Lehrerin: Chniti Oumayma

Kapitel Nr.5: Essen und Trinken

Kurs Nr.1: Speisen und Getränke

Das Essen (N) / essen (v)

Das Trinken (N) / trinken (v)
das Essen das Trinken
das Brot das Wasser
der Kuchen der Saft
der Käse die Milch
das Ei der Tee
die Schokolade die Cola
das Croissant der Kaffee
die Spagetti das Bier
der Apfel
die Pizza
der Salat

-Was isst du/essen Sie gern? → Ich esse gern Spagetti.

-Was magst du/ mögen Sie nicht? → Ich mag nicht Ei.
-Ich esse gesund.
gesund ≠ ungesund (adj)
-fünfmal am Tag: Obst und Gemüse:

-Ich esse viel Äpfel und Kartoffeln. Ich mag auch Erdbeere. Ich mag aber
keinen Paprika.
Essen (v) trinken (v)
→ Das Verb „mögen“ ist im Präsens.
ich esse ich trinke
ich mag wir mögen
du isst du trinkst
du magst ihr mögt
er/sie/es isst er/sie/es trinkt
er/sie/es mag Sie/ sie mögen
wir essen wir trinken
ihr esst ihr trinkt
Sie/ sie essen Sie/sie trinken
Übung:
Formulieren Sie Fragen und Positive Antworten wie im Beispiel!
Beispiel: mögen- du- Bier? →A: Mögest du Bier?
B: Ja, Ich mag Bier.
1. mögen • du • Schokolade? → A: ………………………………………………
B: …………………………………………………………………………………
2. essen • du • viel • Fleisch? → A: ………………………………………………
B: …………………………………………………………………………………
3. trinken • du • gern • Milch? → A: ……………………………………………..
B: …………………………………………………………………………………
4. mögen • Sie • Joghurt? →A: …………………………………………………..
B: …………………………………………………………………………………
5. essen • Sie • gern • Nudeln? →A: ……………………………………………..
B: …………………………………………………………………………………
6. trinken • Sie • gern • Tee? →A: ……………………………………………….
B ………………………………………………………………………………….
7. mögen • ihr • Salat? → A ………………………………………………………
B: …………………………………………………………………………………
Lebensmittel in Ihrem Heimatland
Berichten Sie!
• Welche Lebensmittel isst man oft in Ihrem Heimatland?
• Welche Produkte isst man selten/nie?
• Was ist besonders teuer? Was kostet wenig Geld?
das Lebensmittel
teuer ≠ billig (adj)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Übung:
Ergänzen Sie den Artikel!
die Tomate + der Saft = der Tomatensaft
die Tomate + …………Suppe = die Tomatensuppe
der Käse + das Brötchen = ........... Käsebrötchen
die Kartoffel + der Salat = ……………Kartoffelsalat
► Das letzte Nomen bestimmt den Artikel.
Übung: das Essen schmeckt nicht!
Formulieren Sie Fragen und Antworten. Spielen Sie Dialoge!

Lisa: Und ich hätte gern ein Glas Weißwein.

Max: Wir hätten gern ein Schnitzel mit Kartoffelsalat, einmal Nudeln mit
Hühnerfleisch und ein Stück Apfelkuchen.
Ich hätte gern .../Wir hätten gern ... →höfliche Bitte
Redemittel:
1) Im Restaurant etwas bestellen:
• Ich hätte gern ...
• Ich möchte bitte ...
• Ich nehme ...
2)Wünsche:
• Guten Appetit! - Danke, gleichfalls.
• Prost! (bei Bier)
• Zum Wohl! (bei Wein)
3)etwas bezahlen:
• Ich möchte bitte zahlen.
• Die Rechnung bitte.
Übung:

Übung:

-Nicht steht oft am Satzende oder vor dem Infinitiv.

-Nicht steht vor Adjektiven, Adverbien und lokalen Angaben.
-Kein- steht nur vor Nomen.
b/Negieren Sie die Sätze!
Ich esse ein Schnitzel.
Ich esse kein Schnitzel.
1. Ich esse das Schnitzel.
2. Ich möchte ein Eis.
3. Den Salat finde ich lecker.
4. Ich esse gern Currywurst.
5. Ich koche heute.
6. Ich esse mittags in der Kantine.
7. Maria trinkt abends Kaffee.
Kurs Nr.2: In der Küche/ Im Restaurant

die Küche / die Küchen (Pl)

das Restaurant / die Restaurants (Pl)
das Ding / die Dinge (Pl)
-Welche Dinge gibt es in der Küche?
→ In der Küche gibt es: eine Gabel, einen Löffel, ein Glas…
Übung:
der Tisch
reservieren (v)
Rezeptionist: Restaurant Schnitzelei, guten Tag.
Andreas: Ja, guten Tag, ich möchte gern einen Tisch für zwei Personen
reservieren.
Rezeptionist: Wann möchten Sie kommen?
Andreas: Am Sonntag um 18.00 Uhr.
Rezeptionist: Am Sonntag um 18.00 Uhr. Ja, das geht, wir haben noch einen
Tisch frei. Wie ist Ihr Name?
Andreas: Mein Name ist Andreas Müller.
Rezeptionist: Können Sie Ihren Namen bitte buchstabieren?
Andreas: Gern: A-n-d-r-e-a-s M-ü-l-l-e-r
Rezeptionist: Vielen Dank. Wir sehen Sie am Sonntag.
Andreas: Danke. Bis Sonntag. Auf Wiederhören.

a/Lesen Sie und hören Sie den Dialog noch einmal!

Sascha: Hallo Kerstin.
Kerstin: Hallo Sascha. Wie geht es dir?
Sascha: Gut. Ich gehe gerade etwas essen. Kommst du mit?
Kerstin: Ja, gerne. Ich habe großen Hunger. Was möchtest du essen?
Sacha: Am liebsten italienisch.
Kerstin: Das ist gut. Ich mag italienische Gerichte und ich liebe
italienischen Wein.
Sascha: Ich auch. Ich mag natürlich auch französischen Käse,
ungarische Salami und deutsches Brot.
Kerstin: Aber heute essen wir italienisch!
c/Lesen Sie den Dialog laut. Tauschen Sie die Rollen!
1. Ich mag italienische Gerichte und ich liebe italienischen Wein.
2. Was ist das? - Das hier ist französischer Käse, das ist ungarische Salami und
das ist deutsches Brot.
3. Ich mag französischen Käse, ungarische Salami und deutsches Brot.
Adjektivendung:
Maskulin Feminin Neutral Plural
Nominativ der Käse die Salami das Brot die Gerichte
deutscher deutsche deutsches deutsche
Käse Salami Brot Gerichte
-er -e -es -e
Akkusativ den Käse die Salami das Brot die Gerichte
deutschen deutsche deutsches deutsche
Käse Salami Brot Gerichte
-en -e -es -e
Übung:
Schreiben Sie Sätze. Achten Sie auf die Wortstellung und das Verb!
Beispiel: du • mögen • Äpfel?
Magst du Äpfel?
1. ich • mögen • keine Äpfel
………………………………………………………………………….
2. ihr • viel • Obst • essen?
………………………………………………………………………….
3. lieber • Gemüse • wir • essen
………………………………………………………………………….
4. gern • Fisch • essen • du?
………………………………………………………………………….
5. Fisch • sehr gern • ich • essen
………………………………………………………………………….
6. Bratwurst mit Sauerkraut • Sie • mögen?
………………………………………………………………………….
7. mein Mann • Bratwurst mit Sauerkraut • mögen
………………………………………………………………………….
8. Frau Müller • mittags • gern • Currywurst • essen
………………………………………………………………………….
Übung Nr.1:
Schreiben Sie Sätze mit nicht!
Beispiel: Der Salat schmeckt.
Der Salat schmeckt nicht!
1. Ich esse gern Fisch. →………………………………………………………….
2. Martin kann gut kochen. →…………………………………………………….
3. Der Chef isst mittags in der Kantine. →……………………………………….
4. Zu viel Süßes ist gesund. →……………………………………………………
5. Ich mag dieses Gericht. →……………………………………………………..
6. Mama kocht heute Abend. →…………………………………………………
Übung Nr.2:

Übung Nr.3:
Übung Nr.4:

Übung Nr.5:
Kurs Nr.3: Auf dem Markt / Einkaufen

Dialog:
Heiko: Was machen wir jetzt?
Ines: Wir müssen noch Gemüse kaufen. Hier gibt es einen kleinen Markt.
Komm mit!
Heiko: Alles klar, aber dann gehen wir nach Hause. Ich kann nicht mehr und
habe Hunger.
Ines: Ja mein lieber und zu Hause koche ich für dich.
Heiko: Spitze!
Verkäufer: Wer ist dran?
Ines: Ich möchte 200 g Spinat, 2 kg Tomaten und 1 kg Karotten.
Heiko: Warum so viele Tomaten?
Ines: Für das Essen und den Salat.
Heiko: Ja stimmt.
Verkäufer: Ist das alles?
Ines: Haben Sie auch Kartoffeln?
Verkäufer: Leider sind sie schon ausverkauft.
Ines: Schade! Und dann brauche ich noch ½ kg Zwiebeln.
Verkäufer: Ich habe nur Frühlingszwiebeln. Ist das für Sie in Ordnung?
Ines: Ja, das ist super. Wir nehmen 10 Stück.
Heiko: Ja, das wird lecker!
Ines: Jetzt haben wir fast alles. Wie viel kostet das?
Verkäufer: Das macht dann 17 Euro.
Ines: Bitte schön.
Verkäufer: Danke sehr und kaufen Sie wieder bei mir ein.
Ines: Wir kommen bestimmt wieder. Bis zum nächsten Mal.
Verkäufer: Bis zum nächsten Mal.
Übung:
a/ Ergänzen Sie das angegebene Adjektiv im Komparativ!
Beispiel: Das ist ein Designeranzug. Designeranzüge sind immer teurer
(teuer).
1. Aber ist die Qualität wirklich .......................... (gut)?
2. Haben Sie das T-Shirt auch eine Nummer .......................... (groß)?
3. Das sind 280 Gramm Käse. Möchten Sie noch etwas .......................... (viel)?
4. Das blaue Kleid kostet 399 Euro. Das grüne ist ......................... (preiswert), es
kostet nur 99 Euro.
5. Der Mantel ist zu weit. Gibt es den Mantel auch ......................... (klein)?
6. Was trägst du .......................... (gern)? Jeans oder eine Anzughose?
b/Ergänzen Sie die Adjektive im Komparativ!