A2 German Revision Test

1. Grammar (Grammatik)

A. Präsens & Perfekt (Present and Perfect Tense)

1. Fill in the blanks with the correct form of the verb in Präsens:
a) Ich ________ (gehen) jeden Tag zur Arbeit.
b) Er ________ (lesen) ein Buch.
c) Wir ________ (lernen) Deutsch.
2. Rewrite these sentences in Perfekt:
a) Ich gehe ins Kino.
b) Sie kauft ein neues Auto.
c) Wir spielen Fußball.

B. Präteritum (Simple Past)

3. Complete the sentences with the correct Präteritum form:

a) Gestern ________ (sein) das Wetter schlecht.
b) Er ________ (haben) keine Zeit.
c) Wir ________ (gehen) ins Restaurant.

C. Trennbare Verben (Separable Verbs)

4. Rewrite the sentences with the correct placement of the separable prefix:
a) Ich ________ (aufräumen) mein Zimmer.
b) Wir ________ (anrufen) unsere Freunde.
c) Sie ________ (aufstehen) um 7 Uhr.

D. Akkusativ & Dativ Präpositionen (Accusative and Dative Prepositions)

5. Fill in the blanks with the correct preposition (mit, nach, zu, in, auf):
a) Ich fahre ________ Berlin.
b) Wir gehen ________ dem Supermarkt.
c) Er spricht ________ seinem Lehrer.

E. Komparativ & Superlativ (Comparative and Superlative)

6. Complete the sentences:

a) Berlin ist ________ (groß) als München.
 b) Das Wetter heute ist ________ (gut) als gestern.
c) Das ist der ________ (schön) Tag meines Lebens!

F. Haupt- und Nebensätze (Main and Subordinate Clauses)

7. Combine the sentences using weil:

a) Ich lerne Deutsch. Es ist wichtig.
b) Er bleibt zu Hause. Er ist krank.
c) Wir fahren nach Italien. Wir machen Urlaub.

2. Reading (Lesen)

Text 1: Email

Hallo Anna,
Wie geht es dir? Ich habe letzte Woche einen Ausflug nach Hamburg gemacht. Die
Stadt ist wunderschön! Wir haben den Hafen besucht und Fisch gegessen. Nächste
Woche möchte ich nach Berlin fahren. Was machst du am Wochenende?
Liebe Grüße,
Maria

Questions:

1. Wohin ist Maria gefahren?

2. Was hat sie besucht?
3. Was möchte Maria nächste Woche machen?

Text 2: Notice

"Am Samstag gibt es im Park ein Konzert. Es beginnt um 18 Uhr. Der Eintritt ist frei.
Kommen Sie mit Ihren Freunden!"

Questions:

1. Wo findet das Konzert statt?

2. Wann beginnt das Konzert?
3. Kostet der Eintritt etwas?

3. Writing (Schreiben)

1. Write about your daily routine (50-80 words).

2. Write a short email to a friend inviting them to your birthday (40-60 words).
 3. Describe your last vacation (50-80 words).

4. Listening (Hören)

Transcript Example:

"Hallo! Hier ist Peter. Ich wollte dir sagen, dass ich morgen um 15 Uhr ankomme.
Kannst du mich bitte am Bahnhof abholen? Vielen Dank! Bis bald."

Questions:

1. Wer spricht?
2. Wann kommt Peter an?
3. Wo soll man ihn abholen?

5. Speaking (Sprechen)

1. Introduce Yourself: Name, age, hobbies, where you live.

2. Role-Play: Ask for information at a train station (e.g., "Wann fährt der Zug
nach München?").
3. Describe a Picture: Describe what you see in a picture of a park (e.g., trees,
people, activities).

This concludes the A2 Revision Test.

B1 German Revision Test

1. Grammar (Grammatik)

A. Konjunktiv II (Wishes and Polite Requests)

1. Complete the sentences using Konjunktiv II:

a) Wenn ich mehr Zeit hätte, ________ ich mehr reisen.
b) Ich ________ (gern) ein neues Auto kaufen, wenn ich das Geld hätte.
c) ________ (können) Sie mir bitte helfen?

B. Passiv (Passive Voice)

2. Rewrite the sentences in Passiv:

a) Der Mechaniker repariert das Auto.
b) Wir schreiben einen Brief.
c) Der Lehrer erklärt die Grammatik.

C. Relativsätze (Relative Clauses)

3. Combine the sentences using a Relativsatz:

a) Das ist das Buch. Ich habe es gestern gekauft.
b) Der Mann ist mein Nachbar. Sein Hund ist sehr laut.
c) Hier ist das Restaurant. Wir haben dort gegessen.

D. Temporale Präpositionen (Temporal Prepositions)

4. Fill in the blanks with the correct temporal preposition (seit, vor, in, nach,
während):
a) ________ dem Essen habe ich einen Kaffee getrunken.
b) Ich lerne Deutsch ________ zwei Jahren.
c) Wir fahren ________ einer Woche in den Urlaub.

E. Adjektivdeklination (Adjective Endings)

5. Complete the sentences with the correct adjective ending:

a) Ich habe einen ________ (schön) Garten gesehen.
 b) Das ist ein ________ (interessant) Buch.
c) Wir wohnen in einer ________ (ruhig) Straße.

F. Verben mit Präpositionen (Verbs with Prepositions)

6. Fill in the blanks with the correct preposition:

a) Ich warte ________ den Bus.
b) Sie interessiert sich ________ Kunst.
c) Wir freuen uns ________ das Wochenende.

G. Nebensätze (Subordinate Clauses)

7. Complete the sentences using a Nebensatz:

a) Ich bleibe zu Hause, weil ________.
b) Wir gehen ins Kino, obwohl ________.
c) Sie lernt viel, damit ________.

2. Reading (Lesen)

Text 1: News Article

"Immer mehr Menschen benutzen öffentliche Verkehrsmittel. Laut einer neuen Studie
sind Busse und Bahnen nicht nur umweltfreundlicher, sondern auch kostengünstiger.
Allerdings gibt es oft Beschwerden über Verspätungen und Überfüllungen."

Questions:

1. Was sind die Vorteile von öffentlichen Verkehrsmitteln?

2. Welche Probleme gibt es oft?
3. Warum benutzen immer mehr Menschen Busse und Bahnen?

Text 2: Letter

"Sehr geehrte Frau Müller,

Ich möchte mich herzlich für Ihre Einladung bedanken. Leider kann ich an diesem
Termin nicht teilnehmen, da ich beruflich unterwegs bin. Könnten wir einen neuen
Termin vereinbaren? Vielen Dank im Voraus.
Mit freundlichen Grüßen,
Thomas Schulz"

Questions:
 1. Warum schreibt Thomas Frau Müller?
2. Kann Thomas den Termin wahrnehmen?
3. Was möchte Thomas vorschlagen?

3. Writing (Schreiben)

1. Write a formal email to inquire about a job position (100-120 words).

2. Write about your opinion on social media (80-100 words).
3. Describe a recent experience, such as attending a cultural event or trip (100-
120 words).

4. Listening (Hören)

Transcript Example:

"Guten Tag, hier spricht Frau Schmidt vom Hotel Sunshine. Ich wollte Sie fragen, ob
Sie Ihre Reservierung bestätigen können. Bitte rufen Sie uns zurück unter der
Nummer 123456. Vielen Dank!"

Questions:

1. Wer spricht?
2. Was möchte Frau Schmidt wissen?
3. Welche Telefonnummer gibt sie an?

5. Speaking (Sprechen)

1. Present a Topic: Give a short presentation about your favorite hobby or a trip
you enjoyed.
2. Role-Play: You missed a train. Explain your situation and ask for help at the
ticket counter.
3. Discuss an Opinion: Do you think it’s better to live in a city or the
countryside? Why?

This concludes the B1 Revision Test.

TELC A2 Grammar Exercises

1. Introduction to German Articles: Der, Die, Das

 Exercise 1 (Fill-in-the-blank): Fill in the correct article (der,

die, das).
o ___ Hund (dog) ist groß.
o ___ Katze (cat) ist süß.
o ___ Haus (house) ist alt.
 Exercise 2 (Multiple-choice): Choose the correct article.
o (Der / Die / Das) Buch ist interessant.
o (Der / Die / Das) Frau liest eine Zeitung.
 Exercise 3 (Sentence transformation): Change the noun
to plural and adjust the article.
o Der Hund → ___ Hunde.
o Das Kind → ___ Kinder.
 Exercise 4 (Writing): Write 3 sentences about objects in
your room using der, die, das.

2. Plural Forms of Nouns

 Exercise 1 (Fill-in-the-blank): Write the plural form of the

noun.
o Der Tisch → ___ Tische.
o Die Lampe → ___ Lampen.
 Exercise 2 (Multiple-choice): Choose the correct plural
form.
o Das Kind → (a) Kinde (b) Kinder (c) Kinds.
 Exercise 3 (Sentence transformation): Rewrite the
sentence in plural.
o Das Buch ist neu. → ___ Bücher ___ neu.
 Exercise 4 (Writing): Write 5 sentences about your family
using plural nouns.

3. Personal Pronouns: Ich, Du, Er/Sie/Es, Wir, Ihr, Sie

 Exercise 1 (Fill-in-the-blank): Replace the noun with the

correct pronoun.
o Maria liest ein Buch. → ___ liest ein Buch.
 Exercise 2 (Multiple-choice): Choose the correct pronoun.
o (Ich / Du / Er) gehe ins Kino.
  Exercise 3 (Sentence transformation): Rewrite the
sentence with a different pronoun.
o Ich spiele Fußball. → Du ___ Fußball.
 Exercise 4 (Writing): Write 5 sentences about yourself and
your friends using different pronouns.

4. Present Tense: Regular and Irregular Verbs

 Exercise 1 (Fill-in-the-blank): Conjugate the verb in the

present tense.
o Ich ___ (lesen) ein Buch.
o Wir ___ (gehen) ins Kino.
 Exercise 2 (Multiple-choice): Choose the correct verb form.
o Er (spielt / spielen) Fußball.
 Exercise 3 (Sentence transformation): Change the subject
and conjugate the verb.
o Ich esse Pizza. → Wir ___ Pizza.
 Exercise 4 (Writing): Write 5 sentences about your daily
routine using present tense verbs.

5. Modal Verbs: Können, Müssen, Wollen, Möchten, Sollen,

Dürfen

 Exercise 1 (Fill-in-the-blank): Fill in the correct modal verb.

o Ich ___ (können) schwimmen.
o Wir ___ (müssen) Hausaufgaben machen.
 Exercise 2 (Multiple-choice): Choose the correct modal
verb.
o (Können / Müssen) du mir helfen?
 Exercise 3 (Sentence transformation): Rewrite the
sentence with a different modal verb.
o Ich will ins Kino gehen. → Ich ___ ins Kino gehen.
 Exercise 4 (Writing): Write 5 sentences about what you can,
must, or want to do.

TELC B1 Grammar Exercises

1. Past Tenses: Perfekt and Präteritum

 Exercise 1 (Fill-in-the-blank): Fill in the correct past tense

form.
o Ich ___ (gehen) gestern ins Kino.
 o Wir ___ (essen) Pizza.
 Exercise 2 (Multiple-choice): Choose the correct past tense
form.
o Er (hat gespielt / spielte) Fußball.
 Exercise 3 (Sentence transformation): Rewrite the
sentence in Perfekt.
o Ich lese ein Buch. → Ich ___ ein Buch ___.
 Exercise 4 (Writing): Write 5 sentences about what you did
last weekend.

2. Future Tense: Futur I with Werden

 Exercise 1 (Fill-in-the-blank): Fill in the correct future tense

form.
o Ich ___ (werden) morgen ins Kino gehen.
 Exercise 2 (Multiple-choice): Choose the correct future
tense form.
o Wir (werden / werden) nächste Woche verreisen.
 Exercise 3 (Sentence transformation): Rewrite the
sentence in Futur I.
o Ich esse Pizza. → Ich ___ Pizza ___.
 Exercise 4 (Writing): Write 5 sentences about your plans for
next year.

3. Reflexive Verbs and Pronouns

 Exercise 1 (Fill-in-the-blank): Fill in the correct reflexive

pronoun.
o Ich ___ (sich freuen) auf das Wochenende.
 Exercise 2 (Multiple-choice): Choose the correct reflexive
pronoun.
o Er (sich / mich) wäscht die Hände.
 Exercise 3 (Sentence transformation): Rewrite the
sentence with a reflexive verb.
o Ich wasche das Auto. → Ich ___ das Auto.
 Exercise 4 (Writing): Write 5 sentences about your daily
routine using reflexive verbs.
Past Tenses: Perfekt and Präteritum

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct form of

Perfekt.

1. Ich _____ (essen) gestern Pizza.

2. Wir _____ (sehen) einen Film im Kino.
3. Er _____ (gehen) ins Fitnessstudio.
4. Sie _____ (trinken) einen Kaffee.
5. Ihr _____ (spielen) Fußball im Park.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences in Präteritum.

1. Ich habe das Buch gelesen. → Ich _____ das Buch.

2. Wir haben im Restaurant gegessen. → Wir _____ im Restaurant.
3. Er hat den Bus verpasst. → Er _____ den Bus.
4. Sie hat den Schlüssel verloren. → Sie _____ den Schlüssel.
5. Ihr habt lange geschlafen. → Ihr _____ lange.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using Perfekt or Präteritum.

1. I visited my grandmother last weekend.

2. They bought a new car yesterday.
3. She wrote a letter to her friend.
4. We played chess for two hours.
5. You (plural) forgot to call me.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich bin gestern ins Kino gegangen. (Correct tense?)

2. Wir haben den Film gesehen, aber er war langweilig. (Correct tense?)
3. Er hat den Zug verpasst, weil er zu spät aufgestanden ist. (Correct
tense?)
4. Sie hat den ganzen Tag gearbeitet und war müde. (Correct tense?)
5. Ihr habt den Schlüssel verloren, oder? (Correct tense?)

2. Future Tense: Futur I with Werden

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct form of

Futur I.

1. Ich _____ (fahren) morgen nach Berlin.

2. Wir _____ (essen) heute Abend im Restaurant.
3. Er _____ (lesen) das Buch nächste Woche.
4. Sie _____ (kaufen) ein neues Auto.
5. Ihr _____ (spielen) Fußball am Wochenende.
Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences in Futur I.

1. Ich gehe morgen ins Kino. → Ich _____ morgen ins Kino.
2. Wir besuchen unsere Großeltern. → Wir _____ unsere Großeltern.
3. Er ruft dich an. → Er _____ dich an.
4. Sie kocht das Abendessen. → Sie _____ das Abendessen.
5. Ihr macht eine Reise. → Ihr _____ eine Reise.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using Futur I.

1. I will call you tomorrow.

2. They will visit the museum next week.
3. She will buy a new dress for the party.
4. We will travel to Italy in summer.
5. You (plural) will finish the project soon.

Exercise 4 (Advanced): Combine the sentences using Futur I

and time expressions.

1. Ich / morgen / ins Kino / gehen.

2. Wir / nächste Woche / einen Ausflug / machen.
3. Er / bald / seine Prüfung / bestehen.
4. Sie / in zwei Stunden / anrufen.
5. Ihr / am Wochenende / feiern.

3. Reflexive Verbs and Pronouns

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct reflexive

pronoun.

1. Ich _____ (sich freuen) über das Geschenk.

2. Wir _____ (sich treffen) um 10 Uhr.
3. Er _____ (sich ärgern) über den Fehler.
4. Sie _____ (sich interessieren) für Kunst.
5. Ihr _____ (sich beeilen), sonst verpasst ihr den Zug.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences with the correct

reflexive verb.

1. Ich wasche meine Hände. → Ich _____ mir die Hände.

2. Wir kaufen neue Kleidung. → Wir _____ uns neue Kleidung.
3. Er ruft seine Freundin an. → Er _____ sich bei seiner Freundin.
4. Sie bereitet das Abendessen vor. → Sie _____ sich das Abendessen.
5. Ihr trefft eure Freunde. → Ihr _____ euch mit euren Freunden.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using reflexive verbs.

1. I am looking forward to the weekend.

2. They are getting dressed quickly.
 3. She is relaxing after work.
4. We are meeting at the café.
5. You (plural) are introducing yourselves.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich freue mich auf das Wochenende. (Correct pronoun?)

2. Wir treffen uns um 15 Uhr. (Correct pronoun?)
3. Er interessiert sich für Musik. (Correct pronoun?)
4. Sie ärgert sich über den Lärm. (Correct pronoun?)
5. Ihr beeilt euch, sonst seid ihr zu spät. (Correct pronoun?)

4. Comparative and Superlative Forms

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct

comparative form.

1. Mein Auto ist _____ (schnell) als deins.

2. Dieser Film ist _____ (interessant) als der andere.
3. Sie ist _____ (groß) als ihr Bruder.
4. Das Wetter ist heute _____ (kalt) als gestern.
5. Unsere Wohnung ist _____ (klein) als eure.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences in the

superlative form.

1. Das ist das teuerste Restaurant in der Stadt. → Das Restaurant ist
_____.
2. Sie ist die klügste Schülerin in der Klasse. → Sie ist _____.
3. Das war der beste Tag meines Lebens. → Der Tag war _____.
4. Er ist der stärkste Mann im Team. → Er ist _____.
5. Das ist das schönste Bild in der Galerie. → Das Bild ist _____.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using comparatives and superlatives.

1. This book is more interesting than that one.

2. She is the most talented singer in the group.
3. Our house is bigger than yours.
4. This is the most difficult exercise in the book.
5. He is taller than his brother.

Exercise 4 (Advanced): Combine the sentences using

comparatives or superlatives.

1. Das Haus / groß / als / das andere.

2. Sie / intelligent / Schülerin / in der Klasse.
3. Der Film / spannend / als / der letzte.
4. Das / teuer / Restaurant / in der Stadt.
5. Er / stark / Mann / im Team.
Let me know if you want to continue with the next topics or need further
explanations! 😊

yes do

Great! Let’s continue with the next topics. I’ll keep the same format: 4
exercises per topic, progressing from easy to challenging, with 5
sentences each. These exercises are designed to help you prepare for
the TELC B1 exam.

5. Subordinate Clauses: Conjunctions (Weil, Dass,

Obwohl, Wenn, Als)

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct

conjunction (weil, dass, obwohl, wenn, als).

1. Ich bleibe zu Hause, _____ ich müde bin.

2. Sie sagt, _____ sie morgen kommt.
3. _____ ich jung war, spielte ich viel Fußball.
4. Er geht spazieren, _____ es regnet.
5. Ich weiß nicht, _____ er heute Zeit hat.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences using the

correct conjunction.

1. Ich bin müde. Ich bleibe zu Hause. → Ich bleibe zu Hause, _____ ich
müde bin.
2. Sie kommt morgen. Sie hat es gesagt. → Sie sagt, _____ sie morgen
kommt.
3. Es regnet. Er geht spazieren. → Er geht spazieren, _____ es regnet.
4. Ich war jung. Ich spielte viel Fußball. → _____ ich jung war, spielte ich
viel Fußball.
5. Ich weiß es nicht. Er hat heute Zeit. → Ich weiß nicht, _____ er heute
Zeit hat.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using subordinate clauses.

1. I stayed at home because I was tired.

2. She said that she would come tomorrow.
3. Although it was raining, we went for a walk.
4. When I was a child, I loved ice cream.
5. I don’t know if he has time today.

Exercise 4 (Advanced): Combine the sentences using the

correct conjunction.

1. Ich bin müde. Ich bleibe zu Hause. (weil)

2. Sie kommt morgen. Sie hat es gesagt. (dass)
 3. Es regnet. Er geht spazieren. (obwohl)
4. Ich war jung. Ich spielte viel Fußball. (als)
5. Ich weiß es nicht. Er hat heute Zeit. (ob)

6. Relative Clauses: Relative Pronouns (Der, Die, Das,

Welcher)

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct relative

pronoun (der, die, das, welcher).

1. Das ist der Mann, _____ mir geholfen hat.

2. Die Frau, _____ dort steht, ist meine Lehrerin.
3. Das Kind, _____ im Park spielt, ist mein Nachbar.
4. Das Buch, _____ ich lese, ist sehr interessant.
5. Die Stadt, _____ wir besucht haben, ist wunderschön.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences using relative

clauses.

1. Das ist der Mann. Er hat mir geholfen. → Das ist der Mann, _____ mir
geholfen hat.
2. Die Frau steht dort. Sie ist meine Lehrerin. → Die Frau, _____ dort steht,
ist meine Lehrerin.
3. Das Kind spielt im Park. Es ist mein Nachbar. → Das Kind, _____ im Park
spielt, ist mein Nachbar.
4. Das Buch ist sehr interessant. Ich lese es. → Das Buch, _____ ich lese,
ist sehr interessant.
5. Die Stadt ist wunderschön. Wir haben sie besucht. → Die Stadt, _____
wir besucht haben, ist wunderschön.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using relative clauses.

1. The man who helped me is very kind.

2. The woman who is standing there is my teacher.
3. The child who is playing in the park is my neighbor.
4. The book that I am reading is very interesting.
5. The city that we visited is beautiful.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Das ist der Mann, die mir geholfen hat. (Correct pronoun?)
2. Die Frau, das dort steht, ist meine Lehrerin. (Correct pronoun?)
3. Das Kind, der im Park spielt, ist mein Nachbar. (Correct pronoun?)
4. Das Buch, welches ich lese, ist sehr interessant. (Correct pronoun?)
5. Die Stadt, welcher wir besucht haben, ist wunderschön. (Correct
pronoun?)
7. Passive Voice: Present and Past

Exercise 1 (Easy): Rewrite the sentences in the passive voice

(Präsens).

1. Der Lehrer erklärt die Regel. → Die Regel _____ vom Lehrer _____.
2. Sie kocht das Abendessen. → Das Abendessen _____ von ihr _____.
3. Wir reparieren das Auto. → Das Auto _____ von uns _____.
4. Er schreibt den Brief. → Der Brief _____ von ihm _____.
5. Ihr öffnet das Fenster. → Das Fenster _____ von euch _____.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences in the passive

voice (Präteritum).

1. Der Lehrer erklärte die Regel. → Die Regel _____ vom Lehrer _____.
2. Sie kochte das Abendessen. → Das Abendessen _____ von ihr _____.
3. Wir reparierten das Auto. → Das Auto _____ von uns _____.
4. Er schrieb den Brief. → Der Brief _____ von ihm _____.
5. Ihr öffnetet das Fenster. → Das Fenster _____ von euch _____.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using the passive voice.

1. The book was read by the students.

2. The letter is being written by him.
3. The car was repaired by the mechanic.
4. The window is opened by her.
5. The rules were explained by the teacher.

Exercise 4 (Advanced): Combine the sentences using the

passive voice.

1. Der Lehrer / erklären / die Regel. (Präsens)

2. Sie / kochen / das Abendessen. (Präteritum)
3. Wir / reparieren / das Auto. (Präsens)
4. Er / schreiben / den Brief. (Präteritum)
5. Ihr / öffnen / das Fenster. (Präsens)

8. Prepositions with Accusative, Dative, and Genitive

Cases

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct

preposition (accusative, dative, or genitive).

1. Ich gehe _____ den Park. (accusative)

2. Das Buch liegt _____ dem Tisch. (dative)
3. Der Schlüssel _____ der Tür ist kaputt. (genitive)
4. Wir fahren _____ die Stadt. (accusative)
5. Sie sitzt _____ dem Sofa. (dative)
Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences with the correct
preposition.

1. Ich gehe in den Park. (accusative) → Ich bin _____ dem Park. (dative)
2. Das Buch liegt auf dem Tisch. (dative) → Ich lege das Buch _____ den
Tisch. (accusative)
3. Der Schlüssel der Tür ist kaputt. (genitive) → Der Schlüssel _____ der
Tür ist kaputt. (genitive)
4. Wir fahren in die Stadt. (accusative) → Wir sind _____ der Stadt. (dative)
5. Sie sitzt auf dem Sofa. (dative) → Sie stellt die Tasche _____ das Sofa.
(accusative)

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using prepositions.

1. I am going to the park.

2. The book is on the table.
3. The key to the door is broken.
4. We are driving into the city.
5. She is sitting on the sofa.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich gehe in dem Park. (Correct preposition?)

2. Das Buch liegt auf den Tisch. (Correct preposition?)
3. Der Schlüssel von der Tür ist kaputt. (Correct preposition?)
4. Wir fahren in der Stadt. (Correct preposition?)
5. Sie sitzt auf das Sofa. (Correct preposition?)

Let me know if you want to continue with more topics or need further
clarification! 😊

yes do

Awesome! Let’s keep going with the next set of topics. I’ll continue with the
same structure: 4 exercises per topic, progressing from easy to
challenging, with 5 sentences each. These exercises are tailored to help you
prepare for the TELC B1 exam.

9. Indirect Questions: Ob and Question Words

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with ob or the correct

question word (wo, wann, wer, was, wie, warum).

1. Ich weiß nicht, _____ er kommt.

2. Kannst du mir sagen, _____ das Buch kostet?
3. Sie fragt, _____ du morgen Zeit hast.
4. Ich verstehe nicht, _____ er das gesagt hat.
 5. Weißt du, _____ das Restaurant ist?

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences as indirect

questions.

1. Kommt er morgen? → Ich weiß nicht, _____ er morgen kommt.

2. Wie viel kostet das Buch? → Kannst du mir sagen, _____ das Buch
kostet?
3. Hast du morgen Zeit? → Sie fragt, _____ du morgen Zeit hast.
4. Warum hat er das gesagt? → Ich verstehe nicht, _____ er das gesagt
hat.
5. Wo ist das Restaurant? → Weißt du, _____ das Restaurant ist?

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using indirect questions.

1. I don’t know if he is coming.

2. Can you tell me how much the book costs?
3. She asks if you have time tomorrow.
4. I don’t understand why he said that.
5. Do you know where the restaurant is?

Exercise 4 (Advanced): Combine the sentences using indirect

questions.

1. Kommt er morgen? Ich weiß es nicht. → Ich weiß nicht, _____ er morgen
kommt.
2. Wie viel kostet das Buch? Kannst du mir sagen? → Kannst du mir
sagen, _____ das Buch kostet?
3. Hast du morgen Zeit? Sie fragt. → Sie fragt, _____ du morgen Zeit hast.
4. Warum hat er das gesagt? Ich verstehe es nicht. → Ich verstehe nicht,
_____ er das gesagt hat.
5. Wo ist das Restaurant? Weißt du es? → Weißt du, _____ das Restaurant
ist?

10. Adjective Endings in All Cases

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct

adjective ending.

1. Das ist ein _____ (gut) Film.

2. Ich habe einen _____ (neu) Laptop gekauft.
3. Sie trinkt eine _____ (kalt) Limonade.
4. Wir besuchen unsere _____ (alt) Freunde.
5. Das ist der _____ (interessant) Artikel.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences with the correct

adjective endings.

1. Das ist ein gut Film. → Das ist ein _____ Film.
 2. Ich habe einen neu Laptop gekauft. → Ich habe einen _____ Laptop
gekauft.
3. Sie trinkt eine kalt Limonade. → Sie trinkt eine _____ Limonade.
4. Wir besuchen unsere alt Freunde. → Wir besuchen unsere _____
Freunde.
5. Das ist der interessant Artikel. → Das ist der _____ Artikel.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using correct adjective endings.

1. This is a good movie.

2. I bought a new laptop.
3. She is drinking a cold lemonade.
4. We are visiting our old friends.
5. That is the most interesting article.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Das ist ein gut Film. (Correct ending?)

2. Ich habe einen neu Laptop gekauft. (Correct ending?)
3. Sie trinkt eine kalt Limonade. (Correct ending?)
4. Wir besuchen unsere alt Freunde. (Correct ending?)
5. Das ist der interessant Artikel. (Correct ending?)

11. Genitive Case: Possession and Relationships

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct genitive

form.

1. Das ist das Auto _____ (der Mann).

2. Die Farbe _____ (das Haus) ist blau.
3. Das ist die Tasche _____ (die Frau).
4. Die Kinder _____ (der Nachbar) spielen im Garten.
5. Das Buch _____ (der Lehrer) ist sehr interessant.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences using the

genitive case.

1. Das Auto gehört dem Mann. → Das ist das Auto _____.
2. Die Farbe des Hauses ist blau. → Die Farbe _____ ist blau.
3. Die Tasche gehört der Frau. → Das ist die Tasche _____.
4. Die Kinder des Nachbarn spielen im Garten. → Die Kinder _____ spielen
im Garten.
5. Das Buch gehört dem Lehrer. → Das Buch _____ ist sehr interessant.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using the genitive case.

1. This is the man’s car.

2. The color of the house is blue.
 3. That is the woman’s bag.
4. The neighbor’s children are playing in the garden.
5. The teacher’s book is very interesting.

Exercise 4 (Advanced): Combine the sentences using the

genitive case.

1. Das Auto gehört dem Mann. → Das ist das Auto _____.
2. Die Farbe des Hauses ist blau. → Die Farbe _____ ist blau.
3. Die Tasche gehört der Frau. → Das ist die Tasche _____.
4. Die Kinder des Nachbarn spielen im Garten. → Die Kinder _____ spielen
im Garten.
5. Das Buch gehört dem Lehrer. → Das Buch _____ ist sehr interessant.

12. Two-Way Prepositions: Wechselpräpositionen

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct

preposition (accusative or dative).

1. Ich lege das Buch _____ den Tisch. (accusative)

2. Das Buch liegt _____ dem Tisch. (dative)
3. Wir gehen _____ die Stadt. (accusative)
4. Die Kinder spielen _____ dem Park. (dative)
5. Er hängt das Bild _____ die Wand. (accusative)

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences with the correct

preposition.

1. Ich lege das Buch auf den Tisch. (accusative) → Das Buch liegt _____
dem Tisch. (dative)
2. Wir gehen in die Stadt. (accusative) → Wir sind _____ der Stadt. (dative)
3. Die Kinder spielen im Park. (dative) → Die Kinder gehen _____ den Park.
(accusative)
4. Er hängt das Bild an die Wand. (accusative) → Das Bild hängt _____ der
Wand. (dative)
5. Sie stellt die Vase auf den Tisch. (accusative) → Die Vase steht _____
dem Tisch. (dative)

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using two-way prepositions.

1. I am putting the book on the table.

2. The book is on the table.
3. We are going into the city.
4. The children are playing in the park.
5. He is hanging the picture on the wall.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich lege das Buch auf dem Tisch. (Correct preposition?)

 2. Wir gehen in der Stadt. (Correct preposition?)
3. Die Kinder spielen in den Park. (Correct preposition?)
4. Er hängt das Bild an der Wand. (Correct preposition?)
5. Sie stellt die Vase auf dem Tisch. (Correct preposition?)

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13. Expressing Opinions: Konjunktiv II (Would,

Should, Could)

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct form of

Konjunktiv II.

1. Ich _____ (können) dir helfen, wenn ich Zeit hätte.

2. Wir _____ (sollen) früher anfangen, um fertig zu werden.
3. Er _____ (wollen) mit uns kommen, aber er ist krank.
4. Sie _____ (mögen) gerne ins Kino gehen, aber sie hat keine Zeit.
5. Ihr _____ (dürfen) hier nicht rauchen.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences using

Konjunktiv II.

1. Ich kann dir helfen, wenn ich Zeit habe. → Ich _____ dir helfen, wenn ich
Zeit hätte.
2. Wir sollen früher anfangen, um fertig zu werden. → Wir _____ früher
anfangen, um fertig zu werden.
3. Er will mit uns kommen, aber er ist krank. → Er _____ mit uns kommen,
aber er ist krank.
4. Sie mag gerne ins Kino gehen, aber sie hat keine Zeit. → Sie _____
gerne ins Kino gehen, aber sie hat keine Zeit.
5. Ihr dürft hier nicht rauchen. → Ihr _____ hier nicht rauchen.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using Konjunktiv II.

1. I would help you if I had time.

2. We should start earlier to finish on time.
3. He would come with us, but he is sick.
4. She would like to go to the cinema, but she doesn’t have time.
5. You (plural) shouldn’t smoke here.
Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the
sentences.

1. Ich könnte dir helfen, wenn ich Zeit habe. (Correct form?)
2. Wir sollten früher anfangen, um fertig zu werden. (Correct form?)
3. Er wollte mit uns kommen, aber er ist krank. (Correct form?)
4. Sie möchte gerne ins Kino gehen, aber sie hat keine Zeit. (Correct
form?)
5. Ihr dürftet hier nicht rauchen. (Correct form?)

14. Inseparable Prefix Verbs: Untrennbare Verben

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct form of

the inseparable prefix verb.

1. Ich _____ (verstehen) die Frage nicht.

2. Wir _____ (besuchen) unsere Freunde am Wochenende.
3. Er _____ (erzählen) uns eine Geschichte.
4. Sie _____ (vergessen) ihren Schlüssel.
5. Ihr _____ (bekommen) ein Geschenk.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences using

inseparable prefix verbs.

1. Ich verstehe die Frage nicht. → Ich _____ die Frage nicht.
2. Wir besuchen unsere Freunde am Wochenende. → Wir _____ unsere
Freunde am Wochenende.
3. Er erzählt uns eine Geschichte. → Er _____ uns eine Geschichte.
4. Sie vergisst ihren Schlüssel. → Sie _____ ihren Schlüssel.
5. Ihr bekommt ein Geschenk. → Ihr _____ ein Geschenk.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using inseparable prefix verbs.

1. I don’t understand the question.

2. We are visiting our friends this weekend.
3. He is telling us a story.
4. She forgot her key.
5. You (plural) are receiving a gift.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich verstehe die Frage nicht. (Correct form?)

2. Wir besuchen unsere Freunde am Wochenende. (Correct form?)
3. Er erzählt uns eine Geschichte. (Correct form?)
4. Sie vergisst ihren Schlüssel. (Correct form?)
5. Ihr bekommt ein Geschenk. (Correct form?)
15. Double Infinitive Constructions with Modal Verbs

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with the correct form of

the double infinitive construction.

1. Ich _____ (können) dir helfen.

2. Wir _____ (müssen) früher anfangen.
3. Er _____ (wollen) mit uns kommen.
4. Sie _____ (dürfen) hier nicht rauchen.
5. Ihr _____ (sollen) das Buch lesen.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences using double

infinitive constructions.

1. Ich kann dir helfen. → Ich _____ dir helfen.

2. Wir müssen früher anfangen. → Wir _____ früher anfangen.
3. Er will mit uns kommen. → Er _____ mit uns kommen.
4. Sie darf hier nicht rauchen. → Sie _____ hier nicht rauchen.
5. Ihr sollt das Buch lesen. → Ihr _____ das Buch lesen.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using double infinitive constructions.

1. I can help you.

2. We must start earlier.
3. He wants to come with us.
4. She is not allowed to smoke here.
5. You (plural) should read the book.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich kann dir helfen. (Correct form?)

2. Wir müssen früher anfangen. (Correct form?)
3. Er will mit uns kommen. (Correct form?)
4. Sie darf hier nicht rauchen. (Correct form?)
5. Ihr sollt das Buch lesen. (Correct form?)

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16. Expressing Preferences and Desires: Gern, Lieber,
Am Liebsten

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with gern, lieber, or am

liebsten.

1. Ich esse _____ Pizza.

2. Er spielt _____ Fußball, aber er geht _____ ins Kino.
3. Wir trinken _____ Kaffee, aber wir möchten _____ Tee.
4. Sie liest _____ Bücher, aber sie sieht _____ Filme.
5. Ihr fahrt _____ mit dem Auto, aber ihr fahrt _____ mit dem Zug.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using gern, lieber, or am liebsten.

1. Ich esse Pizza. → Ich esse _____ Pizza.

2. Er spielt Fußball, aber er geht ins Kino. → Er spielt _____ Fußball, aber er
geht _____ ins Kino.
3. Wir trinken Kaffee, aber wir möchten Tee. → Wir trinken _____ Kaffee,
aber wir möchten _____ Tee.
4. Sie liest Bücher, aber sie sieht Filme. → Sie liest _____ Bücher, aber sie
sieht _____ Filme.
5. Ihr fahrt mit dem Auto, aber ihr fahrt mit dem Zug. → Ihr fahrt _____ mit
dem Auto, aber ihr fahrt _____ mit dem Zug.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using gern, lieber, or am liebsten.

1. I like to eat pizza.

2. He prefers to play football, but he likes going to the cinema more.
3. We like to drink coffee, but we prefer tea.
4. She likes to read books, but she prefers watching movies.
5. You (plural) prefer to drive by car, but you like taking the train more.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich esse gern Pizza. (Correct usage?)

2. Er spielt lieber Fußball, aber er geht am liebsten ins Kino. (Correct
usage?)
3. Wir trinken gern Kaffee, aber wir möchten lieber Tee. (Correct usage?)
4. Sie liest gern Bücher, aber sie sieht lieber Filme. (Correct usage?)
5. Ihr fahrt lieber mit dem Auto, aber ihr fahrt am liebsten mit dem Zug.
(Correct usage?)

17. Expressing Cause and Effect: Weil, Denn, Deshalb

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with weil, denn,

or deshalb.
 1. Ich bleibe zu Hause, _____ ich müde bin.
2. Es regnet, _____ wir nehmen einen Regenschirm.
3. Er ist krank, _____ er geht nicht zur Arbeit.
4. Sie hat Hunger, _____ sie isst etwas.
5. Wir haben keine Zeit, _____ wir machen keine Pause.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using weil, denn, or deshalb.

1. Ich bleibe zu Hause, weil ich müde bin. → Ich bin müde, _____ ich bleibe
zu Hause.
2. Es regnet, deshalb nehmen wir einen Regenschirm. → Es regnet, _____
wir nehmen einen Regenschirm.
3. Er ist krank, deshalb geht er nicht zur Arbeit. → Er ist krank, _____ er
geht nicht zur Arbeit.
4. Sie hat Hunger, deshalb isst sie etwas. → Sie hat Hunger, _____ sie isst
etwas.
5. Wir haben keine Zeit, deshalb machen wir keine Pause. → Wir haben
keine Zeit, _____ wir machen keine Pause.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using weil, denn, or deshalb.

1. I am staying at home because I am tired.

2. It is raining, so we are taking an umbrella.
3. He is sick, so he is not going to work.
4. She is hungry, so she is eating something.
5. We don’t have time, so we are not taking a break.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich bleibe zu Hause, denn ich müde bin. (Correct usage?)

2. Es regnet, weil wir nehmen einen Regenschirm. (Correct usage?)
3. Er ist krank, deshalb er geht nicht zur Arbeit. (Correct usage?)
4. Sie hat Hunger, denn sie isst etwas. (Correct usage?)
5. Wir haben keine Zeit, weil wir machen keine Pause. (Correct usage?)

18. Expressing Time: Als, Wenn, Wann

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with als, wenn, or wann.

1. _____ ich jung war, spielte ich viel Fußball.

2. _____ du kommst, ruf mich an.
3. Ich weiß nicht, _____ er kommt.
4. _____ ich Zeit habe, lese ich ein Buch.
5. _____ warst du in Berlin?

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences using als, wenn,

or wann.
 1. Als ich jung war, spielte ich viel Fußball. → _____ ich jung war, spielte
ich viel Fußball.
2. Wenn du kommst, ruf mich an. → _____ du kommst, ruf mich an.
3. Ich weiß nicht, wann er kommt. → Ich weiß nicht, _____ er kommt.
4. Wenn ich Zeit habe, lese ich ein Buch. → _____ ich Zeit habe, lese ich
ein Buch.
5. Wann warst du in Berlin? → _____ warst du in Berlin?

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using als, wenn, or wann.

1. When I was young, I played a lot of football.

2. When you come, call me.
3. I don’t know when he is coming.
4. When I have time, I read a book.
5. When were you in Berlin?

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Wenn ich jung war, spielte ich viel Fußball. (Correct usage?)
2. Als du kommst, ruf mich an. (Correct usage?)
3. Ich weiß nicht, wenn er kommt. (Correct usage?)
4. Wann ich Zeit habe, lese ich ein Buch. (Correct usage?)
5. Als warst du in Berlin? (Correct usage?)

19. Expressing Conditions: Wenn, Falls

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with wenn or falls.

1. _____ du Zeit hast, ruf mich an.

2. _____ es regnet, bleiben wir zu Hause.
3. _____ du Hilfe brauchst, sag Bescheid.
4. _____ ich krank bin, gehe ich nicht zur Arbeit.
5. _____ du kommst, bring bitte etwas zu essen mit.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using wenn or falls.

1. Wenn du Zeit hast, ruf mich an. → _____ du Zeit hast, ruf mich an.
2. Falls es regnet, bleiben wir zu Hause. → _____ es regnet, bleiben wir zu
Hause.
3. Wenn du Hilfe brauchst, sag Bescheid. → _____ du Hilfe brauchst, sag
Bescheid.
4. Falls ich krank bin, gehe ich nicht zur Arbeit. → _____ ich krank bin,
gehe ich nicht zur Arbeit.
5. Wenn du kommst, bring bitte etwas zu essen mit. → _____ du kommst,
bring bitte etwas zu essen mit.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using wenn or falls.
 1. If you have time, call me.
2. If it rains, we will stay at home.
3. If you need help, let me know.
4. If I am sick, I won’t go to work.
5. If you come, please bring something to eat.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Falls du Zeit hast, ruf mich an. (Correct usage?)

2. Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause. (Correct usage?)
3. Falls du Hilfe brauchst, sag Bescheid. (Correct usage?)
4. Wenn ich krank bin, gehe ich nicht zur Arbeit. (Correct usage?)
5. Falls du kommst, bring bitte etwas zu essen mit. (Correct usage?)

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20. Expressing Purpose: Um...zu, Damit

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with um...zu or damit.

1. Ich lerne Deutsch, _____ ich in Deutschland arbeiten kann.

2. Er kauft ein Ticket, _____ er den Zug nehmen kann.
3. Wir machen Sport, _____ wir gesund bleiben.
4. Sie geht früh ins Bett, _____ sie morgen fit ist.
5. Ihr lest das Buch, _____ ihr die Prüfung besteht.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using um...zu or damit.

1. Ich lerne Deutsch, um in Deutschland zu arbeiten. → Ich lerne Deutsch,

_____ ich in Deutschland arbeiten kann.
2. Er kauft ein Ticket, um den Zug zu nehmen. → Er kauft ein Ticket, _____
er den Zug nehmen kann.
3. Wir machen Sport, um gesund zu bleiben. → Wir machen Sport, _____
wir gesund bleiben.
4. Sie geht früh ins Bett, um morgen fit zu sein. → Sie geht früh ins Bett,
_____ sie morgen fit ist.
5. Ihr lest das Buch, um die Prüfung zu bestehen. → Ihr lest das Buch,
_____ ihr die Prüfung besteht.
Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into
German using um...zu or damit.

1. I am learning German to work in Germany.

2. He is buying a ticket to take the train.
3. We are exercising to stay healthy.
4. She is going to bed early to be fit tomorrow.
5. You (plural) are reading the book to pass the exam.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich lerne Deutsch, damit ich in Deutschland zu arbeiten. (Correct

usage?)
2. Er kauft ein Ticket, um er den Zug nehmen kann. (Correct usage?)
3. Wir machen Sport, damit wir gesund zu bleiben. (Correct usage?)
4. Sie geht früh ins Bett, um sie morgen fit ist. (Correct usage?)
5. Ihr lest das Buch, damit ihr die Prüfung zu bestehen. (Correct usage?)

21. Expressing Contrast: Aber, Sondern, Obwohl

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with aber, sondern,

or obwohl.

1. Ich möchte ins Kino gehen, _____ ich habe keine Zeit.
2. Er ist nicht müde, _____ er geht früh ins Bett.
3. _____ es regnet, gehen wir spazieren.
4. Sie mag keinen Kaffee, _____ sie trinkt Tee.
5. Wir haben kein Auto, _____ wir fahren mit dem Zug.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using aber, sondern, or obwohl.

1. Ich möchte ins Kino gehen, aber ich habe keine Zeit. → Ich möchte ins
Kino gehen, _____ ich habe keine Zeit.
2. Er ist nicht müde, sondern er geht früh ins Bett. → Er ist nicht müde,
_____ er geht früh ins Bett.
3. Obwohl es regnet, gehen wir spazieren. → _____ es regnet, gehen wir
spazieren.
4. Sie mag keinen Kaffee, sondern sie trinkt Tee. → Sie mag keinen
Kaffee, _____ sie trinkt Tee.
5. Wir haben kein Auto, aber wir fahren mit dem Zug. → Wir haben kein
Auto, _____ wir fahren mit dem Zug.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using aber, sondern, or obwohl.

1. I want to go to the cinema, but I don’t have time.

2. He is not tired, but he is going to bed early.
3. Although it is raining, we are going for a walk.
4. She doesn’t like coffee, but she drinks tea.
 5. We don’t have a car, but we are taking the train.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich möchte ins Kino gehen, sondern ich habe keine Zeit. (Correct
usage?)
2. Er ist nicht müde, aber er geht früh ins Bett. (Correct usage?)
3. Obwohl es regnet, sondern wir gehen spazieren. (Correct usage?)
4. Sie mag keinen Kaffee, obwohl sie trinkt Tee. (Correct usage?)
5. Wir haben kein Auto, sondern wir fahren mit dem Zug. (Correct usage?)

22. Expressing Concession: Trotzdem, Obwohl

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with trotzdem or obwohl.

1. _____ es regnet, gehen wir spazieren.

2. Er hat keine Zeit, _____ er hilft mir.
3. _____ sie müde ist, bleibt sie lange auf.
4. Ich habe kein Geld, _____ ich kaufe das Buch.
5. _____ er krank ist, geht er zur Arbeit.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using trotzdem or obwohl.

1. Obwohl es regnet, gehen wir spazieren. → Es regnet, _____ wir gehen

spazieren.
2. Trotzdem er keine Zeit hat, hilft er mir. → Er hat keine Zeit, _____ er
hilft mir.
3. Obwohl sie müde ist, bleibt sie lange auf. → Sie ist müde, _____ sie
bleibt lange auf.
4. Trotzdem ich kein Geld habe, kaufe ich das Buch. → Ich habe kein Geld,
_____ ich kaufe das Buch.
5. Obwohl er krank ist, geht er zur Arbeit. → Er ist krank, _____ er geht zur
Arbeit.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using trotzdem or obwohl.

1. Although it is raining, we are going for a walk.

2. He doesn’t have time, but he is helping me.
3. Although she is tired, she is staying up late.
4. I don’t have money, but I am buying the book.
5. Although he is sick, he is going to work.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Trotzdem es regnet, gehen wir spazieren. (Correct usage?)

2. Obwohl er keine Zeit hat, trotzdem er hilft mir. (Correct usage?)
3. Trotzdem sie müde ist, bleibt sie lange auf. (Correct usage?)
 4. Obwohl ich kein Geld habe, trotzdem ich kaufe das Buch. (Correct
usage?)
5. Trotzdem er krank ist, geht er zur Arbeit. (Correct usage?)

23. Expressing Cause: Weil, Da

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with weil or da.

1. Ich bleibe zu Hause, _____ ich müde bin.

2. _____ es spät ist, gehen wir nach Hause.
3. Er geht nicht zur Arbeit, _____ er krank ist.
4. _____ das Wetter schön ist, machen wir einen Spaziergang.
5. Sie isst nichts, _____ sie keinen Hunger hat.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using weil or da.

1. Ich bleibe zu Hause, weil ich müde bin. → _____ ich müde bin, bleibe ich
zu Hause.
2. Da es spät ist, gehen wir nach Hause. → Wir gehen nach Hause, _____
es spät ist.
3. Er geht nicht zur Arbeit, weil er krank ist. → _____ er krank ist, geht er
nicht zur Arbeit.
4. Da das Wetter schön ist, machen wir einen Spaziergang. → Wir machen
einen Spaziergang, _____ das Wetter schön ist.
5. Sie isst nichts, weil sie keinen Hunger hat. → _____ sie keinen Hunger
hat, isst sie nichts.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using weil or da.

1. I am staying at home because I am tired.

2. Since it is late, we are going home.
3. He is not going to work because he is sick.
4. Since the weather is nice, we are going for a walk.
5. She is not eating anything because she is not hungry.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Da ich müde bin, bleibe ich zu Hause. (Correct usage?)

2. Weil es spät ist, gehen wir nach Hause. (Correct usage?)
3. Da er krank ist, geht er nicht zur Arbeit. (Correct usage?)
4. Weil das Wetter schön ist, machen wir einen Spaziergang. (Correct
usage?)
5. Da sie keinen Hunger hat, isst sie nichts. (Correct usage?)

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topics until we’re done. Let’s dive right in!

24. Expressing Time: Bevor, Nachdem, Während

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with bevor, nachdem,

or während.

1. _____ ich ins Bett gehe, putze ich mir die Zähne.
2. _____ wir gegessen haben, spielen wir ein Spiel.
3. _____ ich arbeite, höre ich Musik.
4. _____ du kommst, räume ich auf.
5. _____ er schläft, träumt er oft.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using bevor, nachdem, or während.

1. Ich putze mir die Zähne, bevor ich ins Bett gehe. → _____ ich ins Bett
gehe, putze ich mir die Zähne.
2. Wir spielen ein Spiel, nachdem wir gegessen haben. → _____ wir
gegessen haben, spielen wir ein Spiel.
3. Ich höre Musik, während ich arbeite. → _____ ich arbeite, höre ich Musik.
4. Ich räume auf, bevor du kommst. → _____ du kommst, räume ich auf.
5. Er träumt oft, während er schläft. → _____ er schläft, träumt er oft.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using bevor, nachdem, or während.

1. Before I go to bed, I brush my teeth.

2. After we eat, we play a game.
3. While I work, I listen to music.
4. Before you come, I clean up.
5. While he sleeps, he often dreams.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Bevor ich ins Bett gehe, nachdem ich putze mir die Zähne. (Correct
usage?)
2. Nachdem wir gegessen haben, während wir spielen ein Spiel. (Correct
usage?)
3. Während ich arbeite, bevor ich höre Musik. (Correct usage?)
4. Bevor du kommst, während ich räume auf. (Correct usage?)
5. Während er schläft, nachdem er träumt oft. (Correct usage?)

25. Expressing Purpose: Damit, Um...zu

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with damit or um...zu.

1. Ich lerne Deutsch, _____ ich in Deutschland arbeiten kann.

2. Er kauft ein Ticket, _____ den Zug zu nehmen.
3. Wir machen Sport, _____ wir gesund bleiben.
4. Sie geht früh ins Bett, _____ morgen fit zu sein.
5. Ihr lest das Buch, _____ die Prüfung zu bestehen.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using damit or um...zu.

1. Ich lerne Deutsch, um in Deutschland zu arbeiten. → Ich lerne Deutsch,

_____ ich in Deutschland arbeiten kann.
2. Er kauft ein Ticket, um den Zug zu nehmen. → Er kauft ein Ticket, _____
er den Zug nehmen kann.
3. Wir machen Sport, um gesund zu bleiben. → Wir machen Sport, _____
wir gesund bleiben.
4. Sie geht früh ins Bett, um morgen fit zu sein. → Sie geht früh ins Bett,
_____ sie morgen fit ist.
5. Ihr lest das Buch, um die Prüfung zu bestehen. → Ihr lest das Buch,
_____ ihr die Prüfung besteht.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using damit or um...zu.

1. I am learning German to work in Germany.

2. He is buying a ticket to take the train.
3. We are exercising to stay healthy.
4. She is going to bed early to be fit tomorrow.
5. You (plural) are reading the book to pass the exam.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich lerne Deutsch, damit ich in Deutschland zu arbeiten. (Correct

usage?)
2. Er kauft ein Ticket, um er den Zug nehmen kann. (Correct usage?)
3. Wir machen Sport, damit wir gesund zu bleiben. (Correct usage?)
4. Sie geht früh ins Bett, um sie morgen fit ist. (Correct usage?)
5. Ihr lest das Buch, damit ihr die Prüfung zu bestehen. (Correct usage?)

26. Expressing Conditions: Wenn, Falls

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with wenn or falls.

1. _____ du Zeit hast, ruf mich an.

2. _____ es regnet, bleiben wir zu Hause.
3. _____ du Hilfe brauchst, sag Bescheid.
4. _____ ich krank bin, gehe ich nicht zur Arbeit.
5. _____ du kommst, bring bitte etwas zu essen mit.
Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences
using wenn or falls.

1. Wenn du Zeit hast, ruf mich an. → _____ du Zeit hast, ruf mich an.
2. Falls es regnet, bleiben wir zu Hause. → _____ es regnet, bleiben wir zu
Hause.
3. Wenn du Hilfe brauchst, sag Bescheid. → _____ du Hilfe brauchst, sag
Bescheid.
4. Falls ich krank bin, gehe ich nicht zur Arbeit. → _____ ich krank bin,
gehe ich nicht zur Arbeit.
5. Wenn du kommst, bring bitte etwas zu essen mit. → _____ du kommst,
bring bitte etwas zu essen mit.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using wenn or falls.

1. If you have time, call me.

2. If it rains, we will stay at home.
3. If you need help, let me know.
4. If I am sick, I won’t go to work.
5. If you come, please bring something to eat.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Falls du Zeit hast, ruf mich an. (Correct usage?)

2. Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause. (Correct usage?)
3. Falls du Hilfe brauchst, sag Bescheid. (Correct usage?)
4. Wenn ich krank bin, gehe ich nicht zur Arbeit. (Correct usage?)
5. Falls du kommst, bring bitte etwas zu essen mit. (Correct usage?)

27. Expressing Concession: Trotzdem, Obwohl

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with trotzdem or obwohl.

1. _____ es regnet, gehen wir spazieren.

2. Er hat keine Zeit, _____ er hilft mir.
3. _____ sie müde ist, bleibt sie lange auf.
4. Ich habe kein Geld, _____ ich kaufe das Buch.
5. _____ er krank ist, geht er zur Arbeit.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using trotzdem or obwohl.

1. Obwohl es regnet, gehen wir spazieren. → Es regnet, _____ wir gehen

spazieren.
2. Trotzdem er keine Zeit hat, hilft er mir. → Er hat keine Zeit, _____ er
hilft mir.
3. Obwohl sie müde ist, bleibt sie lange auf. → Sie ist müde, _____ sie
bleibt lange auf.
 4. Trotzdem ich kein Geld habe, kaufe ich das Buch. → Ich habe kein Geld,
_____ ich kaufe das Buch.
5. Obwohl er krank ist, geht er zur Arbeit. → Er ist krank, _____ er geht zur
Arbeit.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using trotzdem or obwohl.

1. Although it is raining, we are going for a walk.

2. He doesn’t have time, but he is helping me.
3. Although she is tired, she is staying up late.
4. I don’t have money, but I am buying the book.
5. Although he is sick, he is going to work.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Trotzdem es regnet, gehen wir spazieren. (Correct usage?)

2. Obwohl er keine Zeit hat, trotzdem er hilft mir. (Correct usage?)
3. Trotzdem sie müde ist, bleibt sie lange auf. (Correct usage?)
4. Obwohl ich kein Geld habe, trotzdem ich kaufe das Buch. (Correct
usage?)
5. Trotzdem er krank ist, geht er zur Arbeit. (Correct usage?)

28. Expressing Cause: Weil, Da

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with weil or da.

1. Ich bleibe zu Hause, _____ ich müde bin.

2. _____ es spät ist, gehen wir nach Hause.
3. Er geht nicht zur Arbeit, _____ er krank ist.
4. _____ das Wetter schön ist, machen wir einen Spaziergang.
5. Sie isst nichts, _____ sie keinen Hunger hat.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using weil or da.

1. Ich bleibe zu Hause, weil ich müde bin. → _____ ich müde bin, bleibe ich
zu Hause.
2. Da es spät ist, gehen wir nach Hause. → Wir gehen nach Hause, _____
es spät ist.
3. Er geht nicht zur Arbeit, weil er krank ist. → _____ er krank ist, geht er
nicht zur Arbeit.
4. Da das Wetter schön ist, machen wir einen Spaziergang. → Wir machen
einen Spaziergang, _____ das Wetter schön ist.
5. Sie isst nichts, weil sie keinen Hunger hat. → _____ sie keinen Hunger
hat, isst sie nichts.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using weil or da.
 1. I am staying at home because I am tired.
2. Since it is late, we are going home.
3. He is not going to work because he is sick.
4. Since the weather is nice, we are going for a walk.
5. She is not eating anything because she is not hungry.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Da ich müde bin, bleibe ich zu Hause. (Correct usage?)

2. Weil es spät ist, gehen wir nach Hause. (Correct usage?)
3. Da er krank ist, geht er nicht zur Arbeit. (Correct usage?)
4. Weil das Wetter schön ist, machen wir einen Spaziergang. (Correct
usage?)
5. Da sie keinen Hunger hat, isst sie nichts. (Correct usage?)

29. Expressing Time: Seit, Bis

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with seit or bis.

1. _____ einem Jahr lerne ich Deutsch.

2. Wir warten hier, _____ der Bus kommt.
3. _____ wann lebst du in Berlin?
4. Ich bleibe hier, _____ du zurückkommst.
5. _____ drei Monaten arbeite ich in dieser Firma.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using seit or bis.

1. Seit einem Jahr lerne ich Deutsch. → _____ einem Jahr lerne ich Deutsch.
2. Wir warten hier, bis der Bus kommt. → Wir warten hier, _____ der Bus
kommt.
3. Seit wann lebst du in Berlin? → _____ wann lebst du in Berlin?
4. Ich bleibe hier, bis du zurückkommst. → Ich bleibe hier, _____ du
zurückkommst.
5. Seit drei Monaten arbeite ich in dieser Firma. → _____ drei Monaten
arbeite ich in dieser Firma.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using seit or bis.

1. I have been learning German for a year.

2. We are waiting here until the bus comes.
3. Since when have you been living in Berlin?
4. I will stay here until you come back.
5. I have been working in this company for three months.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Bis einem Jahr lerne ich Deutsch. (Correct usage?)

 2. Seit der Bus kommt, warten wir hier. (Correct usage?)
3. Bis wann lebst du in Berlin? (Correct usage?)
4. Seit du zurückkommst, bleibe ich hier. (Correct usage?)
5. Bis drei Monaten arbeite ich in dieser Firma. (Correct usage?)

30. Expressing Purpose: Damit, Um...zu

Exercise 1 (Easy): Fill in the blanks with damit or um...zu.

1. Ich lerne Deutsch, _____ ich in Deutschland arbeiten kann.

2. Er kauft ein Ticket, _____ den Zug zu nehmen.
3. Wir machen Sport, _____ wir gesund bleiben.
4. Sie geht früh ins Bett, _____ morgen fit zu sein.
5. Ihr lest das Buch, _____ die Prüfung zu bestehen.

Exercise 2 (Medium): Rewrite the sentences

using damit or um...zu.

1. Ich lerne Deutsch, um in Deutschland zu arbeiten. → Ich lerne Deutsch,

_____ ich in Deutschland arbeiten kann.
2. Er kauft ein Ticket, um den Zug zu nehmen. → Er kauft ein Ticket, _____
er den Zug nehmen kann.
3. Wir machen Sport, um gesund zu bleiben. → Wir machen Sport, _____
wir gesund bleiben.
4. Sie geht früh ins Bett, um morgen fit zu sein. → Sie geht früh ins Bett,
_____ sie morgen fit ist.
5. Ihr lest das Buch, um die Prüfung zu bestehen. → Ihr lest das Buch,
_____ ihr die Prüfung besteht.

Exercise 3 (Challenging): Translate the sentences into

German using damit or um...zu.

1. I am learning German to work in Germany.

2. He is buying a ticket to take the train.
3. We are exercising to stay healthy.
4. She is going to bed early to be fit tomorrow.
5. You (plural) are reading the book to pass the exam.

Exercise 4 (Advanced): Correct the mistakes in the

sentences.

1. Ich lerne Deutsch, damit ich in Deutschland zu arbeiten. (Correct

usage?)
2. Er kauft ein Ticket, um er den Zug nehmen kann. (Correct usage?)
3. Wir machen Sport, damit wir gesund zu bleiben. (Correct usage?)
4. Sie geht früh ins Bett, um sie morgen fit ist. (Correct usage?)
5. Ihr lest das Buch, damit ihr die Prüfung zu bestehen. (Correct usage?)

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