0% fanden dieses Dokument nützlich (0 Abstimmungen)
70 Ansichten7 Seiten

Erk. Kap. 3C

Das Dokument behandelt die n-Deklination maskuliner Nomen im Deutschen, einschließlich der Deklination von Nomen auf -e, -and, -ant, -ent, -ist und aus dem Griechischen. Es enthält Übungen zur Ergänzung von Nomen im Singular und Plural sowie zur Bildung von Sätzen und zur Verwendung von Kausal- und Konsekutivangaben. Zudem werden Beispiele für die Bezeichnungen von Einwohnern verschiedener Länder gegeben.

Hochgeladen von

joselehrtdeutsch
Copyright
© © All Rights Reserved
Wir nehmen die Rechte an Inhalten ernst. Wenn Sie vermuten, dass dies Ihr Inhalt ist, beanspruchen Sie ihn hier.
Verfügbare Formate
Als PDF, TXT herunterladen oder online auf Scribd lesen
0% fanden dieses Dokument nützlich (0 Abstimmungen)
70 Ansichten7 Seiten

Erk. Kap. 3C

Das Dokument behandelt die n-Deklination maskuliner Nomen im Deutschen, einschließlich der Deklination von Nomen auf -e, -and, -ant, -ent, -ist und aus dem Griechischen. Es enthält Übungen zur Ergänzung von Nomen im Singular und Plural sowie zur Bildung von Sätzen und zur Verwendung von Kausal- und Konsekutivangaben. Zudem werden Beispiele für die Bezeichnungen von Einwohnern verschiedener Länder gegeben.

Hochgeladen von

joselehrtdeutsch
Copyright
© © All Rights Reserved
Wir nehmen die Rechte an Inhalten ernst. Wenn Sie vermuten, dass dies Ihr Inhalt ist, beanspruchen Sie ihn hier.
Verfügbare Formate
Als PDF, TXT herunterladen oder online auf Scribd lesen

I C"

1. !
~ .- --

Zwischen deli'Kulturen Teil C


'~=:.~~~

: n-Deklination der Nomen


...................................................................................
Teil c:
Deklination maskuliner Nomen

Singular Plu ral Singular Plural


Nominativ der Mann die Männer der Junge die Jungen
Akkusativ den Mann die Männer den Jungen die Jungen
Dativ dem Mann den Männern dem Jungen den Jungen
Genitiv des Mannes der Männer des Jungen der Jungen
~ Dekli nation I ~ Deklination 11 oder n-Deklination

n-Deklination: Nach demselben Prinzip wie Junge werden folgende maskuline Nomen dekliniert:
1. Personen und Tiere auf -e:
Personen: der Bote 0 der Bube 0 der Erbe 0 der Experte 0 der Gefährte 0 der Genosse 0 der Hirte 0
der Junge 0 der Knabe 0 der Kollege 0 der Komplize 0 der Kunde 0 der Laie 0 der Lotse 0
der Neffe 0 der Riese 0 der Sklave 0 der Zeuge
Nationalitäten: der Brite 0 der Bulgare 0 der Däne 0 der Franzose 0 der Grieche 0 der Ire
Tiere: der Affe 0 der Bär 0 der Bulle 0 der Hase 0 der Löwe 0 der Ochse 0 der Rabe
2. weitere Personen: der Bauer 0 der Herr 0 der Fürst 0 der Graf 0 der Held 0 der Kamerad 0 der Narr 0
der Nachbar 0 der Prinz
3. Nomen auf -and, -ant, -ent, -ist: der Doktorand 0 der Elefant 0 der Lieferant 0 der Demonstrant 0 der Student 0
der Präsident 0 der Produzent 0 der Korrespondent 0 der Polizist 0 der Kommunist 0
der Terrori st 0 der Journalist
4. Nomen aus dem Griechischen: der Biologe 0 der Soziologe 0 der Fotograf 0 der Architekt 0 der Diplomat 0
der Demokrat 0 der Automat 0 der Monarch 0 der Katholik
5. einige abstrakte Nomen (Genitiv mit -5): der Name 0 der Gedanke 0 der Buchstabe
Achtung! Es gibt eine Ausnahme: Di e Vertreter Deutschlands werden wie Adjektive dekliniert (der Deutsche, ein
Deutscher, die Deutschen, Deutsche).

® Ergänzen Sie die passenden Nomen im Plural.


........ ............ ............................. ...... .. ..... ....................................... .. .. ........ ..... ... ..
: Erbe 0 Staatspräsident 0 Architekt 0 Polizist 0 Student 0 Experte 0 Interessent 0 Journalist :

1. Vom Gipfeltreffen der sieben .......................... berichteten .......................... aus aller Welt.
2. Bei dem Fußballspiel waren Tausende von ............. .. ........... im Einsatz.
3. An der Ausschreibung für den neuen Regierung ssitz beteiligten sic h viele ...................... .. ...
4. Die Anzahl der .. ....... ................. in diesem Fach ist nicht gestiegen, die Anzahl der ........ .. ...... ... .. .. ... aber hat
um ein Vielfach es zugenommen.
5. Nach dem Tod des Unternehmers streiten sich jetzt die .......................... um die Aufteilung des Vermögens .
6. Die Unfallsteile wurde von den .................. .. ...... genau untersucht.

® Ergänzen Sie die passenden Nomen im Singular.


...... ..... .. .. .. ... .......................... ... ...... ........... ............. .... .... .. .... ..... ..............................
: Lebensgefährte 0 Lieferant 0 Herr 0 Zeuge 0 Nachbar 0 Kunde 0 Korrespondent 0 Monarch :

1. Der Richter glaubte der Aussage des ............. .... ...... ... nicht.
2. Nach dem Bericht unseres ..................... ..... ist die Lage im Krisengebiet ernst.
3. Die berühmte Schauspielerin besuchte mit ihrem ................. .. ....... die Salzburger Festspiele.
4. Die Ware ist wieder einmal nicht pünktlich angekommen . Mit diesem ........................ haben wir immer Ärger!
5. Wie verstehst du dich mit deinem neuen ........ .. ....... ......... ?
6. Haben Sie die Telefonnummer des .......................... notiert?
7. Wer war die schöne Frau an der Seite des .... ......... ............. ?
8. Ich hätte gerne .... .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. Meier gesprochen .
Teil C

@ Ergänzen Sie die fehlenden Endungen .

Klassentreffen
Letztes Wochenende hatten wir Klassentreffen . Meine Klasse
war sehr international. Ich war vorher sehr aufgeregt und
fragte mich, ob mein Banknachbar Gilles, ein Franz ........ . ,
wohl kommen würde. Leider kam er nicht. Er hat vor zwei
Jahren eine Franz ........ . geheiratet und lebt jetzt in Paris.
Dafür traf ich Mehmet wieder, einen Türk ...... ... , er ist noch
Junggeselle und arbeitet in einem türkischen Restaurant.
Carlos, unser einziger Span .. .... ... , erschien mit seiner Frau
Antonella, einer Span ......... . Meine Freundin Evangeliya ist
Griech ........ . . Sie hat sich früher sehr für Schwed ......... interessiert, doch
leider kein Schwed ......... für sie. Jetzt ist sie mit Marec, einem Pol .. ....... , verheiratet. Michael war
auch da. Er ist Ir ..... .. .. und arbe itet seit einem Jahr bei einer Computerfirma in Dublin . John, unser
Schott.. .... ... , hat sich am meisten verändert. Er hat mindestens 30 kg zugenommen . Seit ich ihn kenne,
weiß ich, dass man Schott ....... .. wohl als Brit ......... , aber nicht als Engländ ......... bezeichnen darf. Ein
paar Deutsche gab es in meiner Klasse natürlich auch noch. Doch über die erzähle ich nichts, sonst wird
die Geschichte zu lang.

@ Ergänzen Sie die Bezeichnungen für die Einwohner der folgenden Länder.

Land männliche Einwohner Einwohnerin Einwohner (Plural)


1. der Sudan
2. der Iran
3. Peru
4. Chile
5. Kanada
6. die Türkei
7. China
8. Japan
9. Mexiko
10. Russland
11 . Indien
12. Thailand
13. Ukraine
14. die Schweiz
15. Marokko
16. Jordanien
Aber:
17. Israel der Israeli die Israeli die Israelis
18. Somalia der Somali die Soma li die Somafis
19. Saudi-Arabien der Saudi die Saudi die Saudis
20. Pakistan der 'Pakistani die 'Pakistani die 'Pakistanis
Teil C

® Bilden Sie Sätze. Das zuerst genannte Wort steht auch am Anfang des Satzes.

o die Zuschauer - schon lange - sich freuen auf - der neue Dirigent
Die Zuschauer freuten sich schon lange auf den neuen Dirigenten.
1. die Dozentin - regelmäßig - sich beschäftigen mit - der begabte Student
.. ............. ..... .. .... .. ..... ... . . ........................................... . . ... ....... . ............. . . . . ...... .. .............. . . ... . . ......... . ... . .....

2. warten auf - tatsächlich - ihr - der w eltberühmte Pianist - ?


.............. .... . .... . ...... , . . ..... .. . .. . ......... . .............. . . ......................... . . ...... .. . .. .. . .. . . . .................. .. . . .. ..... ... . .. .... . .. .

3. der Politiker - sich ärgern über - der aufdringliche Journali st


............ .. . .. ................... . . .. .... .. ................ . .... . ....... . ... . .... . ...... . ................... . .. . ........ ... . ... . .... ..... . .. . ..... .... .......

4. der Wissenschaftler - sich interessieren für - die Westslawen


.. . ......... .. ...... .. ......................................................... . ............. . .............. . .... ...... . ... .. ...... . ............... .. ..........

5. die Griechin - vielleicht - sich verlieben in - der sympathische Ire


.. . ........... . ........... . ....... . . . ......... . .. .. .. . ............ . ....... .. ........... .. ........... ... ....... . . . .... ..... ...... . ..... . . .. .. . . . .. . ... . .. . . ......

6. können - man - sich verlassen auf - der neue Kollege - ?


.. . ......... . ................... . .... . ........... . ................. .. ...... . ... . ....................... .. ........ . . . .. . .... . ........... ... .. ... ...... . . .. .. . ... .

7. der Korrespondent - gern - sich erinnern an - der freundliche Türke


.. . ... .. .......... . . . . . . . .... . . .. ........ . . . .................... . . ................ . .... .. .. . ............. . ...... .. .. . ... . ... . ... . .... . ..... . . . .... ... ...... . ...

8. der Autofahrer - sich bedanken bei - Polizi st - für - die Hilfe


............. . .............. . .... . . . ........... . .. . ... . .. . .... . ....... , ... . ........... , .. . . . .. ... . ... . ... . .... .. .. . .. ... . . .... .. .. . , . ... . . ... . . . ...... , . .. ..... .

9. Herr Müller - sich entschuldigen bei - sein Nachbar

: Kausal- und Konsekutivangaben


...................................................................................
Tei l c:
Verbalform

Gründe: Kausalangaben
Ich würde gern nach Italien auswandern, weil das Essen dort so gut schmeckt.
_ Subjunktion
_ Weil leitet einen Nebensatz ein, der einen Grund angibt. Das finite Verb steht an letzter Stelle.

Ich würde gern nach Italien auswandern, denn das Essen schmeckt dort so gut.
_ Konjunktion
_ Der Hauptsatz nach denn nennt einen Grund. Das finite Verb steht an zweiter Stelle nach denn.

Das Essen schmeckt in Italien so gut, deshalb/deswegen/darum/demzufolge würde ich gern nach Italien auswandern .
Das Essen schmeckt in Italien so gut, ich würde deshalb/ deswegen/darum/ demzufolge gern nach Italien auswandern.
_ Konjunktionaladverb
_ Nach deshalb/darum ... folgt ein Hauptsatz: Das finite Verb steht direkt nach deshalb/darum.
Deshalb/darum ... sind Adverbien, sie können vor oder hinter dem finiten Verb stehen.
_ Die Adverbien verweisen auf den Grund, der im ersten Hauptsatz angegeben wird.

Erwartete Folgen: Konsekutivangaben


Das Essen schmeckt in Italien so gut, dass ich gern nach Italien auswandern würde.
_ Subjunktion
_ Nebensätze mit so .. . dass geben die Folge der Handlung des Hauptsatzes an .
Das finite Verb steht an letzter Stelle.
Teil C

Nominalform

Gründe

Der Wettkampf musste wegen schlechten Wetters unterbrochen werden.


- Präposition mit dem Genitiv
Aus Angst schwieg er.
- Präposition mit dem Dativ: Aus steht bei bewussten, beabsichtigten Handlungen.
Sie sprang vor Freude in die Luft.
- Präposition mit dem Dativ: Vor steht bei eher unbewussten körperlichen Reaktionen .
Wegen, aus und vor leiten keinen Satz ein. Sie sind Präpositionen und stehen direkt vor einem Nomen bzw. ein er
Nomengruppe. Wegen wird hauptsächlich in der Schriftsprache verwendet.

Folgen

Infolge schlechten Wetters musste der Wettkampf unterbrochen werden.


- Präposition mit dem Genitiv

@ Erfinden Sie Gründe. Bilden Sie abwechselnd Sätze mit weil und denn .

o Herr Proll ist sehr traurig . Herr Prall ist sehr traurig, weil sein Hund gestorben is t.
Herr Prall ist sehr traurig, denn sein Hund ist gestorben.
1. Marie kam zu spät zum Unterricht.
2. Josef hat seine Hausaufgaben nicht gemacht.
3. Willi ist beim Wettkampf als Letzter durchs Ziel gelaufen.
4. Georgs Sachen sind sehr schmutzig.
5. Frau Weiß ist überg lücklich.
6. Fritz hatte mit seinem Kleinwagen einen Unfall.
7. Familie Müller kann dieses Jahr nicht in den Urlaub fahren.

@ Was passiert danach? Lesen Sie die Gründe und nennen Sie mögliche Reaktionen. Lassen Sie Ihrer Fa ntasie
freien Lauf. Verwenden Sie verschiedene grammatische Möglichkeiten.

o Susi war eifersüchtig. Deshalb/Deswegen/Darum durchsuchte sie Martins K.leiderschrank .


Susi war so eifersüchtig, dass sie Martins K.leiderschrank durchsuchte .
1. Paul war betrunken .
2. Marie war wütend .
3. Christian kam wie immer zu spät zur Arbeit.
4. Steffi gab mehr Geld aus, als sie hatte.
5. Fritz verpasste den Zug.
6. Karin hat Angst vorm Fliegen.
7. Marianne arbeitet zu viel.
8. Otto wurde von Petra verlassen .
9. Christine liest ausschließlich Krimis.
10. Annemarie isst sehr gern Schokolade.
11 . Anton trainierte täglich sechs Stunden.
12. Franz machte in seiner Schulzeit nie Hausaufgaben .
13. Marta nahm keinen Regenschirm mit.
Teil C

@ Verbinden Sie die beiden Sätze miteinander, indem Sie die angegebene Satzverbindung verwenden.
Achten Sie besonders auf die Stellung der Verben.

o Er hat Hunger. Er kauft sich eine Currywurst. (weil)


Weil er Hunger hat, kauft er sich eine Currywurst .
Er kauft sich eine Currywurst, weil er Hunger hat.
Er hat Hunger. Er kauft sich eine Currywurst. (denn)
Er kauft sich eine Currywurst, denn er hat Hunge r.
Er hat Hunger. Er kauft sich eine Currywurst . (des wegen)
Er hat Hunger, deswegen kauft er sich eine Currywurst.
1. Er friert. Er zieht sich einen Pullover an. (weil)
........ ............. ................. ............ .................. ................ .. ...... .. ... ..... ... ...... ........ ............... ..... .... ... ... .. ... .. ..
2. Er war wütend . Er warf da s Glas auf den Boden. (weil)
....... .......... ... .......... ............. ............... ............................... .. ... .... .. ... .... ........... ...... ............. .. ... .... ... ... ... ....
3. Er hat sich den Fuß verletzt. Er kann nicht mitspielen. (denn)
....... ....................... ... .............. ...... .... ..... ............................. ..... ..... .. ...... ...... ... ..... ... .. , .......... .... ...... ... ...... .
4. Sie hat Ärger mit ihrem Freund . Sie kann sich nicht auf ihre Arbeit konzentrieren. (darum)
.. , ... ........................ ............ ... ... .. .......... .............. ... .......... .... . .. ................. ..... .. .......... ..... .. ... .. ..... ....... .... . .
5. Mein Auto ist kaputt. Ich kann dich nicht abholen. (weil)
.. ...... .. ....... ... ............ .. .. ... ............... ........... ............. ............... .. ... ..... .......... ..... .......... ......... ... ..... ... .... ........
6. Ich habe starke Zahnschmerzen. Ich mu ss dringend zum Arzt. (denn)

7. Das Verhalten der Men schen hat sich nicht wesentlich verä ndert. Die Umweltprobleme sind
noch groß. (demzufolge)

8. Ich muss heute länger arbeiten. Ich komme erst sehr spät nach Hause. (weil)

9. Sie ist verliebt. Sie hat seit Tagen gute Laune. (so . .. dass)

10. Sie stand im Stau. Sie kam zur Sitzung 30 Minuten zu spät. (deshalb)

11. Viele Menschen arbeiten nachts. Sie leiden unter Schlafstörungen . (deswegen)

12. Herr Schneider war nervös. Er lief die ganze Zeit im Zimmer auf und ab. (so .. . dass)

13. Die Wetterverhältnisse waren sehr schlecht. Es kam zu einer Reihe von Verkehrsunfällen. (deshalb)

14. Der Betrieb leitete seine Abwässer in den Fluss. Die Wa sserqualität verschlechterte sich. (demzufolge)

15. Das Schiff havarierte. Das Öl floss ins Meer. (darum)

16. Das Öl verklebte das Gefieder. Es starben viele Vögel. (deswegen)

17. Viele junge Menschen sind in ihrem Heimatland arbeitslos. Sie gehen ins Ausland . (weil)

18. Dort finden vor allem Fachkräfte schnell eine An stellung. In einigen Bereichen fehlt es an ausgebildetem Perso -
llill., (denn)
Teil C

: Verben mit präpositionalem Kasus


............................................ ................................. ......
Tei l c:
Ich warte auf meine Schwester. Im Deutschen gibt es eine Reihe von Verben, die mit einer festen Präposition ge-
Ich denke an meinen Freund. braucht werden. Zu empfehlen ist, dass man das Verb, die Präposition und den Kasus
des nachfolgenden Objekts gleich zusammen lernt.

1. Aussagen und Fragen


Ich warte auf Martin. Auf wen wartest du? Person
Ich warte auf das Resultat der Untersuchung. Worauf wartest du? Sache

Ärgerst du dich mal wieder über Peter? Ja, ich ärgere mich über ihn. Person
Ärgerst du dich über den Fehler? Ja, ich ärgere mich sehr darüber. Sache

2. Nebensätze und Infinitivkonstruktionen


Es kommt darauf an, dass sich viele Kollegen an diesem Projekt beteiligen . (ankommen auf)
Achten Sie darauf, beim Verlassen des Raums die Fen ster zu schließen. (achten auf)

dabei/wobei daran/ wo ran


dafür/wofür darauf/worauf
dagegen/wogegen darin/ worin
damit/womit darum/ worum
danach/ wonach darüber/ worüber
davon/wovon darunter/worunter

Präposition beginnt mit einem Konsonanten . • Präposition beginnt mit einem Vokal. •
@ Ordnen Sie den Verbgruppen die richtige Präposition mit dem richtigen Kasus zu.
. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o bei + Dativ 0 auf + Dativ o an + Dativ 0 auf + Akkusativ o an + Akkusativ o gegen + Akku sativ
o vor + Dativ 0 in + Dativ o nach + Dativ 0 in + Akkusativ o für + Akkusativ
o mit + Dativ von + Dativ o zu + Dativ o über + Akkusativ 0 um + Akkusativ
...... ...... ... .. ......0 ... ....... ...... , .... ........ ...... ................... .... .. ....... ......... ...... .... .... .... ...... ... ... ............ ......... .. . .

1. an + Dativ 2. ...... ..... ..... ........... 3. . . .. . ... .. . . . . .... .... ... . 4. ... ... ..... ........ .. ..... .

arbeiten glauben beruhen warten


erkranken denken basieren sich verlassen
hängen sich gewöhnen bestehen sich freuen
teilnehmen sich erinnern beharren verzichten

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . 6. .... .. .... ..... .... ....... . 7. .. ..... ........ ... ...... ... 8. . ..... ....... ..... ..... ....

sich bedanken sich bedanken sich wehren sich irren


bleiben sich interessieren protestieren sich täuschen
sich beschweren sorgen stimmen sich üben
sich entschuld igen spreche n verstoßen unterrichten

9. ... .. ........ ...... ........ 10. .. .. .. .......... 11. .......... ........ ... ..... 12. . .. ............... ..

sich verlieben anfangen fragen sich bemühen


teilen sich beschäftigen riechen beneiden
geraten rechnen schmecken sich handeln
einwilligen sich begnügen sich sehnen bitten

13. .. ... .... ... . .. .... ..... .. 14. ................ ... .. ... .. . 15. ....... . . . ..... . ......... . . 16. . . . ... . ...........

sich freuen abhängen sich fürchten gehören


sich ärgern leben warnen neigen
diskutieren träumen schützen sich entschließen
schimpfen schwärmen flüchten zählen
Teil C

~ Partnerinterview . .. ' . ..
Fragen Sie Ihren Nachbarn/Ihre Nachbarin und berichten Sie anschließend uber die Antworten. (Sie durfen
natürlich lügen.)

o Woran denken Sie/denkst du gerade? Ich denke gerade an das Ende der Unterrichtsstunde.
Mein Nachbar/Meine Nachbarin denkt gerade an das
Ende der Unterrichtsstunde.
1. Wo ........ fürchten Sie sich manchmal? ....................................... .. ..... ..... ......... ........ ........ ............
2. Wo ...... .. . denken Sie oft nach? ....... ..................... .... ... .... ................ ....... ..................... ... ...
3. Wo ......... freuen Sie sich besonders? ........................ .... ............. ... .. ... .... ... ... .. .... .... ... ... .......... .... .
4. Wo ......... haben Sie sich letzte Woche geärgert? ....................................... ........... .. .. .......... ............ ......... .... .
5. Wo ......... könnten Sie sich nicht gewöhnen? ... .......... ..... ........................ ... ... ... .. ......................... ............
6. Gibt es etwas, wo ......... Sie erschrecken?
7. Wo .... .. ... beschäftigen Sie sich in Ihrer Freizeit?
8. Wo ......... können Sie sich immer verlassen?
9. Wo ......... können Sie im nächsten Jahr ganz sicher rechnen? .... .. ......... ...... .................... ......... .. .... .... .. ......... .
10. Wo .. ..... .. träumen Sie ab und zu?
11. Wo ....... .. schimpfen Sie manchmal?

@ Ergänzen Sie die fehlenden Präpositionen und Artikelendungen, wenn nötig.

1. Viele ausländische Handwerksbetriebe interessieren sich auch ........... ältere Fachkräfte aus Deutschland.
2. Der deutsche Arzt flüchtete ...... .. .. d ......... Hektik und .......... Stress, er sehnte sich ...... .... Wärme und Ruhe .
3. Experten warnen .......... . d ......... schnellen Umzug ins Ausland.
4. Die Bundesagentur für Arbeit beschäftigt sich ........... d ......... Vermittlung von Arbeitskräften.
5. Berufe wie Schweißer, Dachdecker und Tischler gehören ... ... ..... d ......... Handwerksberufen.
6. Es brauchte seine Zeit, bis er sich ........... d ......... Eigenheiten der Menschen im neuen Land gewöhnt hatte.
7. Man kann sich im Allgemeinen .......... d ........ gut ausgebildeten Facharbeiter verlassen .
8. Die Naturwissenschaftlerin kann sich ... ... .. .. ein ......... Mangel an Arbeit nicht beklagen.
9. Wer kümmert sich ... .. ...... d ......... Ausbildung der Lehrlinge?
10. Viele Griechen schwärmen ... ... ..... d ......... Gesundheits- und Sozialwesen in Deutschland.
11. Sie hat sich ........... d ......... Schweden verliebt, der an der Universität als Assistent arbeitet.
12. Interessieren Sie sich ........ ... d .. ... .... politische und wirtschaftliche Entwicklung in den westeuropä ischen
Ländern?
13. Ich ärgere mich oft ........ ... Vorurteile. Darum warne ich meine Geschäftspartner ........... voreiligen
Meinungen.
14. Sie bedauert sehr, dass sie nicht richtig ........... d ......... alten Vater in ihrem Heimatland sorgen kann.

@ Ergänzen Sie die fehlenden Präpositionen, Pronominaladverbien und Endungen.

o Erinnerst du dich noch an deine Schulzeit? Oh ja, daran erinnere ich mich noch sehr gut.
1. Denkst du schon wieder ........... dein ........ . Arbeit? Nein, ich habe keine Lust, .......... .... . zu denken.
2. Beruht der Vertrag ........... ein ........ rechtlichen Grundlage? Natürlich beruht er .. ........ .. .. .. !
3. Hast du dich ........... d .. .. _.... Blumen schon bedankt? Nein, ........ .. ...... habe ich mich noch nicht
bedankt.
4. Sprichst du noch einmal mit Klaus ........... d ... .. .... Problem? Wir haben bereits gestern .. ........ ..... .
gesprochen.
5. Hat sich Susanne ..... ...... Georgs Verhalten geärgert? Ich glaube, sie hat sich sehr ........ ....... geärgert.
6. Nimmst du am Samstag ........... d ......... Exkursion teil? Nein, ................ nehme ich nichtteil.
7. Hast du ......... .. d ......... Öffnungszeiten gefragt? Ja, ich habe ................ gefragt.

Das könnte Ihnen auch gefallen