Hörverstehen 1, Victoria Bernetière Leben und arbeiten in Deutschland 23.10.

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Über Berufe sprechen

Infokasten: Tipp: Meistens bildet man die
feminine Form, indem man
Das Bürgerliche Gesetzbuch wurde 1980 um § 611b ergänzt, wonach an die maskuline Form die
Arbeitsplätze nicht mehr ausschließlich für Männer oder allein für Frauen Endung -in anhängt. Im
ausgeschrieben werden dürfen. Dementsprechend erfolgte die Anpassung der Gegensatz zu maskulinen
ministeriell bestimmten Ausbildungsverordnungen: In die Liste der anerkannten Berufsbezeichnungen haben
Ausbildungsberufe wurden weibliche Formen aufgenommen. Die meisten feminine
Berufsbezeichnungen mit -in
Berufsbezeichnungen wurden weiblich durch ein Anhängen von /-in. Wo dieses
einen regelmäßigen Plural (-
Suffix nicht passte, etwa bei Berufen, die auf -mann enden, gab es innen). Manchmal erhält die
Neuschöpfungen, wie „Reiseverkehrskauffrau“. feminine Form zusätzlich
[Quelle: [Link] ] einen Umlaut (ä,ö).

Aufgabe 1: Berufe benennen. Ergänzen Sie die fehlende Form in der Tabelle.
Singular Plural
maskulin feminin maskulin feminin

der Lehrer die Lehrerin die Lehrer die Lehrerinnen

die Landwirtin
die Informatikerinnen
der Arzt
die Köche
die Anwältinnen
die Bankkauffrau
der Schornsteinfeger

Aufgabe 2:
a) Wer arbeitet wo? Ordnen Sie die Berufe einem Arbeitsplatz zu.
die Finanzberaterin die Werkstatt
der Chemisch-technische Assistent das Büro
die Erzieherin die Universität
die Wissenschaftlerin der Kindergarten
der Goldschmied das Labor

b) Bilden Sie Sätze mit den Berufen aus a). Antworten Sie auf die Frage „ Wo arbeitet
er/sie?“.
z.B. Der Koch arbeitet im Restaurant.
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Aufgabe 3:
a)

b)

Nicht nur für Ortsangaben nutzt man Präpositionen. Auch manche Verben fordern eine oder
zwei Präpositionen. Die Präpositionen bestimmen den Kasus der Ergänzung.
Aufgabe 4:
a) Verbinden Sie die beiden Beispielsätze. Schreiben Sie dann mit zwei weiteren Verben
ähnliche Sätze.

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Verben mit Präposition plus Dativ (D) oder Akkusativ (A)

abhängen von D Das hängt von der Situation ab.
abraten von D Ich rate dir vom Kauf des Computers ab.
achten auf A Achte bitte auf Fehler!
anfangen mit D Ich fange mit der Arbeit an.
Angst haben vor D Ich habe Angst vor Spinnen.
ankommen auf A Es kommt nur auf deine Fähigkeiten an.
arbeiten an D Sie arbeitet an einem neuen Projekt.
ärgern (sich) über A Sie ärgert sich über deine Bemerkung.
aufhören mit D Ich höre mit dem Tanzkurs auf.
aufpassen auf A Ich muss auf meine Schwester aufpassen.
ausruhen (sich) von D Er ruht sich vom Stress aus.
bedanken (sich) für A Sie bedankt sich für die Blumen.
beginnen mit D Wir beginnen mit der Lektion 5.
beklagen (sich) über A Sie beklagen sich über das Chaos im Hotel.
beneiden um A Ich beneide dich um dein Wissen.
beschäftigen (sich) mit D Ich beschäftige mich mit Vielem.
beschweren (sich) über A Wir beschweren uns über den Lärm.
bestehen aus D Das Kostüm besteht aus Jacke und Rock.
bestehen auf D Er besteht auf seinem Recht.
beteiligen an D Ich beteilige mich am Spiel.
betrachten als A Sie betrachtet ihn als Freund.
bewerben (sich) um A Er bewirbt sich um eine neue Stelle.
beziehen (sich) auf A Ich beziehe mich auf den zweiten Absatz.
bitten um A Er bittet sie um einen Gefallen.
danken für A Ich danke dir für die Hilfe.
denken an A Er denkt an dich.
denken über A Er denkt gut über dich.
eignen (sich) für A Er eignet sich für jede Arbeit.
einigen (sich) mit D Wir einigen uns mit dir.
einladen zu D Ich lade dich zum Essen ein.
einverstanden sein mit D Ich bin mit deinem Vorschlag einverstanden.
entscheiden (sich) für A Ich entscheide mich für die Freiheit.
entschließen (sich) zu D Er hat sich zu ihren Gunsten entschlossen.
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erinnern (sich) an A Er erinnert sich an sie.

erzählen von D Er erzählt vom Weltkrieg.
folgen auf A Der Sommer folgt auf den Frühling.
fragen nach D Er fragt nach deiner Telefonnummer.
freuen (sich) auf A Ich freue mich schon sehr auf die Ferien.
freuen (sich) über A Ich freue mich über deinen Erfolg.
fürchten (sich) vor D Du fürchtest dich vor der Dunkelheit?
gehören zu D “Er gehört zu mir, wie mein Name an der Tür…”
gewöhnen (sich) an A Wir hatten uns gerade an sie gewöhnt.
gratulieren zu D Ich gratuliere Dir herzlich zu deiner Hochzeit.
grüßen von D Schöne Grüße von Andrea.
viel/nichts halten von D Ich halte nichts von ihm.
halten für A Er hält ihn für ein Genie.
handeln (sich) um A Es handelt sich um einen Präzedenzfall.
helfen bei D Er hilft ihr bei den Aufgaben.
interessieren (sich) für A Wir interessieren uns für viele Dinge.
interessiert sein an D Er ist sehr interessiert an dieser Arbeit.
kümmern (sich) um A Er kümmert sich um die Kinder.
lachen über A Er lacht über den Witz.
leicht fallen D Sprachen lernen fällt mir leicht.
leiden an D Sie leidet an einer Allergie.
leiden unter D Sie leiden unter der Trennung.
liefern an A Wir liefern nur an Privatkunden.
nachdenken über A Sie denkt über ihr Handeln nach.
passen zu D Rot passt nicht zu rosa.
protestieren gegen A Sie protestieren gegen rechte Gewalt.
demonstrieren für A Sie demonstrieren für eine autofreie Zone.
raten zu D “Ich rate dir auf den Rat zu pfeifen…”
reagieren auf A Sie reagiert nicht auf diesen Namen.
reden über A Er redet nur über Medizin.
sagen zu D Er sagt zu allem “Ja und Amen”.
schreiben an A Sie schreiben Briefe an ihre Freunde.
sorgen für A Sie sorgt für dich.
sorgen (sich) um A Sie sorgt sich um dein Wohlergehen.
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spielen mit D Sie spielt mit ihren Tieren.

sprechen mit D Sie spricht deutsch mit ihm.
sprechen über A Er spricht über Lessings “Emilia Galotti”.
stimmen für A Wir stimmen für ihn.
streiten (sich) um A Sie streiten sich um das Geld.
suchen nach D Ich suche nach einer Lösung für mein Problem.
teilnehmen an D Wir nehmen nicht an der Verlosung teil.
träumen von D Er träumt vom großen Glück in Amerika.
überreden zu D Sie überredete ihn zu diesem Vergehen.
übersetzen in A Wir übersetzen ins Deutsche.
überzeugen von D Ich bin von deinem Vorschlag nicht überzeugt.
unterhalten (sich) mit D Ihr unterhaltet euch mit Freunden.
unterhalten (sich) über A Wir haben uns über Dalí unterhalten.
unterscheiden von D Ich kann sie nicht voneinander unterscheiden.
verabreden (sich) mit D Wir verabreden uns mit zwei Franzosen.
verabschieden von D Sie verabschiedet sich von ihrer Familie.
vergleichen mit D Sie vergleicht sich mit ihr.
verkaufen an A Sie verkaufen auch an Minderjährige?
verlassen (sich) auf A Er verlässt sich auf dich.
verlieben (sich) in A Er hat sich in sie verliebt.
verstehen (sich) mit D Wir verstehen uns gut mit ihr.
verzichten auf A Ich verzichte auf meine Rechte.
warnen vor D Wir warnen Sie vor möglichen Gefahren.
warten auf A Sie warten auf eine Antwort.
wenden (sich) an A Wenden Sie sich bitte an meinen Vorgesetzten!
wissen über A Ich weiß nichts über dich.
wundern (sich) über A Er wundert sich über sich selbst.
zählen zu D Sie zählt zur Familie.
zunehmen an D Er nimmt an Gewicht zu.
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Aufgabe 5:
Bei Bezeichnungen wie die Antragsteller, alle Schüler, liebe Kollegen ist sprachlich nicht
eindeutig, ob nur auf Männer referiert wird oder ob auch andere Personen gemeint sind. Das
Deutsche bietet eine Fülle an Möglichkeiten, geschlechtergerecht zu formulieren. Es gibt dafür
allerdings keine Norm.
1. Die Doppelnennung
z.B.: Kolleginnen und Kollegen, jede und jeder, Schüler und Schülerinnen
2. Die Kurzform
z.B.: Lehrer/-innen, Informatiker/-in
3. Geschlechtsneutrale Bezeichnungen
z.B.: die Studierenden, das Team, die Leitung, die Lehrkräfte, die Arbeitskräfte, die
Lehrenden, Fußballprofi
[Quelle: [Link]
Sprachgebrauch ]

Seit mehreren Jahren sorgt die Gender-Frage in Deutschland für Diskussionen. Die Meinungen
gehen stark auseinander und auch politische Parteien positionieren sich. Diskutieren Sie in
Kleingruppen (3-4 Personen): Warum ist es wichtig/unwichtig geschlechtergerechte Sprache
zu verwenden? Warum ist geschlechtergerechte Sprache ein kontroverses Thema in
Deutschland? Sammeln Sie Ihre Gedanken stichpunktartig.

[Link]
stellenanzeige-fuer-assistentin-der-geschaeftsstelle-in-schweinfurt-art-335543