1.
Zeiten (Vergangen, Gegenwart, Zukunft)
✅ Präsens – Ich lerne Deutsch.
✅ Präteritum – Ich lernte Deutsch. (Schriftsprache, z. B. in Büchern)
✅ Perfekt – Ich habe Deutsch gelernt. (Mündliche Sprache)
✅ Plusquamperfekt – Ich hatte Deutsch gelernt. (Vergangenheit vor Vergangenheit)
✅ Futur I – Ich werde Deutsch lernen.
✅ Futur II – Ich werde Deutsch gelernt haben. (Selten benutzt)
👉 Tipp: Perfekt wird im Alltag mehr benutzt als Präteritum.
2. Konjunktiv (Möglichkeit, Höflichkeit, Wunsch)
✅ Konjunktiv II (Gegenwart) – Ich würde gerne nach Deutschland reisen.
✅ Konjunktiv II (Vergangenheit) – Ich hätte gerne mehr gelernt.
✅ Höflichkeitsform – Könnten Sie mir helfen?
✅ Irreale Wünsche – Ich wünschte, ich könnte besser Deutsch sprechen.
👉 Wichtige Verben:
haben → ich hätte
sein → ich wäre
können → ich könnte
müssen → ich müsste
3. Passiv (Wird oft in Prüfungen benutzt!)
✅ Präsens – Die Tür wird geöffnet.
✅ Präteritum – Die Tür wurde geöffnet.
✅ Perfekt – Die Tür ist geöffnet worden.
✅ Plusquamperfekt – Die Tür war geöffnet worden.
✅ Futur I – Die Tür wird geöffnet werden.
👉 Tipp:
Passiv benutzen wir, wenn die Person nicht wichtig ist.
o Beispiel: Das Problem wird gelöst. (Man weiß nicht, wer es löst.)
4. Relativsätze (Nebensätze mit „der, die, das“)
✅ Beispiel:
Das ist der Mann, der mir geholfen hat.
Das ist das Buch, das ich lese.
Ich mag die Stadt, in der ich wohne.
👉 Tipp:
Relativpronomen richtet sich nach Genus (der, die, das) und Kasus (Nominativ,
Akkusativ, Dativ).
5. Adjektivendungen (sehr wichtig für B2!)
✅ Nach bestimmtem Artikel („der, die, das“)
Der schöne Hund, die kleine Katze, das große Haus
✅ Nach unbestimmtem Artikel („ein, eine“) oder ohne Artikel
Ein schöner Hund, eine kleine Katze, ein großes Haus
✅ Nach „viel, wenig, einige, mehrere“
Viele nette Menschen, wenige interessante Bücher
👉 Tipp: Lerne die Endungen mit einer Tabelle.
6. Konnektoren (Verbindungswörter, sehr wichtig für
Schreiben & Sprechen!)
✅ Nebenordnende Konjunktionen (Position 0, kein Nebensatz!)
aber – Ich bin müde, aber ich lerne weiter.
denn – Ich lerne viel, denn die Prüfung ist schwer.
oder – Möchtest du Tee oder Kaffee?
und – Ich lerne Deutsch und Englisch.
✅ Unterordnende Konjunktionen (Nebensätze, Verb am Ende!)
weil – Ich lerne viel, weil ich die Prüfung bestehen will.
obwohl – Ich lerne viel, obwohl ich müde bin.
dass – Ich hoffe, dass ich die Prüfung bestehe.
wenn – Ich bin glücklich, wenn ich gute Noten bekomme.
damit – Ich lerne viel, damit ich besser Deutsch spreche.
✅ Adverbiale Konnektoren (Position 1, danach Verb!)
trotzdem – Es regnet, trotzdem gehe ich spazieren.
deshalb – Ich lerne viel, deshalb bin ich gut vorbereitet.
daher – Ich habe keine Zeit, daher kann ich nicht kommen.
👉 Tipp: Benutze viele Konnektoren in deinen Texten für eine bessere Note!
7. Modalverben & Alternativen (B2 benötigt Synonyme!)
✅ Modalverben:
können – Ich kann Deutsch sprechen.
müssen – Ich muss lernen.
dürfen – Ich darf nicht zu spät kommen.
sollen – Ich soll Hausaufgaben machen.
wollen – Ich will gute Noten.
mögen – Ich mag Deutsch.
✅ Alternativen für Modalverben:
Es ist möglich, dass... (können)
Ich bin verpflichtet, ... (müssen)
Ich habe die Erlaubnis, ... (dürfen)
👉 Tipp: Versuche, nicht immer Modalverben zu benutzen! Verwende Alternativen für B2-
Niveau.
8. Indirekte Rede (wichtig für Berichte und Prüfungen!)
✅ Direkte Rede:
Er sagt: „Ich habe Zeit.“
✅ Indirekte Rede:
Er sagt, dass er Zeit habe. (Konjunktiv I)
👉 Konjunktiv I wird oft für indirekte Rede benutzt, aber wenn er gleich ist wie Präsens,
benutzt man Konjunktiv II.
Er sagt: „Ich kann das.“ → Er sagt, dass er das könne.
Er sagt: „Ich habe das gemacht.“ → Er sagt, dass er das gemacht habe.
👉 Tipp: In Zeitungen oder formellen Texten findest du oft die indirekte Rede.
9. Präpositionen mit Kasus (sehr wichtig für B2!)
✅ Präpositionen mit Akkusativ:
durch, für, gegen, ohne, um
Beispiel: Ich gehe durch den Park.
✅ Präpositionen mit Dativ:
aus, bei, mit, nach, seit, von, zu
Beispiel: Ich fahre mit dem Bus.
✅ Wechselpräpositionen (Dativ oder Akkusativ?)
an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen
Frage: Wo? (Dativ) → Das Buch liegt auf dem Tisch.
Frage: Wohin? (Akkusativ) → Ich lege das Buch auf den Tisch.
10. Nominalisierung (Sätze formeller machen!)
✅ Verb → Nomen machen (für schriftliche Texte!)
Wir diskutieren über das Problem.
→ Die Diskussion über das Problem ist wichtig.
Ich lerne für die Prüfung.
→ Das Lernen für die Prüfung ist anstrengend.
👉 Tipp: Diese Struktur macht deinen Text formeller und bes
