Jürgen Alexandre [Link].

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SPRECHEN
Gemeinsam etwas planen

Sie möchten mit Ihren Mitschülern aus dem Deutschkurs einen gemeinsamen DVD- Abend
organisieren. Überlegen Sie, was Sie alles besprechen müssen.

Sprechen Sie über die Punkte unten, machen Sie Vorschläge und reagieren Sie auf die Vorschläge
Ihres Gesprächspartners / Ihrer Gesprächspartnerin.
Planen und entscheiden Sie gemeinsam, was Sie tun möchten.

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L
DVD - Abend. organisieren

- Film ( Welchen? Auf Deutsch? )

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- Wo und wann treffen?

- Was mitbringen?
( Essen? Trinken? )

in - Hilfe beim Aufr äumen

(Wer? Was? Wann? )
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Zertifikat Bl neu
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Teil 2 Ein Thema pr äsentieren

Sie sollen Ihren Zuhörern ein aktuelles Thema präsentieren. Dazu finden Sie hier fünf Folien. Folgen
Sie den Anweisungen links und schreiben Sie Ihre Notizen und Ideen rechts daneben.

Fo »lo •

Stellen Sie Ihr

Thema vor. Erklären
Sie den Inhalt und Brauchen wir Fitnessstudios?
die Struktur Ihrer
Präsentation.
t\
Berichten Sie von
Ihrer Situation oder
einem Erlebnis im MEINE PERSÖNLICHEN
Zusammenhang mit ERFAHRUNGEN

dem Thema.
V
Nennen Sie die
Vor- und Nachteile
und sagen Sie
dazu Ihre Meinung. VOR- UND NACHTEILE
VON FITNESSSTUDIOS &
Geben Sie auch
MEINE MEINUNG
Beispiele.

Berichten Sie von Es ist einfach teuer, zu einem

der Situation in Fitnessstudio zu gehen.
Ihrem Heimatland
FITNESSSTUDIOS IN
und geben Sie
MEINEM HEIMATLAND
Beispiele.

Beenden Sie Ihre

Präsentation und
B Brauchen wir Fitnessstudios?

ABSCHLUSS & DANK

bedanken Sie sich Es hängt nicht vom Wetter ab.
bei den Zuhörern. abhängen von DAT: phụ thuộc vào

Teil 3 Über ein Thema sprechen

Nach Ihrer Präsentation: Reagieren Sie auf die Rückmeldung und Fragen der Prüfer/-innen und
des Gesprächspartners / der Gesprächspartnerin.
Nach der Pr äsentation Ihres Partners / Ihrer Partnerin:
a) Geben Sie eine Rückmeldung zur Präsentation Ihres Partners / Ihrer Partnerin (z.B. wie Ihnen die
Präsentation gefallen hat, was für Sie neu oder besonders interessant war usw.).
b) Stellen Sie auch eine Frage zur Präsentation Ihres Partners / Ihrer Partnerin.

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SPRECHEN _
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Teil 2 Ein Thema pr äsentieren

Sie sollen Ihren Zuhörern ein aktuelles Thema präsentieren. Dazu finden Sie hier fünf Folien. Folgen
Sie den Anweisungen links und schreiben Sie Ihre Notizen und Ideen rechts daneben.
Heute präsentiere ich das Thema "Brauchen
Kochen auf dem Kinder Kochunterricht?". Zuerst werde ich
Stellen Sie Ihr Stundenplan über meine persönlichen Erfahreungen sprechen,
Thema vor. Erklären dann werde ich über die Rolle des Essens und
Sie den Inhalt und Brauchen Kinder
Kochens in meinem Heimatland berichten, danach
die Struktur Ihrer Kochunterricht ?
nenne ich einige Vor- und Nachteile davon und
Präsentation. I zum Schluss meine Meinung zum Thema äußern.

Als Kind habe ich einen Kochkurs/Kochunterricht

Berichten Sie von
besucht. Dort habe ich vietnamesische Gerichte
Ihrer Situation oder
MEINE PERSÖNLICHEN kochen gelernt, nämlich Bún Chả, Phở Bò, Bánh
einem Erlebnis im
ERFAHRUNGEN Đa, usw. Das hat mir viel Spaß gemacht.
Zusammenhang mit
dem Thema.
In Heimatland Vietnam sind Essen und Kochen viel
bedeutend/bedeutungsvoll, weil das schon als Tradition
Berichten Sie von
der Situation in
ÜHIill gilt. Die Vietnamesen kocht normalerweise zwei oder
dreimal pro Tag und essen heutzutage zusammen, um
Ihrem Heimatland DIE ROLLE VON ESSEN sich miteinander zu verbinden. Die meisten Kinder
und geben Sie UND KOCHEN IN MEINEM lernen kochen zu Hause, weil nicht viele Berufschulen
Beispiele. HEIMATLAND oder Kochunterrichten in Vietnam zur Verfügung
stehen.
Nennen Sie die
Vor- und Nachteile n Vor: 3 Nach: 2
+ Beim Kochlernen unterstützt/entwickelt
und sagen Sie
F ÜR UND GEGEN DAS die Kenntnisse zum gesunden Ernährung, weil man
dazu Ihre Meinung. SCHULFACH KOCHEN &
Geben Sie auch von den Kursleitern darüber gelehrt wird, um eine
MEINE MEINUNG balancierte ernährte Gerichte zu kochen.
Beispiele.
+ Die Kinder können sich besser beim Essen
verhalten. Sie werfen z.B. das Essen nicht, oder sie
Beenden Sie Ihre essen nicht alles aus, was auf dem Tisch ist.
Präsentation und
bedanken Sie sich + Die Kinder können beim Kochen lernen, geduldiger
bei den Zuhörern. zu sein, bzw. ihre Ärger zu kontrollieren.
- Es ist gefährlich für
Kinder, ohne Aufsicht zu kochen und der Kursleiter
- Nicht alle Kinder haben weder Talent noch Interesse
kann nicht alle gleichzeitig beobachten, wenn die
am Kochen. Deshalb können und dann wollen sie gar
Kinder kochen.
nicht lernen.
Teil 3 Über ein Thema sprechen
Nach Ihrer Präsentation: Reagieren Sie auf die Rückmeldung und Fragen der Prüfer/-innen und
des Gesprächspartners / der Gesprächspartnerin. Als Kind wollte ich Köchin werden. Das ist mein
Traumberuf. Aber ich konnte da meiner Mutter
Nach der Pr äsentation Ihres Partners / Ihrer Partnerin:nur bei der Zubereitung helfen.
a) Geben Sie eine Rückmeldung zur Präsentation Ihres Partners / Ihrer Partnerin (z.B. wie Ihnen die
Präsentation gefallen hat, was für Sie neu oder besonders interessant war usw.).
b) Stellen Sie auch eine Frage zur Präsentation Ihres Partners / Ihrer Partnerin.
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