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Übungssatz 01
Im zweiten Teil sollen sie als Reaktion auf Der erste Teil ist monologisch angelegt,
einen sprachlichen Stimulus (Begriff/ während der zweite und dritte Teil partner-
Handlungskarte zu einem ausgewählten orientiert ist und erste Ansätze für dialogi-
Alltagsthema) eine Frage an eine Mitschüle- sches Sprechen zeigt.
rin/einen Mitschüler stellen und ebenso
auf die Frage einer Mitschülerin/eines Der Prüfungsteil Sprechen gliedert sich in drei
Mitschülers antworten. Teile und dauert circa 15 Minuten.
Prüfungsziel:
Geprüft wird die Fähigkeit der Schülerinnen Beispiel:
und Schüler, zu einem ihnen bekannten Thema: Freizeit.
Thema (z. B. Ferien, Freunde) eine einfache Begriff/Handlungskarte: Buch.
Frage zu stellen und einer Mitschülerin/ Fit in Deutsch . 1 Sprechen Teil 2
einem Mitschüler darauf zu antworten. Thema: Ferien
Beispielkarte
Prüfungsform:
In diesem Teil ziehen die Schülerinnen und
Schüler zu dem von der Prüferin/dem Prüfer
ausgewählten Thema einen Begriff (Hand-
lungskarte). Dazu sollen sie ihrer Mitschüle-
Buch
rin/ihrem Mitschüler eine Frage stellen.
Die Mitschülerin/der Mitschüler antwortet
direkt.
Mögliche Frage: Liest du ein Buch
in den Ferien?
Für Teil 2 und 3 gilt:
Mögliche Antwort: Ja, es ist sehr dick!
Formulieren Teilnehmende unverständlich
und reagieren nicht adäquat auf die Bitte
um Wiederholung, greift der/die Prüfende
kurz ein.
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Fit in Deutsch . 1
Übungssatz 01
Prüfungsziel:
Beispiel:
Geprüft wird die Fähigkeit der Schülerinnen
Handlungskarte: Foto.
und Schüler, zu einem ihnen bekannten Ob-
jekt eine Bitte oder Aufforderung zu formu- Fit in Deutsch . 1 Sprechen Teil 3
ÜS01 Beispielkarte
lieren oder eine Frage zu stellen und auf die
!
Bitte, Aufforderung oder Frage einer Mit-
schülerin/eines Mitschülers zu antworten
oder zu reagieren.
Prüfungsform:
In diesem Teil ziehen die Teilnehmenden
eine Handlungskarte. Jede Handlungskarte
präsentiert das Piktogramm eines Gegen-
stands und ist mit einem Ausrufezeichen oder Mögliche Bitte: Zeig mir bitte
einem Fragezeichen versehen. Das Ausrufe- das Foto!
zeichen signalisiert, dass sie dazu eine Bitte Mögliche Antwort: Ja, gern! /
oder Aufforderung formulieren sollen. Das Hier, bitte.
Fragezeichen signalisiert, dass sie dazu eine Mögliche Reaktion: Die Schülerin/
Frage formulieren sollen. Die Mitschülerin/ der Schüler zeigt das Foto.
der Mitschüler antwortet oder reagiert darauf.
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Sprechen
Prüferblätter
Bewertung Sprechen
Die Höchstpunktzahl liegt bei 18 Punkten (12 Punkte x 1,5 = 18 Punkte).
Bei einer Gesamtpunktzahl von 60 Punkten entspricht dies einer Gewichtung von 30 %.
Die Leistung der Schülerinnen/Schüler wird an Hand der folgenden zwei Kriterien beurteilt:
Für das Kriterium Erfüllung der Aufgabenstellung können für Teil 1 maximal 2 Punkte
und für Teil 2 und Teil 3 jeweils maximal 4 Punkte erzielt werden.
Für das Kriterium Aussprache können für den gesamten Testteil Sprechen maximal
2 Punkte erzielt werden.
Erfüllung der Aufgabe gut erfüllt, macht Fehler, macht viele Fehler;
Aufgabenstellung macht fast keine dennoch ist die die Aufgabe ist
Fehler Aufgabe erfüllt dadurch nicht erfüllt
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Fit in Deutsch . 1
Übungssatz 01
Gesamtbewertung
schriftliche und mündliche Prüfung
In den einzelnen Prüfungsteilen werden maximal folgende Punkte vergeben:
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Dachauer Straße 122
Mat.-Nr.: 13035 Druckhaus Kastner Wolnzach A1_Fit1_US01_01 210617