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Das Dokument beschreibt die mündliche Prüfung im Fach Deutsch, die aus drei Teilen besteht: sich vorstellen, eine Frage zu einem Thema stellen und auf eine Bitte oder Frage reagieren. Die Prüfung wird in Gruppen durchgeführt und bewertet die Erfüllung der Aufgabenstellung sowie die Aussprache. Die Gesamtbewertung der Prüfungsteile ergibt eine maximale Punktzahl von 60 Punkten, wobei der Sprechenteil 30 % der Gesamtbewertung ausmacht.

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Das Dokument beschreibt die mündliche Prüfung im Fach Deutsch, die aus drei Teilen besteht: sich vorstellen, eine Frage zu einem Thema stellen und auf eine Bitte oder Frage reagieren. Die Prüfung wird in Gruppen durchgeführt und bewertet die Erfüllung der Aufgabenstellung sowie die Aussprache. Die Gesamtbewertung der Prüfungsteile ergibt eine maximale Punktzahl von 60 Punkten, wobei der Sprechenteil 30 % der Gesamtbewertung ausmacht.

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Fit in Deutsch .

1
Übungssatz 01

Sprechen: Hinweise zur mündlichen Prüfung


Der Teil Sprechen ist eine Gruppen- Im dritten Teil sollen sie als Reaktion auf
prüfung mit jeweils maximal sechs einen Stimulus (Handlungskarten mit Pikto-
Schülerinnen und Schülern und besteht grammen) Bitten, Aufforderungen oder
aus drei Teilen. Fragen formulieren und ebenso auf Bitten,
Aufforderungen einer Mitschülerin/eines
Im ersten Teil sollen die Schülerinnen und Mitschülers reagieren bzw. auf eine Frage
Schüler zeigen, dass sie in der Lage sind, sich einer Mitschülerin/eines Mitschülers ant-
in einfachen Sätzen vorzustellen. worten.

Im zweiten Teil sollen sie als Reaktion auf Der erste Teil ist monologisch angelegt,
einen sprachlichen Stimulus (Begriff/ während der zweite und dritte Teil partner-
Handlungskarte zu einem ausgewählten orientiert ist und erste Ansätze für dialogi-
Alltagsthema) eine Frage an eine Mitschüle- sches Sprechen zeigt.
rin/einen Mitschüler stellen und ebenso
auf die Frage einer Mitschülerin/eines Der Prüfungsteil Sprechen gliedert sich in drei
Mitschülers antworten. Teile und dauert circa 15 Minuten.

Teil 1 Sich vorstellen Beispiel:


Ich heiße/bin/mein Name ist/
Prüfungsziel: Nicolas (Dupont).
Geprüft wird die Fähigkeit der Ich bin 12 Jahre alt.
Schülerinnen und Schüler, sich in einfacher Ich lebe in/wohne in/komme aus/
Form vorzustellen. Paris.
Ich lebe in/wohne in/komme
Prüfungsform: aus/Frankreich.
Der Teil Sprechen läuft in Kleingruppen ab, Meine Telefonnummer ist
um eine möglichst spannungs- und angstfreie 01 44439287.
Atmosphäre zu schaffen. In diesem Teil stel- Ich lerne Deutsch.
len sich die Schülerinnen und Schüler reihum Ich gehe zur Schule.
mit mindestens vier Sätzen vor.
Seite 38
Sprechen
Prüferblätter

Teil 2 Zu einem vorgegebenen Thema eine Frage stellen.


Auf die Frage einer Mitschülerin/eines Mitschülers antworten.

Prüfungsziel:
Geprüft wird die Fähigkeit der Schülerinnen Beispiel:
und Schüler, zu einem ihnen bekannten Thema: Freizeit.
Thema (z. B. Ferien, Freunde) eine einfache Begriff/Handlungskarte: Buch.
Frage zu stellen und einer Mitschülerin/ Fit in Deutsch . 1 Sprechen Teil 2
einem Mitschüler darauf zu antworten. Thema: Ferien
Beispielkarte
Prüfungsform:
In diesem Teil ziehen die Schülerinnen und
Schüler zu dem von der Prüferin/dem Prüfer
ausgewählten Thema einen Begriff (Hand-
lungskarte). Dazu sollen sie ihrer Mitschüle-
Buch
rin/ihrem Mitschüler eine Frage stellen.
Die Mitschülerin/der Mitschüler antwortet
direkt.
Mögliche Frage: Liest du ein Buch
in den Ferien?
Für Teil 2 und 3 gilt:
Mögliche Antwort: Ja, es ist sehr dick!
Formulieren Teilnehmende unverständlich
und reagieren nicht adäquat auf die Bitte
um Wiederholung, greift der/die Prüfende
kurz ein.

Seite 39
Fit in Deutsch . 1
Übungssatz 01

Teil 3 Zu einem vorgegebenen Objekt eine Bitte, Aufforderung oder


Frage formulieren.
Darauf antworten oder reagieren.

Prüfungsziel:
Beispiel:
Geprüft wird die Fähigkeit der Schülerinnen
Handlungskarte: Foto.
und Schüler, zu einem ihnen bekannten Ob-
jekt eine Bitte oder Aufforderung zu formu- Fit in Deutsch . 1 Sprechen Teil 3
ÜS01 Beispielkarte
lieren oder eine Frage zu stellen und auf die

!
Bitte, Aufforderung oder Frage einer Mit-
schülerin/eines Mitschülers zu antworten
oder zu reagieren.

Prüfungsform:
In diesem Teil ziehen die Teilnehmenden
eine Handlungskarte. Jede Handlungskarte
präsentiert das Piktogramm eines Gegen-
stands und ist mit einem Ausrufezeichen oder Mögliche Bitte: Zeig mir bitte
einem Fragezeichen versehen. Das Ausrufe- das Foto!
zeichen signalisiert, dass sie dazu eine Bitte Mögliche Antwort: Ja, gern! /
oder Aufforderung formulieren sollen. Das Hier, bitte.
Fragezeichen signalisiert, dass sie dazu eine Mögliche Reaktion: Die Schülerin/
Frage formulieren sollen. Die Mitschülerin/ der Schüler zeigt das Foto.
der Mitschüler antwortet oder reagiert darauf.

Für Teil 2 und 3 gilt:


Formulieren Teilnehmende unverständlich
und reagieren nicht adäquat auf die Bitte
um Wiederholung, greift der/die Prüfende
kurz ein.

Seite 40
Sprechen
Prüferblätter

Bewertung Sprechen
Die Höchstpunktzahl liegt bei 18 Punkten (12 Punkte x 1,5 = 18 Punkte).
Bei einer Gesamtpunktzahl von 60 Punkten entspricht dies einer Gewichtung von 30 %.

Die Leistung der Schülerinnen/Schüler wird an Hand der folgenden zwei Kriterien beurteilt:

– Erfüllung der Aufgabenstellung


– Aussprache

Für das Kriterium Erfüllung der Aufgabenstellung können für Teil 1 maximal 2 Punkte
und für Teil 2 und Teil 3 jeweils maximal 4 Punkte erzielt werden.

Für das Kriterium Aussprache können für den gesamten Testteil Sprechen maximal
2 Punkte erzielt werden.

Die Gesamtpunkte werden auf dem Prüfungsprotokoll mit 1,5 multipliziert.

Kriterium 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte

Erfüllung der Aufgabe gut erfüllt, macht Fehler, macht viele Fehler;
Aufgabenstellung macht fast keine dennoch ist die die Aufgabe ist
Fehler Aufgabe erfüllt dadurch nicht erfüllt

Kriterium 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte

Aussprache sehr gut starke mutter- wegen schlechter


verständlich sprachliche Färbung, Aussprache kaum
aber noch verständlich
verständlich

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Fit in Deutsch . 1
Übungssatz 01

Gesamtbewertung
schriftliche und mündliche Prüfung
In den einzelnen Prüfungsteilen werden maximal folgende Punkte vergeben:

Prüfungsteil Punkte Gesamt Gewichtung

Hören Teil 1 = 6 Punkte 12 x 1,5 30 %


Teil 2 = 6 Punkte 18 Punkte

Lesen Teil 1 = 6 Punkte 12 Punkte 20 %


Teil 2 = 6 Punkte

Schreiben 6 Punkte 6x2 20 %


12 Punkte

Sprechen 12 Punkte 12 x 1,5 30 %


18 Punkte

Gesamtpunktzahl 60 Punkte 100 %

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80637 München
Goethe-Institut e.V.
Dachauer Straße 122
Mat.-Nr.: 13035 Druckhaus Kastner Wolnzach A1_Fit1_US01_01 210617

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