Ebenen der Sprache :

Kommunikationsquadrat
Friedmann Schulz
-

Phonologische
Lautstruktur
Ebene
sprachlicher
von
Sprachliches Handeln

soP
Zeichen

Ebene
Morphologische Empage
-

als
Ferdinand

/
de Saussure (1837-1913)
Struktur der
Wörter
Sender
I
Syntaktische Ebene

I
-

Bezeichnetes (Inhaltsseite
Vorstellung Wörter zu
Wortgruppen und
Sachinformation :
Sätzen kombiniert werden
Lautbild
Bezeichnung/Bezeichnendes (Ausdrucksseite) worüber ich informiere

Sprachliches Zeichen
-SemantischeEbeein Selbstkundgabe :

wasichvonmi
re i e

Pragmatische Ebene
-

sprachliche Zeichen :
Sprache und
Vorstellung (Bezeichnetes/Inhalt)
sind Einheiten, die aus einer Handeln
-

und einem Lautbild

(Bezeichnungen) bestehen. -indigen
Versta
Beziehungshinweistee
und wie ich zu dir stehe

Appell :

was ich bei dir erreichen möchte

Fachsprache :

- wird in bestimmten Gebieten

benötigt
bereits vorhandener Wörter
-

umdeutung Normen
SachebeneDatenFaktenundSachverhalteentreffend
-

festgelegte -Relevanz -
Belangen/nicht von
Belangen
-

Hinlänglichkeit -
Ausreichende
>
Erklärung
-
Präzise Kommunikation
Selbstkundgabe
:

Implizite Ich-Botschaft i

Dialekte (nach Göttert) : -Informationen über den Sender

In
die
einer Sprache
Sprache sich teilt" (da
entstehen Variitäten
sie mehr
,
da

gesprochen
wird) . BeziehungerungenTonfalBegleitmitDrächsgegensanier
. ,

Reichweite ist
-

Empfänger- (über) empfindliches Beziehungs-Ohr

begrenzt
-

Appellseite
anders
:

Wortschatz
-
Große
Geografische unterschiede ünsche
Was
,
Appelle , Ratschläge
soll ich machen , denken
,
Handlungsanweisungen
, fühlen ?
"
, Effekte etc

Mit dem Begriff Sprachvarietäten werden verschiedene Varianten, Erscheinungsweisen einer

Sprache bezeichnet. Solche Varianten gibt es vor allem:
-> durch Unterschiede zwischen der geschriebenen und gesprochenen Sprache
-> in Form der Dialekte in verschiedenen Regionen, z.B. des deutschsprachigen Raums
-> in Form zahlreicher Fachsprachen
-> durch unterschiedliche Sprachverwendung je nach sozialer Gruppe/Situation (Soziolekte)
-> Durch die von Regeln abweichende Sprachverwendung von Sprechern

Regionale, soziale, situative und weitere besondere, ggf. Auch ethnische Merkmale verbinden
sich bei jedem/jeder Einzelnen zu einer Individuellen Sprechweise (Idiolekt)

Soziolekt: Sprachgebrauch einer Sozialen Gruppe

Idiolekt: Personenabhängige Ähnlichkeiten im Sprachgebrauch
Sprachentwicklung
Sprachentwicklung kann sich auf verschiedenen Ebenen vollziehen, z.B. auf der Ebene der Syntax, der Lexik oder der Morphologie. In
der deutschen Gegenwartssprache lassen sich unterschiedliche Arten von Sprachentwicklung beobachten:
• Das Verschwinden oder Hinzukommen einzelner Wörter -> Phänomene/Gegenstände verschwinden oder Sprecher möchte
zeitgemäß sprechen
• Etablierung von Anglizismen durch den Einfluss von Englisch
• Vereinfachung der Sprache
• Veränderungen in folge neuer Medien wie SMS- oder Chat-Sprache: Abkürzungen, abweichende Rechtschreibung,
grafostilistische Mittel ( ;-) )
• Förderung von Dialekten, z.B. in Schulen: Kiezdeutsch als Sonderform…
• Bewusste Sprachverwendung durch politisch korrekte und geschlechtergerechte Sprache

Anglizismen
Anglizismen sind Übernahmen aus dem Englischen/Amerikanischen in die deutsche Sprache.
• Wortentlehnungen, die an die deutsche Aussprache, Schrift oder Grammatik angepasst sind -> z.B. shoppen, gemanagt
• Wort-für-wort-Übersetzung, z.B. Gehirnwäsche (brainwash) und Kopien des englischen Satzbaus
• Scheinanglizismen, die zwar englische Sprachelemente enthalten, in der englischen Sprache aber nicht existieren, z.B. Handy
(mobile phone, cell phone)

Sprachvarietäten
Sprachvarietäten sind z.B. Literatursprache, Fachsprache, Umgangssprache, Gruppensprachen und Dialekte, die die Standardsprache
beeinflussen und von dieser beeinfluss werden.
Fachsprache dient der fachsprachlichen Kommunikation (z.B. in der Medizin, Technik oder des Rechts) und hat das Ziel, Sachverhalte
möglichst exakt und ökonomisch darzustellen.
Sie zeichnet sich durch die Verwendung von Fach- und Fremdwörtern und besonders Syntaktische Strukturen aus.

Sprachwandel
Sprachen, die von Menschen gesprochen werden, nennt man natürliche Sprache. Diese Sprache haben sich mit der Zeit entwickelt.
Englisch, Deutsch, Französisch z.B. sind natürliche Sprachen.

Unter Sprachwandel versteht man, wenn sich Laute, der Wortschatz und manchmal sogar einige Teile der Grammatik einer Sprache
verändern, dann ist diese Sprache vom Wandel betroffen. Diese Erscheinung bezeichnet man als Sprachwandel. Sprachwandel
geschieht immer unbewusst über einen langen Zeitraum.

Sprachverfall: Der Sprachverfall ist eine von manchen Muttersprachlern einer Sprache geprägter Begriff. Damit behaupten diese, dass
die Qualität ihrer Muttersprache sich wegen fremder Einflüsse bzw. Unsachgemäßen Gebrauchs verschlechtern würde.
- Einfluss fremder sprachen: Muttersprache verfällt durch Einfluss fremder Sprache (z.B. englisch)
- Falscher Gebrauch der Sprache: Grammatik fehlerhaft oder zu „locker“
- Globalisierung und Migration: Sprache wird fehlerhaft gelernt

-> Vom Sprachwandel ist die komplette Sprache einer Gemeinschaft, d.h. Alle Sprecher betroffen
-> Der Sprachverfall kann höchstens auf die Sprache eines oft nur kleinen Teil einer Bevölkerung zutreffen

Lautverschiebungen: Wenn Laute einer Sprache sich qualitativ, d.h. Vom Ton her verändern, dann liegt eine Lautverschiebung vor.
Veränderung der Schrift: Wörter werden nach der Lautverschiebung auch anders geschrieben, wodurch sich Wörter stetig entwickeln

Folgen:
-Satzbau verändert sich -> Wird aus dem englischen übernommen
-Wegfall von grammatischen Fällen -> Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ
-Folgen für den Wortschatz -> Die Bedeutung eines Wortes hat sich erweitert, wenn das Wort im Gegensatz zu früher noch mehr
Gegenstände bezeichnet. Also ist seine Bedeutung umfangreicher geworden. ODER Die Bedeutung eines Wortes hat sich verengt,
wenn das Wort im Gegensatz zu früher weniger Gegenstände bezeichnet. Also ist der Umfang von dem, was es bezeichnet, weniger
geworden.
-Spaltung in der Gesellschaft -> Anglizismen

Sprachwandel Definition: Sprachwandel bezeichnet die allmähliche Veränderung von Lauten, dem Wortschatz und einigen Aspekten
der Grammatik einer Sprache.
Sprachwandel oder Sprachverfall: Sprachwandel und Sprachverfall sind zwei grundverschiedene Erscheinungen.
- Der Sprachverfall kann höchstens auf die Sprache eines Teils einer Bevölkerung zutreffen
- Vom Sprachwandel ist die Sprache einer gesamten Sprachgemeinschaft betroffen
Ursachen Sprachwandel:
- Anglizismen, Mehrsprachigkeit, Eroberungen oder Kolonialisierung oder Moderne Medien
Sprachwandel Pro/Con:
- Lautverschiebung
- veränderte Schrift
- Sprachbereicherung bzw. -Verarmung
- Veränderung der Grammatik
- Spaltung der Gesellschaft
Die Stufen des Spracherwerbs
Kinder erlernen eine komplexe Sprache in vergleichsweise kurzer Zeit. Wann die verschiedenen Lernphasen beginnen, variiert je nach
Kind bis zu einem Jahr.

Ab dem sechsten Monat beginnt die zweite Lallphase -> Silbenketten (dadada, gaga, jaja)

Etwa ab de, 9.-25. Monat werden erste Wörter gebildet -> Lautreihen mit genauer Bedeutung: wauwau
-> Normen und „kleine“ Wörter: Mama, ab, auf
-> Übergeneralisierung: Jeder Mann kann „papa“ sein
-> Überspezifizierung: Nur ein Ball ist „Balla“
Ab 18.-30 Monate vollzieht sich eine regelrechte Wortschatzexplosion -> Verben und Adjektive
-> Verbbeugung, Pluralbildung
-> längere Sätze
Mit 4 Jahren sind die grammatischen Grundregeln bekannt -> grammatische Grundregeln
-> Vergrößerung des Wortschatzes

Bilingualität (Zweisprachigkeit)
Man unterscheidet verschiedene Stufen der Zweisprachigkeit: Menschen mit früher Bilingualität sind meist von früher Kindheit an
zweisprachig, von einer späten Bilingualität spricht man bei einem Erwerb der Zweitsprache ab dem Schulalter. Von dominanten
Bilingualen spricht man dann, wenn eine der beiden Sprachen besser beherrscht wird. Werden beide Sprachen nahezu perfekt
gesprochen, nennt man dies balanciert Bilingualität

Kiezdeutsch: Kiezdeutsch ist eine Varietät des Deutschen, die vor allem von Jugendlichen in urbanen Gebieten gesprochen wird, in
denen ein hoher Anteil an Menschen mit Migrationshintergrund lebt. Es handelt sich um eine multiethnische Jugendsprache, die sich
aus dem Kontakt zwischen verschiedenen Dialekten, sprachlichen Stilen und Sprachen entwickelt hat.