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MEM - Test Final

Das Dokument enthält eine Reihe von mathematischen Aufgaben, die das Schreiben von Zahlen, Vergleiche, Berechnungen, das Finden von Vielfachen und das Lösen von Gleichungen umfassen. Es gibt auch praktische Anwendungen, wie das Zählen von Obstbäumen in einem Garten und das Beantworten von Wahr/Falsch-Fragen. Ziel ist es, mathematische Fähigkeiten und logisches Denken zu fördern.

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Das Dokument enthält eine Reihe von mathematischen Aufgaben, die das Schreiben von Zahlen, Vergleiche, Berechnungen, das Finden von Vielfachen und das Lösen von Gleichungen umfassen. Es gibt auch praktische Anwendungen, wie das Zählen von Obstbäumen in einem Garten und das Beantworten von Wahr/Falsch-Fragen. Ziel ist es, mathematische Fähigkeiten und logisches Denken zu fördern.

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Name __________________________________ _____________

Bewertung

1. Schreibe die Zahlen:


a) von 195 bis 203: ______________________________________________________
b) zwischen 705 und 694: ___________________________________________________
c) Paarzahlen, von 488 bis 501:_________________________________________________
d) Unpaarzahlen, zwischen 1000 und 987:________________________________________
_________________________________________________________
e) kleinste und größte Zahl geschrieben mit drei verschiedenen Ziffern: _________________
f) kleinste und größte Zahl geschrieben mit drei aufeinanderfolgenden Ziffern:
__________________________
g) fallend, gebildet mit den Ziffern 2, 5, 9 ohne dass sie sich wiederholen:_______________
__________________________________________________________________________
2. Setze ein: <, > oder = .
375 357 1 Minute 60 Sekunden 10 Monate 1 Jahr
3. Berechne und überprüfe mit der verkehrten Rechenoperation:
465 + 296 = _______ 8 X 9 = _____ 35 : 7 = _____
_________________ _____________ _____________
1000 – 678 = _______ 42 : 6 = _____ 3 X 9 = _____
__________________ _____________ _____________

4. Finde:
a) das Doppelte von 8 ________________ c) die Hälfte von 20 ___________________
b) das dreifache von 6 ________________ d) Ein Viertel von 32 ____________________

5. Berechne:
98 + 6 X 4 : 3=_______________ 100 – (49 : 7) X 5 =____________________
= _______________ = ___________________
= _______________ = ___________________

6. Finde die unbekannte Zahl:


75 + a = 120 506 – b = 378 c x 9 = 45 d:6=8
_____________ _____________ _____________ ______________
_____________ _____________ _____________ ______________
_____________ _____________ _____________ ______________

7. Zum Produkt der Zahlen 8 und 7, addiere ein Viertel des Produktes 2 und 8:
[Link] einem Obstgarten werden 7 Reihen mit je 8 Aprikosenbäume, und mit 15
weniger Pflaumenbäume gepflanzt.
Wie viele Bäume werden insgesamt gepflanzt?

9. Kreise richtig ein.


a) Ein Kilogramm Eisen ist schwerer als ein Kilogramm Federn. A F
b) Zucker misst man mit Liter. A F
c) Ein 50 Lei Schein ist gleich mit 10 Stück, 5 lei Scheine. A F
d) 165 Tage sind ein Jahr. A F
e) Der Würfel ist ein Geometrischer Körper. A F

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