0% fanden dieses Dokument nützlich (0 Abstimmungen)
49 Ansichten39 Seiten

Definite Article

Das Dokument behandelt grundlegende Deutschkenntnisse auf dem Niveau A1, einschließlich der Verwendung bestimmter Artikel (der, die, das) und einfacher Anweisungen im Unterricht. Es enthält Übungen zur Identifizierung und Anwendung von Artikeln sowie zur Bildung einfacher Sätze und Fragen. Zudem werden wichtige Vokabeln und grammatikalische Strukturen vorgestellt, um das Verständnis der deutschen Sprache zu fördern.

Hochgeladen von

Sofia Farrell
Copyright
© © All Rights Reserved
Wir nehmen die Rechte an Inhalten ernst. Wenn Sie vermuten, dass dies Ihr Inhalt ist, beanspruchen Sie ihn hier.
Verfügbare Formate
Als PDF, TXT herunterladen oder online auf Scribd lesen
0% fanden dieses Dokument nützlich (0 Abstimmungen)
49 Ansichten39 Seiten

Definite Article

Das Dokument behandelt grundlegende Deutschkenntnisse auf dem Niveau A1, einschließlich der Verwendung bestimmter Artikel (der, die, das) und einfacher Anweisungen im Unterricht. Es enthält Übungen zur Identifizierung und Anwendung von Artikeln sowie zur Bildung einfacher Sätze und Fragen. Zudem werden wichtige Vokabeln und grammatikalische Strukturen vorgestellt, um das Verständnis der deutschen Sprache zu fördern.

Hochgeladen von

Sofia Farrell
Copyright
© © All Rights Reserved
Wir nehmen die Rechte an Inhalten ernst. Wenn Sie vermuten, dass dies Ihr Inhalt ist, beanspruchen Sie ihn hier.
Verfügbare Formate
Als PDF, TXT herunterladen oder online auf Scribd lesen

lesen to read

das Madchen girl


horen to hear
Kannst du das bitte wiederholen
you repeat that please
could

der Text text


die Fran woman

das kind child


nochmal langsam
One more timebitterly please
der Mann man

Ich weib is nicht I don't know

der
Saty sentence

die Frage question

artikel
der artikel article

der Unterricht class

Keine Ahnung No idea

Ich versteke is nicht I don't understand it


to
sprechen speak
to match
zuordner
Sprich nach Repeat
die antwort answer
GRAMMATIK

Der bestimmte
Artikel

NIVEAU NUMMER SPRACHE


Grundstufe (A1) DE_A1_1013G Deutsch

[Link]

[Link]
Lernziele

● Ich kann einfache


Anweisungen im Unterricht
verstehen.

● Ich kann die bestimmten


Artikel unterscheiden.

2
der die das
Wie heißt das? freetime
Ordne zu.
freigheit
der M
Irina ist stumm die F
das N
a der Garten
1 2 3

b das Telefon

c der Ball

4 5 6 d der Park

e das Haus

f die Katze

3
Im Unterricht
Lies den Text. Ergänze die Artikel unten.

Sarah: Entschuldigung, ich habe eine Frage. Der


Garten. Gut, ich verstehe das Wort Garten. Aber das
Wort der: Ich verstehe es nicht. Was bedeutet der?
Lisa: Der heißt the auf Englisch.
Sarah: Okay, danke. Und die Katze. Ich verstehe Katze.
Aber was bedeutet die?
Lisa: The.
Sarah: Und das Telefon. Telefon: kein Problem. Aber
was bedeutet das?
Lisa: The.
Sarah: Der, die und das bedeuten alle the?!
Lisa: Ja, genau! Tut mir leid!

Der
_______________ Garten die
_______________ Katze dar
_______________ Telefon

derkater
Ich hake linen Kater
4 hangover
Der, die, das

der Mann
die Frau
das Kind
das Buch
line Sache

_______________
der die
_______________ das
_______________ dar
_______________
Mann Frau Kind Buch

derbestimmteartike derunbestimmte
5

[Link] How dinmann


das Mädchen
_______________
Nomen, Neutrum

Pl.: die Mädchen

Mia ist ein Mädchen.

der Junge
ein
6
Der bestimmte Artikel – Singular

Ich heiße Anna. Ich bin die Schwester von


Andreas.

Ich heiße Andreas. Ich bin der Bruder von


Anna.

Maskulinum (m.) Femininum (f.) Neutrum (n.)

der
_______________
die
________________
das
_______________

Mann, Bruder, Apfel Frau, Schwester, Banane Buch, Mädchen, Brot

7
Der bestimmte Artikel im Plural
Wie heißt der Artikel im Plural?

Singular Plural

der
_______________ Mann
Pa sci
die Männer

die
_______________ Frau die Frauen n

das
_______________ Kind die Kinder

8
Was ist richtig?

1 das Kind 2 die Kinder

eins zwie
9
Was ist richtig?

0
1 der Mann 2 die Männer

10
Was ist richtig?

O
1 die Frau 2 die Frauen

11
Aussprache
Sprich nach.

1 2 3

der die das

/deːɐ̯/ /di:/ /das/

12
Der, die oder das?
daswasser
Ordne die Wörter in die Kategorien.
devien
daszier
1 2 3
N 4 5

dat der die die de


Brot Bruder Banane Frau Mann

[Link] uen
6
der 7
das 8
das 9
die 10
dar
Apfel Kind Buch Schwester Mädchen

Eve isF ulines


[Link]
Maskulinum (der) Femininum (die) Neutrum (das)

Bruder Barone Brot


mann Tran

13
Untericht
______________
der
_
Nomen, Maskulinum

Willkommen im Unterricht!

14
die Antwort
______________
die Frage ______________
_
Nomen, Femininum
_
Nomen, Femininum

Pl.: die Fragen Pl.: die Antworten

wissen
Frage
Ich habe eine _______________. Ich weiß die Antwort!

15
Ich verstehe es Ich weiß es
Keine Ahnung.
nicht. nicht.
So sagt man das!

Die Ananas.
Der, die oder das Wie heißt das auf
- Ich verstehe es
Schule? Deutsch?
nicht. Was bedeutet
Ananas? - Ich weiß es nicht. - Keine Ahnung.

was bedeute
16
Der, die oder das
Telefon?

Das Telefon!

Der, die oder das … Handy?


Computer? Tablet? Stift? Buch?
der das der
Frage und antworte!

der Bleistift Ara das Buch [Link] omen


der Buntstift
dermund
17
dienase
Haar die Haare
das
Kannst du das bitte
wiederholen?
torepeat

Ich wiederhole: ...

Der Computer.
- Kannst du das bitte
wiederholen?
- Ich wiederhole: der Computer.

18
Nochmal langsam, bitte.

Schnell
fast
Das Handy.
langsam - Nochmal langsam, bitte.
slow
- Das H a n d y.

19
Bilde Sätze
Benutze die Wörter und bilde Sätze.

langsam bitte wiederholen wie nochmal

schreibt man buchstabiere kannst du ich nicht

verstehe was das bedeutet weiß

20
Anweisungen im Unterricht
Ordne die Anweisung zu.
Ich here
spreche spick read
Lesen → Lies! duliest
speak→ Sprich!
Sprechen ichschreibeldu
write → Schreib!
Schreiben
hear Schreibsterschiett
Hören → Hör!

Lies
________________
schreib
________________
Sprich
________________
Hoi
________________

Lest Schreibt Sprecht hoit

21
der Text

Ich schreibe, lese oder höre den Text.

22
Sprich nach!

Die Lehrkraft sagt ein Wort.


Sprich nach.

23
Dialog
Person A: Du bist die Lehrerin.
Person B: Du bist der Schüler.
Spiele einen Dialog.

Lehrerin

Ball.
Sage ein Wort,
z.B. Ball.

Der, die oder das Ball?

Schüler

Stelle Fragen ● Entschuldigung, ich habe eine Frage.


zum Wort. ● Kannst du das bitte wiederholen?
● Wie schreibt man das?
● Nochmal langsam, bitte.
● Was bedeutet das?

24
Über die Lernziele nachdenken

● Kannst du einfache Anweisungen


im Unterricht verstehen?

● Kannst du die bestimmten Artikel


unterscheiden?

Was kann ich besser machen? Die Lehrkraft


gibt allen persönliches Feedback.

25
Ende der Stunde

Redewendung

Ich verstehe nur Bahnhof.

Bedeutung: Ich verstehe nichts.

Beispiel: - In Deutsch haben wir drei bestimmte Artikel, aber es gibt auch drei unbestimmte
Artikel. Die Artikel können auch andere Formen haben.
- Was? Ich verstehe nur Bahnhof.
Zusatzübungen

Zusatzübungen

27
Das sagen Lehrer und das sagen Schüler
Ordne zu.
Zusatzübungen

Schüler
1 Hör das Alphabet.

2 Lies den Text.

3 Wie schreibt man das?


Lehrer

4 Nochmal langsam, bitte.

5 Ich verstehe es nicht.

28
Sätze bilden
Bilde Sätze.
Zusatzübungen

1 verstehe – Ich – es – nicht Ich verstehe es nicht.

2 nicht – weiß – Ich

3 langsam, – bitte – Nochmal

4 bitte – das – wiederholen – Kannst – du – ?

5 gern – höre – Musik – Ich

6 habe – eine Frage – Ich

29
Plural oder Singular?
Ordne die Wörter zu.
Zusatzübungen

Plural
1 die Antworten

2 die Fragen

3 die Antwort
Singular

4 die Frage

5 das Beispiel

30
Wie heißt der Singular?
Schreibe das Wort im Singular. Schreibe auch den Artikel.
Zusatzübungen

1 die Bücher das Buch

2 die Wörter

3 die Frauen

4 die Kinder

5 die Männer

6 die Buchstaben

31
Ratespiel
Denke an ein Wort. Die anderen raten.
Zusatzübungen

Ein Wort mit der.


Der Mann?

Nein.
Der Ball?

Richtig!
Ein Wort mit …

32
Lösungen

S. 3: 1f, 2e, 3d, 4b, 5c, 6a


S. 4: der, die, das
S. 5: der, die, das, das
S. 7: der, die, das
S. 8: der, die, das
S. 9: 2
S. 10: 1
S. 11: 2
S. 12: die, das
S. 13: Maskulinum: der Bruder, der Mann, der Apfel; Femininum: die Banane, die Frau, die
Schwester; Neutrum: das Brot, das Kind, das Buch, das Mädchen
S.14: der Unterricht
S. 15: die Frage; Frage
S. 20:
S. 21: Lies!; Schreib!; Sprich!; Hör!

33
Lösungen

S. 28: Schüler: 3, 4, 5; Lehrer: 1, 2.


S. 29: 1. Ich verstehe es nicht.; 2. Ich weiß nicht.; 3. Nochmal langsam, bitte.; 4. Kannst du
das bitte wiederholen? 5. Ich höre gern Musik.; 6. Ich habe eine Frage.
S. 30: Pl. 1, 2 - Sg. 3, 4, 5
S. 31: 2. das Wort; 3. die Frau; 4. das Kind; 5. der Mann; 6. der Buchstabe

34
Zusammenfassung

Fragen und Bitten im Unterricht:


● Kannst du das wiederholen?, Nochmal langsamer bitte, Wie schreibt man das?, Wie bitte?

bestimmte Artikel:
● der (Maskulinum), die (Femininum), das (Neutrum), die (Plural)

Regelmäßige Verben mit ich und du:


● Ich schreibe, du schreibst
● Auch so: heißen, hören, buchstabieren, ergänzen

Anweisungen im Unterricht:
● Lies vor, Sprich nach, Ergänze, Ordne zu

35
Wortschatz

der Unterricht (nur Sg.) hören

Nochmal langsam, bitte. der Text, -e

Kannst du das bitte wiederholen? zuordnen

die Antwort, -en lesen

der Mann, ⸚er sprechen

die Frau, -en Sprich nach!

das Kind, -er Ich verstehe es nicht.

das Mädchen, - Keine Ahnung.

der Artikel, - Ich weiß es nicht.

die Frage, -en der Satz, ⸚e

36
Notizen

37

Das könnte Ihnen auch gefallen