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Pflegeanamnese 2

Das Dokument ist eine Pflegeanamnese der Geschwister-Scholl Schule, die verschiedene Aspekte der Pflegebedürftigkeit einer Person beschreibt, einschließlich der Kommunikationsfähigkeit, Mobilität, vitalen Funktionen, Körperpflege, Ernährung und sozialen Beziehungen. Es werden spezifische Einschränkungen und Hilfestellungen in den einzelnen Bereichen aufgeführt, sowie die Notwendigkeit von Pflegediagnosen. Die Anamnese dient als Grundlage für die individuelle Pflegeplanung.

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Pflegeanamnese 2

Das Dokument ist eine Pflegeanamnese der Geschwister-Scholl Schule, die verschiedene Aspekte der Pflegebedürftigkeit einer Person beschreibt, einschließlich der Kommunikationsfähigkeit, Mobilität, vitalen Funktionen, Körperpflege, Ernährung und sozialen Beziehungen. Es werden spezifische Einschränkungen und Hilfestellungen in den einzelnen Bereichen aufgeführt, sowie die Notwendigkeit von Pflegediagnosen. Die Anamnese dient als Grundlage für die individuelle Pflegeplanung.

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Geschwister-Scholl Schule

Berufsbildende Schule
Schulzentrum
54439 Saarburg
Pflegeanamnese
ABEDL 1 „kommunizieren können“
Orientierung: keine Einschränkung
• zeitlich
• örtlich
• situativ
• persönlich
Bewusstseinslage: geistig rege ängstlich benommen soporös
somnolent komatös
Kooperationsfähigkeit:
Sprache und Sprechvermögen:
Muttersprache:
Gedächtnis und Konzentration:
Wahrnehmungsvermögen: Hören:
Sehen:
Bemerkungen:

Pflegediagnosen:

ABEDL 2 „sich bewegen können“


Einschränkung des Stütz- und keine Einschränkung
Bewegungsapparates:

Gehstrecke:
Hilfsmittel:
Kontrakturen:

Sturzgefahr:

Bemerkungen:

Pflegediagnosen:
Geschwister-Scholl Schule
Berufsbildende Schule
Schulzentrum
54439 Saarburg

ABEDL 3 „vitale Funktionen des Lebens sichern können“


Vitalwerte: (Bewusstsein siehe ABEDL 1)
• Blutdruck: mmHg
• Puls Frequenz: Schläge/min
Qualität: Rhythmus:
• Körpertemperatur:
Wärme- und Kälteempfinden:
• Atmung: Raucher Zyanose O2-Therapie:
Atemfrequenz: Atemzüge/min
Medikamentöse Versorgung: selbstständig
durch Pflegepersonal: Einnahmekontrolle Medikamente richten
Medikamente verabreichen oral zerkleinern
andere Verabreichungsformen:

Bemerkungen:

Pflegediagnosen:

ABEDL 4 „sich pflegen können“


Hautzustand: intakt trocken
Schädigungen:

Bevorzugte Pflegemittel:

Voraussichtliche Hilfestellung Ganzkörperpflege Rücken waschen Beine/Füße waschen


bei: Intimpflege Duschen/Baden Rasieren
• Haarpflege Kämmen Haarwäsche Friseur erwünscht

• Nagelpflege: Fingernagelpflege Fußnagelpflege Med. Fußpflege

• Zahn- und Mundpflege selbstständig


eigene Zähne Vollprothese Teilprothese oben
Teilprothese unten Brücken

Bemerkungen:

Pflegediagnosen:
Geschwister-Scholl Schule
Berufsbildende Schule
Schulzentrum
54439 Saarburg
ABEDL 5 „sich kleiden können“
keine Einschränkung
Hilfestellung beim An- und Auskleiden
Anleitung
Kleiderwünsche:
Hilfsmittel:
Bemerkungen:

Pflegediagnosen:

ABEDL 6 „ausscheiden können“


Urinausscheidung: keine Einschränkung
Urinflasche benötigt Toilettenstuhl Steckbecken
Harninkontinenz Vorlagen:
Blasenkatheter: (Typ, Charr.) letzter Wechsel:
Suprapubischer Blasenkatheter letzter Wechsel:
Stuhlausscheidung: keine Einschränkung
Obstipationsneigung
Stuhlinkontinenz
Anus praeter
Bemerkungen:

Pflegediagnosen:

ABEDL 7 „essen und trinken können“


Essgewohnheiten: keine Einschränkung
PEG – Sonde benötigt Hilfe bei der Zubereitung passiert
Essen anreichen Kostform:
Lieblingsspeisen:
Trinkgewohnheiten: keine Einschränkung
Getränk bereitstellen anreichen Trinkmenge:
Lieblingsgetränke
Bemerkungen: BMI:

Pflegediagnosen:

ABEDL 8 „ruhen und schlafen können“


Schlafgewohnheiten keine Einschränkung
Schlafen gehen abends: Aufstehen:
Mittagsruhe:

Bemerkungen:

Pflegediagnosen:
Geschwister-Scholl Schule
Berufsbildende Schule
Schulzentrum
54439 Saarburg
ABEDL 9 „ sich beschäftigen, lernen und sich entwickeln können“
Beschäftigungsgewohnheiten keine Einschränkung
braucht Tagesstrukturierung Interesse an hauseigenen Angeboten
Hobbies:

Bemerkungen:

Pflegediagnosen:

ABEDL 10 „ die eigene Sexualität leben können“


kann sich selbstständig äußern (s. ABEDL 1)
gleichgeschlechtliche Pflegepersonen
ausgeprägtes Schamgefühl
Bemerkungen:

Pflegediagnosen:

ABEDL 11 „ für eine sichere Umgebung sorgen können“


kann die Verantwortung selbstständig übernehmen (s. ABEDL 1)
kann mit Klingelanlage umgehen
freiheitsentziehende Maßnahmen:

Bemerkungen:

Pflegediagnosen:

ABEDL 12 „ Beziehungen sichern und gestalten können“


selbstständig eigene Kommunikationsmittel
braucht Unterstützung, Bezugsperson siehe Stammblatt
wichtige Bezugspersonen:

Bemerkungen:

Pflegediagnosen:

ABEDL 13 „ mit existentiellen Erfahrungen des Lebens umgehen können“


(siehe Biografie) selbstständig (kann sich in Krisensituation helfen)
Religiöse Bedürfnisse:
Einstellung zur Pflege:
Gefährdende Erfahrungen:

Bemerkungen:

Pflegediagnosen:

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