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Singular Plural Erklärung

Das Dokument behandelt die Identifikation von Objekten im Deutschen, einschließlich Fragen und Antworten zu verschiedenen Gegenständen wie Kaffee, Taschen und Hemden. Es enthält auch eine Übersicht über die Bildung von Singular und Plural für verschiedene Nomen mit spezifischen Regeln und Beispielen. Die Regeln für die Pluralbildung werden anhand von Beispielen wie 'das Buch – die Bücher' und 'der Kuli – die Kulis' erläutert.

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Das Dokument behandelt die Identifikation von Objekten im Deutschen, einschließlich Fragen und Antworten zu verschiedenen Gegenständen wie Kaffee, Taschen und Hemden. Es enthält auch eine Übersicht über die Bildung von Singular und Plural für verschiedene Nomen mit spezifischen Regeln und Beispielen. Die Regeln für die Pluralbildung werden anhand von Beispielen wie 'das Buch – die Bücher' und 'der Kuli – die Kulis' erläutert.

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Thema: Was ist das?

*Was ist das?


- Das ist ein Kaffee. (der Kaffee)

*Ist das ein Kaffee?


-Ja, das ist ein Kaffee.
-Nein, das ist kein Kaffee. Das ist eine Milch. (die Milch)

*Was ist das?


-Das ist eine Tasche. (die Tasche)

*Ist das eine Tasche?


-Ja, das ist eine Tasche.
-Nein, das ist keine Tasche. Das ist ein Rucksack.

*Was ist das? (What is


-Das ist ein Hemd. (das Hemd)

*Ist das ein Hemd?


-Ja, das ist ein Hemd.
-Nein, das ist kein Hemd. Das ist eine Jacke.

*Was sind das? (What are these?)


- Das sind Bücher. Das Buch – die Bücher

*Sind das Bücher?


-Ja, das sind Bücher.
Nein, das sind keine Bücher. Das sind Hefte. *Die - keine
(No, these are not books. These are copies.)

Thema: Singular & Plural


Beispiele:
das Buch – die Bücher der Kuli – die Kulis das Hemd – die Hemden
die Jacke – die Jacken der Koffer – die Koffer der Schrank – die Schränke
das Regal – die Regale der Bleistift – die Bleistifte die Uhr – die Uhren
Regeln für Singular & Plural
1. ........e/n die Schule – die Schulen, die Straße – die Straßen, die
Tasche – die Taschen, der Name – die Namen
2. ........ung/en die Zeitung – die Zeitungen, die Wohnung – die
Wohnungen
3. ........o,i,y/s das Auto – die Autos, der Kuli – die Kulis, das Handy – die
Handys, das Hobby – die Hobbys
4. ........t,d,/e der Tisch – die Tische, der Bleistift – die Bleistifte, das Regal
– die Regale,
5. ...ä,ö,ü....t,d/e der Schrank – die Schränke, der Schwamm – die
Schwämme, der Stuhl – die Stühle
6. ........er/- der Fernseher – die Fernseher, der Koffer – die Koffer, der
Lehrer – die Lehrer *die Nummer-die Nummern, die
Schwester -die Schwestern
7. .......chen/- das Brötchen – die Brötchen, das Hähnchen – die Hähnchen
8. ....ä,ö,ü....erdas Buch – die Bücher, das Haus – die Häuser, der Mann –
die Männer, das Glas – die Gläser, das Bild – die Bilder
9. Person..en/nen der Student – die Studenten, die Studentin – die
Studentinnen, der Pilot – die Piloten, die Pilotin – die
Pilotinnen

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