Wechselpräpositionen

A. Wo / Wohin? Wählen Sie WO oder WOHIN für jeden Satz, schreiben Sie den richtigen
Artikel in die Lücke, und sagen Sie, ob das Wort im Akkusativ oder Dativ steht.

1. das
[ Wo / Wohin ] fährt das Auto? -- Es fährt vor ___________ Haus. (n.) [ AKK / DAT ]
2. den
[ Wo / Wohin ] sind die Kinder? -- Sie stehen hinter ___________ Bäumen (pl.) [ AKK / DAT ]
3. [ Wo / Wohin ] studierst du? -- Ich studiere an ___________
der Universität (f.) [ AKK / DAT ]
4. [ Wo / Wohin ] hast du die Lampe gestellt? -- Ich habe sie auf ___________
den Tisch (m.) gestellt. [
AKK / DAT ]
5. [ Wo / Wohin ] gehst du heute abend? -- Ich gehe in ____________
das Theater (n.). [ AKK / DAT ]
dem
6. [ Wo / Wohin ] ist dein Auto? -- Es steht neben ____________ Baum (m.) dort. [ AKK / DAT ]
das
7. [ Wo / Wohin ] legst du das Buch? -- Ich lege das Buch auf ____________ Bett (n.). [ AKK / DAT ]

8. [ Wo / Wohin ] hängt das Poster? -- Es hängt zwischen ____________ Fenstern (pl.). [ AKK / DAT ]

D. Was geht hier vor? Unten sehen Sie ein Bild. Schreiben Sie 6 Sätze, um das Bild zu
beschreiben. Benutzen Sie mindestens 3 der folgenden Verben und 3 der folgenden
Präpositionen.

Verben
liegen
legen
stehen
stellen
sitzen
setzen
hängen

Präpositionen
an
auf
hinter
in
neben
über
unter
vor
zwischen

Andere Wörter
das Flugzeug = airplane
das Gebäude = building
die Leiter =
der Regenschirm =
das Dach =
der Balkon =
einsteigen = to get in (to a car, etc.)
 Wechselpräpositionen

an auf hinter in neben über unter vor zwischen

These prepositions take either the accusative or the the dative case.
1. Use accusative if there is a significant change of location/position. In other words, if
the action has moved from one place to a different place, or a specific "border" has
been crossed.
2. Use dative if the former does not occur, i.e. if the action is occurring in a confined,
defined space.

Der Hund läuft unter das Auto. The dog is running under the car.
Der Hund liegt unter dem Auto. The dog is lying under the car.

Übungen:

A. Füllen Sie die Lücke aus.

1. Das Kind geht unter __________ Tisch (m.).

2. Das Kind ist unter __________ Tisch (m.).
3. Martin geht an __________ Fenster (n.).
4. Martin steht an __________ Fenster (n.).
5. Der Stuhl ist hinter __________ Schreibtisch (m.).
6. Das Auto fährt hinter __________ Haus (n.).
7. Das Auto steht vor __________ Haus (n.).
8. Dein Buch liegt neben __________ Zeitung (f.).
9. Er läuft zwischen __________ Stühle (pl.).
10. Er steht zwischen __________ Stühlen (pl.).

B. Fill in the blanks with the prepositions + nouns in the proper case. Remember to check
whether the verb indicates motion or not! (Remember that ‘wo’ (location) vs. ‘wohin’ (motion)
provides a big clue!)

1. Wo sitzt Großmutter? ___________________________________ (at the table)

2. Wohin geht die Dame? ___________________________________ (up to the window)
3. Wo ist mein Mantel? ___________________________________ (on top of the bed)
4. Wohin laufen die Kinder? ___________________________________ (onto the football field)
5. Wo ist der Regenschirm? ___________________________________ (behind the door)
6. Wohin läuft der Hund? ___________________________________ (behind the sofa)
7. Wo wohnt deine Mutter? ___________________________________ (in this city)
8. Wohin fährt Onkel Thomas? ___________________________________ (into the city)
9. Wo findet man die Bäckerei? ___________________________________ (next to the supermarket)
C. Beschreiben Sie das Bild.

Nützliche Wörter:

das Dach =
das Gebäude =
der Baum =
der Handschuh =
der Bürgersteig =
klettern =
springen =

1. Eine Frau läuft __________________ __________ Haus.

2. Ein Hund liegt __________________ __________ Auto.
3. Ein anderer Hund steht __________________ __________ Dach (=roof, n.).
4. Die Kellnerin setzt das Essen __________________ __________ Tisch.
5. Eine Uhr hängt __________________ __________ Tür.
6. Ein Mann steht __________________ __________ Fenster.
7. _________________________________________________________________________.
8. _________________________________________________________________________.

B. Aufräumen in dem Kindergarten. Wählen Sie das richtige Wort in Klammern.

Frau So, Kinder, jetzt räumen wir auf. Bitte [ stellt / steht / setzt ] alle Bücher ins
Zeller: Bücherregal!
Gabi: Frau Zeller, soll ich die Stifte (=pens) auch ins Regal [ stellen / legen / liegen ] ?
Frau Nein, hier ... so. Jetzt ist es besser: alle Stifte [ legen / liegen ] zusammen hier im
Zeller: Schubladen (=drawer).
Jürgen: Steffi, wo sind die Bilder, die ihr gemalt habt? Wir wollten sie doch ans Fenster [
hängen / setzen ] .
Frau Jürgen, hilf mir bitte. Wir müssen die Stühle auf die Tische [ stellen / sitzen /
Zeller: liegen ] , denn ich möchte schnell staubsaugen (=vacuum).
Tobias: Ach nein! Der ganze Sand aus dem Sandkasten (=sandbox) [ liegt / sitzt / steht ]
hier auf dem Boden. Den müssen wir wegkehren (=sweep up).
Jürgen: Ich helfe dir. Wo [ steht / stellt / sitzt ] der Besen (=broom)?
Tobias: Ich habe den Besen gestern in den Schrank [ gesetzt / gestellt / gelegt ] , er muss
noch da sein.