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Sprechen Extracted Correct

Das Dokument beschreibt die Struktur und Inhalte einer mündlichen Prüfung für das Zertifikat B1, einschließlich der Organisation eines DVD-Abends und der Präsentation zu Themen wie Fitnessstudios und Kochunterricht. Es enthält Anweisungen zur Diskussion, Präsentation und Reaktion auf Rückmeldungen. Die Teilnehmer sollen Vorschläge machen, ihre Meinungen äußern und auf Fragen reagieren.

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Aathira S
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© © All Rights Reserved
Wir nehmen die Rechte an Inhalten ernst. Wenn Sie vermuten, dass dies Ihr Inhalt ist, beanspruchen Sie ihn hier.
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Das Dokument beschreibt die Struktur und Inhalte einer mündlichen Prüfung für das Zertifikat B1, einschließlich der Organisation eines DVD-Abends und der Präsentation zu Themen wie Fitnessstudios und Kochunterricht. Es enthält Anweisungen zur Diskussion, Präsentation und Reaktion auf Rückmeldungen. Die Teilnehmer sollen Vorschläge machen, ihre Meinungen äußern und auf Fragen reagieren.

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Teil 1 SPRECHEN

= 6  6 1   

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organisieren. Überlegen Sie, was Sie alles besprechen müssen.

Sprechen Sie über die Punkte unten, machen Sie Vorschläge und reagieren Sie auf die Vorschläge
Ihres Gesprächspartners / Ihrer Gesprächspartnerin.
B  Ž Ž   Ž,Ž> >+ŽŽ,Ž Ž>Į  

DVD-Abend organisieren

- Film (Welchen? Auf Deutsch?)

- Wo und wann treffen?

- Was mitbringen?
(Essen? Trinken?)

- Hilfe beim Aufräumen


(Wer? Was? Wann?)

- ...

Zertifikat B1 neu | ISBN 978-3-19-041868-8 | © 2014 Hueber Verlag


Zertifikat B1 neu 19
SPRECHEN Kandidat
A

Teil 2? 6"   


,Ž ŽC  Ž( Į Ž ŽŽ" >Ž  Ž %Ž  Ž,Ž ŽŐ ŽA ŽA Ž
Sie den Anweisungen links und schreiben Sie Ihre Notizen und Ideen rechts daneben.

Folie „Ab morgen gehe ich


Stellen Sie Ihr 1
in ein Fitnessstudio!“
____________________________________
Thema vor. Erklären
____________________________________
Sie den Inhalt und Brauchen wir Fitnessstudios?
die Struktur Ihrer ____________________________________
Präsentation. ____________________________________

Berichten Sie von Folie


2 Brauchen wir Fitnessstudios? ____________________________________
Ihrer Situation oder
____________________________________
einem Erlebnis im MEINE PERSÖNLICHEN
Zusammenhang mit ERFAHRUNGEN ____________________________________
dem Thema. ____________________________________

Nennen Sie die Folie


____________________________________
Vor- und Nachteile 3 Brauchen wir Fitnessstudios?

und sagen Sie ____________________________________


dazu Ihre Meinung. VOR- UND NACHTEILE
VON FITNESSSTUDIOS &
____________________________________
Geben Sie auch
Beispiele.
MEINE MEINUNG ____________________________________

Berichten Sie von Folie


4 Brauchen wir Fitnessstudios?
____________________________________
der Situation in
____________________________________
Ihrem Heimatland
FITNESSSTUDIOS IN ____________________________________
und geben Sie
MEINEM HEIMATLAND
Beispiele. ____________________________________

Folie
____________________________________
Beenden Sie Ihre 5 Brauchen wir Fitnessstudios?

Präsentation und ____________________________________


ABSCHLUSS & DANK
bedanken Sie sich ____________________________________
#Ž Ž( Į 
____________________________________

Teil 3 @   6   


A9 " $# Reagieren Sie auf die Rückmeldung und Fragen der Prüfer/-innen und
des Gesprächspartners / der Gesprächspartnerin.
A " $9   Ư9  #
a) Geben Sie eine Rückmeldung zur Präsentation Ihres Partners / Ihrer Partnerin (z.B. wie Ihnen die
Präsentation gefallen hat, was für Sie neu oder besonders interessant war usw.).
b) Stellen Sie auch eine Frage zur Präsentation Ihres Partners / Ihrer Partnerin.

20 Zertifikat B1 neu Zertifikat B1 neu | ISBN 978-3-19-041868-8 | © 2014 Hueber Verlag


Kandidat
B SPRECHEN
Teil 2? 6"   
,Ž ŽC  Ž( Į Ž ŽŽ" >Ž  Ž %Ž  Ž,Ž ŽŐ ŽA ŽA Ž
Sie den Anweisungen links und schreiben Sie Ihre Notizen und Ideen rechts daneben.

Folie Kochen auf dem


Stellen Sie Ihr 1
Stundenplan
____________________________________
Thema vor. Erklären
____________________________________
Sie den Inhalt und Brauchen Kinder
die Struktur Ihrer Kochunterricht? ____________________________________
Präsentation. ____________________________________

Berichten Sie von Folie


2 Brauchen Kinder Kochunterricht? ____________________________________
Ihrer Situation oder
MEINE PERSÖNLICHEN ____________________________________
einem Erlebnis im
ERFAHRUNGEN ____________________________________
Zusammenhang mit
dem Thema. ____________________________________

Berichten Sie von Folie


3 Brauchen Kinder Kochunterricht? ____________________________________
der Situation in
____________________________________
Ihrem Heimatland DIE ROLLE VON ESSEN
und geben Sie UND KOCHEN IN MEINEM ____________________________________
Beispiele. HEIMATLAND ____________________________________

Nennen Sie die Folie


____________________________________
Vor- und Nachteile 4 Brauchen Kinder Kochunterricht?

und sagen Sie ____________________________________


FÜR UND GEGEN DAS
dazu Ihre Meinung. ____________________________________
SCHULFACH KOCHEN &
Geben Sie auch
MEINE MEINUNG ____________________________________
Beispiele.

Folie
5 Brauchen Kinder Kochunterricht? ____________________________________
Beenden Sie Ihre
Präsentation und ____________________________________
ABSCHLUSS & DANK
bedanken Sie sich ____________________________________
#Ž Ž( Į 
____________________________________

Teil 3 @   6   


A9 " $# Reagieren Sie auf die Rückmeldung und Fragen der Prüfer/-innen und
des Gesprächspartners / der Gesprächspartnerin.
A " $9   Ư9  #
a) Geben Sie eine Rückmeldung zur Präsentation Ihres Partners / Ihrer Partnerin (z.B. wie Ihnen die
Präsentation gefallen hat, was für Sie neu oder besonders interessant war usw.).
b) Stellen Sie auch eine Frage zur Präsentation Ihres Partners / Ihrer Partnerin.

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Zertifikat B1 neu 21

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