ganzen alten Möbel _______________ ? Ich

brauche sie nicht mehr.

7. Die Fernbedienung funktioniert nicht mehr. Ich denke, die

_______________ sind alle.

8. Kannst du bitte heute Abend die Pflanzen _______________?

9. Ich habe gerade bei dir _______________, aber du hast nicht aufgemacht.

10. Gestern hat die Polizei einen _______________ verhaftet. Er wollte

gerade in ein Haus _______________.

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

die Briefmarke, -n | das Feuerzeug, -e | die Nachbarschaft, -en | abwaschen |

1. Die Wohnung gefällt mir echt gut. Wann können wir _______________ ?

2. Ich möchte gerne eine rauchen. Hast du vielleicht ein _______________ ?

3. Der _ muss in die _. Dann funktioniert

der Laptop auch. (zwei Wörter)

4. Im Badezimmer fehlt noch _______________. Kannst du bitte welche

mitbringen?

5. Ok! Machen wir es so: Ich _______________ das Geschirr ______ und du

bringst den Müll raus.

6. Hast du vielleicht noch eine _______________? Ich möchte den Brief

heute noch abschicken.

7. A: Kannst du _______________ spielen?

B: Nein, ich spiele nur Gitarre.

8. A: Wir überlegen, ob wir in diese Gegend ziehen. Wie ist es hier?

B: Es ist toll hier, sehr ruhig und wir haben eine echt nette

_______________.

9. Der Einbrecher wollte viele teure _______________ stehlen, wie z.B.

Gemälde und Statuen.

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 3 - Zweiteilige Konnektoren

Theorie:
1. sowohl … als auch (kein Komma)
Ich spreche sowohl Deutsch als auch Englisch.

2. nicht nur … sondern auch (Komma!)

Ich spiele nicht nur Klavier, sondern auch Gitarre.

3. weder … noch (kein Komma)

Ich gehe weder gerne ins Theater noch in die Oper.

4. entweder … oder (kein Komma)

Entweder gehen wir jetzt los oder wir kommen zu spät.
Entweder wir gehen jetzt los oder wir kommen zu spät.
-> im „entweder-Satz“ kann das Verb in Position 2 oder 3 stehen!!!

5. einerseits … andererseits (Komma)

Einerseits möchte ich gerne rausgehen, andererseits könnte ich auch
einfach zu Hause auf dem Sofa liegen bleiben.

6. zwar … aber (Komma)

Ich bin zwar müde, aber ich gehe trotzdem nicht ins Bett.

7. je … desto (Komma)
Je öfter ich Benjamins Videos gucke, desto besser wird mein Deutsch.
-> zweimal Komparativ

8. wenn … dann (Komma)

Wenn ich Hunger habe, dann esse ich eine Pizza.
Aufgabe:
Ergänzen Sie den korrekten Konnektor

1. _ du kommst jetzt _

ich gehe alleine los. Ich habe keine Lust mehr zu warten!

2. Er hat _ eine Frau _ Kinder. Er lebt

ganz alleine.

3. Sie liebt Tee. Sie trinkt _______________ gerne schwarzen Tee

_______________ auch grünen Tee.

4. _______________ möchte ich gerne im Ausland leben,

_______________ habe ich auch Angst, meine Freunde und meine
Familie zu verlassen.

5. Sie hat _ viel Geld, _ trotzdem kauft

sie immer bei Aldi ein.

6. _ ich komme, _bringe ich dir eine

Pizza mit.

7. _ mehr Geld er hat, _ unglücklicher

ist er.

8. Ich möchte _ ein iPhone, _ auch ein

Samsung. Ich möchte beide Handys haben.
Schreiben Sie selbst jeweils ein Beispiel mit jedem Konnektor:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
Wortschatzübung | Gesundheit

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

der Physiotherapeut, -en | der Rollstuhl, :-e | der Schichtdienst, x |

1. Ok. Dann kommen Sie bitte morgen um 14 Uhr zu uns in die Praxis. Bitte

vergessen Sie ihre _______________ nicht.

2. Das ist aber eine große _______________. Du solltest sie unbedingt

desinfizieren, sonst entzündet sie sich vielleicht noch.

3. Abends nehme ich manchmal ein _______________. Dann schlafe ich wie

ein Baby.

4. Krankenpfleger müssen oft im _______________ arbeiten. Manchmal

arbeiten sie morgens und manchmal abends.

5. Weil er nicht mehr laufen konnte, brauchte er einen _______________.

6. Viele Menschen haben Angst vor _______________.

7. Darf ich meine Frau vielleicht _______________? Sie hat Angst alleine.

8. Nach meinem Unfall hatte ich oft starke Nackenschmerzen. Deshalb gehe

ich seit ein paar Wochen zum _______________.

9. Heute hat mir der Arzt ein bisschen _______________ abgenommen.

10. Was machen Altenpfleger? Sie _______________ alte Menschen.

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

(sich) etwas brechen | massieren | operieren | röntgen | stürzen = hin/fallen |

sich verletzten | Medikamente verschreiben | der Blutdruck, x |
der Chefarzt, :-e | einen Patienten behandeln

1. Der _______________ ist o.k. – 130/80.

2. Ich glaube, ich habe mir mein Bein _______________ (Perfekt). Ich kann

nicht mehr laufen.

3. Wenn es nicht besser wird, müssen wir sie vielleicht _______________.

Dann bekommen Sie natürlich eine Narkose.

4. Ich bin mir nicht sicher, ob der Arm gebrochen ist. Ich muss das erstmal

_______________.

5. Ich möchte bitte mit dem _______________ sprechen.

6. Der Arzt hat mir heute Hustensaft und Tabletten _______________

(Perfekt).

7. Ich habe echt starke Schulterschmerzen. Kannst du mich bitte ein bisschen

_______________?

8. Er hat _ beim Fußballspielen _. Jetzt hat

er Schmerzen.

9. Ein Arzt _______________ am Tag ca. 20 Patienten.

10. Ich bin gestern auf dem Weg zur Arbeit _______________ (Perfekt). Aber

zum Glück ist nichts weiter passiert. Ich bin einfach wieder aufgestanden

und weitergelaufen.
Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 4 Reflexivpronomen Akk / Dat

Theorie:
Akkusativ Dativ
mich mir
dich dir
sich sich
uns uns
euch euch
sich sich

Wenn wir bei reflexiven Verben noch ein direktes (ohne Präposition)
Akkusativobjekt im Satz haben, dann steht das Reflexivpronomen im Dativ.

• sich waschen • sich an/ziehen

Ich wasche mich. Ich ziehe mich an.

Ich wasche mir die Hände. Ich ziehe mir die Jacke an.

Es gibt aber auch Verben, die immer mit Dativ gehen:

sich überlegen | sich wünschen | sich denken | sich Mühe geben |

sich Sorgen machen | sich merken | sich wehtun | sich etwas vorstellen

z.B.

Ich überlege mir, was ich am Wochenende machen will.

Wir machen uns um unsere Kinder Sorgen.
Er gibt sich in der Schule total viel Mühe.
Ergänzen Sie das korrekte Reflexivpronomen:

1) Ich ziehe ____________ den Pullover aus.

2) Er duscht ____________ jeden Morgen.

3) Wäschst du ____________ am Abend deine Haare?

4) Ich putze ____________ zweimal am Tag die Zähne.

5) Ich muss ____________ das nochmal überlegen.

6) Kannst du ____________ das merken oder soll ich es lieber aufschreiben?

7) Ali kauft ____________ einen Ferrari.

8) Ich kämme ____________ die Haare.

9) Wir treffen ____________ morgen mit meinen Eltern.

10) Ich kann ____________ die Artikel im Deutschen einfach nicht merken.

11) Er rasiert ____________ alle drei Tage.

12) Ich kann ____________ das nicht vorstellen.

13) Wenn ich nichts zu tun habe, dann langweile ich ____________.

14) Die Kinder wünschen ____________, dass sie heute in Kino gehen dürfen.

15) Freut ihr ____________ nicht?

16) Wir bedanken ____________ bei unserem Vater für seine Hilfe.

17) Ärgert ihr ____________ auch so über die lauten Nachbarn?

18) Wir unterhalten ____________ gerne über Fußball oder Politik.

19) Interessierst du ____________ auch für Kunst?

20) Auah!! Ich habe ____________ wehgetan!

Wichtige reflexive Verben B1:

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen, einen Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 5 - Relativpronomen Akk / Dat

Theorie:

maskulin feminin neutral Plural

Nominativ der die das die
Akkusativ den die das die
Dativ dem der dem denen
Was sind Relativsätze und wofür brauchen wir sie? Relativsätze haben nur eine
Funktion: Sie geben uns mehr Informationen über ein Bezugswort im
Hauptsatz. Man kann theoretisch auch immer einfach zwei Hauptsätze
schreiben, aber die Verbindung der Sätze mit einem Relativpronomen ist viel
schöner und einfach ein besserer Stil.

Ich essen einen Döner. Er schmeckt sehr gut.

-> Ich esse einen Döner, der sehr gut schmeckt.

Ich kaufe ein Buch. Ich möchte es im Urlaub lesen.

-> Ich kaufe ein Buch, das ich im Urlaub lesen möchte.

Ich spreche mit einem Mann. Ich habe ihm gestern geholfen.
-> Ich spreche mit einem Mann, dem ich gestern geholfen habe.

Beispiele:

Nominativ
Der Mann, der da steht, heißt Carlos. (Er steht da)
Ich kaufe eine Vase, die nicht teuer ist. (Sie ist nicht teuer)
Wir haben einen Lehrer, der Benjamin heißt. (Er heißt Benjamin)

Akkusativ
Die Blume, die ich gestern gekauft habe, ist für dich. (Ich habe sie gekauft)
Ich treffe heute Freunde, die ich vom Sport kenne. (Ich kenne sie vom Sport)
Er kauft einen Laptop, den er für die Arbeit braucht. (Er braucht ihn für die Arbeit)

Dativ
Ich habe einen Freund, dem keine Schokolade schmeckt. (Ihm schmeckt keine
Schokolade)
Sie ist eine Professorin, der die Studenten nicht zuhören. (Die Studenten hören ihr
nicht zu)
Das sind die Kinder, denen das Spielzeug gehört. (Das Spielzeug gehört ihnen)
Übung – Verbinden Sie die zwei Hauptsätze mit einem Relativpronomen:

1. Das ist der Hund. Meine Mutter liebt ihn sehr.

-----------------------------------------------------------------------------------------------

2. Ich schicken meinem Bruder ein Paket. Er wohnt in Spanien.

-----------------------------------------------------------------------------------------------

3. Meine Freundin Marta kommt aus Polen. Ich habe ihr mein Fahrrad geliehen.

-----------------------------------------------------------------------------------------------

4. Das steht mein Rucksack. Ich habe ihn schon lange gesucht.

-----------------------------------------------------------------------------------------------

5. Mein Handy ist kaputt. Es war sehr teuer.

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Theorie:

Natürlich können wir auch Relativpronomen mit Präpositionen verbinden:

Ich kaufe ein Auto. Ich habe lange für das Auto gespart.
-> Ich habe ein Auto, für das ich lange gespart habe.

Ich lebe in einer sehr schönen Stadt. In der Stadt gibt es viele Geschäfte.
-> Ich lebe in einer Stadt, in der es viele Geschäfte gibt.

Verbinden Sie jetzt selbst die Sätze:

1. Mein Kollege ist Spanier. Wir haben gestern über ihn gesprochen.

-----------------------------------------------------------------------------------------------

2. Ich bewerbe mich um diesen Job. Ich interessiere mich sehr für ihn.

-----------------------------------------------------------------------------------------------

3. Das ist das Bürgeramt. Ich hatte gestern bei diesem Bürgeramt einen Termin.

-----------------------------------------------------------------------------------------------
Korrigieren Sie die falschen Relativpronomen:

das
1. Wir haben ein Haus, die sehr groß ist und einen schönen Garten hat.

2. Wir kaufen ein Auto, mit das wir in den Urlaub fahren.

3. Ich mache gerade eine Übung, der sehr schwer ist.

4. Sind das die Medikamente, gegen dem ich allergisch bin?

5. Auf der Autobahn gab es einen Unfall, bei den sich drei Menschen verletzten.

6. Dr. Müller ist ein Arzt, der fast alle Patienten mögen.

7. Als Erzieher bekommt man ein Gehalt, von denen man kaum leben kann.

8. Therapeuten sind Personen, dem andere Menschen helfen.

9. Das sind die Tabletten, der ich fast jeden Tage einnehmen muss.

10. Wie heißt der Arzt, dem Sie untersucht hat?

Schreiben Sie nun selbst mindestens fünf Relativsätze:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
Wortschatzübung | Thema Gesundheit

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

die Allergie, -n (allergisch sein gegen)| der Altenpfleger, - | das Altersheim, -e |

1. Ich kümmere mich gerne um Senioren. Deshalb möchte ich als

_______________ arbeiten.

2. Wenn du die Wunde nicht richtig sauber machst, kann sie sich

_______________.

3. Wie oft soll ich dieses Medikament _______________ ?

4. Viele Leute haben Angst vor einer _______________ gegen Corona.

5. Wie lange hat die _______________ von Dr. Müller geöffnet?

6. Wenn alte Menschen keine Familie haben, die sich um sie kümmert,

kommen sie ins _______________ .

7. Mein Bruder hat sich sein Bein gebrochen, deshalb hat er jetzt einen

_______________.

8. Ich bin _ _ Tierhaare.

9. Wenn du abnehmen möchtest, musst du eine _______________ machen.

10. Ich wollte immer Arzt werden, aber leider habe ich kein Abitur und kann

nicht studieren. Deshalb arbeite ich jetzt als _______________.

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

der Magen, :- | die Verletzung (sich verletzen) | die Medizin, x |

1. Die _______________ von heute kann schon sehr viele Krankheiten

heilen.

2. Kommen Sie schnell. Es ist ein _______________. Mein Freund hatte

einen Autounfall.

3. Der Arzt untersucht den _______________.

4. Eine gute Ernährung ist sehr _______________.

5. Vor einer Operation bekommt man eine _______________, damit man tief

und fest schläft.

6. Wenn ich Stress habe, bekomme ich Probleme mit dem _______________.

7. Gestern habe ich mich beim Fußballspielen _______________ und jetzt

kann ich nicht mehr richtig laufen. Deshalb brauche ich jetzt

_______________. (zwei Wörter!)

8. Bei schweren Verletzungen muss man so schnell wie möglich in die

_______________.

9. Meine Freundin hat große Angst vor Krankheiten. Deshalb geht sie

_______________ zum Arzt.

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen, einen Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 6 - Genitiv

Theorie:

maskulin feminin neutral Plural

Nominativ der die das die
ein eine ein -
Akkusativ den die das die
einen eine ein -
Dativ dem der dem den
einem einer einem -
Genitiv des der des der
eines einer eines -

Den Genitiv brauchen wir in drei Fällen:

1. Substantiv-Substantiv-Kombinationen

das Haus des Mannes

die Tasche der Frau
das Display des Handys

oder auch mit Namen

Benjamins Schüler
Annas Auto
Alis Schuhe

2. nach bestimmten Präpositionen

trotz, wegen, während, dank

Trotz des Regens gehen sie spazieren.

Wegen der Müdigkeit ging er ins Bett.
Während des Sports trinke ich viel Wasser.
Dank meiner Eltern bin ich auf der Welt.

3. nach bestimmten Verben

Das Thema kommt in B2/C1

Maskuline und neutrale Substantive bekommen im Genitiv ein extra -s / -es.

• Substantive auf -s, -ss, -ß, -tz, -x, -z, bekommen ein -es.
z.B. des Hauses, des Witzes, des Fußes …

• Substantive auf -el, -en, -er, + viele Fremdwörter bekommen ein -s.
z.B. des Lehrers, des Mädchens, des Mantels, des Handys, des Büros …

• Für (fast) alle anderen Substantive sind beide Varianten ok.

z.B. des Stifts/Stiftes, des Buchs/Buches, des Schranks/Schrankes …

Übung:

Verbinden Sie die beiden Substantive miteinander:

Beispiel:

(der Griff – mein Fenster)

Der Griff meines Fensters ist kaputt.

1. (die Tür – das Haus)

____________________________________ ist rot.

2. (die Tasche – die Frau)

____________________________________ ist neu.

3. (der Pullover – der Mann)

____________________________________ ist neu.

4. (die Sprache – das Land)

____________________________________ ist schwierig.

5. (die Häuser – die Stadt)

____________________________________ sind teuer.

Ergänzen Sie die korrekte Genitivpräposition (manchmal gibt es mehrere
Optionen:

1. _______________ eines Stipendiums konnte sie studieren.

2. Er hat seine Freundin _______________ seines Studiums kennengelernt.

3. _______________ seiner Probleme ist Peter immer glücklich.

4. _______________ der Ferien arbeite ich immer im Supermarkt.

5. _______________ des Unfalls ist sein Auto jetzt kaputt.

6. _______________ seines Bemühens hat er es nicht geschafft.

7. _______________ der Demonstration sind alle Straßen gesperrt.

8. _______________ seiner Hilfe haben wir das Projekt pünktlich

fertiggemacht.

9. _______________ der schlechten Bezahlung arbeitet er bei der DHL.

10. _______________ seiner Krankheit konnte er nicht mehr arbeiten.

Schreiben Sie selbst zwei Beispiele mit jeder Präposition:

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

1. Es gibt nur eine _______________. Wir müssen den Planeten gut schützen.

2. Woher kommt denn der ganze _______________ schon wieder? Ich habe

doch erst gestern saubergemacht.

3. Das _______________ einer Schlange kann dich in wenigen Minuten

töten.

4. Hast du mal Feuer? Ich möchte gerne eine Zigarette rauchen.

5. _______________ machen Honig.

6. Wenn wir die _______________ nicht besser schützen, bekommen wir

große Probleme.

7. Wir müssen herausfinden, was die _______________ des Problems ist.

Dann können wir es lösen.

8. _______________ produzieren viel Obst und Gemüse.

9. Die _______________ machen viele Experimente im Labor.

10. Dieser Bauer produziert nur _______________ Produkte.

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

1. Ein Bauer arbeitet auf dem _______________ .

2. Fliegen, Käfer, Schmetterlings usw. sind alles _______________ .

3. Viele sagen, dass sich das _______________ gerade schnell verändert.

4. Isst du lieber _______________fleisch oder Schweinefleisch?

5. In großen Städten ist die _______________ oft höher als auf dem Land.

6. Ich war gestern Abend noch am See. Jetzt habe ich ca. 20

_______________stiche.

7. Die _______________ macht muuuhhhhh!

8. Ich denke, wir schaffen das. Ich bin sehr _______________.

9. Was essen _ ? Sie essen _ . (2 Wörter)

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 7 - Präteritum

Theorie:

Im Deutsch unterscheiden wir drei Arten von Verben:

1. regelmäßige Verben (t-Form)

Diese Verben sind relativ einfach zu lernen. Sie haben sowohl im Perfekt als
auch im Präteritum ein -t am Ende.

Präsens Perfekt Präteritum

machen gemacht machte
spielen gespielt spielte
kochen gekocht kochte
telefonieren telefoniert telefonierte
putzen geputzt putzte

2. unregelmäßige Verben

Diese Verben kann man daran erkennen, dass sie im Perfekt mit -en enden.
Da sie unregelmäßig sind, sind sie natürlich ein bisschen schwieriger, weil
man sie auswendig lernen muss. Es gibt häufig einen Vokalwechsel.

Präsens Perfekt Präteritum

essen gegessen aß
singen gesungen sang
sprechen gesprochen sprach
schreiben geschrieben schrieb
fahren gefahren fuhr

3. gemischte Verben

Diese Gruppe enthält nicht viele Verben. Hier kommt es zu einem Mix aus
1. + 2. Wir haben die t-Form von den regelmäßigen Verben zusammen mit
dem Vokalwechsel von den unregelmäßigen Verben.

Präsens Perfekt Präteritum

wissen gewusst wusste
bringen gebracht brachte
denken gedacht dachte
brennen gebrannt brannte
rennen gerannt rannte
VERB Perfekt Präteritum
1. sein sein + gewesen war
2. haben __________________ __________________
3. essen __________________ __________________
4. trinken __________________ __________________
5. machen __________________ __________________
6. schlafen __________________ __________________
7. kommen __________________ __________________
8. gehen __________________ __________________
9. tanzen __________________ __________________
10. warten auf(+A) __________________ __________________
11. helfen(+D) __________________ __________________
12. sehen __________________ __________________
13. gewinnen __________________ __________________
14. studieren __________________ __________________
15. denken __________________ __________________
16. sagen __________________ __________________
17. telefonieren mit(+D) __________________ __________________
18. lernen __________________ __________________
19. bleiben __________________ __________________
20. sich treffen mit __________________ __________________
21. kaufen __________________ __________________
22. hören __________________ __________________
23. leben in(+D) __________________ __________________
24. lesen __________________ __________________
25. sprechen mit(+D)/über(+A) __________________ __________________
26. fahren __________________ __________________
27. fragen __________________ __________________
28. spielen __________________ __________________
29. arbeiten __________________ __________________
30. verlieren __________________ __________________
31. lernen __________________ __________________
32. verstehen __________________ __________________
33. wohnen __________________ __________________
34. schreiben __________________ __________________
35. laufen __________________ __________________
Übung:

Schreiben Sie den Text im Perfekt und im Präteritum

Ich stehe morgens um 8 Uhr auf. Dann frühstücke ich und dusche mich. Danach
gehe ich zum Deutschkurs und lerne Deutsch mit Benjamin. Nach dem Kurs
treffe ich eine Freundin und wir trinken zusammen einen Tee und essen ein
Stück Kuchen. Dann gehe ich zu Lidl einkaufen. Ich bringe meinem Sohn eine
Tafel Schokolade mit. Um 18 Uhr gehe ich nach Hause und lese ein Buch.
Danach schreibe ich noch eine E-Mail an meinen Chef. Dann spiele ich noch
mit meinen Kindern und danach schlafe ich.

Perfekt:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Präteritum:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Was haben Sie gestern/letzte Woche/im Urlaub gemacht? Schreiben Sie
einen kleinen Text im Präteritum:

Liste von Verben, die wir auch beim Sprechen im Präteritum nutzen:

- gemischte Verben (siehe Tabelle oben)

- alle Modalverben

- sein + haben + werden

Wortschatzübung | Thema Umwelt

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

der Umweltschutz, x | die Umweltverschmutzung, -en | die Wiese, -en |

1. Manche Menschen haben _______________ am menschengemachten

Klimawandel. Sie sind sich nicht sicher, ob das alles richtig so ist.

2. Ein anderes Wort für Rasen ist: _______________

3. Pflanzen _______________ schneller, wenn man sich gut um sie

kümmert.

4. Viele _______________ untersuchen, wie man die Umwelt besser schützen

kann.

5. Wenn du dich vor Viren _______________ möchtest, brauchst du ein

starkes Immunsystem.

6. Im Frühling beginnen die meisten Pflanzen zu _______________.

7. Der _ und die _ sind mit die größten

Herausforderungen unserer Zeit. (2 Wörter)

8. Fische haben Kiemen. Damit können sie unter Wasser _______________.

9. Wenn es kalt ist, dann _______________ ich meine Wohnung.

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

1. Leider landet heutzutage immer mehr Plastik in den _______________ .

Das ist seht schlecht für die Fische.

2. Ein anderes Wort für Meer ist: _______________

3. Der _ ist ein _ Problem. Alle Länder

der Welt müssen sich darum kümmern. Es darf nicht noch heißer auf der

Erde werden. (zwei Wörter)

4. Viele Menschen in Deutschland _ _ .

Plastik zu Plastik – Papier zu Papier usw.

5. _______________ nennt man es, wenn man alte Materialien wie z.B. Glas

nochmal benutzt / wiederverwendet.

6. Wenn viele Menschen Auto fahren oder mit dem Flugzeug fliegen, dann

steigt auch das _______________ in der Luft.

7. Mit dem Zug oder dem Fahrrad fahren ist viel _______________ (= besser

für die Umwelt).

8. Rauchen ist _______________ für den Körper.

9. Am besten ist es, wenn Produkte keine _______________ haben. Dann

gibt es weniger Müll.
Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 8 - trotzdem/obwohl + werden

Theorie:

Bei diesen beiden Konnektoren kommt es manchmal zur Verwirrung, weil beide
eine „nicht erwartete Folge“ beinhalten.

Wenn wir den Konnektor „trotzdem“ benutzen, kommt zuerst die Situation und
dann die unerwartete Folge:

Ich habe kein Geld, trotzdem kaufe ich ein neues Auto.
(Situation) (unerwartete Folge)

Bei dem Konnektor „obwohl“ ist er genau andersherum:

Ich kaufe ein neues Auto, obwohl ich kein Geld habe.
(unerwartete Folge) (Situation)

Übung:

Schreiben Sie die folgenden Sätze mit „trotzdem“ und mit „obwohl“

Beispiel: (Er spricht kein Deutsch. | Er ist in Deutschland aufgewachsen)

Er spricht kein Deutsch, obwohl er in Deutschland aufgewachsen ist.
Er ist in Deutschland aufgewachsen, trotzdem spricht er kein Deutsch.

1. Er hat eine gute Ausbildung. | Er findet keinen Job.

________________________________________________________________

2. Er liebt seine Frau. | Er geht fremd.

________________________________________________________________

________________________________________________________________
3. Sie möchte zehn Kilo abnehmen. | Sie isst viele Süßigkeiten.

________________________________________________________________

4. Er raucht. | Er weiß, dass es schädlich ist.

________________________________________________________________

5. Er ist depressiv. | Er geht nicht zum Psychologen.

________________________________________________________________

Genau das Gleiche gilt auch für die Konnektoren „weil“ und „deshalb“. Nur
haben wir hier einen Grund und eine Konsequenz.

Ich habe kein Geld, weil ich arbeitslos bin.

(Konsequenz) (Grund)

Ich bin arbeitslos, deshalb habe ich kein Geld.

(Grund) (Konsequenz)

1. Ich möchte meine Träume verwirklichen. | Man lebt nur einmal.

________________________________________________________________

________________________________________________________________
2. Die Steuern in Deutschland sind sehr hoch. | Er geht ins Ausland.

________________________________________________________________

Das Verb werden

werden
ich werde
du wirst
er/sie/es wird
wir werden
ihr werdet
sie/Sie werden

Die Form „werden + Infinitiv“ ist theoretisch das Futur in der deutschen
Sprache. Meistens benutzen wir aber, wenn wir über die Zukunft sprechen,
Präsens + Zeitangaben wie: morgen, nächste Woche, in einem Jahr.

z.B. Morgen fliege ich nach Spanien. / Nächstes Jahr heiratet sie.

Das Futur benutzen wir meistens, wenn wir über Pläne in der Zukunft sprechen.
Wir wollen dann also betonen, dass es noch nicht ganz sicher ist und wir das nur
planen. Um es noch klarer zu machen, könnt ihr den Satz noch mit
„wahrscheinlich“ ergänzen.

z.B. Nächstes Jahr werde ich (wahrscheinlich) mit dem Rauchen aufhören.
(Das ist mein Plan)
Ergänzen Sie das Verb „werden“ in der korrekten Form:

1. __________ du morgen auch kommen?

2. Er __________ nächstes Jahr studieren.

3. Wir __________ bald ein neues Haus kaufen.

4. Wenn ich Zeit habe, __________ ich morgen kommen.

5. Was __________ du im Sommer machen?

6. __________ ihr die Wohnung verkaufen oder nicht?

Was sind Ihre Pläne für das nächste Jahr, für den Sommer, für Weihnachten usw.?
Schreiben Sie einen kurzen Text:

______________________________________________________________

______________________________________________________________
Wortschatzübung | Thema Geld

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

das Bargeld, x (bar / mit Karte bezahlen) | der Dauerauftrag, :-e |

1. Ich möchte gerne das neue Haus kaufen, aber ich habe nicht genug Geld. Ich

werde bei der Bank ___ _ ________.

2. Kann ich die Rechnung auch online _______________ ?

3. Gibt es hier in der Nähe vielleicht auch eine _______________ von der

Deutschen Bank?

4. Zahlen Sie _ oder mit _ ?

5. Bevor wir ins Restaurant gehen, muss ich noch kurz am _______________ ein

bisschen Geld abheben.

6. Es tut mir leid, aber wenn Sie ein Auto ausleihen möchten, brauchen Sie

unbedingt eine _______________. Eine EC-Karte akzeptieren wir leider nicht.

7. Das Konto, was man für seine normalen / alltäglichen Geld-Geschäfte benutzt

nennt man: _______________.

8. Wenn Sie jeden Monat den gleichen Betrag automatisch auf ein anderes Konto

überweisen, nennt man das: _______________.

9. Für die Überweisung brauche ich noch Ihre _______________.

10. Ich habe noch kein Konto in Deutschland, aber heute habe ich einen Termin bei

der Sparkasse, um ein Konto zu _______________.

Wortschatzübung | Thema Geld

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

der Verlust, -e (verlieren) | ab/heben | aus/drucken | ein/zahlen (auf ein Konto) |

1. Ich gehe noch kurz in die Bankfiliale, um meinen Kontoauszug

_______________.

2. Hallo! Ich möchte gerne den _______________ meiner Karte melden. Ich habe

sie seit gestern nicht mehr. Können Sie sie bitte _______________? ( 2 Wörter)

3. Kannst du mir bitte ein bisschen Geld leihen. Ich habe momentan große

_______________ Probleme.

4. A: Und wie bezahle ich die monatliche Gebühr?

B: Das ist ganz einfach. Der _______________ wird einfach von Ihrem Konto

abgebucht.

5. Ha! Du denkst wirklich, dass England die Weltmeisterschaft gewinnt? Wenn du

willst, können wir eine _______________ _______________. Ich setzte 50€ auf

Deutschland.

6. Ich möchte mir (Dativ!) echt gerne ein neues Auto _______________.

7. Mein Arbeitskollege ist total _______________. Wenn wir essen gehen, zahle

manchmal ich, aber er nie!

8. Ich muss noch am Geldautomaten ein bisschen Geld _______________.

9. Du kannst das Geld auch am Automaten auf dein Konto _______________.

Dafür musst du nicht extra zur Bank gehen.

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 9 Konjunktiv II

Theorie:
Die Konjunktiv-II-Form leitet sich vom Präteritum ab:

1. Modalverben
Infinitiv Präteritum Konj. II ich/er/sie/es du wir/Sie/sie ihr
dürfen durften dürften dürfte dürftest dürften dürftet
können konnten könnten könnte könntest könnten könntet
müssen mussten müssten müsste müsstest müssten müsstet
sollen *sollten *sollten sollte solltest sollten solltet
wollen *wollten *wollten wollte wolltest wollten wolltet

* Bei den Verben sollen und wollen ist die Konjunktiv-II-Form identisch
mit der Präteritumform.

2. sein + haben
Infinitiv Präteritum Konj. II ich/er/sie/es du wir/Sie/sie ihr
sein waren wären wäre wärst wären wärt
haben hatten hätten hätte hättest hätten hättet

3. alle anderen Verben

Bei allen andern Verben benutzen wir würden + Infinitiv:
gehen -> würde gehen
essen -> würde essen
machen -> würde machen
.
.
Wann benutzen wir Konjunktiv II ?

1. Irreales – Fantasie
z.B.
• Wenn ich viel Geld hätte, (dann) würde ich einen Ferrari kaufen.
• Wenn ich jetzt bei dir wäre, dann würden wir zusammen einen Film sehen.
• Wenn ich perfekt Deutsch sprechen könnte, dann müsste ich nicht mehr
Benjamins Videos schauen.

2. (sehr) höfliche Bitte (könnten + dürften)

• Könntest du mir bitte noch ein Glas Wasser bringen?

• Dürfte ich vielleicht noch ein Stück haben?

3. einen Vorschlag machen (könnten + sollten)

• Wir könnten ein Museum besuchen.

• Wir sollten unbedingt das Schloss in Potsdam besichtigen.

4. einen Tipp geben (könnten + sollten)

• A: Ich bin krank. – B: Du solltest zum Arzt gehen.

• A: Ich habe kein Geld. – B: Du könntest deine Eltern fragen.
Übung:

Schreiben Sie die Sätze fertig:

1. Wenn ich krank wäre, ____________________________________________

2. Wenn ich ein Auto hätte, _________________________________________

3. Wenn ich in Italien leben würde, ___________________________________

4. Wenn ich nicht verheiratet wäre, ___________________________________

5. Wenn ich mehr Zeit hätte, ________________________________________

Schreiben Sie zwei höfliche Bitten:

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

Schreiben Sie drei Vorschläge:

1. Was wollten wir am Wochenende machen?

_________________________________________________________________

2. Wohin fliegen wir im Urlaub?

_________________________________________________________________

3. Was machen wir heute nach dem Deutschkurs?

_________________________________________________________________
Helfen Sie den Personen mit einem guten Tipp:

1. Ich habe häufig Rückenschmerzen.

________________________________________________________________

2. Ich kann nachts manchmal nicht schlafen.

________________________________________________________________

3. Ich kann mit die deutschen Artikel einfach nicht merken.

________________________________________________________________

4. Ich habe zu viel Stress.

________________________________________________________________
Wortschatzübung | Thema Arbeit

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

1. Wenn du eine Rechnung nicht rechtzeitig bezahlst, bekommst du eine

_______________.

2. Frisches Fleisch kaufst du am besten in der _______________.

3. Dieses Jahr hat es wenig geregnet, deshalb war die _______________ sehr klein.

4. Wenn du lange arbeitest und viele Beiträge zahlst, bekommst du später auch eine

gute _______________.

5. Die _______________ in Deutschland ist sehr stark, weil es hier viel Industrie gibt.

6. Ich möchte ein neues Auto kaufen. Kennst du vielleicht einen guten

_______________, der gebrauchte Autos verkauft?

7. Wenn du bei Amazon etwas bestellst, _______________ sie manchmal schon am

nächsten Tag.

8. Wir _______________ Ihnen, dass das Produkt mindestens 12 Monate ohne

Probleme funktioniert.

9. A: Und wie war es heute im Geschäft?

B: Ach nicht so gut. Wegen des schlechten Wetters hatten wir kaum

_______________ und haben deshalb auch nichts verkauft.

10. Ich habe heute versucht, bei der Versicherung anzurufen, aber der

_______________ ist wirklich schlecht. Die waren total unfreundlich.

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

konsumieren | reklamieren | umtauschen | die Kündigung, -en (kündigen) |

die Voraussetzung, -en | das Vorstellungsgespräch, -e | die Gelegenheit, -en |
die Herausforderung, -en | die Rückmeldung, -en (sich zurück/melden)

1. Wenn Sie nicht zufrieden sind, können Sie das Produkt innerhalb von 2 Wochen

ohne Probleme _______________.

2. Weil das Unternehmen wirtschaftliche Probleme hat, müssen sie leider

mehreren Mitarbeiten _______________.

3. Guten Tag! Ich möchte bitte diese Hose _______________. Ich habe leider erst

zu Hause gesehen, dass sie ein Loch hat.

4. Die _______________ für diesen Job sind: gute EDV-Kenntnisse, ein

Studienabschluss und mindestens eine weitere Fremdsprache.

5. Ich denke, du solltest diesen Job annehmen. Das ist eine einmalige

_______________. Die kommt so schnell nicht wieder.

6. Ich bin total aufgeregt, weil ich morgen früh ein _______________ habe.

7. Wenn wir alle ein bisschen weniger _______________, können wir alle etwas

Gutes für die Umwelt tun.

8. Ich freue mich auf Ihre _______________. (z.B. am Ende eines Briefes)

9. Ich finde, ein interessanter Job muss auch eine _______________ sein, sonst ist

es ja langweilig.
Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 10 - Passiv

Theorie:

Es ist erstmal wichtig zu wissen, dass Passiv keine Form ist, die wir unbedingt
brauchen. Das heißt, es gibt keine Situation im Deutschen, wo man Passiv
benutzen muss. Es ist also eine Stilfrage.

Passiv benutzen wir immer dann, wenn das Subjekt logisch oder unwichtig ist.
Hier sind zwei klassische Situationen:

aktiv: Der Polizist kontrolliert den Autofahrer.

passiv: Der Autofahrer wird kontrolliert.

-> In dieser Situation benutzen wir häufig das Passiv, weil das Subjekt (der
Polizist) logisch ist. Wer sonst soll einen Autofahrer kontrollieren? Ein Koch?

aktiv: Der Unternehmer erhöht die Preise.

passiv: Die Preise werden erhöht.

In diesem Fall ist das Subjekt mehr oder weniger egal. Wichtig ist die
Information, dass die Preise erhöht werden. Wer das macht ist nicht interessant.

Wie bilden wir also das Passiv?

werden + Partizip II

werden
ich werde
du wirst
er/sie/es wird
wir werden
ihr werdet
sie/Sie werden
Wichtig!

Das Akkusativobjekt im Aktivsatz wird zum neuen Subjekt im Passivsatz und

steht deshalb im Nominativ.

aktiv: Er baut den Tisch zusammen.

passiv: Der Tisch wird zusammengebaut.

Das Dativobjekt im Aktivsatz wird im Passivsatz nicht! verändert.

aktiv: Sie helfen dem Mann.

passiv: Dem Mann wird geholfen.

Es gibt auch die Möglichkeit, das Subjekt vom Aktivsatz mit in den Passivsatz
zu übernehmen (von + Dativ)

aktiv: Er repariert die Waschmaschine.

passiv: Die Waschmaschine wird (von ihm) repariert.

aktiv: Die Frau backt den Kuchen.

passiv: Der Kuchen wird (von der Frau) gebacken.

Übung:

1. Der Polizist kontrolliert den Autofahrer.

-> Der Autofahrer wird (von dem Polizisten = N-Deklination ) kontrolliert.

2. Die Bauarbeiter bauen eine neue Brücke.

-> ______________________________________________________________

3. Der Koch bereitet das Essen zu.

-> ______________________________________________________________

4. Der Lieferant liefert die Ware um 16 Uhr.

-> ______________________________________________________________
5. Die Handwerker reparieren die die kaputten Heizungen.
-> ______________________________________________________________

6. Der Arzt untersucht den Patienten.

-> ______________________________________________________________

7. Die BSR ( = Berliner Stadtreinigung) macht die Straßen sauber.

-> ______________________________________________________________

8. Die Waschmaschine wäscht die Wäsche.

-> ______________________________________________________________

9. Der Krankenwagen bringt ihn ins Krankenhaus.

-> ______________________________________________________________

10. Räuber überfallen eine Bank in Berlin.

-> ______________________________________________________________

Nicht-passivfähige Verben

Verben ohne Akkusativobjekt können kein Passiv bilden. Dazu gehören:

1. Verben, deren Perfektform mit sein gebildet wird (z. B. fahren)

Beispiel:
Ich bin selber nach Berlin gefahren.
Passiv ist nicht möglich, weil ich selber gefahren bin.
Aber: fahren kann auch mit haben + Akkusativobjekt verwendet werden.
In diesem Fall ist ein Passivsatz möglich.
Beispiel:
Mein Vater hat mich nach Berlin gefahren.
Passiv: Ich wurde (von meinem Vater) nach Berlin gefahren.
2. reflexive Verben
Beispiel:
Ich habe mich versteckt.

3. andere Verben ohne Akkusativobjekt

Beispiel:
Er schläft.

Schreiben Sie den folgenden Text im Passiv:

Eine Frau läuft auf der Straße. Ein alter Mann sieht sie nicht und fährt sie an.
Ein Passant ruft einen Krankenwagen. Der Krankenwagen kommt und die
Sanitäter bringen die Frau ins Krankenhaus. Im Krankenhaus untersucht sie ein
Arzt. Die Verletzung ist sehr schlimmer, deshalb operiert er sie. Jeden Tag
kontrollieren Krankenschwestern ihren Gesundheitszustand. Nach ein paar
Tagen kann sie wieder nach Hause gehen. Ihr Bruder holt sie ab und fährt sie
nach Hause.

Eine Frau läuft auf der Straße. Sie wird nicht gesehen und …
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Wortschatzübung | Thema Arbeit

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

das Industriegebiet, -e | produzieren | transportieren | der Lebenslauf, :-e |

1. Willst du lieber _______________ machen oder eine Familie gründen?

2. Für eine Bewerbung brauchst du: einen _______________,

ein _______________ und natürlich deine Zeugnisse (zwei Wörter).

3. In Deutschland werden jedes Jahr ca. 3 Millionen Autos _______________.

4. Für viele Jobs braucht man heutzutage _______________. Computer sind die

Zukunft.

5. Das durchschnittliche _______________ in Deutschland ist ca. 3500€/brutto.

6. Wenn du einen Job suchst, schau dir doch mal die _______________ in der

Zeitung an. Vielleicht findest du da ja etwas.

7. Die besten _______________ gibt es in der Schweiz. Man verdient genug Geld,

hat viel Freizeit und bekommt viel Hilfe bei Problemen.

8. Mein Auto ist zu klein, aber die Firma _______________ die Möbel direkt zu

mir nach Hause.

9. In der Nähe von meiner Wohnung ist ein großes _______________. Das ist nicht

sehr schön und manchmal ist die Luftqualität sehr schlecht.

Wortschatzübung | Thema Arbeit

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

das Praktikum, -a | das Projekt, -e (an einem Projekt arbeiten) |

1. Ich habe gerade echt viel zu tun auf der Arbeit. Wir arbeiten an einem großen

_______________.

2. Wenn du dir nicht sicher bist, ob dir der Job Spaß macht, dann mach doch

erstmal ein _______________.

3. In einem Bewerbungsgespräch stellen sie dir oft diese Frage: Was sind Ihre

_ und _? (=Was können Sie gut / nicht so gut?)

4. ein anderes Wort für Arbeitsplatz: _______________

5. Möchten Sie lieber in _______________ (20 Stunden/Woche) oder in

_______________ (40 Stunden/Woche) arbeiten? (zwei Wörter)

6. Hiermit _______________ ich mich bei Ihnen _______ die Stelle als Koch.

7. Wie viel Geld _______________ ein Arbeiter pro Monat in deinem Land?

8. In meinem Job _______________ ich mich sehr viel mit Menschen. Ich bin

Krankenpfleger.

9. Weil wir momentan viel Arbeit haben, müssen alle Mitarbeiter

_______________ machen.
Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 11 – seitdem/bis + damit/um…zu

Theorie:
1. seit(dem)

Seitdem ich nicht mehr rauche, fühle ich mich viel besser.
Seitdem ich arbeiten gehe, habe ich viel mehr Geld.

Wichtig hier ist, dass der Hauptsatz und der Nebensatz immer im Präsens stehen,
obwohl der Nebensatz in der Vergangenheit begonnen hat.

Der „seitdem-Satz“ kann aber auch in der Vergangenheit stehen und der Hauptsatz im
Präsens.

Seitdem er den neuen Job bekommen hat, verdient er viel mehr Geld.
Seitdem er operiert wurde, geht es ihm viel besser.

2. bis

Er trinkt so lange, bis er besoffen ist.

Sie lernen weiter, bis sie die B2-Prüfung bestehen.

Der „bis-Satz“ beendet die Aktion im Hauptsatz:

-> Wenn er besoffen ist, trinkt er nicht weiter.

-> Wenn sie die Prüfung bestanden haben, lernen sie nicht mehr.

Natürlich können wir „bis“ auch in der Vergangenheit benutzen.

Er trank, bis er besoffen war.

Sie haben gelernt, bis sie die B2-Prüfung bestanden haben.

3. damit/um … zu

Der Konnektor „damit“ gibt uns eine Antwort auf die Frage:

Wozu? (=Was ist das Ziel?)

Wozu lernst du Deutsch?

-> Ich lerne Deutsch, damit ich mit meinen Freunden sprechen kann.

Wozu macht er Sport?

-> Er macht Sport, damit er immer fit bleibt.
Wenn im Hauptsatz und im Nebensatz der Konnektor gleich ist, dann können wir auch
„um…zu“ benutzen-

Ich lerne Deutsch, damit ich mit meinen Freunden sprechen kann.
-> Ich lerne Deutsch, um mit meinen Freunden zu sprechen.

Er macht Sport, damit er immer fit bleibt.

-> Er macht Sport, um immer fit zu bleiben.

Wenn die Subjekte aber nicht gleich sind, dann geht nur ein „damit-Satz“.

Er studiert Medizin, damit seine Eltern stolz auf ihn sind.

-> Kein „um…zu-Satz“ möglich.

Er arbeitet hart, damit seine Kinder studieren können.

-> Kein „um…zu-Satz“ möglich.

Übung:

„damit“ (=Ziel) oder „weil“ (=Grund) – Welcher Konnektor passt?

1. Ich gehe schlafen, __________ sich mein Körper ausruhen kann.

2. Ich gehe schlafen, __________ mein Körper Ruhe braucht.
3. Sie bleibt zu Hause, __________ sie sich nicht erkältet.
4. Sie bleibt zu Hause, __________ sie Angst hat, sich zu erkälten.
5. Er kauft eine Lampe, __________ sein Wohnzimmer heller wird.
6. Er kauft eine Lampe, __________ sein Wohnzimmer zu dunkel ist.

Schreiben Sie die Sätze 1x mit „damit“ und 1x mit „weil“ fertig

Beispiel:

Ich putze meine Küche, damit sie schön sauber ist.

weil sie dreckig ist.

Ich studiere an der Uni, damit ________________________________________

weil _________________________________________

Ich ernähre mich gesund, damit _______________________________________

weil ________________________________________
Verbinden Sie die Sätze mit „damit“ und wenn es geht, schreiben Sie den Satz
auch mit „um…zu“

Beispiel:

(einen, wir, trinken, Kaffee | wach, bleiben, wir)

Wir trinken einen Kaffee, damit wir fit bleiben.

Wir trinken einen Kaffee, um fit zu bleiben.

(gehen, sie, ins Kino | sich, nicht, sie, langweilen)

________________________________________________________________

(ein Handy, kauft, er | seine Mutter, ihn, kann, erreichen)

________________________________________________________________

(studiert, an der Uni, sie | später, als Ärztin, sie, kann, arbeiten)

________________________________________________________________

(er, seiner Frau, kauft, ein Auto | zur Arbeit, fahren, sie, kann)

________________________________________________________________

(alle, ihre Hausaufgaben, machen | gute, Noten, sie, bekommen)

________________________________________________________________

________________________________________________________________
Beantworten Sie die Frage:

Wozu lernen Sie Deutsch?

________________________________________________________________

Wozu gibt es Steuern?

________________________________________________________________

Wozu geht man zu Arzt?

________________________________________________________________

Welcher Konnektor passt?

seitdem (2x), bis (2x), damit (2x), weil, deshalb, obwohl, trotzdem

1. Wir gehen jetzt, __________ wir morgen früh aufstehen müssen.

2. Ich fühle mich viel besser, __________ ich in Deutschland lebe.

3. __________ ich gar nicht müde bin, gehe ich jetzt ins Bett.

4. Er hat kein Geld, __________ bleibt er am Wochenende zu Hause.

5. Ich warte, __________ du fertig bist, dann gehe ich los.

6. Ich mag Berlin nicht besonders, __________ lebe ich hier.

7. Er arbeitet hart, __________ er seinen Kindern später ein besseres Leben

bieten kann.

8. __________ der neue Chef da ist, gibt es auf der Arbeit jeden Tag Probleme.

9. Er kauft eine Kamera, __________ er unterwegs Fotos machen kann.

10. Die Schüler bleiben alle brav sitzen, __________ der Lehrer sie nach Hause
schickt.
Schreiben Sie die Sätze fertig:

1. Ich arbeite, bis__________________________________________________

2. Ich spare so viel Geld, bis ________________________________________

3. Seitdem ich in Deutschland lebe, ___________________________________

4. Es geht mir viel besser, seitdem ____________________________________

5. Wir suchen eine größere Wohnung, damit ____________________________

6. Er möchte reich werden, damit _____________________________________

Wortschatzübung | Thema Arbeit

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

engagiert | selbstständig | angestellt | überdurchschnittlich |

1. Wenn du deine Arbeitsstelle verlierst oder selbst kündigst, bekommst du am

Ende ein _______________ . Dort steht, wie gut du gearbeitet hast.

2. ein andere Wort für: sein eigener Chef sein: _______________

3. Eine der größten Entscheidungen im Leben ist die _______________. Jeder muss

selbst entscheiden, als was er arbeiten möchte.

4. Der Staat muss mehr in _______________ investieren. Wenn die jüngere

Generation nicht gut lernt, haben sie später schlechte Chancen auf dem

Arbeitsmarkt.

5. Ein normaler Arbeiter verdient 2000€. Ein Arzt verdient aber 3500€. Das ist

_______________.

6. Manche arbeiten lieber selbstständig, andere lieber _______________.

7. Wir suchen einen offenen, flexiblen und _______________ Mitarbeiter.

8. Viele sagen, dass die _______________ in Deutschland total nervt.

9. Die _______________ von selbstständig ist: „Ein Mensch, der alleine für sich

arbeitet und keinen Chef hat.“

10. A: Welche _______________ braucht man für den Beruf?

B: Am wichtigsten sind IT-Kenntnisse.

Wortschatzübung | Thema Arbeit

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

die Gastronomie, x | der Handwerker, - | der Krankenpfleger, - |

1. Er hat viele Jahre in der _______________ gearbeitet, manchmal als Kellner,

manchmal als Barkeeper.

2. das neue Wort für Krankenschwester: _______________

3. A: Was machen Sie zurzeit _______________?

B: Ich arbeite gerade als Koch in einem Restaurant.

4. Ich habe den Job bekommen, aber es gibt zuerst sechs Monate _______________

und dann bekomme ich einen festen Vertrag.

5. Zu einer Bewerbung gehören: ein Anschreiben, Zeugnisse und ein

_______________.

6. Ganz unten im Lebenslauf stehen meistens die _______________. (z.B.

Deutsch: Muttersprache, Spanisch: sehr gut …)

7. Wenn Sie Zeugnisse aus dem Ausland haben, dann brauchen wir eine

_______________.

8. Schreiner, Maurer, Maler usw. -> das sind alles: _______________

9. Wenn jetzt alle _______________, dann können wir pünktlich Feierabend machen.
Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 12 – Verben + Präpositionen

1) nachdenken __________
2) sich unterhalten __________ /__________
3) sich ärgern __________
4) sich freuen __________ /__________
5) diskutieren __________ /__________
6) lachen __________
7) sich streiten __________ /__________
8) reden __________ /__________
9) sich beschweren __________ /__________

10) sich erinnern __________

11) glauben __________
12) denken __________
13) teilnehmen __________

14) sich konzentrieren __________

15) hoffen __________
16) warten __________
17) es kommt an __________

18) riechen __________

19) schmecken __________
20) fragen __________
21) suchen __________

22) sich interessieren __________

23) danken __________
24) sich entscheiden __________

25) sich bewerben /

26) bitten __________
27) sich kümmern __________

28) Angst haben __________

29) sich verlieben __________
30) es hängt ab __________
Schreiben Sie Sätze und ergänzen Sie die korrekten Präpositionen (Achten
sie auch auf den korrekten Artikel):

Beispiel:
nachdenken | der Urlaub
-> Ich denke über den Urlaub nach.

1. sich beschweren | der Vermieter | die lauten Nachbarn

____________________________________________________________

2. sich konzentrieren | die Arbeit | ich

____________________________________________________________

3. hoffen | eine bessere Zukunft | sie

____________________________________________________________

4. Angst haben | der Tod | wir

____________________________________________________________

5. denken | meine Kinder | ich

____________________________________________________________

6. sich kümmern | kranke Tiere | sie

____________________________________________________________

7. teilnehmen | der Deutschkurs | er

____________________________________________________________

8. es hängt ab | du

____________________________________________________________
Ergänzen Sie die Präposition und schreiben Sie die Sätze im Perfekt:

1. Sie bittet ihn _____ Hilfe.

____________________________________________________________

2. In der Küche riecht es _____ Essen.

____________________________________________________________

3. Wir nehmen _____ dem Kurs teil.

____________________________________________________________

4. Er denkt _____ seine Zukunft nach.

____________________________________________________________

5. Es hängt _____ dem Lehrer ab. (Präteritum)

____________________________________________________________

6. Sie streitet sich immer _____ ihrem Mann _____ politische Themen.

____________________________________________________________

7. Beschwerst du dich _ dem Kellner _ die kalte Suppe?

____________________________________________________________

8. Ich glaube nicht _____ dich.

____________________________________________________________

9. Sie verliebt sich _____ ihren Arbeitskollegen.

____________________________________________________________

10. Wor_____ unterhaltet ihr euch?

____________________________________________________________
Schreiben Sie mindestens 10 eigene Sätze:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
Wortschatzübung | Thema Arbeit

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

der Arbeitgeber, - | die Baustelle, -n | sich freinehmen | berufstätig |

1. Diese Hose hat leider ein Loch, das ich erst zu Hause entdeckt habe. Deshalb

möchte ich sie gerne _______________.

2. Ein Ort, an dem gerade etwas gebaut wird, nennt man: _______________

3. Hi Chef. Ich möchte mir gerne am Wochenende _______________, weil meine

Geschwister mich besuchen. Ist das o.k. ?

4. A: Aus welchem _______________ ist das Hemd?

B: Das Hemd ist aus Seide.

5. Sind Sie arbeitslos oder _______________?

6. A: Wieviel ist die Uhr _______________?

B: Ich denke, ca. 200€.

7. Hast du schon die _______________ für nächste Woche bestellt? Wir brauchen

unbedingt neue Produkte.

8. Das Gegenteil von Arbeitnehmer ist: _______________

9. Ich habe Sie heute in mein Büro gebeten, weil ich mit Ihrer _______________

nicht zufrieden bin. Sie kommen häufig zu spät, brauchen sehr lange für ihre

Projekte und antworten fast nie auf meine E-Mails.

10. Wenn Sie das umtauschen möchten, brauche ich bitte die _______________.
Wortschatzübung | Thema Arbeit

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

1. Er ist jetzt seit zehn Jahren _______________. Er findet einfach keinen Job.

2. Ich bin immer von 16-20 Uhr _______________.

3. A: Hi Anne. Wie geht es dir?

B: Ganz gut, aber ich habe total _______ _ _______.

Ich muss arbeiten, mich um die Kinder kümmern und meinen Eltern helfen.

4. A: Und was macht dein Mann beruflich?

B: Er _____ Autos. Er kauft und verkauft sie.

5. Ein _______________ Mitarbeiter ist einer, der pünktlich kommt und das macht,

was er sagt.

6. Darf ich ___? Meine Name ist …

7. Zurzeit arbeite ich als Krankenpfleger, aber ich würde echt gerne eine

_______________ machen, damit ich eine höhere Position bekommen kann.

8. Was machen Regisseure? Sie _ _.

9. A: Wie sind eigentlich die _______________ am Wochenende? Auch von 9-16

Uhr?

B: Das steht alles in Ihrem _______________. Schauen Sie einfach mal nach.
Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 13 – Pronominaladverbien

Theorie:
1. Frage:

• nicht-Personen

Wo + Präposition
z.B. Susi interessiert sich für Politik. -> Wofür interessiert sich Susi?
Stefan träumt von einem Ferrari. -> Wovon träumt Peter?

merke: Trifft hierbei ein Vokal auf einen Vokal, haben wir ein extra -r-
z.B. Wo+ r + auf -> Worauf || Wo + r + über = Worüber

• Personen

Präposition + wen/wem
z.B. Susi interessiert sich für Stefan. -> Für wen interessiert sich Susi?
Stefan träumt von Marta. -> Von wem träumt Peter?

2. normaler Satz:

• nicht-Personen

da + Präposition
z.B. Susi interessiert sich für Politik. -> Dafür interessiert sich Anne nicht.
Stefan träumt von einem Ferrari. -> Davon träume ich auch.

merke: Trifft hierbei ein Vokal auf einen Vokal, haben wir ein extra -r-
z.B. da+ r + auf -> darauf || da + r + über = darüber

• Personen

Präposition + Personalpronomen(Akk)/Personalpronomen(Dat)
z.B. Susi interessiert sich für Stefan, aber Anja interessiert sich nicht für ihn.
Stefan träumt von Marta, aber Manuel träumt nicht von ihr.

Wofür brauchen wir diese Pronominaladverbien?

Wie alle anderen Adverbien auch, ersetzen die Pronominaladverbien eine schon bekannte
Information.

A: Hast du Lust, ins Kino zu gehen? A: Schmeckt die Suppe nach Salz?
B: Nein, darauf habe ich keine Lust. B: Nein, sie schmeckt nicht danach.
Übung:

Person oder nicht-Person? Entscheiden Sie und schreiben Sie die passende Frage
wie im Beispiel:

Worauf wartet sie?

Sie wartet auf den Bus. (nicht-Person)
Nach wem sucht er?
Er sucht nach seinem Bruder. (Person)

_______________________________________________________?
Er beschwert sich über die schlechten Arbeitszeiten.

_______________________________________________________?
Sie erinnert sich gerne an ihren Ex-Mann.

_______________________________________________________?
Wir lachen über den Witz.

_______________________________________________________?
Sie haben Angst vor dem Tod.

_______________________________________________________?
Der Mann streitet sich mit seiner Frau.

_______________________________________________________?
Sie denkt an ihre Mutter.

_______________________________________________________?
Die Frau riecht nach Parfum.

_______________________________________________________?
Die Männer reden über Sport.
Ergänzen Sie das fehlende Pronominaladverb wie im Beispiel:

A: Ich freue mich sehr auf den Abend heute. Und du? Freust du dich auch
darauf?
B: Ja, na klar freue ich mich darauf.

A: Ich ärgere mich sehr über das Wetter. Ärgerst du dich auch __________ ?
B: Nein, __________ ärgere ich mich nicht.

A: Hast du sie schon nach dem Job gefragt.

B: Nein, __________ habe ich sie noch nicht gefragt. Das habe ich total
vergessen.

A: Ich erinnere mich nicht an das Wochenende. Erinnerst du dich __________ ?

B: Nein, ich kann mich auch nicht __________ erinnern.

A: Ich konzentriere mich immer auf das Positive im Leben. Konzentrierst du

dich auch __________ ?
B: Ja, natürlich. Ich konzentriere mich auch __________ .

A:Wir müssen unbedingt noch die neue War bestellen. Anja, kannst du dich
__________ kümmern?
B: Ja, klar. Keine Sorge! Ich kümmere mich __________.

Person oder nicht-Person? Entscheiden Sie und ergänzen sie wie im Beispiel:

Beispiel:

Ich warte auf Herrn Müller. Warten Sie auch auf ihn? (Person)

Ich danke unserem Chef für die Gehaltserhöhung. Dankst du ihm auch dafür?
(nicht-Person)
1. Die Suppe schmeckt nach Chili. Findest du auch, dass sie __________
schmeckt?
2. Er interessiert sich für die deutsche Grammatik. Interessierst du dich auch
__________?
3. Er lacht über seine Kinder. Lachst du auch __________?
4. Wir diskutieren manchmal über Politik. Diskutiert ihr auch __________?
5. Sie reden über Anna. Redet ihr auch __________?
6. Ich suche nach Mike. Hilfst du mir, __________ zu suchen?

Ein Mix – Ergänzen Sie die Lücken:

Gestern hat mich ein Freund gefragt: „Benjamin, __________ interessierst

du eigentlich?“ Ich habe ihm gesagt, dass ich mich für Politik und Reisen
interessiere. Er interessiert sich aber gar nicht __________.

Manchmal ärgere ich mich über meine Nachbarn und meine Frau ärgert
sich dann auch __________, weil sie oft sehr laut sind.

„__________ suchst du?“ fragte ich meinen Bruder. Er antwortete, dass er

nach seinem Handy sucht. Ich sagte ihm: „Aber __________ hast du
gestern schon gesucht. Hast du es immer noch nicht gefunden?“

A: __________ hast du Angst?

B: Ich habe Angst vor Schlangen. Hast du auch Angst __________?

A: __________ denkst du nach?

B: Ich denke über das Jobangebot nach. Ich weiß nicht, ob ich es
annehmen soll oder nicht.
B: Denk nicht so viel __________ nach. Folge einfach deinem Herzen!
Wortschatzübung | Thema Verkehr

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

der Bahnsteig, -e | die Tankstelle, -n | der Transport, -e | das Rücklicht, -er |

1. Ohne ein _______________ könnte man mit dem Auto nicht nach links oder

nach rechts fahren.

2. Ein Auto hat normalerweise vier _______________.

3. Wenn du einen platten Reifen am Fahrrad hast, brauchst du eine _______________.

Mit der kannst du den Reifen dann wieder _______________. (2 Wörter)

4. Benzin bekommst du an der _______________.

5. Gestern hat mich die Polizei angehalten, weil ein _______________ hinten an

meinem Auto nicht mehr funktioniert hat. Jetzt muss ich eine neue Birne kaufen.

Ich muss sie jetzt _______________ (= eine neue einbauen). (zwei Wörter)

6. Von welchem _______________aus fährt der Zug nach München?

7. Der Tisch kostet 120€ und der _______________ zu Ihnen nach Hause nochmal

20€ - macht dann zusammen 140€.

8. An meinem Fahrrad ist die Bremse kaputt. Ich brauche jetzt ein paar

_______________, um das zu reparieren.

Wortschatzübung | Thema Verkehr

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

die Tram, -s | das Fahrzeug, -e | der Verbrauch , :-e (verbrauchen) |

1. Dieses neue Auto _______________ nur 5 Liter auf 100 km.

2. Ein anderes Wort für Auto: _______________

3. Auf deutschen Autobahnen gibt es immer noch kein _______________. Man kann

also so schnell fahren, wie man möchte.

4. Ein anderes Wort für Helikopter: _______________

5. Die _______________ hat drei Farbe: grün, orange und rot.

6. Gehen sie hier einfach geradeaus, dann an der nächsten _______________ rechts

und dann sehen Sie schon den Supermarkt.

7. Ich habe heute fast zwei Stunden nach Hause gebraucht, weil es einen Unfall gab

und dann natürlich auch einen langen _______________.

8. Nimmst du die U-Bahn, den Bus oder die _______________?

9. Carl Benz hat 1885 das Auto _______________. (Perfekt)

10. Gestern bin ich 150km/h auf der Autobahn gefahren und plötzlich hat mich ein

Porsche mit über 200km/h von links _______________. (Perfekt)

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 12 – Pronominaladverbien II

Theorie:

Wie funktioniert das, wenn wir Pronominaladverbien mit einem Nebensatz

oder einem Infinitivsatz verbinden möchten?

z.B. sich freuen auf + morgen meine Mutter sehen

Ich freue mich darauf, dass ich morgen meine Mutter sehe.

Und weil wir hier im Hauptsatz und im Nebensatz die gleichen Subjekte
haben, können wir auch einen Infinitivsatz bilden, der (wenn möglich)
auch immer schöner ist als z.B. ein „dass-Satz“.

Ich freue mich darauf, morgen meine Mutter zu sehen.

Wenn die Subjekte aber unterschiedlich sind, können wir nur einen
normalen Nebensatz mit einem Konnektor bilden.

Sie freut sich darauf, dass ihr Sohn sie bald besuchen kommt.

Neben „dass“ können auch „W-Wörter“ oder „ob“ als Konnektor dienen:

Wir unterhalten uns darüber, wann wir uns treffen.

Es kommt darauf an, wie lange der Film dauert.
Er denkt darüber nach, wohin er am Wochenende fährt.
Wir sprechen darüber, ob wir heute ins Kino gehen (oder nicht).
Es kommt darauf an, ob ich Zeit habe (oder nicht).
Übung:

„dass-Satz“ oder „Infinitivsatz“ – Verbinden Sie die Sätze und schreiben Sie
wenn möglich einen Infinitivsatz:

z.B.

er + glauben an | er + die Prüfung bestehen

-> Er glaubt daran, die Prüfung zu bestehen. (gleiches Subjekt)

wir + lachen über | Peter + ist hingefallen

-> Wir lachen darüber, dass Peter hingefallen ist. (nicht-gleiches Subjekt)

1. er + sich konzentrieren auf | er + gute Arbeit machen

__________________________________________________________

2. sie + Angst haben vor | ihre Tochter + die Prüfung nicht bestehen

__________________________________________________________

3. sie + hoffen auf | ihr Mann + bald von der Arbeit kommen

__________________________________________________________

4. er + sich interessieren für | er + eine Ausbildung machen

__________________________________________________________

5. er + sich erinnern an | er + seine Tochter von der Kita abholen muss

__________________________________________________________

6. die Schüler + sich freuen auf | die Schule + bald wieder beginnen

__________________________________________________________
Ergänzen Sie das korrekte Pronominaladverb:

1. Sie streiten sich __________, wann sie am Morgen losfahren wollen.

2. Ich hoffe __________, dass die Restaurants bald wieder öffnen dürfen.

3. Er fragt __________, wann der nächste Zug fährt.

4. Es hängt __________ ab, wie das Wetter morgen wird.

5. Sie haben sich __________ entschieden, ihren Urlaub zu Hause zu verbringen.

6. Er dankt seinen Eltern __________, dass sie ihn immer unterstützen.

7. Es kommt __________ an, wohin du gehen willst.

8. Denk bitte __________, noch Milch mitzubringen.

9. Er beschwert sich __________, dass sein Essen schon kalt ist.

10. Wir denken __________ nach, was wir am Wochenende machen wollen.

Schreiben Sie die Sätze fertig:

1. Ich interessiere mich , _zu _

2. Ich habe Lust , _______zu _

3. Wir ärgern uns , dass_________________________

4. Ich danke meinem Bruder , dass ________________

5. Ich habe Angst , _____zu _

6. Wir protestieren , dass ________________________

7. Er freut sich , ________zu _

8. Wir denken nach, ob _________________________

9. Wir sprechen , wann _________________________

10. Ich habe mich __ entschieden, _zu _____

Wortschatzübung | Thema Versicherung

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

1. Ein _______________ ist jemand, der in fremde Häuser geht und Dinge klaut.

2. Ein anderes Wort für klauen = _______________

3. Wenn du mit Aktien handelst und einen großen Gewinn machen möchtest, musst du

auch manchmal ein großes _______________ eingehen.

4. Wenn jemand etwas an deinem Auto kaputt gemacht hat, dann musst du die

Versicherung anrufen und den _______________ melden.

5. Wenn du Unterstützung vor Gericht brauchst, dann solltest du dir einen

_______________ nehmen.

6. Wenn du keine Schuld bei einem Unfall hattest, dann wird dir die Versicherung

alle _ _.

7. Gestern hat jemand beim Ausparken mein Auto _______________. Ich habe

jetzt einen kleinen Kratzer.

8. Natürlich gibt es keine hundertprozentige _______________. Ein kleines Risiko

gibt es fast immer.

9. Wenn ein Dieb dir etwas klaut, dann nennt man das einen _______________.

10. Der _______________ meiner Familie ist für mich das Wichtigste.
Wortschatzübung | Thema Versicherungen

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

jährlich / monatlich / wöchentlich / täglich | eine Versicherung abschließen |

1. Die _______________ schützt alles, was du zu Hause hast, z.B. Elektrogeräte,

Bargeld usw.

2. Wenn du krank bist, dann zahlt die _______________.

3. Wenn du z.B. auf der Arbeit einen Unfall hast, dann zahlt die _______________.

4. Wenn du viel in die _______________ einzahlst, dann bekommst du später auch

wenn du nicht mehr arbeitest Geld von der Regierung.

5. Wenn du deinen Job verlierst, dann zahlt die _______________.

6. Jeder, der in Deutschland ein Auto hat, braucht auch eine _______________.

7. Wenn ich aus Versehen z.B. deinen Laptop kaputtmache, dann zahlt die

_______________.

8. Wenn ich so krank werde, dass ich mich nicht mehr um mich selbst kümmern

kann, dann zahlt die _______________.

9. „Guten Tag, Schmidt mein Name. Ich brauche noch eine Haftpflichtversicherung

und ich würde die gerne bei Ihnen eine _______________ _______________.

10. Er zahlt seine Beiträge immer einmal im Jahr, also: _______________.

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 15 – Verben mit zwei Objekten + sondern

Theorie:

Die meisten Verben im Deutschen brauchen nur ein Objekt. Manche brauchen
auch gar kein Objekt:

ein Objekt: Ich esse eine Pizza. | Er liest ein Buch. | Sie hilft dem Mann.
kein Objekt: Er schläft. | Sie trinkt nicht. | Wir lernen gerne.

Es gibt aber auch Verben, die zwei Objekte brauchen. Hier ist eine Liste der
wichtigsten Verben:

leihen, empfehlen, erklären, bringen, (kaufen), schenken,

schicken, (schreiben), senden, wünschen, zeigen

Diese Verben brauchen ein Dativ- und ein Akkusativobjekt, z.B.

Ich schenke meiner Frau ein neues Handy.

Ich kann dir diese Schuhe sehr empfehlen.
Ich bringe meinem Chef den Bericht.

Wir man in diesem Beispiel sieht, kommt zuerst das Dativobjekt und dann das
Akkusativobjekt.
Wenn aber das Akkusativobjekt ein Pronomen ist, dann kommt das
Akkusativobjekt zuerst.
Hier sind die Akkusativpronomen für die verschiedenen Artikel:

der -> ihn – die -> sie – das -> es – die(Pl.) -> sie

Ich schenke meiner Frau ein neues Handy.

Ich schenke es meiner Frau/ihr.

Ich kann dir diese Schuhe empfehlen.

Ich kann sie dir empfehlen.

Ich bringe meinem Chef den Bericht.

Ich bringe ihn meinem Chef/ihm.

Übung:
Schreiben Sie die Sätze wie im Beispiel:

empfehlen | du | ein schönes Restaurant

1. Ich empfehle dir ein schönes Restaurant.
2. Ich empfehle es dir.

zeigen | der Mann | die tolle Stadt

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

kaufen | meine Kinder | ein Geschenk

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

bringen | mein Bruder | der Stift

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

schicken | die Firma | eine E-Mail

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

erklären | mein Freund | das Problem

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________
Theorie:

Den Konnektor sondern benutzen wir, wenn wir eine Negation um Hauptsatz
haben und dann „das Richtige“ hinzufügen möchten.

• Ich will nicht ins Kino gehen, sondern ins Theater.

• Ich habe keinen Durst, sondern Hunger.
• Ich spiele nicht gerne Fußball, sondern Handball.

Schreiben Sie die folgenden Sätze fertig:

1. Ich studiere nicht, sondern ________________________________________.

2. Später möchte ich nicht als Lehrer arbeiten, sondern ____________________.

3. Ich habe keine Kreditkarte, sondern _________________________________.

4. Er möchte nicht am Meer leben, sondern _____________________________.

5. Ich habe das Geld nicht gespart, sondern _____________________________.

Schreiben Sie selbst drei Sätze:

1. _____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________
Wortschatzübung | Thema Essen

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

der Kaugummi, -s | der/das Ketchup, x | die Mayonnaise, -n | die Süßigkeit, -en |

1. Ich esse gerne Hasel, Wal und Erd__.

2. Das _______________ habe ich aus einem alten Kochbuch von meiner

Oma.

3. Eine Scheibe Brot, Salat, Tomaten, Wurst und noch eine Scheibe Brot nennt

man: _______________.

4. Man sollte nicht zu viele _______________ essen. Zu viel Zucker ist nicht

gesund.

5. Ein anderes Wort für Nudeln: _______________

6. Möchten Sie _ oder _ auf Ihre Pommes

haben?

(zwei Wörter)

7. _______________ kauen sieht vielleicht cool aus, ist aber nicht gut für die

Zähne.

8. Ich kaufe lieber _______________ Produkte aus meiner Gegend. Das ist

besser für die Umwelt.

9. Ich habe total _______________ auf eine Pizza. Ich glaube, ich bestelle

mir jetzt eine.

Wortschatzübung | Thema Essen

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

der Snack, -s | das Gewürz, -e | das Lieblingsessen, x | das Fett, -e |

1. Ich kann das nicht essen. Ich bin leider _______________ gegen Nüsse.

2. Avocados haben zwar viel _______________, sind aber sehr gesund.

3. Curry, Kurkuma, Pfeffer usw. sind alles _______________.

4. Es ist total wichtig, _ gesund zu _, deshalb

esse ich viel Obst und Gemüse und wenig Zucker.

5. Die _______________ sind in jedem Land anders. In Indien benutzt man z.B.

viele Gewürze, in Deutschland viel Salz usw.

6. A: Was ist dein _______________?

B: Ich esse am liebsten Fleisch.

7. Ich habe keinen großen Hunger. Ein kleiner _______________ reicht mir völlig.

8. Das Essen war ein absoluter _______________. Ich habe noch nie besser

gegessen.

9. In dem Hotel gibt es morgens immer ein _______________. Jeder kann sich

nehmen, was er möchte.

10. Ist Fleisch nun _ oder _? Es gibt viele

verschiedene Meinungen.
Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 16 – Indefinitpronomen

Theorie:

Possessivpronomen als Indefinitpronomen

Indefinitpronomen benutzen wir dann, wenn wir über etwas Allgemeines anstatt
über etwas Konkretes sprechen.
Wichtige Indefinitpronomen für dieses Level:

maskulin neutral feminin Plural

Nominativ einer eins eine welche
keiner keins keine keine
Akkusativ einen eins eine welche
keinen keins keine keine
Possessivpronomen werden dekliniert wie kein__ (meiner, deiner – meins, deins)

A: Wollen wir einen Döner essen gehen?

B: Nein, ich habe heute schon einen gegessen.

A: Ich suche mein Tablet. Hast du es vielleicht gesehen?

B: Guck mal, da liegt eins. Ist das vielleicht deins?

A: Ich brauche ein paar Stifte. Hast du vielleicht welche?

B: Nein, ich habe leider keine.
Übung:
A: Soll ich dir ein Bier bringen?
B: Nein, ich will __________.

A: Schatz, haben wir noch Nudeln oder soll ich __________ kaufen?
B: Ja, wir haben noch __________.

A: Ich brauche einen Drucker. Hast du vielleicht __________?

B: Nein, ich habe leider __________. Aber ich glaube Tina hat __________.

A: Du hast keine Schwester? Ich dachte immer, du hättest __________.

B: Nein, ich habe __________.

A: Anna und Tim, kann mir bitte __________ von euch helfen?
B: Nein, leider hat gerade __________ von uns Zeit. Wir sind auf der Arbeit.

A: Wem gehört der Stift hier? Ist das d__________?

B: Nein, das ist nicht m__________. Ich glaube der gehört Nils.

A: Ist das dein Auto?

B: Ja, das ist m__________.

Schreiben Sie drei Dialoge alleine:

A: ______________________________________________________________
B: ______________________________________________________________

A: ______________________________________________________________
B: ______________________________________________________________
____________________________________
nicht/nichts/kein + brauchen zu + Infinitiv
Diese Kombination ist eine Alternative für „nicht/nichts/kein + müssen +
Infinitiv:
Ich muss heute nicht ins Kino gehen. -> Ich brauche heute nicht ins Kino zu gehen.
Sie muss heute nichts tun. -> Sie braucht heute nichts zu tun.
Er muss heute keinen Sport machen. -> Er braucht heute keinen Sport zu machen.

Übung:
Schreiben Sie die Sätze um:

1. Wir müssen heute nicht arbeiten.

-> ______________________________________________________________
2. Er muss nichts erzählen, wenn er nicht will.
-> ______________________________________________________________
3. Wir müssen jetzt kein Auto kaufen. Wir können auch noch warten.
-> ______________________________________________________________
4. Er muss heute nicht einkaufen.
-> ______________________________________________________________
5. Sie muss keine Diät machen. Sie ist sehr schlank.
-> ______________________________________________________________

__________________________________________
manche – viele - alle
Diese Pronomen sind für den sprachlichen Ausdruck besonders wichtig, weil sie
sehr häufig vorkommen und deshalb super praktisch sind. Sie können entweder
vor einem Substantiv stehen (alle Menschen, viele Freunde …) oder auch ganz
alleine (Alle sind gekommen. / Manche wollten nicht.).

Nominativ alle viele einige manche

Akkusativ alle viele einige manche
Dativ allen vielen einigen manchen
Ich habe alle Freunde angerufen.
Alle sind gekommen.
Viele hatten Probleme bei dem Test, aber manche haben trotzdem bestanden.
Er hat mit vielen gesprochen.
Einigen hat die Vorstellung nicht gefallen.

Übung:
Ergänzen sie das korrekte Pronomen in der richtigen Form:

1. Bei v_______ konnte man sehen, dass sie keine Lust hatten, aber m_______
waren total motiviert.
2. V_______ wollen in Deutschland studieren, aber nur e_______ schaffen den
C1-Test.
3. Die Natur gehört a_______ Menschen.
4. M_______ von den Studenten gehen lieber feiern als zu lernen.
5. E_______ meiner Freunde leben nicht mehr in Deutschland.
6. V_______ Menschen tragen nur Markenklamotten, aber m_______ ist das
auch total egal.
7. In Berlin sieht man v_______ Menschen, die auf der Straße leben, aber
e_______ von ihnen wollen das auch so.
8. A_______ Menschen brauchen Liebe, v_______ bekommen sie in der
Familie und m_______ kennen dieses Gefühl gar nicht.

Schreiben Sie mit jedem Pronomen mindestens einen Satz:

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

der Geschmack, :-er | die Zubereitung, -en (zubereiten) | die Lebensmittel, x |

1. Hmm, ich weiß nicht, was ich essen soll. Können Sie mir vielleicht etwas

_______________?

2. Sind die Erdbeeren schon _______________ oder brauchen sie noch ein

bisschen, bis man sie essen kann?

3. Ich habe alle _______________, die wir für das Gericht brauchen, eingekauft.

4. _______________ sind verschieden. Einer mag scharfes Essen, andere

mögen das nicht.

5. Meine Frau wird heute ein köstliches Gericht _______________.

6. Ich gehe noch kurz in den Supermarkt ein paar _______________

einkaufen. Brauchst du noch etwas?

7. (auf dem Teller ist noch ein bisschen Essen) Möchtest du den

_______________ noch essen oder kann ich den Teller abräumen?

8. Ich habe die Bananen gerade _______________ (Perfekt). Es sind exakt

zwei Kilo.

9. Das Fleisch ist gerade im _______________. Es kostet nur 4,99€/Kilo.

10. Zitronen sind _, aber reife Erdbeeren sehr .

Wortschatzübung | Thema Essen

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

exotisch | das Geschäft, -e | preiswert | umsonst = kostenlos | günstig - teuer |

die Bäckerei, -en | der Metzger, - | die Kohlenhydrate, (Pl) | das Fertiggericht, -e |
die Tiefkühlkost, x

1. _______________ muss man zu Hause erstmal in der Mikrowelle oder im

Ofen warm machen.

2. 9.99€ für ein Kilo Lammfleisch? Das ist mir viel zu _______________.

3. In der Altstadt gibt es viele _______________. Da kannst du alles kaufen.

4. Es ist viel gesünder, selbst zu kochen als immer _______________ zu

essen.

5. Das Hähnchen ist heute aber _______________. Normalerweise ist es viel

teurer.

6. Meine Brötchen kaufe ich immer beim _______________ und das

Hackfleisch beim _______________. (zwei Wörter)

7. Nudeln, Reis und Brot enthalten sehr viele _______________.

8. Essen oder Lebensmittel, die im eigenen Land nicht bekannt sind, nennt

man: _______________.

9. Etwas, wofür ich nicht bezahlen muss, ist: _______________

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 17 – Plusquamperfekt

Theorie:

Das Plusquamperfekt benutzen wir immer dann, wenn wir schon über die
Vergangenheit sprechen und dann noch weiter zurückgehen:

Gestern war ich im Kino. Davor hatte ich mich mit meiner Freundin getroffen.
-> Ich habe mich also zuerst mit meiner Freundin getroffen und bin dann ins
Kino gegangen. Das, was zuerst passiert ist (Freundin treffen), steht deshalb im
Plusquamperfekt.

Gestern habe ich mich am Morgen geduscht. Davor war ich aufgestanden.
-> Auch hier bin ich natürlich zuerst aufgestanden und habe mich dann
geduscht, deshalb steht „aufstehen“ auch wieder im Plusquamperfekt.

Wie bilden wir also das Plusquamperfekt?

Wie ihr in den Beispielen schon sehen könnt, geht das so:

Präteritum von sein + haben (war + hatte) + Partizip II

Der Konnektor „nachdem“

Für den Konnektor „nachdem“ gibt es zwei Optionen:

1. Nebensatz: Perfekt | Hauptsatz: Präsens

Nachdem ich aufgegessen habe, komme ich zu dir.
-> Auch wenn wir hier im Nebensatz „Perfekt“ haben, sprechen wir hier nicht
über die Vergangenheit, sondern über die Zukunft !!!
2. Nebensatz: Plusquamperfekt | Hauptsatz: Präteritum/Perfekt
Nachdem ich den Döner gegessen hatte, bin ich nach Hause gegangen.
-> Das heißt, dass was im „nachdem-Satz“ steht, ist in der Vergangenheit zuerst
passiert, z.B. Den Döner habe ich gestern um 13 Uhr gegessen und um 14 Uhr
bin ich nach Hause gegangen.

Der Konnektor „bevor“

Man könnte jetzt denken, weil „bevor“ ja das Gegenteil von „nachdem“ ist, dass
dieser Konnektor ähnlich funktioniert. Tatsächlich ist es standardsprachlich aber
so, dass wir diesen Konnektor selten mit Plusquamperfekt benutzen. Meistens
benutzen wir ihn so:

1. Nebensatz + Hauptsatz: Präsens

Bevor ich zu dir komme, mache ich noch meine Hausaufgaben fertig.

2. Nebensatz + Hauptsatz: Perfekt/Präteritum

Bevor ich zur Party ging, telefonierte ich noch mit meinem Bruder.
Bevor ich zu Party gegangen bin, habe ich noch mit meinem Bruder telefoniert.
oder auch ein Mix:
Bevor ich zur Party ging, habe ich mit meinem Bruder telefoniert.

Selten benutzen wir „bevor“ auch mit Plusquamperfekt

3. Nebensatz Perfekt | Hauptsatz: Plusquamperfekt

Bevor ich mit der Arbeit anfing, hatte ich noch meine E-Mails gecheckt.
-> Auch hier steht natürlich die Aktion, die früher passiert ist (E-Mails checken)
im Plusquamperfekt
Übung

Schreiben Sie Sätze wie im Beispiel mit davor:

0. Gestern 13 Uhr: kochen | Gestern 14 Uhr: abwaschen

Gestern habe ich abgewaschen. Davor hatte ich gekocht.

1. Gestern 15 Uhr: Fußball spielen | Gestern 12 Uhr: einkaufen

____________________________________________________________

2. Gestern 11 Uhr: einen Brief schreiben | Gestern 07 Uhr: mein Auto waschen

____________________________________________________________

3. Gestern 08 Uhr: traurig sein | Gestern 08.30 Uhr: glücklich sein

____________________________________________________________

4. Gestern 20 Uhr: Feierabend machen | Gestern 17 Uhr: zur Arbeit fahren

____________________________________________________________

5. Gestern 10 Uhr: Sport treiben | Gestern 09 Uhr: sich dehnen

____________________________________________________________
„nachdem“ + Zukunft – Schreiben Sie die Sätze wie im Beispiel

0. Ich mache Sport, dann dusche ich mich.

-> Nachdem ich Sport gemacht habe, dusche ich mich.

1. Ich trinke meinen Tee aus, dann gehe ich los.

____________________________________________________________

2. Ich sehe den Film zu Ende, dann gehe ich schlafen.

____________________________________________________________

3. Ich mache die Arbeit fertig, dann gehe ich nach Hause.

____________________________________________________________

4. Ich kaufe ein, dann komme ich zu dir.

____________________________________________________________

5. Ich schreibe die E-Mail fertig, dann mache ich Feierabend.

____________________________________________________________
Nachdem + Vergangenheit – Schreiben Sie die gleichen Sätze aus der
ersten Übung mit dem Konnektor nachdem:

0. Gestern 13 Uhr: kochen | Gestern 14 Uhr: abwaschen

Nachdem ich gestern gekocht hatte, habe ich abgewaschen.

1. Gestern 15 Uhr: Fußball spielen | Gestern 12 Uhr: einkaufen

____________________________________________________________

2. Gestern 11 Uhr: einen Brief schreiben | Gestern 07 Uhr: mein Auto waschen

____________________________________________________________

3. Gestern 08 Uhr: traurig sein | Gestern 08.30 Uhr: glücklich sein

____________________________________________________________

4. Gestern 20 Uhr: Feierabend machen | Gestern 17 Uhr: zur Arbeit fahren

____________________________________________________________

5. Gestern 10 Uhr: Sport treiben | Gestern 09 Uhr: sich dehnen

____________________________________________________________
Bevor + Präsens – Schreiben Sie die Sätze aus der zweiten Übung mit dem
Konnektor „bevor“ :

0. Ich mache Sport, dann dusche ich mich.

-> Bevor ich mich dusche, mache ich Sport.

1. Ich trinke meinen Tee aus, dann gehe ich los.

____________________________________________________________

2. Ich sehe den Film zu Ende, dann gehe ich schlafen.

____________________________________________________________

3. Ich mache die Arbeit fertig, dann gehe ich nach Hause.

____________________________________________________________

4. Ich kaufe ein, dann komme ich zu dir.

____________________________________________________________

5. Ich schreibe die E-Mail fertig, dann mache ich Feierabend.

____________________________________________________________
Bevor + Vergangenheit – Schreiben Sie die gleichen Sätze aus der ersten
Übung mit dem Konnektor „bevor“ (denken Sie daran, dass sie hier kein
Plusquamperfekt benutzen müssen):

0. Gestern 13 Uhr: kochen | Gestern 14 Uhr: abwaschen

Bevor ich gestern abgewaschen habe, habe ich gekocht.

Bevor ich gestern abwusch, kochte ich.
Bevor ich gestern abgewaschen habe, kochte ich.

1. Gestern 15 Uhr: Fußball spielen | Gestern 12 Uhr: einkaufen

____________________________________________________________

2. Gestern 11 Uhr: einen Brief schreiben | Gestern 07 Uhr: mein Auto waschen

____________________________________________________________

3. Gestern 08 Uhr: traurig sein | Gestern 08.30 Uhr: glücklich sein

____________________________________________________________

4. Gestern 20 Uhr: Feierabend machen | Gestern 17 Uhr: zur Arbeit fahren

____________________________________________________________

5. Gestern 10 Uhr: Sport treiben | Gestern 09 Uhr: sich dehnen

____________________________________________________________
Wortschatzübung | Thema Familie

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

gründen (eine Firma/Familie …) | der Cousin, -s / die Cousine, -n |

1. In Deutschland sind Mütter sechs Wochen vor und acht Wochen nach der

Geburt besonders geschützt. Dies nennen wir auch: _______________

2. Sven hat Anja gestern einen _______________ gemacht (= Er hat sie

gefragt, ob sie ihn heiraten möchte).

3. Wie viele _______________kinder hat dein Opa?

4. Meine letzte _______________ hat nur 3 Monate gehalten.

5. Möchtest du lieber Karriere machen oder eine _______________

_______________? Beides zusammen ist sehr schwierig.

6. Der Sohn von meinem Onkel ist mein _______________.

7. Ein anderes Wort für Partner: _______________

8. Gehen deine Kinder auch in die _______________?

9. Die Zeit, in der du eine längere Pause bei der Arbeit machst, um dich um deine

Kinder zu kümmern, nennt sich _______________. Und das Geld, was du dann

von der Regierung bekommst, heißt: _______________.

Wortschatzübung | Thema Familie

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

die Trennung, -en (sich trennen von + D) | die Verantwortung, -en |

1. Ich möchte dich gerne _ _______. Das war

nicht richtig, was ich gestern gemacht habe.

2. Diese Frau ist _______________, das heißt, sie hat keinen Partner und kümmert

sich alleine um ihr Kind.

3. Er ist ein _______________ Lehrer, deshalb mögen ihn auch alle Schüler.

4. Ich weiß nicht warum, aber ich habe heute total _______________

_______________. Ich fühle mich nicht gut.

5. Es ist wichtig, dass Kinder mit _______________ Kindern Kontakt haben

(=Kinder, die genauso alt sind wie sie).

6. Er hat sich vor kurzem seiner Freundin _________ (Perfekt). Er

ist jetzt also wieder single.

7. Kinder im Alter von 13-17 nennt man: _______________

8. Eltern tragen viel _______________. Sie müssen sich um den Haushalt

kümmern, arbeiten gehen und ihre Kinder _______________ (zwei Wörter).

9. Bist du damit _______________ (Perfekt), dass wir in Italien Urlaub machen?

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 18 – Adjektivdeklination

Theorie:

Wenn Adjektive im Deutschen vor dem Substantiv stehen, dann müssen sie
dekliniert werden:
Das Brot ist lecker. (nicht-dekliniert)
Das leckere Brot ist ausverkauft. (dekliniert)

Mit dieser Tabelle hier könnt ihr locker 90% der Adjektivdeklination korrekt
machen:

den, dem, des, der (D+G), die (Pl)

-en
einen, einem, einer, eines
der, die, das
eine -e
Plural ohne Artikel (N+A)
ein -es (das)
-er (der)

Der alte Mann spricht mit einer jungen Frau.

Sie trägt goldene Ohrringe und eine weiße Bluse.
Sie kaufen ein großes Haus mit einem schönen Balkon.

Manchmal benutzen wir im Deutschen auch Substantive ohne Artikel, z.B. bei
Substantiven, die man nicht zählen kann:
Er trinkt kalte Milch.
Sie hatten großes Glück.

Oft lassen wir den Artikel auch in Zeitungsanzeigen weg:

Suche günstiges Auto.
Biete gebrauchten Kleiderschrank.
Wenn wir keinen Artikel haben, dann bekommen die Adjektive die Endung, die
der bestimmte Artikel in diesem Fall hätte (einzige Ausnahme: Genitiv maskulin
+ neutral).

maskulin feminin neutral Plural

Nominativ -er -e -es -e
(der) (die) (das) (die)
Akkusativ -en -e -es -e
(den) (die) (das) (die)
Dativ -em -er -em -en
(dem) (der) (dem) (den)
Genitiv -en -er -en -er
(des) (der) (des) (der)

Fleißiger Mitarbeiter mit guten EDV-Kenntnissen gesucht.

Sie isst gerne leckeres Fleisch.
Verkaufe alten Roller.
Übungen:

1. Ich möchte bitte einen stark____ Kaffee.

2. Das klein____ Mädchen spielt mit dem bunt____ Ball.
3. Pinocchio hatte eine lang____ Nase, weil er viel gelogen hat.
4. Ich kann einen sehr lecker____ Kuchen backen.
5. Peter wohnt in dem schön____ Haus an der Ecke.
6. Das sind klein____ Kinder.
7. Ich habe meiner Oma einen groß____ Kuchen geschenkt.
8. Die schön____ Pflanze steht auf dem groß____ braun____ Tisch.
9. Die reich____ Kinder haben schön____ Spielsachen.
10. Können Sie mir sagen, wo ich ein billig____ Hotel finden kann?
11. Der nett____ Reiseführer zeigt den freundlich____ Touristen die
schön____ Stadt.
12. Herr Peters ist ein nett____ Lehrer mit einem braun____ Bart und blau____
Augen.
13. Peter freut sich auf die lang____ Führung durch die groß____ Stadt.
14. Peter hat keine groß____ Probleme.
15. Mit der neu____ Kamera kann man schön____ Sehenswürdigkeiten
fotografieren.
16. Mit einem groß____ Besen kann man besser fegen als mit einem
klein____.
17. Ich habe mir gestern ein schön____ neu____ Auto gekauft.
18. Wo wohnen die nett____ Studenten?
19. Hast du schon die neu____ Wohnung von Peter gesehen?
20. Ich nehme ein groß____, kalt____ Bier und einen klein____ Tomatensalat.
21. Wir treffen uns heute in dem schön____ Restaurant.
22. Mein älter____ Bruder hat einen jung____ Hund und eine alt____ Katze.
23. Meine Mutter wohnt in einer groß____ Wohnung.
24. Die deutsch____ Grammatik ist sehr einfach.
25. Das weich____ Bett steht in dem groß____ Zimmer.
Ergänzen Sie bei dieser Übung auch den korrekten Artikel:

1. D_ alt Mann spricht mit ein_ jung____ Frau.

2. Mein___ neu____ Haus hat kein___ schön____ Fenster.
3. Sein___ schön____ Frau hat ein___ neu____, interessant____ Job.
4. Ich habe kein___ rot____ Auto, ich habe ein___ blau____.
5. Ich treffe mich heute mit mein___ lieb____ Eltern in ein___ neu____
Museum.
6. Sie hat ihr___ alt____ Handy in d___ neu____ Restaurant vergessen.
7. Peter hat ein___ klein____ Schwester. Mit ihr zusammen geht er in d___
neu____ Kino.
8. Morgens brauche ich ein___ stark____ Kaffee.
9. Peter kauft in d___ groß____ Kaufhaus ein___ schön____ Teppich.
10. D___ kalt____ Tee schmeckt d___ jung____ Mann nicht.
11. D___ schön____ Haus steht in ein___ grün____ Wald.
12. Ein___ jung____ Studentin fragt d___ alt____ Lehrer.
13. D___ neu____ Schuhe d___ jung____ Mannes sind schmutzig.
14. Er macht ein___ lang____ Reise in ein___ fern____ Land.
15. Trotz d___ schwer____ Sturms gab es am alt____ Haus keinen Schaden.

Adjektivdeklination nach Nullartikel – Ergänzen Sie:

1. Neu_ Firma sucht qualifiziert_ Mitarbeiter mit gut___ Ausbildung.

2. Magst du lieber weich___ oder hart___ Butter?
3. Bei uns bekommen Sie: heiß___ Tee, lecker___ Essen und süß___
Nachspeisen.
4. Verkaufe alt___ Computer mit neu____ Monitor.
5. Suche neu___ Job in der IT-Branche.
6. Jung___ Frau sucht reich___ Mann zum Heiraten.
7. Frisör: Klassisch___ Männerhaarschnitt nur 12 Euro.
8. Frisch___ Obst schmeckt besser als alt___.
Wortschatzübung | Thema Familie

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

die Gleichberechtigung, x (gleichberechtigt) | das Taschengeld, x |

1. Wie heißen die Haare, die Männer im Gesicht haben? _______________

2. Ihr Freund hat sich gerade von ihr getrennt und jetzt hat sie großen

_______________.

3. In Deutschland sind Männer und Frau _______________.

4. Du hast gesagt, dass du mir helfen würdest und du bist einfach nicht gekommen.

Ich bin sehr _______ dir.

5. Ich schlage vor, dass wir uns den Gewinn _______________. Jeder bekommt die

Hälfte.

6. Als ich 12 war, habe ich jede Woche 5€ _______________ bekommen.

7. Wenn dir deine Arbeit keinen Spaß mehr macht, dann solltest du aus dem Beruf

_______________.

8. Kinder unter drei Jahren können in die _______________ gehen.

9. Leider habe ich keine _______________ mehr für sie. Deshalb werde ich mich von

ihr trennen.

10. ein anderes Wort für helfen: _______________

Wortschatzübung | Thema Familie

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

1. Meine Frau ist _______________. Wir bekommen bald ein Kind.

2. Eine _______________ Person trifft gute Entscheidungen und macht nichts, dass

keinen Sinn macht.

3. Mein Bruder ist sehr _______________. Immer wenn er eine Geschichte erzählt,

müssen alle lachen.

4. Hast du es schon gehört? Es gibt tolle _______________. Ich habe die

Beförderung bekommen.

5. Ein Löwe ist _ und ein Hase ist _.

6. Seine Eltern sind sehr _______________ ________ ihn, weil er gerade sein

Medizinstudium erfolgreich abgeschlossen hat.

7. Die Kinder ___ Spielzeug zu Weihnachten.

8. Er ist ein _______________ Mann. Er sagt immer die Wahrheit.

9. Wenn seine Tochter spät am Abend noch nicht zu Hause ist, macht er sich immer

große _______________.

10. Hörst du gerne _______________ Musik von Mozart oder Beethoven?

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 19 – Passiv Modalverben

Theorie:

Präsens:

aktiv: Die Bauarbeiter müssen die Brücke bauen.

passiv: Die Brücke muss gebaut werden.

aktiv: Der Arzt soll den Mann operieren.

passiv: Der Mann soll operiert werden.

-> Modalverb im Präsens + Partizip II + werden

Präteritum:

aktiv: Die Bauarbeiter mussten die Brücke bauen.

passiv: Die Brücke musste gebaut werden.

aktiv: Der Arzt sollte den Mann operieren.

passiv: Der Mann sollte operiert werden.

-> Modalverb im Präteritum + Partizip II + werden

Wiederholung Modalverben im Präteritum – Ergänzen Sie das korrekte

Modalverb im Präteritum (Manchmal gibt es mehrere Lösungen):

1. Eigentlich ____________ ich gestern zu Hause bleiben, aber dann hat mich

mein Chef angerufen und ich ____________ arbeiten.

2. ____________ du als Kind alleine verreisen?

3. ____________ du mit fünf Jahren (=als du fünf Jahre alt warst) Fahrrad

fahren?

4. Was ____________ du als Kind werden?

5. Peter (12 Jahre alt): „Ich ____________ gestern gerne kommen, aber ich

____________ nicht. Meine Mama hat nein gesagt.“

6. Er ____________ gestern die E-Mail schreiben, aber er hat es vergessen.

7. Ich habe gestern meinen neuen Chef kennengelernt, aber ich ____________

ihn gar nicht. Er ist sehr arrogant.

8. In der Pandemie ____________ die Menschen in manchen Ländern für ein

paar Monate nicht das Haus verlassen.

9. Als Kind ____________ er kein Gemüse, aber heute isst er es total gerne.

10. Wie lange ____________ du heute beim Bürgeramt warten?

Schreiben Sie die folgenden Sätze im Passiv:

1. Der Polizist muss mit dem Fahrer einen Alkoholtest machen.

_____________________________________________________________

2. Die Ärzte sollten den Patienten so schnell wie möglich operieren.

_____________________________________________________________

3. Der Maler muss die Wand des Hauses streichen.

_____________________________________________________________

4. Sie konnten die Straße nicht saubermachen.

_____________________________________________________________
5. Die Schüler dürfen diesen Fehler nicht machen.
_____________________________________________________________

6. Sie mussten ihre Arbeiten an dem Gebäude beenden.

_____________________________________________________________

7. Die Politiker durften diese Entscheidung nicht treffen.

_____________________________________________________________

8. Der Spezialist konnte das Handy nicht reparieren.

_____________________________________________________________

9. Die Firma kann die Bestellung in einer Stunde liefern.

_____________________________________________________________

10. Sie dürfen hier nicht parken!

_____________________________________________________________

Schreiben Sie diese drei Sätze jetzt als Nebensatz wie im Beispiel:

0. Hier darf nicht geparkt werden!

-> Er sagt, dass hier nicht geparkt werden darf.

1. Das Handy konnte nicht repariert werden.

Er sagt, dass ________________________________________________

2. Mit dem Fahrer muss ein Alkoholtest gemacht werden.

Er sagt, dass ________________________________________________

3. Die Bestellung kann in einer Stunde geliefert werden.

Er sagt, dass ________________________________________________
Passiv-Mix – Schreiben Sie die Sätze im Passiv – Achten Sie auf die
richtig Zeitform:

1. Alle Schüler sollen immer die Hausaufgaben machen.

_________________________________________________________

2. Die Polizisten befragen die Augenzeugen.

_________________________________________________________

3. Keiner kann diese Frage beantworten.

_________________________________________________________

4. Man muss den Computer am Abend immer herunterfahren.

_________________________________________________________

5. Die Arbeiter bauen das Zelt auf.

_________________________________________________________

6. Auch in der Pandemie dürfen die Menschen demonstrieren.

_________________________________________________________

7. Leider konnten wir die Daten von Ihrer Festplatte nicht retten.

_________________________________________________________

8. Die Putzfrau reinigt die Toiletten.

________________________________________________________

9. Sie sollte das Projekt bis 12 Uhr fertigstellen.

_________________________________________________________

10. Das Finanzamt kontrollierte seine Steuererklärung nicht.

_________________________________________________________
Wortschatzübung | Thema Gesellschaft

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

1. Die Regierung baut manchmal _______________, damit wir ein spezielles

Ereignis nicht vergessen.

2. Schwarzarbeit ist natürlich _______________.

3. Alle Deutschen über 18 Jahre besitzen natürlich _______________. Sie können

dann alle 4 Jahre _______________ gehen.

4. Schon über 70 Jahre haben wir jetzt _______________ in Europa.

5. A: Welche _______________ hast du?

B: Ich bin Deutscher.

6. In Deutschland gibt es viele verschiedene _______________. Manche sind

sehr schwer zu verstehen.

7. Politiker arbeiten ständig an der Frage, wie die _______________ noch

besser funktionieren kann.

8. In einer Demokratie ist die individuelle _______________ sehr wichtig.

Jeder Mensch kann selber über sein Leben bestimmen.

9. Die europäische Union besteht aus 27 _______________.

10. Eine Person hat einen _______________, wenn sie selbst oder mindestens
ein Elternteil nicht mit deutscher Staatsangehörigkeit geboren wurde.
Wortschatzübung | Thema Gesellschaft

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

der Bürgermeister, - | die Bevölkerung, -en | der Bürger, - |

1. In seiner Freizeit _______ er sich _ _

Obdachlose (=Menschen ohne Wohnung).

2. _______________ Menschen können andere Meinungen nicht akzeptieren

3. Viele _______________ Probleme können nicht von Politkern gelöst werden.

Das müssen wir alleine schaffen.

4. Der _______________ von Berlin heißt Michael Müller.

5. Alle Menschen eines Landes = _______________

6. Die _______________ sind Menschen, die zu einem Staat oder einer

Gemeinde gehören.

7. Das Christum und der Islam sind die größten _______________.

8. Das soziale _______________ ist sehr wichtig für eine Gesellschaft.

9. Die _______________ in Deutschland ist natürlich ganz anders als die in z.B.

Südamerika. Dort sind die Menschen viel offener.

10. Wie gefällt dir die _______________ in deinem Land?

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 20 – N-Deklination + das Pronomen „es“

Theorie:

Es gibt im Deutschen eine Gruppe von Substantiven, die im Akkusativ, Dativ

und Genitiv Singular ein extra -n am Ende bekommen. Diese Substantive sind
alle maskulin (Ausnahme: DAS Herz - !!Nur im Dat + Gen!!) und sind fast
immer Personen, Nationalitäten oder Tiere.

Nationalitäten
der Afghane, der Baske, der Brite, der Bulgare, der Chinese, der Deutsche,
der Däne, der Franzose, der Grieche, der Ire, der Jugoslawe, der Kroate,
der Kurde, der Mongole, der Pole, der Russe, der Schotte, der Türke, der Ungar.

Personen
der Bote, der Bube, der Bursche, der Erbe, der Experte, der Gatte, der Heide, der
Insasse, der Junge, der Junggeselle, der Knabe, der Kollege, der Kommilitone,
der Komplize, der Kunde, der Laie, der Neffe, der Riese, der Sklave, der Zeuge.

Tiere
der Affe, der Bär, der Bulle, der Coyote, der Drache, der Hase, der Falke, der
Fink, der Löwe, der Ochse, der Rabe, der Schimpanse.

enden auf -and, -ant, -ent ( meist Personen ) n-Deklination + -en

der Absolvent, der Agent, der Assistent, der Astronaut, der Demonstrant, der
Diamant, der Dirigent, der Doktorand, der Elefant, der Emigrant, der Konsonant,
der Konsument, der Lieferant, der Musikant, der Student, der Präsident, der
Produzent.

enden auf -oge, -ad, -at ( meist Berufsbezeichnungen ) n-Deklination + en

der Automat, der Biologe, der Bürokrat, der Diplomat, der Gynäkologe, der
Kamerad, der Kandidat, der Pädagoge, der Soldat, der Soziologe.

enden auf -ist ( Personen, Berufe ) n-Deklination + en

der Autist, der Christ, der Egoist, der Idealist, der Journalist, der Kapitalist, der
Kommunist, der Polizist, der Sozialist, der Spezialist, der Terrorist, der Tourist

und folgende Ausnahmen ( meist Personen oder Berufsbezeichnungen ) n-

Deklination + en
der Architekt, der Bauer (+ n), der Chaot, der Depp, das Herz ( des Herzens ),
der Held, der Favorit, der Fotograf, der Graf, der Herr (+ n), der Idiot, der
Mensch, der Nachbar (+ n), der Narr, der Pilot, der Prinz.
Beispiele:

• Das ist ein Affe. (Nom)

-> Ich sehe einen Affen. (Akk)
• Das ist ein Kollege von mir. (Nom)
-> Ich spreche mit einem Kollegen von mir. (Dat)
• Er ist ein Tourist. (Nom)
-> Die Frau des Touristen kommt aus Spanien. (Gen)

Wie ihr hier sehen könnt, sieht der Singular dann wie der Plural aus:
den Affen (Singular, Akkusativ) – die Affen (Plural)
dem Kollegen (Singular, Dativ) – die Kollegen (Plural)
des Touristen (Singular, Genitiv) – die Touristen

Übung:

Ist das ein Nomen der N-Deklination? Ergänzen Sie wo nötig ein -n/-en:

1. Die Frau spricht mit einem Mann___.

2. Der Bär___ ist sehr groß. Siehst du den Bär___ ?
3. Das ist mein Nachbar___. Gestern habe ich mit meinem Nachbar___ gesprochen.
4. Die Frau des Bulgare___ kommt aus Russland.
5. Was denkst du: Wer würde gewinnen, wenn ein Coyote___ mit einem Affe___
kämpft?
6. Viele Menschen sehen nur mit dem Auge___, aber manchmal ist es besser, mit
dem Herz___ zu sehen.
7. Draußen steht ein Getränkeautomat. An dem Automat___ kannst du dir eine Dose
Cola kaufen.
8. Der Zeuge sagt, dass es alles gesehen hat. Deshalb spricht die Polizei mit dem
Zeuge___.
Schreiben Sie die Sätze (deklinieren Sie auch die Adjektive + Artikel)
+ ergänzen Sie die N-Deklination (wenn nötig):

Beispiel:

(sein – verheiratet – der Franzose – sie – mit)

-> Sie ist mit dem Franzosen verheiratet.

1. (brauchen – wir – gut – ein Präsident)

_____________________________________________________________

2. (er – mit – sprechen – eine Frau)

_____________________________________________________________

3. (er – sprechen – mit – ein Polizist)

_____________________________________________________________

4. (ich – mein Nachbar – fragen)

_____________________________________________________________

5. (mein Nachbar – das - sein)

_____________________________________________________________

6. (die Familie – sucht – gut – ein Architekt)

_____________________________________________________________

7. (heute – wir – haben gesehen – im Zoo – ein Löwe)

_____________________________________________________________
Das Pronomen „es“

Theorie:

Das Pronomen „es“ hat verschiedene Funktionen:

1. stellverstretend für neutrale Substantive im Nominativ oder Akkusativ:

Wie viele Seiten hat das Buch? -> Es hat 500 Seiten.
Wann holst du das Kind ab? -> Ich hole es um 17 Uhr ab.

2. kann für Adjektiv stehen:

Er ist reich. Sein Sohn möchte es auch werden.
Ich bin glücklich. Sie ist es nicht.

3. kann für ganze Sätze/Satzteile stehen:

Sie hat gelernt, fließend Deutsch zu sprechen. Ich möchte es auch lernen.
Peter sagt, dass heute keine Schule ist. Anna hat es auch gesagt.

4. In bestimmten festen Wendungen:

Es schneit/regnet/stürmt …
Es ist gut/schlecht/richtig/gesund … (+ Infinitiv mit zu)
Es gibt …
Übung:

Schreiben Sie selbst zu jedem Punkt ein paar Beispiele:

1.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Wortschatzübung | Thema Gesellschaft

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

die Kritik, -en (kritisieren) | die Herausforderung, -en | der Konflikt, -e |

1. Berlin ist eine sehr _______________ Stadt. Jedes Jahr kommen mehr und

mehr Besucher in die Hauptstadt.

2. In Deutschland haben alle Menschen die gleichen _______________.

3. Die deutsche Sprache zu lernen ist eine echte _______________, aber wenn du

alles gibst, kannst du es auch schaffen.

4. Er sitzt im Rollstuhl, weil er körperlich _______________ ist.

5. Wenn du studieren willst, musst du auf dem _______________ dein Abitur

machen.

6. Viele Regierungen _ _ den Klimawandel.

7. In Deutschland sind Muslime eine _______________, im Irak sind Christen

eine _______________ und in Ghana sind weiße Menschen eine

_______________.(3x das gleiche Wort)

8. Oft ist es so, dass die Minderheiten in einem Land gerne _______________

_______________ _______________.

9. In einer Demokratie darf man die Politiker _______________.

10. Der _______________ zwischen Israel und Palästina wird nach lange
dauern.
Wortschatzübung | Thema Gesellschaft

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

sich entwickeln | das Heim, -e | die Feuerwehr, en | die Mehrheit, -en |

1. Die Telefonnummer von der _______________ ist die 112.

2. ein Kind, was mit zwei oder mehr Sprachen aufwächst ist: _______________

3. Es ist sehr wichtig, dass wir Menschen nicht den _______________

voreinander verlieren.

4. Kinder, die keine Eltern mehr haben, wachsen oft in einem _______________

auf.

5. Der Bundestag hat gerade ein neues Gesetz _______________. (Perfekt)

6. Wie _______________ (=bezahlt) der deutsche Staat die Schulen?

Natürlich durch Steuergelder.

7. Die Stadt hat sich total _______________ (Perfekt). Als ich vor ein paar

Jahren hier war, sah alles ganz anders aus.

8. Die _______________ der Deutschen (70%) ist für das neue Gesetz.

9. 10 Jahre = _______________

10. Forscher versuchen ständig, neue Medikamente zu _______________.

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen einen, Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 21 – Relativsätze mit wo/was

Theorie:

maskulin feminin neutral Plural

Nominativ der die das die
Akkusativ den die das die
Dativ dem der dem denen

Falls du eine Wiederholung zu dem Thema „Relativsätze“ allgemein brauchst,

schau dir nochmal die Erklärungen und die Hausaufgaben aus Lektion 5 an.

Neben einer kleinen Wiederholung konzentrieren wir uns in dieser Lektion auf
Relativsätze mit Präpositionen und „wo/was“ als Relativpronomen. Beginnen
wir erstmal mit der Wiederholung:

Relativsätze mit Präpositionen:

Diese Art von Relativsätzen ist deutlich einfacher als „normale Relativsätze“,
weil man durch die Präposition sofort weiß, ob man hier Dativ oder Akkusativ
braucht. Es gibt natürlich auch nur diese zwei Optionen, weil nach einer
Präposition niemals Nominativ kommen kann.

Präpositionen mit Dativ: mit, von, bei, zu,

z.B.

Ich gehe in das Kino, in dem ich schon gestern war.

Das ist meine Freundin Anna, mit der ich zusammen die Ausbildung gemacht habe.
Heute gehen wir auf das Konzert, auf das ich mich schon lange freue.
Die Nachbarn, über die ich mich ständig ärgere, hören schon wieder laut Musik.
Übung:

Wiederholung Relativpronomen (ohne Präposition):

1. Das Dokument, ________ ich von Ihnen brauche, ist nicht hier.
2. Für die Hilfe, ________ ich von Ihnen bekommen habe, danke ich Ihnen.
3. Der Tee, ________ du gekocht hast, schmeckt sehr gut.
4. Die Reise, ________ wir geplant haben, müssen wir leider verschieben.
5. Die Menschen, ________ ich vertraue, kenne ich schon sehr lange.
6. Der Computer, ________ ich gestern gekauft habe, ist echt schnell.
7. Der Mann, ________ der Ferrari gehört, ist ein bekannter Fußballer.
8. Der Lkw, ________ da steht, gehört meinem Vater.
9. Die Erfahrungen, ________ ich im Ausland gesammelt habe, waren für mich
besonders wichtig.
10. Ich möchte den Fernseher, ________schwarz ist, kaufen.

Relativpronomen mit Präpositionen:

1. Der Film, ________ ________ ich mich interessiere, ist schon sehr alt.
2. Morgen habe ich ein Vorstellungsgespräch für den Job, ________ ________ ich
schon lange träume.
3. Das Studium, ________ ________ich mich entschieden habe, dauert sehr lange.
4. Der Deutschkurs, ________ ________ ich teilnehme, ist super.
5. Das Essen, ________ ________ wir uns beschweren, schmeckt nach nichts.
6. Morgen beginne ich ein neues Projekt, ________ ________ ich mich voll
konzentrieren möchte.
7. Das ist der Hund, ________ ________ ich mich manchmal kümmere.
8. Der Mann, ________ ________sie sich verliebt hat, kommt aus München.
9. Jim Carrey ist ein Schauspieler, ________ ________ ich immer lachen muss.
[Link] sieht er seine Familie wieder, ________ ________ er oft denken muss.
Theorie:

Es gibt auch die Möglichkeit, wo/was als Relativpronomen zu benutzen:

z.B.
Die Gegend, wo ich groß geworden bin, sieht jetzt ganz anders aus.
Spanien ist das Land, wo ich gerne leben möchte.
Das Haus, was gerade verkauft wurde, gehörte meinem Bruder.
Alles, was er sich wünscht, geht in Erfüllung.

wo
als Alternative für: in der – in dem

Das Zimmer, wo / in dem ich schlafe, ist ganz hinten. (räumlich)

Die Stadt, wo / in der ich aufgewachsen bin, liegt im Süden. (räumlich)

was
Wenn das Bezugswort ein sächliches Demonstrativpronomen/Artikel (das + dieses)
- oder Indefinitpronomen (alles, etwas, manches, vieles, nichts … ) ist, dann
können wir auch das Relativadverb was benutzen:

Alles, was sie gesagt hat, war eine Lüge.

Vieles, was ich in meinem Leben gemacht habe, war nicht richtig.
Kein Mensch bekommt immer das, was er will.
Dieses Handy, was ich gestern in der Werbung gesehen habe, will ich kaufen.
Übung:

Ergänzen Sie wo/was:

1. Er verlässt die Stadt, _______ er viele Jahre gelebt hat. In der Stadt gibt es
vieles, _______ er vermissen wird. Aber alles, _______ er jetzt gerade
möchte, ist eine neue Erfahrung.
2. Meine Freunde machen etwas, _______ mich sehr freut. Sie fahren in den
Urlaub in die Stadt, _______ ich aufgewachsen bin. Sie haben eine
Wohnung gemietet, _______ früher ein guter Freund von mir gewohnt hat.
Es ist eine große Stadt und sie können da alles machen, _______ sie
möchten. Der Bezirk, _______ die Wohnung steht, heißt Kreuzberg.

Schreiben Sie selbst ein paar Beispiele mit wo/was als Relativpronomen:

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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Wortschatzübung | Thema: Ämter und Behörden

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

1. Sie müssen bitte zuerst am Automaten eine _______________ ziehen.

2. Menschen, die nach Deutschland kommen, nennt man _______________

oder _______________ (zwei Wörter).

3. Wenn du neu nach Deutschland kommst, bekommst du oft nur eine

_______________ Aufenthaltsgenehmigung.

4. Auf der _______________ steht drauf, wann und wo du geboren wurdest.

5. Wenn Sie Arbeitslosengeld brauchen, müssen Sie zunächst bei der Behörde

einen _ _ .

6. (beim Bürgeramt)

Mitarbeiter: „Was ist ihr _______________ ?

Herr Schmidt: „ Ich brauche einen neuen Reisepass.“

7. Wer den deutschen Pass haben möchte, muss den _______________

bestehen.

8. Das muss man auf Formularen oft ankreuzen: _______________

9. Normalerweise brauche ich eine Passkopie, aber ich mache das heute mal

_______________ ohne.
Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

einen Termin vereinbaren | einreichen (z.B. einen Antrag / ein Formular) |

1. ein anderes Wort für abgeben: _______________

2. Guten Tag. Ich muss unseren Termin heute leider _______________. Ich

bin krank und muss zum Arzt.

3. Er ist illegal in Deutschland. Er hat keine _______________ .

4. Wenn Sie den Antrag eingereicht haben, bekommen sie innerhalb von 2

Wochen einen _______________ nach Hause geschickt.

5. Wenn du heiraten möchtest, musst du zum _______________ .

6. Alle _______________ können Sie sich auch direkt von unserer Website

runterladen.

7. Ohne einen _______________ darf man natürlich nicht Auto fahren.

8. Wenn du einen neuen Pass brauchst, gehst du zum _______________ .

9. Wenn du einen Job suchst, gehst du zum _______________ .

10. Rufen Sie uns einfach an und _______________ einen Termin.

Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen, einen Satz:

____________________________________________________________

____________________________________________________________
B1 Lektion 22 – Part. I + Part. II

Theorie:

Partizipien werden zwar aus Verben gebildet, man verwendet sie aber wie
Adjektive.
Bildung Partizip I:
Infinitiv + d -> lachend – spielend – kochend – schreiend – stehend …
(Ausnahme: seiend + tuend -> bekommen ein extra „e“)

Funktion:
Das Partizip I beschreibt etwas, das gerade passiert.
z.B.
Der lachende Mann geht nach Haus.
= Der Mann, der gerade lacht, geht nach Hause.
Das schreiende Kind liegt im Kinderwagen.
= Das Kind, das gerade schreit, liegt im Kinderwagen.

Bildung Partizip II:

Das Partizip II ist das Gleiche, was wir auch brauchen, um das Perfekt zu
bilden. Normalerweise bekommt es ein „ge“ am Anfang und ein „t“ oder
„en“ am Ende. Es gibt aber natürlich auch Ausnahmen (z.B. Verben auf -
ieren bekommen kein „ge-„ – untrennbare Verben bekommen auch kein
„ge-“ usw.)
gemacht – gespielt – gegessen – gestanden – bekommen - telefoniert

Funktion:
Das Partizip II als Adjektiv beschreibt einen „fertigen“ Zustand:
z.B.
Die gekochte Suppe steht auf dem Tisch.
(= die Suppe ist schon fertig gekocht)
Die verbrannten Kekse konnte man nicht mehr essen.
(= die Kekse sind schon „verbrannt“ )

Übung:

Schreiben Sie diese Relativsätze mit Partizip I:

Beispiel:
Der Hund, der gerade schläft, heißt Benno.
-> Der schlafende Hund heißt Benno.

1. Die Studentin, die gerade liest, sitzt auf dem Sofa.

_________________________________________________________

2. Das Kind, das gerade weint, ist hingefallen.

_________________________________________________________

3. Der Mann, der gerade wegrennt, ist ein Krimineller.

_________________________________________________________

4. Ich schenke den Kindern, die gerade spielen, Schokolade.

_________________________________________________________

5. Die Schüler, die gerade lernen, sind sehr fleißig.

_________________________________________________________
Partizip I oder II – Ergänzen Sie:

1. Ich sitze neben der _____________ (lesen) Schülerin.

2. Das von mir _____________ (lesen) Buch liegt auf dem Tisch.
3. Der immer höflich _____________ (lächeln) Politiker beantwortet die
Fragen der Reporter.
4. Der Dieb fand den gut _____________ (verstecken) Schmuck nicht.
5. Ich mag keine _____________ (randalieren) Fußballfans.
6. Wegen der stark _____________ (sinken) Infektionszahlen gibt es jetzt
ein paar Lockerungen.
7. Der Lehrer gibt die _____________ (korrigieren) Texte zurück.
8. Laut _____________ (lachen) ging er aus dem Zimmer.
9. Die Frau hat eine stark _____________ (bluten) Wunde am Knie.
10. Die _____________ (protestieren) Demonstranten haben die Straße
blockiert.
11. Die Polizei hat das letzte Woche _____________ (stehlen) Auto
gefunden.
12. Senden Sie uns bitte den _____________ (unterschreiben) Vertrag
innerhalb von zwei Wochen zurück.
13. Der Trainer war sehr wütend wegen des _____________ (verlieren)
Spiels.
14. Alle haben sich über die _____________ (bestehen) Prüfung gefreut.
15. Der vor ein paar Stunden _____________ (operieren) Patient schläft
jetzt ruhig in seinem Bett.
Wortschatzübung | Thema: Schule

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

das Semester, - | die Vertretung, -en (vertreten) | durchfallen | anwesend |

1. Wenn du bei dem Test nicht _______________ möchtest, dann solltest du

jeden Tag ein bisschen lernen.

2. A: Ist Frau Schmidt heute _______________ ?

B: Nein, sie ist nicht da. Sie ist seit gestern krank.

3. In der Schule war ich immer _______________. Ich habe z.B. nie meine

Hausaufgaben gemacht.

4. Wenn du deine mündlichen Fähigkeiten _______________ möchtest,

muss du jeden Tag ein bisschen Deutsch sprechen.

5. Der Test hat einen _ und einen _ Teil.

6. Ein _______________ hat sechs Monate.

7. Hallo Klasse! Euer Lehrer Herr Schmidt ist leider krank. Ich bin für heute

seine _______________ .

8. Sie möchte auch gerne an dem Kurs _______________.

9. A: Hat dein Name eine _______________ ?

B: Ja, mein Name _______________ „Glück“.

10. A: Interessierst du dich für _______________ ?

B: Nein, ich lese nicht so gerne.

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 2)

ständig | motiviert | ehemalig | bestehen <-> durchfallen | bewerten |

sich entschließen zu + D = sich entscheiden für + A | sich anstrengen bei + D |
durchführen (z.B. eine Prüfung, einen Test) | das Gymnasium, die Gymnasien |
der Auszubildende, -n (der Azubi, -s)

1. Menschen, die eine Ausbildung machen, nennt man _______________

oder (die Abkürzung) _______________ .

2. Nur offizielle Schulen dürfen den B1 Test _______________.

3. Er ist total _______________. Er kommt immer pünktlich, macht seine

Hausaufgaben und ist auch sehr aktiv im Unterricht.

4. Und? Hast du die Prüfung _______________ (Perfekt)?

5. Der Prüfer _______________ den Brief.

6. Ich habe mich dazu _______________ (Perfekt), ins Ausland zu ziehen.

7. Wenn du in Deutschland studieren möchtest, dann musst du das Abitur an

einem _______________ absolvieren.

8. ein anderes Wort für sehr oft: _______________

9. Heute gibt es ein Klassentreffen, mit allen _______________ Schülern.

(= alle alten Schüler)

10. Er hat sich total _______________ (Perfekt), aber er hat den Test trotzdem

nicht bestanden.
Schreiben Sie mit den Wörtern, die Sie noch nicht gut kennen, einen Satz:

____________________________________________________________

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B1 Lektion 1 Infinitiv + zu

2. nach bestimmten Adjektiven:

Beispiel: Er ist erlaubt, mit 19 Jahren zu rauchen.

3. nach bestimmten Substantiven

Beispiel: Er hat die Absicht, in Deutschland zu studieren.

Beispiel: Ich kann gut Deutsch sprechen.

Beispiel: Er lernt Deutsch sprechen. = Er lernt Deutsch zu sprechen.

1. MIT oder OHNE zu ?

Es ist gesund, viel Gemüse _______ essen.

2. Schreiben Sie selbst jeweils drei Sätze:

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

keine neuen Möbel kaufen.

3. Hast du schon den _______________ gemäht?

total viel _______________.

6. Hast du die Wohnungstür _______________?

8. Wohnst du in der _______________ oder ein bisschen außerhalb?

alten schon in zwei Wochen ausziehen.

die Nähe, x | die Rücksicht, x | der Schmutz, x / schmutzig | ärgerlich

bitte zwei Eier leihen?

4. A: In welcher _______________ wohnst du?

B: Ich wohne in der dritten _______________.

5. Nehmen wir den Aufzug oder das _______________ ?

Hausverwaltung über Sie _______________.

7. A: Wir haben schon wieder eine Mieterhöhung bekommen.

B: Das ist natürlich sehr _______________.

8. Gibt es hier in der _______________ auch einen Supermarkt?

9. Es ist sehr wichtig, dass alle Mieter aufeinander _______________ nehmen.

in – an – auf – unter – neben – über – zwischen – vor – hinter

• Wohin? -> Akkusativ -> Bewegung

z.B. Wohin hast du das Heft gelegt?

• Wo? -> Dativ -> keine Bewegung

z.B. Wo steht das Glas?

Beispiel : Der Teppich liegt vor dem Nachttisch

Beispiel : Ich lege die Hose auf den Teppich.

1. Ich …………………………die Tasse………………………………………………………………………………………………………….

2. Ich …………………………den Teddybären…………………………………………………………………………………………….

1. Ich ________ das Poster an die Wand.

6. Ich ________ die Vase in die Küche. stehen

8. Das Kissen ________ auf dem Boden.

Schreiben Sie den Satz im Perfekt:

1. Ich lege das Blatt auf den Tisch.

2. Das Blatt liegt auf dem Tisch.

3. Ich stelle das Sofa in die Ecke.

4. Das Sofa steht in der Ecke.

5. Ich setze mich in das Auto.

6. Ich sitze in dem Auto.

7. Ich hänge das Hemd in den Schrank.

8. Das Hemd hängt in dem Schrank.

Ergänzen Sie die Wörter (Teil 1)

entsorgen | füttern | gießen |die Klingel, -n (klingeln) | leihen |

3. Gibt es in der Wohnung einen _______________? Ich bin digitaler

Nomade und brauche das unbedingt für meine Arbeit.

4. Es ist sehr wichtig, dass man seinen _______________ trennt.

5. Die Mietpreise in Berlin _______________ jedes Jahr. Jetzt kostet eine 1-

Zimmer-Wohnung schon über 500€.

6. Können Sie bitte meine ganzen alten Möbel _______________ ? Ich

brauche sie nicht mehr.

7. Die Fernbedienung funktioniert nicht mehr. Ich denke, die

_______________ sind alle.

8. Kannst du bitte heute Abend die Pflanzen _______________?

10. Gestern hat die Polizei einen _______________ verhaftet. Er wollte

gerade in ein Haus _______________.

die Briefmarke, -n | das Feuerzeug, -e | die Nachbarschaft, -en | abwaschen |

2. Ich möchte gerne eine rauchen. Hast du vielleicht ein _______________ ?

3. Der _______________ muss in die _______________. Dann funktioniert

der Laptop auch. (zwei Wörter)

4. Im Badezimmer fehlt noch _______________. Kannst du bitte welche

bringst den Müll raus.

6. Hast du vielleicht noch eine _______________? Ich möchte den Brief

heute noch abschicken.

7. A: Kannst du _______________ spielen?

B: Nein, ich spiele nur Gitarre.

8. A: Wir überlegen, ob wir in diese Gegend ziehen. Wie ist es hier?

9. Der Einbrecher wollte viele teure _______________ stehlen, wie z.B.

Gemälde und Statuen.

2. nicht nur … sondern auch (Komma!)

3. Der _ muss in die _. Dann funktioniert

1. _ du kommst jetzt _

2. Er hat _ eine Frau _ Kinder. Er lebt

5. Sie hat _ viel Geld, _ trotzdem kauft

6. _ ich komme, _bringe ich dir eine

7. _ mehr Geld er hat, _ unglücklicher

8. Ich möchte _ ein iPhone, _ auch ein

8. Er hat _ beim Fußballspielen _. Jetzt hat