Sample Question Paper

German
Code No : 020
Class X

Academic Session: 2024-25

Time: 3 Hours M.M. 80

General Instructions:
● This paper is divided into 4 sections.
● Read the instructions carefully and attempt only the required number of questions
where internal choices are given.
SECTION A (Lesen)

1. Lies die zwei Texte A und B. Wähle einen Text aus. Löse die Aufgaben zu dem Text.
(Attempt the questions for any one text) [5X2=10]

Text A: Dünn und schön?

Wenn ich heute meine Fotos von damals sehe, denke ich: „Wahnsinn, wie dünn ich war.“
Das war vor zwei Jahren … Ich bin magersüchtig geworden, als ich 14 war. Und es hat so
einfach angefangen. Zuerst wollte ich nur ein bisschen abnehmen, ein paar Kilo runter. Dann
hatte ich ein Erfolgserlebnis. Ich hatte keinen Hunger mehr, also habe ich fast gar nichts
gegessen. Ich habe kaum gemerkt, wie schnell ich Gewicht verloren habe. Ich habe unter 32
Kilo gewogen und oft ist mir beim Aufstehen schwindlig geworden. Die anderen haben immer
gesagt: „Du kannst umkippen.“ Aber ich habe es nicht geglaubt. Natürlich war mir immer kalt,
aber das habe ich nicht gemerkt, weil ich mich daran gewöhnt habe. Bis heute weiß ich
eigentlich nicht, was der Grund für meine Krankheit war. Zuerst war für mich nur das Gewicht
wichtig. Doch dann war auch das nicht mehr so wichtig …
Es war wie ein Zwang. Später, so denke ich heute, ist noch was dazugekommen: Ich wollte
nicht erwachsen werden. Nur meine Schwester hat die Gefahr erkannt. Ich selbst habe lange
nicht eingesehen, dass ich krank war. Am Ende bin ich mit meinen Eltern zu einem
Psychologen gegangen und habe eine Therapie gemacht. Zwei Jahre bin ich hingegangen.
Gott sei Dank ist es jetzt vorbei.

Beantworte die Fragen:

I. Was hat Julia mit 14 Jahren gemacht?
II. Welche Krankheit hatte Julia?
III. Was waren die Symptome von Julias Krankheit?

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 IV. Was hat sie gegen die Krankheit gemacht?
V. Wie lange hat die Therapie gedauert?

oder

Text B: Partyplanung
Heute ist der 30. Juli. Übermorgen habe ich meinen zwanzigsten Geburtstag und ich habe
eine große Party geplant. Zu meiner Feier habe ich zwanzig Leute eingeladen, für die ich
kochen werde. Als ich heute in den Kühlschrank gesehen habe, habe ich aber festgestellt,
dass er schon fast leer ist. Ich muss jetzt einen Großeinkauf machen: Meine Freunde
mögen ganz unterschiedliche Sachen, daher ist die Einkaufsliste sehr lang.
Viele von ihnen trinken gerne alkoholische Getränke wie Bier und Wein. Für andere kaufe
ich Wasser und Fruchtsaft ein. Wenn wir grillen, muss ich auch aufpassen, dass meine
vegetarischen Freunde etwas Gutes zu essen bekommen. Für sie werde ich einen guten
Salat vorbereiten und Käse zum Grillen kaufen. Die anderen Freunde essen gerne
Würstchen und Steaks.
Wenn die Sonne scheint, können wir bis spät in die Nacht im Garten sitzen und uns gut
unterhalten. Ich freue mich schon auf das Fest und ich hoffe, dass es meinen Freunden
auch viel Spaß machen wird. – Karl Schmidt

Beantworte die Fragen:

I. Wann ist die Geburtstagparty? Wie viele Leute hat Karl eingeladen?
II. Welche Getränke kauft Karl ein?
III. Warum kauft Karl Käse zum Grillen?
IV. Was essen die anderen Freunde gerne?
V. Was machen die Gäste, wenn die Sonne scheint?

2. Lies den Text und löse die Aufgabe. [5X1=5]

A. Anna ist völlig ratlos!
Schon seit einigen Wochen kann Anna nicht mehr gut schlafen ... Sie kann an nichts anderes
mehr denken als an das Zeugnis. Annas Mutter, die sehr streng ist, schimpfte ihre Tochter
aus und verhängte für mehrere Tage Fernsehverbot. Und auch der Vater wurde sehr böse
und strich Anna das Taschengeld. Nur Annas Oma hatte Verständnis für ihre Enkelin, tröstete
sie und übte auch mit Anna für die Klassenarbeiten. Mit Omas Hilfe verstand Anna jetzt auch
schwierige Rechenaufgaben und Rechtschreibregeln viel besser. Sie bekam Lob von ihren
Eltern für die guten Noten. Dann wurde die Oma schwer krank und konnte sich nicht mehr
um Anna kümmern. Anna war wieder allein, sie bekam wieder schlechte Noten. Wenn sie
Vater oder Mutter darum bat, ihr eine Aufgabe zu erklären, sagten sie nur zu ihr: „Pass in der
Schule doch besser auf, wir haben dazu nun wirklich keine Zeit! Schließlich gehen wir beide
den ganzen Tag arbeiten!“ Jetzt ist Anna völlig ratlos.

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 Richtig oder Falsch?
I. Anna kann nicht schlafen, weil sie schlechte Note bekommen hat.
II. Der Vater von Anna verhängte für mehrere Tage Fernseh-verbot.
III. Die Oma von Anna hat die Enkelin getröstet.
IV. Anna bekam Lob von ihrer Oma für die guten Noten.
V. Anna bat ihre Eltern, schwierige Aufgabe zu erklären.

SECTION B (Schreiben)

3. Schreib eine E-Mail. Mach Aufgabe A oder B. [1X5=5]

Aufgabe A
Dein Freund Lukas isst gern und oft in der Schulkantine. Aber seine Mutter sagt, dass er nicht
mehr so oft in der Kantine essen soll. Er überlegt sich darüber und möchte deine Meinung
dazu haben. Schreib ihm eine E-Mail. Schreib zu allen 4 Punkten. (etwa 80 Wörter)

I. Wie oft isst du in der Schulkantine? Was isst du da?

II. Wie findest du es, wenn Schüler sich in der Schule etwas zum Essen kaufen?
III. Was gehört deiner Meinung nach zu einer gesunden Ernährung?
IV. Welche Essgewohnheiten findest du ungesund? Warum?
V.

oder
Aufgabe B
Du bekommst die folgende E-Mail von Petra.
Liebe(r) __________,
wie du weißt, habe ich am 11. August Geburtstag. Ich werde endlich 16! Ich gebe zu Hause
eine Party und möchte dich einladen. Lisa, Nicole und Felix kommen auch. Die Party findet
bei mir zu Hause im Garten statt und ich hoffe, es regnet nicht!
Die Party beginnt um 16 Uhr. Komm aber bitte ein bisschen früher, so kannst du mir helfen.
Bring bitte deine Gitarre mit. Dann können wir singen und tanzen. Und bring bitte auch etwas
zum Trinken mit, z.B. eine Flasche Cola oder Apfelsaft. Also, ich warte auch dich!
Bis bald!
Deine Petra

Antworte auf die E- Mail. Schreib etwas zu allen 4 Punkten:

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 I. sich bei ihr bedanken
II. zusagen
III. Hilfe anbieten
IV. nach dem Weg fragen

4. Schreib einen Dialog. Mach Aufgabe A oder B. [1X5=5]

Aufgabe A
Gina will mit Sarah im Kino einen Film sehen und dann in die Pizzeria gehen. Gina ist aber
neu in der Stadt und weiß den Weg zum Kino nicht. Sie fragt ihre Freundin Sarah nach dem
Weg. Was sagt Gina? Was sagt Sarah? Schreib dazu einen Dialog.

oder
Aufgabe B
Dein Freund Lukas hat sich für einen Sprachkurs in der Sprachschule angemeldet.
Lukas erklärt, warum Fremdsprachenkenntnisse wichtig sind. Ihr diskutiert, wie viele
Fremdsprachen in der Schule gelehrt werden sollen und welche Probleme es beim
Fremdsprachlernen gibt. Was sagst du? Was sagt er? Schreib dazu einen Dialog.

SECTION C (Grammatik)

5. Schreibe den Text ins Präteritum um. Wӓhle Text A oder B aus. [1X8=8]

Text A

Am Samstag kann Uwe nicht aufstehen. Sein Fuß ist dick. Deshalb bleibt er im Bett. Am
Mittwoch geht er mit der Mama zum Arzt. Er muss Medikamente nehmen. Am Montag steht
er schon auf, denn er ist wieder gesund. Er darf jetzt zur Schule gehen.

oder
Text B

Meine Ferien sind super. Ich und meine Freunde machen Camping am Mittelmeer. Die
Gruppe fährt mit dem Bus zum Campingplatz. Der Campingplatz befindet sich direkt am
Meer. Oft gehen wir baden. Manchmal spielen wir Volleyball am Strand. Am Abend gibt es
Lagerfeuer und wir können tanzen.

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6. Ergänze die richtige Adjektivendung. Ergänze je 8 Sätze. (Attempt any 8) [8x1=8]
I. Der rot____ Tisch steht im Wohnzimmer.
II. Das neu____ Buch liegt auf dem Tisch
III. Lecker____ Kekse durften herrlich.
IV. Ein schick____ Auto steht vor dem Haus.
V. Mein best____Freund hilft mir.
VI. Gib mir bitte gut____ Rat.
VII. Wir besuchen unseren lieb____ Opa.
VIII. Mein Opa hat eine groß____ Katze.
IX. Sie trägt ein schön____ Kleid zur Party.
X. Unsere Schule bietet viele interessant____ Kurse an.

7. Ergänze die richtigen Präpositionen. Wähle a, b, c oder d aus. (Attempt any 8) [8x1=8]
I. Das Buch liegt _________ dem Tisch.
A. an B. zu C. auf D. in
II. Die Blumen stehen _________ der Vase.
A. an B. zu C. in D. auf
III. Das Bild hängt ____________ der Wand.
A. nach B. von C. bei D. an
IV. Der Ball rollt ____________ das Sofa.
A. aus B. hinter C. um D. bei
V. Das Auto steht ___________ der Garage.
A. aus B. vor C. auf D. bei
VI. Die Schuhe stehen ___________dem Bett.
A. in B. an C. unter D. zu
VII. Gehen Sie bitte __________ die Straße.
A. ab B. aus C. auf D. über
VIII. ________ Marktplatz stehen viele Häuser.
A. am B. vor C. auf D. bei
IX. Der Kuchen durftet herrlich frisch _________ dem Ofen.
A. durch B. von C. aus D. im

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 X. Der Zug fährt __________ Bahnhof.
A. in B. an C. um D. Zum

8. Setze das Relativpronomen ein. Wähle a, b, c oder d aus. [8x1=8]

I. Der Park, durch________ wir spazieren, ist wunderschön.

A. der B. die C. den D. das
II. Das Restaurant, in ________ wir essen werden, ist ausgezeichnet.
A. der B. dem C. den D. da
III. Die Straße, ________ unser Büro liegt, ist stark befahren.
A. wo B. das C. den D. der
IV. Das ist der Ort, __________ ich aufgewachsen bin.
A. wer B. wie C. was D. wo
V. Die Stadt, in __________ ich lebe, ist klein.
A. dem B. das C. der D. den
VI. Das ist das Kind, von __________ ich dir erzählt habe.
A. das B. der C. den D. dem
VII. Der Berg, auf _________ wir klettern wollen, ist sehr hoch.
A. der B. dem C. den D. das
VIII. Das ist der Frage, _________ ich erklären möchte.
A. wie B. was C. wer D. wo

9. Ergänze die passenden Konjunktionen. Ergänze je 4 Sätze. (Attempt any 4) [4X1=4]

als – ob – obwohl – weil – obwohl

A. Frau Weigel kocht heute für die Gäste, _________ sie nicht gern kocht.
B. Ich weiß nicht, ________ sie heute Zeit für uns hat.
C. Ich gehe jetzt ins Bett, ________ ich morgen früh aufstehen muss.
D. Sia stand am Morgen zu spät auf, _______ der Wecker rechtzeitig geläutet hatte.
E. __________ Erick in die Stadt ging, traf er seinen alten Freund Hans.

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10. Ergänze Positiv, Komparativ oder Superlativ der Adjektive. (Attempt any 4) [4X1=4]
A. Popmusik finde ich so _______ wie Rockmusik. (schön)
B. Tanja isst gern Pommes und Hamburger, aber sie isst Pizza am __________. (gern)
C. Mein Vater schwimmt schnell, aber ich schwimme ____________als er. (schnell)
D. Pia ist die ___________ Schülerin der Klasse. (groß)
E. Kannst du weit springen? - Ja, aber Petra springt ______________. (weit)

SECTION D (Lehrbuch)

11. Ergänze den Text mit den passenden Wörtern. [5x1=5]

Unser Eindruck: Das Schulessen ist gut!
Lehrer Schüler und Eltern (i) ________ (bewerten/probieren/lösen/wählen) in vielen
Schulen in Kӧln Alternativen zum bisherigen Kantinenangebot und geben Noten von 1 bis 6
für Aussehen, (ii) ____________ (Geschmack/Leistung/Konsum/Preise) und Qualität der
neuen Gerichte. Auf die Frage, wo es denn besser schmeckt, zu Hause oder in der (iii)
_________ (Lokal/Restaurant/Testessen/Kantine), sieht Testesser Robin Hӧrmann in der
Gesamtschule Rodenkirchen erst kurz zu seiner Mutter Sandra. Sie ist auch Testesserin
und vom neuen Schulessen positiv (iv) _________
(überrascht/ungefähr/überzeugt/übernimmt). „Genauso gut wie zu Hause“, sagt Robin
dann, und seine Mutter (v)______ (fragt/macht/lacht/besorgt): „Er hat total recht!“

12. Ergänze den Text mit den passenden Wörtern. [5x1=5]

nach - wiedergefunden - Grundschule - vorher - Studium

Liebe Kiara,
wie geht es dir? Schön, dass wir uns übers Internet (i) __________ haben. Wir haben uns ja
seit der Grundschule nicht mehr gesehen. Wohnst du noch in Göttingen? Bei mir ist viel
passiert in den letzten Jahren: Ich hatte die (ii) _________ in Göttingen beendet. Ich bin in
Fulda aufs Gymnasium gegangen. Das weißt du vielleicht noch. Und (iii) _________ dem
Abitur wollte ich dann unbedingt in Freiburg studieren. Ich konnte mit dem (iv) _________
anfangen, aber (v) __________ musste ich eine Prüfung machen.

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13. Lies die zwei Texte A und B. Wähle einen Text aus. Löse die Aufgaben zu dem Text.
(Attempt the questions for any one text) [2+3=5]
TEXT A :
Einfach nur rumhängen, das kann ich gar nicht. Ich finde es total langweilig, nichts zu tun!
In meiner Freizeit bin ich gern aktiv, mache Sport und Musik oder treffe mich mit Freunden.
Dienstags und donnerstags trainiere ich Handball und außerdem spiele ich seit zwei Jahren
Gitarre. Das macht Spaß und tut mir gut! Ich glaube auch, dass ich viel mehr lerne, wenn
ich aktiv bin. Manchmal mache ich auch kleinere Jobs, um ein bisschen mehr Taschengeld
zu haben. Ich kann gar nicht verstehen, warum so viele immer nur chillen wollen. Meiner
Meinung nach sollten die Menschen viel aktiver sein, weil das auch gesünder ist. - Ohle

A. Richtig oder Falsch? (2x1=2)

I. Ohle ist dagegen, aktiv zu sein.
II. In seiner Freizeit jobbt Ohle, um Taschengeld zu verdienen.
B. Beantworte die Fragen. (3x1=3)
I. Was sind die Hobbys von Ohle?
II. An welchen Tagen macht er Training?
III. Warum sollen Menschen immer aktiv sein?

ODER

TEXT B: Handy gestohlen – Jugendlicher macht sich mit App auf die Suche
Letzten Freitag war Simon M. mit ein paar Freunden im Westbad in München-Pasing.
Eigentlich sollte immer einer von ihnen auf Geld und Handys aufpassen. Aber dann gingen
sie alle zusammen schwimmen. Eine halbe Stunde später kamen sie so ihren Sachen zurück
und Simons Handy fehlte. „Gelegenheit macht Diebe“, wie man sagt.
„Ich habe mein Handy gleich angerufen, aber nichts gehört“, erzählte Simon. Das Handy war
ausgeschaltet. Also gingen die Jugendlichen zur Polizei und machten eine Anzeige. Dann
fuhren sie nach Hause. Doch Simon ist ein richtiger Computer Fan. Er hat auf seinem
Smartphone eine App installiert, die ein Signal sendet, auch wenn jemand eine andere SIM-
Karte einlegt. Er setzte sich zu Hause an seinen Computer und wartete. Und wirklich schaltet
der Dieb irgendwann das Handy ein. Das war am Samstagabend. Er legte seine eigene SIM-
Karte ein und ging mit Simons Smartphone ins Netz. So konnte Simon sich von seinem
Computer auf das gestohlene Handy einloggen. Die Handykamera machte ein Foto und
Simon sah, dass der Dieb Bayern-München-Bettwäsche hat.

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A. Richtig oder Falsch? (2x1=2)
I. Simon hat eine App auf seinem Handy installiert, mit der er sein Handy suchte.
II. Simon konnte auf seinem Computer den Dieb sehen.

B. Beantworte die Fragen: (3x1=3)

I. Wo und wann ist Simons Handy gestohlen worden?
II. Was hat Simon sofort gemacht, um das Handy zu finden?
III. Wann hat der Dieb das Handy eingeschaltet?