Die Anmeldung- Application/Registration

anmelden-to apply/register

Die Bewerbung- Application

sich bewerben- to apply

Tipp: Wir brauchen unseren Lebenablauf.

Tipp: Die E-Mail Adresse muss serio:s sein.
Tipp: Wir mu:ssen unsere Zeugnisse
einsammeln/ϋbersetzen.
Tipp : Wir mu:ssen auf das Vorstellungsgespra:ch
gut vorbereiten.
Tipp: Sammeln Sie die Informationen u:ber die
Firma, bei der Sie sich bewerben.
Tipp: Man muss auch darauf achten, dass man
sich gut anzieht.
Tipp: Man muss auch ein Profil erstellen.
Die Festeprӓposition

Dieses Buch geho:rt zu meinem Freund.

geho:ren + zu
ankommen+ auf- depends upon/on
sich eignen- fu:r- to be suitable for

teilnehmen+ an- to take participate

Ich nehme an dem Kurs teil.

Ich nehme an der Pru:fung teil.
Sich entschuldigen+ bei- to apologize
Sich bedanken+ bei-to thank
Sich beschweren+ bei- to complain
Sich bewerben+ um/bei- to apply

Ich entschuldige mich bei Ihnen.

Ich bedanke mich bei Ihnen
Ich bewerbe mich bei der Firma.
Ich beschwere mich bei der Polizei.

Sich interessieren + fu:r

Ich interessiere mich fu:r Filme/Musik/Bu:cher/
Konzerte.

Warten+ auf- wait for

Ich warte auf den Bus.

sprechen -mit/u:ber
Ich leide an…Alzeihmer/Krebs.

@B1
Stellen Sie sich kurz vor: die folgenden Punkte
helfen:-
1. Was ist die Bedeutung Ihres Names?
2. Welches Adjektiv beschreibt Sie am besten?
3. Wer ist Ihr Vorbild ? Warum?
4. Was ist Ihnen am wichtigsten im Leben?
5. Was ist Ihr Traumberuf?

fischauge
sieg
begeistert/Begeisterung
Blumenlieberhaber
anmutig-graceful

beibringen- to teach

Ich bin sheu.(shy)

Je mehr Sie sprechen, umso besser lernen Sie.
Infinitivsӓtze mit zu: zu + infinitiv

Verben Nomen
Adjektiv+ Sein/finden
versprechen- to promise
Zeit haben lanweilig
versuchen- to try Lust haben gut
vorschlagen- to suggest Angst habe
interessant
vergessen- to forget Absicht haben- to have
purpose anstregend
vorhaben- to plan Interesse habenentspanned
empfehlen- to suggest Recht haben- to have
right lustig
hoffen- to hope (Keinen) Sinn haben wichtig
denken- to think gesund sein
planen- to plan toll
raten- to advise verboten- prohibited
bitten- to request gefa:hrlich- dangerous
sich freuen- to be happy/to look forward to
gesund- healthy
beginnen-to begin
erlauben- to permit/allow
Was ist sehr wichtig?
Es ist sehr wichtig, das Wortschatz zu lernen.
Ich habe vor, einen Film anzuschauen.
Ich habe keine Lust, mit dir zu fahren.
Ich empfehle dir, der Roman von Fedric zu lesen.

Ich bin hier, um dir zu helfen.

Ich arbeite, um das Geld zu vedienen.
aus heiterem Himmel- out of the blue

Null Konnktoren
OSUDA am zweiten Platz!
oder
sondern
und
denn- because
aber

da/weil- because/since am Satzende

Hauptsatz Nebensatz
Ich kann nicht zum Treffen kommen, weil ich eine
wichtige Verflichtung habe.

Weil/Da ich eine wichtige Verflichtung habe, kann

ich nicht zum treffen kommen.
Nebensatz
Hauptsatz

da/denn: Man benutzt diese Konnketoren in der

geschriebenen Sprache.
Da und Weil sind ein bisschen formeller.

Weil- in der gesprochenen Sprache(informeller)

Da/Weil ich meinen Schlu:ssel verloren habe,
kann ich Tu:r nicht aufschlieβen.

Obwohl: even though(Kontrast/Widerspruch)

Obwohl das Wetter nicht scho:n ist, geht er
spazieren.
Obwohl ich wenig Zeit hatte, konnte ich die
Pru:fung bestehen.
Ich habe gestern gut gespielt, obwohl ich verletzt
war.
Obwohl ich viel gearbeitet habe, konnte ich nicht
meine Ziele erreichen.

trotzdem- still

Das Wetter ist nicht schön, trotzdem geht er

spazieren.
Ich hatte wenig Zeit, trotzdem konnte ich die
Pru:fung bestehen.
Ich war veletzt, trotzdem habe ich gestern gut
gespielt.
Ich konnte nicht meine Ziele erreichen, trotzdem
habe ich viel gearbeitet.

Nebensatz Hauptsatz
Obwohl es viel geregnet hat, war der Urlaub an
der Nordsee scho:n.
Hauptsatz
Nebensatz
Der Urlaub war an der Nordsee scho:n, obwohl es
viel geregnet hat.
Wenn etwas schief geht-
reklamieren- to complain
sich beschweren- to complain

Gründe und Gegengru:nde

reasons

Werbeanzeige/Anzeige/Inserate

1. Man kann ohne Benzin mit diesem Fahrrad

fahren.

Wenn man beschӓftigt ist, kann man Hilfe

annehmen.

Man kann ohne Spannung leben.

Ich habe keinen Schlüssel, der mich stört.

die Umwelt- Environment

umweltfreundlich

Das war echt witzig-

Ich finde mein neues Auto sehr praktisch.

Besonders gut finde ich diese neue Funktion:
den Sportmodus. Man kann in diesem Modus
schnell fahren.. Es gibt noch eine andere
Funktion, die ich an meinem Auto mag,
nӓmlich die Kontrolle über die Luftqualität.
(AQI)..
Das Verb lassen- let/leave

jdn. zu etw veranlassen

to make somebody do sth.

1. etwas veranlassen
2. etwas erlauben : Erlaubnis/Verbot
3. einen Vorschlag machen
4. etwas zurϋckverlassen

Prӓsens Prӓteritum Perfekt

ich lasse lieβ gelass

en

du lӓsst lieβt

er/ lӓsst lieβ

sie/es

wir/ lasse lieβe

Sie/ n n
sie

ihr lasst lieβt

1. etwas veranlassen

(Das mache ich selbst)

Ich installiere meine Klimaanlage.

(Das macht jemand fu:r mich)

Ich lasse meine Klimaanlage installieren.
(Present)
Lassen+ infinitiv

Ich lieβ meine Klimaanlage installieren.

(Pra:tertium)
liessen+ infinitiv
Ich habe meine Klimaanlage installieren
lassen.(Perfekt)
Haben +infinitiv + lassen

Ich muss meine Klimaanlage installieren

lassen.(Modal)
Modal Verb+ infinitiv +lassen
Ich habe gemacht./gelernt/erledigt

Ich schneide meine Haare.(selbst)

Prӓsens: Ich lasse meine Haare schneiden.

Prӓteritum: Ich lieβ meine Haare schneiden.
Perfekt: Ich habe meine Haare schneiden
lassen.
Modal Verb: Ich muss meine Haare
schneiden lassen.

(Das mache ich selbst)

Ich repariere mein altes Auto.

(Das macht jemand fu:r mich)

Ich lasse mein altes Auto reparieren.

2. etwas erlauben : Eraubnis/Verbot

Ich lasse meinen Bruder Alkohol trinken.

 Ich lieβ meinen Bruder Alkohol trinken.
Ich habe meinen Bruder Alkohol trinken
lassen.
Ich soll meinen Bruder Alkohol trinken
lassen.

Ich lasse meine Kinder lang schlafen.

3. einen Vorschlag machen

Lassen Sie uns neues Handy kaufen.
Lass mich in Ruhe sein.
Lasst uns einen Ausflug planen.

4. etwas zurϋckverlassen: to leave sth

behind

lassen als Hauptverb nicht als Hilfverb

Ich lasse meine Kreditkarte zu Hause.

Ich lieβ meine Kreditkarte zu Hause.
Ich habe meine Kreditkarte zu Hause
gelassen.
 Ich soll nicht meine Kreditkarte zu Hause
lassen.
irgendetwas-something
irgendwas

irgendwo- somewhere
irgendwohin- to somewhere
irgendwer- someone
bloβ-

Was soll ich bloβ machen? 😊

Was soll ich bloβ machen ? ☹
:- Das Verb steht immer am zweiten Platz.
Null Konnektoren:
OSUDA
oder- or
sondern- but rather
und- and
denn- because
aber- but
:- Das Verb steht am Ende.

Nebensӓtze!!
weil- because
dass- that
wenn- when( repeatedly occurring events)
als- when( single past event)
damit- so that
um….zu- in order to
ob- whether
obwohl- even though

damit- so that
so……….dass- so that
sodass- so that
wӓhrend- during
bis- till
seitdem- since

nachdem- after
bevor- before

:- Das Verb steht nach dem Konnektor.

trotzdem/dennoch- still
deshalb/darum/deswegen/daher
(- therefore/that’s why/hence)
1. Wӓhrend- during

Nebensatz Hauptsatz
Wӓhrend du den Tisch deckst, koche ich.
Hauptsatz
Ich koche, Wӓhrend du den Tisch deckst.

Wӓhrend meine Schwester schlӓft, lese ich ein

Buch.
Wӓhrend es drauβen regnet, bleiben wir drinnen.
Wӓhrend er faulenzt, arbeitet sie hart.

faulenzen- to chill out

[Link]- till
Bis du zurϋckkommst, bleibe ich hier.
Bis der Bus kommt, warten die Kinder.
Bis du mir das Buch zurϋckgibst, gebe ich dir kein
Geld.

Sie können das Auto behalten, bis Sie Ihren

Fϋhrerschein erhalten.(obtain).
3. Seitdem/Seit- since
Seitdem ich Tina getroffen habe, gehe ich jeden
Tag ins Café.

Seitdem ich angefangen habe zu trainieren, fϋhle

ich mich wohl.(sich wohlfu:hlen)-to feel good)

Seitdem ich Deutsch lerne, habe ich meine

Sprachkenntnisee verbessert.

Seitdem ich meinen Job gewechselt habe, habe

ich weniger Stress.
Seitdem wir umgezogen sind, haben wir mehr
Platz in unserer neuen Wohnung.

Was ist der Unterschied???

damit- with purpose of (Zweck-Purpose/Ziel-

Goal)

so……….dass- so that ( with result of)

sodass- so that

Damit oder Sodass

Damit: (Zweck- purpose , Ziel- Goal)
absichtliche Handlung fϋr dieses Ziel.
(intentional action)

Ich verbessere meine Deutschkenntnisse, damit

ich einen guten Job bekommen kann.

Er stellt den Zwecker, damit er das Interview nicht

verpasst.

Ich spare Geld, damit ich mir nächstes Jahr einen

Urlaub leisten kann.

Sie pflegt regelmäßig ihre Pflanzen, damit sie

gesund und schön wachsen.

Ich füttere meine Haustiere, damit sie nicht

verhungern.(starve)

Ich nehme einen Regenschirm mit, damit ich nicht

nass werde.

Sodass: (Konsequenz, Folge von Ereignissen)

Ich bin beiseite getreten, sodass der alte Mann

vorgbeigehen konnte.

Gestern war es so heiβ, sodass der Chef den

Termin verschieben musste.

Der Professor war sehr mϋde, sodass er

wӓhrend der Vorlesung eingeschlafen ist.
(during the lecture)

Er hat seine Finanzen gut organisiert, sodass er

keine Schulden hat.
(debts)

Ich studiere so hart, damit ich die Pru:fung mit

guten Noten bestehen kann.(Zweck/Ziel)
Ich habe so hart studiert, sodass ich die Pru:fung
mit guten Noten bestehen konnte.
(Konsequenz/Folge)

So+adjektiv , dass

1. Sie war so müde, dass sie sofort eingeschlafen

ist.

2. Der Regen war so stark, dass die Straßen

überschwemmt wurden.
[Link] war so aufgeregt, dass er kaum sprechen
konnte.

4. Das Konzert war so laut, dass meine Ohren

danach geklingelt haben.

5. Der Film war so spannend, dass ich bis zum

Ende mitgefiebert habe.

mitfiebern- to be thrillled

so + Adj , dass
6. Die Party war so laut, dass die Nachbarn nicht
schlafen konnten.

7. Der Verkehr war so stark, dass wir zu spӓt zum

Meeting gekommen sind.

with purpose of
Ich spare Geld, damit ich mir nächstes Jahr einen
Urlaub leisten kann.

With result of
Gestern war es so heiβ, sodass der Chef den
Termin verschieben musste.
Thema 9: Artikel und Fӓlle

German artikels, nouns, and pronouns are

modified to reflect their function in the
sentence. This is know as a case. There are
four cases in german:

-Nominativ- used for subject

-Akkusativ - used for object
-Dativ - used for indirect object
-Genitiv - used to show possession or
ownership
NOMINATIV

Bestimmter der die das die

Unbestimmt Ein eine ein -

er

Negation kein keine kein keine

Possesiv Mei meine mein meine

n

Demonstrati Dies diese dieses diese

v er

Interrogativ welc welch welch welch

her e es e

Akkusativ

Bestimmter den die das die

Unbestimmt Eine eine ein -

er n
Negation Kein keine kein keine
en

Possesiv mei meine mein meine

nen

Demonstrati Dies diese dieses diese

v en

Interrogativ welc welch welch welch

hen e es e

Dativ

Bestimmter dem der dem den+n

Unbestimmt Eine einer einem -

er m

Negation Kein keiner keine keine

em m n+n

Possesiv Mein meine meine meine

em r m n+n

Demonstrati Dies dieser diese diese

v em m n+n

Interrogativ welc welch welch welch

hem er em en+n

Pronomen im Nom. Akk. Dat.

ich mich mir

du dich dir

er ihn ihm

sie sie ihr

es es ihm

wir uns uns

Sie Sie Ihnen

sie sie ihnen

ihr euch euch

Fϋr ich/mich/mir
Mit mir

Genitiv:
Was ist Genitiv?
-Zugeho:rigkeit-Possesivness/Belongingness
-Von- of

Genitiv: Name

Der Garten von TIna= TInas Garten

Die Kleidung von Lisa= Lisas Kleidung
Die Haare von Maria= Marias Haare.

S,x,z
Das Haus von Aditya= Adityas Haus.
Der Tag von Max= Max’ Tag

Das Konto von dem Lehrer.

Das Konto des Lehrers.

Das Konto von der Lehrerin.

Das Konto der Lehrerin.

Das Konto von dem Kind.

Das Konto des Kinds.

Die Bu:cher von den Kindern.

Die Bu:cher der Kinder.

Genitiv:
M F N PL

Des+ Der Des+ s/es Der

s/es
eines+ Einer eines+ s/es -
s/es

meines+ meiner meines+ meiner

s/es s/es

Der Reifen von dem Auto.

Der Reifen des Autos.

Der Garten von dem Gebӓude.

Der Garten des Gebäudes.

Die Qualitӓt von dem Produkt.

Die Qualität des Produkts.
Des+ s/es Der Des+ s/es Der

eines+ s/es einer eines+ s/es -

meines+ meiner meines+ meiner

s/es s/es

Übung:

Die Gröβe von dem Laptop ist optimal.

Die Gröβe des Laptops ist optimal.
Das Buch von meinem Bruder liegt auf dem
Tisch.
meines Bruders.

Die Idee von dem Praktikant hat alle beeindruckt.

des Praktikanten(Maskulin- N- Deklination)

Die Adresse von der Firma findest du hier.

Die Adresse der Firma(f)

Die Meinung von der Experten ist geteilt.

der Experten

Das Handy von dem Lehrer ist kaputt.

des Lehrers

Die Augen von meiner Freundin sind schön.

Die scho:nen Augen meiner Freundin.

Die Regeln:
1. s, ss, β, ,tz, x, z= es

[Link] benutzt man ,,S’’ ?

Substantiv auf:
el, en, em, er + viele Fremdwörter= s
- ein Vokal (a,e,i,o,u)
* meist ee des Kaffees
-

Das Schmeck von dem Kaffee.

Das Schmeck des Kaffees

(Mit beiden Varianten)

Beispiel:

des Stifts/ des Stiftes

des Schrankes/des Schranks
Genitiv Pra:positionen

1. Dank- due to
2. Anstatt-in place of/instead
3. Trotz- despite
4. Wӓhrend- during
5. Wegen- because of
6. Aufgrund- because of
7. Innerhalb- Within
8. Auβerhalb- Outside
9. Jenseits- On the other side of/ beyoond
10. anhand- on the basis of/by reference to
11. zufolge

1. Dank/Wegen/Aufgrud meiner Freundin habe ich

Deutsch gelernt.

2. Anstatt- In place of/instead of

Ich nehme anstatt des Kaffees einen Tee.

3. Trotz- despite

das Verbot- Prohibition

der Regen- rain

Trotz des Verbotes raucht er im Bu:ro.

Trotz des Regens geht er zur Arbeit.
Trotz des Finanzproblems kauft er ein neues Auto.

4. Wa:hrend- during

Wa:hrend des Unterrichts ist der Lehrer

eingeschlafen.

5. Wegen- because of/

6. Aufgrund

2 nd
Aufgrund/Wegen der Erka:ltung kann ich heute
nicht arbeiten.

7. Innerhalb-within
Innerhalb eines Monats muss ich Deutsch lernen.

Innerhalb eines Tages muss ich meine Arbeit

beenden.

Innerhalb des Parks

Innerhalb einer Stunde
Innerhalb einer Woche
Innerhalb eines Jahrs
Innerhalb eines Monats

8. Auβerhalb des Unterrichts treffe ich meine

Freundin.

Ausserhalb des Hauses rauche ich.

Wessen- Whose
Wessen Handy ist das?
Das ist das Handy von dem Lehrer.
Das ist das Handy des Lehrers.

Wessen Buch ist das?

Das ist das Buch der Studentin.

Wessen- Whose

Wessen Handy ist das?

Das ist das Handy des Lehrers.

Wessen Buch ist das?

Das ist das Buch der Studentin.
Wegen- because

Wegen der schlechten Gesundheit konnte ich an

dem Unterricht nicht teilnehmen.

Trotz-despite
Trotz des schelchten Wetters gehe ich zur Arbeit.

Trotz der finanzellen Problemen kauft er ein neues

Haus.

Wegen des hohen Preises.

Was verstehen Sie mit diesem Begriff ,, Repair

Café’’? Vermuten Sie?

Ich glaube, man la:sst hier kaputte Produkte

reparieren. Das ist nicht ein normales Café, wo
man mit den Freunden einen Kaffee trinken kann.

Möglichkeiten
anpassen
merkwϋrdig
Staubsauger
Quittung
umtauschen
steuern
Klimaschϋtzer
ansprechend
hӓsslich
Present Past Past Participle
V1 V2 V3
Play Played Played
work worked worked
dance danced danced
go went gone
swim swam swum
sing sang sung
drink drank drunk
haben sein
hatten waren

Modal Verben:
wollen- wollten
sollen- sollten
ko:nnen- konnten
------------------------

Present:
Simple Present/Pres. Cont- Ich spiele .
Present Perfekt/Cont: Ich habe gespielt.

Gegenwart- Pra:sens!
Simple Present: I play : Ich spiele.
Present Cont: I am playing

Present Perf.: I have played : I have

gespielt.
Present Perf. Cont- I have been playing.

Vergangenheit(Pra:tertium): Past

Sim. Past- Ich spielte: I played/ I was playing(V2)

Past Perf- Ich hatte gespielt: I had Played/ I had
been playing.(V3)

ich-spielte
du -spieltest
er/sie/es- spielte
wir/Sie/sie- spielten
ihr- spieltet

Gegenwart- Present
Sim. Present-Ich spiele: I play/ I am playing(V1)
Present Perf- Ich habe gespielt: I have played/I
have been playing(V3)

Vergangenheit(Pra:tertium): Past

Sim. Past- Ich spielte: I played/ I was playing(V2)

Past Perf- Ich hatte gespielt: I had Played/ I had
been playing.(V3)
(Plusquamperfekt)
hatten/waren

Ich reiste oft.

Present Perfekt:
sein/haben+ Partzip II
Ich habe das Buch gelesen.
Ich bin nach Delhi gefahren.
Ich bin gereist.

Past Perfekt:(Plusquamperfekt)
waren/hatten+ Partzip II
Ich hatte das Buch gelesen.
Ich war nach Delhi gefahren.
Ich war gereist.
PlusquamPerfekt- Pra:teritum/Perfekt
Nachdem ich geferu:hstu:ckt hatte, ging ich ins
Bu:ro/ bin ich ins Bu:ro gegangen.

Perfekt- Pra:sens
Nachdem ich gefru:htsu:ckt habe,gehe ich ins
Bu:ro.
Ein Verb hat drei Formen:
Regalmӓβige Verben
Prӓsens Prӓteritum
Partzip II

spielen spielte Gespielt

machen machte Gemacht

lernen lernte Gelernt

wohnen wohnte Gewohnt

kaufen kaufte Gekauft

verkaufen verkaufte Verkauft

kochen kochte Gekocht

hören hörte Gehört

kϋssen kϋsste Gekϋsst

fragen fragte Gefragt

sagen sagte Gesagt

glauben glaubte Geglaubt

schenken schenkte Geschenkt

studieren studierte Studiert

wӓhlen wӓhlte Gewӓhlt

schaffen schaffte Geschafft

besuchen besuchte Besucht

versuchen versuchte Versucht

fϋhlen fϋhlte Gefϋhlt

fϋhren fϋhrte Gefϋhrt

erzӓhlen erzӓhlte Erzӓhlt

bezahlen bezahlte Bezahlt

meinen meinte Gemeint

hoffen hoffte Gehofft

lieben liebte Geliebt

erreichen erreichte Erreicht

schauen schaute Geschaut

bauen baute(built) Gebaut

entwickeln entwickelte(develop Entwickelt

ed)

erklӓren erklӓrte Erklӓrt

planen plante Geplant

danken dankte Gedankt

errinern errinerte Erinnert

merken merkte Gemerkt

ӓndern ӓnderte Geӓndert

tanzen tanzte Getanzt

nutzen nutzte Genutzt

feier feierte Gefeiert

reisen reiste Gereist

suchen suchte Gesucht

zeigen zeigte Gezeigt

benutzen benutzte Benutzt

leben lebte Gelebt

gucken guckte(watched/ Geguckt

looked)
Die Frau guckte
böse.

atmen atmete Geatmet

reden redete Geredet

wetten wettete Gewettet

zeichnen zeichnete Gezeichnet

erwarten erwartete Erwartet

arbeiten arbeitete Gearbeitet

heiraten heiratete Geheiratet

warten wartete Gewartet

trocknen trocknete(dried) Getrocknet

kosten kostete Gekostet

Sonderfӓlle- Special cases

d, t, tt, m, n- Das Verb nimmt extra ‘e’

Unregelmӓβige Verben
Prӓsens Prӓteritum
Partzip II

kommen kam Gekommen

gehen ging Gegangen

singen sang Gesungen

trinken trank Getrunken

finden fand Gefunden

sprechen sprach Gesprochen

helfen half Geholfen

beginnen began Begonnen

schwimmen schwamm Geschwomme

n

essen aβ Gegessen

riechen roch Gerochen

schreiben schrieb Geschrieben

entscheiden entschied Entschieden

treiben trieb Getrieben

bleiben blieb Geblieben

verlieren verlor Verloren

schlafen schlief Geschlafen

laufen lief Gelaufen

steigen stieg Gestiegen

rufen rief Gerufen

tragen trug Getragen

fahren fuhr Gefahren

geben gab Gegeben

nehmen nahm Genommen

ziehen zog Gezogen

treffen traf Getroffen

vergessen vergaβ Vergessen

lesen las Gelesen

tun tat Getan

sitzen saβ Gesessen

bringen brachte Gebracht

nennen nannte Genannt

erkennen erkannte Erkannt

kennen kannte Gekannt

rennen rannte Gerannt

wissen wusste Gewusst

denken dachte Gedacht

stehen stand Gestanden

verstehen verstand Verstanden

sterben starb Gestorben

waschen wusch Gewaschen

fliegen flog Geflogen

springen sprang Gesprungen

sehen sah Gesehen

werfen warf Geworfen

sein ware Gewesen

gewinnen gewan Gewonnen

brechnen brach Gebrochen

werden wurde Geworden

anfangen fing..an Angefangen

einladen lud….ein Eingeladen

anrufen rief…an Angerufen

 gehen
wohnen

ich ging

du gingst

er/sie/es ging

Wir/Sie/sie gingen

ihr gingt
Welche Verӓnderungen sehen Sie in der heutigen
Welt im Verglich von frϋher?

moderne Technik
neue Infrastruktur
Entwicklung von neuen Gerӓte
Smartes Lernen
Internet
moderne Verkehrsmittel auf der Straβe

Schule und Unterricht

Fru:her Heute

Die Lehrer waren Die Lehrer sind

unfreundlich und freundlich und ho:flich.
unho:flich.

KII- ( GEGENWART- PRÄSENS)

Was ist KII?

Wann benutzt man KII?
Wie benutzt man KII?

Es handelt sich um eine Verbform, die verwendet wird, um hypothetische

Situationen, Wünsche, Begehren, Höflichkeit oder Unsicherheit auszudrücken.

- Man benutzt KII, um höflich Bitten zu sein.

- Man verwendet KII, um Irreale Aussagen/Wϋnsche/ Trӓume auszudru:cken.
- Mit KII kann man auch höfliche Ratschlӓge geben.

wӓren Would be

wϋrden Would+ infinitiv

könnten Could /would be

able to

hӓtten would have

sollten Should
brӓuchten Would need

wϋssten Would know

KII- ( GEGENWART- PRÄSENS)

Was ist KII?

Wann benutzt man KII?
Wie benutzt man KII?

Es handelt sich um eine Verbform, die verwendet wird, um hypothetische

Situationen, Wünsche, Begehren, Höflichkeit oder Unsicherheit auszudrücken.

- Man benutzt KII, um höflich Bitten zu sein.

- Man verwendet KII, um Irreale Aussagen/Wϋnsche/ Trӓume auszudru:cken.
- Mit KII kann man auch höfliche Ratschlӓge geben.
Konjuntiv II

Modalverben
können mϋssen Dϋrfen wollen sollen

könnten mϋssten Dϋrften wollten sollten

ich könnte mϋsste Dϋrfte wollte sollte

du könntest mϋsstest Dϋrftest wolltest solltest
er/sie/es könnte mϋsste dϋrfte wollte sollte
wir/Sie/sie könnten mϋssten dϋrften wollten sollten
ihr könntet mϋsstet dϋrftet wolltet solltet

andere Verben:

sein haben werden

wӓren hӓtten wϋrden+
infinitiv
ich wӓre hӓtte wϋrde
du wӓrst hӓttest wϋrdest
er/sie/es wӓre hӓtte wϋrdet
wir/Sie/sie wӓren hӓtten wϋrden
ihr wӓrt hӓttet wϋrdet

1. wӓren- would be
2. wu:rden+ infinitive

Es wӓre gut, wenn Sie mitkommen.

Nach dem Unterricht wa:re ich auf dem Markt.
Wenn Sie hier wa:ren, dann wu:rden wir einen
Film sehen.
Wenn ich Prӓsident wӓre, dann wϋrde ich einige
wichtige Verӓnderungen vornehmen.

Wenn das Wetter angenehm wӓre, dann wu:rden

wir einen Ausflug machen.

Wir wa:ren glu:cklich, wenn wir ins Café gehen

wu:rden.

Wϋrden Sie bitte morgen das Projekt abgeben?

(ho:fliche Bitte)

3. Könnten- could/would be able to

Konnten- could( Pra:tertium)
Ko:nnen- can

Ich kann Auto fahren.

Ich konnte Auto fahren.
Ich ko:nnte Auto fahren, wenn ich eins ha:tte.
( I would be able to drive a car, if I have one.)
Wenn ich eigenes Auto ha:tte,

Können Sie mir einen Gefallen tun?

Ko:nnten Sie mir einen Gefallen tun?

4. hӓtten- would have

Wenn ich mehr Zeit hätte, könnte ich an diesem
Projekt gut arbeiten.

Wenn ich meinen Traumberuf hӓtte, ko:nnte ich

ohne Stress arbeiten.

5. sollten- should(KII)
sollten- should have(Pra:tertium)
sollen- should(Modal Verb- Gegenwart)

Du sollst nicht rauchen.

Du solltest nicht rauchen.
Du solltest nicht rauchen.
Du solltes/sollst nicht heute baden.

Du solltest Ihre Deutschkenntnisse

verbessern.

Du solltest die Zeitplan gut einhalten.

Du solltest sich auf den Lernstoff gut vorbereiten.

KII- Vergangenheit
wӓren+ Partzip II - Sie wӓre gegangen.
hӓtten+ Partzip II- - Sie hӓtte mich angerufen.

Kii- Vergangenheit mit Modal Verb

hӓtten+ infinitv+ modal verb

Ich ha:tte gehen mu:ssen.

Ich ha:tte machen sollen.
Ich ha:tte lernen sollen.
Ich ha:tte ins Gescha:ft gehen ko:nnen.

Die Berufe- Professions

Was bist du von Beruf?(informell)
Was sind Sie von Beruf?( formell)
Ich bin von Beruf Student/ Studentin.
Ich bin von Beruf Lehrer/Lehrerin.
Ich bin von Beruf Taxifahrer/ Taxifahrerin.
Ich bin von Beruf Informatiker/Informatikerin.
Ich bin von Beruf Verkӓufer/ Verkӓuferin.
(Salewoman)
Ich bin von Beruf Arzt/ Ärztin.
Ich bin von Beruf Anwalt/ Anwӓltin.(lawyer)
Ich bin von Beruf Polizist/Polizistin.(Police)
Ich bin von Beruf Kellner/Kellnerin.(waitress)
Ich bin von Beruf Architekt/ Architektin.
Ich bin von Beruf Ingenieur/Ingenieurin.
Ich bin von Beruf Krankenschwester(Nurse)
Ich bin von Beruf Pfleger(M. Nurse)
Ich bin von Beruf Pflegerin(F. Nurse)
Ich bin von Beruf Manager/Managerin.
Modul:

Lesen

Schreiben

Sprechen

Hören
implemenatations regulations

Teil/Aufgabe 1- E-Mail(Informelle E-Mail)-

Freunde/Familie- ca.(circa 80 Wo:rter)

Perfekt
Liebe Maya,

ich hoffe, es herrscht gut bei dir. Weiβt du,

dass ich letztes Wochende im Urlaub war.
…………………………………………………………
………………………

…………………………………………………………
………………………………………

Perfekt/Pra:tertium- Hauptteil

-------------------------------------------------------------------
-------------------------

-------------------------------------------------------------------
------------------------

Schlussatz(closing sentence)
Grussformell:
Anrede:
Liebe Riya,
Lieber Tom,
Liebe Riya und Tom,

Einleitung

Wie geht es dir? Mir geht es (nicht) gut/ Ich

hoffe, es geht dir gut.
Danke für deine/eure E-Mail

Ich habe lange nichts von dir/euch gehört.

Stell dir/ Stellt euch vor, was mir passiert ist.

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Schlussaetze: Closing sentences

· Ich warte auf deine/ eure Antwort

· Ich erwarte deine/ eure Antwort
· Schreib(t) mir bald
 Grussformell:

Liebe Grϋβe/Viele Grϋβe/Beste Grϋβe/

Herzliche Grϋβe

Gliederung

Adverbs:

· erst/zuerst, zunächst einmal, als

Erstes
· dann, danach
· zuletzt, schließlich, zum Schluss
· jetzt
· inzwischen
· vorher, nachher
· während, bevor, nachdem

Konnektoren
Adjektivendungen
Teil/Aufgabe 2- einen
Diskussionsbeitrag(Meinung schreiben) (80
Wo:rter)

Teil/Aufgabe 3- E-Mail- (Halbformelle- E-Mail)-

ca(circa 40 Wo:rter)
zurϋckkehren- to return back
zuru:ckgekehrt- returned back

Die Anmeldung- Application/Registration

anmelden-to apply/register

Die Bewerbung- Application

sich bewerben- to apply

Tipp: Wir brauchen unseren Lebenablauf.

Tipp: Die E-Mail Adresse muss serio:s sein.
Tipp: Wir mu:ssen unsere Zeugnisse
einsammeln/ϋbersetzen.
Tipp : Wir mu:ssen auf das Vorstellungsgespra:ch
gut vorbereiten.
Tipp: Sammeln Sie die Informationen u:ber die
Firma, bei der Sie sich bewerben.
 Tipp: Man muss auch darauf achten, dass man
sich gut anzieht.
Tipp: Man muss auch ein Profil erstellen.

Die Festeprӓposition

Dieses Buch geho:rt zu meinem Freund.

geho:ren + zu
ankommen+ auf- depends upon/on
sich eignen- fu:r- to be suitable for

teilnehmen+ an- to take participate

Ich nehme an dem Kurs teil.
Ich nehme an der Pru:fung teil.

Sich entschuldigen+ bei- to apologize

Sich bedanken+ bei-to thank
Sich beschweren+ bei- to complain
Sich bewerben+ um/bei- to apply

Ich entschuldige mich bei Ihnen.

Ich bedanke mich bei Ihnen
Ich bewerbe mich bei der Firma.
Ich beschwere mich bei der Polizei.

Sich interessieren + fu:r

Ich interessiere mich fu:r Filme/Musik/Bu:cher/
Konzerte.

Warten+ auf- wait for

Ich warte auf den Bus.

sprechen -mit/u:ber
Ich leide……………Alzeihmer/Krebs.
Die Festeprӓposition

Dieses Buch geho:rt zu meinem Freund.

geho:ren + zu
ankommen+ auf- depends upon/on
sich eignen- fu:r- to be suitable for

teilnehmen+ an

Ich nehme an dem Kurs teil.

Ich nehme an der Pru:fung teil.

Ich entschuldige mich bei Ihnen.

Ich bedanke mich bei Ihnen
Ich bewerbe mich bei der Firma.
Ich beschwere mich bei der Polizei.

Ich leide……………Alzeihmer/Krebs.
Wo- Compound- Fragesatz
Da- Compound - Aussagesatz

Sachen/Dinge/Ereignisse

sich interessieren + fu:r - to be interested

sich freuen+ auf- to look forward to
sich freuen + ϋber- to be happy
sich vorbereiten+ auf- to prepare
warten+ auf
sprechen/reden+ u:ber/mit

(Prӓpostion+ was)- Wo
Auf was freuen Sie sich?=
Worauf freuen Sie sich?

Ich freue mich auf die Feier.

Ich freue mich darauf.

Fϋr was interessieren Sie sich?=

Wofu:r interessieren Sie sich?

Ich interessiere mich fu:r Konzert.

Ich interessiere mich dafu:r.

Auf was bereiten Sie sich vor?=

Worauf bereiten Sie sich vor?

Ich bereite mich auf das Abendessen vor.

Ich bereite mich darauf vor.

Auf was warten Sie?

Worauf warten Sie?

Ich warte auf die U-Bahn.

Ich warte darauf.

Über was sprechen Sie?=

Worϋber sprechen Sie ?

Ich spreche u:ber das aktuelles Thema.

Ich spreche daru:ber.

An was erinnern Sie sich?

Woran erinnern Sie sich?

Ich erinnere mich an meine Kindheit.

Ich erinnere mich daran.

Mit was fahren Sie?

Womit fahren Sie?
Ich fahre mit dem Auto.
Ich fahre damit.

Die Prӓpostionen mit Vokal nehmen immer extra ‘r’ mit.

Personen
(Pra:position+ wen/wem)

Fu:r wen schreibst du diese Karte?

Ich schreibe diese Karte fu:r Maggie.
Ich schreibe diese Karte fu:r sie.

Mit wem hast du gerade gesprochen?

Ich habe gerade mit meinem alten Freund gesprochen.
Ich habe gerade mit ihm gesprochen.

Ich habe gestern Pizza bestellt. Dafür habe ich online bezahlt.
Ich habe dafu:r online bezahlt, dass ich gestern eine Pizza bestellt.

Sie hat mir eine Einladung geschickt. Darauf habe ich sofort geantwortet.

Mein Freund hat ein neues Auto gekauft. Daru:ber habe ich mich sehr gefreut.

Ich habe mich daru:ber sehr gefreut, dass mein Freund ein neues Auto gekauft hat.
Ich habe das Buch gelesen und danach meine Schwester davon erzählt.

Ich habe meine Schwester davon erza:hlt, dass ich ein Buch gelesen habe.

Er hat mir bei den Hausaufgaben geholfen. Dafür bin ich ihm sehr dankbar.
Ich bin ihm dafu:r sehr dankbar, dass er mir bei den Hausaufgaben geholfen hat.

Wir haben das Essen vorbereitet, und unsere Freunde haben sich darüber gefreut.

Unsere Freunde habe sich daru:ber gefreut, dass wir das Essen vorbereitet haben.

Ich habe mich daru:ber gea:rgert, dass er mich nicht auf die Party eingeladen.

Die Frau, mit ihr ich gestern geredet habe, ist seine Freundin.
Die Frau ist seine Freundin, mit ihr gestern geredet habe.

verzichten + auf- to say no to

Ich verzichte darauf, dass ich ab ersten Juli keine Sϋβigkeiten esse.

,,Digitale Nomaden’’
1. Was machen Sie im Alltag um die Umwelt zu
schϋtzen?

Ich pflanze die Ba:ume.

Wasser sparen:
Wenn ich mir meine Za:hneputze, dann schlieβe
ich immer Wasserhahn. / beim Rasieren

Ich dusche mich lieber als baden.

Mϋlltrennung-
Energie/Strom sparen-:
Mu:ll in Mu:lltonne werfen
Öffentliche Verkehrsmittel
Fahrrad zum Weg zur Arbeit
Verwendug der Papiertu:te und Plastiktu:te
vermeiden
2. Was muss man im Alltag machen , um die
Um zu schützen?

Man muss immer den Mu:ll nach Plastik, Glas,

Papier, E-Verschwendung(Waste) und
organischen Mϋll trennen.

1. Was machen Sie im Alltag um die Umwelt zu

schϋtzen?

Ich pflanze die Ba:ume.

Wasser sparen:
Wenn ich mir meine Za:hneputze, dann schlieβe
ich immer Wasserhahn. / beim Rasieren

Ich dusche mich lieber als baden.

Mϋlltrennung-
Energie/Strom sparen-:
Mu:ll in Mu:lltonne werfen
Öffentliche Verkehrsmittel
Fahrrad zum Weg zur Arbeit
Verwendug der Papiertu:te und Plastiktu:te
vermeiden

2. Was muss man im Alltag machen , um die Um

zu schützen?

Man muss immer den Müll nach Plastik, Glas,

Papier, E-Verschwendung(Waste) und
organischen Mϋll trennen.
U:berraschung ausdru:cken

Ich habe nicht gewusst, dass

Ich kann nicht glauben, dass
Das wundert mich, dass
Ich bin wirklich u:berrascht, dass
Das finde ich unglaublich.
Das finde ich erstaunlich
(I find that astonishing)
Ich kann das kaum glauben.
Ich habe nie gedacht/
Ich ha:tte nicht gedacht

Was hat Sie u:berrascht?

The old book(Das alte Buch)

The older book(Das ӓltere Buch(Komperativ)
The oldest book(Das ӓlterste Buch (Superlativ)
Ein Adjekiv hat drei formen!
Positiv Komperativ Superlativ
gut besser am
besten
The good choice( die gute Wahl)
The better choice( die bessere Wahl)
The best choice( die beste Wahl)

schnell Schneller am
schnellsten

The fast car -Das/ein schnelles Auto

The faster car- Das/ein schnelleres Auto
The fastest car- Das/ein schnellstes Auto

umweltfreundlich
umweltfreundlicher
am umweltfreundlichten

The ecofriendly device

(Das umweltfreundliche Gera:t.)
(Das umweltfreundlichere Gera:t.)
(Das umweltfreundlichte Gera:t)
Nomen

hoch höher am ho:chsten

viel mehr am meisten

Ich verbrauche am wenigsten Wasser in meiner

Familie.

Ich verbrauche ……wenig Wasser in meiner

Familie.
die Betonung- Emphasizig
betonen- to emphasise

Wie -How/What

Sein Auto ist genau so teuer wie mein Auto.

Fahren Sie nicht so oft mit dem Auto, um die Luft

nicht zu verschmutzen.

Fahren Sie nicht so oft mit dem Auto, damit Sie

die Luft nicht verschmutzen.

**Lange Sa:tze sollen nicht monoton klingen

monotonous-never changing
betonen- to emphasize
heben und senken
raise low

Satzzeichen- Punctuations
Wie ist das Wetter in Ihrer Stadt?
Es ist feucht.(moist)
Es ist neblig(foggy)
Es ist schwu:l.(muggy)
Es ist regnerisch(rainy)/ Es regnet.
Es ist trocken(dry)
Es schneit.(It snowing)
Es ist wolkig/bewo:lkt.(cloudy)
Es nieselt.( drizzles)
Es hagelt.(hails)
Es ist sonnig(sunny)
Es ist kalt( It is cold)
Es ist heiβ(It is hot)
Es donnert/gewittert und blitzt.
(There is thunder und lightlning.)
scheinen- to shine)
Die Sonne scheint.
shneinen- to snow
Es schneit.
(It snows)

Die Temperaturen erreichen Werte um die 32

grad.

Modul:

Lesen

Schreiben
Sprechen

Hören

implemenatations regulations

Teil/Aufgabe 1- E-Mail(Informelle E-Mail)-

Freunde/Familie- ca.(circa 80 Wo:rter)

Perfekt
Liebe Maya,

ich hoffe, es herrscht gut bei dir. Weiβt du,

dass ich letztes Wochende im Urlaub war.
…………………………………………………………
………………………

…………………………………………………………
………………………………………
Perfekt/Pra:tertium- Hauptteil

-------------------------------------------------------------------
-------------------------

-------------------------------------------------------------------
------------------------

Schlussatz(closing sentence)

Grussformell:
Teil 1
Anrede:
Liebe Riya,
Lieber Tom,
Liebe Riya und Tom,

Einleitung

wie geht es dir? Mir geht es (nicht) gut/ Ich

hoffe, es geht dir gut.
Danke für deine/eure E-Mail

Ich habe lange nichts von dir/euch gehört.

Stell dir/ Stellt euch vor, was mir passiert ist.

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Schlussaetze: Closing sentences

· Ich warte auf deine/ eure Antwort

· Ich erwarte deine/ eure Antwort
· Schreib(t) mir bald
Grussformell:

Liebe Grϋβe/Viele Grϋβe/Beste Grϋβe/

Herzliche Grϋβe
Gliederung

Adverbs:

· erst/zuerst, zunächst einmal, als

Erstes
· dann, danach
· zuletzt, schließlich, zum Schluss
· jetzt
· inzwischen
· vorher, nachher
· während, bevor, nachdem

Konnektoren
Adjektivendungen
Teil/Aufgabe 1: Eine informelle E-Mail ca. 80
Wo:rter.
Teil/Aufgabe 2- einen
Diskussionsbeitrag(Meinung schreiben) (80
Wo:rter)
Teil/Aufgabe 3- E-Mail- (Halbformelle- E-Mail)-
ca(circa 40 Wo:rter)
Meinung ӓuβern- to express opinion

zustimmen- to agree
Zustimmung ausdrücken:
Ich stimme dem Diskussionsbeitrag voll und ganz
zu, weil...
Ich bin ganz ihrer/seiner Meinung, dass...
Das sehe ich genauso, denn...
Ich teile die Ansicht, dass...
Ich bin überzeugt, dass...
Ablehnung ausdrücken:
Ich bin anderer Meinung, da...
Ich sehe das anders, weil...
Ich kann dem Diskussionsbeitrag nicht zustimmen,
denn...
Ich habe Bedenken gegenüber der Aussage,
dass...
Ich finde, dass...

Begründen und erklären:

Der Grund, warum ich dem Diskussionsbeitrag
zustimme/ablehne, ist...
Ich halte diese Meinung für richtig/falsch, weil...
Die Argumente, die im Diskussionsbeitrag
vorgebracht werden, sind
überzeugend/unüberzeugend, denn...
Ich habe ähnliche Erfahrungen gemacht und kann
daher sagen, dass...
Aus meiner Sicht ist das wichtigste Argument
dafür/dagegen...

Einräumen von Gegenteilen:

Ich verstehe, dass es auch andere Perspektiven
gibt, aber...
Es gibt sicherlich gute Argumente auf der
Gegenseite, aber...
Ich kann nachvollziehen, warum einige Menschen
anderer Meinung sind, jedoch/(trotzdem)
……………………
Ich möchte anerkennen, dass es unterschiedliche
Standpunkte gibt, aber...
Schlussfolgerung ziehen:( drawing the
conclusion)
Alles in allem bin ich der Meinung, dass...
Meiner Meinung nach ist es wichtig, dass...
Aufgrund meiner Überlegungen bin ich zu dem
Ergebnis gekommen, dass...
Abschließend möchte ich sagen, dass...

Empfehlungen geben:
Ich würde vorschlagen, dass...
Es wäre sinnvoll, wenn...
Eine mögliche Lösung könnte sein, dass...
Es ist wichtig, dass wir... (z.B. handeln,
diskutieren, darüber nachdenken)
Ich ermutige dazu, dass...

Ich stehe auf dem Standpunkt-

Teil 3: Halbformelle E-Mail

Betreff:

Anrede:
Liebe Frau Mu:ller,
Lieber Herr Mu:ller,
ich bedanke mich sehr herzlich bei Ihnen fu:r die
Einladung. Ich habe mich sehr gefreut, dass Sie
mich eingeladen haben. Aber muss ich mich
entschuldigen, dass ich leider nicht kommen kann.
Wegen meiner schlechten Gesundheit muss ich zu
Hause bleiben, deshalb ko:nnte ich nicht an dem
Gespra:ch teilnehmen.
Ist es mo:glich, ob ich am Montag wieder an
dem Gespra:ch teilnehmen kann?

Schreiben Sie bitte mir bald!

Mit freundlichen Gru:ssen

Mohit Sharma

Sich bedanken- to thank oneself

1. Vielen Dank fu:r die Einladung/die

Verabredung..

2. Herzlich dank fu:r den Termin/die

Verabredung/die Einladung, ich habe mich
daru:ber sehr gefreut..

3. Ich bedanke mich bei Ihnen fu:r den Termin……

4. Ich mo:chte mich zuerst ganz herzlich bei Ihnen

fu:r die Verabredung einladen.

Sich entschuldigen:- to apologize oneself

1. Ich entschuldige mich bei Ihnen, dass ich leider

nicht kommen kann.

2. Es tut mir schrecklich/wirklich leid, dass ich……

3. Entschuldigen Sie bitte, dass ich…..

Grund:- Reason
begru:nden- to justify
Da/Weil ich einen wichtigen Termin beim Arzt
habe, kann ich leider nicht kommen.

Wegen/Augrund des wichtigen Termins beim Arzt

Wegen/Aufgrund des schlechten Wetters……
Wegen/Aufgrund der schelchten Gesundheit,,,,,
Wegen meiner Arbeit muss ich am Freitag nach
Berlin fahren.
Da muss ich mich um meine kranke Mutter
ku:mmern.
Ich muss meine Kinder abholen, deshalb kann ich
leider nicht kommen.

Einen Vorschlag machen:

Ich habe einen Vorschlag. Ko:nnen wir uns am

na:chten Samstag treffen?

Schreiben Sie bitte mir bald!

Antworten Sie bitte mir bald!
Ich warte auf Ihre Antwort!

Mit freundlichen Gru:ssen

Mohit Sharma
Nourishment
Einen Text besser schreiben!

Textzusammenhang!
1. Adverbien:
Wahrscheinlich/ allerding-certainling/
Mo:glicherweise- Possibly
selten-rarely, kaum- hardly//normalerweise-
normally
Tatsӓchlich- actually

2. Adjektiv : Adjektivendung

Komperativ und Superlative vor Nomen

Meiner Meinung ist das die beste Wahl, dass

3. Konnektoren
Weil/dass/trotzdem/deshalb/ sodas/so….dass/

Ich kann nicht kommen, weil ich krank bin.

Wegen meiner schlechten Krankenheit kann ich
nicht kommen.
4.
Tadsch Mahal liegt in Agra.
Tadjsch Mahal liegt im Herzen von der
Stadt ,,Agra’’.

Ich fahre morgen nach Delhi

F
Herr
Herrn

N-Deklination:- e/en
- Das Nomen, das schwach ist.
- Maskulin(der)
- Common Ending ,,e’’ or ,,t’’

Das ist der Tourist.

Ich kenne einen Touristen.
en/n
Person Tiere Nationalia:t Berufe
Der Der Der Britten Der
Touristen Elefanten Journaliste
n
Der Bube- Der Der Da:nen Der
Boy Raben- Polizisten
Der Knabe- raven
Boy
Der Der Der Der
Jungen Kra:hen- Russen Biologen
Crow
Der Neffen Der Der Der
Ba:ren- Deutschen Pra:sidente
Bear n
Der Der Der Polen Der
Kollegen Finken- Philosoph
Bird
Der Herrn Der Hasen- Der Der
rabbit Chinesen Terroristen
Der Idioten Der Affen- Der Der
Ape Frazo:sise Kommunist
n en
Der Toren- Der Der
Fool Lo:wen- Schweden
Lion
Der
Studenten
Der
Kunden-
Customer

Das Herz- Heart

Herzen

Das ist der Polizist.

Haben Sie den Polizisten getroffen?(Akk)

Mit dem Polizisten(Dat)
Wegen des Polizisten(Gen)

Wie ist Ihr Name?

Schreiben Sie bitte Ihren Namen an der Tafel.

Das ist Herr Sharma.

Kann ich mit Herrn Sharma sprechen?
Die THemen:
1. Man muss immer lang im Stau stehen.
2. Mit Rad ist der Weg la:nger.
3. Es gibt viele Menschen in der Strassenbahn,
deshalb ist sie immer voll.
4. Kleine Orten/ keine Pla:tze fu:R neue
Wohnungen und der Preis steigt sta:ndig.
5. Eine Person empfehlt, dass mu:ssen sie mehr
bauen.
6. Eine Person entschiedet sich, an einem neuen
Ort umzuziehen.

Relativsa:tze !!

Hauptsatz Relativsatz
Das ist der Mann, der einen neuen Ort sucht.
 Relativpronomen

Der Lehrer fragt mich, wer er ist.

Wer einen neuen Ort sucht, der ist mein Freund.
Wer regelmassig u:bt, der lernt bessser.

Das ist der Mann, den ich kenne.

Es gibt viele Menschen, die mit Verkehsmittel

Problemen haben.

Man benutzt bestimmter Artikel als

Relativpronomen!!!
M F N PL
Nom Der Die Das Die ( Who,
Which)
Akk Den Die Das Die ( Whom,
which)
Dat Dem Der Dem Denen( Whom)

Das ist der Mann. Ich habe ihm heute geholfen.

Das ist der Mann, dem ich heute geholfen habe.

Die Frau, mit der ich jeden Tag fahre, ist meine
Kollegin.

Die Frau, auf die ich lange gewartet habe, ist

verheiratet/losgefahren.
Erga:nzen Sie die Adjektivendungen
1. Hier ist ein alt….. Handy.
2. Das ist ein scho:n…… Park.
3. Hier ist ein interessant…. Museum.
4. Das ist das modern…. Haus.
5. Das ist der arm… Mann.
6. Das sind die intelligent….. Kinder.
7. Sie ist ein nett…. Frau.
8. Das ist elegant…Wohnung.
9. Das ist schwarz……Hemd.
10. Das sind verrϋckt…….Hotels.
Wie ist das Wetter in Ihrer Stadt?
Es ist feucht.(moist)
Es ist neblig(foggy)
Es ist schwu:l.(muggy)
Es ist regnerisch(rainy)/ Es regnet.
Es ist trocken(dry)
Es schneit.(It snowing)
Es ist wolkig/bewo:lkt.(cloudy)
Es nieselt.( drizzles)
Es hagelt.(hails)
Es ist sonnig(sunny)
Es ist kalt( It is cold)
Es ist heiβ(It is hot)
Es donnert/gewittert und blitzt.
(There is thunder und lightlning.)
scheinen- to shine)
Die Sonne scheint.
shneinen- to snow
Es schneit.
(It snows)
Die Temperaturen erreichen Werte um die 32
grad.

Wie war Ihr Wochenende?

Beschreiben Sie auch das Wetter in Ihrer Stadt?
Tempusformen: Tense forms
Present- Pra:sens/Gegenwart
Simple Present: I Play
Presen Cont. : I am playing Ich spiele.(V1)

Present Perfekt : I have Played Ich habe gespielt.(V3)

Present Perfekt Cont: I have been playing

Vergangenheit- Past
Simple Past- I played. Ich spielte
Past Cont: I was playing.

Plusquamperfekt!!!!!
Past Perfekt: I had played. Ich hatte gespielt.
Past Perfekt Cont: I had been playing

Futur- Future
werden+ infinitiv
Perfektsa:tze im Pra:sens!

S+ haben/sein+ Partzip II

Ich habe gemacht.

Ich habe geredet.
Ich bin gegangen.
Ich bin gefahren.

Plusquamperfekt!!
Perfektsa:tze in der Vergangenheit!!

S+ hatten/waren+ Partzip II

Ich hatte gemacht.

Ich hatte geredet.
Ich war gegangen.
Ich war gefahren.
Bevor ich ins Bu:ro gekommen bin, hatte ich
schon die E-Mails gecheckt.
Was sind ,,echte Freunde’’ fu:r Sie?
Muss zuverla:ssig und ehrlich sein
Fu:r mich ist ein echter Freund, der immer mir
hilft.(hilfsbereit)

Fur: mich ist das wichtig, dass ich alles mit

meinem Freund mitteilen.

Ein Freund muss getreu/loyal sein.

Ein Freund muss immer unterstu:tzen.

Ein Freund muss meine Stimmung passen.

ein gutes Versta:ndnis

Zusammenstoβen- to crash
Zusammensteiβen- crashed

Getsten waren die Autos auf der Straβe

zusammengestoβen.

feststellen-to realize
feststellen- realized
festgestellt- has realized

Wie und Wo kann man neue Freunde

kennenlernen?
Am Arbeitsplatz
Auf der Reise
Im Sprachkurs
Am Kiosk
In einer Hochzeit
Im Kaffeehaus.
An der Uni./ In der Schule

Wie haben Sie Ihre beste Freundin/Ihren besten

Freund kennengelernt?
Category 2:- Das Verb steht am Ende.

Nebensӓtze!!
weil- because
dass- that
wenn- when( repeatedly occurring events)
als- when( single past event)
damit- so that
um….zu- in order to
ob- whether
obwohl- even though
damit- so that
so……….dass- so that
sodass- so that
wӓhrend- during
bis- till
seitdem- since

nachdem- after
bevor- before

Category 3:- Das Verb steht nach dem

Konnektor.

trotzdem- still
deshalb/darum/deswegen/daher
(- therefore/that’s why/hence)

1. Weil/da- because
Hauptsatz Nebensatz
Ich kann nicht zum Treffen kommen, weil ich
eine wichtige Verflichtung habe.

Weil/Da ich eine wichtige Verflichtung habe,

kann ich nicht zum treffen kommen.
Nebensatz
Hauptsatz

Da/Weil ich meinen Schlu:ssel verloren habe,

kann ich Tu:r nicht aufschlieβen.

:-Da/denn: Man benutzt diese Konnketoren in

der geschriebenen Sprache.
Da und Weil sind ein bisschen formeller.

Weil- in der gesprochenen

Sprache(informeller)
 Hauptsatz Nebensatz
Heute gehe ich nicht zur Arbeit, weil es stark
regnet.

Nebensatz Hauptsatz
Weil/Da er stark regnet, gehe ich heute nicht zur
Arbeit.

Er geht nicht in den Park, weil er morgen eine

Prϋfung hat.
Sie kann heute nicht an dem Unterricht
teilnehmen, weil sie im Krankenhaus ist.
Ich liebe Hϋnde, weil sie liebevoll sind.
Ich bin mu:de, weil ich nicht gut geschlafen habe.
Ich gehe nicht zur Party, weil ich krank bin.
Wir haben kein Geld, weil wir arbeitlos sind.

Ich bin traurig, weil ich mein Lieblingsmusik nicht

geho:rt habe.
Ich bin traurig, weil ich nicht arbeite.
 Warum lernen Sie Deutsch?
Ich lerne Deutsch, weil ich nach Deutschland
fliegen möchte.

Am Satzende.

Ich lerne Deutsch, denn ich möchte nach

Deutschland fliegen.
Am zweiten Platz.

Warum sind Sie traurig?

Hauptsatz Nebensatz
Ich bin traurig, weil Tina nicht kommt.
Ich bin traurig, denn Tina kommt nicht.

Da- because/since
Da/Weil Tina nicht kommt, bin ich traurig.
Ich bin traurig, da Tina nicht kommt.

Warum sind Sie gestern nicht gekommen?

Ich bin nicht gekommen, weil ich einen Unfall
hatte.
Ich bin nicht gekommen, weil ich Fieber hatte.
 Ich bin nicht gekommen, weil ich krank war.
Ich bin nicht gekommen, weil mein Auto kaputt
war.
Ich bin nicht gekommen, weil ich meinen Bus
verpasst habe.

2. dass: that
Ich freue mich, dass du die Pru:fung bestanden
hast.
Er sagt, dass er zu Hause bleibt.

Es ist interessant, dass ich in dem Urlaub bin.

Ich weiβ, dass du spannend bist.

Es tut mir leid, dass ich nicht kommen kann.

Ich weiβ, dass du Student/Polizist bist.

Mein Mann hat gesagt, dass wir ein neues Haus

kaufen mϋssen.(must/have to/has to)
Es ist interessant, dass wir einen neuen
Ku:hlschrank kaufen.
3. Wenn- When/If
(repeatedely occurring events)

Ich bin glu:cklich. Tina kommt zum

Abendessen.

Hauptsatz Nebensatz
Ich bin glu:cklich , wenn Tina zum
Abendessen kommt.

Nebensatz
Hauptsatz
Wenn Tina zum Abendessen kommt , bin
ich glu:cklich.

4. Als- When
(Single past event)
Hauptsatz

Nebensatz
Ich habe meinen besten Freund
kennengelernt, als ich in der Schule war.

Nebensatz
Als ich in der Schule war, habe ich meinen
besten Freund kennengelernt.

Hauptsatz
Nebensatz
Ich habe Deutsch gelernt, als ich 18 Jahre
alt war.
Nebensatz
Als ich 18 Jahre alt war, habe ich Deutsch
gelernt.
5. damit- so that/ with purpose of
:-Subjekt 1 und Subjekt 2 = gleich/ nicht
gleich.

Subjekt 1 Subjekt 2
Subjekt 1 = Subjekt 2(same)

Ich mache Sportu:bung, damit ich fit

bleiben kann.
Ich mache Sportu:bung, um fit zu bleiben.

Subjekt 1 Subjekt 2
(not same) nicht gleich!
Ich habe das Radio eingeschaltet, damit er
gut schlafen kann

6. um……zu - in order to

Wozu- Why
Wozu fahren Sie nach Delhi?

Subjekt ist immer gleich!

Ich fahre nach Delhi, um meine Eltern zu
besuchen.

7. Ob- Whether

Ich habe keine Ahnung, ob wir heute einen

Test haben.
Er weiβ nicht, ob er morgen zum
Unterricht kommt.
Shaurya fragt mich, ob ich ins Kino gehe.
Der Lehrer fragt ,ob ich Deutsch gelernt
habe.
Ich habe keine Idee, ob es heute regnet.
Sie hat mich gefragt, ob ich einen
Fu:hrerschein habe.

Driving license

7. Obwohl- even though

(Kontrast/Widerspruch)
Ich gehe mit meiner Freundin spazieren,
obwohl es regnet.
Obwohl es regnet, gehe ich mit meiner
Freundin spazieren.
Ich kaufe eine neues Handy, obwohl ich
kein Geld habe.
Mein Vater geht zur Arbeit, obwohl er
krank ist.

Obwohl das Wetter nicht scho:n ist, geht

er spazieren.
Obwohl ich wenig Zeit hatte, konnte ich
die Pru:fung bestehen.
Ich habe gestern gut gespielt, obwohl ich
verletzt war.
Obwohl ich viel gearbeitet habe, konnte
ich nicht meine Ziele erreichen.

8. trotzdem- still(illogical)

Das Wetter ist nicht scho:n, trotzdem geht

er spazieren.
Ich hatte wenig Zeit, trotzdem konnte ich
die Pru:fung bestehen.
 Ich war veletzt, trotzdem habe ich gestern
gut gespielt.
Ich konnte nicht meine Ziele erreichen,
trotzdem habe ich viel gearbeitet.

:-Trotzdem and Obwohl are opposite to

each other.

Ich habe kein Geld, trotzdem kaufe ich das

neue Handy.
Ich kaufe das neue Handy gekauft, obwohl
ich kein Geld habe.

8. Deshalb/darum/deswegen/daher- that’s
why/hence/ therefore(logical)
 Ich habe den Bus verpasst, deshalb
musste ich zur Arbeit laufen.
Das Restaurant war ausgebucht(full booked),
deshalb mussten wir einen anderen Ort zum
Essen finden.
Er hat seinen Reisepass zu Hause vergessen,
deshalb konnte er nicht ins Ausland reisen.
Sie hat hart für die Prüfung gelernt, deshalb
hat sie ausgezeichnete Ergebnisse erzielt.
Das Auto ist auf dem Weg kaputtgegangen,
deshalb mussten wir einen Abschleppwagen
rufen.
(The car broke down on the way, so we had to
call for a tow truck.)
Das Wetter war schlecht, deshalb wurde das
Picknick abgesagt.
Er hatte nicht genug Geld, deshalb konnte er
die Konzertkarten nicht kaufen.
Sie hatte Fieber, deshalb musste sie zu Hause
bleiben.
Sie sind spät am Flughafen angekommen,
deshalb haben sie ihren Flug verpasst.
Der Wecker ist nicht losgegangen, deshalb hat
er verschlafen und war zu spät für die
Besprechung.

B1

damit- so that
so……….dass- so that
sodass- so that
wӓhrend- during
bis- till
seitdem- since

Wӓhrend- during/while

Nebensatz Hauptsatz
Wӓhrend du den Tisch deckst, koche ich.

Hauptsatz
Ich koche, Wӓhrend du den Tisch deckst.

Wӓhrend meine Schwester schlӓft, lese ich ein

Buch.
Wӓhrend es drauβen regnet, bleiben wir drinnen.
Wӓhrend er faulenzt, arbeitet sie hart.

faulenzen- to chill out

Bis- till
Bis du zurϋckkommst, bleibe ich hier.
Bis der Bus kommt, warten die Kinder.
Bis du mir das Buch zurϋckgibst, gebe ich dir kein
Geld.

Sie ko:nnen das Auto nicht fahren, bis Sie

Ihren Fϋhrerschein erhalten.(obtain).
Seitdem/Seit- since
Seitdem ich Tina getroffen habe, gehe ich jeden
Tag ins Café.

Seitdem ich angefangen habe zu trainieren, fϋhle

ich mich wohl.(sich wohlfu:hlen)-to feel good)

Seitdem ich Deutsch lerne, habe ich meine

Sprachkenntnisee verbessert.

Seitdem ich meinen Job gewechselt habe, habe

ich weniger Stress.

Seitdem wir umgezogen sind, haben wir mehr

Platz in unserer neuen Wohnung.

Was ist der Unterschied???

damit- with purpose of (Zweck-Purpose/Ziel-

Goal)

so……….dass- so that ( with result of)

sodass- so that

Damit oder Sodass

Damit: (Zweck- purpose , Ziel- Goal)

absichtliche Handlung fϋr dieses Ziel.
(intentional action)

[Link] verbessere meine Deutschkenntnisse, damit

ich einen guten Job bekommen kann.

[Link] stellt den Zwecker, damit er das Interview

nicht verpasst.

[Link] spare Geld, damit ich mir nächstes Jahr

einen Urlaub leisten kann.

[Link] pflegt regelmäßig ihre Pflanzen, damit sie

gesund und schön wachsen.

[Link] füttere meine Haustiere, damit sie nicht

verhungern.(starve)

6. Ich nehme einen Regenschirm mit, damit ich

nicht nass werde.

Sodass: (Konsequenz, Folge von Ereignissen)

1. Ich bin beiseite getreten, sodass der alte Mann

vorgbeigehen konnte.

[Link] war es so heiβ, sodass der Chef den

Termin verschieben musste.

Ich studiere so hart, damit ich die Pru:fung mit

guten Noten bestehen kann.(Zweck/Ziel)
Ich habe so hart studiert, sodass ich die Pru:fung
mit guten Noten bestehen konnte.
(Konsequenz/Folge)

So+adjektiv , dass

1. Sie war so müde, dass sie sofort eingeschlafen

ist.
2. Der Regen war so stark, dass die Straßen
überschwemmt wurden.
4. Das Konzert war so laut, dass meine Ohren
danach geklingelt haben.

mitfiebern- to be thrillled
so + Adj , dass
6. Die Party war so laut, dass die Nachbarn nicht
schlafen konnten.

7. Der Verkehr war so stark, dass wir zu spӓt zum

Meeting gekommen sind.

with purpose of
Ich spare Geld, damit ich mir nächstes Jahr einen
Urlaub leisten kann.

With result of
Gestern war es so heiβ, sodass der Chef den
Termin verschieben musste.

zeitliche Abfolgen- chronology

Nachdem/Bevor
Past perfekt- Perfekt/ Simple Past
Perfekt- Pra:sens
Nachdem- After
( zuerst telefonieren , dann ins Bu:ro)

(Perfekt) (Pra:sens)

Nachdem ich telefonoiert habe, gehe ich ins Bu:ro.

(Plusquamperfekt) (Perfekt/ Simple Past)

Nachdem ich telefnoiert hatte, ging ich ins Bu:ro.

Nachdem ich telefnoiert hatte, bin ich ins Bu:ro

gegangen.

Nachdem ich telefoniert hatte, ging ich ins Bu:ro.

(Plusquamperfekt) Perfekt
Nachdem ich aufgestanden war, habe ich Nachrichten gelesen.

ddPerfekt Pra:sens
Nachdem ich aufgestanden bin, lese ich Nachrichten.

Nachdem ich gespielt hatte, habe ich mich auf dem Sofa entspannt.

Nachdem ich Zeitung gelesen hatte, habe ich einen Tee getrunken.
Nachdem ich Zeitung gelesen hatte, trank ich einen Tee.
(Perfekt) (Pra:sens)
Nachdem ich telefoniert habe, gehe ich ins Bu:ro.
Nachdem ich gespielt habe, entspanne ich mich auf dem Sofa.
Nachdem ich aufgestanden bin, putze ich mir meine Za:hne.
Nachdem ich Zeitung gelesen habe, trinke ich einen Tee.

(Perfekt ) (Present)
Ich trinke einen Tee, nachdem ich die Zeitung
gelesen habe.

Nachdem- After
Bevor- before
Bevor ich Tina treffe, muss ich die Blumen
[Link]- After

( zuerst telefonieren , dann ins Bu:ro)

(Plusquamperfekt) (Perfekt)
Nachdem ich telefnoiert hatte, bin ich ins Bu:ro
gegangen.

(Perfekt ) (Present)
Nachdem ich Zeitung gelesen habe, trinke ich
einen Tee.

Ich trinke einen Tee, nachdem ich die Zeitung

gelesen habe.

Nachdem- After
Bevor- before
Wenn Sie mich anrufen, dann wu:rde ich arbeiten.

Bevor: before
Pra:sens Pra:sens
Bevor ich Tina treffe, muss ich die Blumen kaufen.
Bevor ich Tina getroffen habe, musste ich die
Blumen kaufen.
Perfekt Pra:teritum
Bevor ich zur Arbeit gehe, fru:hstu:cke ich.
Bevor ich zur Arbeit gegangen bin, hatte ich
gefru:hstu:ckt.
Perfekt Plusquamperfekt

Plusquamperfekt Perfekt
Ich hatte gefru:htstu:ckt, bevor ich zur Arbeit
gegangen bin.

Bevor ich schlafe, nehme ich die Tabletten.

Bevor ich schlief, hatte ich die Tabletten
genommen.
Pra:teritum

Bevor Julia telefoniert hat, trank sie Kaffee.

Bevor Julia telefoniert hat, hatte sie Kaffee
getrunken.
Bevor ich zur Arbeit gehe, fru:hstu:cke ich.

Bevor ich schlafe, nehme ich die Tabletten.

Zuschauer- Viewers
Zuho:rer -listeners
Radiosendungen- Radio Programs
Tonaufnahmen- Recordings
Man kann nicht jedes Wort auf die Goldwaage
legen.
One cann’t put every word on the gold scale.
Schweigen- Silence

Ich kenne ein beru:hmtes Paar. Ich kann im

Moment nur an Romeo und Juliet denken. Das
sind die Protagonisten aus William Shakespears
Drama.

beiβen- to bite bissen- bit gebissen- bitten

Ein Hund hat mir gestern auf der Straβe gebissen.

Meinung sagen/a:ussern
Es ist meiner Ansicht sinnvoll,dass…
Ich bin der Meinung, dass…….
Ich finde es perso:nlich schlimm, dass…
U:ber die Tatsache sprechen:
Viele Studien haben das gezeigt, dass

U:ber Medienberichte sprechen:

Vor ein Paar Tagen habe ich in der Zeitung eine
Meldung u:ber dieses Thema gelesen.
Wie gesund leben Sie?
Was machen Sie um gesund zu leben?

-Ausgewogene Erna:hrung:
-ausreichend Wasser trinken.
- Das Essen, das an Einweiss und Eisen reich ist.
-Music ho:ren oder tanzen um Stress umzugehen.
- Verzichtung auf scha:dliche Substanzen
- Ich verzichte auf Konsum von Alkohol und
Rauchen.
- perso:nliche Hygiene
- Ich treibe Sport/ Rausgehen/ Yoga machen.

Es ist meiner Ansicht

Ich glaube, dass ich perso:nlich kein gesundes
Leben fu:hre.
Ich trinke viel Wasser um den Ko:rper hydriert zu
halten.

Der Fernseher
Der Verband
Der Thermometer
Die Medikamente
Die Spritze
Die Pflegerin
Der Pfleger
Der Spiegel
Die Flasche
Das Bett
Das WC/ Die Toillete
Das Waschbecken- Washbasin
Der Besucher/ Die Besucher
Die gebrochene Hand
Die Blumenstrauss/ DIe Blumen
Der Pantoffel/Der Hausschuh- Slipper
Die Kissen- Pillow
Das Telefon
Das Kloppapier

Die Bewegung
Bewegen- to move

(mu:ssen + nicht/kein)= Negativ

(mu:ssen + nur/bloβ/erst)= Positiv
brauchen+ zu+ infinitiv

Wie benutzt man ‘brauchen+ zu ‘ in dem Satz?

Man benutzt ‘’brauchen + zu’’ in dem Satz, wenn

im Satz (nicht/nur/kein) steht.
- mϋssen

Brauchen als ,,Vollverb’’

1. Vollverb- Main Verb
Ich brauche ein neues Handy.
Ich brauche deine Hilfe.
Ich brauche einen Tee.

2. brauchen als Modal Verb

 mu:ssen (kein/nicht)
Du musst heute keine Hausaufgabe machen.
=Du brauchst heute keine Hausaufgabe zu
machen.

Du musst heute nicht spielen=

Du brauchst heute nicht zu spielen.

Du musst mir nicht helfen.

Du brauchst mir nicht zu helfen.
to help
 Ich muss keinen Kaffee trinken.
= Ich brauche keinen Kaffee zu trinken.

nicht/kein- negative

mu:ssen+ nur/bloss/ erst- Positiv

nur- only- Positiv
bloβ- just
erst- fisrt

Du musst es nur machen, wenn er sagt.=

Du brauchst es nur zu machen, wenn er sagt.
You only need to do it, when he says.

Du musst nur mich anrufen.=

Du brauchst nur mich anzurufen.
Zum Beispiel:

Du mu:sst nur gehen, wenn du darfst.=

Du brauchst nur zu gehen, wenn du darfst.

Du mu:sst nur eine Tasse Tee trinken.=

=Du brauchst nur eine Tasse Tee zu trinken.

Du mu:sst nur einen Apfel nehmen.

=Du brauchst nur einen Apfel zu nehmen.

Du musst bloβ das Handy kaufen, wenn es billig

ist.

Du brauchst bloβ das Handy zu kaufen, wenn es

billig ist.
Du musst erst das Zimmer saubermachen, dann
darfst du gehen.
Du brauchst erst das Zimmer sauberzumachen,
dann darfst du gehen.
Du muss nicht rausgehen.
Du brauchst nicht rauszugehen.
Ich brauche ein neues Handy.
Ich habe ein neues Handy gebraucht.

brauchen: - Im Perfektgebraucht-needed

Zum Beispiel:-

Er braucht heute nicht zu joggen.

He doesn’t need to jog today.

Er hat heute nicht zu joggen brauchen.

He didn’t need to jog today.

Er hat gestern keine Jakcke zu kaufen brauchen.

Er muss heute nicht rausgehen=

Er braucht heute nicht rauszugehen.
He doen’t have to go outside.

Perfekt: sein/haben + Partzip II + brauchen

Er ist heute nicht rauszugehen brauchen.(Perfekt)

He did’nt have to go outside

Du musst heute nicht Hausaufgabe machen.

(Present)
Du hast heute nicht Hausaufgabe zu machen
brauchen.(Perfekt)

Du brauchst nur ins Café zu gehen.

You only need to go to Café.

‘zu’

Du braucht heute nicht zu spielen.

Du brauchst heute nicht spielen.
Reflexivpronmen im Akk/Dativ

Akk Dativ
ich mich mir

du dich dir

er/sie/es sich sich

wir uns uns

Sie/sie sich sich

 ihr euch euch

sich waschen- to wash

Ich wasche mich.( I washing myself)
S v D.O

Ich wasche mir die Haare.

S verb direkt objekt

sich waschen
waschen- to wash
sich anziehen- to dress up/ to wear

Ich ziehe mich an.

Du ziehst dich an.
Er zieht sich an.
Wir ziehen uns an..
…………………………
Ich ziehe mir die Jacke an.

Du ziesht dir die Jacke an.

Er zieht sich die Jacke an.
Wir ziehen uns die Jacke an.
Sie ziehen sich die Jacke an.
Sie ziehen sich die Jacke an.
Ihr zieht euch die Jacke an.

sich ka:mmen- to comb

Ich ka:mme mich.
Ich ka:mme mir die Haare.

Ka:mmen Sie sich die Haare jeden Tag?

Ka:mmen Sie sich jeden Tag?

sich freuen- to be happy

Ich freue mich- I am happy.

Ich ka:mme mich- I comb

Ich ka:mme mir die Haare- I comb my hair.
sich fo:hnen- to blow dry

Ich fo:hne mich

Ich fo:hne mir die Haare.

Ich ziehe ihm den Pullover an.

sich rasieren- to shave

Ich rasiere mich-

Ich rasiere mir meinen Bart.( Beard)

sich putzen- to brush

Ich putze mich-
Ich putze mir die Za:hne.
S v I.O D.O

Zweiteilige Konnektoren
1. entweder……oder - either ……or
2. Weder…….noch……neither…….nor
 3. nicht nur………sondern auch- not only….but
rather
4. Zwar……….aber- indeed…..but
5. Sowohl….als auch- as well as
6. einerseits…….andererseits- oneside…
otherside
7. je………..desto- The……The

1. entweder……oder - either ……or

Ich mo:chte entweder einen Film sehen oder

meine Freunde treffen.

Du kannst entweder dieses Gera:t austauschen

oder einfach ein neues Gera:t kaufen.

Ich fahre entweder bald irgendwohin oder bleibe

zu Hause.

2. Weder…….noch……neither…….nor
Weder ho:re ich weiche Musik noch laute Musik.

Weder trinke ich Bier noch Wein.

Ich trinke weder Bier noch Wein.
Ich spreche weder Spanisch noch Chinesisch.

Weder habe ich die Anzeige im Internet noch im

Fernsehen gelesen.

Das Kind wollte weder bei Papa noch bei Mama

bleiben.

nicht nur………sondern auch- not only….but

also

In meiner Freizeit spiele ich nicht nur Gitarre,

sondern auch Klavier.

Ich lese nicht nur die Zeitung, sondern auch

aktuelle Nachrichten.
Ich verbringe die Zeit nicht nur mit meiner
Freundin, sondern auch mit meiner Familie.

4. Zwar……….aber- indeed…..but

Ich ho:re zwar klassiche Musik, aber ich ho:re

lieber romantische Musik.

Sie hat zwar ein scho:ne La:cheln, aber sie hat

kein gutes Verha:ltnis.

5. Sowohl….als auch- as well as

Ich habe sowohl Spanisch bei einer

Sprachschule als auch Deutsch gelernt.
Einerseits trau:mt er von gutem Leben,
andererseits macht er nichts.

Komp Komp
Je mehr du spricht, desto/umso besser lernst du.
Je mehr Absage ich bekomme, desto/umso
frustierter werde ich.

anhaben-to wear
anhatten
Was hatten Sie gestern an?
Gestern hatte ich ein gru:nes T-Shirt und
schwarze Hose an.
Stellung von ,,nicht’’ im Satz!

1. Den ganzen Satz verneinen:

Am Samstag kommt Herr Sharma nicht.

Ich weiss nicht.
Das Bild gefa:llt mir nicht.
Die Pizza schmeckt mir nicht.

2. Vor dem zweiten Verbteil.

Ich wollte gestern nicht kommen.

Ich ko:nnte es nicht schaffen.

3. Vor Adjektiven und Adverbien

Diese Wohnung ist nicht scho:n.

Ich spiele nicht gern.
Ich singe nicht gern.

4. Vor Pra:positionen

Ich fahre nicht mit Maria.

Heute Abend war ich nicht im Bu:ro.

5. Vor Ortsangaben:
Ich bin nicht hier.
Ich war nicht dort.

6. Wenn nicht’’ nur ein Wort vernein:

Ich fahre heute mit dem Auto nach Oslo.

Ich fahre nicht heute mit dem Auto nach Oslo.
Ich fahre heute nicht mit dem Auto nach Oslo.
Ich fahre heute mit dem Auto nicht nach Oslo.
Nicht ich fahre mit dem Auto nach Oslo, sondern
mein Bruder.
Passiv im Pra:sens!
werden+ Partzip II

Aktiv: Ich schreibe einen Brief.

Passiv: Ein Brief wird (von mir) geschrieben.

Aktiv: Wir sehen einen Film.

Passiv: Ein Film wird (von uns) gesehen.

Aktiv: Ich koche einen Salat.

Passiv: Ein Salat wird von mir gekocht.

Passiv im Pra:teritum!
Wurden+ Partzip II

Ein Brief wurde von mir geschrieben.

Ein Film wurde von uns gesehen.
Ein Salat wurde von mir gekocht.

Passiv im Perfekt
Sein + Partzip II + worden

Ein Brief ist von mir geschrieben worden.

Ein Film ist von uns gesehen worden.
Ein Salat ist von mir gekocht worden.

Passiv mit Modal Verb

Modal verb+ partzip II + werden

Ein Brief muss von mir geschrieben werden.

Ein Film soll von uns gesehen werden.
Ein Salat muss von mir gekocht werden.

Ein guter Maler kann nur es malen.(Active)

Es kann nur (von einem guten Maler) gemalt werden.( Passiv)
Du musst ein Handy kaufen.
Ein Handy muss (von dir) gekauft werden.
Adjektivendung im Genitiv:

M F N Pl
des s/es der des s/es der
Wegen (des) kleinen Unterrichts haben wir
weniger Platz. (M)

Wa:hrend der lauten Party ruft er seine Freundin

an.(F)
Wa:hrend lauter Party ruft er seine Freundin an.

Trotz (des) schlechten Wetters gehe ich zur Arbeit.

(N)

Anstatt der alten Bu:cher kaufen wir neue Bu:cher.

Anstatt alter Bu:cher kaufen wir neue Bu:cher.(Pl)
Artikelwörter als Pronomen!!!
 der die das die
einer/keiner/ eine/keine/ eins/keins/ welche/keine/
Nom meiner/ meine/ meins meine
irgendeiner irgendeine /irgendeins /irgendwelche

einen/keinen/ eine/keine/ eins/keins/ welche/keine/

Akk meinen meine meins meine
/irgendeinen /irgendeine /irgendeins /irgendwelche

einem/keinem einer/keiner/ einem/ welchen/

Dat meinem meiner keinem/ keinen/meinen
/inrgendeinem /irgendeiner meinem /irgendwelchen
/irgenddeinem

Ist das ein Kuli? Ja, das ist einer.

Ist das kein Kuli? Ja, das ist keiner.
Ist das dein Kuli? Ja, das ist meiner.

Nominativ
Maskulin
Ist das ein Kuli?
Ja, das ist einer.
Nein, das ist keiner.

Ist das dein Kuli?

Ja, das ist meiner.

Feminin
Ist das eine Katze?
Ja, das ist eine.
Nein, das ist keine.

Ist das deine Katze?

Ja, das ist meine.

Ist da eine Uhr?

- Ja, da ist eine./ Nein, da ist keine.

Neutrum
Ist das ein Buch?
Ja, das ist eins.
Nein, das ist keins.
Ist das dein Buch?
Ja, das ist meins.

Ist das ein Wo:rterbuch?

- Ja, da ist eins/ Nein, da ist keins.
Ist das sein Wo:rterbuch?
- Nein, das ist nicht seins. Das ist meins.

Plural
Sind da die Autos?
Ja, da sind welche.(some)
Nein, das sind keine.

Sind das deine Autos?

Ja, das sind meine.

Sind da Ga:rten?
- Ja, da sind welche.
-Nein, da sind keine.
Akkusativ

Maskulin
Hast du einen Kuli?
Ja, ich habe einen.
Nein, ich habe keinen.

Brauchst du deinen Kuli?

Ich brauche meinen.

Feminin

Ich sehe eine Frau.

Ich sehe eine.
Ich sehe keine.
Ich sehe meine.

Neutrum.

Das Brot
Ich kaufe eins
Ich kaufe keins.
Ich kaufe deins.

Ich suche ein Haus.

Ich suche eins
Ich suche keins.
Ich suche deins.

Plural

Kaufst du die Bu:cher?

Ja, ich kaufe welche.
Nein, ich kaufe keine.

Suchst du deine Bu:cher?

Ja, ich suche meine.

Fa:hrst du mit einem Bus?

Ja, ich fahre mit einem.
Nein, ich fahre mit keinem

Bist du mit deinem Mann?

Ja, ich bin mit meinem.

Irgend-some

Irgendwer-someone : jemand- someone

Irgendwas- something : etwas/was-something
Irgendwo-somewhere
Irgendwohin- to somewhere
Irgendwann- someday/sometime

Irgendein/ eine/welche

Suchst du ein Restaurant?

Ja, ich suche irgendein Restaurant.
Ja, ich suche irgendeins

Suchst du eine Kirche?

Suchst du irgendeine Kirche?
Ja, ich suche irgendeine
Kaufst du irgendein Buch?
Ja, ich kaufe irgendein Buch.
Ja, ich kaufe irgendeins.

Jemand hat mir geholfen.

Irgendwer hat mir geholfen.
Suchst du irgendeine

Ich werde irgendwann nach Deutschland fliegen.

Relativpronomen was & wo

Delhi ist eine Stadt, in der es viele Universita:ten

gibt.
Delhi ist eine Stadt, wo es viele Universita:ten gibt.

Citypark ist der Park, in dem wir jedes

Wochenende spielen.
Citypark ist der Park, wo wir jedes Wochenende
spielen.

Das ist das Kino, in dem ich den Film Gadar gesehen habe.

Das ist das Kino, wo ich den Film Gadar gesehen habe.

nichts/alles/etwas/das:
Ich habe nichts geho:rt, was Tina gesagt hat.
Wir haben alles gekauft, was die Mutter braucht.
Ich brauche etwas, was ich jetzt essen kann.
Ich verstehe das, was du sagst.
Adjektiv als Nomen

Der kluge Mann ho:rt uns.

Der Kluge ho:rt uns.

Der reiche Mann ist hier angekommen.

Ein reicher Mann ist hier angekommen.

Der Reiche ist hier angekommen.

Ein Reicher ist hier angekommen.

Die Arme Frau will etwas essen.

Die Arme will etwas essen.

Das reiche Kind ist su:ss.

Das Reiche ist su:ss.
Die arbeitlosen Menschen haben Angst.
Die Arbeitlosen haben Angst.

Die blonde Frau arbeitet in diesem Cafe.

Die Blonde arbeitet in diesem Cafe.

Die intelligenten Kinder nehmen an einer Veranstaltung teil.

Die Intelligenten nehmen an einer Veranstaltung teil.
Je…………..desto/umso
The The

Je länger Sie üben, desto/umso besser werden Sie.

Komp Komp

Je mehr Zeit Sie investieren, desto/umso

erfolgreicher werden Ihre Bemühungen sein.
(efforts)
Je früher Sie anfangen, desto schneller erreichen
Sie Ihre Ziele.

Je mehr Erfahrung Sie sammeln, desto

kompetenter werden Sie in Ihrem Bereich.(field)

Je gründlicher Sie planen, desto reibungsloser

wird die Umsetzung verlaufen.
(the more thoroughly………the smoother the
implementation will go)

Je effizienter Sie arbeiten, desto mehr Aufgaben

können Sie bewältigen.(manage)

Je klarer Sie kommunizieren, desto weniger

Missverständnisse entstehen.(arise)

Je freundlicher Sie auftreten, desto besser werden

Sie mit anderen Menschen auskommen.
(The friendly you appear, the better you will get
along)
Je mehr Sie lernen, desto vielseitiger werden Ihre
Fähigkeiten.
(The more you learn, the more versatile your skills
will become)

Je disziplinierter Sie sind, desto leichter wird es,

Ihre Ziele zu erreichen

Partzip I als Adjektiv Partzip II als adjektiv

Nicht abgeschlossene Handlung Abgeschlossene Handlung

(incomplete Action) (Completed Action)
boiling egg boiled egg
boiling water boiled water
falling leaves fallen leaves

Infinitiv+d + adjektivendung partzip II + adjektivendung

kochendes Ei(das) gekochtes Ei.
Kochendes Wasser gekochtes Wasser.
fallende Bla:tter gefallene Bla:tter

written letter geschriebener Brief

Sold car- verkauftes Auto.

dancing car- tanzendes Auto.
Smiling face- la:chelndes Gesicht
Crying baby- weinendes Baby
Written Letter- ein geschriebener Brief
Partzip I als Adjektiv
(Nicht abgeschlossene Handlung)
(Incomplete Action)
Die lachende Frau- The laughing lady
Der bellende Hund- THe barking dog
ein bellender Hund- A barking dog
Das fließende Wasser- the flowing water
Die singenden Vögel sind fröhlich.( the singing birds are
happy)
Der spielende Junge- (THe playing boy)
Die springende Katze - THe jumping cat
Die brennende Kerze - THe burning candle
Die vergehende Zeit- the running time
sinkendes Boot- sinking boat
schlafendes Kind- sleeping kid
Fallende Bla:tter- falling leaves

Partzip II als Adjektiv

(abgeschlosenne Handlung)
(Completed action)

Das gekochte Wasser- THe boiled water

Das geo:ffnete Tu:r- the opened door
Das gebrochene Herz- the broken heart
Der verlorene Schlu:ssel - the lost key
Die vergangene Zeit- the time bygone)
gesunkenes Boot- sinked boat
gefallene Bla:tter- fallen leaves

The transferred amount- Der u:berwiesene Betrag

U:berweisen- to transfer
U:berwiesen- transferred

Gratulation!!!

Viel Erfolg!!!
Viel Glu:ck!!

Vielen Dank fu:r euere Zeit!!

Es war sehr scho:n, euch kennenzulernen.:-) :-)

gut besser am besten

Der gute Laptop

Der beste Laptop
Ein guter Laptop