ALEX DÜSSELDORF FISCHER

Booklet
Systemisches Denken
Die Kunst, sich nicht andauernd
neue Probleme zu erschaffen
BASICS

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© Alex Düsseldorf Fischer [Link]
Dieses Booklet ist in unveränderter Form frei verwendbar. Du darfst es kopieren, drucken, weiterleiten, veröffentlichen, auf sozialen
Medien teilen etc. Bei Auszügen, wie Reels, muss der Kontext gewahrt und die Quelle deutlich gemacht werden. Übersetzungen
und kommerzielle Nutzung (Verkaufen der Inhalte) bedürfen der schriftlichen Zustimmung von Alex Fischer.
Inhaltsverzeichnis
Abschnitt 0: Wichtige Hinweise zu diesem Booklet und
wie Du damit arbeiten solltest

Interaktive Booklets von Alex Fischer 5

QR-Codes zu Video-Briefings und Ressourcen 6
Was sind übergeordnete Daten? 7
Wir lernen hier NICHT für Prüfungen, sondern für die ANWENDUNG! 9
Was ist konzeptionelles Verstehen? 11
Wie erreicht man “konzeptionelles Verstehen” eines Fachgebiets? 12
Wichtige Einstellung beim Studieren 13
Definitionen genau lesen und Wörter nachschlagen 14
Der Grund, warum Wörter im Lexikon (Wörterbuch wie Duden) nachzuschlagen so wichtig ist 16

Folgende Werkzeuge werden Dir helfen, das Wissensnetz aufzubauen und

konzeptionelles Verstehen zu erreichen 19
Was ist ein Wissensnetz im Detail? 20
Das Material mehrmals durcharbeiten 21
Glossar und Symbole 22
Studierprogramm / Worksheets 23
Wenn Du Unklarheiten hast 24

Booklet: Systemisches Denken

Teil 1: Was sind Systeme? 25

Warum ein Booklet über Systeme? 26
40
Was ist lineares Denken? 26
40
Folgen linearen Denkens 28
42
Die Lösung: Systemisches Denken 28
42
Wie ist dieses Booklet aufgebaut? 29
43
Was sind Systeme? 30
44
Der Yellowstone Nationalpark 30
44
Grundlegende Definition: “System” 31
45
Beispiel: Koiteich 41
55
Systeme grafisch dargestellt 45
59
Weitere Beispiele für Systeme 46
60

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 2 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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und kommerzielle Nutzung (Verkaufen der Inhalte) bedürfen der schriftlichen Zustimmung von Alex Fischer.
Teil 2: Beispiele für Wechselwirkungen in Systemen 49
“Ich hole mir eine Playstation auf Pump” 65
51
“Wenn ich mein Kind schlage, wird es ‘seine Lektion’ schon lernen.” 66
52
“Wenn ich den doofen Mitarbeiter entlasse, dann werden meine Probleme kleiner!” 53
67
“Wenn ich Schlaftabletten nehme, kann ich wieder schlafen.” 54
68
“Ich muss das Unkraut abtöten, dafür nehme ich am besten dieses Gift!” 55
69
“Wir brauchen neue, günstige Bürostühle.” 56
70
“Die Kfz-Versicherung ist nicht ertragreich, wir streichen sie.” 57
71

Teil 3: Stabile Regeln zu systemischem Denken 74

60
Stabile Regeln zu “systemischem Denken” 75
61
Ein System zerstören – Alex’ Koiteich 83
69
Ein funktionierendes System beschützen 84
70

Teil 4: Systemisches Denken in der Anwendung 87

73
Tools zur Anwendung von systemischem Denken 88
74
1. Rote und blaue Knöpfe 89
75
2. Der Erfolgsalgorithmus (Kurzform) 93
79
3. Iterationen und MVP 97
83
4. Planung und Plantiefen 101
87
5. Engpass 106
93
6. Neue Faktoren in ein System richtig einfügen – das Prinzip 109
95
7. Prototypen 111
98
Wann Du bei Systemen besonders vorsichtig sein solltest 115
101
Weniger gefährliche Situationen, bei denen Du trotzdem wachsam sein solltest 143
129

Teil 5: Wichtige Regeln im Business 137

Zusammenfassendes Worksheet 142

Glossar 149

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 ABSCHNITT 0

WICHTIGE HINWEISE
ZU DIESEM BOOKLET UND
WIE DU DAMIT ARBEITEN
SOLLTEST
Abschnitt 0:
Wichtige Hinweise zu diesem Booklet
und wie Du damit arbeiten solltest

Wichtiger Hinweis: Dieses Booklet ist eigentlich Teil unserer kostenpflichtigen Unternehmer-
Wichtiger Hinweis:
Coachings. Dieses
Da dieses Booklet
Wissen ist eigentlich
allerdings Teil unserer
für jedermann kostenpflichtigen
so fundamental *
ist und Unternehmer-
wir davon
Coachings. Da dieses Wissen allerdings für jedermann so fundamental
überzeugt sind, dass es die Welt ein Stückchen besser machen könnte, geben ist undwir
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(Es gibt keine Du die Inhalte nicht
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abänderst.)
kannst es frei überall verwenden, solange Du die Inhalte nicht abänderst.)

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Deine Freunde,
Deine Familie
Freunde, und
Familie
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Menschen, denendenen es helfen
es helfen könntekönnte.
. Nutze Nutze den QR-Code,
den QR-Code, um dasum das Booklet
Booklet herunterzuladen, und
herunterzuladen,
hilf und fundamentale
uns dabei, dieses hilf uns dabei, Wissen
dieses fundamentale Wissen in die Welt
in die Welt hinauszutragen!
hinauszutragen!

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 4 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
Interaktive Booklets von Alex Fischer
Hinweis: Wörter, die mit * gekennzeichnet sind, sind im Glossar (Spezialwortsammlung) am Ende
dieses Booklets definiert (z. B. multimediales*, interaktives*). Die Kennzeichnung erfolgt nur beim
ersten Auftreten dieses Wortes.

Du hast ein multimediales*, interaktives* Booklet (“booklet” = kleines Büchlein, Heftchen) vor Dir, das
ganz anders aufgebaut ist als all die Bücher, die Du bisher kennst. Wenn Du es richtig nutzt, wird es Dir
helfen, die hier beschriebenen Konzepte* wirklich zu verstehen und in der Praxis* anwenden zu können.

Dieses Booklet benutzen wir, um unsere Mitarbeiter und Führungskräfte in unseren eigenen Firmen
auszubilden. Diese Inhalte basieren auf unseren eigenen praktischen Erfahrungen über 30 Jahre hinweg
und sind eine Niederschrift von “was funktioniert, bei uns, in Deutschland, im Mittelstand*” – inspiriert*
durch verschiedene Mentoren*, “best practice*”, permanente* Analysen* und Verbesserungen.

Lies gerade die nächsten Seiten bitte sehr sorgfältig, da Du hier wichtige Grundlagen zur Methodik*
unserer Booklets bekommst.

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 5 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 5 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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Dieses Booklet
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 QR-Codes zu Video-Briefings und Ressourcen
Zu manchen, bestimmten Abschnitten dieses Booklets gibt es vertiefendes und erklärendes
Hintergrundwissen anhand von Video-Briefings* und zusätzlichen Ressourcen* (Google Docs*, PDFs*
etc.).

Hierfür nutzen wir QR-Codes, mit denen Du schnell zu den dazugehörigen Video-Briefings oder
Ressourcen gelangen kannst (scanne dafür einfach die QR-Codes mit der Kamerafunktion Deines
Handys). Solltest Du dieses Booklet als PDF vorliegen haben, dann klicke einfach auf den QR-Code,
um auf die jeweiligen Links zugreifen zu können. Bei diesem Booklet sind alle Videos frei zugänglich und
Du brauchst keinerlei Zugangsdaten.

Das volle Verstehen dieses Booklets ist nur möglich,

wenn Du auch die dazugehörigen Videos gesehen hast.

Im Gegensatz zu normalen Büchern ist in diesem Booklet der schriftliche Teil auf das absolute
Minimum reduziert worden. Beispiele, Hintergründe, zusätzliche Informationen und Erklärungen sind
NICHT Teil des Booklets, sondern in den Videos und Audios enthalten. Das schriftliche Booklet ist NUR
DIE ZUSAMMENFASSUNG, ähnlich einem Konskript (= Zusammenschrift).

QR-Codes zu Video-Briefings
Die QR-Codes zu Video-Briefings erkennst Du an einem roten Play-Button* in der Mitte.
Einen Beispiel-QR-Code siehst Du rechts.

Wichtig: Schaue Dir unbedingt die Hintergrundinformationen (vertiefendes Wissen und

Beispiele zu dem jeweiligen Thema / Kapitel) in den Video-Briefings an, denn so wirst Du
viele Dinge besser und tiefer verstehen können.

QR-Codes zu Ressourcen
QR-Codes zu verschiedenen Ressourcen, wie Google Docs, PDFs etc., haben ein blaues
Icon*. Einen Beispiel-QR-Code für Ressourcen siehst Du rechts.

(Hinweis: Die vorstehenden 2 QR-Codes dienen nur der Veranschaulichung* (Muster) und führen nicht
zu einem bestimmten Video oder Ressource.)

Tipp: Falls Du weiterführende Inhalte (QR-Code mit Audio, Video oder Dokument) auf Deinem
Desktop* sehen möchtest, kopiere den Link auf Deinem Handy und schicke ihn Dir auf den
Desktop.

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 Was sind übergeordnete Daten?
Daten* (also Informationen) haben unterschiedliche Wichtigkeiten*. Das bedeutet, es gibt z. B.* Daten,
die nur belanglos* sind, und Daten, die so grundlegend* sind, dass man ohne sie völlig verloren wäre.

Dieses Konzept nennt man: “Datenhierarchien*” (= Rangfolge* von Informationen)

Bedeutet: Es gibt unterschiedliche Hierarchien* (Wichtigkeiten) von Daten / Informationen, derer Du Dir
bewusst sein musst.

Naturgesetz*: Informationen und Daten sind NICHT gleich. Es gibt immer und überall Datenhierarchien
(das Obere steht über dem Darunterliegenden und ist dem also übergeordnet).

Jedes beliebige Fachgebiet hat ca. 10–150 übergeordnete Prinzipien, Gesetze und Definitionen. Sind
diese wirklich verstanden, lassen sich daraus alle untergeordneten Bereiche ableiten*.

Nimm als Beispiel das Staatswesen*: An der Spitze steht die Verfassung* (Grundgesetz*). Dort wurden
die grundlegenden Prinzipien und übergeordneten Gesetze, wie Deutschland als Staat* funktionieren
soll, in 146 Artikeln* (Paragrafen*) in einem kleinen “Booklet” niedergeschrieben.

Alle Gesetzbücher (BGB*, HGB*, StGB* etc.), Verordnungen* etc. leiten sich aus der Verfassung ab und
müssen mit ihr in Übereinstimmung sein. KEIN darunterliegendes Gesetz, Verordnung etc. darf im
Widerspruch zu den 146 Artikeln der Verfassung sein.

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Übrigens: Es gibt 1.773 Gesetze mit 50.738 Einzelnormen* (Paragrafen) UND 2.795
Rechtsverordnungen* mit 42.590 Einzelnormen (Paragrafen), also rund 93.000 Paragrafen, die aus 146
Artikeln (Paragrafen) abgeleitet wurden – Stand Februar 2022.

Genau wie die Verfassung befasst sich dieses Booklet mit den übergeordneten Daten und den
wichtigsten Prinzipien zu einem Thema. Diese Informationen mögen Dir vielleicht auf den ersten Blick
“kurz und einfach” erscheinen, sind aber für das Verständnis der Gesamtheit* völlig unverzichtbar*.

Wundere Dich also nicht über die Kürze des Booklets. Wenn Du die hier stehenden Informationen völlig
“eingeatmet*” hast, kannst Du Detail-Anwendungen in Tausenden von Situationen selbst ableiten.

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Dieses
Reels, Booklet
muss ist in
der Kontext unveränderter
gewahrt und die QuelleForm freigemacht
deutlich verwendbar. Du darfst esundkopieren,
werden. Übersetzungen kommerzielledrucken, weiterleiten,
Nutzung (Verkaufen veröffentlichen,
der Inhalte) auf sozialen
bedürfen der schriftlichen
Medien teilen
Zustimmung von Alexetc. Bei Auszügen, wie Reels, muss der Kontext gewahrt und die Quelle deutlich gemacht werden. Übersetzungen
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und kommerzielle Nutzung (Verkaufen der Inhalte) bedürfen der schriftlichen Zustimmung von Alex Fischer.
Wir lernen hier NICHT für Prüfungen,
sondern für die ANWENDUNG!

Auswendiglernen gegenüber Verständnis

Das bedeutet, Du sollst die Informationen in diesem Booklet nicht einfach “lernen” (also NICHT wie in
der Schule: “lernen / reinfressen”, für die Prüfung “auskotzen” und einen Monat später wieder alles
vergessen).

Die Informationen dieses Booklets sollen Teil Deines Bewusstseins* werden, damit Du sie ANWENDEN
kannst!

Vielleicht hast Du schon einmal gehört, dass die Behaltensquote* mit der Anzahl der
Wahrnehmungskanäle* (sehen, hören, fühlen) stark ansteigt.

So behalten wir nur ca. 20 Prozent* von dem, was wir hören, aber schon 50 Prozent von dem, was wir
hören und sehen. Wenn wir Inhalte wirklich “konzeptionell* verstehen”, erreichen wir eine
Behaltensquote von nahezu 100 Prozent.

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 Wenn Du mit Wissen jonglieren* kannst und es ohne Probleme auf beliebige Situationen anwenden
kannst, dann hast Du es tiefgehend*, als geistiges Konzept verstanden (= “konzeptionelles Verstehen”).

“Konzeptionelles Verstehen” ist das Ziel* dieses

(und aller unserer) Booklets.

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Was ist konzeptionelles Verstehen?

“angeklebt* / auswendig gelernt” = unanwendbar*, verblasst schnell

“konzeptionell verstanden” = Du kannst damit Denken, jonglieren, es auf beliebige Situationen

anwenden, es ist Teil Deines Bewusstseins und geht somit nie wieder verloren

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Wie erreicht man “konzeptionelles
Verstehen” eines Fachgebiets?
“Sage es mir, und ich werde es vergessen. Zeige es mir, und ich werde es vielleicht behalten.
Lass es mich tun, und ich werde es können.”
(Konfuzius, chinesischer Philosoph*, **551 - †*479 v. Chr.)

1. Eine Orientierung* und ein Überblick zu dem jeweiligen Thema: Um komplexe* Fachgebiete zu
verstehen, solltest Du Dir stets zuerst eine Orientierung, einen Überblick verschaffen (Inhalte von Alex
Fischer sind immer nach diesen Prinzipien gegliedert und starten somit immer mit einer Orientierung /
Überblick). Eine Orientierung bekommst Du, indem Du Dir folgende Fragen stellst:
● Was ist der Zweck dieses Fachgebiets und warum wurde es entwickelt?
● Was kann man damit tun? Wofür oder worauf kann man es anwenden?
● Aus welchen Hauptteilen besteht dieses Fachgebiet? (z. B. besteht “Mathematik*” aus
Unter-Fachgebieten wie “Grundrechenarten*”, “Wahrscheinlichkeitsrechnung*”, “Geometrie*” etc.*)
● Worum geht es grob bei den Unter-Fachgebieten?
● etc.

2. Ein stabiles “Wissensnetz*” anhand von übergeordneten Daten aufspannen:

Du kannst Dir Deinen Verstand hierzu wie ein großes Spinnennetz vorstellen.
Dein gesamtes Wissen befindet sich in einem riesigen Netzwerk*, mit jeder Menge
Quer-Verknüpfungen. Je mehr “tragende Fäden” (= übergeordnete Daten und
Prinzipien) wir im Verstand gespeichert haben, desto leichter können Informationen
eingeflochten* werden.

3. “Schlüsselwörter” (= Wörter, die wie ein Schlüssel das Fachgebiet zugänglich machen) und wichtigste
Prinzipien konzeptionell verstehen. (Warum das wichtig ist und wie Du es machen kannst, erfährst Du
auf den folgenden Seiten.)

4. Praxisbezug* und Verknüpfung* mit Dir als Person: Hierfür nutzen wir Studierprogramme (= Abfolge
von Anweisungen, Aufgaben und Ausarbeitungen, die den Zweck haben, das Gelernte so in Deinem
Verstand zu verankern*, dass das theoretische* Wissen zu anwendbarem Wissen wird).

5. Anwendung und Beobachtung der Ergebnisse mit dem Ziel, die Anwendung und Ergebnisse
permanent zu verbessern.

Um konzeptionelles Verstehen (von lat.* concipere: erfassen, also etwas, das man erfasst hat,
höchste Form des Wissens) zu erreichen, müssen zuallererst die Grundlagen sitzen.

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 Wichtige Einstellung beim Studieren

Stelle Dir beim Studieren immer diese eine, wichtigste Frage:

“Wie kann ich das anwenden?”

Weitere Fragen, um Dein Wissensnetz zu bilden:

● Wo habe ich so etwas schon einmal beobachtet? Bei mir selbst? Bei anderen?

● Kann ich diese Informationen / Aussagen anhand eigener Erfahrungen verifizieren*? Kann ich
das Konzept (Idee, Gedanke) nachvollziehen? Macht es mir Sinn?

● Wie hätte ich diese Information in der Vergangenheit anwenden können? Was hätte sich
verändert, wenn ich diese Information damals schon gehabt hätte?

● Wo habe ich gegen solch ein Prinzip verstoßen und welche Konsequenz* hatte das? Wo habe
ich mich an so ein Prinzip gehalten und wozu führte das? Bei anderen?

● Was würde es mir bringen, wenn ich in Zukunft dieses Konzept (Idee, Gedanke)
anwenden würde? Was wären die Konsequenzen daraus? Bei mir? Bei anderen?

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 Definitionen genau lesen und Wörter nachschlagen

Schlage* alle Wörter im Wörterbuch nach, die Du nicht zu 100 % verstehst.

Also alle Wörter, die Du NICHT “wie aus der Pistole geschossen”* definieren könntest.

Schlage aber nicht nur Spezialwörter* nach, sondern auch ganz normale Wörter, bei denen Du Dir nicht
100%ig sicher bist, ob Du wirklich alle Definitionen kennst ([Link]).

Beispiel: Das Wort “zurichten” hat 2 völlig unterschiedliche Bedeutungen:

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Beispiel: “Was für ein schöner Stuhl*!” (auf das Objekt* bezogene Definition) zu “Der Stuhl des
Präsidenten ist sehr anspruchsvoll” (hier ist das Wort “Stuhl” bildsprachlich* als Position* gemeint).

Beispiel: “Den Demonstrationszug* solltest du unbedingt umfahren*!” (Definition im Sinne “außen

herumfahren”) zu “Er wollte den Fußgänger einfach umfahren!” (Definition im Sinne von “überfahren”).

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 Der Grund, warum Wörter im Lexikon (Wörterbuch
wie Duden) nachzuschlagen so wichtig ist
Wenn Du beim Lesen über ein Wort hinweggehst, zu dem Du nur leichte Unsicherheiten hast, so bleibt
Dein Verstand “daran kleben”. Alles, was nach diesem Wort kommt, wird nicht mehr vollständig
aufgenommen – es entsteht eine Leere.

Kennst Du das Phänomen*, dass Du am Ende einer gelesenen Seite keine Idee mehr hast, was darin
stand? Jetzt weißt Du, woran das lag: NICHT an “nicht bei der Sache sein”, NICHT an “war
abgelenkt”, sondern einfach an einem missverstandenen* Wort!

Es gibt keine unverständlichen Texte oder Aussagen (!)

Es erscheint nur so, als wenn man einen Text nicht verstehen würde. Das ist jedoch NICHT richtig.

Es ist NICHT der TEXT, es sind EINZELNE WÖRTER, warum der Text unverständlich erscheint (!).

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Beispiel:
Der Bio-Landwirt sagt: “Sobald der Rüttelschuh in Ordnung gebracht wurde, werden wir wieder genug
Rohmaterial haben, um unsere Privatkunden-Produktion stark zu verbessern. Haben wir eigentlich
genug Bleche, um dann liefern zu können?”

Dieser Satz klingt einfach völlig unverstehbar, wenn man die Definition von “Rüttelschuh” nicht kennt
oder (noch schlimmer) die Definition zu erraten versucht:

Warum sollten Schuhe rütteln? Was für Rohmaterialien meint er? Was wird in der
Privatkunden-Produktion genau produziert? Was für Bleche und wofür? Was liefern? etc.

Du siehst, es ist einfach völlig unverständlich. Doch was passiert, wenn wir die Definition von
“Rüttelschuh” nachschlagen (bei Wikipedia*, da zu speziell für Duden*)?

Tatsächlich lautet die Definition: “(bei einer Getreidemühle): Der Rüttelschuh (2) ist eine hin- und
hergehende Rutsche, die das Getreide vom Trichter (1) (dort wird das Getreide eingefüllt) zu den
Mühlsteinen befördert (die Mühlsteine (3) (4) zerreiben das Getreide zu Mehl). Das dadurch
entstehende Geräusch erzeugt das 'Klappern der Mühle'.”

Jetzt lies den Satz nochmals: “Sobald der Rüttelschuh in Ordnung gebracht wurde, werden wir wieder
genug Rohmaterial haben, um unsere Privatkunden-Produktion stark zu verbessern. Haben wir
eigentlich genug Bleche, um dann liefern zu können?”

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Auf einmal wird klar:

● Kein Schuh für die Füße, sondern die Form ist gemeint (es gibt noch eine technische Definition
von “Schuh”, nämlich “Schutzhülle” oder “Verbindungsstück / Auffangbehälter”). Es ist also
“ein Auffangbehälter, der rüttelt”.
● Natürlich sind die Rohmaterialien das Mehl der unterschiedlichen Getreidearten!
● In der Privatkunden-Produktion werden natürlich “Brötchen und Brote” hergestellt.
● Und es wird auf einmal klar, dass wir hier von “Backblechen” sprechen und nicht von Blechen
für Gehäuse oder Autos.
● etc.

Also:
Es ist nicht der Text, es sind einzelne Wörter, warum Texte oder Aussagen unverständlich erscheinen!

Schlage alle Wörter im Wörterbuch nach, die Du nicht zu 100 % verstehst.

Also alle Wörter, die Du NICHT “wie aus der Pistole geschossen” definieren könntest.

Schlage aber nicht nur Spezialwörter nach, sondern auch ganz normale Wörter, bei denen Du Dir nicht
100%ig sicher bist, ob Du wirklich alle Definitionen kennst ([Link]).

Für technische oder sehr spezielle Informationen nutze das Glossar*, [Link] oder gib
einfach bei Google* "Definition Rüttelschuh” ein.

[Link]
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Folgende Werkzeuge werden Dir helfen,
das Wissensnetz aufzubauen und
konzeptionelles Verstehen zu erreichen
Auf den nachfolgenden Seiten sind die jeweiligen Werkzeuge tiefgehend beschrieben, die folgende
Auflistung dient nur zum Überblick:

Verstehen von Wissensnetzen, damit Du nachvollziehen kannst, wie die nachfolgenden

Elemente* alle ineinandergreifen

Spezielle* Reihenfolge für optimierte* Wissensaufnahme zu konzeptionellem Verstehen

(Studierprogramm)

Texte, einfach, aber konzeptionell auf den Punkt, OHNE Fachchinesisch*

Beispiele, die eine leichtere Vorstellung ermöglichen

Zeichnungen und Symbole*, die das Konzept verdeutlichen

Glossar (Spezialwortsammlung) mit einfachen Definitionen

Videos / Audios (die direkt über QR-Codes erreichbar sind), die noch tiefer erklären und
mehr Beispiele und Hintergrundwissen geben

Worksheets*, die anhand von Aufgaben in einer speziellen Reihenfolge die Verknüpfung zu
Deinem Wissensnetz herstellen

Mehrmaliges Durchgehen des Materials*, da es hochwichtige, übergeordnete Daten sind

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 Was ist ein Wissensnetz im Detail?
Du kannst Dir Deinen Verstand hierzu wie ein großes Spinnennetz vorstellen. Dein gesamtes Wissen
befindet sich in einem riesigen Netzwerk, mit jeder Menge Quer-Verknüpfungen. Je mehr “tragende
Fäden” (= übergeordnete Daten und Prinzipien) wir im Verstand gespeichert haben, desto leichter
können Informationen eingeflochten werden.

Mit immer mehr Anwendung, Praxis und somit Vorstellungskraft* werden die Verflechtungen immer
dichter und neue Informationen können ohne Probleme eingewoben* und leicht behalten werden.

Neue Bereiche und Wissensgebiete haben dagegen kein vorhandenes Haupt-Netz mit “tragenden
Fäden” (= übergeordnete Daten und Prinzipien). Informationen können somit NICHT in einem bereits
vorhandenen Wissensnetz “eingehakt und verwoben*” werden.

Für solche vollkommen neuen Informationen musst Du zunächst einmal in aller Ruhe die “tragenden
Fäden” ziehen und weitere Verflechtungen langsam aufbauen. Detailinformationen fallen nämlich sonst
zwischen den großen Fäden in ein Loch und sind nach kurzer Zeit verloren.

Deshalb musst Du Dir immer zuerst die Grundlagen erarbeiten, bevor Du von der Praxis und
Anwendung wirklich profitieren* kannst. Dabei ist es gerade zu Beginn wichtig, langsam zu starten und
die Grundlagen möglichst oft zu wiederholen.

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 Das Material mehrmals durcharbeiten
Dieses Booklet ist voller übergeordneter Daten. Aber nicht nur das: Du lernst hier vor allem
übergeordnete “Schlüsseldaten”.

Wie Du vielleicht weißt, gibt es auch bei Informationen unterschiedliche Wichtigkeiten und Hierarchien
(von Details und Belanglosigkeiten hin zu hoch wichtigen, übergeordneten Daten und Informationen).

Definition “übergeordnet”: “Informationen und Daten, die ganz oben stehen und die (hierarchisch)
darunter stehenden Informationen maßgeblich* beeinflussen*”

Definition “Schlüsseldaten”: “übergeordnete Informationen (= Daten), die ‘der Schlüssel zur Türe des
Verstehens eines Bereichs sind’”

Wenn Du also dieses Booklet studierst, wirst Du am Ende des ersten Durchgangs eine ganz andere
Sicht haben als zu Beginn (= Transformation* / Weiterentwicklung).

Wenn Du dann mit dieser (jetzt) neuen Sichtweise noch einmal durch das Material hindurchgehst, wird
Dein Verstehen ganzheitlicher* und sehr viel tiefer sein. In der Praxis wirst Du dadurch eine sehr viel
bessere Performance* (in diesem Bereich) zeigen können.

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 Glossar
Am Ende des Booklets findest Du ein Glossar (= alphabetisches Wörterverzeichnis von Fachbegriffen*),
in dem einige wichtige Begriffe für Dich definiert sind, um sicherzustellen, dass wir nicht “A” meinen
und Du aber “B” verstehst.

Scanne den QR-Code und Du wirst ein Audio von “Reicher als die Geissens”* bekommen,
das Dir erklärt, warum Wortdefinitionen sehr, sehr viel wichtiger sind, als Du bisher gedacht
hast. Genau genommen haben sie sogar gesellschaftliches Ausmaß*.

Merke: Jedes Mal, wenn Du über ein nicht völlig verstandenes Wort hinweg liest,
entsteht bei Dir im Kopf eine Leere – Du kriegst also alles, was nach einem
nicht ganz verstandenen oder missverstandenen Wort geschrieben steht, nicht mehr mit.

Außerdem erscheint es nur so, als ob man einen Text nicht

verstehen würde. Das ist jedoch nicht richtig. Es ist nicht
der Text, es sind einzelne Wörter, warum der Text
unverständlich erscheint (!).

Daher: Wann immer Du ein Wort liest, das Dir nicht 100 %
klar ist, schlage es SOFORT (nicht erst am Ende) im Duden
oder Glossar nach. Du wirst überrascht sein, wie einfach
und klar dann alles erscheinen wird.

Symbole
Um dieses Booklet übersichtlicher zu gestalten, werden hier zusätzlich verschiedene Symbole
verwendet:

Dieses Symbol zeigt Dir ein ganz besonders wichtiges Konzept oder Regel. Hier heißt es
besonders aufpassen!

Das “Glühbirnen-Symbol” steht für einen wichtigen Tipp oder einen Anwendungs- bzw.
Praxistipp.

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 Studierprogramm / Worksheets
Reine Theorie zu konsumieren* wird Dir nichts bringen, denn wir sind hier NICHT in der Schule! Denke
dran: Wir lernen, um anzuwenden!

Um die übergeordneten Daten dieses Booklets für Dich praktisch verfügbar* zu machen,
reicht reiner Konsum* oder “lernen” NICHT aus.
Wir müssen einen Bezug zu Deiner Person (“Wissensnetz”) und der Praxis herstellen (!).

Hierfür nutzen wir Studierprogramme (= Abfolge von Anweisungen, Aufgaben und

Ausarbeitungen, die den Zweck haben, das Gelernte so in Deinem Verstand zu
verankern, dass das theoretische Wissen zu anwendbarem Wissen wird).

Dieses Booklet ist gleichzeitig auch ein Studierprogramm mit Worksheets,

mit verschiedenen Anweisungen und Aufgaben. Diese sorgen dafür, dass die
erhaltenen Informationen als konzeptionelles Verstehen in Dein Wissensnetz
eingewoben werden, in Dein Bewusstsein übergehen UND somit anwendbar werden.

Arbeite dieses Booklet einfach Seite für Seite durch und halte Dich an die darin
enthaltenen Anweisungen und Aufgaben AN DER STELLE, AN DER SIE VORKOMMEN.

(Du sollst also NICHT “sammeln” und “später alles auf einmal machen”, da Du sonst NICHT den
vollen Lernerfolg bekommst, den diese Prinzipien und übergeordneten Daten verdienen.)

Richtige Reihenfolge des Studierens

(1) Lies zuerst den jeweiligen Abschnitt / Text durch und (2) schau Dir anschließend das dazugehörige
Erklärvideo an. Mache dann (3) die entsprechenden schriftlichen Aufgaben. Die optimale*
Reihenfolge ist also: erst Text, dann QR-Code (wenn vorhanden), dann Worksheets /
Aufgaben erledigen.

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 Wenn Du Fragen oder Unklarheiten hast …
Solltest Du Fragen haben oder Dir etwas unklar sein, dann halte Dich stets an folgenden Ablauf:

1. Stelle sicher, dass die Unklarheit NICHT auf einem missverstandenen Wort beruht (erst Glossar,
dann Duden). Bedenke: Texte sind nur SCHEINBAR unverständlich, tatsächlich sind es
MISSVERSTANDENE WÖRTER, die einen Text unverständlich erscheinen lassen.
2. Recherchiere* selbst. Viele Fragen können ganz einfach durch Google, Wikipedia, etwas
Eigenrecherche* und ein bisschen Nachdenken gelöst werden.
3. Notiere Dir verbleibende Fragen und SAMMLE sie, um diese später mit Deiner Führungskraft
oder Deinem Mentor zu besprechen. (Hinweis: Führungskräfte hassen nichts mehr, als wegen
einzelner Kleinigkeiten aus dem Flow* geworfen (= abgelenkt) zu werden, deswegen ist es
wichtig, Fragen zu sammeln.)
4. Kontaktiere Deine Führungskraft / Deinen Mentor und vereinbare einen Termin, um alle offenen
Fragen auf einmal zu besprechen. Clustere* (= bündele) dabei ähnliche Themen, damit man
nicht zwischen Themen hin- und herspringen muss.

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 TEIL 1

WAS SIND SYSTEME?

Teil 1:
Vorbedingung für diesen Abschnitt
Abschnitt 0 dieses Booklets “Wichtige Hinweise zu diesem Booklet und wie Du damit arbeiten

Was sind Systeme?

solltest” studiert

Wichtiger
WichtigerHinweis:
Hinweis:Dieses
DiesesBooklet
Booklet ist
ist eigentlich Teil unserer
eigentlich Teil unserer kostenpflichtigen
kostenpflichtigenUnternehmer-
Unternehmer-
* *
Coachings . Da dieses Wissen allerdings für jedermann so fundamental ist
Coachings. Da dieses Wissen allerdings für jedermann so fundamental ist und wir davonund wir davon
überzeugt sind, dass es die Welt ein Stückchen besser machen könnte, geben
überzeugt sind, dass es die Welt ein Stückchen besser machen könnte, geben wir es wir es
kostenlos als unseren Beitrag an die Menschheit heraus. (Es gibt keine Copyright-
kostenlos als unseren Beitrag für die Menschheit heraus. (Es gibt keine Copyright-
*
Einschränkungen,,Du
Einschränkungen Dukannst
kannstes
esfrei
freiüberall
überallverwenden,
verwenden, solange
solange DuDu
diedie Inhalte
Inhalte nicht
nicht
abänderst.)
abänderst.)

Solltest
Solltest Du
Du dieses Bookletininder
dieses Booklet dergedruckten
gedrucktenForm
Formvorliegen
vorliegenhaben,
haben, dann
dann kannst
kannst DuDueses auch
auch
als
alsPDF
PDFüber
überdiesen
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QR-Codeherunterladen . Verschicke
herunterladen. Verschicke eses
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Deine
DeineFreunde, Familie
Freunde, und
Familie
Menschen, denendenen
und Menschen, es helfen könntekönnte.
es helfen . Nutze Nutze
den QR-Code, um dasum
den QR-Code, Booklet herunterzuladen,
das Booklet
und hilf uns dabei,und
herunterzuladen, dieses fundamentale
hilf uns Wissen
dabei, dieses in die Welt
fundamentale hinauszutragen!
Wissen in die Welt
hinauszutragen!
Warum ein Booklet über Systeme?
Ich freue mich sehr, dass Du dieses Booklet in den Händen hältst. Glaube mir, wenn Du die Prinzipien
dieses Booklets wirklich verstehst und verinnerlichst*, kann es Dein Leben in vielerlei Hinsicht
verändern.

Fangen wir mit der harten Wahrheit an: In der Vergangenheit wurde Dir die völlig falsche Art zu denken
beigebracht, nämlich: lineares* Denken

Was ist lineares Denken?

Lineares Denken ist die Art zu denken, die wir in der Schule und im Leben beigebracht bekommen
haben: Es versucht immer, auf dem direktesten Weg ein bestimmtes, finales Ergebnis zu erzielen.

Sprich: “Ich mache A und das führt zu Ergebnis B.”

Leider funktioniert diese Denkweise nur unter theoretischen Bedingungen* und somit nicht in der
Praxis.

“Problemlösungen” und “Ideen”, mit linearem Denken umgesetzt, werden immer zu einer “Lösung”,
die mehr neue Probleme schafft, als ursprünglich vorhanden waren.

Beispiel: Du hast Dir eine Erkältung mit Halsschmerzen (Entzündung) eingefangen. Du gehst zum Arzt
und er verschreibt Dir ein sogenanntes “Breitband-Antibiotikum” (= Mittel, das auf breiter Basis
Bakterien im Körper abtötet). Leider werden damit auch die “guten” Bakterien abgetötet, die einen
Großteil Deines Immunsystems* ausmachen und zur Nährstoffaufnahme wichtiger Spurenelemente*
und Mineralstoffe* unerlässlich sind (= ausgelöste Wechselwirkung). Somit bist Du ab jetzt viel
empfänglicher für zukünftige Infektionen und Keime.

Was ist falsch mit linearem Denken?

Vereinfacht gesagt: Wenn Du nicht systemisch denkst, wird Deine Lösung zur Hydra. Die Hydra ist ein
vielköpfiges Monster aus der griechischen Mythologie*, mit einer speziellen Eigenschaft: Wenn man der
Hydra einen Kopf abschlug, wuchsen 2 neue nach. “Problemlösungen” und “Ideen”, mit linearem
Denken umgesetzt, werden immer zu einer “Lösung” , die mehr neue Probleme schafft, als
ursprünglich da waren.

Kurzum: Die Lösungen von heute werden zu den Problemen von morgen. Mach das ein paar Mal und Du
wirst Dich tief verstrickt und eingewickelt im Leben wiederfinden. Das nennen wir den Hydra-Effekt. Es
gibt immer Wechselwirkungen!

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Beispiel: Die deutsche Regierung dachte 2022 (linear): “Die Russen sind böse, also müssen wir sie
sanktionieren*, um deren Wirtschaft* und Finanzen zu schwächen”.

Tja, leider haben diese Politiker die Wechselwirkungen nicht bedacht. Denn die Russland auferlegten
Sanktionen und Maßnahmen führten dazu, dass zwar viel weniger Gas und Rohöl in die EU importiert
wurde, dafür aber die Preise enorm anstiegen.

Die Folgen: Russland exportiert zwar viel weniger Menge, macht aber praktisch genauso viel Gewinn*.
Deutschland dagegen kämpft infolgedessen mit viel zu hohen Energiepreisen, was die Wirtschaft
enorm schädigt und die Inflation nach oben treibt. Herzlichen Glückwunsch! Das passiert mit linearem
Denken.

Mit systemischem Denken hätte man dies vorhersehen können.

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 Folgen linearen Denkens
Die Folgen dieser falschen, linearen Art zu denken sind also:
● die Lösung von heute werden zu den Problemen von morgen
● Katastrophen oder kleinere Katastrophen in Form von “Notfällen” sind an der Tagesordnung
● Stress und andauerndes Reagieren anstatt geplantes Vorgehen
● immer zu wenig Zeit, aber zu viel Frust
● kaum wirklicher strategischer* Fortschritt
● man fühlt sich manchmal, als klebe man an Kaugummi fest
● und viele mehr

Wenn lineares Denken also falsch ist, was ist dann die richtige Art zu denken?

Die Lösung: Systemisches Denken

Das Lustige ist, alle benutzen dauernd das Wort “System”, aber kaum jemand versteht wirklich
dessen Tragweite. Ein kurzer Vorgeschmack auf dieses Booklet:

Ein System ist eine in sich einigermaßen geschlossene Sammlung von Teilen (Faktoren),
in einer Umwelt, die miteinander in Wechselwirkungen stehen und sich gegenseitig beeinflussen.
Ein System hat immer eigene, interne Gesetze, Abläufe bzw. Prozesse, die beachtet werden müssen.

Jetzt hier an dieser Stelle wirst Du das noch nicht komplett verstehen. Was ist eine geschlossene
Sammlung? Was sind Faktoren und Einzelteile, was sind Wechselwirkungen usw.? Keine Sorge, all das
schauen wir uns in diesem Booklet im Detail an.

Ich will Dir an dieser Stelle nur eine Sache zeigen: Du agierst* permanent in Systemen. Dein Business
ist ein System, Deine Familie ist ein System, das Leben ist ein System. Alles ist ein System. Du
operierst* permanent im System, andauernd und überall.

Systemisches Denken ist die Art zu denken, die Systeme, Faktoren, Wechselwirkungen – oder kurz
gesagt “das große Ganze” berücksichtigt.

Daher wäre es schlau, sich zumindest grundlegend mit Systemen und systemischem Denken
auszukennen. Und genau aus diesem Grund habe ich dieses Booklet geschrieben.

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 Wie ist dieses Booklet aufgebaut?
● Teil 1: Was sind Systeme? – Zuerst schauen wir uns an, was Systeme eigentlich sind und
warum es dabei wichtig ist, auf Wechselwirkungen zu achten.

● Teil 2: Beispiele für Wechselwirkungen in Systemen – Hier zeige ich Dir anhand von konkreten*
Beispielen, was Wechselwirkungen sind, damit Du ein besseres Gefühl für diese entwickelst.

● Teil 3: Stabile Regeln zu systemischem Denken – Es gibt ganz grundlegende Daten zu

systemischem Denken, die Dir die Anwendung sehr erleichtern werden. Hier bekommst Du
eine Übersicht und ein einprägsames Beispiel dazu, wie man es nicht machen sollte – und wie
es richtig wäre.

● Teil 4: Systemisches Denken in der Anwendung – In diesem Teil wirst Du erfahren, wie Du
systemisches Denken anwenden kannst, und Du bekommst 7 coole Tools*, die Dir Deinen
Alltag mit systemischem Denken extrem erleichtern werden. Außerdem schauen wir uns die
verschiedenen Gefahrenquellen und besonders gefährliche Faktoren in Systemen an.

● Teil 5: Wichtige Regeln im Business – Gerade im Business hat das Versagen, systemisch zu
denken, fast immer weitreichende und schmerzhafte Folgen. Daher bekommst Du hier eine
Übersicht der wichtigsten Daten, wie Du systemisches Denken im Geschäftsleben anwendest.

● Glossar: Im Glossar sind wichtige Begriffe definiert, um sicherzustellen, dass Du die Inhalte
richtig verstehst. Nutze es bitte immer, wenn Du über ein Wort stolperst*, das Du nicht
vollständig verstehst oder wenn Dir ein Text bzw. Abschnitt keinen Sinn zu ergeben scheint.

● Videos: Zu jedem Abschnitt gibt es weiterführende Videos, die per* QR-Code (scannen oder bei
PDF anklicken) aufgerufen werden können. Mach dies direkt, nachdem Du den Abschnitt
gelesen hast. Ohne diese Videos (mit weiterführenden Informationen, vielen Beispielen und
Anwendungstipps) würdest Du 70 % des Contents* verpassen.

● Worksheets: Zwischendurch findest Du immer wieder Worksheets mit Übungen zu dem, was
Du zuvor studiert* hast. Diese Übungen sind so aufgebaut, dass sie das Wissen mit Dir in
Verbindung bringen, es festigen und in die Anwendung bringen. Mache daher unbedingt diese
Worksheets!

Nun bist Du grundlegend orientiert und wir können direkt loslegen! Viel Spaß und Erfolg mit diesem
Booklet!

Dein Alex Düsseldorf Fischer

PS: Fange bitte ganz vorne an zu lesen (springe nicht!), denn die Reihenfolgen der Inhalte sind
jahrelang getestet worden und optimal aufeinander abgestimmt.

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Was sind Systeme?
Der Yellowstone Nationalpark
Der Yellowstone Nationalpark* in den USA ist der älteste Nationalpark der Welt und umfasst ein Gebiet
von etwa 9.000 Quadratkilometern. Dieser Park ist ein interessantes Beispiel für ein System und
dafür, wie destruktiv lineares Denken sein kann. Vor vielen Jahren wurden die Wölfe des Parks von
Menschen ausgerottet, damit mehr Wild zum Jagen für die Jäger übrig blieb. Was nicht bedacht wurde,
waren die Wechselwirkungen, die auf das Fehlen der Wölfe folgten. Das Rotwild vermehrte sich nach
der Auslöschung der Wölfe so stark, dass die Vegetation* des Parks erheblichen Schaden nahm.

14 im Jahr 1995 im Yellowstone Nationalpark neu ausgesetzte Wölfe haben es innerhalb von 25
Jahren geschafft, unermessliche (positive) Wechselwirkungen auszulösen, die sich sogar bis runter auf
den Lauf der Flüsse ausgewirkt haben.

Schaue Dir dazu unbedingt das Video “How Wolves Change Rivers” bei YouTube (oder durch
den rechts stehenden QR-Code) an. Durch diese unglaubliche Geschichte bekommst Du in
wenigen Minuten ein tiefes Verstehen über Systeme und ihre Wechselwirkungen aus einer
übergeordneten Perspektive.

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 Grundlegende Definition: System

Ein System ist eine in sich einigermaßen geschlossene Sammlung von Teilen (Faktoren),
die miteinander in Wechselwirkungen stehen und sich gegenseitig beeinflussen.
Ein System hat immer eigene, interne Gesetze, Abläufe bzw. Prozesse, die beachtet werden müssen.

Herkunft*: von griech. systema: “aus mehreren Teilen zusammengesetztes und gegliedertes Ganzes”;
von synistanai: “zusammenstellen, zusammen aufstellen”

Ein gutes, anschauliches Beispiel für ein System ist ein Aquarium oder ein Koiteich*, weil es alle
Elemente eines Systems sichtbar macht:
● Der Teich repräsentiert* die geschlossene Sammlung von Faktoren.
● Er ist “einigermaßen geschlossen”, weil es auch von Faktoren von außen, wie Temperatur,
Regenwasser, Futtereintrag* etc. beeinflusst werden kann.
● Die Fische, Pflanzen, Filter, Säuregehalt* des Wassers etc. sind die Faktoren innerhalb des
Systems.
● Alle Faktoren beeinflussen sich gegenseitig und stehen miteinander in Wechselwirkung.

So weit, so gut. Dann nehmen wir im nächsten Abschnitt die Definition von “System” einmal
Wort für Wort auseinander (keine Sorge, dies ist nur eine Übersicht, weitere Beispiele
folgen).

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 Worksheet

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Ausarbeitung: Erkläre den Unterschied zwischen linearem und systemischem Denken in eigenen
Worten.

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Ausarbeitung: Erkläre in eigenen Worten, was zum jetzigen Zeitpunkt “System” für Dich bedeutet?

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 Worksheet

Ausarbeitung: Wenn Du über Systeme nachdenkst, welche Systeme fallen Dir allgemein ein? Mit
welchen hast Du direkt Kontakt oder bist darin eingebunden?

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Ausarbeitung: Wo hast Du schon mal selbst erlebt, dass in einem System etwas verändert wurde,
wodurch Auswirkungen auf Dich selbst oder Deine Freunde / Familie entstanden sind? Beschreibe das
System, die Änderung und die Auswirkungen.

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 Definition: einigermaßen geschlossene Sammlung

Ein System ist eine in sich einigermaßen geschlossene Sammlung von Teilen (Faktoren),
die miteinander in Wechselwirkungen stehen und sich gegenseitig beeinflussen.
Ein System hat immer eigene, interne Gesetze, Abläufe bzw. Prozesse, die beachtet werden müssen.

Definition: “einigermaßen”
● bis zu einem gewissen Grad, in erträglichem Maß; ungefähr, leidlich
● in hohem Maß, ziemlich, sehr
● (also nicht völlig!)

Definition: “geschlossen”
● in sich zusammenhängend
● abgerundet, in sich eine Einheit bildend

Definition: “Sammlung”
Anhäufung von Dingen, die [im Laufe der Zeit] an einer bestimmten Stelle zu einer größeren Menge
zusammengekommen sind

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 Definition: Teil & Faktor

Ein System ist eine in sich einigermaßen geschlossene Sammlung von Teilen (Faktoren),
die miteinander in Wechselwirkungen stehen und sich gegenseitig beeinflussen.
Ein System hat immer eigene, interne Gesetze, Abläufe bzw. Prozesse, die beachtet werden müssen.

Definition: “Teil”
● etwas, das mit anderem zusammen ein Ganzes bildet, ausmacht
● zu einem größeren Ganzen gehörende Menge, Masse o. Ä.; Teilbereich
● [einzelnes kleines] Stück, das zwar auch zu einem Ganzen gehört, dem aber eine gewisse
Selbstständigkeit zukommt

Definition: “Faktor”
Von lat. facere: “machen”, also etwas, das “etwas ausmacht”.
● etwas, was in einem bestimmten Zusammenhang bestimmte Auswirkungen hat; Umstand
● eine Einfluss nehmende Größe in einem System, welche mit anderen in Wechselwirkung tritt
(AF*-Definition)

Schauen wir uns jetzt die Haupt-Faktoren innerhalb des Systems “Natur” an. Auch diese beeinflussen
sich stets gegenseitig.

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Definitionen in Kurzform:
● abiotisch: Bezogen auf Nicht-Lebendes, die unbelebte Natur betreffend.
● abiotische Faktoren: Faktoren (in einem Ökosystem*), die kein Leben enthalten. Beispiele:
Temperatur, Wasser, Licht
● biotisch: Bezogen auf Lebewesen, lebende Organismen* und ihre Wechselbeziehung mit ihrer
Umgebung.
● biotische Faktoren: Faktoren, die sich auf die lebenden Teile eines Ökosystems beziehen,
damit zu tun haben. Beispiele: Pflanzen in einem Teich, die das Wasser filtern. Bakterien, die
Krankheit bei einem Organismus verursachen.
● Produzent: Im Ökosystem: Ein Organismus, der seine eigene Nahrung herstellen kann, z. B.
unter Verwendung von Sonnenlicht und Wasser. Beispiel: Pflanzen
● Konsument: Im Ökosystem: Ein Organismus, der andere Lebewesen als Nahrungsquelle nutzt,
seien es Pflanzen oder Tiere. Beispiele: Ein Kaninchen, das Gras frisst. Ein Fuchs, der ein
Kaninchen frisst.
● Reduzent: Im Ökosystem: Ein Organismus, der abgestorbene, ehemals lebende Materialien
abbaut und in ihre Bestandteile zersetzt. Beispiel: Bakterien, Würmer, Pilze etc., die
abgestorbene Pflanzen, Tiere etc. zersetzen.

Auch das System “Lebewesen” (z. B. ein Fisch) besteht aus Hauptfaktoren
(z. B. den Organen wie Kiemen, Magen, Leber*), die sich wechselseitig beeinflussen.

Jeder Hauptfaktor ist in sich wieder ein Subsystem (z. B. die Leber hat interne, chemische* Prozesse),
das wiederum Unterfaktoren hat (z. B. bei der Leber die Speicherung von Glykogen (= wasserunlös-
licher Zucker) oder die Unterstützung der Nieren*).

Hauptfaktoren haben meistens (aber nicht immer) größere Wechselwirkungen (Einfluss) auf den
Gesamtorganismus als Unterfaktoren (die wiederum Hauptfaktoren in ihren Subsystemen sind).

Systeme, Untersysteme und Faktoren am Beispiel eines Fisches

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 Worksheet

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Ausarbeitung: Erkläre in eigenen Worten den Begriff “Faktor” innerhalb eines Systems.

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Ausarbeitung: Nenne zwei verschiedene Systeme, mit denen Du zu tun hast, und benenne jeweils
einige Beispiele für Faktoren in diesen Systemen.

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Ausarbeitung: Was ist der Unterschied zwischen einem Faktor und einem Hauptfaktor? Beschreibe an
einem konkreten Beispiel.

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Ausarbeitung: “Jeder Hauptfaktor ist in sich wieder ein Subsystem, das wiederum Unterfaktoren hat”.
Erkläre diesen Satz anhand eines konkreten Beispiels.

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 Definition: miteinander in Wechselwirkung stehen
Ein System ist eine in sich einigermaßen geschlossene Sammlung von Teilen (Faktoren),
die miteinander in Wechselwirkungen stehen und sich gegenseitig beeinflussen.
Ein System hat immer eigene, interne Gesetze, Abläufe bzw. Prozesse, die beachtet werden müssen.

Definition: “miteinander”
● einer, eine, eines mit dem, der anderen
● gemeinsam, zusammen, im Zusammenwirken o. Ä.

Definition: “Wechselwirkungen”
Wechselwirkung könnte man so definieren, dass eine Handlung nicht nur eine Wirkung* erzielt, sondern
diese Wirkung wiederum andere Auswirkungen hat, bzw. sich die Wechselwirkung auf den Verursacher
zurückkoppelt. In der Praxis gibt es “erwünschte” und “unerwünschte*” Wechselwirkungen – abhängig
von der Zielsetzung*.

Definition: “stehen”
Ein bestimmtes Verhältnis zu jemandem (etwas) haben.
Im Kontext eines Systems bezieht sich "stehen" auf das Verhältnis oder die Positionierung der Teile
(Faktoren) zueinander – also, wie sie angeordnet sind, wie sie sich beeinflussen und wie sie zum
Funktionieren des Gesamtsystems beitragen.

Da in diesem Universum nichts isoliert ist und alles in Systemen oder Subsystemen eingegliedert ist,
treten bei jeder Aktion* immer Wechselwirkungen auf.

Merke: In Systemen treten immer Wechselwirkungen auf.

Aus diesem Grund darf man einen Faktor NIE isoliert betrachten, denn in Systemen laufen
permanent innere Gesetze, Abläufe und Prozesse ab, die beachtet werden müssen.

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 Definition: sich gegenseitig beeinflussen und
Gesetze, Abläufe & Prozesse

Ein System ist eine in sich einigermaßen geschlossene Sammlung von Teilen (Faktoren),
die miteinander in Wechselwirkungen stehen und sich gegenseitig beeinflussen.
Ein System hat immer eigene, interne Gesetze, Abläufe bzw. Prozesse, die beachtet werden müssen.

Definition: “gegenseitig beeinflussen”

Auf jemanden, etwas einen Einfluss (mit bestimmten Wirkungen) ausüben, auf jemanden, etwas
(vorsätzlich) einwirken und zwar nicht nur einseitig, sondern wechselseitig, also beide Seiten
betreffend (Duden)

Definition: “Gesetz”
Einer Sache innewohnendes Ordnungsprinzip (bzw. Ursache- / Wirkungsprinzip); ein unveränderlicher
Zusammenhang zwischen bestimmten Dingen und Erscheinungen in der Natur (Duden)

In Systemen wirken spezielle Naturgesetze. Wenn Du diese speziellen Gesetzmäßigkeiten kennst, wirst
Du die Reaktionen auf Veränderungen in Systemen relativ gut vorhersagen können. Oft sind diese
Gesetze nicht bekannt (z. B. bei dem Aufbau einer Firma in einem speziellen Markt), weswegen die
Reaktionen eines Systems unvorhersehbar zu sein scheinen.

Um die spezifischen Gesetzmäßigkeiten eines Systems zu identifizieren und zu verstehen, werden

Tests und Experimente durchgeführt (mehr dazu später im Booklet). Diese ermöglichen es, Hypothesen
(Annahmen, wie etwas, z. B. ein Gesetz, sein könnte) zu formulieren und durch Beobachtung zu
überprüfen. Auf diese Weise lassen sich die inneren Gesetze innerhalb eines Systems bestimmen, um
präzise Vorhersagen treffen zu können. Beachte: Dieser Vorgang ist sehr zeitintensiv und mühsam,
jedoch sehr, sehr lohnend!

Definition: “gesetzmäßige Abläufe”

Gesetzmäßige Abläufe sind Prozesse (Abläufe) oder Ereignisse, die nach festen Regeln, Reihenfolgen
oder Gesetzen verlaufen. Sie sind vorhersagbar und wiederholbar, was bedeutet, dass bei gleichen
Bedingungen immer die gleichen Ergebnisse oder Verhaltensweisen eintreten.

Definition: “Prozess”
(von lat. processus: “das Fortschreiten, Fortgang, Verlauf”, zu: procedere: “fortschreiten”)
Sich über eine gewisse Zeit erstreckender Vorgang, bei dem etwas [allmählich] entsteht, sich
herausbildet (Duden)

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 Beispiel: Koiteich
„Wenn ich im Koiteich überhöhte Ammoniakwerte (durch die Ausscheidungen (den ‘Urin’) der Fische)
habe, dann hole ich ein Mittel gegen Ammoniak und alles wird schön.“

Das Problem: Wenn Du einfach Chemie in Deinen Koiteich schüttest, dann ist zwar dieser eine Wert
behoben, jedoch werden andere Wasserwerte* ins Ungleichgewicht kommen, da Du von außen externe
(chemische) Faktoren eingefügt hast, die Auswirkungen auf die inneren, gesetzmäßigen Abläufe und
Prozesse im System haben.

Willst Du das Problem wirklich lösen, musst Du die wahren Gesetze und Abläufe innerhalb des
Systems “Koiteich” erforschen und verstehen.

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 Worksheet

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Skizze: Stelle zeichnerisch an einem Beispiel dar, was Wechselwirkungen sind.
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Ausarbeitung: Erkläre in eigenen Worten, warum man in Systemen einen Faktor nie isoliert betrachten
darf.

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Ausarbeitung: Warum ist es wichtig, die inneren Gesetzmäßigkeiten innerhalb eines Systems zu
kennen? Was könnte passieren, wenn Du einfach Aktionen durchführst (also mit linearem Denken),
ohne diese Gesetzmäßigkeiten zu berücksichtigen?

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Ausarbeitung: Beschreibe eine Situation, in der Du oder andere die Wechselwirkungen innerhalb eines
Systems nicht bedacht haben, weil ihnen die inneren Gesetzmäßigkeiten der Abläufe und Prozesse
nicht bekannt waren. Was waren die Folgen?

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 Definition: System
Ein System ist eine in sich einigermaßen geschlossene Sammlung von Teilen (Faktoren),
die miteinander in Wechselwirkungen stehen (und) sich gegenseitig beeinflussen.
Ein System hat immer eigene, interne Gesetze, Abläufe bzw. Prozesse, die beachtet werden müssen.

Definition: “funktionierendes System”

Ein System, das seinen Zweck erfüllt und (wesentlich) mehr Nutzen als Schaden bringt.

Jedes System ist selbst immer Teil eines größeren Systems. Alle Systemteile sind für sich genommen
wiederum kleine Untersysteme / Subsysteme. Es gibt also einen unendlichen “zoom in*” / “zoom out”.
In Systemen laufen Prozesse ab. Hinweis: Alle Worte der untenstehenden Grafiken findest Du inkl.
Beispielen im Glossar leicht definiert.

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 Systeme grafisch dargestellt

Genaugenommen kann man Systeme nicht zweidimensional* darstellen, denn sie sehen eigentlich
eher so aus:

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 Weitere Beispiele für Systeme
Der menschliche Körper
Der menschliche Körper ist ein System. Er ist eine einigermaßen geschlossene Sammlung von
Organen, Flüssigkeiten, Mikroorganismen und anderen Einzelteilen, die in einer Umwelt existieren,
wobei die einzelnen Bestandteile in Wechselwirkung miteinander stehen und im Körper innere
Gesetzmäßigkeiten bestehen und Abläufe / Prozesse stattfinden.

Ein Unternehmen
Ein Unternehmen ist ebenfalls ein System, denn es gibt eine Reihe von Mitarbeitern, die verschiedene
Funktionen ausführen, sich in Wechselwirkung zueinander befinden und verschiedene Arbeiten (Abläufe
/ Prozesse) durchführen. Natürlich folgt all das gewissen Gesetzmäßigkeiten und das Unternehmen
befindet sich in einer Umwelt, in der es es auf Märkten mit anderen Unternehmen und Kunden zu tun
hat.

Buchreihen (wie Harry Potter)

Eine Buchreihe, wie z. B. Harry Potter, ist ebenfalls ein System. Die einzelnen Bücher sind die
Hauptfaktoren, die zusammen ein magisches Universum bilden. Jedes Buch trägt zur Entwicklung der
übergeordneten Geschichte bei, indem es neue Aspekte* der magischen Welt einführt und zeigt, wie
die Charaktere sich entwickeln. Dies hat wiederum Auswirkungen auf die folgenden Bücher und das
gesamte System.

Heizung mit Thermostat

Eine Heizung mit Thermostat* ist ebenfalls ein System. Der Thermostat misst einerseits die aktuelle
Temperatur und hat eine Ideal*-Temperatur, die er anstrebt. Er vergleicht immer den Ist-* mit dem
Soll*-Zustand und öffnet oder schließt je nachdem die Heizung. Dann schaut er auf das nächste
Feedback* (ist die Temperatur angestiegen / gefallen) und passt wieder entsprechend an.

Restaurant, das ein Gourmetmenü produziert

Ein Restaurant, das ein Gourmetmenü* produziert, ist ebenfalls ein komplexes System bestehend aus
verschiedenen Faktoren. Es gibt die Küchenmannschaft, die für die Kreation* und Zubereitung der
Speisen zuständig ist. Dann gibt es das Serviceteam, das für die Präsentation der Speisen und die
Betreuung der Gäste verantwortlich ist. Beide Teams arbeiten eng zusammen, um sicherzustellen,
dass jeder Gang zur richtigen Zeit und in der richtigen Art und Weise serviert wird.

Ein weiterer wichtiger Teil des Systems ist die Ambiente-Gestaltung* des Restaurants. Dies umfasst
die Inneneinrichtung, die Beleuchtung, die Musik und sogar die Art des Geschirrs, um eine
Atmosphäre* zu schaffen, die das Gourmetmenü zu einem Erlebnis macht. Es geht also nicht nur um
das Essen selbst, sondern um das Zusammenspiel aller Faktoren, was das Gesamterlebnis prägt.

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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erkläre, was Du jetzt (nachdem wir tiefer eingestiegen sind) unter einem System
verstehst. Erläutere an einem Beispiel.

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Ausarbeitung: Was ist ein funktionierendes System? Nenne einige funktionierende Systeme, mit denen
Du vertraut bist und an denen besser nicht rumexperimentiert werden sollte, ohne die inneren
Gesetzmäßigkeiten, Abläufe und Prozesse zu kennen.

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 Worksheet

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Praktische Aufgabe: Beobachte einen Tag lang aufmerksam Deine Umgebung und bemerke die
Systeme um Dich herum. Achte dabei auch auf über- und untergeordnete Systeme und die
verschiedenen Faktoren. Notiere hier einige der Systeme und Subsysteme, die Du beobachtet hast,
sowie Deine Erkenntnisse aus dieser Aufgabe.

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 TEIL 2

BEISPIELE FÜR
WECHSELWIRKUNGEN
IN SYSTEMEN
Wechselwirkungen in Systemen
Alles, was Du wahrnimmst, wirklich alles, ist entweder selbst ein System oder
zumindest Teil eines Systems und unterliegt somit Wechselwirkungen.

Lineares Denken (also Wenn-Dann-Denken = A führt zu B) ist völlig an der Realität* vorbei. Tatsächlich
gibt es kein „wenn / dann“, sondern nur „wenn / dann und dann, dann gleichzeitig, dann parallel …“

Merke: Jede Aktion führt nicht nur zu einer (gewünschten) Wirkung, sondern hat gleichzeitig mehrere
verschiedene Wechselwirkungen (die leider nicht immer sofort sichtbar werden!). Wir nennen es auch:
Wechselwirkungen oder Konsequenzen x-ter* Ordnung*.

Was x-te Ordnung ist? Die Konsequenz führt zu einer Konsequenz und die Konsequenz führt wieder zu
einer Konsequenz usw. Die Konsequenz aus der Konsequenz wäre die Konsequenz 2ter Ordnung.

Bedenke, dass jegliche Aktionen mehrere Wechselwirkungen haben und

im schlimmsten Fall das ganze System zerstören können!
Sei also immer auf der Hut, um ein funktionierendes System zu beschützen!

Lass uns das Thema Wechselwirkungen und Wechselwirkungen x-ter Ordnung in Systemen an einigen
praktischen Beispielen näher anschauen …

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 50 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 “Ich hole mir eine Playstation auf Pump.”
Du kaufst Dir die neueste Playstation auf Pump, d. h. mit einem Darlehen. Das hat mehrere fatale
Wechselwirkungen:
● Deine monatlichen Fixkosten steigen, wodurch Du Deine Bonität* für Immobilien
möglicherweise schädigst und über Zinsen mehr zurückzahlen musst.
● Wenn Du übermäßig viel spielst, verschwendest Du Deine potenziell produktive Zeit.
● Du bewegst Dich kaum, was dazu führt, dass Du träger wirst, weniger Sport machst und mehr
Fastfood isst.
● Gleichzeitig führt übermäßiges Zocken zu Introvertiertsein*, was wieder zu weniger
Leistungsfähigkeit (z. B. auch beruflich) führen kann.
● Das kann wiederum ggf. zu Einkommensverlusten führen.

Du siehst also, wie schnell das Ganze zu einer Abwärtsspirale führen kann. Was ich damit sagen will?
Es gibt nicht nur eine Konsequenz, sondern es gibt Konsequenzen in unterschiedlicher Tiefe. Wir
nennen es: Konsequenzen x-ter Ordnung

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“Wenn ich mein Kind schlage, wird es ‘seine Lektion’
schon lernen.”
Dein Kind hört nicht auf Dich und will nicht für die Schule lernen? Du denkst Dir: “Ein kleiner Klatscher
oder eine ernste Drohung mit dem Gürtel wird es schon richten. Er wird schon sehen, wer der Herr im
Haus ist!” Für den Moment vielleicht, doch systemisch betrachtet drohen hier folgende
Wechselwirkungen:

● Das Kind wird in Zukunft versuchen, dem Schmerz zu entgehen, indem es z. B. Dinge
verheimlicht und anfängt zu lügen
● Wenn Du es nun für das Lügen bestrafst, dann wird es andere Vermeidungsmechanismen*
entwickeln
● Es distanziert sich immer weiter von Dir
● Es lernt, dass Gewalt eine gute Methode* ist, um sich und seine Autorität* durchzusetzen
● Im schlimmsten Fall kann es in der Zukunft psychische* Probleme mit dem Selbstwertgefühl,
Depressionen* oder Angststörungen* bekommen

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 “Wenn ich den doofen Mitarbeiter entlasse, dann
werden meine Probleme kleiner!”
Du entlässt Mitarbeiter A, weil er seinen Job nicht richtig macht, stattdessen lieber mit anderen
quatscht und so auch andere von der Arbeit abhält. Mit linearem Denken hättest Du alles richtig
gemacht.

Mit systemischem Denken sieht es allerdings anders aus. Die Wechselwirkungen sind z. B.:
● Loch im System: Du reißt ein Loch in Dein (mehr oder weniger) gut funktionierendes System.
● Stress und Überlastung: Die anderen Mitarbeiter werden seine Arbeit übernehmen müssen,
was zu Überlastung, Stress und möglichen Fehlern führen kann
● Unsicherheit und Angst: Mögliche Unsicherheit im Team macht sich breit, weil das Personal
nun Angst hat, ebenfalls entlassen zu werden
● Reputation*: Der entlassene Mitarbeiter könnte eine schlechte Bewertung in den
Bewertungsportalen* hinterlassen, was die Attraktivität des Unternehmens als Arbeitsplatz
senken könnte
● Neueinstellungen: Du musst ermüdende Einstellungsgespräche führen, Papierkram erledigen,
den neuen Mitarbeiter anlernen, Anfängerfehler korrigieren etc.
● Das Gefährliche: Jede dieser Wechselwirkungen hat dann wiederum andere Wechselwirkungen!

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 “Wenn ich Schlaftabletten nehme, kann ich wieder
schlafen.”
Du kannst nicht gut einschlafen und nimmst abends Schlaftabletten ein. Zunächst scheint es gut zu
funktionieren (lineares Denken). Die Wechselwirkungen lassen aber nicht lange auf sich warten:

● Nebenwirkungen: Die Schlaftabletten haben Nebenwirkungen, wie z. B. Schwindel,

Benommenheit, Gedächtnisprobleme, Mundtrockenheit, Verstopfung etc. (siehe
Packungsbeilage).
● Aufputschmittel: Morgens fühlst Du Dich gerädert und nimmst daher Aufputschmittel, um
wieder fit zu werden.
● Abhängigkeit: Mit der Zeit wirst Du tablettenabhängig und ruinierst Deine Gesundheit.
● Toleranz*: Mit der Zeit entwickelst Du eine Toleranz gegenüber dem Medikament, wodurch
höhere Dosen notwendig und die Wechselwirkungen verschlimmert werden.

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“Ich muss das Unkraut abtöten, dafür nehme ich am
besten dieses Gift!”
Sehr gut! Danach sind die Unkrautpflanzen zwar größtenteils tot, jedoch auch die Mikroorganismen*,
die den Boden locker und nährstoffreich für die Pflanzen machen. Außerdem entwickeln sich mit der
Zeit gewisse Unkrautpflanzen, die gegen dieses Gift resistent* sind.

Weil nun der Boden nicht mehr so fruchtbar ist, muss mehr Dünger eingebracht werden, der jedoch
auch die resistenten Unkrautpflanzen düngt. Gleichzeitig wird aber durch die fehlenden Mikroben das
Wasser nicht gut genug im Boden gehalten und deswegen geht der Dünger unter anderem ins
Trinkwasser. Weil den Nutzpflanzen jetzt die Mikronährstoffe fehlen, sinkt deren Nährwert für die
Menschen, die Menschen bekommen aufgrund von Mineralstoffmangel Heißhungerattacken und
werden immer fettleibiger etc.

Der Bauer sieht nur die einfachen, direkt sichtbaren Wechselwirkungen, nämlich die abgetöteten
Schadpflanzen. Die ebenfalls vorhandenen nachteiligen Wechselwirkungen erkennt er nicht – oft
deswegen, weil sie teilweise sehr zeitverzögert auftreten können.

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 “Wir brauchen neue, günstige Bürostühle.”
Du brauchst für Deine Mitarbeiter neue Bürostühle. Um Kosten zu sparen, kaufst Du ein paar günstige
Modelle (die Art von Stühlen, die etwas wackelig und nicht gut gefedert sind). Dadurch sitzen die
Mitarbeiter unbequem und bekommen Rückenschmerzen. Durch die Rückenschmerzen sind die
Mitarbeiter bei der Arbeit abgelenkt, unzufrieden und die Produktivität lässt nach. Außerdem leidet das
Betriebsklima. Es gibt mehr Krankheitstage aufgrund von Rückenschmerzen und Frust, die Umsätze
brechen ein.

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 “Die Kfz-Versicherung ist nicht ertragreich, wir
streichen sie.”
Die Vorstände einer Versicherungsgesellschaft (ist tatsächlich so passiert) stellen fest, dass die
angebotenen Kfz-Versicherungen keine Erträge bringen und sehr verwaltungsaufwändig sind. Sie
beschließen, diese durch sehr hohe Preise absichtlich unattraktiv zu machen. Leider haben sie nicht
bedacht, dass die günstige Kfz-Versicherung neue Interessenten angelockt hat, die im weiteren Schritt
andere (deutlich profitablere*) Versicherungen abgeschlossen haben. Ohne das günstige
Einstiegsprodukt sinken also auf einmal die Einnahmen aller weiteren Produktsparten* in den Keller –
willkommen im systemischen Denken!

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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erkläre, was das Problem mit linearem Denken ist. Erläutere an mindestens 2
Beispielen, wo Du dies erlebt hast.

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Skizze: Stelle anhand eines Beispiels bildlich dar, was Konsequenzen x-ter Ordnung sind.
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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 58 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Worksheet

Praktische Aufgabe: a) Wähle 3 Aktionen aus, die Du kürzlich in Systemen gemacht hast. Beschreibe
kurz die Aktion und die unmittelbare Wechselwirkung. Ermittle dann, welche weiteren
Wechselwirkungen / Konsequenzen x-ter Ordnung diese Aktionen haben könnten.
b) Wähle eine überschaubare Situation, die Du aktuell hast. Schau Dir an, durch welche Aktionen und
deren Wechselwirkungen / Konsequenzen x-ter Ordnung diese Situation entstanden ist.
Notiere hier die Ergebnisse und Erkenntnisse aus dieser Aufgabe.

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gewahrt und die QuelleForm freigemacht
deutlich verwendbar. Du darfst esund
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Fischer.
und kommerzielle Nutzung (Verkaufen der Inhalte) bedürfen der schriftlichen Zustimmung von Alex Fischer.
 TEIL 3

STABILE REGELN ZU
SYSTEMISCHEM DENKEN
Stabile Regeln zu “systemischem Denken”
Bevor wir uns mit systemischem Denken bei Projekten* oder im Business beschäftigen, zeige ich Dir
einige stabile Regeln zu systemischem Denken. Diese würde ich an Deiner Stelle auswendig können.
Scanne auf jeden Fall den QR-Code, die Erklärungen im Video sind unerlässlich!

Systeme bestehen aus einer Alles steht miteinander in

Vielzahl von Faktoren, die sich Wechselwirkung und ist
gegenseitig beeinflussen. miteinander verbunden.

Wechselwirkungen
können auch verzögert
Jedes System ist immer mehr als
auftreten, was die
die Summe* seiner Einzelteile
Auswertung von
(1+1+1 = 5).
Aktionen sehr schwer
macht. Ursache /
Wirkung sind nicht linear, sondern
zyklisch* (Ursache Wirkung, die jetzige
Wirkung wird zu neuer Ursache und
Das große Ganze ist immer bewirkt eine neue Wirkung usw.).
wichtiger als die Einzelteile.

Um Wechsel-
wirkungen erkennen
zu können, darf nie
mehr als 1 neuer
Die Hauptfaktoren des Systems
Hauptfaktor ins
haben meistens stärkere
System eingefügt
Auswirkungen auf das System
werden. Dieser
als die Unterfaktoren (Faktoren
Faktor wäre immer
der Subsysteme).
der Engpass (=limitierender Faktor) aus
übergeordneter Perspektive*.

Systeme finden immer in einer Jede Upside (=

Umwelt (z. B. Märkte*, Kunden, Vorteil) hat eine
Pandemien* etc.) statt, die auf Downside (=
das System einwirkt und z. B. Nachteil), aber auch
neue Faktoren einfügt oder nötig jede Downside hat
macht. Die Umwelt hat meist eine Upside.
den höchsten Einfluss auf
Systeme.

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 Feedbackloops* sind Systeme werden
die “Antwort des von “oben nach
Systems” auf eine unten” erschaffen /
Aktion und sind entwickelt (erst der
essenziell bei der Planet, dann
Optimierung von Kontinente / Meer,
Systemen. dann Leben im
Meer etc.).

Systeme
In Systemen laufen Prozesse
brauchen genug
ab, welche “loopen*”: Input*
Raum, um sich
Verarbeitung Output*.
entwickeln zu
Aus Output wird neuer Input
können. Darum
Verarbeitung Output
müssen gerade
etc.
beim Aufsetzen
(Start) von
Systemen die Voraussetzungen dafür
geschaffen werden (z. B. “genug freie
Systeme vertragen keine
Steckplätze*” auf der Hauptplatine* oder:
Schocks. Gradientenweise*
Atomebene* anstatt Molekülebene*).
Veränderungen können
stabile, gut entwickelte
Systeme grundsätzlich gut
verarbeiten.
Bei der
Erschaffung von
neuen Systemen
kann man durch
Jedes funktionierende Experimente* und
Unternehmen, jede
Tests nicht viel
glückliche Familie etc. (egal
kaputt machen, da
wie groß) ist ein eigenes (teils
noch nicht viel
sehr komplexes) System. Es
existiert. Bestehende, funktionierende
ist ein Meisterwerk, das
Systeme reagieren aber sehr sensibel auf
unbedingt stabilisiert und
Veränderungen (insb. von Hauptfaktoren).
beschützt werden muss.

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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Mache zu jedem der obigen 16 stabilen Regeln ein Beispiel (das Du erlebt oder
beobachtet hast, alternativ eines, das Du Dir gut vorstellen kannst) und erläutere das stabile Datum
anhand dessen.

1) Systeme bestehen aus einer Vielzahl von Faktoren, die sich gegenseitig beeinflussen.

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2) Jedes System ist immer mehr als die Summe seiner Einzelteile (1+1+1 = 5).

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3) Das große Ganze ist immer wichtiger als die Einzelteile.

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 Worksheet

4) Die Hauptfaktoren des Systems haben meistens stärkere Auswirkungen auf das System als die
Unterfaktoren (Faktoren der Subsysteme).

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5) Systeme finden immer in einer Umwelt (z. B. Märkte, Kunden, Pandemien etc.) statt, die auf das
System einwirkt und z. B. neue Faktoren einfügt oder nötig macht. Die Umwelt hat meist den
höchsten Einfluss auf Systeme.

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6) Alles steht miteinander in Wechselwirkung und ist miteinander verbunden.

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 Worksheet

7) Wechselwirkungen können auch verzögert auftreten, was die Auswertung von Aktionen sehr
schwer macht. Ursache / Wirkung sind nicht linear, sondern zyklisch (Ursache → Wirkung, die
jetzige Wirkung wird zu neuer Ursache und bewirkt eine neue Wirkung usw.).

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8) Um Wechselwirkungen erkennen zu können, darf nie mehr als 1 neuer Hauptfaktor ins System
eingefügt werden. Dieser Faktor wäre immer der Engpass (=limitierender Faktor) aus
übergeordneter Perspektive.

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9) Jede Upside (= Vorteil) hat eine Downside (= Nachteil), aber auch jede Downside hat eine Upside.

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10) Feedbackloops* sind die “Antwort des Systems” auf eine Aktion und sind essenziell bei der
Optimierung von Systemen.

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11) In Systemen laufen Prozesse ab, welche “loopen”: Input → Verarbeitung → Output. Aus Output
wird neuer Input → Verarbeitung → Output etc.

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12) Systeme vertragen keine Schocks. Gradientenweise Veränderungen können stabile, gut
entwickelte Systeme grundsätzlich gut verarbeiten.

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13) Jedes funktionierende Unternehmen, jede glückliche Familie etc. (egal wie groß) ist ein eigenes
(teils sehr komplexes) System. Es ist ein Meisterwerk, das unbedingt stabilisiert und beschützt
werden muss.

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14) Systeme werden von “oben nach unten” erschaffen / entwickelt (erst der Planet, dann
Kontinente / Meer, dann Leben im Meer etc.).

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15) Systeme brauchen genug Raum, um sich entwickeln zu können. Darum müssen gerade beim
Aufsetzen (Start) von Systemen die Voraussetzungen dafür geschaffen werden (z. B. “genug freie
Steckplätze” auf der Hauptplatine oder: Atomebene anstatt Molekülebene).

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16) Bei der Erschaffung von neuen Systemen kann man durch Experimente und Tests nicht viel
kaputt machen, da noch nicht viel existiert. Bestehende, funktionierende Systeme reagieren aber
sehr sensibel auf Veränderungen (insb. von Hauptfaktoren).

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Ein System zerstören – Alex’ Koiteich
Seit vielen Jahren bin ich leidenschaftlicher Koi-Besitzer. Jeder, der einen Teich oder ein Aquarium
besitzt, wird mir zustimmen, dass man dadurch sehr viel über Systeme und das Zusammenspiel der
Faktoren lernen kann. Eines Tages passierte etwas, was ich so schnell nicht wieder vergessen werde.

Eine wahre Geschichte: 11 von 12 Fischen sind innerhalb von 4 Wochen verendet. Praktisch der ganze
Koiteich, das ganze Ökosystem ist zusammengebrochen. Was war passiert?

Der Koiteich hat ein Überlaufrohr bzw. ein Abwasserrohr, mit dem er verbunden ist. Auf diese Weise
kann das Rohr z. B. überlaufendes Wasser bzw. Filterschlacke* direkt in das Abwasser / Kanalsystem
der Stadtwerke entsorgen. Dieses Rohr (das eigentlich nicht Teil des Wasserkreislaufs ist, sondern
ähnlich wie ein Überlauf an einer Badewanne funktioniert) war verstopft. Deswegen bestellte meine
Assistentin, nichts Böses ahnend, den Rohrreinigungsdienst.

Der kam mit einer Drahtspirale / Bürste und machte das Rohr wieder frei. Blöderweise hat er nicht so
genau aufgepasst und hat alte Verschmutzungen seiner Reinigungsbürste (mit der er normalerweise
auch Toiletten und sonstige Rohre mit entsprechenden Bakterienkulturen* reinigt)
höchstwahrscheinlich in das Ökosystem tropfen lassen, so dass Bakterienkulturen in den Teich
eingetragen wurden, für die das System nicht ausgestattet war.

Durch die idealen Temperaturen im Teich, den hohen Nährstoffanteil, die enge Haltung etc. führte dies
innerhalb kürzester Zeit zu einer Explosion dieser schädlichen Bakterien, für die weder der Filter
ausgerichtet war, noch die Koi eine Immunität besaßen. 6 Wochen später waren 11 von 12 Koi tot. Es
entstand ungefähr ein finanzieller Schaden von 30.000 Euro – von den ideellen* Schäden wollen wir
hier gar nicht sprechen.

Warum ich dieses Beispiel hier anführe? Nun, eine einzige Unachtsamkeit – genau genommen nur ein
paar Tropfen bakterienverseuchtes Wasser – wurden in ein perfekt geregeltes System eingebracht und
haben es zum Kollaps* gebracht.

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 69 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 69 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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Ein funktionierendes System beschützen
Ein gut funktionierendes System aufzubauen, bei dem alle Faktoren perfekt aufeinander abgestimmt
sind, ist extrem schwierig. Aus diesem Grund sollte jedes System extrem geschützt werden! Lass mich
das Dir am Beispiel des Koiteichs genauer zeigen.

Hinweis: Der Koiteich dient hier nur als Metapher (= bildliche Darstellung) für verschiedene
Systeme: Dein Körper, Deine Familie, ein Unternehmen, ein Computerprogramm etc. Wenn
Du mit dieser Metapher denken kannst, wirst Du unermesslich erfolgreich werden.

Stell Dir also vor, Du würdest einen Koiteich besitzen, in dem Koi im Wert von Millionen
herumschwimmen würden. Ein funktionierendes Business ist Millionen wert, darum mache ich dieses
Beispiel.

Der Koiteich wäre eingespielt, sämtliche Bewohner darin gesund, das Filtersystem würde funktionieren,
ebenso wie die ganzen systemischen Abläufe. Wie würdest Du diesen Multimillionen-Koiteich
behandeln?

Würdest Du einfach mal so am Filter rumbasteln, Experimente machen oder einfach mal die
Verrohrung* ändern?

Nein, das würdest Du nicht! Du würdest diesen Multimillionen-Euro-Koiteich beschützen wie Fort Knox
(zentrale Goldlagerstelle der Regierung der USA). Du würdest ihn mit Panzerglas umspannen, Sensoren
für die wichtigsten Faktoren wie z. B. Filterleistung, Frischwasserzufuhr etc. installieren, sodass Du
jegliche Verschlechterung des Systems in Echtzeit* bemerken würdest.

Du würdest ein Minenfeld um den Koiteich herum legen, mit Stacheldraht einen hohen Zaun ziehen,
den Du wahrscheinlich noch unter Strom setzen würdest. Außerdem würdest Du Wachtürme aufstellen,
um sicherzustellen, dass das funktionierende und wertvolle System beschützt wird.

Ich male Dir diese Metapher bzw. dieses Bild mit dem Koiteich, weil es bei funktionierenden Systemen
exakt und ganz genau so gemacht werden muss.

Was man auf KEINEN Fall täte, ist, wahllos irgendwelche Fische (am besten mehrere neue Fische, von
völlig unterschiedlichen Züchtern, mit völlig unterschiedlichen Bakterienstämmen*) in das
funktionierende System gleichzeitig einzufügen.

Es würden sich dann garantiert Verschlechterungen auftun und Du weißt überhaupt nicht, was Du tun
sollst, da Du viel zu viele Faktoren gleichzeitig eingefügt hast.

Deshalb sollte in Systemen immer nur ein Faktor, nämlich der aktuelle Engpass
(= der aktuell größte limitierende* Faktor) geändert werden.
(Mehr dazu aber im weiteren Verlauf des Booklets.)

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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Wo hast Du schon mal erlebt oder beobachtet, dass ein System zerstört (oder stark
beschädigt) wurde? Beschreibe die Situation und was dazu geführt hat, dass das System zerstört bzw.
stark geschädigt wurde.

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Ausarbeitung: Erläutere an einem Beispiel, warum in Systemen immer nur ein Faktor geändert werden
sollte.

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 TEIL 4

SYSTEMISCHES DENKEN
IN DER ANWENDUNG
Tools zur Anwendung von systemischem
Denken
Du wirst immer wieder auf Situationen stoßen, in denen Du in einem System neue Dinge testen, Ideen
in die Tat umsetzen oder starke Änderungen vornehmen musst. Wie Du jetzt weißt, sind all das
potenzielle Gefahrenquellen, um ein System zu schädigen oder sogar ganz lahm zu legen.

Dabei ist es völlig egal, ob das System Deine Arbeit betrifft, Deine Familie, Deinen Freundeskreis,
Deine Wohnumgebung, Deine Gesundheit … Du hast bereits gesehen: Du bewegst Dich immer und
überall in Systemen. Daher sind diese Werkzeuge sehr vielfältig einsetzbar.

Je mehr Du Dich daran gewöhnst, systemisch zu denken, desto einfacher wird es Dir fallen, diese
Werkzeuge auf jede mögliche Situation bzw. auf jedes mögliche Problem anzuwenden.

Hier findest Du einen Überblick der Tools, die Dir systemisches Denken erleichtern werden:

1. Rote und blaue Knöpfe

2. Der Erfolgsalgorithmus (Kurzform)
3. Plantiefen
4. Iterationen
5. Engpässe
6. Neue Faktoren ins System einfügen
7. Prototypen

Auf den folgenden Seiten gehen wir auf jedes der Tools genauer ein. Let’s go!

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 74 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 74 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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1. Rote und blaue Knöpfe
Es hat mich Jahre gekostet, „Erfolg“ korrekt und wissenschaftlich zu definieren.

Definition: Erfolg
Erfolg ist das Weglassen von Misserfolg.

Das mag jetzt langweilig, komisch und selbstverständlich klingen. In dieser Definition liegt allerdings
sehr viel Macht.

Beispiel: Erinnere Dich einmal an die Jahre Deines Lebens und jetzt überlege Dir: Wenn Du alles
weggelassen hättest, was sich im Nachhinein als nicht erfolgreich herausgestellt hat, wie viel Zeit
hättest Du jetzt? Und wie erfolgreich wärst Du jetzt, wenn Du sie in die Dinge investiert* hättest, die im
Nachhinein erfolgreich waren?

Ein altes Gesetz bei Aktienhändlern* lautet: „Man wird an der Börse* nicht reich mit Gewinnen,
sondern mit dem Vermeiden von Verlusten …“ Dieses Gesetz lässt sich ebenso gut auf Erfolg
übertragen.

Erfolg ist also das Weglassen von Misserfolg, von unerwünschten Downsides und von unerwünschten
Wechselwirkungen in Systemen.

Um Dir das besser begreiflich zu machen, nutze ich gerne die Metapher der “roten und blauen
Knöpfe”. Die blauen Knöpfe repräsentieren bereits bekannte, nützliche Gesetzmäßigkeiten und Abläufe
innerhalb eines Systems. Rote Knöpfe repräsentieren die für unsere Absicht schädlichen Gesetze,
Wechselwirkungen und Abläufe.

So weit, so gut. Stelle Dir nun eine Wand mit 1000 Knöpfen vor. Auf dieser Wand sind 5 blaue Knöpfe
und 995 rote Knöpfe vorhanden. Ein blauer Knopf (wenn Du ihn voll drückst) würde Dich 50 Meter
nach vorne in Richtung Deines Ziels schießen. Ein roter Knopf (wenn Du ihn voll drückst) wirft Dich 20
Meter nach hinten. (Ein blauer Knopf repräsentiert also eine erfolgreiche Aktion, ein roter Knopf
repräsentiert eine nicht erfolgreiche Aktion, Downsides oder unerwünschte Wechselwirkungen.)

200 Meter hinter Dir ist das Haifischbecken, 200 Meter vor Dir ist das Land*, in dem Milch und Honig
fließen. Die Wand, an der diese Knöpfe angebracht sind, steht jedoch so im Halbdunkel, dass Du die
Farben rot und blau nicht unterscheiden kannst.

Wie würdest Du jetzt also vorgehen? Würdest Du einfach mit der flachen Hand irgendwo draufhauen,
„all in* gehen“, wenn Du weißt, dass die Chancen 1:200 gegen Dich stehen? Wahrscheinlich nicht!
Stattdessen würde es zunächst einmal Sinn machen, Leute zu befragen, die mit dieser Wand bereits
Erfahrung haben, um rauszukriegen, welche Bereiche man auf jeden Fall meiden sollte und welche
man sich genauer ansehen sollte.

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 75 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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und kommerzielle Nutzung (Verkaufen der Inhalte) bedürfen der schriftlichen Zustimmung von Alex Fischer.
Dann würde man versuchen, diese Bereiche genauer zu inspizieren, in der Hoffnung, dass man dort
vielleicht leicht die Farbe rot oder blau erkennen kann.

Jetzt würde man vielleicht einen Knopf drücken, allerdings sehr, sehr vorsichtig und auf keinen Fall mit
voller Leistung, um zu sehen, in welche Richtung sich das Ganze bewegt.

Gleichzeitig würde man Aufzeichnungen darüber führen, was erfolgreich war und was nicht (ähnlich wie
bei dem Spiel “Schiffe versenken”: Dort muss man auch Aufzeichnungen über die Fehlschüsse führen,
da man sonst das Spiel nicht gewinnen kann).

Wenn Du Glück hast, kannst Du natürlich zufällig einen blauen Knopf treffen. Erfolg wird allerdings nur
dann vorhersagbar, wenn Du einen optimierten Filterprozess für rote Knöpfe hast – einen Prozess, der
Dir ermöglicht, die roten Knöpfe mit dem möglichst kleinsten Investment, (also mit dem geringsten
Einsatz von Ressourcen, wie Zeit, Geld und potenziell entstehenden Schäden) zu identifizieren.

Diesen Filterprozess nennen wir den „Erfolgsalgorithmus“. Der Erfolgsalgorithmus ist nichts anderes als
eine Reihenfolge von Aktionen, die man machen kann, um möglichst schnell herauszufinden, ob eine
Aktion ein blauer oder ein roter Knopf ist – und das mit dem jeweils geringsten Investment.

Wie der “Erfolgsalgorithmus” genau aussieht, schauen wir uns im nächsten Abschnitt detailliert an.
Merke: Das Konzept der roten und blauen Knöpfe ist auf jeden Lebensbereich anwendbar:
in der Beziehung, im Job, bei Projekten, bei körperlicher Gesundheit, bei einem
Unternehmen etc.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 76 177
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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erkläre das Konzept der roten und blauen Knöpfe in eigenen Worten.

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Ausarbeitung: Wähle ein System, mit dem Du gut vertraut bist. Benenne einige rote Knöpfe und einige
blaue Knöpfe aus diesem System. Erkläre, wie sie mit Erfolg zusammenhängen.

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 Worksheet

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Ausarbeitung: In welchen Situationen in Deinem Leben könntest Du das Werkzeug der blauen / roten
Knöpfe anwenden? Wie würdest Du es anwenden? Beschreibe anhand konkreter Situationen.

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2. Der Erfolgsalgorithmus (Kurzform)
Wenn Erfolg das Weglassen von Misserfolg ist, dann wäre es doch sinnvoll, eine einfache Formel zu
haben, die Misserfolg ausfiltert. Dafür habe ich den Erfolgsalgorithmus (Kurzform) entwickelt. Dieser
besteht aus 4 einfachen Fragen:

1. Gibt es Downsides? Wenn ja, welche? Welche Opportunitätskosten (=

“Kosten” die entstehen, weil man seine Ressourcen in Bereichen bindet, die
an anderer Stelle, z. B. mit höherem ROI*, besser investiert wären) sind in der
Aktion enthalten? Wie kann ich potenzielle Downsides herausfinden und im
Griff halten?

2. Gibt es Wechselwirkungen? Welche unerwünschten Wechselwirkungen bei

funktionierenden Systemen kann es geben? Wie kann ich diese limitieren*
und kann ich es überhaupt sicherstellen?

3. Habe ich weggelassene / fehlende Daten* übersehen? Habe ich nach

weggelassenen Daten gesucht? Weggelassene Daten sind besonders
tückisch*, da es Informationen sind, die da sein sollten, aber nicht da sind.
Deswegen bemerkt man auch nicht, dass etwas verkehrt ist, denn es ist ja
nichts da, was unlogisch erscheint.

4. Habe ich alle Blickwinkel / Advocati Diaboli* berücksichtigt? Habe ich alle
Blickwinkel konsultiert? Habe ich Leute befragt, die mit dem Bereich bereits
Erfahrung / Vertrautheit* haben (Advocati Diaboli)? Bin ich zu verliebt in meine
Idee oder bin ich wirklich daran interessiert, widersprüchliche* Meinungen zu
prüfen und Downsides auszuschließen?

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 Der Erfolgsalgorithmus am Beispiel: Auswandern
Stell Dir vor, Du möchtest Deutschland verlassen und auswandern. Das hört sich möglicherweise
erstmal gut an. Allerdings merken viele Auswanderer nach relativ kurzer Zeit, dass doch nicht alles so
eitel Sonnenschein ist, wie sie es sich vorgestellt haben. Der Erfolgsalgorithmus kann Dir helfen,
schon vorher relativ genau zu bestimmen, ob das Auswandern für Dich ein Erfolg wird oder eher nicht.

1. Downsides
Wenn Du auswandern möchtest, könntest Du Dich fragen: Welche Downsides hat es, in diesem
anderen Land zu leben? Nicht in Deutschland zu leben? Das gegenwärtige bestehende System
(Wohnung, Arbeit, Freunde, …) zu verlassen? Welche Opportunitätskosten entstehen mir dadurch (z. B.
Ausgaben für neue Wohnung, Verdienstausfall, Kosten, die dadurch entstehen, dass erst neue
Kontakte aufgebaut werden müssen (beruflich, privat) …)? Wie kann ich diese Dinge alle herausfinden
und wie kann ich sie kontrollieren?

2. Wechselwirkungen
Wie wirkt es sich auf mich / meine Familie / meine Freunde / meine Arbeit aus? In welche weiteren
funktionierenden Systeme bin ich eingebunden (Versicherungen, …)? Welche unerwünschten
Wechselwirkungen entstehen dort? Kann ich sie begrenzen und wenn ja, wie?

3. Weggelassene / fehlende Daten

Weggelassene / fehlende Daten findest Du am besten, indem Du mit Leuten sprichst, die viel
Erfahrung in dem Bereich haben – also z. B. mit Leuten, die selbst ausgewandert sind oder regelmäßig
anderen beim Auswandern helfen. Frage sie: “Was hast du damals nicht bedacht? Was ist dir erst
später bewusst geworden? Was hättest du aus heutiger Sicht anders gemacht?” Wichtig: Finde stets
die Fakten hinter Meinungen* oder Schlussfolgerungen* heraus!

4. Alle Blickwinkel (= Advocati Diaboli)

Der “Advocatus Diaboli” (Mehrzahl "Advocati Diaboli”) ist der “Anwalt des Teufels”. Im übertragenen
Sinn meint man damit eine Person, die “Fehler finden soll”. Nimm die Rolle dessen ein und suche
ganz gezielt nach Fehlern, Auslassungen, Dingen, die nicht bedacht wurden etc.

Suche andere Advocati Diaboli (also Leute, die bewusst den Gesichtspunkt der Gegenseite
einnehmen), die Vertrautheit mit diesem Bereich haben. Das wären in diesem Fall Leute, die selbst
schon ausgewandert sind (am besten sowohl erfolgreich als auch nicht erfolgreich). Erkläre diesen
Dein Projekt und frage: “Was habe ich hier vergessen?”, “Was könnte hier schief laufen?”, “Was
würdest Du aus Deiner Erfahrung heraus anders machen?” etc.

Und ganz wichtig: Stelle sicher, dass Du bereit bist, Dir das Thema objektiv* anzuschauen und andere
Meinungen zuzulassen (anstatt die eigene Idee so toll zu finden, dass Du nicht objektiv
darauf schauen kannst).

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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erläutere den Erfolgsalgorithmus inkl. der 4 Fragen in eigenen Worten.

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Ausarbeitung: Nimm einen Fehler, den Du in der Vergangenheit gemacht hast, der schwere
Auswirkungen hatte. Nutze rückwirkend den Erfolgsalgorithmus. Wie wäre die Situation mit Nutzung
des Erfolgsalgorithmus verlaufen?

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Praktische Aufgabe: Wähle eine konkrete Situation / Entscheidung aus der Gegenwart und wende den
Erfolgsalgorithmus an. Beschreibe hier kurz die Situation und wie Du den Erfolgsalgorithmus
angewendet hast, sowie Deine Erkenntnisse aus dieser Aufgabe.

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3. Iterationen und MVP
Definition: “Iteration”
(von lat. iteratio: “Wiederholung”, iterare: “wiederholen”, iterum: “abermals, wieder”) – Kommt
ursprünglich aus der Programmierung* und bedeutet: Ein Projekt immer wieder durchgehen und es mit
jedem Durchgang zu schärfen* und / oder zu verbessern.

Iteration am Beispiel: Bildhauer

Wenn z. B. ein Bildhauer eine Statue aus einem Steinblock meißelt, dann fängt er nicht oben am Kopf
an (inklusive Haarstruktur und aller Details) und arbeitet sich dann bis unten zu den Zehen durch. Das
wäre auch problematisch, denn im Rahmen dessen könnte es sein, dass er am Ende feststellt, dass
gar kein Platz mehr für die Zehen übrig ist. Aus diesem Grund arbeiten Bildhauer ganz anders:

● Zuerst wird der Felsblock in eine grobe Form geschlagen.

● Dann wird die grobe Form feiner gemeißelt.
● Dann wird sie mit einem feineren Meißel noch feiner gemeißelt.
● Dann werden die Kanten geschliffen.
● Und erst zum Schluss werden die ganzen Details mit einem sehr feinen Meißel „eingraviert*“.

Der Bildhauer geht also in Iterationen vor. Und genau dieses Prinzip solltest auch Du Dir angewöhnen.
Fange bei neuen Dingen also nie vorne an und arbeite Dich bis zum Ende durch, sondern mache es
“iterativ” (= in mehreren Durchgängen).

In Systemen: Es bringt nichts, einen Faktor “perfekt” zu machen und die anderen nicht gleichzeitig auf
ein höheres Niveau zu bringen, da ein veränderter Faktor die anderen mitverändern wird.

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 83 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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Definition: “MVP” (Minimum Viable Product)
Der Begriff stammt aus der Programmierung und ist die Abkürzung für „Minimum Viable Product“. Ein
MVP ist also die Minimalanforderung für ein wertvolles Produkt*, das in sich nutzbar ist und einen Wert
hat und mit dem man erste Tests durchführen kann.

MVP am Beispiel: App-Entwicklung

Du möchtest eine neue App mit 10 verschiedenen Funktionen (= Faktoren) entwickeln. Statt alle 10
auf einmal zu programmieren (was lange dauert und aufwändig ist), überlegst Du, welche die
wichtigsten 3 Funktionen sind, die für den Nutzer wertvoll wären. Dann programmierst Du diese
Funktionen, stellst sicher, dass sie wertvoll und nutzbar sind – und hast ein MVP, das Du schon mal
verkaufen (oder mit dem Du Tests durchführen) kannst.

Weiteres Beispiel: Du möchtest Dein Wohnzimmer neu gestalten. Anstatt alles sofort perfekt zu
machen und hinterher festzustellen, dass es irgendwie doch nicht so aussieht, wie Du es eigentlich
wolltest, könntest Du zuerst mit den wichtigsten Schlüsselelementen beginnen. Nach und nach
würdest Du immer mehr verbessern und austauschen, bis es tatsächlich so ist, wie Du es haben
wolltest.

Nicht in Iterationen und MVPs zu arbeiten und stattdessen zu versuchen, „sofort alles perfekt“ zu
machen, hat mehrere Risiken:
● komplette Themaverfehlung*
● zu viel investierte Zeit und Ressourcen, ohne echtes Ergebnis
● veränderte Umstände (z. B. Marktveränderung, Familienzuwachs) können das ganze
(zeitintensive) Produkt wertlos machen
● Außerdem riskierst Du so, einen „riesigen Faktor“ in ein funktionierendes System einzuführen,
der vielleicht riesige negative Wechselwirkungen auslöst

Systeme müssen langsam “hochgefahren” werden, und zwar die wichtigsten Hauptfaktoren
gleichzeitig. Anstatt einen Faktor perfekt zu machen, mach lieber 3 Faktoren zum MVP.

Durch Arbeiten in Iterationen und mit MVPs kannst Du

unerwünschte Downsides und unerwünschte Wechselwirkungen beobachten,
ohne zu viel hinein investieren zu müssen und (im Falle eines bestehenden, funktionierenden Systems)
ohne eine riesige Veränderung am System vorzunehmen (was großen Schaden anrichten könnte).

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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erkläre in eigenen Worten, was eine Iteration und iteratives Arbeiten ist. Nutze dafür ein
Beispiel aus Deinem Leben, in dem Du Iteration beobachtet hast, verwendest oder verwenden
könntest.

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Ausarbeitung: Was bedeutet MVP? In welchen Bereichen Deines Lebens kannst Du MVPs verwenden?

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 Worksheet

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Ausarbeitung: Was passiert, wenn man nicht in Iterationen arbeitet, sondern versucht, etwas direkt
perfekt zu machen? Erkläre an einem Beispiel, das Du erlebt oder beobachtet hast. Was waren die
Konsequenzen? Wie wäre es gewesen, wenn Du mit Iterationen gearbeitet hättest?

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4. Planung und Plantiefen
Schreibst Du z. B. eine Diplomarbeit*, willst etwas Neues entwickeln oder planst einen größeren
Urlaub, ist das Arbeiten mit Plantiefen sehr hilfreich.

Das Arbeiten in Plantiefen (meistens Plantiefe 1–3) basiert auf dem Prinzip von Iterationen. Anstatt
also einen Plan gleich von Anfang an bis in alle Einzelteile auszuarbeiten, wird zunächst ein grober
Plan erstellt, der dann auf Downsides gecheckt wird – und zwar aus allen Gesichtspunkten. Auf diese
Art und Weise kann viel unnötige Arbeit verhindert werden.

Definition: Plan
Ein Plan ist die allgemein* formulierte schlaue Idee, wie man vom Ist-Zustand zum
(korrekten, nicht eingebildeten!) Ideal-Zustand kommt.

Diese Definition lässt jedoch offen, wie allgemein definiert ein Plan sein müsste. Plantiefen hingegen
bedeuten, dass es verschiedene Detailtiefen von Plänen gibt. Dieses iterative Vorgehen hat den
Zweck, Zeit und Frust zu sparen, indem frühzeitig mit wenig Aufwand Themaverfehlungen erkannt und
vermieden werden.

● Plantiefe 1 beschreibt kurz und knapp die Situation und die Idee, wie man das nächsthöhere
Ideal erreichen könnte. Diese sollte in einer 1–3-Minuten-Sprachnachricht abgehandelt sein
und 3 bis 7 Unterpunkte enthalten. (Sprachnachricht heißt nicht, dass es immer eine
Sprachnachricht sein soll, es soll eher eine Idee über die Größenordnung vermitteln. Eine
Plantiefe 1 kann natürlich auch in schriftlicher Form erfolgen, allerdings nur kurz und knapp.)

● In einer Plantiefe 2 wird jeder einzelne Punkt von Plantiefe 1, auch jeweils in einer
1–3-Minuten-Sprachnachricht detaillierter beschrieben, damit diese durch die verschiedenen
Ebenen auf Downsides, fehlende Daten etc. geprüft werden können.

● Eine Plantiefe 3 ist das Gleiche wie Plantiefe 2, jedoch wird nicht die Plantiefe 1 weiter ins
Detail heruntergebrochen, sondern die Plantiefe 2.

Plantiefen sind also nichts anderes als ein immer tieferes „Hineinzoomen“ in einen Bereich, wie eine
Wurzel, die sich immer weiter nach unten ausweitet.

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und kommerzielle Nutzung (Verkaufen der Inhalte) bedürfen der schriftlichen Zustimmung von Alex Fischer.
Beispiel: Plantiefen bei der Entwicklung einer App
Würde man zum Beispiel eine App wie Tinder* oder Instagram* entwickeln wollen, dann wäre Plantiefe
1, den Zweck und die Hauptfaktoren der App (wie Chat*, Posts* und Storys* / Videos) festzulegen.

Plantiefe 2 wäre dann der grobe Aufbau der App und die Aufteilung der einzelnen Faktoren in
Unterfaktoren, inkl. wie sie miteinander in Wechselwirkung stehen.

Plantiefe 3 wäre das Ausarbeiten der technischen Anforderungen, der notwendigen Ressourcen und
das Festlegen der Reihenfolgen von Aufgaben.

Beispiel: Plantiefen bei der Erstellung von “Reicher als die Geissens”
Als ich mein Buch “Reicher als die Geissens” geschrieben habe, habe ich ebenfalls mit Plantiefen
gearbeitet.
Plantiefe 1 bestand aus:
● Titel samt Untertitel
● Das Buch wird in 3 Teile aufgeteilt werden (der erste beschäftigt sich mehr mit dem Sein, der
zweite mit dem Tun und der dritte mit dem konkreten Haben / Ergebnissen).
● Es soll die wichtigsten Gesetze enthalten, die man als Lebensunternehmer* unbedingt benötigt.
● Außerdem muss jedes Kapitel so wertvoll sein, dass, wenn man (wie z. B. ein Querleser*) bei
einem bestimmten Kapitel startet, man dazu verführt wird, das gesamte Buch zu lesen.
● Ein weiterer Anspruch ist, dass in jedem Kapitel für die jeweiligen Bewusstseinsebenen*
(Unternehmer, Selbständiger und Angestellter) mindestens eine neue Erkenntnis enthalten sein
muss, so dass die Anfänger nicht überfordert, aber auch die Profis nicht unterfordert werden.

Plantiefe 2 bei RADG waren dann einfach die einzelnen Kapitelnamen der Teile.

Plantiefe 3 war die Gliederung sämtlicher Kapitel anhand von Bulletpoints* (jeder Bulletpoint war ein
Gedankengang = ein Absatz).

Plantiefen müssen immer von oben nach unten gemacht werden, da man sonst den Blick
für das große Ganze verliert und sich stattdessen in Details verirrt.
Die detaillierteren Plantiefen können wieder Auswirkungen auf die darüber liegenden
Plantiefen haben, was eventuelle Anpassungen notwendig macht.
Wir bewegen uns schließlich in einem System.

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 Gute Pläne basieren auf guter Beobachtung
Die letzten 25 Jahre Erfahrung mit guten und schlechten Plänen haben eine Sache gezeigt: Die Fehler
liegen selten in den Plänen an sich, sondern in einer nicht korrekten Beobachtung der Ist-Situation
oder einer falschen Ideal-Vorstellung*.

Wirf also nicht einfach mit „schlauen Ideen*“ um Dich, sondern mach Deine Hausaufgaben und
beobachte die Ist-Situation so exakt wie möglich und stelle sicher, dass Dein Ideal auch wirklich ideal
ist (indem Du z. B. Leute befragst, die in diesem Bereich kompetente Vertrautheit haben).

Durch Plantiefen kann schon der Plan in Plantiefe 1 (also ohne sich tierisch viel Arbeit mit der ganzen
Detailausarbeitung zu machen) von den Advocati Diaboli auf Downsides geprüft werden. Diese
Vorgehensweise spart extrem viel Zeit und verhindert „Themaverfehlungen“.

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 Was ist eine Themaverfehlung?
Eine Themaverfehlung ist, wenn Du z. B. die ganze Logistik* für das Erstellen eines Bohrturms zur
Förderung von Öl, den Aufbau und auch das Bohren perfekt gemacht hast und alles wunderbar war –
nur leider an der falschen Stelle!

Eine Themaverfehlung ist „Die Rechnung ohne den Wirt zu machen“ oder wenn Rolls Royce sein neues
Modell „Silver Mist“ (kein Witz!) nennt. Eine Themaverfehlung ist auch, eine Überraschungsparty für
jemanden zu veranstalten, der einfach nur Ruhe haben will und Überraschungen nicht leiden kann.

Durch das Nutzen des Erfolgsalgorithmus und Arbeiten in Plantiefen

wirst Du Themaverfehlungen auf ein Minimum reduzieren können!

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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erkläre an einem Beispiel, was ein Plan ist und was Plantiefen sind. Wo in Deinem
Leben hast / hattest Du mit Plänen zu tun? Warum ist es sinnvoll, in Plantiefen zu arbeiten?

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Ausarbeitung: “Gute Pläne basieren auf guter Beobachtung.” Erläutere diese Aussage und zeige
anhand von Beispielen aus Deinem Leben in Bezug auf gute und schlechte Pläne, wie diese zutrifft.

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 Worksheet

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Ausarbeitung: Was ist eine Themaverfehlung im systemischen Sinn? Wie können Dir die Werkzeuge
des systemischen Denkens dabei helfen, sie zu vermeiden? Erkläre dies an einem Beispiel, das Du
erlebt oder beobachtet hast.

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5. Engpass
Definition: “Engpass”
Ein Engpass ist definiert als „der aktuell limitierende Faktor“. Dieser Ausdruck kommt ursprünglich aus
der Botanik (Wissenschaft über die Erforschung von Pflanzen, Pflanzenkunde). Die Botanik beschäftigt
sich auch mit der Züchtung von Nutzpflanzen. Im Rahmen dieser Forschung kristallisierte* sich ein
Gesetz heraus:

“Es gibt verschiedene Faktoren, die das Wachsen von Pflanzen fördern bzw. hemmen. Das Wachstum
der Pflanze wird immer durch einen sogenannten Minimumfaktor, den aktuellen Engpass,
eingeschränkt.”

Pflanzen brauchen zum Wachsen z. B. Licht, Wasser, Temperatur und bestimmte Nährstoffe*. “Viel hilft
viel” (also z. B. einen bereits feuchten Boden weiter wässern) funktioniert jedoch nicht, sondern ist
sogar schädlich. Am Beispiel Wasser zeigt sich, dass der Boden bzw. die Wurzel faulig wird und
Nährstoffe ausgespült werden.

Das, was Pflanzen zum Wachsen bringt, ist, den jeweils limitierenden Faktor (den Engpass, z. B. einen
Mangel an einem bestimmten Nährstoff) durch Diagnose* zu finden und zu beseitigen. Ein Engpass ist
also ein „bottleneck“ (Flaschenhals), das „aktuelle Nadelöhr*“, das, was das Wachstum bzw.
Vorankommen in Richtung eines Ziels behindert.

Es gibt immer einen Engpass, weil es immer irgendwo eine engste Stelle gibt. Um Engpässe
erkennen zu können, musst Du beobachten können und das korrekte Ideal im Kopf haben.

Zu denken „Ich habe keinen Engpass“ ist Quatsch, da die Definition von Engpass „der aktuell
limitierende Faktor“ ist und ein limitierender Faktor daher immer besteht.

Lerne daher, meisterhaft darin zu werden, die nächsten 3 Engpässe vorherzusagen und systemisch
durchdachte Lösungen dafür ausarbeiten und umsetzen zu können.

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[Link] 93 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Worksheet

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Ausarbeitung: Was ist ein Engpass? Erkläre in eigenen Worten und an 3 Beispielen aus Deinem Leben.

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Praktische Aufgabe: Schau Dir verschiedene Bereiche Deines Lebens an und finde den jeweiligen
Engpass. Notiere hier die Bereiche und die Engpässe.

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6. Neue Faktoren in ein System richtig
einfügen – das Prinzip
Da in diesem Universum nichts wirklich gleich bleibt, muss auch ein funktionierender Koiteich gepflegt
und Stück für Stück immer wieder verbessert werden. Nehmen wir an, Du hast jetzt einen neuen
wertvollen Koi ergattert, den Du gerne in diesen Teich einsetzen möchtest. Wie würdest Du vorgehen?

Die Gefahr wäre ja immer da, dass dieser Koi z. B. Koi-Herpes-Viren* (kurz “KHV”) enthält (oder
irgendwelche anderen Bakterien, gegen die Deine Koi kein Immunsystem haben) und somit den ganzen
Teich abtöten kann.

Wie würdest Du vorgehen? Würdest Du den neuen Koi einfach in Deinen wertvollen Teich hinein
schmeißen?

Wenn Du nicht völlig dämlich bist, würdest Du das natürlich nicht tun. Folgendes wäre die korrekte und
auch in der Praxis benutzte Vorgehensweise:

1. Untersuchung: Noch während der Fisch sich beim Züchter befindet, würdest Du Abstriche* von der
Haut des Koi nehmen und diese nach schädlichen Bakterien, Parasiten* etc. unter dem Mikroskop
untersuchen. Du würdest einen PCR-Test* (Test auf Gensequenzen* durch Vergrößerungsverfahren)
auf KHV (Koi-Herpes-Virus, ist für Koi wie Ebola für Menschen) in Auftrag geben.

2. Quarantänebecken*: Du würdest den neuen Koi zuerst in einem völlig abgetrennten

Quarantänebecken halten, um zu sehen, ob er irgendwelche Krankheiten hat. Gleichzeitig würdest
Du ihn genau beobachten. Du würdest aus dem Hauptkoiteich Wasser entnehmen und würdest es
(langsam und gradientenweise) in das Quarantänebecken schütten, so dass sich der Koi langsam
an die zukünftige Umgebung gewöhnen kann. Du würdest sehr sorgfältig seine Reaktionen auf das
neue Wasser beobachten. Das Ganze würdest Du ca. 14 Tage lang tun und wenn der Fisch dann
immer noch quietschfidel* ist und keine Verschlechterungen zeigt, dann würdest Du zum nächsten
Schritt gehen.

3. Begrenzte Verluste wagen: Du würdest aus dem Koiteich den schlechtesten Fisch rausfischen und
würdest ihn zum Test in das Quarantänebecken zu dem neuen Koi setzen. Sollte der neue Koi
nämlich irgendwelche Krankheiten, Bakterien etc. haben, gegen die der Hauptteich keine Resistenz
hätte, so würde der Verlust auf den schlechtesten Koi begrenzt werden. Das Ganze würdest Du
natürlich auch wieder über mehrere Tage bzw. Wochen beobachten, da Wechselwirkungen oft mit
Zeitverzögerungen auftreten können. Außerdem würdest Du bei jedem einzelnen Schritt sehr genau
auf Indikatoren* (= Anzeichen / Anzeiger, die eine Bedeutung haben) und Feedbackloops schauen.

4. Weitere Tests: Wenn sich dann nach Wochen keine negativen Wechselwirkungen auftun, würdest Du
2 bis 3 weitere Fische dem Hauptkoiteich entnehmen (auch wieder die jeweils schlechtesten) und
würdest sie zusätzlich in das Quarantänebecken einsetzen. Auch hier würdest Du eine Zeit lang
beobachten, was passiert, und sehr genau auf Feedbackloops schauen. Anschließend würdest Du

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 noch einmal Abstriche von den Oberflächen sämtlicher Fische nehmen, um diese unter dem
Mikroskop zu untersuchen.

5. Koi in den Teich einsetzen: Stellt sich nach mehreren Wochen heraus, dass die alten und der neue
Koi wirklich harmonieren, keine negativen Wechselwirkungen auftraten und nicht die Gefahr einer
Infektion* besteht, dann – und erst dann – würdest Du den neuen Koi in den Hauptteich einsetzen.
Trotzdem würdest Du in den ersten Tagen nach dem Einsetzen den Hauptteich inkl. aller
Wasserwerte und Reaktionen sehr genau im Auge behalten.

Nicht jeder neue Faktor, der irgendwo eingefügt wird, ist so offensichtlich.
Oft gibt es unbemerkte oder unbewusste Änderungen an Systemen
(gerade wenn systemisches Denken nicht bekannt ist).

Auf einmal bemerkt man eine Verschlechterung und weiß gar nicht, wodurch diese entstand.
Frage Dich in diesem Fall: “Wann war es noch gut? Was wurde kurz davor verändert?”

Beispiel: Clique
Stelle Dir vor, Du bist Teil einer sehr eng verbundenen Clique* von Freunden. Vor Kurzem kam jedoch
eine neue Person hinzu. Monate später merkst Du, dass sich die Atmosphäre innerhalb der Gruppe
verändert hat: Es entstehen vermehrt Spannungen, Missstimmungen und Konflikte.

Um der Ursache auf den Grund zu gehen, stelle Dir die Fragen: “Wann war es noch gut?” und dann
“Was wurde kurz davor verändert?” Du wirst feststellen, dass es wahrscheinlich mit der neuen Person
zu tun hat. Nun kannst Du diese genauer beobachten, die nötigen Maßnahmen ergreifen und dafür
sorgen, dass das System “Clique” wieder seine ursprüngliche Stabilität gewinnt.

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 Worksheet

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Ausarbeitung: Erkläre an einem Beispiel, wie Du vorgehen würdest, um einen neuen Faktor in ein
System einzusetzen, und warum Du auf diese Art vorgehst.

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Ausarbeitung: Erkläre an einem Beispiel aus Deinem Leben, wann und wie Du die Frage “Wann war es
noch gut? Was wurde kurz davor verändert?” verwenden würdest. Fällt Dir eine Situation ein, bei der
diese Frage geholfen hätte, um die wahre Ursache eines Problems zu identifizieren? Beschreibe.

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7. Prototypen
Definition: “Prototyp”
(von altgriechisch prototypon: „erste Bildung, Urbild, Original“) Prototypen sind alles, was Du in dieser
Art und Weise (!) noch nie gemacht hast. Alles, wo man nicht sagen kann: “Mach es wieder wie …”,
ist ein Prototyp. Es ist also etwas, das man das erste Mal macht (häufig als Test), aber mit der Idee,
es als “Kopiervorlage*” zu nutzen – also nach diesem Muster (viele) weitere Exemplare zu erstellen.

Beispiele für Prototypen

Im Business könnte das z. B. eine Webseite, ein Design, ein Prozess, ein Formular, ein Video etc. sein.
Wenn in der Autoindustrie ein neues Auto gebaut wird, dann wird zunächst immer ein Prototyp im Labor
entwickelt, an dem dann Tests durchgeführt werden – solange, bis das Auto serienreif ist.

Aber auch im Alltag hast Du mit Prototypen zu tun. So würdest Du zum Beispiel ein Gericht, das Du
noch nie gekocht hast, nicht für eine große Party mit wichtigen Gästen zubereiten.

Oder wenn Dich jemand für eine Geschäftsidee begeistert, mit der er selbst sehr erfolgreich geworden
ist, solltest Du nicht sofort Deinen Job kündigen und Dich voll auf dieses Business stürzen! Behandle
es als Prototypen! Das bedeutet nicht, dass Du es nicht ausprobieren sollst, aber es wäre schlau,
nicht direkt “all in” zu gehen.

Prototypen sind im Zusammenhang mit Systemen potenziell gefährlich, weil hier viele unbekannte
Faktoren aufeinandertreffen und die Wechselwirkungen oft unbekannt sind. Wenn Du also im Zweifel
bist, behandle eine neue Sache immer wie einen Prototypen.

Prototypen als solche nicht zu erkennen und einfach in ein funktionierendes System einzuführen
ist sehr gefährlich, da Du mögliche, völlig unbekannte negative Wechselwirkungen in Kauf nimmst.

Wenn Du mit Prototypen arbeitest, stelle Dir immer die folgenden Fragen:
1. Löst die Einführung dieses Prototyps wirklich den aktuellen Engpass?
2. Wurde die korrekte Ist- und Ideal-Situation und das erwartete Ergebnis festgelegt?
3. Besteht diese Lösung den Erfolgsalgorithmus-Check?
4. Sind die Plantiefen 1–3 ausgearbeitet und aus allen Blickwinkeln und mit Advocati Diaboli
abgeklärt?
5. Ist sichergestellt, dass der Prototyp isoliert vom funktionierenden System getestet wird, also
“im Quarantänebecken”?
6. Welche Überwachungsmethoden bei der Einführung des Prototyps und Wenn/dann-Regeln* für
den Fall, dass etwas schiefläuft, kann ich nutzen?
7. Wurden alle (ggf. von Wechselwirkungen) Betroffenen informiert?

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 Worksheet

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Ausarbeitung: Was ist ein Prototyp? Erkläre und nenne Beispiele aus Deinem Leben, wo Du mit
Prototypen zu tun hattest / hast.

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Skizze: Stelle bildlich die Gefahr dar, die von einem Prototyp ausgeht.
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 Worksheet

Ausarbeitung: Erkläre an einem Beispiel, wie Du die 7 Fragen anwenden würdest, wenn Du es mit
einem Prototyp zu tun hast.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 100100
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GELAUNT || AUF DEN PUNKT
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Wann Du bei Systemen besonders
vorsichtig sein solltest
Ich habe immer wieder beobachtet, dass Mitarbeitern meine Entscheidungen teilweise nicht
nachvollziehbar* erschienen. Sie sagen: „Mal entscheidest du so und mal so.“

Tatsächlich waren es aber völlig unterschiedliche Situationen, die scheinbar gleich aussahen.
Deswegen hier einmal kurz zur Verdeutlichung:

● Ich selbst bin (und jeder intelligente Geschäftsführer) sehr locker und experimentierfreudig bei
neuen Systemen oder Systemen, die völlig in „Quarantäne*“ getestet werden.

● Ich bin sehr zurückhaltend, konservativ* und vorsichtig bei Experimenten an funktionierenden
Systemen. Vor allem bin ich super vorsichtig an deren Hauptfaktoren, besonders wenn hohe
Gefährlichkeit droht (wie z. B. hohe Stückzahl, VIP-Kunden, ein Prototyp, der multipliziert
werden soll etc.).

Wie Du aber an anderen Stellen gesehen hast, trifft dies nicht nur auf das Geschäftsleben zu, sondern
gilt in allen Bereichen des Lebens. Daher gilt die Regel:

Bei bestehenden, vor allem funktionierenden Systemen solltest Du äußerst vorsichtig sein, da
Deine Aktionen mehr Schaden als Nutzen anrichten können.

Bei nicht vorhandenen oder neu aufzubauenden Systemen kannst Du sehr experimentierfreudig
sein, da ja nichts existiert und man so auch nichts kaputtmachen kann.

Gefährliche Situationen
Bei den folgenden Situationen solltest Du besonders vorsichtig sein und auf Wechselwirkungen,
Downsides und Co. achten.

● Mangelnde Vertrautheit ● Höhe des möglichen / bedrohten Werts

● Kein Überblick ● Skalierung (= etwas expandieren*, in
● Fehlende Informationen / Daten größerem Rahmen, höherer Stückzahl etc.
● Fehlende Historie* tun) / Viralität
● Wenig Kenntnis über Wechselwirkungen ● Faktoren
● Mangelnde Überwachung ○ Völlig neue Faktoren
● Unbekannte bzw. nicht geprüfte Downsides ○ Änderung an Hauptfaktoren
● Schocks ○ Änderung an mehreren
● Veränderte Umweltfaktoren Faktoren gleichzeitig

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 101 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 101 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Beschreibe die beiden Hauptunterschiede, die sich auf die Gefährlichkeit Deiner
Aktionen in Systemen auswirken. Mache für beide jeweils ein Beispiel, das Du erlebt oder beobachtet
hast.

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Ausarbeitung: In Bezug auf die beiden unterschiedlichen Situationen, die Du in der vorigen Aufgabe
beschrieben hast, wie würdest Du jeweils mit Experimenten in diesen Systemen umgehen und warum?

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 102 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 102 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Mangelnde Vertrautheit
Wenn Du mit dem System, seinen Faktoren und seinen Subsystemen keine wirkliche Vertrautheit hast.
Zum Beispiel, wenn Du etwas Neues ausprobierst – also etwas, was Du noch nie gemacht hast
(Prototyp).

Beispiel – Neue Rezepte: Für die groß gefeierte Silberhochzeit Deiner Schwiegereltern solltest Du
besser keine Torte backen, die Du noch nie gebacken hast. Besonders dann nicht, wenn Du eher
selten Kuchen backst.

Beispiel – Immobilieninvestitionen: Für deine ersten Immobilieninvestitionen solltest Du Dich zunächst

auf einfache, gut erhaltene Wohnungen konzentrieren, um Erfahrungen zu sammeln. Du solltest nicht
sofort mit komplexen Objekten, Renovierungen, Problemmietern oder Mehrfamilienhäusern starten.

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 103 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 103 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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Ausarbeitung: Nenne Beispiele aus Deinem Leben, in denen Du mangelnde Vertrautheit mit einem
System hattest oder bei anderen beobachtet hast.

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Ausarbeitung: Finde Beispiele, in denen trotz mangelnder Vertrautheit Änderungen am System

vorgenommen wurden. Was waren die Auswirkungen? Wie wäre es gewesen, wenn Du über diesen
gefährlichen Punkt Bescheid gewusst hättest?

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 104 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 104 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Kein Überblick
Wenn Du nicht das gesamte System überblicken kannst, z. B. wenn Du nicht alle Gesichtspunkte,
Faktoren und die Verbindungen mit darüber oder darunter liegenden Systemen kennst (Über- /
Subsysteme).

Aus diesem Grund sind unterschiedliche Perspektiven in Systemen essenziell (zoom in / zoom out).

Beispiel – Neuer Job: Du kommst in ein neues Sozialsystem (z. B. eine neue Firma oder eine neue
Abteilung) und kennst nicht die Hierarchien, Freund- und Feindschaften und weißt nicht, wie dort die
Dinge laufen. In diesem Fall ist die Gefahr sehr groß, dass Du dem Falschen auf die Füße trittst und
dann gemobbt oder ausgeschlossen wirst.

Beispiel – Politische Entscheidungen: Ein Politiker, der ohne tiefes Verständnis für die verschiedenen
sozialen*, wirtschaftlichen* und kulturellen* Aspekte eines Landes Entscheidungen trifft, kann sehr viel
Schaden anrichten bzw. sich und sein Amt der Lächerlichkeit preisgeben*.

Ein deutscher Gesundheitsminister wollte sich in Indien möglichst volksnah geben und hat bei seinem
Besuch von Krankenhäusern einen “Bindi” (einen roten Punkt auf der Stirn zwischen den Augenbrauen)
platziert. Leider machen das in Indien nur Frauen (bzw. ein ähnliches Zeichen nutzen
fromme Hindus als Segenszeichen) … Wie interessiert / kompetent wirkte wohl dieser
Politiker aus Sicht der Inder?

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 105 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 105 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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Skizze: Stelle die gefährliche Situation “Keinen Überblick” bildlich dar.
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Ausarbeitung: Nenne Beispiele, die Du erlebt oder beobachtet hast, in denen Du (oder jemand, den Du
kennst) ohne Überblick in Systemen operiert oder gar Änderungen an Systemen vorgenommen hast.
Was waren die Auswirkungen? Wie wäre es gewesen, wenn Du den Überblick gehabt hättest?

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 106 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 106 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Fehlende Informationen / Daten
Wenn Du nicht alle Informationen / Daten hast, weil Du z. B. bei der Entwicklung eines Systems nicht
dabei warst bzw. es nicht selbst entwickelt hast. Dein Hauptfeind hier sind fehlende Daten, bei denen
Du gar nicht auf die Idee kommst, nach ihnen zu fragen.

Beispiel – Abnehmen: Du möchtest abnehmen. Du denkst, dass Reduzierung der Kalorienzufuhr*

alleine helfen wird, bist Dir ist aber nicht bewusst, dass der Körper für die Fettverbrennung auch
genügend Vitamin C*, Magnesium* und Omega-3* etc. braucht und Insulin die Fettverbrennung
blockiert. Wenn dann Dein Körper in den Energiesparmodus wechselt, wirst Du müde und antriebslos,
verbrennst aber nicht wirklich überflüssiges Fett.

Beispiel – Unternehmensstrategie: Ein Unternehmen plant eine Expansion* in einen neuen Markt,
berücksichtigt aber nicht die lokalen Begebenheiten, kulturellen Besonderheiten oder rechtlichen
Rahmenbedingungen*: Rolls Royce brachte sein Modell mit dem Namen “Silver Mist” (= engl. “Silber
Nebel”) auf den deutschen Markt und verstand nicht, warum es keiner kaufen wollte.

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM

[Link] 107107
von 177 KLARTEXT|| GUT
KLARTEXT GUT GELAUNT
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Ausarbeitung: Erkläre in eigenen Worten, was mit “fehlende Informationen / Daten” gemeint ist und
warum dies ein gefährlicher Punkt ist.

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Ausarbeitung: Finde Beispiele für diesen gefährlichen Punkt aus Deinem Leben. Beschreibe, was die
fehlenden Informationen / Daten waren und welche Auswirkungen es hatte, trotz dieser fehlenden
Daten im System zu operieren oder gar Änderungen am System vorzunehmen.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 108 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Fehlende Historie
Wenn Du ein System nicht zumindest mit erschaffen hast UND seine Historie nicht zu 100 % kennst
UND nicht wirklich ALLE Daten hast, kannst Du es NIEMALS verbessern. Du wirst nur Schaden
anrichten. Die Chancen stehen ca. 1:200 gegen Dich.

Beispiel: Dein Bruder hat ein aufwändiges Smart-Home-System* eingerichtet. Eines Tages stellst Du
fest, dass der WLAN-Router* zu langsam ist, und beschließt, diesen zu wechseln. Wahrscheinlich wirst
Du dabei fürchterliches Chaos anrichten, da Du die Historie und die Zusammenhänge nicht genau
kennst.

Beispiel: Du hast einen neuen Partner und lernst seine Familie kennen. Aus Deiner Sicht ist der
Umgang in der Familie Deines Partners sehr kühl und ablehnend. Du versuchst, vermittelnd
einzugreifen – weißt aber nicht, dass der Vater früher die Kinder und die Mutter geschlagen hat, weil er
selbst als Kind von seinem Vater misshandelt wurde. Durch Dein Eingreifen reißt Du alte Wunden
wieder auf …

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM

[Link] 109109
von 177 KLARTEXT|| GUT
KLARTEXT GUT GELAUNT
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 Worksheet

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Ausarbeitung: In welchen Situationen hattest Du schon mal mit fehlender Historie zu tun? Beschreibe
die Situation und was Aktionen ohne Kenntnis der Historie bewirkt haben.

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Ausarbeitung: Wie kannst Du das Wissen über diesen Punkt in Deinem Leben anwenden? Erkläre an
konkreten Beispielen.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 110 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Wenig Kenntnis über Wechselwirkungen
Wenn Du nicht alle Wechselwirkungen und Konsequenzen in x-ter Ordnung akkurat vorhersehen kannst,
weil Du nicht mit dem Gesamtsystem vertraut bist, bedenke, dass jegliche Aktionen mehrere
Wechselwirkungen haben und im schlimmsten Fall das ganze System zerstören können! Sei also
immer auf der Hut, um das funktionierende System zu beschützen!

Beispiel: Die Regierung eines Landes beschließt einen Lockdown, um einen Virus zu “bekämpfen”.
Nicht bedachte Wechselwirkungen: Der Alkoholkonsum ist stark nach oben gegangen, häusliche
Gewalt hat zugenommen, viele Leute sind nicht zu Nachuntersuchungen gegangen, was zu schweren
gesundheitlichen Problemen führte, mittelständische Unternehmen sind in finanzielle Schwierigkeiten
geraten, was die emotionalen* Spannungen verstärkte etc.

Beispiel: Die Regierung beschließt, eine Mietpreisbremse einzuführen. Da Vermieter nun nicht mehr
über den Preis optimieren können, entscheiden sie sich für diejenigen Mieter mit der besten Bonität.
Das bedeutet, Menschen mit mittlerer oder schlechter Bonität (= finanzielle Gesamtlage), die
eigentlich von der Mietpreisbremse profitieren sollten, bekommen keine Wohnungen mehr. Menschen
mit guter Bonität mieten (da die Wohnungen so billig sind) stattdessen größere oder mehrere
Wohnungen.

Beispiel: Wenn Du ein funktionierendes Computersystem in der Firma hast, mit dem 50 Mitarbeiter
erfolgreich arbeiten, und daran etwas geändert wird, kann das fatal sein. Testest Du ein neues
Computersystem auf einem Rechner, der von anderen getrennt ist, kann nicht viel passieren
(Quarantänebecken).

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM

[Link] 111111
von 177 KLARTEXT|| GUT
KLARTEXT GUT GELAUNT
GELAUNT || AUF DEN PUNKT
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Skizze: Zeige bildlich, wieso wenig Kenntnis über Wechselwirkungen eine gefährliche Situation
darstellt.
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Ausarbeitung: Beschreibe, warum es in diesen Fällen wichtig ist zu beobachten, Menschen mit
Vertrautheit in dem Bereich zu befragen, den Erfolgsalgorithmus anzuwenden etc.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 112 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Mangelnde Überwachung
Wenn Du keine geeigneten Überwachungsmaßnahmen hast, um Wechselwirkungen zu messen und
eventuelle Störungen bzw. Überlastungen am System sofort anzuzeigen, so dass man wieder
korrigierend eingreifen kann (z. B. Dashboards*, direkte Beobachtung, Statistiken*, veränderte
Messwerte* etc.). Die einfachste Form der Überwachung im Leben ist “wachsam beobachten”.

Beispiel: Du führst keine Aufzeichnungen über Deine Einnahmen und Ausgaben, ermittelst keine Werte
für übliche “unvorhergesehene” Belastungen und bildest dafür keine Rücklagen. So erkennst Du keine
Muster und Abweichungen, bist nicht vorbereitet und verstrickst Dich immer tiefer in finanzielle
Schwierigkeiten.

Beispiel: Ein neuer Freund kommt in Eure Clique und Du achtest nicht sorgfältig darauf, wie sich die
Stimmung verändert. Oder es gibt immer häufiger Streit mit Deinem Ehepartner und somit kannst Du
nicht mehr bestimmen, wann und warum es angefangen hat. Ohne diese Informationen kannst Du die
Ursache nicht finden.

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[Link] 113113
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KLARTEXT GUT GELAUNT
GELAUNT || AUF DEN PUNKT
AUF DEN PUNKT
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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Nenne Beispiele für “Mangelnde Überwachung” und welche Auswirkungen dies jeweils
hatte.

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Praktische Aufgabe: Wähle einen Bereich Deines Lebens, für den Du bisher über keine /
unzureichende Überwachung verfügst, überlege Dir ein passendes Überwachungssystem (mit z. B.
Statistiken, Ampelsystemen (rot / gelb / grün) etc.) und etabliere es. Beschreibe hier die Situation und
die Überwachungsmechanismen, die Du eingeführt hast und warum.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 114 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Unbekannte bzw. nicht geprüfte Downsides
Der Filter für “Downsides” ist die exakte Anwendung des Erfolgsalgorithmus. Er beschützt, verbessert
und skaliert (= vergrößert) ein funktionierendes System.

Beispiel: Stell Dir vor, Du bekommst einen neuen Job angeboten, bei dem Du mehr verdienst als jetzt.
Außerdem ist er näher an Deinem Wohnort. Hört sich erstmal gut an. Nutze trotzdem den
Erfolgsalgorithmus und ermittle alle Downsides, die damit in Verbindung stehen – zum Beispiel, dass
die Firmenkultur dort überhaupt nicht mit Deinen Ansichten und Werten* übereinstimmt, Du zu Zeiten
arbeiten musst, die es Dir unmöglich machen, Zeit für Deine Familie zu haben etc.

Beispiel: Deine Beziehung erscheint Dir etwas langweilig und von Deinen Freundinnen “weißt” Du:
“Liebe muss immer spannend sein.” Also gibst Du Deine aktuelle Beziehung auf und machst Dich auf
die Suche nach einer spannenderen Beziehung. Die Folgen: Nun, das würde an dieser Stelle zu weit
führen ;-P

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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erkläre an einem Beispiel aus Deinem Leben den Punkt “Unbekannte bzw. nicht geprüfte
Downsides”. Zeige auch, was in der Situation die Auswirkungen waren.

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Ausarbeitung: Wie hättest Du in dem genannten Beispiel den Erfolgsalgoritmus anwenden können?
Wie hätte das die Auswirkungen verändert?

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 116 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Schocks
Damit meinen wir: Wenn potenzielle Schocks oder zu schnelle Veränderungen drohen. Systeme
vertragen keine Schocks. Sie kollabieren*. Man muss Systeme langsam, Stück für Stück, in mehreren
Durchgängen hochfahren.

Beispiel: Würdest Du z. B. in einen See (Ökosystem) eine Tonne Öl auf einmal einleiten, könnte es
sein, dass das Ökosystem zusammenbricht. Würdest Du dagegen diese Tonne Öl über 2, 3 Jahre
einleiten, so würde das System einen Weg finden, damit klarzukommen.

Beispiel: Du hast einen normalen Bäckerladen und möchtest auf den neuen Trend “Öko*” umstellen.
Statt alles sofort auf öko umzustellen, fahre öko langsam hoch und erst, wenn es gut läuft, fährst Du
die anderen Angebote langsam herunter.

Beispiel: Du hast ein veraltetes, langsames Kundenverwaltungsprogramm und möchtest es durch ein
neues ersetzen. Dann schaltest Du nicht das alte direkt ab, sondern lässt beide Programme parallel
laufen, bis das neue System wirklich eingespielt ist.

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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erkläre an einem Beispiel, das Du erlebt oder beobachtet hast, warum “Schocks” eine
gefährliche Situation für ein System sind.

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Ausarbeitung: Wie kannst Du das Wissen über diesen gefährlichen Punkt in Deinem Leben anwenden?
Erkläre an konkreten Beispielen.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 118 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Veränderte Umweltfaktoren
Weitere, unbekannte Faktoren kommen von außen (also nicht durch uns) ins System.
Beispiele dafür wären die Corona-Pandemie, Finanzkrisen oder weltweite Konflikte. Es muss aber gar
nicht so etwas “Großes” sein. Die Kündigung des Mietvertrages durch den Vermieter kann Deine
gewohnte Umwelt ebenfalls verändern.

So etwas passiert einfach, daher musst Du an der Stabilität Deiner Hauptfaktoren arbeiten und Puffer
und Reserven einbauen (Rücklagen etc.). Besonders blöd ist es, wenn Du gerade neue Faktoren
einführst, Dein System dadurch wackelig wird und dann noch zusätzlich etwas von außen passiert.

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 Worksheet

Worksheet
Skizze: Stelle ein Beispiel für "Veränderte Umweltfaktoren” und die Auswirkungen bildlich dar.
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Ausarbeitung: Finde Beispiele für “Veränderte Umweltfaktoren” aus Deinem Leben. Welche
Auswirkungen hatten sie? Wie hättest Du ihnen, mit Deinem neuen Wissen, besser begegnen können?

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 120 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 120 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Höhe des möglichen / bedrohten Werts
Je höher der mögliche oder bedrohte Wert ist, desto vorsichtiger musst Du vorgehen.

Beispiel: Es ist ein deutlicher Unterschied, ob Du einen Test bei Deinen Stammkunden durchführst, die
regelmäßig hochpreisige Produkte bei Dir kaufen, oder ob Du dafür gekaufte Adressen verwendest.

Beispiel: Scheidung – Du wohnst zusammen, hast Kinder, gemeinsame Freunde etc. Dies alles
aufzugeben oder zu verändern, nur weil “es langweilig geworden ist”, ist ein tiefgreifender Einschnitt.
Überlege Dir gut, ob Du die potenzielle “Upside” die “Downsides” auch wirklich überwiegt.

Beispiel: Du entscheidest, Deinen Service in hohem Maße umzustellen oder zu digitalisieren. Dann
solltest Du gerade bei VIP- und Großkunden ganz besonders gut aufpassen.

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM

[Link] 121121
von 177 KLARTEXT|| GUT
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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erläutere die gefährliche Situation “Höhe des möglichen / bedrohten Werts” in eigenen
Worten und an einem Beispiel, das Du beobachtet hast.

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Ausarbeitung: Finde Beispiele für unterschiedliche Höhen möglicher / bedrohter Werte in Deinem
Leben. Wie würdest Du in Hinsicht auf Änderungen am System jeweils damit umgehen?

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 122 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 122 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Skalierung / Viralität
Skalierung bedeutet, Du hast etwas “proof of concept” gemacht (= es funktioniert erwiesenermaßen,
stabil und wiederholt) und versuchst jetzt, es in größerer Zahl zu wiederholen.

Etwas, zum Beispiel ein Prototyp, soll sehr häufig reproduziert* oder von vielen Leuten gesehen
werden. In diesem Fall ist höchste Vorsicht geboten, da Fehler weitreichend und schwer bis unmöglich
zu korrigieren wären. Viralität bedeutet, dass sich etwas stark verbreitet oder verbreiten kann.

Beispiel: Du erstellst eine Rundmail an alle Kunden Deines Unternehmens, doch direkt am Anfang hat
sich ein großer Fehler eingeschlichen: z. B. falsches Datum für eine Veranstaltung.

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM

[Link] 123123
von 177 KLARTEXT|| GUT
KLARTEXT GUT GELAUNT
GELAUNT || AUF DEN PUNKT
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 Worksheet

Worksheet
Skizze: Stelle bildlich dar, was “Skalierung / Viralität” ist und warum es ein gefährlicher Punkt ist.
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Ausarbeitung: Wo in Deinem Leben hattest / hast Du mit Skalierung / Viralität zu tun? Nenne einige
Beispiele. Erkläre jeweils, wie Du diese unter Verwendung systemischen Denkens angehen würdest.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 124 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 124 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Faktoren
Ein System besteht aus verschiedenen Faktoren, die miteinander in Wechselwirkungen stehen. Damit
sind die Faktoren einflussnehmende Größen, die das ganze System betreffen und aufmerksam
untersucht und gepflegt werden müssen. Dabei sind besonders die folgenden Punkte von großer
Gefährlichkeit für das System:
● Völlig neue Faktoren (z. B. Gesetze zu neuen Heizungen (Wärmepumpen) oder staatliche
Subventionierung* von Elektroautos, ohne Lösungen für die dann erhöhte Stromnachfrage)
● Änderung an tragenden Säulen / Hauptfaktoren (z. B. Beschädigung von Lieferketten,
Sanktionierung von Rohstoffen, Abschaltung aller Atomkraftwerke)
● Änderung an mehreren Faktoren gleichzeitig (siehe Jahr 2022/23)

Völlig neue Faktoren

Das sind zum Beispiel Prototypen, die eingeführt werden, ohne es zu merken – z. B. neue Fischart
(Stör*) kommt von außen in den Teich, das Filtersystem wird gewechselt … Wenn die Antwort auf die
Frage “Hat das bei uns schon funktioniert?” nicht 100 % mit “Ja” beantwortet werden kann, handelt
es sich um neue Faktoren, die wie “Prototypen” behandelt werden müssen. Beachte: Nicht alles, was
gleich aussieht, ist auch gleich!

Beispiel: Du hast eine Ölheizung und stellst auf Wärmepumpe* und Solar* um. Das System ist aber
noch nicht eingespielt. Dann fallen die Temperaturen und da viele Leute gerade umgestellt haben,
dauert es zwei Wochen, bis der Service zu Dir kommt. Hättest Du das vermutet, hättest Du Dich schon
mit Heizlüftern eingedeckt, doch jetzt gibt es keine mehr …

Das bedeutet nicht, dass Du nichts Neues ausprobieren sollst. Du solltest Dir aber sehr wohl bewusst
sein, dass es potenziell gefährlich sein kann und Wechselwirkungen auslöst.

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM

[Link] 125125
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Dieses muss der Kontext
Booklet gewahrt
ist in und die QuelleForm
unveränderter deutlich
freigemacht werden. Übersetzungen
verwendbar. Du darfst esundkopieren,
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Änderung an tragenden Säulen / Hauptfaktoren
Hauptfaktoren haben üblicherweise größere Auswirkungen auf das ganze System. Daher frage Dich
immer: Ist dieser Faktor ein tragender Pfeiler oder eine Holzwand?

Beispiel: Du bekommst einen neuen Vorgesetzten. Auf einmal ändern sich die Abläufe, die Prozesse,
die Kultur*. Ihr müsst euch aufeinander einspielen und synchron werden. All das ist ein großer Eingriff
in ein funktionierendes System.

Beispiel: Die weltweiten Lockdowns führten dazu, dass die Lieferketten durcheinandergekommen sind.
Das führte wiederum dazu, dass Schlüsselrohstoffe* (wie seltene Erden*, Silizium* etc.) knapp wurden.
Diese werden aber für die Herstellung von Computerchips* benötigt. Das hatte z. B. zur Folge, dass
Neuwagen nicht mehr ausgeliefert werden konnten (oder nur noch mit einem Schlüssel, ohne Navi
etc). Das wiederum führte dazu, dass die Preise für Gebrauchtwagen durch die Decke gingen, was sich
gerade auf Geringverdiener sehr unschön ausgewirkt hat.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 126126
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Dieses
Reels, Booklet
muss ist in
der Kontext unveränderter
gewahrt und die QuelleForm freigemacht
deutlich verwendbar. Du darfst esundkopieren,
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Änderung an mehreren Faktoren gleichzeitig
Werden mehrere Faktoren gleichzeitig geändert, lässt sich nicht mehr zuordnen, welche Änderung
welche Wirkung verursacht hat – und unerwünschte Wirkungen können kaum noch rückgängig gemacht
oder in Zukunft vermieden werden.

Beispiel: Du möchtest fitter werden und beginnst, mehr Sport zu treiben, Deine Ernährung zu ändern
und Deinen Schlafrhythmus umzustellen. Nach einer Weile merkst Du, dass es Dir schlechter geht
statt besser. Du kannst aber nicht mehr feststellen, welche der Veränderungen zu der
Verschlechterung geführt hat.

Beispiel: Du ziehst von Bayern nach Nordrhein-Westfalen. Auf einmal musst Du Dich um das neue
Haus, einen neuen Job, aber auch kleine Dinge wie “Was ist ein gutes Restaurant? Welche Reinigung
ist zuverlässig? …” etc. kümmern.

Beispiel: Du wanderst aus. Dann gibt es mehrere neue Faktoren: andere Gesetze, andere Ethnik*
(Gebräuche), anderer Freundeskreis, andere Steuersysteme etc.

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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erkläre, wo Du in Deinem Leben mit völlig neuen Faktoren zu tun hattest / hast, warum
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diese gefährlich sind / waren und wie Du damit heute umgehen würdest.
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Skizze: Stelle die gefährliche Situation “Änderung an tragenden Säulen / Hauptfaktoren” an einem
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Beispiel bildlich dar.
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Ausarbeitung: Finde ein Beispiel für “Änderungen an mehreren Faktoren gleichzeitig” aus Deinem
Leben. Beschreibe die Situation, die Änderungen und die Auswirkungen.
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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 128 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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Weniger gefährliche Situationen, bei
denen Du trotzdem wachsam sein solltest
Die folgenden Situationen sind weniger gefährlich. Dennoch musst Du (da Du in Systemen arbeitest)
Vorsicht walten lassen:

● Duplikation* bestehender Faktoren (= etwas bestehendes wiederholen)

● Optimierung bestehender Faktoren (= etwas funktionierendes leicht verbessern)

● Einführung neuer Faktoren in limitierte Subsysteme (= z. B. neue Schreibtische für die

Buchhaltungsabteilung)

● Lösung von Engpässen oder offensichtlichen “Löchern” in Subsystemen (= “ein Loch stopfen”)

● Erschaffen neuer (Sub-)Systeme in völliger Isolation* zum bestehenden System (= neue

Vertriebsform, mit neuen Leuten in einem getrennten Büro)

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 129 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Duplikation bestehender Faktoren
Werden bereits bestehende und funktionierende Faktoren vervielfältigt, ist die Gefahr für negative
Auswirkungen geringer (beachte: geringer! Nicht: nicht vorhanden!).

Beispiel: Aus bestehenden Koi werden neue gebrütet. Oder: Ein erfahrener Oberkellner lernt einen
neuen Kellner ein.

Beispiel: Du hast ein Rezept für einen Kuchen, der sehr gut ist und den Du schon oft gebacken hast.
Davon möchtest Du jetzt 3 Stück für eine Party backen. Das ist relativ sicher. Beachte nur, dass
“Skalierung” an sich auch ein Faktor ist. Zum Beispiel könnte es sein, dass Du keine Schüsseln hast,
die groß genug sind, oder nicht genug Platz im Kühlschrank. Auch das Handling von 3 Kuchen ist eine
ganz andere Sache als von einem.

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 Optimierung bestehender Faktoren
Du verbesserst bestehende Faktoren, um die Downside mehr zu begrenzen, sodass netto* mehr
Upside übrig bleibt.

Beispiel: Du machst eine Liste der Leute, die in Deinem Leben eine besondere Rolle spielen. Diese
Leute fragst Du, was ihnen wichtig ist, was sie von Dir erwarten würden und was Du ihnen liefern
könntest, um ihnen zu helfen. Natürlich könnte das Wechselwirkungen auslösen, die positiven dürften
aber überwiegen.

Beispiel: Du bist in der Sales-Abteilung und hast ein funktionierendes Verkaufsgespräch*. Dir fällt aber
auf, dass Du Dein Follow-up (Nachhalten) digitalisieren* könntest, um Zeit zu sparen. Weil Du schlau
bist, machst Du beide Sachen erst mal parallel, damit nicht viel schief laufen kann.

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 Einführung neuer Faktoren in limitierte Subsysteme
Werden in völlig abgegrenzten Subsystemen neue Faktoren eingeführt und Du stellst sicher, dass kaum
oder nur sehr wenig Übertragung auf andere Teile des Systems stattfindet, ist auch das eine weniger
gefährliche Situation.

Beispiel: Eine Warenhauskette nimmt ein neues Produkt auf, testet es aber erstmal nur in einer Filiale.

Beispiel: Plattformen wie Facebook oder Instagram führen oft neue Funktionen zunächst bei einer
kleinen Gruppe von Nutzern ein, um Feedback zu sammeln und “Kinderkrankheiten*” zu beheben,
bevor sie diese für alle Nutzer freischalten.

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 Lösung von Engpässen oder offensichtlichen
“Löchern” in Subsystemen
Wenn bekannte Engpässe gelöst oder offensichtlich Fehlendes in untergeordneten Systemen eingefügt
wird, ist das ein weniger großes Risiko. Wichtig: Gehe den korrekten Engpass an und schaffe nicht mit
den “Lösungen von heute die Probleme von morgen”.

Beispiel: Eine Firma hat keine Rezeptionistin und hochqualifizierte Kräfte müssen dauernd
Telefondienst machen. Dann wäre (fast!) jede Rezeptionistin besser als das offensichtliche Loch.

Beispiel: Du bist Firmenchef und hast keinen Buchhalter*. Selbst ein mittelmäßiger Buchhalter wird die
Situation wahrscheinlich verbessern.

Beispiel: Du wolltest ursprünglich Deine Hochzeit selbst organisieren, bist jetzt aber beruflich so sehr
eingespannt, dass Du einen Hochzeitsplaner engagierst. Selbst wenn er nicht der beste ist, wird er
weniger Chaos schaffen, als wenn Du es mit zu wenig Zeit und ohne jede Erfahrung selbst zu machen
versuchst.

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[Link] 133133
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 Erschaffen neuer (Sub-)Systeme in völliger Isolation
zum bestehenden System
(neuer Koiteich mit keinerlei Verbindung zum “Multimillionen-Euro-Koiteich”)

Du kannst also experimentierfreudig sein, sofern Du neue Systeme bzw. Systemänderungen in

Quarantäne bzw. „im Reagenzglas*“ testest.

Beispiel: Du arbeitest als Angestellter und möchtest Dich selbstständig machen. Dann würdest Du die
Selbstständigkeit in kleinem Rahmen in Deiner Freizeit beginnen, testen und sicherstellen, dass sie
keine Auswirkungen auf Deinen Job hat.

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[Link] 134134
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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erkläre jede der weniger gefährlichen Situationen, bei denen Du trotzdem wachsam sein
solltest, an einem Beispiel, und erläutere jeweils, wie Du das Wissen über diesen Punkt in Deinem
Leben anwenden kannst.
1) Duplikation bestehender Faktoren

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2) Optimierung bestehender Faktoren

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3) Einführung neuer Faktoren in limitierte Subsysteme

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 135 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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4) Lösung von Engpässen oder offensichtlichen “Löchern” in Subsystemen

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5) Erschaffen neuer (Sub-)Systeme in völliger Isolation zum bestehenden System

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 TEIL 5

WICHTIGE REGELN
IM BUSINESS
Systemisches Denken im Business
Ein Unternehmen ist ein funktionierendes System mit vielen verschiedenen, funktionierenden
Untersystemen (Abteilungen, Abläufe, Prozesse). Wenn Du etwas daran änderst, greifst Du in Systeme
ein, mit Folgen, die Dir aller Wahrscheinlichkeit nach nicht ausreichend bewusst / bekannt sind. Die
Chancen sind also sehr, sehr hoch, dass Du (oft ungewollt) funktionierende Systeme schädigst.

Was also tun:

Werden Systeme NEU erschaffen, kann man nicht viel kaputt machen, da ja nicht viel existiert.
99 % der Erschaffensversuche werden jedoch nie ein funktionierendes System
hervorbringen. Sei Dir bewusst, dass Du durch Änderungen mehr Schaden als Nutzen
anrichten könntest.

System beschützen: Bestehende, funktionierende Systeme sind eine 100 % andere Party*
und sehr, sehr selten. Um das zu erreichen, wurden hunderte von Versuchen unternommen,
die nicht funktioniert haben. Ein funktionierendes System ist ein Meisterwerk, das unbedingt
stabilisiert und beschützt werden muss.

Prinzip: Jede Upside (Vorteil) hat eine Downside (Nachteil), aber auch jede Downside hat eine
Upside. Erfolgreich ist, wer die Downside maximal gut im Griff hat. Beachte und manage*
daher immer die Downsides Deines Handelns.

Wechselwirkung: Mache Dir klar, dass Systeme Faktoren enthalten, die untereinander in
Wechselwirkung stehen. Diese Wechselwirkungen können auch verzögert auftreten. Es ist
Dummheit zu denken “Wenn wir diese eine Sache ändern, dann ist alles schön”, da die
Änderung wieder Wechselwirkungen auslösen wird.

Denke immer systemisch. Dinge sind nur theoretisch linear, sind aber in der Praxis immer Teil
eines Systems.

Systeme müssen langsam hochgefahren werden, sie vertragen keine Schocks. Darum arbeiten
wir immer mit maximal einem neuen Faktor (Engpass), der von außen ins System eingeführt
wird.

Funktionierende Systeme werden ausschließlich über den Engpass optimiert. Wenn schon ein
neuer Faktor (mit allen möglichen negativen Wechselwirkungen) eingeführt wird, so muss er
sich wirklich lohnen …

Sei Dir bewusst, dass jede eingeführte Willkürlichkeit (= eine Aktion, die nicht auf Logik* oder
Fakten*, sondern auf Meinungen, fixen* Ideen oder autoritärer* Behauptung beruht) zu immer
mehr Willkürlichkeiten* führen wird (“Hydra-Effekt”).

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 138 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 138 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Wenn Du ein System nicht erschaffen hast UND seine Historie nicht zu 100 % kennst UND nicht
wirklich ALLE Daten hast, kannst Du es NIEMALS verbessern. Du wirst nur Schaden anrichten.
Die Chancen stehen ca. 1:200 gegen Dich. Frage also immer auch erfahrene Personen, ob
Deine Aktion / Vorschlag / Entscheidung etc. nicht ggf. ein funktionierendes
System schädigt.

Um ein funktionierendes System verbessern zu können, brauchst Du zunächst 1) sehr hohe

Vertrautheit mit diesem (2–3 Jahre Erfahrung), 2) musst seine Historie genau kennen, 3)
seine Zwecke sehr genau verstehen, 4) wirklich alle Informationen darüber haben 5) und
dadurch Wechselwirkungen nahezu hellseherisch vorhersehen können.

Nutze bei jeder Aktion, die Du machst, mindestens die Kurzform des Erfolgsalgorithmus. Jedes
Versäumnis auf Downsides, Wechselwirkungen, weggelassene Daten etc. zu prüfen, ist
hochgefährlich!

Achte auf gefährliche Faktoren wie Prototypen und Skalierung. Es ist nämlich ein
Unterschied, ob Du eine fehlerhafte E-Mail an einen Mitarbeiter versendest oder an 20.000
Deiner besten Kunden. Weitere Beispiele wären: Rechtschreibfehler in Werbevideos, die
Millionen sehen, falsche Werbeversprechen, fehlerhafte “Druckplatten*” etc.

Prototypen als solche nicht zu erkennen und ohne Anwesenheit der Geschäftsleitung einfach
ins System einzuführen (oder auch nur davon zu wissen oder daran mitzuwirken), ist höchst
gefährlich und fahrlässig*, da Du mögliche negative Wechselwirkungen billigend* in Kauf
nimmst.

Schriftliche Genehmigung von Prototypen: Da der Erschaffer des Systems (CEO*,

Geschäftsführer etc.) einen besseren Überblick über sämtliche Faktoren des Systems und
mögliche Wechselwirkungen hat, müssen alle Prototypen vor Implementierung* oder Nutzung
von der Führungskraft schriftlich genehmigt werden.

Verschwende nicht unnötig Zeit auf Pläne (= viele Details ausarbeiten) oder beginne mit
irgendeiner Form mit der Umsetzung, OHNE vorher die Plantiefen der Reihenfolge nach durch
die einzelnen Ebenen gebracht und final genehmigt bekommen zu haben.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 139139
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 Worksheet

Worksheet
Ausarbeitung: Erläutere, inwiefern ein Unternehmen ein bestehendes System mit vielen
verschiedenen, funktionierenden Untersystemen ist (am Beispiel Deines Unternehmens oder eines
Unternehmens, mit dem Du zu tun hast/hattest).

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Skizze: Stelle bildlich dar “Funktionierende Systeme werden ausschließlich über den Engpass
optimiert”.
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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 140 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 140 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Worksheet

Ausarbeitung: Erkläre anhand eines Systems, mit dem Du sehr gut vertraut bist, wie Du vorgehen
würdest, um das funktionierende System zu verbessern.

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Skizze: Zeichne den Ablauf auf, der in einem Unternehmen gilt, um einen Prototypen einzuführen (an
einem Beispiel aus Deinem Unternehmen).
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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 141141
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 ZUSAMMENFASSENDES
WORKSHEET

(Ausführliches Worksheet, das das Thema “Systemisches Denken” ALS GESAMTHEIT in Deinem
Wissensnetz verankern wird)
 Worksheet

Zusammenfassendes Worksheet
Ausarbeitung: Erkläre in eigenen Worten, was lineares Denken ist und was der Hydra-Effekt ist. Finde
Beispiele aus Deinem Leben, die dies veranschaulichen.

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Ausarbeitung: Erkläre in eigenen Worten, was ein System ist, inklusive der einzelnen Faktoren.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 143 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 Worksheet

Skizze: Stelle ein System, mit dem Du gut vertraut bist, bildlich dar und zeige anhand dessen die einzelnen
Bestandteile eines Systems.
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Praktische Aufgabe: Beobachte einen Tag lang aufmerksam Deine Aktionen und die Wechselwirkungen, die
sie auslösen. Notiere hier ein paar Beispiele und Deine Erkenntnis aus dieser Aufgabe.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 144144
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 Worksheet

Ausarbeitung: Erkläre das Problem, das dadurch entsteht, dass Wechselwirkungen häufig zeitverzögert
auftreten. Wo hast Du dies schon mal erlebt? Mit welchem Ergebnis? Wie hilft Dir diese Information in
Bezug auf Dein Leben?

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Praktische Aufgabe: “Prinzip: Jede Upside (Vorteil) hat eine Downside (Nachteil), aber auch jede Downside
hat eine Upside.” Untersuche einige Deiner vergangenen und geplanten Aktionen auf dieses Prinzip. Was
bringt es Dir, dieses Prinzip zu kennen? Wie kannst Du es anwenden?

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 145145
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 Worksheet

Praktische Aufgabe: Nimm Dir jeden Tag eines der vielen Tools zur Anwendung des systemischen Denkens
vor und nutze es einen Tag lang ganz bewusst. Notiere hier Deine Erkenntnisse aus dieser Aufgabe.

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Praktische Aufgabe: Denke immer systemisch.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 146146
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Updates und Erweiterungen: Checke jetzt, ob es noch weitere Updates, Erweiterungen oder zusätzliche
Ressourcen zu diesem Booklet gibt, indem Du den QR-Code scannst.

Alle Updates, Erweiterungen und ggf. zusätzlichen Ressourcen studiert? Dann:

Ende des Booklets, Ende des Studierprogramms.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 147147
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Wichtiger Hinweis: Dieses und die anderen Booklets der Fundamental-Serie sind eigentlich Teil
unserer Unternehmer-Coachings. Da dieses Wissen allerdings so fundamental ist und wir davon
überzeugt sind, dass es die Welt ein Stückchen besser machen könnte, geben wir es kostenlos als
unseren Beitrag an die Menschheit heraus.

Du kannst also alle unsere Fundamental-Booklets als PDF über diese QR-Codes herunterladen.

Noch eine wichtige Sache: Wenn Dir das Wissen aus diesem Booklet geholfen hat, dann schicke es an
Menschen, die es auch gebrauchen könnten, weiter! Es gibt keine Copyright-Einschränkungen, Du kannst es
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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 148 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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 GLOSSAR

Hinweis: Worte können viele (teilweise stark unterschiedliche) Definitionen haben. Die Begriffe in diesem
Glossar sind nur in der Definition beschrieben, die in diesem Booklet genutzt wird. Außerdem wurde darauf
geachtet, dass die Definitionen sehr leicht verständlich sind. Im Duden wirst Du alle Definitionen finden.
 Glossar
* Aktienhändler
Zeichen für “geboren”, bei der Angabe von Geburtsdaten. Jemand, der an einer Börse* mit Aktien handelt (sie kauft und
verkauft, um Geld zu verdienen). Aktien sind Wertpapiere, die
† einen Anteil an einer Firma darstellen.

Zeichen für “gestorben”, bei der Angabe von Sterbedaten.

Aktion
Eine Handlung, die man unternimmt, etwas, das man tut.
%
Zeichen für Prozent. Wörtlich übersetzt “von hundert”. Hundertster
Teil. Beschreibt, wie viele Teile von etwas gemeint sind, wenn man
all in gehen
von der Grundmenge 100 ausgeht. Alles auf eine Karte setzen. Der Begriff stammt vom Pokern
Beispiel: Wenn von 10 Kindern 8 Kinder ein Schwimmabzeichen (Kartenspiel) und bedeutet, dass man alles riskiert, sein
machen, wären das 80 Prozent mit Schwimmabzeichen. Denn gesamtes Geld oder seine gesamten Chips (Spielmarken aus
hochgerechnet auf 100 wären es 80 Kinder, daher 80 von 100, Plastik, die einen bestimmten Geldwert darstellen) in die Mitte des
also 80 Prozent. Tisches schiebt, also einsetzt (da man davon ausgeht, so gute
Karten zu haben, dass man gewinnt).

abiotisch
allgemein
Bezogen auf Nicht-Lebendes, die unbelebte Natur betreffend.
a) Nicht auf Einzelheiten eingehend, im Groben.
Beispiel: Ein Plan ist die allgemein formulierte schlaue Idee, um
ableiten von der aktuellen Situation zur idealen Situation zu gelangen.
Aus etwas, das vorhanden ist oder das man schon weiß, weitere b) Alle Bereiche / Unterbereiche umfassend, für alle Bereiche
Informationen folgern. zutreffend.
Beispiel: Wissen über Kommunikation kann Dir das Leben
Abstrich allgemein vereinfachen.
Entnahme von Haut, Schleimhaut o. Ä. für eine Untersuchung nach c) Von allen bzw. für alle.
Krankheiten, Infektionen usw. Dafür wird mit Wattetupfern oder Beispiel: Wikipedia ist ein allgemein zugängliches Online-Lexikon.
anderen geeigneten Instrumenten über die Haut, Schleimhaut etc.
gefahren. Der Abstrich (die entnommenen Zellen) wird dann Ambiente-Gestaltung
entweder direkt unter einem Mikroskop oder in einem Labor Ambiente ist die Atmosphäre und Ausstattung, die einem Ort eigen
untersucht. ist, die häufig durch das Erscheinungsbild (Einrichtung, Beleuch-
Beispiel: Beim Corona-Test wird mit einem Wattestäbchen in der tung etc.) und die Umgebung bestimmt werden. Um ein
Nase ein Abstrich gemacht und dann im Labor untersucht. bestimmtes Ambiente zu erhalten, wird dieser Ort entsprechend
gestaltet, also ihm ein entsprechendes Aussehen gegeben.
Advocatus Diaboli (Advocati Diaboli) Beispiel: Dies umfasst die Inneneinrichtung, die Beleuchtung, die
Musik und sogar die Art des Geschirrs eines Restaurants, um eine
Vom Lateinischen advocatus diaboli = Anwalt des Teufels
Atmosphäre zu schaffen, die ein Essen in einem feinen Restaurant
(Mehrzahl: Advocati Diaboli). Bezeichnet die bewusste Annahme
zu einem Erlebnis macht.
des Gesichtspunkts der Gegenseite oder die Person, die diesen
Gesichtspunkt einnimmt. Damit kann eine Diskussion belebt
werden oder es können Dinge erkannt werden, die einem vom Analyse
eigenen Gesichtspunkt aus nicht aufgefallen wären. Untersuchung, bei der man sich etwas ganz genau in seinen
Der Begriff stammt von der römisch-katholischen Kirche. Wenn Einzelteilen anschaut.
jemand heilig gesprochen werden soll, wird ein Advocatus Diaboli Eine gezielte Untersuchung, bei der die untersuchte Sache in ihre
eingesetzt, der Argumente gegen die Heiligsprechung finden soll. Bestandteile zerlegt wird und diese anschließend geordnet und
Auf diese Weise soll verhindert werden, dass jemand heilig- ausgewertet werden.
gesprochen wird, der es nicht verdient hat.
angeklebt
AF-Definition Wie mit einem Kleber außen befestigt (z. B. durch Auswendig-
Eine Erklärung eines Wortes von AF, also Alex Fischer. So definiert lernen), nicht wirklich verstanden und in das eigene Wissen
Alex Fischer dieses Wort bzw. so wird es in diesem Zusammen- aufgenommen. Etwas, das nur angeklebt ist, vergisst man schnell
hang oder allgemein bei Kursen, Booklets etc. von Alex Fischer wieder.
verwendet.
Angststörung
agieren Geistige Erkrankung, bei der jemand bestimmte (eigentlich
Handeln, etwas (bewusst) tun, sich (in bestimmter Weise) unbegründete) Ängste hat und/oder sich übermäßig Sorgen macht,
verhalten. und zwar in solchem Ausmaß, dass sie das tägliche Leben
beeinträchtigen können.

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 150 von 177 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
[Link] 150 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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Anwendung (statt erst das fertige Video auseinandernehmen zu müssen und
Qualität einzubüßen).
Umsetzung (von etwas Gelerntem) in der Praxis, Nutzung.
Du erstellst eine Tabelle mit Adressen (für Weihnachtskarten,
Siehe auch Praxis.
Deiner Kunden, …). Dann erstelle für alle Adressangaben (Name,
Vorname, Straße, Hausnr., Postleitzahl …) eigene Felder (statt
Artikel eine komplette Adresse pro Feld einzugeben). So kannst Du je
a) Ein Abschnitt in einem Gesetz, Vertrag oder Verfassung, der mit nach Situation beliebig sortieren etc.
einer Nummer gekennzeichnet ist.
Beispiel: Das Grundgesetz umfasst 146 (bzw. mit Unterartikeln aus dem Flow werfen
202) Artikel.
Siehe Flow werfen, aus dem.
b) Gegenstand, Ware.
Beispiel: Diesen Artikel haben wir nicht vorrätig.
Ausmaß, gesellschaftliches
c) Aufsatz, schriftlicher Beitrag zu einem Thema, z. B. in Zeitungen.
Beschreibt die Größe, den Umfang oder die Intensität eines
Beispiel: Der Artikel erschien auf der ersten Seite der Zeitung.
Ereignisses, einer Handlung oder einer Situation, wie sehr es sich
auf etwas auswirkt – in diesem Fall auf die Gesellschaft, also die
Aspekt
Menschen, die in einem Land oder Bereich nach bestimmten
Gesichtspunkt, Betrachtungsweise, Blickwinkel (aus dem etwas Regeln zusammenleben.
betrachtet wird).
Austausch
Atemsystem
a) Grundlegend bedeutet es, man gibt jemandem etwas und
Teil des Körpers, der mit der Atmung (dem Ein- und Ausatmen von bekommt dafür etwas zurück. Der Vorgang des Austauschens im
Luft) zu tun hat. Dazu gehören unter anderem Mund und Nase, Tauschhandel. Austausch sollte mindestens ausgewogen sein,
Luftröhre und Lunge. Der Zweck des Atemsystems besteht darin, idealerweise gibt man dem Empfänger (Kunden) jedoch mehr, als
dem Körper Sauerstoff (aus der Luft) zuzuführen, der für die er erwartet hat.
Produktion von Energie im Körper gebraucht wird, und Kohlendioxid Beispiel: Kommunikation ist Austausch von Gedanken.
(CO2*, entsteht bei der Energieerzeugung im Körper) aus dem b) Etwas durch etwas Ähnliches oder Gleiches ersetzen.
Körper zu befördern. Das Atemsystem bei z. B. Fischen läuft über
Beispiel: Der Austausch der Sommerreifen mit den Winterreifen ist
Kiemen.
abgeschlossen.

Atmosphäre autoritär
a) Wie wir uns in einer bestimmten Umgebung oder Situation
Sich auf seine (höhere) Stellung berufend und aufgrund dessen
fühlen und wie diese Umgebung auf uns wirkt; Stimmung.
Befehle geben / Entscheidungen treffen / Behauptungen
b) Lufthülle, die die Erde umgibt, die aus mehreren Schichten
aufstellen (ohne andere Sichtweisen zu berücksichtigen) und auf
besteht. Sie schützt uns vor schädlicher Sonnenstrahlung,
Befolgung bestehen.
reguliert die Temperatur, liefert uns die Luft zum Atmen und ist der
Ort, an dem das Wetter stattfindet.
Autorität
Atom a) Das Recht bzw. die Macht, Befehle zu geben, Entscheidungen
zu treffen oder Einfluss auf andere auszuüben, aufgrund von
Ein kleines Teilchen, aus dem Materie (das, woraus die sichtbare
Wissen, Erfahrung oder Position.
Welt aufgebaut ist) besteht. Die alten Griechen gingen von der
b) Jemand mit viel Einfluss, der hoch angesehen ist und dessen
Vorstellung aus, dass man Materie immer weiter teilen kann, bis
Meinung (zu einem Fachgebiet) als wichtig eingeschätzt wird.
sie so klein ist, dass sie nicht mehr teilbar ist. Dieses kleinste
Teilchen bezeichneten sie als Atom (griech. átomos: unteilbar).
Bakterien
Inzwischen hat man herausgefunden, dass ein Atom tatsächlich
aus weiteren, noch kleineren Teilchen besteht. Winzige Organismen, die nur aus einer einzigen Zelle bestehen
und so klein sind, dass sie nur durch ein Mikroskop gesehen
werden können. Sie sind in fast allen Umgebungen zu finden, von
Atomebene
der Erde über das Wasser bis zur Luft. Einige Bakterien sind für
Ein Atom ist ein kleines Teilchen, aus dem Materie (das, woraus den Menschen nützlich, wie die in unserem Verdauungssystem,
die sichtbare Welt aufgebaut ist) besteht. Aus den Atomen setzen während andere Krankheiten verursachen können. Bakterien
sich verschiedene Moleküle zusammen. Moleküle sind wie kleine spielen eine entscheidende Rolle in den Kreisläufen der Natur.
Bausteine, die aus Atomen zusammengesetzt sind. Je nachdem,
wie die Atome zusammengesetzt sind, entstehen Moleküle mit
Bakterienkultur
unterschiedlichen Eigenschaften, aus denen dann unterschiedliche
Materialien entstehen, z. B. Wasser oder Sauerstoff. Eine bestimmte Art von Bakterien, die unter kontrollierten
Baut man ein System auf, ist es sinnvoll, dies auf Atomebene, Bedingungen im Labor gezüchtet und vermehrt werden, z. B. für
also auf Basis der kleinsten möglichen Einheit aufzubauen, da wissenschaftliche Untersuchungen oder medizinische Forschung.
diese “Atome” dann immer wieder neu zu beliebigen “Molekülen” Die Bedingungen, unter denen die Bakterien wachsen, wie Nähr-
zusammengesetzt werden können und man so Flexibilität gewinnt. stoffe, Temperatur und Feuchtigkeit, werden sorgfältig kontrolliert,
um optimale Wachstumsbedingungen zu gewährleisten. Wird hier
Beispiele: Du produzierst Videos. Dann speicherst Du Video,
allgemein für Gruppen / Arten von Bakterien, die irgendwo
Audio, Untertitel, Transkript etc. jeweils separat (anstatt das Video
vorhanden sind und wachsen, verwendet.
einmal fertig zu machen mit allem Drum und Dran und es dann nur
so zu speichern). Wenn Du dann irgendwann mal nur das Audio Bakterienstamm
brauchst, hast Du es in guter Qualität und kannst es direkt nutzen Eine bestimmte Sorte von Bakterien.

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Bedingungen, theoretische BGB
Siehe theoretische Bedingungen. Abkürzung für Bürgerliches Gesetzbuch. In diesem Buch sind alle
Gesetze zusammengefasst, die regeln, wie die Bürger (also die
beeinflussen Leute, die im Land leben) miteinander umgehen sollen und welche
Rechte und Pflichten sie haben.
Eine Auswirkung auf jemanden oder etwas haben. Dafür sorgen,
dass er / es sich in eine bestimmte Richtung entwickelt. Das, was
jemand tut oder denkt, zu verändern oder zu lenken. bildsprachlich
Eine Art der Sprache, bei der man ein Wort oder einen Ausdruck
Behaltensquote verwendet, um etwas anderes zu beschreiben, das ähnliche
Eigenschaften oder Merkmale hat.
Der Anteil des Gelernten, den man sich merkt.
Beispiel: “Sie hat ein Herz aus Gold.”
Beispiel: Eine Behaltensquote von 50 Prozent bedeutet, dass man
die Hälfte von etwas behält.
billigend in Kauf nehmen
belanglos Sich eines Problems oder negativer Folgen bewusst sein, sich aber
mit dem Risiko abfinden, nach dem Motto: “Es wird schon nichts
Nicht wichtig, nichts, worum man sich kümmern oder was man
passieren, aber wenn doch, dann ist es eben so.”
wissen müsste.

Bindi
Belanglosigkeit
Etwas, das unwichtig ist und keine Rolle spielt. Ein roter Punkt auf der Stirn zwischen den Augenbrauen. Früher war
der Bindi ein Zeichen verheirateter Frauen. Heutzutage ist er auch
bei unverheirateten Frauen und Mädchen “in”. Der Bindi geht auf
beobachten
den religiösen Glauben zurück, dass sich an der Stelle das
a) Aktives Schauen mit dem Ziel, Daten / Informationen zu Energiezentrum des geheimen Wissens befindet. Bei verheirateten
bekommen. Frauen soll es sie und ihren Gatten schützen.
Beispiel: Um jemanden wirklich zu verstehen, musst Du seine
Reaktionen beobachten.
b) Etwas bemerken, feststellen, wahrnehmen.
Biosphäre
Beispiel: Hast Du schon mal beobachtet, dass Hilfe ein Der Bereich der Erde, in dem Leben stattfindet. Dies umfasst alle
aufgeladenes Thema ist? Ökosysteme auf der Erde, sowohl an Land, im Wasser als auch in
der Luft.

Best Practice
biotisch
"Best Practice" kommt aus dem Englischen und bedeutet wörtlich
Bezogen auf Lebewesen, lebende Organismen und ihre
übersetzt "beste Vorgehensweise" oder "beste Praxis". Es bezieht
Wechselbeziehung mit ihrer Umgebung (in Abgrenzung zu nicht
sich auf eine Methode oder Technik, die sich als die effektivste
lebenden Dingen).
erwiesen hat, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen. Best Practice
dient als Leitfaden für alle, die ähnliche Ergebnisse erzielen
möchten. blauer Knopf
Siehe Knopf, blauer.
Bewertungsportal
Webseite, die der Veröffentlichung von Nutzerbewertungen dient. Blutkreislaufsystem
Dort können Kunden (oder auch Mitarbeiter etc.) ihre Erfahrungen Teil des Körpers, der mit der Bewegung des Blutes im Körper zu
mit oder Meinungen zu Produkten, Dienstleistungen, Organi- tun hat. Das Blut wird vom Herzen über Adern durch verschiedene
sationen und Unternehmen veröffentlichen. Organe und Körperteile gepumpt. Der Zweck des
Auf Bewertungsportalen für Mitarbeiter können Mitarbeiter Bewer- Blutkreislaufsystems besteht darin, die Organe des Körpers mit
tungen und Kommentare zu ihrem Arbeitgeber abgeben und ihre Nährstoffen, Sauerstoff etc. zu versorgen und nicht mehr benötigte
Arbeitsbedingungen, das Betriebsklima und andere Aspekte ihrer Stoffe zu entsorgen.
beruflichen Erfahrung erläutern. So können z. B. potenzielle
Bewerber Einblicke in das Arbeitsumfeld erhalten und sich schon
Bonität
im Vorfeld entscheiden, ob sie sich dort bewerben möchten oder
nicht. Der gute Ruf einer Person oder Firma in finanziellen Dingen. Die
Bonität gibt an, wie zuverlässig jemand ist, wenn es um die
Rückzahlung von Schulden geht.
Bewusstsein
Das, was für eine Person wahrnehmbar ist und von dem die
Person weiß, dass sie es weiß. Deutliches Wissen darüber und Börse
völlige Klarheit. Markt, an dem Wertpapiere (z. B. Aktien), Rohstoffe etc. gehandelt
werden (also ge- und verkauft, um Geld zu verdienen). Heutzutage
Bewusstseinsebene findet der Handel an der Börse hauptsächlich mit Computern statt,
Stufe des Wissens, der Gewissheit über etwas. Hier bezogen auf man muss nicht mehr persönlich vor Ort sein, um am Handel
das jeweils unterschiedliche Bewusstsein von Unternehmern, teilnehmen zu können.
Selbstständigen und Angestellten.

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Botanik CO2
Wissenschaft über die Erforschung von Pflanzen und Chemische Formel für Kohlendioxid (auch Kohlenstoffdioxid
Pflanzenkunde. Es geht dabei z. B. darum, wie Pflanzen leben, wie genannt). Es ist ein farbloses Gas, das aus einem
sie (besonders gut) wachsen, wie sie aufgebaut sind, welche Kohlenstoffatom und zwei Sauerstoffatomen besteht. Das “C”
besonderen Inhaltsstoffe sie haben, wie sie mit ihrer Umwelt steht für Kohlenstoff, das “O” für Sauerstoff (lat. oxygenium), die
interagieren, wie sie für den Menschen nutzbar sind, in welche kleine 2 deutet darauf hin, dass zwei Teile Sauerstoff mit einem
Gruppen sie sich einteilen lassen etc. Teil Kohlenstoff verbunden sind. Es ist natürlicherweise in der Luft
vorhanden und entsteht, wenn Holz, Öl etc. verbrannt werden.
Breitband-Antibiotikum Menschen und Tiere atmen Kohlendioxid aus. Pflanzen nehmen
Kohlendioxid über ihre Blätter auf und benötigen es zum Leben.
Ein Antibiotikum (Mehrzahl: Antibiotika) ist ein Stoff, der bei an-
steckenden Krankheiten oder Entzündungen eingesetzt wird, die Anteil CO2 in der Atmosphäre (Stand 12/2022): 0,04 %.
durch Bakterien* hervorgerufen werden. Es hemmt das Wachstum
von Bakterien oder tötet sie ab. Ein Breitband-Antibiotikum ist Computerchips
eines, das gegen viele verschiedene Arten von Bakterien wirksam Englisch chip: Schnipsel, Splitter. Ein Computerchip ist ein kleines,
ist. dünnes Plättchen, auf dem sich extrem viele, äußerst kleine
Ein Problem: Gerade Breitband-Antibiotika töten nicht nur elektronische Bauteile befinden. Moderne Chips von der Größe
schädliche Bakterien ab, sondern nützliche Bakterien im Körper, eines Fingernagels enthalten mehrere hundert Millionen Bauteile.
was zu höherer Krankheitsanfälligkeit u. a. führt. Chips werden für Computer, Smartphones, Tablets etc. benötigt.

Buchhalter Content
Mitarbeiter eines Unternehmens, der die Buchführung erstellt, also Englisch für Inhalt. Bedeutet bei uns: Wertvolle Informationen /
die genaue und geordnete Aufzeichnung aller Einnahmen und Inhalte z. B. von Webseiten, Büchern, Kursen, Coachings etc.
Ausgaben, die ein Unternehmen hat. Wertvoll ist leicht verständlicher, auf den Punkt gebrachter
Content, der durch Dokumente zu einem System zusammen-
Bulletpoint gestellt wurde.
Englisch für Aufzählungspunkt. Wir meinen damit wichtige oder
übergeordnete Stichpunkte, die untereinander aufgelistet werden, Copyright-Einschränkung
meist mit einem Strich oder Punkt zu Beginn jeder Zeile gekenn- Copyright ist das Recht desjenigen, der einen Text oder ein
zeichnet. anderes Kunstwerk erschafft, über dieses Werk allein zu
bestimmen. Mit Einschränkung ist gemeint, dass die Verwendung
CEO von etwas behindert und begrenzt ist, sodass jemand damit nicht
machen kann, was er will.
Englisch für Chief Executive Officer, also Hauptgeschäftsführer.
Copyright-Einschränkungen sind also die Regeln, wie man das
Der Leiter eines Unternehmens, der für die Planung und
Werk eines anderen (das, was jemand anders erschaffen hat)
Umsetzung der Unternehmensziele verantwortlich ist.
verwenden und nutzen darf.

Chat
Dashboard
Bereich einer App, in dem gechattet werden kann, also Gespräche
Englisch für Armaturenbrett. Es zeigt wichtige Informationen, oft in
oder Unterhaltungen, in der Regel in schriftlicher Form, über das
Form von Bildern oder Diagrammen, damit man schnell einen
Internet stattfinden.
Überblick bekommt, z. B. zu Finanzlage, Vertrieb, wichtigen Mess-
werten in einem Koiteich etc. Die grafisch unterstützte, über-
chemisch sichtliche Darstellung wichtiger Daten und Kennzahlen dient der
Mit der Chemie zu tun habend oder darauf basierend. Chemie ist Veranschaulichung, aber auch zur Steuerung bzw. Verwaltung von
eine Naturwissenschaft, die sich mit der Erforschung der Systemen.
grundlegenden Bausteine der Materie (alles, was tatsächlich
vorhanden ist und Raum einnimmt), ihrer Eigenschaften und den Daten
Reaktionen, die zwischen ihnen auftreten, beschäftigt.
Informationen (die man nachweisen oder beobachten kann).

Clique
Daten, stabile
Eine kleine, geschlossene Gruppe von befreundeten Menschen,
Grundlegende Daten, die für das Verstehen eines Bereiches
die oft gemeinsame Interessen haben.
notwendig sind und die man z. B. benötigt, um Planungen machen
oder Entscheidungen treffen zu können, bzw. Daten, die für
clustern jemanden grundlegend sind, auf denen er sein Wissen aufgebaut
Mehrere Dinge von einer Art zusammensammeln (bevor sie hat. Stabile (konstante) Daten stehen im Kontrast zu variablen
weitergegeben werden). Cluster = Englisch für Bündel, Gruppe, (also sich dauernd verändernden) Daten. Hat jemand keine
Haufen, Schwarm oder Traube. stabilen Daten, kann er kein wirkliches Wissen in dem Bereich
aufbauen, nicht planen, keine Entscheidungen treffen und ist
immer unsicher. Werden jemandes stabile Daten in Frage gestellt
oder über den Haufen geworfen, fühlt er sich schlecht und
verunsichert.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 153153
von 177 KLARTEXT|| GUT
KLARTEXT GUT GELAUNT
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Daten, weggelassene / fehlende Diplomarbeit
Weggelassene bzw. nicht vorhandene Informationen; Daten, die da Eine längere, ausführliche schriftliche Arbeit, die Studenten am
sein sollten, es aber nicht sind. Sie gehören zu den am Ende ihres Studiums schreiben, um ihr Diplom (Abschlussurkunde)
schwierigsten zu entdeckenden Fehlern, da sie nun einmal nicht zu erhalten.
da, nicht sichtbar sind.
Downside
Datenhierarchie Nachteil von z. B. einer Idee (der oft nicht bedacht wird); “die
Rangfolge (Reihenfolge der Wichtigkeit) von Informationen, das dunkle Seite der Medaille”.
Obere steht über dem Darunterliegenden und ist dem also
übergeordnet.
Druckplatte
definieren Druck bedeutet hier die Übertragung von Texten oder Bildern auf
Papier oder Stoff mithilfe von Maschinen. Eine Druckplatte ist eine
Ein Wort, Produkt etc. so bestimmen / erklären, so dass ganz klar
Vorlage, auf der die Texte oder Bilder gespeichert und dann auf
ist, was es bedeutet, was damit gemeint ist.
das Papier oder den Stoff gedruckt werden. Sie ist also die
Vorlage, nach der ganz viele Exemplare dieser Art hergestellt
Definition werden. Ist sie fehlerhaft, tritt der Fehler bei jedem hergestellten
Das, was ein Wort bedeutet. Exemplar auf.
Einzelne Worte haben teilweise mehrere Definitionen, die sich
stark unterscheiden können, je nach Zusammenhang. Kennst Du Duden
davon nur eine, kannst Du nicht wirklich behaupten, dass Du
Der Name eines bekannten Wörterbuchs der deutschen Sprache.
dieses Wort verstanden hast.
Es ist benannt nach Konrad Duden, der 1880 ein Buch über die
Beispiel: Definition von “Apfel”: “eine rundliche, süß-säuerliche
deutsche Rechtschreibung veröffentlichte, das als Grundlage für
Frucht mit Kerngehäuse, die an Apfelbäumen wächst”
die Vereinheitlichung der deutschen Rechtschreibung diente. Es
wurde immer wieder überarbeitet, ergänzt und neu herausgegeben
Demonstrationszug und fand weite Verbreitung und Anerkennung*. Dadurch hat sich
Eine Versammlung von Leuten, die für oder gegen etwas “Duden” im Lauf der Zeit zu einem Synonym (Wort mit ähnlicher
demonstrieren (ihre Meinung oder Forderung zu einem Thema Bedeutung wie ein anderes Wort) für Wörterbücher der deutschen
öffentlich kundtun) und sich dabei von einem Ort zu einem Sprache entwickelt.
anderen bewegen (wodurch sie sich über eine gewisse Strecke
verteilen).
Duplikation
Die Vervielfältigung oder das Kopieren von etwas, sodass am Ende
Depression
eine exakte Wiedergabe der Vorlage (oder der ausgesandten
Ein Zustand von (tiefer, andauernder) Niedergeschlagenheit, Information oder Kommunikation) erfolgt.
Traurigkeit.

Echtzeit, in
Desktop In der jetzt gerade laufenden Zeit, ohne Verzögerungen, ohne
Englisch für Schreibtischoberfläche. Der grundlegende Bereich “sammeln” und ohne “später bearbeiten”.
eines Computerbildschirms, auf dem Programme gestartet werden
können.
Eigennutz
Verwendung oder Gebrauch einer Immobilie durch den Eigentümer
Detail-Anwendung
für persönliche Wohnzwecke. War sie vorher vermietet, darf der
Die Art, wie man bestimmte Richtlinien oder Prinzipien in der Vermieter den Mietvertrag kündigen, wenn er selbst oder ein
Praxis in ganz bestimmten Situationen anwendet / umsetzt. Familienmitglied die Wohnung bewohnen möchte (unter Einhaltung
Beispiel: “Urlaubsanträge müssen mindestens folgende Punkte bestimmter Vorschriften).
enthalten …”
Eigenrecherche
Diagnose
Das eigene Nachforschen, um etwas herauszufinden oder Fragen
In der Medizin die Bestimmung einer Krankheit dadurch, dass man zu klären, ohne andere stören zu müssen.
Anzeichen (Symptome) und genaue Untersuchungen auswertet.
Auf der Grundlage der Diagnose wird dann die Behandlung
festgelegt. Allgemein bedeutet Diagnose auch die Feststellung
eingeatmet
eines Zustandes und möglicher Fehler, indem man sich die Wenn man etwas sehr in sich aufgenommen hat, sich damit
Anzeichen, Symptome und andere Informationen anschaut und sie wirklich vertraut gemacht hat und man damit geistig "jonglieren"
auswertet. (mit hoher Kontrolle herumspielen) kann.
digitalisieren
Digital machen, also in einen Zustand bringen, wo Informationen eingeflochten
als elektronische* Signale gespeichert und übertragen werden, Flechten ist eine bestimmte Art und Weise, um Fäden zu
und nicht mehr analog, z. B. auf Papier. verbinden. Wenn man etwas irgendwo eingeflochten hat, ist es
dort gut und sicher eingefügt, ist ein Teil des Ganzen und geht
nicht mehr verloren.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 154154
von 177 KLARTEXT|| GUT
KLARTEXT GUT GELAUNT
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eingewoben Der Erfolgsalgorithmus wird auf Aktionen angewandt, um bereits
im Vorfeld die Erfolgschancen zu optimieren. Er ist also eine
Weben ist eine bestimmte Art und Weise, um Fäden zu einem
Abfolge von Aktionen, die (wenn man sie befolgt) am schnellsten
Stück Stoff zu verbinden. Wenn man etwas irgendwo eingewoben
zum Erfolg führt. Er beinhaltet eine Überprüfung auf Downsides
hat, ist es dort gut und sicher eingefügt, ist ein Teil des Ganzen
(Nachteile), Wechselwirkungen, weggelassene bzw. fehlende Daten
und geht nicht mehr verloren.
und Advocatus Diaboli / verschiedene Blickwinkel.

eingravieren Ethnik
Eine Verzierung (oder Schrift) in ein hartes Material einschneiden
Das, was mit einer bestimmten Gruppe oder einem bestimmten
oder einritzen.
Volk zu tun hat und dafür kennzeichnend ist, also zum Beispiel die
Sprache, Kultur, Religion, Werte, Umgangsformen, spezielle
einigermaßen Eigenarten, Traditionen.
In einem gewissen Maße oder in einem akzeptablen Grad, jedoch
nicht unbedingt perfekt, vollständig. expandieren
Ausdehnen, vergrößern, Marktanteil / Umsatz / Einfluss etc.
Einzelbeschuss erweitern.
Häufige Unterbrechung eines anderen wegen einzelner Fragen etc.
Für den Empfänger fühlt es sich an, wie wenn er mit Expansion
Unterbrechungen beschossen wird.
Das Ausdehnen des eigenen Einflussbereichs in der Art und
Weise, dass man das eroberte Gebiet anstrengungsfrei
Einzelnorm aufrechterhalten kann.
Gesetzliche Regelungen, die sich auf eine bestimmte Situation
oder eine bestimmte Person beziehen. Experiment
a) Ein (wissenschaftlicher) Versuch, um etwas herauszufinden, zu
elektronisch prüfen oder zu beweisen.
Mit Elektrizität (Form von Energie, die durch das Fließen von Beispiel: Schwerkraft lässt sich in ganz einfachen Experimenten
Elektronen (winzige Teilchen, die in Atomen* vorkommen) entsteht) beweisen.
und Elektronen zu tun habend, durch diese winzigen Teilchen b) Eine Handlung oder Unternehmung, die mit Unsicherheit oder
(Elektronen) betrieben / gesteuert, wie z. B. Computer, Handys, Risiko verbunden ist, ein (gewagter) Versuch.
Fernseher. Beispiel: Experimente an funktionierenden Systemen haben fast
immer negative Folgen.
Elemente
Bestandteile. Die Dinge, woraus etwas zusammengesetzt ist. Fachbegriff
Ein Wort, das zu einem bestimmten Fachbereich gehört und
emotionale Spannungen hauptsächlich dort verwendet wird. Die Gesamtheit der
Fachbegriffe wird oft auch “Nomenklatur” genannt.
(Unterschwellige) Konflikte oder Unstimmigkeiten auf der
Gefühlsebene zwischen Menschen. Negative Gefühle, die in
zwischenmenschlichen Beziehungen auftreten, wie Ärger, Frust, Fachchinesisch
Unsicherheit, Angst. Eine Sprache mit vielen schwierigen (Fach-)Ausdrücken, die nur
jemand versteht, der mit dem Fach (Bereich) sehr vertraut ist,
Engpass normale Leute nicht.
Das, was einen selbst / einen Bereich / ein Unternehmen etc.
momentan beim Wachstum am meisten behindert. Das fahrlässig
“Nadelöhr*”, der “Flaschenhals”, der limitierende Faktor. Unvorsichtig, nachlässig (und dadurch mögliche Schäden in Kauf
nehmend).
Erden, seltene
Siehe seltene Erden. Fakten
Mehrzahl von Fakt: Ein beweisbarer, überprüfbarer Umstand.
Erfolg Etwas, das tatsächlich, nachweisbar vorhanden oder geschehen
ist, objektiv und nachvollziehbar*.
Das Erreichen von Zielen, von dem, was man sich vorgenommen
hat. Das zu schaffen, was man sich vorgenommen hat.
Faktor
Erfolgsalgorithmus Etwas, was in einem bestimmten Zusammenhang bestimmte
Auswirkungen hat und etwas beeinflusst, z. B. ein Ergebnis.
Ein Algorithmus ist eine Art Rechenvorgang nach einem
Beispiele: Die Persönlichkeit ist ein Faktor, der beeinflusst, ob
bestimmten (sich wiederholenden) Schema / Muster. Es ist wie
jemand in ein Team passt oder nicht.
ein Rezept oder eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, die Dir sagt, was
Die dünnere Luft ist ein Faktor, den man beim Besteigen hoher
Du tun musst, um ein bestimmtes Problem zu lösen oder eine
Berge berücksichtigen sollte.
Aufgabe zu erledigen. Wenn Du jeden Schritt in der richtigen
Reihenfolge befolgst, kommst Du zum gewünschten Ergebnis.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 155155
von 177 KLARTEXT|| GUT
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Familiensysteme Fischbestand
Familiensysteme sind soziale Systeme, die die Art und Weise, wie Die vorhandene Menge von Fischen in einem Gewässer.
Familienmitglieder miteinander interagieren, ihre Rollen
wahrnehmen und Beziehungen aufbauen, beschreiben. Sie werden fixe Idee
von verschiedenen Faktoren beeinflusst, darunter kulturelle
Siehe Idee, fixe.
Hintergründe, individuelle Persönlichkeiten und externe Einflüsse.
So gibt es das, was wir unter Familie verstehen (Eltern und Kinder
leben gemeinsam in einem Haushalt), es gibt aber z. B. auch Flow
Kulturen, in denen die Eltern und Kinder mit Großeltern, Onkel, Die Konzentration auf und gewissermaßen Versunkenheit in eine
Tanten und Cousins gemeinsam in einem Haushalt leben und Tätigkeit, Arbeitsfluss.
Verantwortung für die Erziehung der Kinder übernehmen.
Flow werfen, aus dem
Feedback Jemanden stören, unterbrechen oder ablenken, der konzentriert an
Das Wort Feedback setzt sich zusammen aus dem Wort „feed“ etwas arbeitet oder im Arbeitsfluss ist.
und „back“ und könnte wörtlich als „das Zurückfüttern“ einer
Aktion übersetzt werden. Follow-up
Bedeutet: Jemandem eine Rückmeldung geben auf eine von ihm
Englisch für Nachverfolgung. Bedeutet: Herausfinden, wie der
unternommene Handlung / Kommunikation bzw. von jemandem
Stand der Dinge ist (bei einer begonnenen Aktion) und so lange
eine Rückmeldung auf eine eigene Handlung / Kommunikation
dranbleiben, bis es abgeschlossen ist.
bekommen. Diese Rückmeldung muss nicht verbal oder
beabsichtigt sein und muss auch nicht von einer Person kommen.
Feedback könnte auch das Stirnrunzeln oder Lächeln einer Person Fort Knox
sein zu etwas, das Du gesagt hast, oder Schmerzen im Fuß, Zentrale Goldlagerstätte der Regierung der USA. Ein Fort ist eine
nachdem ein Stein darauf gefallen ist. befestigte Anlage oder Verteidigungsstruktur, die oft dazu dient,
einen strategisch wichtigen Punkt zu schützen.
Feedbackloop Geschichte: Als die US-Regierung im Jahr 1933 den privaten Besitz
von Goldmünzen und Goldbarren verboten hat (was bis 1973 galt),
Feedback: Das Wort Feedback setzt sich zusammen aus dem Wort
wurde auf dem Armeestützpunkt Fort Knox ein schwer gesichertes
„feed“ und „back“ und könnte wörtlich als „das Zurückfüttern“
Gebäude gebaut, in dem die Goldreserven des Staates gelagert
einer Aktion übersetzt werden.
wurden. Auch heute ist Fort Knox noch eines der größten Goldlager
Bedeutet: Jemandem eine Rückmeldung geben auf eine von ihm
der Welt mit ca. 4580 Tonnen Gold.
unternommene Handlung / Kommunikation bzw. von jemandem
eine Rückmeldung auf eine eigene Handlung / Kommunikation
bekommen. fundamental
Feedbackloop ist Englisch für Rückmeldungs-Schleife und Die (geistige) Basis, Grundlage für etwas bildend, grundlegend,
bedeutet: die Antwort, Reaktion oder auch Wirkung, die man auf das Fundament darstellend; von entscheidender Bedeutung.
eine Aktion bekommt.
Lernen bzw. Verbesserung von Zuständen erfolgt durch das Futtereintrag
Beobachten und richtige Auswerten von Feedbackloops. Aufgrund
Menge an Nahrung, die in ein Ökosystem gelangt. Dazu gehört
der Beobachtung wird die ursprüngliche Aktion dann so lange
nicht nur das von Menschen gegebene Futter für Tiere, sondern
angepasst, bis der Feedbackloop dem zuvor bestimmten Ideal
auch z. B. Blätter oder Kot von anderen Tieren.
entspricht.
Ohne korrekt ausgearbeitetes Ideal können Feedbackloops nicht
korrekt ausgewertet werden, da alles Richtige „falsch“ erscheint Galaxiesysteme
und alles Falsche „richtig“. Eine Galaxie ist eine riesige Ansammlung von Planeten
Feedbackloops zeigen einem, ob man sich Richtung Ideal bewegt (Himmelskörper, der um eine Sonne kreist), Monden
oder davon weg. Sie sind Indikatoren*. (Himmelskörper, der um einen Planeten kreist), Sternen (Sonnen),
Gas, Staub usw., die durch Gravitationskräfte (Anziehung zwischen
Filterschlacke Massen aufgrund der Schwerkraft) zusammengehalten wird.
Schlacken sind nicht weiter wertvolle oder verwertbare Stoffe, die Galaxiesysteme bestehen aus mehreren Galaxien, die durch ihre
(bei der Produktion von etwas) übrig bleiben. Hier bleiben sie beim gegenseitige Anziehungskraft verbunden sind.
Filtern übrig, also beim Reinigen des Wassers eines Teiches.
ganzheitlich
Firmen Das Ganze oder einen größeren zusammenhängenden Bereich
Mehrzahl von Firma. Eine Firma ist ein Betrieb oder ein betreffend, umfassend.
Unternehmen und ist in sich ein System mit Subsystemen, das mit
anderen Systemen in Wechselwirkung steht. Innerhalb einer Firma gegenseitig
gibt es z. B. ein Sozialsystem, ein Verwaltungssystem, einen Nicht nur von einem Punkt zum anderen wirksam, sondern auch
Produktionsablauf und viele weitere Subsysteme, die zusammen umgekehrt, sodass es eine Wechselwirkung gibt.
die Firma ausmachen. Außerdem steht sie mit anderen Firmen,
Zulieferern, Kunden, dem Staat usw. in Verbindung, beeinflusst
diese Systeme und wird durch sie beeinflusst.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 156156
von 177 KLARTEXT|| GUT
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Gensequenz Gewinn
Gene sind die Baupläne für den Körper und bestimmen, wie unser Das Geld, das übrig bleibt, wenn von den Einnahmen alle Kosten
Körper aussieht und teilweise auch, wie gesund wir sind. Die Gene abgezogen sind.
bestehen aus 4 bestimmten Bausteinen, deren Anordnung und
Reihenfolge (Sequenz) die Informationen weitergibt bzw. vererbt. Glossar
Eine alphabetisch geordnete Liste von Begriffen oder Ausdrücken,
Geometrie die in einem Text verwendet werden. Jeder Eintrag im Glossar
Griechisch für “Flächen messen”. Ein Teilgebiet der Mathematik, enthält normalerweise eine Erklärung des Begriffs.
das sich mit der Lage und Größe von Objekten befasst. Man
braucht sie zum Beispiel bei der Landvermessung oder wenn man Glykogen
ausrechnen will, wie viel Flüssigkeit in ein Glas passt.
Glykogen ist eine Art von Zuckerspeicher im Körper. Wenn wir
essen, wandelt der Körper einen Teil der Nahrung in Zucker um,
Gesamtheit den wir als Energie verwenden. Wenn wir mehr Zucker im System
Alles, was (zu diesem Bereich) dazugehört, umfassend. Alles haben, als wir gerade brauchen, speichert der Körper den
zusammen. überschüssigen Zucker als Glykogen in der Leber und den
Muskeln, da diese Zuckerform wasserunlöslich ist. Wenn wir
geschlossen, in sich später Energie brauchen, z. B. beim Sport, kann der Körper dieses
Glykogen wieder in Zucker umwandeln, den wir als Energielieferant
So, dass es für sich alleine stehen kann, dass man es für sich
nutzen können.
alleine genommen verstehen kann. Es enthält alle erforderlichen
Teile, ist eine Einheit / ein Ganzes (wenn auch nur zu einem
Unterbereich / Unterthema). Google
Ein Technologieunternehmen aus den USA, das besonders
Gesellschaft bekannt ist für seine Internetsuchmaschine, aber auch andere
internetbasierte Dienste anbietet.
a) Eine Gruppe von Menschen, die zusammenleben und
miteinander zu tun haben. Jede Gesellschaft hat ihre eigenen
Werte, Regeln und Gesetze, nach denen sie lebt. Diese haben sich Google Doc
aufgrund der Geschichte entwickelt. Ein Dokument des Textverarbeitungsprogramms der Firma Google.
b) Organisierter Zusammenschluss von Menschen oder Firmen, Etwas, das man auf dem Browser sieht und wo man Texte
um gemeinsam ein Handels- oder Industrieunternehmen zu schreiben und bearbeiten kann. Google Docs befinden sich in der
formen. Dies hilft ihnen, Ressourcen zu bündeln und gemeinsame Cloud* und können von Teams gleichzeitig in Echtzeit bearbeitet
wirtschaftliche Ziele zu erreichen. und geteilt werden.
Beispiel: eine Versicherungsgesellschaft
Gourmetmenü
Gesetz Ein Gourmet ist ein Feinschmecker, also jemand, der besonderen
a) Eine Regel, die unumstößlich vorgegeben ist (z. B. Naturgesetz). Wert auf den guten Geschmack des Essens legt. Ein Menü ist eine
b) Eine (vom Staat festgelegte) Vorschrift oder Regel, an die man Mahlzeit, die aus mehreren Gängen (einzelne Abschnitte wie
sich halten muss. Gesetze stehen über Verordnungen, aber unter Vorspeise, Hauptspeise, Dessert) besteht. Also ist ein
den Artikeln der Verfassung. Gourmetmenü eine Mahlzeit mit mehreren Gängen, die den
Ansprüchen eines Gourmets genügt.

gesetzmäßig
gradientenweise
Wie Gesetze* wirkend oder auf ihnen beruhend, in
Schritt für Schritt auf einer abgestuften Skala, nach und nach, in
Übereinstimmung mit einem (inneren) Gesetz (Regel) verlaufend.
überschaubaren / machbaren Abstufungen komplizierter /
schwieriger werdend. Eine Treppe wäre ein gradientenweises
gesetzmäßiger Ablauf Herangehen an einen Höhenunterschied.
Gesetzmäßige Abläufe sind Prozesse (Abläufe) oder Ereignisse, die
nach festen Regeln, Reihenfolgen oder Gesetzen verlaufen. Sie
sind vorhersagbar und wiederholbar, was bedeutet, dass bei
grafisch
gleichen Bedingungen immer die gleichen Ergebnisse oder Als Zeichnung, Schaubild dargestellt.
Verhaltensweisen eintreten.
Grundgesetz
Gesundheitssysteme Das Grundgesetz ist die von den Siegermächten vorgegebene
Alle Einrichtungen (wie z. B. Krankenhäuser), Dienstleistungen (wie Verfassung der Bundesrepublik Deutschland. Dort stehen die
z. B. Massagen oder Operationen) und Produkte (wie z. B. wichtigsten Regeln für das Zusammenleben in einem Staat.
Medikamente, künstliche Zähne), die zur Erhaltung oder
Wiederherstellung der Gesundheit vorhanden sind. Gesundheits- grundlegend
systeme können staatlich organisiert, privat betrieben oder eine Die Grundlage für etwas bildend, das, worauf etwas anderes
Kombination aus beidem sein. aufbaut.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 157157
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Grundrechenarten Gesellschaft weiterentwickelt hat. Dabei spielen technischer und
wissenschaftlicher Fortschritt eine wichtige Rolle und haben zu
Die vier Grundrechenarten der Mathematik sind Addition (Plus-
besseren Lebensbedingungen geführt. Auch Kultur, Bildung, Kunst,
rechnen), Subtraktion (Minusrechnen), Multiplikation (Malrechnen)
Musik und der friedliche, respektvolle Umgang der Menschen
und Division (Geteiltrechnen). Dies sind ganz grundlegende
untereinander spielen eine Rolle und helfen den Menschen, ihr
Vorgänge, die man in allen Teilbereichen der Mathematik braucht.
Leben zu verbessern und sich weiterzuentwickeln. Alle Systeme,
die dies betreffen, wie z. B. Schulsysteme und politische
Hauptplatine Systeme*, fallen unter humane Zivilisationssysteme.
Eine Platine ist eine dünne Kunststoffplatte mit verklebten
Leiterbahnen (als Ersatz für Drähte), auf denen elektronische Hydra
Bauteile befestigt und miteinander verbunden sind.
Ein vielköpfiges Monster (Wasserschlange, Wassertier) aus der
Die Hauptplatine eines Computers enthält die wichtigsten Bauteile
griechischen Mythologie*, dem zwei Köpfe nachwuchsen, wenn
des Computers und dient als zentrale Schaltstelle, die den
man ihm einen abschlug.
Datenaustausch und die Kommunikation zwischen den
verschiedenen Teilen des Computers ermöglicht. Zusätzlich sind
auf der Hauptplatine Steckplätze vorhanden (im Bild unten die
hellen länglichen Streifen), in die weitere Platinen gesteckt werden
können, um die Funktionen oder Fähigkeiten des Computers zu
erweitern.

Hydra-Effekt
Beschreibt eine Situation, in der man durch das Lösen eines
Problems neue, zukünftige Probleme erschafft (wie bei der Hydra,
dem Monster, dem zwei Köpfe nachwuchsen, wenn man einen
abschlug).
herauskristallisieren
Sich klar herausbilden, im Laufe der Zeit deutlich werden. Hypothese
Kurzform: “These”. Annahmen, wie etwas, z. B. ein Gesetz, sein
Herkunft könnte. Eine Hypothese ist nicht bewiesen, kann also richtig oder
Zeigt, woher ein Wort stammt, was es früher bedeutete und wie es falsch sein. In der wissenschaftlichen Forschung werden Hypo-
sich entwickelt hat. Wichtig, um seine Historie nachvollziehen zu thesen aufgestellt, auf deren Grundlage dann weitere Tests /
können und so ein tiefes Verstehen über dieses Wort zu erhalten. Untersuchungen durchgeführt werden. Letztlich wird eine
Beispiel: Das Wort “Wort” kommt aus dem Althochdeutschen und Hypothese bestätigt oder widerlegt.
hieß ursprünglich “feierlich Gesprochenes”.
Icon
HGB Symbol, Bildchen, das etwas Bestimmtes verbildlicht, z. B. ein
Abkürzung für Handelsgesetzbuch. In diesem Buch sind alle Programm.
Gesetze zusammengefasst, die den Handel / das Machen von Beispiel: Das Kamera-Icon auf Deinem Handy, durch das Du zum
Geschäften regeln. Kamera-Programm kommst.

Hierarchie Ideal
Rangordnung, Rangfolge, Abfolge der Wichtigkeiten von etwas. Es Die Vision, wie eine Situation im Idealfall aussehen und funktio-
gibt also etwas, das wichtiger ist als anderes (in einem Bereich). nieren würde. Eine Situation, nach der man sich richten würde und
Die wichtigsten Sachen stehen oben und die weniger wichtigen mit der man die gegenwärtige Situation vergleichen kann.
stehen weiter unten.
Ideal-Vorstellung
Historie Eine Vorstellung (detailreiche Idee, klare Vision von etwas) des
a) Betrachtung der Vergangenheit, vergangener Ereignisse und der korrekten Ideals (also wie es im besten Fall sein würde und auch
Entwicklung der menschlichen Geschichte. brauchbar bzw. nicht völlig unrealistisch), sodass man die gesamte
b) Die Gesamtheit aller vergangenen Ereignisse, Entwicklungen Situation bildlich vor sich sehen kann. Ein “falsches” Ideal wäre,
oder Geschichten in einem bestimmten Zusammenhang. Es dass die Summe aus Upsides und Downsides (Vor- und Nachteile)
beschreibt die Vergangenheit einer bestimmten Sache. Diese ist in der Praxis nicht so ist, wie man es sich ursprünglich erträumt
wichtig, um die Sache wirklich tiefgreifend zu verstehen und in der hat.
Lage zu sein, Wechselwirkungen zu bestimmen etc.
Idee, fixe
humane Zivilisationssysteme Feste Idee, Vorstellung, die man von etwas hat, eine Überzeugung,
Human bedeutet “zum Menschen gehörend”. Zivilisation bezeich- die man schwer aus dem Kopf bekommt, die aber nicht unbedingt
net die Art und Weise, wie Menschen leben und wie sich ihre

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auf Tatsachen beruht oder der Wahrheit entspricht (und die dazu werden, durch Wischen oder Mausbewegungen Stück für Stück
neigt, einen stark zu beeinflussen). ansehen) viele Bilder schnell ansehen / überfliegen.

Idee, schlaue Interaktion

Eine Idee an sich ist eine Vorstellung oder ein Gedanke, z. B. über Kontakt zwischen verschiedenen Dingen oder Personen, die
einen Ablauf, der gegebenenfalls in die Tat umgesetzt wird. Schlau miteinander kommunizieren, aufeinander reagieren und sich
bedeutet, man ist in der Lage, seine Ziele auf kluge Weise zu gegenseitig beeinflussen.
erreichen, ggf. mit Mitteln, die für andere verborgen bleiben oder
von ihnen nicht erkannt werden. Eine schlaue Idee ist also eine interaktiv
kluge, einfallsreiche oder geschickte Vorstellung oder Lösung, die
Gibt einem die Möglichkeit, auf eine Handlung oder ein Ereignis zu
oft dazu dient, ein Problem auf eine clevere oder effektive Weise
reagieren und aktiv am Geschehen teilzunehmen, anstatt nur
zu lösen.
zuzuschauen oder zu lesen.

ideell
Introvertiertsein
Immaterielle, geistige Aspekte (nicht greifbar). Ideelle Werte sind
Introvertiert bedeutet in diesem Zusammenhang: Die
beispielsweise Werte, die durch Ideen, Überzeugungen, Prinzipien
Aufmerksamkeit einer Person ist nach innen gerichtet (und sie
etc. entstehen, im Gegensatz zu rein materiellen oder finanziellen
hängt an Bildern und Geschehnissen ihrer Vergangenheit fest).
Werten.

Immunsystem investieren
Investieren ist, wenn man irgendetwas einsetzt (Zeit, Geld,
Ein komplexes Netzwerk im Körper, das dazu dient, den Körper vor
Kontakte, Aufmerksamkeit etc.) und anschließend das Gleiche
Krankheitserregern und schädlichen Substanzen zu schützen.
plus mehr dazu bekommt.
Seine Hauptaufgabe besteht darin, Krankheitserreger wie
Bakterien, Viren etc. zu erkennen und zu bekämpfen, um die
Gesundheit des Körpers aufrechtzuerhalten. Isolation
Abtrennung, die jeden Kontakt verhindert.
Implementierung
Festgelegte Pläne, Strukturen oder Abläufe in einem System Ist
umsetzen, unter Berücksichtigung der gegebenen Bedingungen, Situation so, wie sie jetzt ist. Die aktuelle Situation (wie an den
Regeln und Ziele, um die gewünschten Ergebnisse zu erreichen. Es Statistiken ablesbar oder durch Inspektion beobachtbar).
ist der praktische Schritt, um Ideen oder Pläne in die Realität
umzusetzen. Iteration
Vorgehen in mehreren Durchgängen, wobei man bei jedem
Indikator Durchgang mehr in die Tiefe / in die Details geht.
Ein Indikator ist ein Anzeichen / Anzeiger, etwas, das einem etwas Kommt ursprünglich aus der Programmierung und bedeutet: Ein
anzeigt. Das kann etwas Messbares wie Umsatz, Gewinn etc. sein, Projekt immer wieder durchgehen und es mit jedem Durchgang zu
aber auch etwas Individuelles, wie ein Gesichtsausdruck. schärfen* und / oder zu verbessern. Eine iterative Vorgehensweise
ist also eine sich wiederholende, in mehreren Durchgängen tiefer
Infektion gehende Vorgehensweise. Im Gegensatz zu: “Man fängt am Anfang
Das Eindringen von Krankheitserregern wie Bakterien, Viren etc. in an, macht jeden Schritt perfekt und wenn man fertig ist, ist alles
den Körper und die anschließende Vermehrung dieser Erreger im perfekt.”
Regel: Großartige Dinge werden NUR / IMMER in Iterationen
Körper. Infektionen können verschiedene Organe und Gewebe
erschaffen.
betreffen und zu unterschiedlichen Krankheitsbildern führen.
Symptome einer Infektion können Fieber, Schmerzen, Beispiele: Bei einer Statue mit der Haarstruktur beginnen und sich
Schwellungen, Rötungen und andere Anzeichen von Entzündungen nach unten arbeiten – und am Ende bleibt kein Platz für Füße oder
etwas bricht ab. Richtig wäre: Skizze* / Umrisse / etwas feiner /
umfassen. “Infektion” im Zusammenhang mit Systemen bedeutet,
noch feiner / Details.
dass schädliche Faktoren eingebracht wurden, die sich verbreiten.

Input iterativ
Sich wiederholende, in mehreren Durchgängen tiefer gehende
Englisch für Eingabe, Eingang. Bedeutet: das, was hereinkommt
Vorgehensweise.
(um weiterbearbeitet zu werden).

inspirieren Jacobs-Kaffee
Kaffee der Marke Jacobs.
Anregen (zu etwas), motivieren (neue Ideen zu entwickeln etc.).

Instagram jonglieren
Ursprünglich geschickt gleichzeitig mehrere Bälle o. Ä. werfen und
Eine App (ein Programm), mit der Leute über das Internet Fotos
auffangen. Hier: Mit hoher Kontrolle mit etwas (Konzepten)
und Videos teilen können. Dort kann man durch scrollen (etwas,
spielen, sie völlig verstanden haben und flexibel und sicher
das zu groß ist, um auf einmal auf einem Bildschirm angesehen zu
bewegen und anwenden können.

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Journey kollabieren
Englisch für Reise. Gemeint ist hier das Hindurchgehen und Plötzlich schwach werden und zusammenbrechen, in sich
Erleben eines Wissensgebietes. zusammenfallen, in einen sehr instabilen Zustand geraten.

Kalorienzufuhr Kollaps
Kalorie ist ein Maß für (Wärme-)Energie, genauso wie Zentimeter Plötzlicher und oft katastrophaler Zusammenbruch oder eine
ein Maß für die Entfernung ist. Eine Kalorie ist die Wärmemenge, schwerwiegende Störung, wodurch etwas (z. B. ein System) nicht
die erforderlich ist, um (bei bestimmten Bedingungen) 1 Gramm mehr in der Lage ist, seine Funktionen aufrechtzuerhalten. Ein
Wasser um 1 Grad Celsius zu erwärmen. Bei der Ernährung wird Kollaps ist in der Regel mit schwerwiegenden Konsequenzen
die Menge an Energie, die im Essen enthalten ist, in Kalorien verbunden und erfordert oft umfangreiche Anstrengungen, um das
gemessen. Wenn mehr Kalorien mit dem Essen aufgenommen System zu stabilisieren oder wiederherzustellen.
werden, als der Körper sie im Verlaufe des Tages verbraucht,
nimmt man zu. Deshalb achtet man beim Abnehmen unter Kommunikation
anderem auf die Zufuhr, also die Aufnahme von Kalorien.
Kommunikation ist „Austausch von Gedanken“. Kommunikation ist
also ausdrücklich nicht auf Sprache beschränkt, sondern findet
Kinderkrankheiten auch z. B. durch ein Augenzwinkern oder das Zeigen eines
Krankheiten, die vor allem Kinder befallen, wie Masern oder Stinkefingers statt.
Röteln. Im übertragenen Sinn sind Kinderkrankheiten die Mit Kommunikation versucht ein Sender, eine Botschaft (Idee /
Störungen und Fehler, die Produkte haben, wenn sie noch nicht Gedanke) zu einem Empfänger rüberzubringen, mit dem Zweck,
lange im Einsatz sind und deshalb nicht immer wieder verbessert beim Empfänger ein Verstehen seiner Idee hervorzurufen.
wurden, bis sie zuverlässig funktionieren.
Kommunikationssysteme
Knopf, blauer Systeme, die dazu dienen, Informationen zwischen verschiedenen
Dinge, die in der Vergangenheit gut funktioniert haben und Parteien zu übermitteln, die also Kommunikation ermöglichen oder
unbedingt weitergemacht / wiederholt werden sollten. Aktionen, unterstützen. Beispiele sind Mobilfunknetze, das Internet, TV und
die definitiv funktionieren. Radio.

Knopf, roter komplex

Dinge, die in der Vergangenheit nicht funktioniert haben und Viele verschiedene Dinge umfassend. Kompliziert. Nicht einfach.
vermieden werden sollten. Aktionen, die definitiv nicht
funktionieren. Konsequenz
Kommt ursprünglich aus dem Lateinischen und bedeutet
Koi wortwörtlich “das, was mitfolgt”. Es ist die Folge von etwas, die
Ein als Zierfisch in vielen Farbkombinationen gezüchteter (häufig Reaktion bzw. Auswirkung auf eine Handlung oder Aussage. Aber
sehr teurer) japanischer Karpfen. Kois gelten als Glücksbringer. Sie auch Konsequenzen können wiederum Konsequenzen haben.
können bis ca. 1 Meter groß und bis zu 60 Jahre alt werden. Beispiel: Du kaufst Dir eine Playstation, das hat zur Konsequenz,
dass Du Playstation spielst, das hat zur Konsequenz, dass Du
weniger Zeit hast, das hat zur Konsequenz, dass Deine Fitness
schlechter wird etc.

konservativ
Am Bekannten und Vertrauten festhaltend, Neuem gegenüber
vorsichtig oder abwartend.

Konsum
Koi-Herpes-Viren (KHV) a) Konsum bezeichnet einerseits das, was man täglich benutzt und
/ oder verbraucht, wie Lebensmittel, Kleidung, CDs, aber auch
Ein hoch ansteckendes Virus*, das Karpfenfische und besonders
Dienstleistungen wie Friseurbesuche.
Kois infizieren und schwer schädigen kann.
b) Konsum bedeutet aber auch die oberflächliche Aufnahme von
etwas durch Anschauen oder Hören, ohne sich wirklich damit zu
Koiteich beschäftigen und für sich etwas daraus herauszuholen – “sich
Mit Wasser gefülltes Becken mit Kois (japanische Karpfenfischart, berieseln lassen”.
die als Zierfische gehalten werden, in verschiedenen Farben
vorkommen und als Glücksbringer gelten).
Konsument
Wird in diesem Booklet häufig verwendet, um Systeme zu a) Jemand, der Waren oder Dienstleistungen kauft oder nutzt.
erläutern, da ein Koiteich ein komplexes System ist, das nur im b) Im Ökosystem: Ein Organismus, der andere Lebewesen als
Ganzen / unter Betrachtung aller Komponenten funktioniert.
Nahrungsquelle nutzt, seien es Pflanzen oder Tiere. Beispiele: Ein
Kaninchen, das Gras frisst. Ein Fuchs, der ein Kaninchen frisst.

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konsumieren sorgt dafür, dass Dinge proaktiv erkannt werden und so laufen, wie
sie laufen sollen, anstatt abzuwarten und nur zu reagieren.
Das stumpfe Sich-berieseln-Lassen (bei einem Vortrag) oder das
Ein Lebensunternehmer betrachtet sein Leben als etwas, das er
einfache Schauen von einem Erklärvideo, ohne die wirkliche
selbst gestaltet, an dem er arbeitet, um es auf ein höheres Level
Absicht zu haben, den Gedanken (Inhalt), konzeptionell zu
zu bringen, und er geht dies aktiv und ursächlich an.
verstehen und in die Anwendung zu bringen.

Leber
Kontext
Die Leber ist ein wichtiges Organ im Körper, das z. B. die
Zusammenhang, in dem etwas verwendet wird, in dem eine
Nährstoffe aus der Nahrung verarbeitet, bei der Bekämpfung von
Aussage steht.
Krankheiten hilft, Energie speichert und Giftstoffe aus dem Blut
entfernt. Die Leber ist eine Art “Chemielabor” und stellt in sich
Konzept gesehen wiederum ein System dar.
Die (geistige) Vorstellung, wie etwas ist, funktioniert und aufgebaut
ist. Eine Idee über eine Sache haben gegen “es nachplappern”. Lektion lernen, seine
Eine Lektion ist im wörtlichen Sinn der Inhalt einer
konzeptionell Unterrichtsstunde oder ein Kapitel in einem Lehrbuch. Wenn “man
Als Konzept vorhanden, also so, dass die grundlegende seine Lektion lernt”, lernt man etwas Wesentliches, vielleicht auch
Vorstellung nicht unbedingt in Worten da ist, aber als Gesamtidee durch eine harte oder schmerzhafte Erfahrung.
erfasst wurde und jederzeit in eigene Worte gefasst und
angewandt werden kann. limitieren
Ein Limit ist eine festgelegte Grenze, die man nicht über- oder
Kopiervorlage unterschreiten darf. Limitieren bedeutet also, dass man eine
Eine Kopie ist eine genaue Nachbildung von einem Original, ein Grenze festlegt oder akzeptiert, die man nicht überwinden darf /
zweites Exemplar, das dem Original gleicht. Die Kopiervorlage ist kann und die das Wachstum bewusst einschränkt.
das Original, von dem die Nachbildung (oder viele Nachbildungen)
hergestellt wird. Die Kopiervorlage hat meist die beste Qualität, limitierend
“Kopien der Kopien” werden immer schlechter.
Das Wachstum oder die Entwicklung begrenzend, einschränkend.

Kreation
linear
Das Erschaffen von etwas Neuem bzw. das, was durch den
In einer Linie, geradlinig, eine direkte Verbindung darstellend.
Erschaffensprozess entsteht, das Endergebnis, das Produkt.
Vorne anfangend und hinten aufhörend.

kristallisierte sich heraus

lineares Denken
Siehe herauskristallisieren.
Eindimensionales Denken unter Ausblendung aller anderen
Faktoren und Wechselwirkungen, isoliertes Betrachten von
kulturell Faktoren: “Wenn ich A mache, bekomme ich B” (obwohl C und D
Mit der Kultur (eines Volkes, einer Gruppe) zu tun habend, diese auch passieren und diese Faktoren auch jeweils wieder
betreffend. Kultur bedeutet: Die Art und Weise, wie eine Gruppe Auswirkungen haben etc.). Die Art zu denken, die wir in der Schule
von Menschen lebt und was für sie wichtig ist. Dazu gehören ihre und Ausbildung beigebracht bekommen haben. Lineares Denken
Sprache, die Kunst, Traditionen und der allgemeine Lebensstil. Die versucht immer, auf dem direktesten Weg ein bestimmtes, finales
geistigen, künstlerischen, gestaltenden Leistungen einer Ergebnis zu erzielen. Leider funktioniert das nur unter
Gemeinschaft als Ausdruck menschlicher Höherentwicklung. Das, theoretischen Bedingungen und somit nicht in der Praxis.
was eine Gemeinschaft auf einem bestimmten Gebiet während
einer bestimmten Zeit an charakteristischen geistigen, Loch
künstlerischen, gestaltenden Leistungen geschaffen hat.
Eine offene oder leere Stelle, an der etwas sein sollte, aber nicht
ist. Im Business ist damit speziell ein Posten oder eine Funktion
Land, in dem Milch und Honig fließen gemeint, der besetzt / die ausgeführt werden sollte, aber fehlt.
Ein Land oder Gebiet, in dem Wohlstand, Überfluss und Beispiel: Ein Unternehmen hat keine Rezeptionistin (obwohl es
Fruchtbarkeit herrschen. Ursprünglich in der Bibel so benannt. eine bräuchte).
Gemeint ist ein nahezu dem Paradies gleichender Zustand.
Logik
lat. Folgerichtiges Denken, basierend auf der Fähigkeit, logische
Abkürzung für lateinisch. Bedeutet: (ein Wort) entspringt (kommt (folgerichtig, vernünftig und nachvollziehbar*) von unlogischen
von) der lateinischen Sprache. Daten zu unterscheiden.

Lebensunternehmer Logistik
Jemand, der an sein Leben herangeht wie ein Unternehmer. Ein Alles, was dazu beiträgt, dass Waren und Dienstleistungen und
Unternehmer ist jemand, der ein Unternehmen gründet und / oder was dafür nötig ist zur richtigen Zeit am richtigen Ort sind. Dies
leitet, also die Geschäftsstrategie entwickelt, Ressourcen umfasst Beschaffung, Lagerung, Transport und Auslieferung.
beschafft, Geschäftsentscheidungen trifft usw. Er ist also aktiv und

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logistische Systeme Ursprünglich bedeutete Mathematik “die Kunst des Lernens”.
Dabei geht es z. B. um das Rechnen mit Zahlen und um
Bezieht sich auf Systeme, die mit Logistik zu tun haben, also
geometrische Formen.
alles, was dazu beiträgt, dass Waren und Dienstleistungen und
was dafür nötig ist, zur richtigen Zeit am richtigen Ort sind. Dies
umfasst Beschaffung, Lagerung, Transport und Auslieferung. Das Meinung
Ziel ist es, Dinge so zu managen, dass Kosten niedrig gehalten Richtig oder falsch gedeutete Informationen (Daten, Fakten,
werden und Kunden pünktlich bekommen, was sie brauchen. falsche Daten oder falsche Fakten, übernommene Meinungen) und
Beispiele hierfür sind Lieferkettensysteme (schließen die Planung die daraus resultierende (richtige oder falsche) Schlussfolgerung;
und Koordination aller Aktivitäten ein, die erforderlich sind, um das (richtige oder falsche) Rechenergebnis des Verstandes mit all
Produkte von der Herstellung bis zur Lieferung an den Endkunden seinen Verzerrungen.
zu bewegen) oder auch Barcodesysteme (die schwarzweißen
Striche auf Produkten, über die Produkte verfolgt, der Bestand Mentor
verwaltet und eine genaue Identifikation in der gesamten
Eine Person, die Dir hilft, Dich persönlich oder beruflich
Lieferkette ermöglicht wird).
weiterzuentwickeln. Er oder sie hat normalerweise mehr Erfahrung
oder Wissen in einem bestimmten Bereich und teilt diese Weisheit
loopen persönlich (oder auch schriftlich) mit Dir. Er kann Dir Ratschläge
Von Englisch loop: Schleife. In einer Schleife stattfinden, etwas geben, Dir Fähigkeiten beibringen und Dich unterstützen, wenn Du
mehrfach oder immer wieder durchlaufen. Etwas kommt rein, wird vor Herausforderungen stehst.
(weiter-)verarbeitet, geht dann wieder raus, daraus wird etwas
Neues, das hereinkommt, das wieder bearbeitet wird und Messwerte
rausgeht …
Zahlen, die (mit einem Messgerät) gemessen wurden und
Informationen über die gemessenen Dinge bereitstellen.
Magnesium Beispiel: Am Stromzähler kann man den Stromverbrauch ablesen.
Ein Spurenelement*, das in kleinen Mengen in verschiedenen Wenn man diesen am 1. jeden Monats abliest, erhält man
Nahrungsmitteln (besonders Nüssen, Samen, Vollkornprodukten Messwerte, mit denen man weiterarbeiten kann.
und grünem Gemüse) enthalten ist und vom Körper z. B. für
Muskeln, Nerven, Knochen und Energieproduktion benötigt wird. Metapher
Bildhafte Umschreibung. Eine Metapher kann ein einzelnes Wort
managen oder eine Reihe von Wörtern sein. Eine Metapher ersetzt das
Handhaben in Richtung auf ein Ziel. Führen, organisieren und eigentliche Wort durch etwas, das deutlicher / anschaulicher ist.
kontrollieren, um bestimmte Ziele zu erreichen. Beispiele:
Fuchs (statt listige Person)
Markt Er hat ein Herz aus Stein (bedeutet: Er ist gefühlskalt oder
mitleidlos)
Ort (tatsächlicher oder virtueller), an dem Waren und
Die Stadt, die niemals schläft (bezieht sich auf New York und soll
Dienstleistungen angeboten, gekauft und verkauft werden. Es kann
zeigen, dass dort immer etwas los ist)
sich auch auf die Gesamtheit aller Käufer und Verkäufer eines
bestimmten Produkts oder einer bestimmten Dienstleistung
beziehen. Methode
Die Art und Weise, wie man vorgeht, ein planmäßiger,
maßgeblich systematischer Weg zu einem bestimmten Ziel.

Von großer, entscheidender Bedeutung.

Methodik
Material Festgelegte Art, wie man bei etwas vorgehen sollte. Eine
Sammlung von Methoden.
a) Die Unterlagen, Videos etc., in denen das Wissen (zu einem
bestimmten Gebiet / Fachbereich) enthalten ist.
b) Kurz für: Arbeitsmaterial, bezeichnet die Gegenstände, Mikroorganismen
Werkzeuge, Unterlagen oder Ressourcen, die für die Ausführung Kleinste Lebewesen, die man mit bloßem Auge nicht erkennen
einer bestimmten Arbeit oder Aufgabe benötigt werden. kann. Dazu gehören z. B. Bakterien und Viren. Sie spielen eine
c) In Ökosystemen: Physische Substanzen (Dinge, die man sehen, wichtige Rolle in verschiedenen Ökosystemen, können nützlich
fühlen oder anfassen kann, konkrete, greifbare Elemente) oder sein, aber auch Krankheiten verursachen.
Stoffe, die in der Umwelt vorhanden sind. Das können Dinge wie
tote Pflanzen, tierische Überreste o. Ä. sein. Militärsysteme
Das Militär ist die Gesamtheit der Soldaten (und deren Aus-
Mathematik rüstung) eines Landes. Militärsysteme sind die organisatorischen
Mathematik ist die Wissenschaft mit dem Zweck, “das Strukturen, Technologien und Strategien, die vom Militär verwendet
physikalische Universum in Symbole zu abstrahieren, um bekannte werden, um ein Land zu schützen (oder andere zu unterwerfen).
Phänomene* erklären und zukünftige vorhersagen zu können”. Dazu gehören Waffen, Ausrüstungen, Taktiken und die Art und
Beispiel: 1 + 1 = 2 (= Symbole), die für z. B. Äpfel stehen. Weise, wie das Militär organisiert ist.

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Mineralstoffe Beispiel: ein Online-Artikel, der neben Text auch Fotos und Videos
enthält.
Mineralstoffe sind lebenswichtige Wirkstoffe, die der Körper mit
der Nahrung aufnimmt und die er nicht selbst herstellen kann. Sie
regulieren Vorgänge im Körper, werden z. B. benötigt für MVP
Knochenstärke und Muskelarbeit. Im Gegensatz zu Vitaminen* Abkürzung für Minimum Viable Product. Bedeutet: Die
handelt es sich bei Mineralstoffen um anorganische Stoffe, was Mindestanforderung an ein Produkt oder eine Lösung (von englisch
bedeutet, dass sie keinen Kohlenstoff (ein bestimmtes viable = brauchbar, nützlich, wertvoll etc.). Der Ausdruck kommt
chemisches Element, grundlegender Baustein) enthalten. ursprünglich aus der Software-Programmierung und gemeint war
Beispiele für Mineralstoffe: Eisen, Kalzium, Magnesium. “Was muss die Software mindestens haben, dass sie für den
Nutzer wertvoll ist?”. Anstatt also eine Software mit 50
missverstandenes Wort verschiedenen Features zu programmieren (was ewig dauert und
nie fertig wird), die dann perfekt wäre, hat man versucht, ein MVP
Ein Wort, dessen Definition / Bedeutung man gar nicht oder nur
zu erstellen, das schon einmal einen ersten Nutzen für den User
teilweise kennt (im schlimmsten Fall sogar ein Wort, von dem man
bringt, sodass das Produkt verkaufbar und nutzbar ist.
glaubt, die Bedeutung zu kennen, welche in Wirklichkeit aber
Anschließend geht man in Iterationen (Wiederholungen) durch und
falsch ist).
bringt das Produkt Stück für Stück zum wertvollen Endprodukt.
Über missverstandene Worte hinweg zu gehen (sie zu ignorieren)
Man könnte also sagen, ein MVP ist eine Art Provisorium, das aber
erzeugt Unstimmigkeit und Nichtverstehen.
gut genug ist, einen Wert zu haben.
Missverstandene Worte sollte man immer nachschlagen (z. B. im
Duden) oder erfragen. Wenn man über missverstandene Worte
hinweggeht oder so tut, als wenn man etwas verstanden hätte, um
Mythologie
nicht dumm, sondern intelligent auszusehen, kann man große Gesamtheit der Erzählungen, Sagen etc. aus der Vorzeit eines
Schäden in der Umgebung anrichten. Volkes. In der Mythologie geht es z. B. um die Entstehung der
Welt, Götter, Helden und die Erschaffung des Menschen. Die
griechische Mythologie handelt von den verschiedenen
miteinander
griechischen Göttern (Zeus etc.), Helden (Herakles, Odysseus
Einer mit dem anderen, gemeinsam, zusammen. etc.), ihren Geschichten, ihrer Verbindung zu Menschen etc.

Mittelstand nachschlagen
Eine Gruppe von Unternehmen, die weder zu klein (wie viele Etwas, das man wissen möchte (z. B. die Bedeutung eines Wortes)
Einzelunternehmer oder Kleinunternehmen) noch zu groß (wie in einem Buch (oder im Internet) nachschauen.
multinationale Konzerne) sind. Diese Unternehmen sind oft
familiengeführt. Sie spielen eine wichtige Rolle in der Wirtschaft, nachvollziehbar
da sie Arbeitsplätze schaffen, zur Innovation beitragen und einen
So beschaffen, dass man verstehen kann, warum jemand etwas
erheblichen Anteil an den Einnahmen eines Landes haben. In
gesagt oder getan hat oder warum etwas passiert.
vielen Ländern, einschließlich Deutschland, wird der Mittelstand
oft als Rückgrat der Wirtschaft betrachtet.
Nadelöhr
Molekularsysteme Sehr kleines, längliches Loch am oberen Ende einer Nähnadel,
durch die der Faden geführt wird. Im übertragenen Sinne wird
Molekular bedeutet “mit Molekülen zu tun habend”. Moleküle sind
damit eine enge Stelle / ein Engpass bezeichnet.
wie kleine Bausteine, die aus Atomen zusammengesetzt sind. Je
nachdem, wie die Atome zusammengesetzt sind, entstehen
Moleküle mit unterschiedlichen Eigenschaften, aus denen dann
Nährmitteleintrag
unterschiedliche Materialien entstehen, z. B. Wasser oder Zufuhr von Nährstoffen in ein Ökosystem, sei es durch Futter,
Sauerstoff. Pflanzenteile etc. oder durch Düngemittel und Ähnliches.

Molekülebene Nährstoffe
Moleküle sind wie kleine Bausteine, die aus Atomen* Stoffe, die für Aufbau, Erhaltung und Funktion lebender Organis-
zusammengesetzt sind. Je nachdem, wie die Atome men (z. B. Menschen und Pflanzen) nötig sind. Menschen beziehen
zusammengesetzt sind, entstehen Moleküle mit unterschiedlichen ihre Nährstoffe aus der Nahrung. Pflanzen benötigen andere
Eigenschaften, aus denen dann unterschiedliche Materialien Nährstoffe als Menschen.
entstehen, z. B. Wasser oder Sauerstoff.
Baut man ein System auf, ist es nicht sinnvoll, dies auf Nationalpark
Molekülebene zu machen, da man dann weniger flexibel wäre. Ein großes Gebiet, in dem sich die Natur frei entwickeln darf und
Moleküle sind oft nur sehr mühsam oder gar nicht mehr trennbar, vor (größeren) Eingriffen des Menschen geschützt wird.
wenn man etwas Neues aufbauen möchte. Sinnvoller wäre es,
direkt auf Atomebene aufzubauen. Naturgesetz
Siehe auch Atomebene. Ein Gesetz oder eine Art, wie etwas geregelt ist / abläuft, die von
der Natur so vorgegeben ist.
multimedial Beispiel: Dinge fallen zu Boden aufgrund der Schwerkraft.
Mehrere verschiedene Arten von Medien umfassend oder
beinhaltend.

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Netzwerk der Gehirnfunktion. Außerdem unterstützt Omega-3 Funktionen, die
für die Fettverbrennung notwendig sind.
a) Netzartige Verbindung von Fäden im (Wissens)netz. Es sind also
nicht nur die tragenden Fäden vorhanden, sondern auch schon wei-
teres Wissen eingearbeitet, sodass das Netz immer besser wird. operieren
b) Gruppe von Menschen, die sich gegenseitig unterstützen, In einer bestimmten Weise handeln.
Ressourcen austauschen und aufgrund gemeinsamer Ziele oder
Interessen zusammenarbeiten. Opportunitätskosten
c) Verbindung mehrerer voneinander unabhängiger Computer, die
“Kosten” die entstehen, weil man seine Ressourcen in Bereichen
es den Rechnern ermöglicht, Informationen auszutauschen und
bindet, die an anderer Stelle, z. B. mit höherem ROI*, besser
zusammenzuarbeiten.
investiert wären. Diese fiktiven Kosten (fließen also nicht über ein
Konto) entstehen, weil man sich für eine Möglichkeit (Opportunität)
Niere
entschieden hat und deswegen eine andere, ggf. bessere, nicht
Organ, das die Hauptaufgabe hat, Abfallprodukte und über- wahrnehmen kann. Opportunitätskosten sind also eine Art
schüssige Flüssigkeit aus den Blut zu filtern, die dann als Urin „Downside“ in Bezug auf Ressourcen wie Zeit und Geld. Man
ausgeschieden werden. Außerdem helfen die Nieren (der Mensch sollte sich daher nicht nur die Frage stellen „Was bringt mir diese
hat üblicherweise 2) dabei, den richtigen Wasser- und Salzhaushalt
Aktion?“, sondern auch die Frage „Was kann ich deswegen nicht
des Körpers aufrechtzuerhalten und in ihnen werden gewisse
tun bzw. welche zukünftigen Chancen verbaue ich mir mit dieser
Hormone (Botenstoffe) produziert.
Aktion?“. Würde man die theoretisch beste Lösung wählen, wären
die Opportunitätskosten bei null.
objektiv
Ohne Einfluss von persönlichen Sichtweisen, Gefühlen, optimal
Meinungen, sondern sachlich, unvoreingenommen.
So gut, wie es (im Moment) möglich ist.

öko
optimieren
Kurz für ökologisch. Bezeichnet hier die Herstellung von Nahrungs-
mitteln auf gesunde, natürliche und umweltschonende Weise. So weit verbessern, wie es geht.
Ökologisches Denken strebt eine Balance zwischen menschlichen
Aktivitäten und dem Erhalt der Umwelt an, um negative Aus- Ordnung
wirkungen auf die Natur zu minimieren. Produkte, die als "öko" Die Reihenfolge (1. Ordnung, 2. Ordnung, 3. Ordnung, … usw.),
bezeichnet werden, sollen umweltfreundlich und nachhaltig nach deren Wichtigkeit etwas betrachtet, bewertet und / oder
hergestellt sein. beurteilt wird.
Siehe auch x-te.
ökonomische Systeme
Ökonomie bedeutet "Wirtschaftswissenschaft", also die Wissen- Organismen/Organismus
schaft, die die Produktion, Verteilung und Nutzung von Gütern und Ein Organismus (Mehrzahl: Organismen) ist ein lebendes Wesen,
Dienstleistungen erforscht, um die Bedürfnisse und Wünsche der wie eine Pflanze, ein Tier oder ein Mensch. Der Organismus
Menschen bestmöglich zu erfüllen. Bei ökonomischen Systemen besteht aus einer oder mehreren Zellen, die in Systemen
geht es um die Produktion, Verteilung und Nutzung von Waren und zusammenarbeiten, wie dem Verdauungssystem oder dem
Dienstleistungen in einer Gesellschaft. Beispiele für ökonomische Atmungssystem, um den Organismus am Leben zu erhalten. Jeder
Systeme wären Marktwirtschaft (der Markt entscheidet, wie Waren Organismus kann wachsen, sich verändern, sich selbst reparieren
und Dienstleistungen produziert, verteilt und gehandelt werden, und sich fortpflanzen. Zusammen bilden alle Organismen das
Unternehmen entscheiden, was sie produzieren, und die Preise Leben auf unserem Planeten.
richten sich nach Angebot und Nachfrage) oder Planwirtschaft (der
Staat bestimmt, was produziert wird, wie es produziert wird und
wie die Ressourcen verteilt werden).
Organsysteme
Gruppen von Organen im menschlichen Körper, die ähnliche
Ökosystem Funktionen erfüllen und “zusammenarbeiten”. Der menschliche
Körper besteht aus verschiedenen Organsystemen, die jeweils
Ein Ökosystem ist eine Lebensgemeinschaft mehrerer Lebewesen
spezialisierte Aufgaben haben. Gemeinsam erhalten sie die
in einem abgegrenzten Lebensraum. Ein Beispiel dafür wäre ein
Gesamtfunktion des menschlichen Körpers aufrecht und stellen
See, in dem verschiedene Pflanzen und Tiere leben. Im über-
sicher, dass alle lebenswichtigen Prozesse effektiv ablaufen.
tragenen Sinn kann damit ein Team von Menschen gemeint sein,
Beispiele: Atmungssystem, Verdauungssystem, Herz-Kreislauf-
die zusammen leben und / oder arbeiten.
System, Immunsystem.

Omega-3
Orientierung
Eine Fettsorte, die für die Ernährung eines Menschen wichtig ist
und z. B. in verschiedenen Fischen, aber auch Leinsamen, Wal- Ein Überblick, eine grobe Kenntnis über etwas, um sich
nüssen und anderen pflanzlichen Produkten vorkommt. Der Körper zurechtzufinden.
kann Omega-3 nicht selbst produzieren, deshalb ist es wichtig, es
über die Ernährung aufzunehmen. Omega-3-Fettsäuren werden mit Output
verschiedenen gesundheitlichen Vorteilen in Verbindung gebracht, Englisch für Ausgabe, Ausgang. Bedeutet: das, was hinausgeht
darunter die Förderung der Herzgesundheit und die Unterstützung (was fertig bearbeitet worden ist).

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Pandemie Phänomen
Vom Griechischen pan: ganz, all, jeder und dẽmos: Volk, also das Ein Phänomen ist etwas, das man beobachten kann. Etwas, das
ganze Volk. Ansteckende Seuche (plötzliche und weit verbreitete sich zeigt oder erscheint.
Ausbreitung einer Krankheit, die eine große Anzahl von Menschen, Beispiel: Ein Regenbogen; ein Apfel, der auf den Boden fällt etc.
Tieren oder Pflanzen betrifft), die sich über viele Länder oder
weltweit ausbreitet. Im Allgemeinen betrifft eine Pandemie große Philosoph
Gebiete, oft mehrere Länder oder Kontinente, und führt zu einer Jemand, der Antworten auf grundlegende Fragen des Lebens sucht
hohen Anzahl von Erkrankungen und Todesfällen. Charakteristisch und versucht, den Menschen, die Welt, das Verhältnis des
für eine Pandemie ist die Übertragung des Krankheitserregers von Menschen zu seiner Umwelt und so weiter besser zu verstehen.
Mensch zu Mensch in einem Maßstab, der zu einem schnellen
Anstieg der Krankheitsfälle führt.
Pistole geschossen, wie aus der
Ohne zu zögern, direkt, ohne erst nachdenken zu müssen.
Paragraf
Ein Abschnitt in einem Gesetz, der mit einem Paragrafenzeichen Plan
(§) und einer Nummer gekennzeichnet ist. Ein Paragraf behandelt
Die allgemein formulierte schlaue Idee, wie man am Ressourcen
gewöhnlich ein bestimmtes Thema.
schonendsten und effektivsten vom Ist-Zustand zum gewünschten
Ideal kommt.
Parasit Ein schlaues Lösungskonzept, das die Ist-Situation schnellst-
Tierisches oder pflanzliches Lebewesen, das aus dem möglich mit dem geringsten Aufwand in Richtung Ideal-Situation
Zusammenleben mit anderen Lebewesen einseitig Nutzen zieht bringt. Das Ganze formuliert man allgemein in mehreren Zeilen
und diese Lebewesen auch schädigen kann. ohne konkrete Reihenfolgen und exakte Schritte. Aus Plänen
Beispiel: Mücken sind Parasiten, die vom Blut von Menschen und entwickelt man dann Programme, die konkrete Schritte in einer
Tieren leben und sie durch ihr Gift schädigen. Im Gegensatz dazu Reihenfolge hätten.
sind Bienen keine Parasiten, da sie zwar Pollen von Blumen
sammeln (und zu Honig verarbeiten), den Blumen aber auch bei Planetensysteme
der Fortpflanzung helfen.
Ein Planet ist ein nicht selbst leuchtender, großer Himmelskörper
(z. B. die Erde), der sich um eine Sonne dreht. Als Planetensystem
Party, eine 100 % andere bezeichnet man die Gesamtheit aller Planeten, die um eine Sonne
Etwas ganz anderes, eine ganz andere Sache, etwas, das sich vom kreisen. In unserem Planetensystem sind das Merkur, Venus,
vorher Genannten stark unterscheidet. Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus und Neptun. Die meisten
Planeten unseres Planetensystems sind nach römischen Göttern
PCR-Test benannt.
Ein im Labor durchgeführter Test zum Nachweis von Viren etc. Das
Besondere am PCR-Test ist, dass dabei Teile der Erbsubstanzen Plantiefen
vervielfältigt werden. Daher können Viren etc. auch dann Verschiedene Planungsebenen, also wie detailliert der Plan in die
nachgewiesen werden, wenn nur sehr wenige in einer Probe Tiefe ausgearbeitet wurde, um unnötige Arbeit durch Thema-
vorhanden sind. Je nach Vervielfältigungsfaktor führen dann auch verfehlungen zu vermeiden. Plantiefen basieren auf dem Prinzip
tote Erreger oder Bruchstücke von Erbinformation zu positiven von Iteration. Die Plantiefe 1 ist sehr grob und allgemein, Plantiefe
Ergebnissen. Dieser Test wird in der Medizin insbesondere zur 3 ist so sehr detailliert, dass man daraus ein Programm mit
Erkennung von Infektionen eingesetzt, ist jedoch mit Vorsicht zu Schritten in Reihenfolgen zur Umsetzung erstellen könnte.
genießen. Plantiefe 1 deckt die meisten / schlimmsten Fehler auf und ist am
schwersten zu erstellen, da man “vom weißen Blatt starten” muss
PDF und meist kein Rahmen vorgegeben ist.

Abkürzung für Portable Document Format (auf Deutsch:

übertragbares Dokumenten-Format). Es ist eine bestimmte Art, ein
Play-Button
Dokument zu speichern, sodass es auf jedem Computer gleich Englisch für Abspiel-Knopf. Ein Symbol mit einem kleinen Dreieck,
angezeigt wird, unabhängig vom verwendeten Programm. wie man es z. B. von Fernbedienungen über der Abspiel-Taste
(Play-Taste) kennt.
per
politische Systeme
Gibt an, auf welche Art etwas befördert oder übermittelt wird.
Beispiel: per E-Mail, per Expresslieferung Strukturen, die die Organisation und Funktionsweise der
politischen Macht in einer Gesellschaft regeln. Sie legen fest, wie
Entscheidungen getroffen, Ressourcen (wie Geld, Land, Güter)
Performance verteilt und Regierungsautorität (die Macht der Regierung)
Leistung (anhand von Ergebnissen), die eine Person erbringt. ausgeübt wird.
Stark vereinfachte Beispiele:
permanent Monarchie: Eine Person (Kaiser, König) herrscht / hat politische
Ununterbrochen, ständig, die ganze Zeit über. (All-)Macht.
Demokratie: Das Volk wählt seine Regierung.
Kommunismus: Theoretisch sind alle gleich, besitzen alles
Perspektive
gemeinsam und teilen alles.
Standpunkt, von dem aus etwas betrachtet / gesehen wird.

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Position profitieren
a) Die (Höhe der) Stellung, die man im Beruf hat, der Posten. Nutzen aus etwas ziehen, einen Gewinn dadurch bekommen.
Beispiel: Seine Position (als Präsident) ist nicht einfach.
b) Stellung oder Lage im Raum. Programmierung
Beispiel: In dieser Position steht das Regal nicht stabil.
Tätigkeit des Erstellens von Software (Programme für Computer).

Posts Projekt
Bereich einer App, in dem Posts veröffentlicht werden können. Ein Ein Vorhaben mit einem bestimmten Ziel. Ein Projekt ist eine
Post ist ein in Internetforen oder Blogs veröffentlichter Beitrag. (meist größere) Aufgabe, die ein Ziel und einen Zweck verfolgt,
einen klaren Start und ein Ende hat, mit vorgegebenen
Praxis Ressourcen (wie Geld, Zeit, Anzahl Mitarbeiter etc.).
Der praktische Aspekt einer Tätigkeit oder eines Berufs, der sich
auf die tatsächliche Durchführung von Aufgaben oder Handlungen proof of concept
bezieht. Bei der Praxis geht es um die tatsächliche Umsetzung von Englisch für Machbarkeitsnachweis. Bedeutet: Etwas wurde auch
Ideen oder Konzepten in der wirklichen Welt. nach mehreren Wiederholungen (mit sichtbaren und messbaren
Ergebnissen) als funktionierend bewiesen.
Praxisbezug Etwas, z. B. eine neue Methode, Prozess, das in der Praxis auspro-
biert wurde und sich als stabil funktionierend herausgestellt hat.
Etwas, mit dem man nicht nur gedanklich zu tun hat, sondern bei
dem es eine Verbindung zur wirklichen Welt gibt und man sieht,
wie man es im Leben einsetzen kann. Prototyp
a) Alles, was man in dieser Art und Weise noch nicht gemacht hat.
preisgeben Überall, wo man nichts sagen kann: “Mach es wieder wie …”.
b) Etwas, das man das erste Mal macht (häufig als Test), aber mit
Etwas ungeschützt überlassen, ausliefern. Etwas der
der Idee, nach diesem Muster (viele) weitere Exemplare zu
Lächerlichkeit preisgeben bedeutet, dass man etwas tut oder sagt,
erstellen. Ein Prototyp kann ein neues Dokument, eine Webseite,
das von anderen als lächerlich oder albern wahrgenommen wird.
ein Design, ein Prozess, ein Formular, ein Video etc. sein.
Es kann bedeuten, dass jemandes Handlungen oder Aussagen
unangemessen erscheinen und dazu führen, dass andere die
Ernsthaftigkeit oder Würde in Frage stellen. Prozent (%)
Wörtlich übersetzt “von hundert”. Hundertster Teil. Beschreibt, wie
Prinzip viele Teile von etwas gemeint sind, wenn man von der Grundmenge
100 ausgeht.
Die grundlegende, an oberster Stelle stehende Vorgehensweise /
Beispiel: Wenn von 10 Kindern 8 Kinder ein Schwimmabzeichen
Grundregel, aus der man dann ableiten* kann, wie bestimmte
machen, wären das 80 Prozent mit Schwimmabzeichen. Denn
Dinge erledigt und wie Aktionen gemacht werden.
hochgerechnet auf 100 wären es 80 Kinder, daher 80 von 100,
also 80 Prozent.
Produkt
a) Eine abgeschlossene Dienstleistung oder ein fertiger Artikel von Prozess
hoher Qualität. Es ist ein abgeschlossener (Produktions-)Vorgang,
Ein Prozess ist ein sich über eine gewisse Zeit erstreckender
der dann als erledigt bezeichnet werden kann.
Vorgang / Ablauf, bei dem etwas (ein Produkt, Dienstleistung,
Zusammenfassend: Ein Produkt ist etwas, was (1) wertvoll, (2)
(Lern-)Entwicklung etc.) allmählich entsteht.
vollendet, (3) austauschbar und (4) ausgeliefert worden ist.
b) Ware, Handelsgegenstand; Dienstleistung.
psychisch
Produktsparte Mit dem Verstand, den Gedanken und den Gefühlen einer Person
Teilbereich einer Reihe von Produkten. zu tun habend.
Beispiel: Im Versicherungsbereich sind Unfallversicherungen, Haft-
pflichtversicherungen und Krankenversicherungen verschiedene psychische Systeme
Produktsparten. "Psyche" stammt aus dem Griechischen und meint dort den Geist,
Beispiel: Bei Apple sind Macintosh-Computer und iPhones die Seele oder das Selbst. Heute wird darunter verstanden das
verschiedene Produktsparten. menschliche Gemüt, die Gesamtheit der geistigen, emotionalen
und seelischen Aspekte einer Person. Das umfasst das innere
Produzent Erleben, die Gedanken, Gefühle und das Bewusstsein einer
Im Ökosystem: Ein Organismus, der seine eigene Nahrung Person. Ein psychisches System wird als Teil des Gesamtsystems
herstellen kann, z. B. unter Verwendung von Sonnenlicht und angesehen, das auf individueller Ebene existiert (also
Wasser. Beispiel: Pflanzen gewissermaßen im Kopf einer Person). Das psychische System
umfasst die mentalen (geistigen) und kognitiven (verstandes-
mäßigen) Prozesse eines Einzelnen, einschließlich Wahrnehmung,
profitabel Denken, Erinnern und Fühlen.
Gewinnbringend, mehr Einnahmen als Ausgaben verursachen.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 166166
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psychologische Systeme Realität
Psychologie ist eine Wissenschaft, die sich mit dem Verhalten des Vom Lateinischen realitas: Wirklichkeit, zu res: Sache, Ding,
Menschen, seinem Denken etc. beschäftigt. Zu Systemen, die mit Wesen. Bezeichnet die tatsächliche Welt, Wirklichkeit.
Psychologie zu tun haben, gehören z. B. solche, die die Wahr-
nehmung einer Person oder ihre Fähigkeiten betreffen.
recherchieren
Nachforschungen anstellen, Informationen zu etwas heraus-
QR-Code suchen.
Abkürzung für Quick Response Code (auf Deutsch: Code für
schnelle Antwort). Meist ein quadratisches Kästchen mit Rechtsverordnungen
schwarzen und weißen Punkten. Darin werden Informationen
Einzuhaltende, erlassene Vorschriften, die aus einem Gesetz
gespeichert und können einfach abgerufen werden, indem man ihn
abgeleitet wurden und den Zweck dieses Gesetzes in die jeweilige
mit dem Handy scannt (über die Kamerafunktion aufnehmen).
(Detail-)Praxis umsetzen sollen.

Quarantäne
Reduzent
Ein abgetrennter Bereich, in welchem gefahrlos für andere
Im Ökosystem: Ein Organismus, der abgestorbene, ehemals
Bereiche gehandelt werden kann (z. B. Testen von neuen Ideen).
lebende Materialien abbaut und in ihre Bestandteile zersetzt.
Ursprünglich bezeichnet Quarantäne eine Maßnahme, bei der
Menschen oder Tiere, die möglicherweise eine ansteckende Krank- Beispiele: Bakterien, Würmer, Pilze etc., die abgestorbene
heit haben, von anderen getrennt werden, um so die Verbreitung Pflanzen, Tiere etc. zersetzen.
der Krankheit zu verhindern.
Kommt vom Französischen quarantaine, eigentlich: Anzahl von 40 reflektieren
(Tagen). Bezeichnete den früher üblichen 40-tägigen Zeitraum, den Zurückschauen und über etwas nachdenken, etwas bedenken.
Schiffe mit Personen, die möglicherweise eine Seuche hatten,
nicht in einen Hafen kommen durften.
Regierung
Eine Regierung ist die Gesamtheit der Personen, die in einem
Quarantänebecken Land dafür verantwortlich ist, Entscheidungen zu treffen und
Ein abgetrennter Bereich, in welchem gefahrlos für andere Gesetze umzusetzen. Regierungen sind komplexe Systeme mit
Bereiche gehandelt werden kann. verschiedenen Ämtern und Funktionen. Sie managen Ressourcen,
Ursprünglich ein separates Becken, in dem neue Koi (Fische) machen teilweise Gesetze, setzen sie durch und interagieren mit
gehalten und genau beobachtet werden, bevor der Prozess des der Bevölkerung. Regierungen gibt es in verschiedenen Formen, je
Einsetzens in das Hauptbecken beginnt, um zu verhindern, dass nach Land und politischem System.
die neuen Kois Krankheiten o. Ä. einführen. Siehe auch politische Systeme.

Querleser Reicher als die Geissens (RADG)

Jemand, der einen Text nur überfliegt, in einem Buch nur in Das Buch von Alex Fischer “Reicher als die Geissens – Mit Null
einzelne Kapitel hineinliest, mal hier und mal dort schaut und das Euro Startkapital in 5 Jahren zum Immobilien-Millionär”.
Buch nicht von vorne bis hinten in der vorgegebenen Reihenfolge RADG ist KEIN Immobilienbuch, sondern ein Fundament für
liest. jeglichen Erfolg, dargestellt am Thema “Immobilien”.
Die wichtigste Message (Aussage, das, was man dem anderen
quietschfidel mitteilen möchte) des Buches ist: “Erfolgreich bist Du in Deinem
Äußerst fröhlich, lustig, vergnügt, gesund. Bereich NICHT, wenn Du allein Dein Fachgebiet beherrscht. Du bist
erfolgreich, wenn Du auch die unternehmerischen Grundlagen
drauf hast.”
Rahmenbedingungen
Alex Fischer hat dieses Buch so geschrieben, als wenn der liebe
Allgemeine Vorgaben oder Regeln, die festgelegt sind und Gott zu ihm gesagt hätte: “Alex, du hast 450 Seiten, um deinem
eingehalten werden müssen. Sohn alles Wichtige aufzuschreiben. Was würdest du ihm mitteilen
Beispiel: Zu den Rahmenbedingungen für das Arbeiten in wollen?” Es enthält 43 Hauptgesetze und über 800 wichtige
Deutschland zählt, dass man Steuern zahlen muss. Informationen, die Du kennen solltest, wenn Du wirklich im Leben
erfolgreich sein möchtest.
Rangfolge
Reihenfolge mehrerer Dinge, Daten, Personen und so weiter, die Religionssysteme
nach Wichtigkeit sortiert sind. Religion ist der Glaube einer Gruppe von Menschen darüber, wie
bestimmte Dinge wie höhere Wesen (Götter), höhere Mächte oder
Reagenzglas höhere geistige Zustände oder die Ursprünge des Lebens sind,
Längliches Röhrchen aus Glas (oder seltener Kunststoff), das und die sich daraus ergebenden Regeln fürs Leben.
oben offen und unten geschlossen ist. In einem Reagenzglas Es existieren viele verschiedene Religionssysteme. Judentum,
können Stoffe (getrennt von anderen) aufbewahrt, erhitzt und Christentum und Islam z. B. glauben jeweils an einen einzigen
untersucht werden. Gott. Im Hinduismus existieren mehrere Götter. Beim Buddhismus
Hier im übertragenen Sinne verwendet für etwas, das für sich steht kein Gott im Zentrum der Glaubenslehre, es geht darum, als
allein getestet wird, ohne andere Dinge zu beeinflussen. einzelner Mensch Einsicht (Wissen und Verstehen) in die
Grundtatsachen allen Lebens zu erreichen.

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repräsentieren sanktionieren
Darstellen, für etwas stehen (auf eine Weise, die es leichter Rechtliche oder wirtschaftliche Strafmaßnahmen (gegen ein Land)
verständlich macht). verhängen.
Beispiel: Mit der Begründung, dass Russland die Ukraine
reproduzieren angegriffen hat, wurden von der EU und den USA Sanktionen
gegen Russland verhängt. Dazu gehört z. B., dass europäische und
Etwas vervielfältigen, auf Basis eines Originals / Prototypen
US-amerikanische Unternehmen bestimmte Erzeugnisse nicht nach
weitere Exemplare fertigen.
Russland verkaufen dürfen und dass russische Unternehmen
bestimmte Erzeugnisse (z. B. Rohöl) nicht in die EU bzw. USA
Reputation verkaufen dürfen.
Ansehen, Ruf, den eine Person, Gruppe, Firma etc. hat.
Säuregehalt
resistent Menge an Säuren in einer Flüssigkeit o. Ä. Eine Säure ist eine
Widerstandsfähig, unempfindlich (gegen äußere Einwirkungen, chemische Verbindung, die mehr oder weniger sauer schmeckt und
Gifte, Wettereinfluss etc.). Bei Unkraut oder Bakterien bedeutet es, oft in Lebensmitteln wie Zitronen vorkommt. Sie kann aber auch
dass die üblichen Mittel, die zur Bekämpfung dieses Unkrauts / chemisch hergestellt werden, z. B. für Reinigungsmittel oder
Bakteriums eingesetzt werden, keine Wirkung mehr darauf haben, Batterien, und hat eine ätzende Wirkung (je nachdem, wie stark
es wächst / vermehrt sich trotzdem. sie ist, mehr oder weniger).
Der Säuregehalt wird als ph-Wert gemessen. Der ph-Wert geht von
Ressource 0 bis 14, wobei 7 neutral ist, alles darunter sauer, alles darüber
basisch (Gegenteil von sauer, z. B. Seifen).
a) Zusätzliche Materialien, die einem bereitgestellt werden.
Üblich für natürliche Gewässer ist ein ph-Wert zwischen 6 und 8.
Beispiel: Eine Vorlage zum Ausdrucken findest Du in den
Innerhalb dieses Bereichs können Tiere und Pflanzen gut leben.
Ressourcen.
Weicht der Säuregehalt ab (z. B. durch Verschmutzung), kann das
b) Rohmaterialien, Wertgegenstände oder Ähnliches, das ständig
negative Auswirkungen auf die Lebewesen haben.
gebraucht wird. Ein vorhandener Bestand von etwas, was für einen
bestimmten Zweck benötigt wird. Jemand oder etwas, auf das man
zählen und bauen kann. Es sind die „Rohmaterialien“ bzw. die schärfen
Wertgegenstände, die jemand besitzt. Verfeinern, in seiner Funktion verbessern, genauer auf das Ziel
Beispiele: Zeit, Geld, Kontakte, Wissen, Dokumente etc. ausrichten / anpassen.
c) Etwas oder jemand (der bestimmte Qualitäten / Fähigkeiten
hat), das / der von großem Wert ist und für das Erreichen eines schlage nach
Ziels gebraucht wird.
Siehe nachschlagen.
Beispiel: Führungskräfte gehören zu den wertvollsten Ressourcen,
die ein Unternehmen hat.
Schlüsseldaten
Richtlinie Übergeordnete Informationen (= Daten), die “der Schlüssel zur Tür
des Verstehens” eines Bereichs sind.
Eine Richtlinie bestimmt die grundlegende Vorgehensweise, wie
man an Dinge in einem Unternehmen herangeht. Eine Richtlinie
basiert immer auf Erfahrung. Richtlinien sind allgemeiner gehalten Schlüsselrohstoffe
als Regeln und diesen übergeordnet. Materialien, die entscheidend für die Herstellung von verschie-
denen Produkten sind. Beispiele sind Metalle wie Eisen, Alumi-
ROI nium, Kupfer oder seltene Erden* oder Stoffe wie Erdöl und Kohle.

Kurz für Return on Invest(ment), Englisch für Ertrag aus der

Investition. Gewinn aus einer Investition (Einsatz von etwas Schlussfolgerung
Wertvollem, wie Geld, Zeit, Aufmerksamkeit, bei der man später Das Auswerten vorliegender Informationen und dadurch zu einer
das Gleiche plus mehr herausbekommen möchte), das, was man sich daraus ergebenden logischen Annahme kommen.
aus einer Investition wieder herausbekommt. Beispiel: Wenn es draußen regnet und man nicht nass werden will,
Beispiel: Ein ROI von 110 % würde bedeuten, dass man 100 Euro wenn man rausgeht, kann man die Schlussfolgerung ziehen, dass
investiert hat und 110 Euro wieder zurückbekommt. Ein ROI unter man einen Regenschirm mitnehmen sollte.
100 % ist negativ, d. h. man macht Verlust.
Aber auch: Ein Job, bei dem Du nicht nur Geld verdienst, sondern Schulsystem
auch Wissen, wertvolle Kontakte und Fähigkeiten bekommst, hätte
Gesamtheit aller schulischen Einrichtungen (Grundschule,
vier ROIs.
Gesamtschule, Gymnasium etc.) und der von ihnen verwendeten
Methoden / Regeln, um Personen auszubilden.
roter Knopf
Siehe Knopf, roter. Selbstreproduktion
Selbstreproduktion bedeutet, dass ein Lebewesen die Fähigkeit
Sammlung hat, Nachkommen zu erzeugen, die ihm genetisch ähnlich sind. Bei
Allmähliche Anhäufung von Dingen an einem bestimmten Ort im Menschen geschieht dies durch die Kombination der Gene
Laufe der Zeit, die zu einer größeren Menge führt. (“Baupläne” für den Körper) von zwei Elternteilen.

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seltene Erden Soll
Bezeichnung für bestimmte chemische Elemente, die zwar Das, was erreicht werden soll, die geplante, zu erreichende Menge
meistens nicht wirklich selten sind, aber nur selten in einer so bei definierter Qualität.
hohen Konzentration gefunden werden, dass sich ein Abbau lohnt.
Sie werden bei der Herstellung von elektronischen Geräten und sozial
anderen Produkten gebraucht. Die menschliche Gesellschaft, das Zusammenleben der Menschen
betreffend sowie die Beziehungen zwischen Menschen / in einer
separat Gruppe / Gesellschaft.

Gesondert, von etwas anderem getrennt.

Sozialsystem
a) Sozial bedeutet, dass es die menschliche Gemeinschaft betrifft,
Silizium also das Zusammenleben der Menschen. Ein Sozialsystem ist wie
Silizium ist ein Element, das oft in der Erdkruste vorkommt. Es ein Netzwerk von Regeln, Programmen und Diensten, das in einer
wird in der Elektronikindustrie für die Herstellung von Gesellschaft geschaffen wurde, um Menschen zu unterstützen. Es
Computerchips* verwendet und hat auch Anwendungen in der umfasst Dinge wie Bildung, Gesundheitsversorgung, Unterstützung
Solarzellenherstellung, Glasproduktion und anderen Bereichen. für Menschen, die arbeitslos sind oder wenig Geld haben, und
Hilfe für alte oder kranke Menschen.
Skalierung b) Die Beziehungen, Interaktionen und sozialen Strukturen
innerhalb einer Firma, Organisation oder Gruppe von Menschen.
Etwas, das erwiesenermaßen funktioniert, wird in größerem
Es umfasst die Art und Weise, wie Menschen miteinander
Rahmen / größerer Zahl wiederholt. Etwas wird also in seiner
arbeiten, kommunizieren und interagieren, sowie die inoffiziellen
Größe, Reichweite oder seinem Umfang erhöht oder erweitert.
und offiziellen Regeln, Standards, Erwartungen und Werte, die in
dieser Gruppe existieren.
Skelettsystem
Das Skelett ist das Gerüst aus Knochen und Knorpeln (flexibles Spezialwörter
Gewebe, weicher als Knochen, dient z. B. als Puffer zwischen Wörter, die in bestimmten Fachgebieten verwendet werden und
Knochen, gibt aber auch Form, z. B. in der Nase und den Ohren) nicht zum alltäglichen Wortschatz gehören.
im Körper, das Unterstützung, Schutz für Organe und die Mög-
lichkeit zur Bewegung bietet. Es bildet den Rahmen des Körpers.
Sprachsystem
Ein Skelett ist ein komplexes System aus verschiedenen Teilen
Sprache ist ein System aus Symbolen (Worten) und Regeln, das
(Knochen und Knorpel), die miteinander verbunden sind und
sich im Laufe der Zeit entwickelt hat und das genutzt wird, um sich
zusammenarbeiten, um den Körper zu unterstützen, ihm Struktur
zu verständigen, miteinander zu kommunizieren. Je nach Sprache
zu verleihen, Organe zu schützen und Bewegungen zu ermöglichen.
sind diese Systeme unterschiedlich aufgebaut, haben aber immer
den Zweck, durch das Zusammenspiel ihrer Einzelteile
Smart-Home-System Kommunikation / Verständigung zu ermöglichen.
Smart Home bedeutet übersetzt intelligentes Wohnen bzw. intelli-
gentes Zuhause. Ein Smart-Home-System ist ein elektronisches Spurenelemente
System in einem Haus oder einer Wohnung, bei dem viele Substanzen, die durch Nahrungsaufnahme dem Körper eines
verschiedene Geräte (Lichtschalter, Lampen, Heizkörper, Jalousien, Lebewesens in kleinsten Mengen zugeführt werden und zur
Fernseher, Kameras, Türschlösser etc.) miteinander verbunden Erhaltung des Körpers dienen. Obwohl Spurenelemente nur in
sind und zeitlich oder nach bestimmten Kriterien gesteuert oder kleinen Mengen benötigt werden, sind sie für das Wohlbefinden
auch ferngesteuert werden. Geräte eines Smart-Home-Systems und die normale Funktion des Körpers unerlässlich.
sind gewöhnlich über Funk verbunden. Der Zweck eines Smart- Beispiele: Eisen (wichtig für den Sauerstofftransport im Blut etc.),
Home-Systems ist gesteigerte Lebensqualität und Sicherheit. Zink (wichtig für das Immunsystem*, Wundheilung etc.),
Magnesium (für Muskeln, Nerven, Knochen und Energieproduktion
Solar etc.)

Solar bedeutet die Sonne betreffend, zu ihr gehörend. Hier bezieht

es sich auf Systeme, die Sonnenlicht in Strom umwandeln Staat
(Photovoltaik) oder die Wärme der Sonnenstrahlen nutzen Mit einem Staat meint man ein Land und die Menschen, die dort
(Photothermie). leben und gemeinsame Regeln haben, nach denen sie leben. Zu
einem Staat gehört auch, dass es Leute gibt, die die Regeln
erstellen und darauf achten, dass sie eingehalten werden.
Solarsystem
Solar bedeutet die Sonne betreffend, zu ihr gehörend. Ein
Staatswesen
Solarsystem ist also ein Sonnensystem. Das bedeutet, es gibt Die grundlegende Struktur (wie etwas aufgebaut ist), die ein Staat
verschiedene Planeten, Monde, Asteroiden (kleine Planeten) etc., benötigt, um seine Aufgaben zu erfüllen.
die um eine Sonne kreisen. Zu unserem Sonnensystem gehören
acht Planeten, nämlich Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn,
Uranus und Neptun, die um unsere Sonne kreisen. Es gibt aber
stabile Daten
Siehe Daten, stabile.
viele weitere Solarsysteme im Universum.

Stammessysteme
Strukturen von sozialen Gruppen oder Gemeinschaften, die auf
gemeinsamen Vorfahren beruhen und oft bestimmte kulturelle

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Merkmale teilen. So gibt es z. B. in einigen afrikanischen Gesell- Storys
schaften Clans (Gruppe mit gemeinsamem familiärem Hinter-
Englisch für Geschichten. Bereich einer App, in der Nutzer kurze
grund), die auf gemeinsamen Vorfahren basieren. Diese Clans
Fotos oder Videos für eine begrenzte Zeit mit ihren Freunden oder
haben oft ihre eigenen Traditionen, Bräuche und sozialen
Followern teilen können.
Strukturen.

Strategie
Statistik Der übergeordnete Gesichtspunkt, wie man unter Ausnutzung der
Methode, um Daten zu sammeln und zu analysieren. Dabei wird
Ressourcen seine Ziele erreicht bei minimalem Verlust und
die Produktion ins Verhältnis zur Zeit gesetzt (auf stündlicher,
maximalen Gewinnen.
täglicher, wöchentlicher, monatlicher … Basis) und man erkennt,
Zweck von Strategie: einen Krieg zu gewinnen (nicht nur eine
ob man sich den Zielen nähert oder nicht. Basierend darauf kann
Schlacht).
man dann herausfinden, welche Aktionen positive und welche
Eine Strategie ist ein längerfristig ausgerichtetes planvolles
negative Auswirkungen hatten und entsprechend agieren.
Anstreben eines Ziels. Sie bezieht sich auf den richtigen Einsatz
Beispiel: Am ersten Tag verkauft der Bäcker 100 Brötchen, am
bestimmter Mittel. Strategie ist der große Plan über allem.
nächsten 120, dann 130 usw. – und plötzlich verkauft er an einem
Tag nur noch 70. Dann kann er sofort schauen, was die
strategisch
Veränderung hervorgerufen hat, z. B. eine Änderung im Rezept,
und diese rückgängig machen. Etwas, das mit der Strategie* zu tun hat, darauf beruht, was also
dazu beiträgt, einen längerfristigen, übergeordneten Plan zu
erreichen.
Steckplatz
Ein Anschluss auf einer (Haupt-)Platine, in den eine weitere Platine
o. Ä. gesteckt werden kann, um die Funktionen oder Fähigkeiten Stratosphäre
des Computers zu erweitern. Eine der Schichten der Atmosphäre (Lufthülle um die Erde), etwa
Siehe Hauptplatine. 10–50 km über der Erdoberfläche. Dort wird ein Großteil der
schädlichen Sonnenstrahlung herausgefiltert und sie spielt eine
wichtige Rolle für das Klima auf der Erde.
stehen
a) Ein bestimmtes Verhältnis zu jemandem (etwas) haben. Im
Kontext eines Systems bezieht sich "stehen" auf das Verhältnis studieren
oder die Positionierung der Teile (Faktoren) zueinander – also, wie Genau untersuchen, erforschen, mit dem Zweck, die Inhalte so
sie angeordnet sind, wie sie sich beeinflussen und wie sie zum konzeptionell zu verstehen, dass man diese anwenden kann.
Funktionieren des Gesamtsystems beitragen.
Beispiel: Die Faktoren stehen in Wechselwirkung miteinander. Studierprogramm
b) Eine bestimmte Position / Stellung (auf einer (Werte-)Skala Ein Studierprogramm führt den Lernenden in der richtigen
o. Ä.) haben. Reihenfolge durch die Informationen, Texte und Inhalte. Es enthält
Beispiel: Gesetze stehen über Verordnungen. Aufgaben und Übungen, die sicherstellen sollen, dass das
c) Sich an einem bestimmten Ort befinden, an einer bestimmten theoretische Wissen konzeptionell verstanden und ein brauchbares
Stelle zu finden (in schriftlicher Form). Wissensnetz aufgebaut wird.
Beispiel: Das steht im Wörterbuch.
d) Stellvertretend sein für etwas.
Stuhl
Beispiel: Dieses Symbol steht für Frieden.
a) Sitzmöbel mit (üblicherweise) 4 Beinen, einer Sitzfläche und
einer Rückenlehne.
StGB
Beispiel: Er kaufte sich einen neuen Stuhl.
Abkürzung für Strafgesetzbuch. Es ist eine Sammlung der Gesetze,
b) Übertragen verwendet für die Position, die jemand innehat.
die sagen, welche Handlungen in Deutschland als Straftaten
Beispiel: Der Stuhl des Präsidenten ist nicht einfach.
gelten und welche Strafen dafür verhängt werden können.

stolpern subatomare Systeme

Fallen, aus dem Gleichgewicht geraten, meist über ein Hindernis Ein Atom ist ein kleines Teilchen, aus dem Materie (das, woraus
(z. B. ein Gegenstand, aber auch unbekannte Wörter). die sichtbare Welt aufgebaut ist) besteht. Die alten Griechen
gingen von der Vorstellung aus, dass man Materie immer weiter
Stör teilen kann, bis sie so klein ist, dass sie nicht mehr teilbar ist.
Fisch, der, je nach Art, bis zu drei Meter lang wird. Er hat einen Dieses kleinste Teilchen bezeichneten sie als Atom (griech.
langen Körper und eine charakteristische Schnauze. Er lebt átomos: unteilbar). Inzwischen hat man herausgefunden, dass ein
überwiegend im Meer und wandert zum Laichen (Eier ablegen) in Atom tatsächlich aus weiteren, noch kleineren Teilchen besteht.
Süßwasser, es gibt aber auch Arten, die nur in Süßwasser leben. Diese bezeichnet man als subatomare Teilchen, weil sie kleiner
Einige Arten fressen andere Fische. Begehrt sind die Fischeier der sind als ein Atom bzw. Bestandteile eines Atoms sind. “Sub”
weiblichen Störe (Kaviar). bedeutet „unter, sich unterhalb befindend, niedriger als …”.
Diese Teilchen wiederum haben Wechselwirkungen aufeinander
und befinden sich wiederum in Systemen.

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Subsystem Das Teichvolumen ist also die Menge an Wasser, die der Teich
“Sub” bedeutet „unter, sich unterhalb befindend, niedriger als …”. insgesamt aufnehmen kann. Dies ist wichtig für die Pflege eines
Ein Subsystem ist also ein Teil eines größeren Systems, das aber gesunden Ökosystems im Teich und beeinflusst Faktoren wie die
seine eigenen speziellen Funktionen hat. Es kann oftmals Sauerstoffverfügbarkeit, die Wasserqualität und die Lebens-
unabhängig arbeiten, aber es interagiert auch mit anderen Teilen bedingungen für Pflanzen und Tiere im Teich.
des größeren Systems, um gemeinsame Ziele zu erreichen. Es hat
also seine eigenen Aufgaben, trägt aber auch zur Erreichung des Teil
Gesamtziels bei. Ein Stück, ein Abschnitt vom Ganzen. Etwas, das zusammen mit
anderen Dingen ein Ganzes bildet oder zu einer größeren
Subventionierung Gesamtheit gehört.
Eine finanzielle Unterstützung seitens des Staates, zum Beispiel
an Unternehmen, um Kaufanreize für Elektroautos zu schaffen Themaverfehlung
oder den Einbau von Wärmepumpen zu fördern. Diese Unter- Etwas, das nicht das gewünschte Thema oder die geforderten
stützung erfolgt in der Regel, um bestimmte Ziele zu erreichen, wie Inhalte behandelt. Es bedeutet, dass der Inhalt / das Ergebnis
die Stimulierung der Wirtschaft, den Schutz von Arbeitsplätzen, die nicht im Einklang mit dem beabsichtigten oder vorgegebenen
Förderung von Umweltzielen oder die Sicherung der Versorgung mit Thema / Ziel / Zweck steht. Es geht an der eigentlichen Sache
bestimmten Gütern. Downsides: Subventionen sind Eingriffe in vorbei, da unzureichend recherchiert wurde oder etwas miss-
Märkte und können z. B. Marktteilnehmer “abhängig machen”, verstanden wurde.
veraltete System künstlich am Leben erhalten etc.
theoretisch
Summe seiner Einzelteile, mehr als a) abwertend: Mit der Theorie, also durch Denken gewonnenen
Bedeutet, dass die Gesamtheit von etwas besonders ist, weil die Annahmen, zu tun habend. (Erstmal) nicht basierend auf Wissen
Teile zusammenarbeiten und etwas Einzigartiges schaffen, das durch Anwendung und Ausprobieren in der wirklichen Welt. (Nur)
man nicht nur durch das einfache Hinzufügen der Teile verstehen gedanklich, ohne (ausreichende) Berücksichtigung der Realität.
kann. Es betont, dass die Zusammenarbeit und Wechselwirkung Beispiel: Psychologen haben oft wilde Theorien, warum Kinder
der Teile etwas viel Besondereres und Wertvolleres schaffen. nicht stillsitzen.
b) auf Ausbildung bezogen: Das Schulen der wichtigsten Konzepte,
Symbol Begriffe und Gesetzmäßigkeiten, mit dem Ziel, diese dann
praktisch umsetzen zu können.
Ein Zeichen, das für eine Bedeutung steht, wie z. B. ein Bild, das
Beispiel: Die theoretische Ausbildung beim Führerschein kommt
eine Botschaft oder eine Bedeutung vermitteln soll.
vor der praktischen Ausbildung.
Beispiel: ein Herz als Symbol für Liebe.

theoretische Bedingungen
System
Annahmen oder Voraussetzungen, die in einer theoretischen*
Eine Sammlung von Teilen, die miteinander in Wechselwirkungen Überlegung gemacht werden. Sie sind oft idealisiert und
stehen und sich gegenseitig beeinflussen. In Systemen herrschen repräsentieren ideale oder vereinfachte Umstände, die in der
gewisse Gesetzmäßigkeiten, Regeln und Abläufe. Realität nicht (vollständig) zutreffen.

systemisch theoretisches Wissen

Das große Ganze betreffend (nicht einzelne Teile davon). System-
Siehe theoretisch.
isches Denken ist sich bewusst, dass ein System eine Sammlung
von Teilen ist, die miteinander in Wechselwirkungen stehen und
sich gegenseitig beeinflussen. In Systemen herrschen Gesetze Thermostat
und laufen Prozesse ab. Systemisches Denken beachtet, wie Teile Ein Apparat, durch den die Temperatur automatisch geregelt wird,
oder Elemente miteinander verbunden sind und wie Veränderungen indem die Ist-Temperatur mit einer vorgegebenen Soll-Temperatur
in einem Teil Auswirkungen auf das Gesamtsystem haben. verglichen wird und durch Öffnen oder Schließen des Heizventils
(zum An- oder Abstellen der Heizung) angepasst wird.
technologische Systeme
Struktur aus verschiedenen Technologien (Anwendung (natur-) tiefgehend
wissenschaftlicher Erkenntnisse, um aus Rohstoffen fertige Etwas nicht nur oberflächlich betrachtend, sondern sich mit den
Produkte herzustellen), die zusammenarbeiten, um bestimmte Details dazu, weiterführendem Wissen und Hintergründen dazu
Dinge zu erreichen. Z. B. gibt es Computer- und Informations- beschäftigend.
systeme zur Verarbeitung, Speicherung und Übertragung von
Informationen. Fabriken verwenden Produktionsanlagen, um Dinge Tinder
herzustellen. Verkehrssysteme wie Autos und Straßen ermöglichen
App (Programm für Computer / Smartphone) für Partnersuche,
Transport.
Dating im Internet.

Teichvolumen
Toleranz
Ein Teich ist ein kleines, stehendes Gewässer. Volumen bedeutet
Größe an Raum, die etwas einnimmt (häufig in Litern, Kubikmetern Der Körper reagiert mit der Zeit weniger auf eine bestimmte
etc. gemessen). Substanz oder ein Medikament. Wenn man regelmäßig oder über
einen längeren Zeitraum hinweg einer Substanz ausgesetzt ist,

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 171171
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kann der Körper weniger empfindlich darauf reagieren. Das unverzichtbar
bedeutet, dass möglicherweise höhere Mengen der Substanz
Man muss es unbedingt haben, es ist nicht möglich, darauf zu
benötigt werden, um die gleiche Wirkung zu erzielen wie zuvor.
verzichten.

Tool
Upside
Englisch für Werkzeug. Hilfsmittel, das es einem leichter macht,
etwas zu bearbeiten. Das können Dinge wie ein Hammer sein, der Vorteil von z. B. einer Idee; “die obere Seite der Medaille”.
einem dabei hilft, Nägel einzuschlagen, aber auch z. B. Computer- Gegensatz von “Downside” (Nachteil).
programme, mit denen man Berechnungen schneller durchführen
kann, Zugänge, Checkliste etc., oder auch Wahrnehmungsmodelle, Urlaubsantrag
die einem helfen, eine Situation korrekt zu analysieren. Schriftliche Anfrage, um Urlaub zu bekommen.

Transformation Vegetation
Eine Umwandlung / Veränderung einer Sache oder Person. Hier
Die Gesamtheit der Pflanzen in einem bestimmten Gebiet.
meinen wir damit die Veränderung des eigenen Zustandes (im
Sinne von Weiterentwicklung als Person) zu einem Thema.
Veranschaulichung
Transportsysteme Darstellung, bei der etwas durch Bilder oder Ähnliches besser
verständlich gemacht wird.
Einrichtungen und Strukturen, die entwickelt wurden, um Men-
schen oder Güter von einem Ort zum anderen zu bewegen. Es gibt
verschiedene Arten von Transportsystemen, z. B. Straßentrans- Verfassung
port, Schienentransport, Lufttransport, öffentlicher Nahverkehr. Gesamtheit der Prinzipien*, die die Form eines Staates und die
Rechte und Pflichten der Leute, die dort leben, festlegen. In der
tückisch Verfassung steht, wie der Staat funktionieren soll.
Nicht offensichtliche oder versteckte Gefahren bergend
(enthaltend) und aufgrund seiner Unberechenbarkeit riskant / verfügbar
gefährlich. Vorhanden, bereit sein, da sein, sodass es genutzt werden kann.

übergeordnet verifizieren
Informationen und Daten, die ganz oben stehen und die
Als richtig und korrekt bestätigen, auf den Wahrheitsgehalt
(hierarchisch) darunter stehenden Informationen maßgeblich
überprüfen.
beeinflussen.
Etwas, das eine größere Wichtigkeit besitzt als etwas anderes.
verinnerlichen
umfahren Etwas sehr gut verstehen und in sich aufnehmen, sodass es zu
einem festen Bestandteil des eigenen Denkens, Fühlens oder
a) Mit einem Fahrzeug gegen jemanden / etwas fahren und ihn
Handelns wird.
dadurch umwerfen.
Beispiel: Pass auf, dass du das Kind nicht umfährst.
b) Mit einem Fahrzeug um ein Hindernis herumfahren, es umgehen
Verkaufsgespräch
(vermeiden), indem man einen anderen Weg wählt. Ein Gespräch zwischen einem Kunden und einem Verkäufer über
Beispiel: Lass uns den Stau umfahren. eine Ware oder eine Dienstleistung mit dem Ziel, die Ware oder
Dienstleistung bestmöglich an den Kunden zu verkaufen. Ein
unanwendbar Verkaufsgespräch ist üblicherweise von Seiten des Verkäufers
nach einem bestimmten Muster aufgebaut.
So, dass man es nicht anwenden kann, damit nicht arbeiten und
nichts tun kann.
Verknüpfung
unerwünscht Verbindung mit etwas / jemandem.

Nicht erwünscht, nicht etwas, das man haben / erreichen möchte.

Vermeidungsmechanismus
Unternehmer-Coaching Eine Strategie oder eine Reihe von Handlungen, die jemand
anwendet, um unangenehmen Situationen zu entgehen oder diese
Ein Coaching ist eine Beratungsmethode, bei der die “Hilfe zur zu minimieren. Verhaltensweisen, die zum Ziel haben, möglicher-
Selbsthilfe” im Vordergrund steht, die an Einzelne oder Gruppen weise problematischen oder belastenden Situationen aus dem
gerichtet sein kann. Ein Coach, der über entsprechendes Wissen Weg zu gehen, anstatt sich ihnen direkt zu stellen. Das könnte
verfügt, vermittelt es in einer Weise, dass derjenige, der das z. B. durch Leugnen (“Da gibt es kein Problem”), Flucht (“Ich muss
Coaching besucht, für sich daraus lernen, Lösungen für seine
woanders was erledigen”) oder Prokrastination (Aufschieberitis,
Situation finden und sich weiterentwickeln kann.
“Das mache ich später”) geschehen.
Bei den Unternehmer-Coachings von Alex Fischer geht es um
Wissen, Werkzeuge, Strategien und Techniken, die dabei helfen,
den Unternehmer selbst, seine Mitarbeiter und sein Business zu
Verordnung
stabilisieren und auf ein solides, tragfähiges Fundament zu Für jeden einzuhaltende Vorschriften zur Durchführung von
stellen. Von dort aus kann das Unternehmen dann skaliert werden. Gesetzen.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 172172
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Verrohrung Wärmepumpe
System von Rohren, z. B. beispielsweise für den Transport / die Anlage, die Wärme aus der Umgebung (Luft, Boden) entzieht und
Weiterleitung von Wasser oder Abwasser. als Heizenergie nutzbar macht. Im Grunde funktioniert eine
Wärmepumpe wie ein “umgekehrter Kühlschrank”. Bei einem
verstehen Kühlschrank wird dem Kühlraum Wärme entzogen (wodurch es dort
a) Etwas wirklich erfassen, begreifen, damit denken können. kalt wird) und auf der Rückseite des Kühlschranks abgegeben.
Während man beim Kühlschrank die Kälte will, geht es bei der
Beispiel: Wenn man das Thema Kommunikation wirklich versteht,
Wärmepumpe um die Wärme. Damit eine Wärmepumpe
kommt man mit anderen viel besser zurecht.
funktioniert, benötigt sie viel Strom (aber weitaus weniger als eine
b) In bestimmter Weise auffassen, deuten.
reine Stromheizung).
Beispiel: Was verstehst du unter “Beziehung”?
c) Sich in die Lage von jemandem hineinversetzen können, seine
Haltungen, Reaktionen nachvollziehen können. Wasserwerte
Beispiel: Ich verstehe nicht, warum er das getan hat. Messungen, die anzeigen, wie gut oder schlecht die Qualität von
Wasser ist. Je nach Verwendungszweck des Wassers werden
Vertrautheit unterschiedliche Werte untersucht und angestrebt.
Mit etwas vertraut sein, also etwas sehr gut kennen. Mit einem
Bereich genügend theoretische und praktische Erfahrung zu haben, Wenn/dann-Regeln
um korrekte Entscheidungen treffen und geeignete Maßnahmen Regeln, die festlegen, was in bestimmten Situationen geschehen
einleiten zu können. soll. So braucht man nicht in der Situation pausieren, überlegen
und entscheiden (wenn das überhaupt möglich ist), sondern hat
Video-Briefing bereits vorher festgelegt, was in diesem speziellen Fall passieren
(Kurze) Erklärung zu einem Thema per Video. wird.
Beispiel: Wenn ein Kunde sich über unser neues Servicesystem
Virus beschwert, dann wird er an die Abteilung x weitergeleitet, die y
unternimmt.
(Mehrzahl: Viren) Eine mikroskopisch kleine Einheit, die nicht
selbstständig leben kann, sondern lebendes Gewebe braucht und
sich nur dort vermehren kann. Viren können sich im klassischen Werte
Sinn nicht fortpflanzen, sondern missbrauchen hierfür andere a) Überzeugungen, Einstellungen, Ideale, nach denen eine Person
Zellen, denen sie ihre DNA injizieren (“einspritzen”). Die infizierte ihr Leben gestaltet bzw. nach denen ein Unternehmen aufgebaut
Zelle produziert dann weitere Viren. Viren können Krankheiten bei ist.
Menschen, Tieren und Pflanzen auslösen. b) Ergebnis einer Messung, Untersuchung o. Ä., das in Zahlen
(oder Zeichen) ausgedrückt wird.
Vitamin C
Vitamine sind lebenswichtige Wirkstoffe, die der Körper mit der
Wichtigkeit
Nahrung aufnimmt und die er größtenteils nicht selbst produzieren Wie wichtig etwas ist, also welche Bedeutung es für jemanden /
kann. Vitamine regulieren Vorgänge im Körper. Da ihre chemischen etwas hat.
Bezeichnungen recht kompliziert sind, hat man ihnen Buchstaben
und Nummern als “Namen” gegeben, z. B. Vitamin A, B1, B12, C, widersprüchlich
D, E etc. Situation, Aussage oder Handlung, die im Widerspruch zu sich
Vitamin C ist unter anderem für das Immunsystem wichtig und selbst steht (etwas passt nicht zusammen, ergibt keinen Sinn)
kommt z. B. in Zitronen, Orangen, Paprika und Tomaten vor. oder bei der Informationen oder Teile nicht miteinander im Einklang
stehen, sondern Gegenteiliges behaupten.
Vorstellungskraft
Die (stärker / schwächer vorhandene) Fähigkeit, sich etwas in wie aus der Pistole geschossen
Gedanken vorstellen zu können, das nicht direkt greifbar oder
Siehe Pistole geschossen, wie aus der.
wirklich vorhanden ist.

Wikipedia
Wahrnehmungskanäle
Allgemein zugängliches Online-Lexikon, das zu allen Wissens-
Die verschiedenen Sinnesorgane, also Körperteile, mit denen wir
gebieten Informationen bietet, die von den Nutzern selbst erweitert
unsere Umwelt wahrnehmen. Diese sind Augen (sehen), Ohren
und verändert werden können.
(hören), Nase (riechen), Mund (schmecken) und Haut (fühlen).
Wikipedia ist bei allgemeinen oder wissenschaftlichen Themen
meist sehr brauchbar.
Wahrscheinlichkeitsrechnung Bei gesellschaftlichen Themen ist Wikipedia leider oft durch
Teilgebiet der Mathematik, das sich mit der Berechnung von Interessengruppen (wie Politiker, WHO, Lobbyisten, fanatische
Wahrscheinlichkeiten beschäftigt. Wahrscheinlichkeiten geben an, Aktivisten etc.) beeinflusst (Propaganda). Dies ist möglich, da
wie wahrscheinlich es ist, dass ein bestimmtes Ereignis eintritt z. B. in Deutschland nur rund 25 Administratoren die finale Deu-
oder nicht. tungshoheit (also das letzte Wort) bei Wikipedia haben.
Beispiel: Wenn man würfelt, wie wahrscheinlich ist es, dass man Beispiele: Diffamierung (Herabsetzung des Rufs) Andersdenkender
eine 6 würfelt? bei COVID, einseitige geopolitische Sichtweisen, menschen-
gemachter Klimawandel, politische Korrektheit, Genderwahn etc.

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IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 173173
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Willkürlichkeit x-te
Eine nicht auf Naturgesetzen und gesundem Menschenverstand “x-te” steht anstelle einer nicht näher bekannten (sehr großen)
beruhende Aktion, sondern eine, die auf Autorität oder aufgrund Zahl. Beispiel: der x-te Versuch; zum x-ten Mal.
dümmlicher Entscheidungen passiert. Konsequenzen x-ter Ordnung sind Konsequenzen, die nicht
Eingeführte Willkürlichkeiten (nicht auf Naturgesetzen und logi- unmittelbar nach einer Aktion auftreten. Beispiel: Eine Aktion hat
schem Menschenverstand beruhende Faktoren oder Entschei- eine Konsequenz. Dies ist die Konsequenz erster Ordnung. Diese
dungen) werden zu immer mehr Willkürlichkeiten und Komplexität Konsequenz führt wieder zu einer Konsequenz (= die Konsequenz
führen. zweiter Ordnung). Dies kann beliebig so weiter gehen. Daher
nennen wir dieses Phänomen: Konsequenzen x-ter Ordnung.
Wirkung
Effekt einer Aktion auf etwas oder jemanden. Das Ergebnis bzw. Yellowstone Nationalpark
die Auswirkung einer Verursachung. Das sichtbare oder nachweis- Ein Nationalpark ist ein großes Gebiet, in dem sich die Natur frei
bare Ergebnis einer Ursache. entwickeln darf und vor (größeren) Eingriffen des Menschen
geschützt wird. Der Yellowstone Nationalpark ist der älteste
Wirtschaft Nationalpark der Welt und liegt in den USA.

Mit Wirtschaft ist die Gesamtheit aller Aktivitäten gemeint, die mit
der Herstellung, dem Austausch und der Verteilung von Gütern und z. B.
Dienstleistungen zu tun haben, um die Bedürfnisse und Wünsche Abkürzung für: zum Beispiel.
der Menschen zu erfüllen. Die Wirtschaft umfasst sowohl die
Produktion von Waren und Dienstleistungen als auch den Handel
Zellsystem
mit ihnen.
Eine Zelle ist die kleinste lebende Einheit und bildet das
Grundgerüst für die Organisation von Lebewesen. Zellen sind also
wirtschaftlich die grundlegenden Bausteine aller lebenden Organismen.
Mit der Wirtschaft zu tun habend, also der Produktion, Verteilung Ein Zellsystem ist eine Struktur, die aus Zellen besteht. Es
und Verwendung von Gütern und Dienstleistungen, dem Handel, organisiert diese Zellen zu einem funktionierenden Ganzen. In
den Finanzen, Investitionen etc. biologischen Organismen sind Zellsysteme oft hierarchisch
angeordnet, wobei Zellen Gewebe bilden, Gewebe Organe, und
Wissen Organe schließlich einen Organismus. Jede Zelle in einem
Zellsystem hat eine spezielle Aufgabe und trägt dazu bei, die
Informationen, Fakten, Kenntnisse oder Erfahrungen, die eine
Funktionen des Gesamtsystems aufrechtzuerhalten.
Person durch Lernen, Studium oder Erfahrung erworben hat (und
über die sie sich sicher ist, dass sie richtig und verlässlich sind).
Ziel
Wissensnetz Das, was man mit seinen Handlungen erreichen möchte. Das, was
die Aktion bzw. das Spiel beendet, wenn es erreicht wurde.
Das Wissensnetz ist eine Art Netz, das man sich in seinem
Verstand aufbaut, in welches man dann die verschiedenen Infor-
mationen “einhängen” oder “einweben” kann. Es ist vergleichbar Zielsetzung
mit dem Spinnen eines Netzes einer Spinne: Erst baut sie die Das, was man erreichen möchte, was man sich als Ziel gesetzt
“tragenden Fäden”, dann die gröberen Zwischenfäden und erst hat. Klare Benennung dessen, was man erreichen will.
dann kommen die feinen Details.
zoom in / zoom out
WLAN-Router Englisch für hinein- bzw. herauszoomen. Zoomen bedeutet, die
Ein Gerät, um Computer, Smartphones und andere elektronische Ansicht von etwas anpassen, indem man sie vergrößert oder
Geräte über Funk miteinander und mit dem Internet zu verbinden. verkleinert. Zoom in (hineinzoomen) ermöglicht es, mehr Details zu
Die Abkürzung WLAN steht für Wireless Local Area Network, also sehen, zoom out (herauszoomen) gibt einen umfassenderen
Drahtloses Lokales Netzwerk (in anderen Ländern wird der Begriff Überblick.
Wi-Fi verwendet, der im Grunde das Gleiche bedeutet). Ein Router Da Systeme immer übergeordnete Systeme und Subsysteme
ist einfach ein Gerät, das Daten innerhalb eines Netzwerks haben und Teil davon sind, kann man immer weiter hineinzoomen,
vermittelt / weiterleitet. um Subsysteme und Subsysteme von Subsystemen usw. zu
betrachten, oder herauszoomen, um zu übergeordneten und noch
weiter übergeordneten Systemen zu kommen.
Worksheet
Blatt mit verschiedenen Anweisungen und Aufgaben, auf welchem Zweck
man dann diese auch gleich umsetzen kann. Worksheets sorgen
Die Vorstellung (Idee) dessen, was man mit seinem Tun bzw.
dafür, dass die erhaltenen Informationen als konzeptionelles
bestimmten Aktionen erreichen möchte. Grund, warum man ein
Verstehen in das Wissensnetz eingewoben werden, ins
Bewusstsein übergehen und somit anwendbar werden. Ziel verfolgt. Der Zweck ist die Antwort auf die Frage “Warum tun
wir eigentlich, was wir tun?”

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zweidimensional zyklisch
Dimension bedeutet Ausdehnung von etwas oder die Anzahl der Kommt aus dem Griechischen und bedeutet Kreis, Ring. In einem
Richtungen, in die sich etwas ausdehnt. Etwas kann sich z. B. nur Kreislauf stattfindend / ablaufend, sich regelmäßig wiederholend.
in der Länge und der Breite ausdehnen, wie ein Zettel, oder auch
noch in die Höhe, wie ein Paket. Wenn es sich nur in 2 Richtungen
ausdehnt (Länge und Breite), nennt man das 2-dimensional (= in 2
Dimensionen reichend).

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 Copyright, rechtliche Hinweise, Disclaimer, Danksagung etc.
© 2024 by Alexander Fischer. Dieses Booklet darf (als Geschenk an die Menschheit) ganz oder in Auszügen frei verwendet werden, sofern Du weder
die Auszüge noch den Gesamteindruck veränderst. Du darfst es kopieren, drucken, weiterleiten, veröffentlichen, auf sozialen Medien teilen, in z. B.
Instagram/TikTok/Facebook etc. Posts / Reels etc. verwenden, sofern Du eine Quellenangabe machst oder diese offensichtlich ist. Bei Übersetzungen des
Gesamtwerkes in andere Sprachen oder bei gewerblicher Nutzung (Verkauf der Inhalte) muss zuvor die schriftliche Genehmigung von Alexander Fischer
eingeholt werden. Kontakt: support@[Link].

Dieses Booklet basiert auf Alexander Fischers umfangreichen Erfahrungen und Erkenntnissen im Bereich des systemischen Denkens, einer Perspektive,
die im Gegensatz zum traditionellen linearen Denken komplexe Wechselwirkungen innerhalb von Systemen untersucht. Über Jahrzehnte hinweg hat
er sich intensiv mit dem Konzept des systemischen Denkens auseinandergesetzt, das darauf abzielt, die Wechselwirkungen und Zusammenhänge in
verschiedenen Kontexten – sei es in Organisationen, Familien oder gesellschaftlichen Strukturen – zu verstehen und zu analysieren. Während dieser Zeit
hat Alexander Fischer die Werke und Theorien von führenden Systemtheoretikern, Soziologen und Philosophen studiert, deren Einsichten die in diesem
Booklet dargelegten Inhalte untermauern. Es ist von Bedeutung zu verstehen, dass dieses Booklet eine subjektive Synthese und Interpretation dieser
vielfältigen Perspektiven ist, wie sie von Alexander Fischer durch seine eigene Forschung und Reflexion erfahren und verstanden wurden. Die in diesem
Werk präsentierten Methoden und Ansätze sollen als Wegweiser dienen, um ein tieferes Verständnis für systemische Zusammenhänge zu entwickeln
und die Fähigkeit zu fördern, komplexe Systeme und ihre Dynamiken besser zu verstehen. Dieses Booklet zielt darauf ab, den Leserinnen und Lesern
neue Perspektiven und Werkzeuge an die Hand zu geben, um in einer zunehmend vernetzten und komplexen Welt effektiv zu navigieren, Prozesse zu
optimieren und negative Konsequenzen von Handlungen maximal zu reduzieren. Es werden keinerlei Versprechen für Erfolge, Ergebnisse oder Garantien
in irgendeiner Form gemacht und dürfen auch nicht als solche verstanden werden. Gender-Hinweis: In diesem Dokument wird aus Gründen der besseren
Lesbarkeit das generische Maskulinum verwendet. Diese Formulierung umfasst alle Geschlechter und dient ausschließlich der Vereinfachung des Textes.
Wir betonen ausdrücklich, dass alle Menschen unabhängig von ihrem Geschlecht gleichermaßen angesprochen und in unserer Darstellung berücksichtigt
sind.

Für alle Interaktionen und Transaktionen, die im Zusammenhang mit diesem Booklet stehen, gelten ausnahmslos die allgemeinen Geschäftsbedingungen
der AFM GmbH, die umfassend und detailliert unsere Vereinbarungen mit Kunden und Nutzern regeln. Diese Bedingungen sind sorgfältig formuliert, um
sowohl die Interessen des Lesers als auch die unseres Unternehmens zu schützen und zu wahren. Gerne kannst Du diese auf unserer Webseite einsehen,
um ein vollständiges Verständnis aller relevanten Aspekte zu erhalten. Zusätzlich möchten wir auf die Wichtigkeit des Datenschutzes hinweisen, der für
uns von höchster Priorität ist. Unsere Datenschutzrichtlinien, die in Übereinstimmung mit den neuesten gesetzlichen Bestimmungen und Standards
entwickelt wurden, sind ebenfalls auf unserer Webseite einsehbar. Dort bieten wir Dir eine detaillierte und transparente Übersicht darüber, wie wir Deine
persönlichen Daten handhaben, schützen und verarbeiten. Du findest dort ebenfalls umfangreiche Informationen zu den Arten von Daten, die wir erfassen,
zu den spezifischen Zwecken ihrer Verwendung sowie zu Deinen Rechten und Optionen in Bezug auf den Datenschutz. Wir verstehen die Bedeutung des
Schutzes Deiner Privatsphäre und haben uns dementsprechend verpflichtet, Deine persönlichen Daten mit höchster Sorgfalt und gemäß strengsten
Sicherheitsstandards zu behandeln. Nimm Dir bitte die Zeit, diese wichtigen Informationen sorgfältig zu lesen, um ein vollständiges Verständnis unserer
Datenschutzpraktiken zu erhalten.

Das Impressum auf unserer Webseite, welches Du unter [Link] findest, bietet eine umfassende und detaillierte Zusammenstellung
wichtiger rechtlicher Informationen über unsere Firma. Dort werden nicht nur die Kontaktdaten bereitgestellt, die Dir ermöglichen, direkt und unkompliziert
mit uns in Verbindung zu treten, sondern auch wesentliche Angaben zur Unternehmensregistrierung. Diese Informationen umfassen unter anderem
die genaue Firmenbezeichnung, unsere Handelsregisternummer und den Sitz unseres Unternehmens. Zudem sind in diesem Abschnitt die Namen
und Funktionen der verantwortlichen Personen der AFM GmbH aufgeführt, um Transparenz und Klarheit hinsichtlich der Unternehmensführung und
Verantwortlichkeiten zu gewährleisten. Dieses Impressum dient nicht nur der Erfüllung gesetzlicher Anforderungen, sondern ist auch Ausdruck unseres
Bestrebens nach Offenheit und Vertrauenswürdigkeit gegenüber unseren Kunden und Geschäftspartnern. Wir laden Dich herzlich ein, diese Informationen
einzusehen, um ein noch besseres Verständnis unserer Unternehmensstruktur und der Menschen, die hinter unserer Marke stehen, zu erlangen. Besuche
unsere Webseite, um weitere Informationen über unsere Dienstleistungen, Produkte und die Philosophie unseres Unternehmens zu erhalten. Dort findest
Du auch eine Fülle von kostenlosen Ressourcen, die Dir helfen können, Deine Ziele schneller zu erreichen und Dein Verständnis für die behandelten
Themen zu vertiefen. Bitte beachte, dass Alexander Fischer, die AFM GmbH und ihre Vertreter keine Haftung für die Vollständigkeit, Aktualität und
Richtigkeit der in diesem Booklet bereitgestellten Informationen übernehmen. Die in diesem Booklet präsentierten Inhalte wurden sorgfältig recherchiert
und zusammengestellt, um tiefgehende Einblicke in das komplexe Thema des systemischen Denkens zu bieten. Dieser Ansatz betrachtet, wie die
unterschiedlichen Faktoren innerhalb eines Systems miteinander in Wechselwirkung stehen und sich gegenseitig beeinflussen. Das Ziel dieses Booklets
ist es, ein erweitertes Verständnis für die vernetzte Natur von Systemen zu vermitteln und aufzuzeigen, wie diese Erkenntnisse in verschiedenen Bereichen
des Lebens und der Arbeit angewendet werden können. Wir möchten ein tieferes Verständnis und Bewusstsein für die vielschichtigen Zusammenhänge in
unserer Umwelt schaffen und dabei aufzeigen, dass lineares Denken oft zu kurz greift, um die Komplexität der realen Welt zu erfassen. Durch dieses Werk
fördern wir einen respektvollen Umgang mit der Vielfalt von Sichtweisen und Ansätzen und lehnen jegliche Form von Gewalt, Hass oder Diskriminierung
ab. Wir sind überzeugt, dass ein besseres Verständnis systemischer Zusammenhänge zu effektiveren und nachhaltigeren Lösungen in persönlichen,
beruflichen und gesellschaftlichen Kontexten führen kann. Trotz der umfangreichen Forschung und des Studiums sind die Inhalte dieses Booklets vom
Autor in der modernen, mittelständischen Praxis auf Funktionalität und leichte Anwendbarkeit getestet worden. Sie repräsentieren das Destillat der
umfangreichen Theorie, das sich in der heutigen Zeit als besonders effektiv herausgestellt hat.

Die Synthese aus bewährter Theorie und funktionierender Praxis macht dieses Booklet so einzigartig und effektiv. In unserer heutigen digitalen Ära haben
wir eine innovative Brücke zwischen dem traditionellen Lesen und digitalen Medien geschlagen. Dieses Booklet symbolisiert unseren Ansatz, eine nahtlose
Integration zwischen dem gedruckten Wort und digitalen Formaten wie Videos und interaktiven Plattformen zu schaffen. Wir sind stolz darauf, diese
Synergie ermöglicht zu haben, da sie Lesern erlaubt, über das bloße Durchblättern von Seiten hinauszugehen und ergänzende Online-Inhalte zu entdecken.
Diese Verbindung erweitert das Lernerlebnis auf eine Weise, die über die Grenzen herkömmlicher Bildungsressourcen hinausgeht, und öffnet neue Wege
für Verständnis und Interaktion. Durch die Kombination von knappen, prägnanten Textabschnitten im Booklet und vertiefenden Inhalten und Beispielen
in den Videos bieten wir einen doppelten Zugang zu den Themen. Diese Methodik ermöglicht es den Lesern, ein umfassendes Verständnis der Materie zu
erlangen und sich je nach Vorliebe und Bedürfnis tiefer mit den Inhalten auseinanderzusetzen. Unser Ziel ist es, adaptives Lernen zu unterstützen und ein
Lernerlebnis zu bieten, das sowohl flexibel als auch tiefgründig ist. Diese pädagogische Innovation, die Buch und digitale Medien miteinander verknüpft,
ist ein wichtiger Schritt in unserer Mission, Bildung zugänglicher und interaktiver zu gestalten, um den Anforderungen unserer schnelllebigen Gesellschaft
gerecht zu werden. Um sicherzustellen, dass die in diesem Booklet und den Videos präsentierten Informationen nicht nur überflogen, sondern wirklich
verinnerlicht werden, haben wir ergänzend dazu Workbooks und anwendungsbezogene Aufgaben entwickelt. Diese praktischen Materialien dienen als
Brücke zwischen Theorie und Praxis, indem sie die Leser dazu anregen, das Gelernte aktiv anzuwenden und durch Übungen zu vertiefen. Diese Hands-on-
Erfahrung fördert nicht nur das Verständnis, sondern auch die Fähigkeit, das Wissen in realen Situationen einzusetzen.

Danksagung an unser Team: Wir möchten uns bei allen bedanken, die zum Gelingen dieses Booklets beigetragen haben. Ein besonderer Dank gilt den
Redakteuren, Designern und Korrektoren für ihre sorgfältige und detailorientierte Arbeit und ihre unermüdliche Unterstützung. Abschließend danken wir
Dir als Leser für Dein Interesse und Engagement. Deine Bereitschaft zum Lernen ist unsere größte Inspiration und Motivation. Ohne die Beiträge und das
Vertrauen jedes Einzelnen wäre dieses Werk nicht möglich gewesen. Gemeinsam haben wir ein Booklet geschaffen, das hoffentlich viele bereichern und
inspirieren wird. Dieses Booklet ist ein Zeugnis der Kraft der Zusammenarbeit und des gemeinsamen Strebens nach Wissen und Verständnis. Wir sind
stolz darauf, es der Welt schenken zu können, und sind gespannt auf die vielfältigen Wege, auf denen es seine Leserinnen und Leser bereichern wird.

[Link] 176 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT

© Alex Düsseldorf Fischer [Link]
Dieses Booklet ist in unveränderter Form frei verwendbar. Du darfst es kopieren, drucken, weiterleiten, veröffentlichen, auf sozialen
Medien teilen etc. Bei Auszügen, wie Reels, muss der Kontext gewahrt und die Quelle deutlich gemacht werden. Übersetzungen
und kommerzielle Nutzung (Verkaufen der Inhalte) bedürfen der schriftlichen Zustimmung von Alex Fischer.
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unserer Fundamental-Serie?

In diesen Booklets beantworten wir Dir kurz und anschaulich die 4 fundamentalen und essenziellen Fragen
im Leben:

Warum verzweifeln wir zwischenmenschlich immer wieder? Entdecke die Dynamiken und
Werkzeuge, die hinter unseren sozialen Beziehungen stecken.

Warum haben die Menschen die Schwierigkeiten, die sie haben? Erfahre mehr über die tieferen
Ursachen, verstehe sie und bekomme eine geradezu magische soziale Kompetenz.

Wie geht effektives Lernen und Ausbilden? Erhalte Einblicke in die Mechanismen des Lernens und
wie Du sie zu Deinem Vorteil nutzen kannst.

Warum neigen Probleme dazu, immer mehr zu werden? Wie Du durch systemisches Denken viele
Probleme vorhersehen und vermeiden kannst.

Diese vier Booklets sind eigentlich Teil unserer kostenpflichtigen Unternehmer-Coachings. Da dieses
Wissen allerdings so fundamental ist und wir davon überzeugt sind, dass es die Welt ein Stückchen besser
machen könnte, geben wir diese Booklets kostenlos, als unseren Beitrag an die Menschheit heraus.

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Wissen – sowohl beruflich als auch privat!

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Was sich hinter diesem reißerischen Titel verbirgt?

Die 43 Erfolgsgesetze und 668 Erkenntnisse aus diesem praxiserprobten Erfolgswegweiser helfen Dir
dabei, erfolgreicher in allen Lebensbereichen zu sein:

Persönlicher Erfolg: Wie Du Deine wahre Leidenschaft findest, Dir die richtigen Ziele setzt, mehr
freie Zeit gewinnst und Deine volle Energie und Freude am Leben zurückgewinnst …

Beruflicher Erfolg: Wie Du mit übergeordneten Prinzipien und Werkzeugen einen laserscharfen
Fokus entwickelst und in kürzester Zeit viel mehr schaffst und Deine Ziele einfacher, schneller und
stressfreier erreichst …

Finanzieller Erfolg: Wie Du mit den effektivsten Strategien der Millionäre blitzschnell Eigenkapital
aufbaust, Deinen Cashflow verdoppelst, Deine Bonität steigerst und in 14 Schritten Deine finanzielle
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Erlebe, wie die Konzepte des Buches auf einmal lebendig werden und durch anschauliche
Beispiele und vertiefende Diskussionen ergänzt werden.

Wir vertiefen jedes Thema, bieten erweiterte Perspektiven und untermauern die Inhalte mit
realen Beispielen. Dieses intensive Lernerlebnis hilft Dir, Deine Führungsfähigkeiten auf das
nächste Level zu heben.

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Wir suchen Mitarbeiter, Freiwillige, Talente und Kooperationspartner in

verschiedenen Bereichen:
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Stunden!) von Alex Fischer auf den Social-Media-Kanälen zu veröffentlichen, und suchen dafür:
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Der versteckte Faktor (Hilfe)

In diesem Booklet erfährst Du, wie ein (den meisten Menschen unbekannter) Faktor für wahn-
sinnig viel Frust im zwischenmenschlichen Bereich sorgen kann: zwischen Führungskräften
und Mitarbeitern, Kunden, Geschäftspartnern, aber auch Ehepartnern, Eltern & Kind etc.

Ohne die Berücksichtigung dieses Faktors ist es schwierig, mit Menschen umzugehen, sie
zu führen, auszubilden, mit ihnen zu kooperieren, ihnen etwas zu verkaufen etc.

Dieser eine Faktor hindert Dich daran, Dinge im zwischenmenschlichen Bereich zu verbes-
sern. Denn Du stößt immer wieder gegen diese unsichtbare Wand, die zu Frust und in Extrem-
fällen sogar zu Hass führen kann.

Klicke jetzt auf das Booklet oder scanne den QR-Code und entdecke dieses mächtige Wissen,
das Deine Sicht auf andere für immer verändern wird!

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Der königliche Eisberg

Was ist die häufigste Form der Kommunikation? Das Missverständnis!

Glaubst Du nicht? Hast Du schon mal eine Reaktion “verursacht”, die Du überhaupt nicht
nachvollziehen konntest? Hast Du schon einmal Dinge persönlich genommen, die andere
Menschen um Dich herum getan haben?

Sind die Reaktionen von Mitarbeitern, Freunden oder Familienmitgliedern für Dich
manchmal schwer nachzuvollziehen oder unvorhersehbar?

Hattest Du jemals einen Interessenten, der das perfekte Angebot ablehnte, obwohl Du sicher
warst, dass es perfekt für ihn war? Oder hast Du manchmal einfach das Gefühl, gegen Wände
zu sprechen?

All diese Phänomene haben eine gemeinsame Ursache: den königlichen Eisberg. Jetzt mehr
erfahren!

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High-Tech-Lernen & (-Lehren)

Erinnerst Du Dich daran, wie faszinierend Lernen als Kind gewesen ist?

Die Welt war voller Geheimnisse, die nur darauf warteten, entdeckt zu werden. Doch irgendwo
auf dem Weg haben wir die Freude am Lernen verloren. Dieses Booklet bringt Dir den Spaß am
Lernen wieder zurück!

Entdecke die kraftvollen Lernmethoden, die weit über das bloße Auswendiglernen hinausgehen.
Lerne, wie man Wissen aufnimmt, versteht und nie wieder vergisst! (Auch für Eltern und
Lehrer geeignet!)

Erfahre zusätzlich, wie künstliche Intelligenz das Lernen nicht nur vereinfacht, sondern auch
spannender und wirkungsvoller macht, sodass Dein Lernpotenzial maximiert wird!

Bist Du bereit, das Lernen neu zu entdecken? Tauche ein in die Welt des High-Tech-Lernens (&
-Lehrens) und entfalte Dein volles Lernpotenzial!

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Systemisches Denken

Leider wahr: In der Vergangenheit wurde Dir die völlig falsche Art zu denken beigebracht –
lineares Denken. Lineares Denken ist die Art zu denken, die wir in der Schule und im Leben
beigebracht bekommen haben. Es versucht immer, auf dem direktesten Weg ein bestimmtes,
finales Ergebnis zu erzielen. Sprich: “Ich mache A und das führt zu Ergebnis B.”

Leider funktioniert diese Denkweise nur unter theoretischen Bedingungen. In der Praxis
erschafft sie stets mehr neue Probleme, als ursprünglich vorhanden waren.

In diesem Booklet erfährst Du, wie Du viele Probleme vorhersehen und vermeiden kannst,
indem Du komplexe Situationen inklusive aller möglichen Wechselwirkungen ganzheitlich zu
betrachten und zu verstehen lernst.

Bist Du bereit, Deine Denkweise zu transformieren? Dann klicke jetzt auf den Button oder
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[Link] 187 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT

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Wer ist Alex „Düsseldorf“ Fischer?
Mit seinen über 30 Jahren Business-Erfahrung ist Alex Fischer (vom Sohn
zweier Lehrer hin zum erfolgreichen Unternehmer und Investor) durch viele
Höhen und Tiefen gegangen. Er hat fast jeden möglichen Fehler gemacht und
daraus wertvolle Erkenntnisse gewonnen.

Zusätzlich hat Alex das Wissen von dutzenden von Mentoren gesammelt und
immer direkt umgesetzt. Dadurch bekam er viel echte (!) Praxiserfahrung und
kann seine Mentoring-Teilnehmer davor bewahren, unnötige Fehler zu machen.

Im Gegensatz zu den meisten anderen sog. “Business Coaches” da draußen

(die von US-Büchern abschreiben, die sie selbst nur halb verstanden haben),
hat Alex echtes, tiefes Wissen und kann nahezu jede Frage "aus der Hüfte“,
verständlich, nachvollziehbar und auf den Punkt beantworten – weil er sich das
Wissen in eigener Forschungsarbeit erarbeitet hat.

Es vergeht kein Tag, an dem Alex nicht mindestens 5 Stunden Bücher liest oder
sich irgendwie sonst weiterbildet. Als absoluter Wissens-Junkie hat Alex nach
über 30 Jahren tiefgreifendes Verstehen zu den übergeordneten Gesetzmäßigkeiten des Lebens angesammelt.

Alex Spezialität ist es die Themen “Business und wirtschaftlichen Erfolg”, mit “wissenschaftlichem Arbeiten” und
“Philosophie” zu kombinieren. Diese Mischung ist revolutionär und bietet Lösungen, die bisher nicht möglich
waren.

Außerdem hat Alex die Fähigkeit, komplexe Dinge super simpel zu kommunizieren und zu erklären (z. B. per
Podcast, in seinem Bestseller “Reicher als die Geissens – Mit null Euro Startkapital in fünf Jahren zum
Immobilien-Millionär” oder auf Youtube).

So macht er komplexe Dinge einfach, praxisbezogen und leicht verstehbar. Sein Content ist nie langweilig, hat
immer höchste Datendichte, ist dabei unterhaltsam (ohne Humor geht gar nichts) und inspiriert gleichzeitig zur
Umsetzung – ganz nach den Mottos: “Klartext, gut gelaunt, auf den Punkt” und “großartig oder Mülleimer”.

INTERVIEW
#DELLENHAUER-App Alex Düsseldorf Fischer
„Wer ist Alex Fischer?“
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Interview anschauen.
Immobilien Investor Podcast @alex_duesseldorf_fischer

IMMOBILIEN | STEUERN | UNTERNEHMERTUM 194 von 194 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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BUSINESS EVOLUTION MENTORING 189 KLARTEXT | GUT GELAUNT | AUF DEN PUNKT
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© Alex Düsseldorf Fischer
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Dieses Booklet
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verwendbar. Du darfst es kopieren, drucken, weiterleiten, veröffentlichen, Dusozialen
kannst
Alex Düsseldorf Fischer.
es verschicken,
Medien drucken
teilen etc. lassen, kopieren,
Bei Auszügen, wie Reels,aufmuss
Webseiten einbauen
der Kontext etc. Abänderungen,
gewahrt kommerzielle
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gemacht Inhalte verkaufen) oder
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bedürfen dervon Alex Düsseldorf
schriftlichen [Link] Alex Fischer.
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 Mehr Content von Alex Fischer findest
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(der Schlüssel zum Erfolg)?”
• Booklet: “Die
“Der 4Entscheidungsalgorithmus in Unternehmen”
Hauptgesetze im Unternehmen”
• Booklet: “High-Tech-Lernen (& -Lehren)”
• Booklet: “Systemisches Denken”
• Booklet: “Der königliche Eisberg”
• Booklet: “Der versteckte Faktor (Hilfe)”
• Dutzende weitere
und dutzende weitere … …

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BUSINESS EVOLUTION MENTORING
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Alex D ü sselFischer
Düsseldorf
Düsseldorf do r f F isc h er
Fischer h t t p [Link]
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Das KopBooklet
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MEINE MISSION
„Den Unternehmern, den Weltveränderern,
den Kreativen, den Chancensuchern
und den Visionären (Menschen mit Träumen
und Zielen) das Verstehen, anwendbares
Wissen und effektive Tools an die Hand zu
geben, mit denen sie ihre großartigen Ziele
vorhersagbar und sichtbar verwirklichen
können.“
BASICS

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© 2024 by Alex Düsseldorf Fischer
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