Wirtschaftsmathematik 1

Version 8.0 c Helmut Vetter

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so dass Sie dieses auf einem SW-Printer ausdrucken können.

Vorwort
Für das Bearbeiten eines mathematischen Textes reicht es nicht aus, den Text einfach nur durchzulesen; vielmehr
ist folgendes Vorgehen zu empfehlen . . .
Benötigtes Material: Notizpapier und Schreibstift.
Proaktives Vorgehen: Ende jeden Abschnitts (Grösse selbst wählen) notieren Sie mit Worten, Formeln, Diagram-
men in Ihrem individuellen Stil, was in dem Abschnitt passiert ist. Ich werfe meine Notizen im Anschluss an die
Bearbeitung weg. Wichtige Bemerkungen und Fragen werden zuvor direkt ins Lehrmittel übernommen.

Mit ∗ bezeichnete Punkte können weggelassen werden. Interessierte Studierende dürfen diese aber sehr gerne
auch lesen :-).

Änderungsjournal

Version 8.0 Version 2022HS

Inhaltsverzeichnis

1 Begriffe und Notation 3

1.1 Mengen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1.1 Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.1.2 Grundbegriffe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.1.3 Operationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

1.1.4 Potenzmenge einer Menge und Karthesisches Produkt von Mengen . . . . . . . . . . . . . 9

1.1.5 Anwendung: Wahrscheinlichkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

1.1.6 Venndiagramme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

1.1.7 Zahlenmengen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

1.1.8 Kommentare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

1.2 Summenzeichen Σ und Produktzeichen Π . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

1.2.1 Das Summenzeichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

1.2.2 Das Produktzeichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

1.2.3 Anwendungsbeispiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

1.2.4 Gewichtetes Mittel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

1.2.5 Kommentare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

2 Funktionen 32

2.1 Grundlagen und Definitionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

2.1.1 Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

2.1.2 Definition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

2.1.3 Funktionen können beliebige Mengen als Definitionsbereich haben! . . . . . . . . . . . . . 37

2.1.4 Taschenrechner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

2.1.5 Relationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

2.1.6 Umkehrrelation und Umkehrfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

2.1.7 Eigenschaften von Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

2
 2.1.8 Verkettung von Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

2.1.9 Kommentare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

2.2 Die wichtigsten Funktionstypen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

2.2.1 Funktionen in der Ökonomie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

2.2.2 Die wichtigsten Funktionstypen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

2.2.3 Potenzfunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

2.2.4 Exponentialfunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

2.2.5 Logarithmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

2.2.6 Ganzrationale Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

2.2.7 Nullstellen einer Funktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

2.2.8 Schnittpunkte zweier Kurven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

2.2.9 Gebrochenrationale Funktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

2.2.10 Komplexe Zahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

2.2.11 Anhang: Komplexe Nullstellen einer Polynomfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

2.3 Ausgewählte ökonomische Anwendungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

2.3.1 Vergleich zweier linearer Kostenfunktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

2.3.2 Break-Even-Analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

2.3.3 Marktgleichgewicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

2.3.4 Quadratische Erlösfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

2.3.5 Quadratische Gewinnfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

2.3.6 Kubische Gewinnfunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

2.3.7 Betriebsoptimum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

2.3.8 Maximaler Stückgewinn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

2.3.9 Lineares Wachstum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

2.3.10 Exponentielles Wachstum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

2.3.11 Sättigungsprozesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

3
3 Gleichungen 108

3.1 Lösen von Gleichungen und Ungleichungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

3.1.1 Gleichungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

3.1.2 Ungleichungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

3.2 Lineare Gleichungssysteme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

3.2.1 Definition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

3.2.2 Das Gaussverfahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

3.2.3 Maschinelle Lösung (Ti-84) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

3.2.4 Keine und unendlich viele Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

3.2.5 Anwendung: Aufstellen von Kostenfunktionen 3. Grades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126

4 Zahlenfolgen 128

4.1 Definitionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

4.2 Grenzwert, Konvergenz, Divergenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

4.3 Arithmetische Folgen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

4.4 Geometrische Folgen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

5 Finanzmathematik 141

5.1 Zinsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

5.1.1 Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

5.1.2 Einfacher Zins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

5.1.3 Zinseszins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

5.1.4 Nomineller Zins und stetiger Zins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

5.1.5 Gemischte Verzinsung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

5.2 Barwert und Endwert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

5.2.1 Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

5.2.2 Einzelzahlungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

5.2.3 Barwert eines Zahlungsstroms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

4
 5.2.4 Endwert eines Zahlungsstroms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

5.2.5 Zeitwert eines Zahlungsstroms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

5.2.6 Vergleich zweier Zahlungsströme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

5.2.7 Duration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

5.2.8 Renten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

5.2.9 Ewige Rente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

5.3 Das Äquivalenzprinzip . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

5.3.1 Idee Äquivalenzprinzip . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

5.3.2 Begleichen einer Schuld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

5.3.3 Renditeberechnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

5.3.4 Rentenumwandlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

5.3.5 Leasinggeschäft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

5.3.6 Rentenumwandlungssatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

5.3.7 Pensionskasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

5.3.8 Amortisation einer Schuld durch Annuitäten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

5.3.9 Restschuld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

5.3.10 Prospektive und Retrospektive Rechnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

5.3.11 Variable Zinsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

6 Anhang 168

6.1 Das Griechische Alphabet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168

6.2 Taschenrechner Ti-84 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

6.3 Antworten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

5
Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

1 Begriffe und Notation

Lernziele
• Sie kennen die gängigen mathematischen Symbole in der Mengenlehre. Sie kennen das Summenzeichen,
das Produktzeichen, das Fakultätzeichen. Sie wissen was indizierte Variablen sind. Sie können Terme die
diese Symbole enthalten lesen und verstehen und können sie auch selbst bewusst einsetzen.
Wofür Sie das brauchen
• Sie können damit Texte zu quantitativen Themen und durch Formeln ausgedrückte Zusammenhänge ver-
stehen, die in der gängigen Notation dargestellt sind.
Etwa finden Sie in einer Formelsammlung das Arithmetische Mittel einer Serie von Messungen
n
1
·
P
x := n
xi
i=1
’x-quer ist definiert gleich 1 durch n (= die Anzahl der Messwerte) mal der Summe der Messwerte xi ’
• Sie können unter Verwendung der gelernten Schreibweise Zusammenhänge klar und unmissverständlich
formulieren.
Frage: Wie oft schlägt eine Turmuhr im Laufe von 24 Stunden?
12 4
Antwort: 2 · k + 24 ·
P P
k
k=1 k=1
Hierbei berechnet die erste Summe die Anzahl der Schläge zu den vollen Stunden; die zweite Summe
berechnet die Anzahl der Schläge am Ende jeder Viertelstunde.
Als Resultat ergeben sich 2 · 78 + 24 · 10 = 396 Schläge.
• Die Mengenlehre liefert die formale Sprache für die Wahrscheinlichkeitstheorie und die Statistik. Die Wahr-
scheinlichkeit mit einem Würfel eine gerade Zahl zu werfen
|{2,4,6}| 3
P ({2, 4, 6}) = |{1,2,3,4,5,6}|
= 6
= 0.5 = 50%

Aufgaben aus WM1 [Link] mit zugehörigen Resultaten aus WM1 [Link].
Versuchen Sie es zunächst selbst, das heisst ohne WM1 [Link]. So haben Sie den grösseren Lerneffekt.

Mengenlehre 1 - 1 2 6 (10) 11 12 13 14
Venndiagramm 1 - 5 7 8 9 15 (16) (17) 18
Zahlenmengen 1 - 3 4 19
Summen- und Produktzeichen 1 - 20 21 22 23 29 30 (31) 32
Gewichtetes Mittel 1 - (24) 25 26 27 28

Version 8.0 c Helmut Vetter 6

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

1.1 Mengen

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Was versteht man unter einer Menge? Spielt die Anordnung der Elemente in einer Menge eine Rolle? Kann eine Menge
ein Element mehrfach enthalten?

(A2) Geben Sie ein Beispiel einer Menge in aufzählender Form an. Geben Sie ein Beispiel einer Menge in Venndiagrammdarstellung
an. Geben Sie ein Beispiel einer Menge in beschreibender Form an.

(A3) Geben Sie die beiden Mengen A := {x2 − 4x + 8 | x ∈ {2, 3, 4, 5}} und B := {x ∈ Z
Z | x2 − 6x + 8 = 0} in aufzählender
Form an.

(A4) Finden Sie für die beiden Mengen A := {2, 3, 4} und B := {2, 4, 5} die Vereinigungsmenge A ∪ B, die Schnittmenge A ∩ B
und die beiden Differenzmengen A\B und B\A.

(A5) Bestimmen Sie die Mächtigkeit der Menge {2, 5} und schreiben Sie dieses Ergebnis in From einer symbolisch korrekten
Gleichung auf.

(A6) Was ist die Potenzmenge der Menge {2, 5}. Schreiben Sie diese in aufzählender Form auf.

(A7) Welche Gleichung gilt zwischen den Mächtigkeiten der Menge A und der ihrer Potenzmenge Pot(A)?

(A8) Eine intuitiv sehr einprägsame Darstellung von Schnitt-, Vereinigungs- und Differenzmengen zweier Mengen A und B
gelingt mit dem Venndiagramm. Zeigen Sie das an einer Skizze.

(A9) Wann ist eine Menge Teilmenge (⊆) einer anderen? Wann ist eine Menge Obermenge (⊇) einer anderen?

(A10) Benennen Sie die vier Zahlenmengen IN ⊆ Z

Z⊆C
Q ⊆ IR korrekt.

(A11) Wie erkennt man an der Dezimaldarstellung einer Zahl, ob es sich um eine rationale Zahl handelt?

(A12) Was bezeichnen die Mengen {1, 3} bzw. [1, 3] bzw. ]1, 3[?

(A13) Was bezeichen die Mengen φ, {0}, {}?

(A14) Welche der folgenden Aussagen sind für alle Mengen A korrekt? 1 φ ⊆ A, 2 A ⊆ A, 3 φ ∈ A, 4 A ∈ A?

(A15) Vereinfachen Sie mit Hilfe eines Venndiagramms den Ausdruck A \ (A \ B).

Version 8.0 c Helmut Vetter 7

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

1.1.1 Einleitung

1 In der Wahrscheinlichkeitsrechung und der Statistik analysiert man zufällige Vorgänge, sogenannte
Zufallsexperimente.
Bei einem Zufallsexperiment tritt als Resultat ein sogenanntes Elementarereignis ein.
Beim Roulettespiel ist das eine der Zahlen 0-36.

Abb. 1: Rouletterad - real und schematisch

2 Die möglichen Resultate werden in geschweiften Klammern aufgezählt.

{0, 1, 2, 3, . . . , 36}
Man bezeichnet so eine Zusammenfassung von Objekten als eine Menge.
3 Die Menge aller möglichen Resultate heisst die Grundmenge des Zufallsexperiments. Sie wird üblicherweise
mit Ω (= Omega % Kapitel 7.1 - Das Griechische Alphabet) bezeichnet. Ω = {0, 1, 2, 3, . . . , 36}
4 Die Mächtigkeit einer Menge ist die Anzahl der in ihr enthaltenen (verschiedenen) Elemente.
Die Mächtigkeit wird durch Betragsstriche bedeutet. Beispiel: |Ω| = 37.
5 Beim Roulette können Sie auf das Eintreffen von Elementarereignissen setzen, aber auch auf das Eintreten
eines (kombinierten) Ereignisses:
Pair = P := {2, 4, 6, 8, 10, . . . , 36} - 0 ist zwar eine gerade Zahl (Nachweis: 0/2 = 0 − ohne Rest), im
Roulette aber ausgenommen!
Impair = I := {1, 3, 5, 7, 9, . . . , 35}
Rouge = R := {1, 3, 5, 7, 9, 12, 14, 16, 18, 19, 21, 23, 25, 27, 30, 32, 34, 36}
Noir = N := {2, 4, 6, 8, 10, 11, 13, 15, 17, 20, 22, 24, 26, 28, 29, 31, 33, 35}
Vert = Zero = Z := {0} - Ereignis mit nur einem Element, also ein Elementarereingis.
Ein Ereignis ist eine beliebige Teilmengen der Grundmenge Ω.
6 Der Mathematiker bezeichnet die Wahrscheinlichkeit (engl: Probability ), dass das Ereignis ( = Teilmenge)
Rouge eintritt, mit P(R).
|R| 18
Es ergibt sich P(R) = |Ω|
= 37
= 48.6%

7 Schnittmenge Rouge und Pair: R ∩ P = {12, 14, 16, 18, 30, 32, 34, 36}
Frage: Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für das Ereignis Rouge und Pair?
|R∩P | 8
Antwort: P(R ∩ P ) = |Ω|
= 37
= 21.6%

Version 8.0 c Helmut Vetter 8

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

8 Bemerkung: Im Roulette sind von den 18 roten Zahlen 8 gerade und 10 ungerade! Die Verteilung der
Mächtigkeiten ist folgendermassen.
P I
R 8 10
N 10 8

1.1.2 Grundbegriffe

9 Die Mengenlehre wurde von Georg Cantor in den Jahren 1874 bis 1897 begründet.
Sie bildet das Fundament der Mathematik!

Abb. 2: Georg Cantor (∗ 3. März 1845 in Sankt Petersburg - †6. Januar 1918 in Halle an der Saale)

10 Eine Menge ist eine Zusammenfassung bestimmter, unterscheidbarer Objekte (Elemente) zu einem neuen
Ganzen.
11 Man zählt die Elemente der Menge in geschweiften Klammern auf.

12 Etwa M := {1, 2, 3, 4, 5, 6} oder N := {2, 3, 5, 7}.

Hinweis: Es wird sich im ganzen Kapitel auf diese beiden Mengen bezogen. Wenn also weiter unten von M
die Rede ist, wissen Sie, M steht für {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
13 Zwei Mengen sind genau dann gleich, wenn sie dieselben Elemente enthalten.

14 In einer Menge kommt es nicht auf die Reihenfolge der enthaltenen Elemente an. Auch eine Mehrfachnen-
nung eines Elementes in einer Menge ist ohne Wirkung und kann deshalb unterlassen werden.
Beispiel: {3, 3, 2, 4, 1, 6} = {1, 2, 3, 4, 6}
15 Dass 3 in M liegt, gesprochen als ’3 ist Element von M ’ (Zeichen ∈), schreibt man als 3 ∈ M .
Dass 7 nicht in M liegt, gesprochen als ’7 ist nicht Element von M ’ schreibt man als 7 6∈ M .
16 Eine Menge A ist Teilmenge (= Untermenge, Zeichen ⊆) einer Menge B, wenn jedes Element von A auch
in B liegt. In Zeichen A ⊆ B. Gelesen als ’A ist Teilmenge von B’.
Auch die umgekehrte Notation ist erlaubt: B ⊇ A sprich ’B ist Obermenge (Zeichen ⊇) von A’.

17 Beispiele: {2, 4, 6} ⊆ {1, 2, 3, 4, 5, 6}, aber {2, 4, 7 } 6⊆ {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Version 8.0 c Helmut Vetter 9

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

∗18∗ Bemerkung: Ordnungsrelation

Für die Relation ≤ (kleinergleich) und beliebige reelle Zahlen a, b, c gelten folgende Gesetze 1) bis 4)
Geometrische Interpretation: a ≤ b ⇔ a liegt auf der reellen Zahlengerade (= x-Achse) links von b oder
fällt mit b zusammen.

Abb. 3: −3.3 ≤ −1.9 weil −3.3 weiter links auf der Zahlgerade liegt als −1.9

1) Es gilt stets a ≤ b oder b ≤ a. Zwei Zahlen können aufsteigend angeordnet werden!

2) a ≤ a. - a ist immer kleinergleich a, wegen des = in ≤.
3) a ≤ b und b ≤ c ⇒ a ≤ c. - Ist a kleinergleich b und b kleinergleich c, so ist a kleinergleich c.
4) a ≤ b und b ≤ a ⇒ a = b. - Ist a kleinergleich b und b kleinergleich a, so sind a und b gleich.
Man spricht von einer totalen Ordnung der Zahlen durch ≤.
≤ ist eine totale Ordnungsrelation.
∗19∗ Für die Relation ⊆ und beliebige Mengen A, B, C gelten nur die analogen Gesetze 2) bis 4).
Gesetz 1) ’Für zwei Mengen A und B ist A ⊆ B oder B ⊆ A’ gilt jedoch nicht! Zwei Mengen können also
nicht immer aufsteigend angeordnet werden.
1) Für zwei Mengen A und B kann es sein, dass weder A ⊆ B noch B ⊆ A gilt.
Ein Beispiel liefern unsere Mengen M := {1, 2, 3, 4, 5, 6} und N := {2, 3, 5, 7}.
Was aber für beliebige Mengen A, B und C gilt sind die Gesetze 2) bis 4).
2) A ⊆ A
3) A ⊆ B und B ⊆ C ⇒ A ⊆ C
4) A ⊆ B und B ⊆ A ⇒ A = B
Man spricht von einer Halbordnung oder partiellen Ordnung der Mengen durch ⊆.
⊆ ist eine partielle Ordnungsrelation.
20 Bisher waren alle Mengen in aufzählender Form angegeben. Unsere Beispiele waren M := {1, 2, 3, 4, 5, 6}
und N := {2, 3, 5, 7}.
21 Daneben gibt es eine zweite Darstellungsform, die beschreibende Form einer Menge
Typ 1: {x ∈ A | E(x)}, in Worten ’Menge aller x in A, für die E(x) gilt’ oder
Typ 2: {f (x) | x ∈ A}, in Worten Menge aller f (x) für x in A.
Beispiele
Q = {x ∈ ’Schweizer Gemeinden’ | x hat mehr als 10000 Einwohler} =
= {Basel, Pratteln, Münchenstein, Muttenz, Reinach, Binningen, . . .}
R := {x ∈ {1, 2, 3, 4, 5, 6} | x ist prim} = {2, 3, 5}
S := {x ∈ IR | x2 − 6x = −8} = {2, 4}
T := {x2 − 6x | x ∈ {1, 2, 3, 4, 5, 6}} = {−5, −8, −9, −8, −5, 0} = {−9, −8, −5, 0}

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22 Bemerkung: Eine natürliche Zahl heisst Primzahl, wenn sie nur zwei Teiler hat: 1 und sich selbst.
1 ist keine Primzahl.
Die Menge der Primzahlen ist P := {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19 . . .}
Bemerkung: Es gibt unendlich viele Primzahlen. Es gibt 4 Primzahlen die kleiner als 10 sind, 25 sind kleiner
als 100, 168 sind kleiner als 1000, 1229 sind kleiner als 10000.
In Zeichen ausgedrückt lautet die letzte Aussage | {x ∈ IN | x ist Primzahl und x < 10000} |= 1229

1.1.3 Operationen

23 So wie man aus zwei Zahlen durch die Operation Addition (+) als Resultat eine neue Zahl erhält (3+5=8),
so erhält man aus zwei Mengen durch Schneiden (∩) eine neue Menge.
24 Die Schnittmenge (’und’, ’geschnitten’, Zeichen ∩) zweier Mengen A und B besteht aus allen Elementen
die sowohl in A als auch in B liegen. In Zeichen: A ∩ B sprich ’A geschnitten mit B’.
25 Beispiele:
M ∩ N = {1, 2 , 3 , 4, 5 , 6} ∩ { 2 , 3 , 5 , 7} = {2, 3, 5}
N ∩ M = {2, 3, 5, 7} ∩ {1, 2, 3, 4, 5, 6} = {2, 3, 5}
M ∩ M = {1, 2, 3, 4, 5, 6} ∩ {1, 2, 3, 4, 5, 6} = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
26 Bemerkung: Aus den Beispielen ergeben sich sofort folgende beiden Mengengesetze
A∩B =B∩A
A∩A=A
Man erhält also, analog zur Algebra der Zahlen, eine Algebra der Mengen (= Boole’sche Algebra) mit ihren
eigenen Gesetzen!
27 Die Vereinigungsmenge (’oder’, ’vereinigt’, Zeichen ∪) zweier Mengen A und B besteht aus allen Elementen
die entweder in A oder in B oder in beiden liegen. In Zeichen: A ∪ B sprich ’A vereinigt mit B’.
28 Beispiele:
M ∪ N = {1, 2, 3, 4, 5, 6} ∪ {2, 3, 5, 7} = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
N ∪ M = {2, 3, 5, 7} ∪ {1, 2, 3, 4, 5, 6} = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
M ∪ M = {1, 2, 3, 4, 5, 6} ∪ {1, 2, 3, 4, 5, 6} = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
29 Bemerkung: Aus den Beispielen ergeben sich sofort zwei weitere Gesetze der Mengenalgebra.
A∪B =B∪A
A∪A=A
30 Die leere Menge ist die Menge, die kein Element enthält! Sie wird mit {} bezeichnet. Auch die Bezeichnung
φ für die leere Menge ist sehr üblich. Es gilt also φ = {}.
Offensichtlich ergeben sich folgende zwei weiteren Gesetze für die Mengenalgebra.
A∩φ=φ
A∪φ=A
31 Zwei Mengen heissen disjunkt (= ohne gemeinsame Elemente), falls A ∩ B = φ gilt.
Beispiel: := {2, 3, 5, 7} und {0, 10, 20} sind disjunkt.

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32 Liegt eine Grundmenge Ω vor, in der sich alles abspielt, so definiert man das Komplement oder die
Komplementärmenge A der Menge A als die Menge aller Elemente von Ω, welche nicht in A liegen.
Gelesen als ’Komplement von A (bezüglich Ω)’
Das Komplement A ist also nur im Zusammenhang mit einer Grundmenge bestimmbar und fällt je nach
Grundmenge anders aus.
Das Komplement eine Menge A wird oft auch mit CA oder mit AC bezeichnet.

33 Beispiel: Ω =: {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, M = {x ∈ Ω | x 6∈ M } = {1, 2, 3, 4, 5, 6} = {7, 8, 9}

34 Die Differenzmenge (’ohne’, Zeichen \) zweier Mengen A und B ist die Menge aller Elemente, die in A
liegen aber nicht in B. In Zeichen: A\B sprich ’A ohne B’.
Um A\B zu bestimmen ist es eine gute Strategie, die ganze Menge A hinzuschreiben und dann die Elemente
herauszustreichen, die in B liegen. Siehe die nachfolgenden Beispiele 2) bis 4).
35 Beispiele
1) Das Komplement lässt sich als Differenzmenge schreiben: M = Ω\M
2) M \N = {1, 2, 3, 4, 5, 6} \ {2, 3, 5, 7} = {1, 2/, 3/, 4, 5/, 6} = {1, 4, 6}
3) N \M = {2, 3, 5, 7} \ {1, 2, 3, 4, 5, 6} = {2/, 3/, 5/, 7} = {7}
4) M \M = {1, 2, 3, 4, 5, 6} \ {1, 2, 3, 4, 5, 6} = {1/, 2/, 3/, 4/, 5/, 6/} = {}
36 Die Mächtigkeit einer Menge A ist die Anzahl ihrer Elemente; in Zeichen |A|; gelesen ’Mächtigkeit von A’.
Die Mächtigkeit von N = {2, 3, 5, 7} ist also vier; in Zeichen: |N | = 4 oder |{2, 3, 5, 7}| = 4

1.1.4 Potenzmenge einer Menge und Karthesisches Produkt von Mengen

∗37∗ Die Potenzmenge einer Menge A ist die Menge aller Teilmengen von A; in Zeichen Pot(A). Gelesen als
’Potenzmenge von A’.
Formal ist also folgende beschreibende Definition korrekt: Pot(A) = {X | X ⊆ A}
Beispiel: Pot({1, 2, 3}) = {{}, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}}

∗38∗ Die Mächtigkeit der Potenzmenge von A ist 2|A| .

Am Beispiel des vorhergehenden Punktes: | Pot({1, 2, 3}) |= 23 = 8

∗39∗ Herleitung der Formel |Pot(A)| = 2|A| .

Schreiben Sie alle Elemente der Menge A hintereinander auf. Dies ist eine Reihe der Länge |A|. Wenn Sie
eine Teilmenge von A bilden wollen, so haben Sie für jedes Element zwei Möglichkeiten: Sie nehmen es oder
Sie nehmen es nicht in die Teilmenge. So ergeben sich nach dem Kästchenschema (% Wirtschaftsstatistik
|A| verschiedene Teilmengen von A. Eine davon ist die leere Menge
| · 2 ·{z. . . · 2} = 2
1, 1.2 Kombinatorik) 2
|A| Faktoren
(man nimmt keines der Elemente), eine andere die ganze Menge A (man nimmt alle Elemente) qed.
Für ein explizites Beispiel lesen Sie dazu im % Abschnitt 1.1.8 Kommentare den Punkt 90.
40 Das karthesische Produkt (Zeichen ×) zweier Mengen A × B ist die Menge bestehend aus allen geordneten
Paaren (a, b) mit a ∈ A und b ∈ B. Gelesen als ’karthesisches Produkt von A und B’.
Formal gilt also A × B = {(a, b) | a ∈ A und b ∈ B}

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41 Beispiel:
M ×N = {1, 2 , 3, 4, 5, 6}×{2, 3, 5 , 7} = {(1, 2), (1, 3), (1, 5), (1, 7), (2, 2), (2, 3), (2, 5) , (2, 7), (3, 2), (3, 3),
(3, 5), (3, 7), (4, 2), (4, 3), (4, 5), (4, 7), (5, 2), (5, 3), (5, 5), (5, 7), (6, 2), (6, 3), (6, 5), (6, 7)}
Offensichtlich gilt | M × N |=| M | · | N |= 6 · 4 = 24
Beachten Sie, dass (im Gegensatz zu den Mengen) für geordnete Paare (2, 3) 6= (3, 2) gilt.
42 Das karthesische Produkt zweier reeller Zahlengeraden IR × IR = {(x, y) | x ∈ IR und y ∈ IR} ergibt die
Menge aller Zahlenpaare (x, y). Dies sind genau die karthesischen Koordinaten aller Punkte in der Ebene.
Der Begriff karthesisches Produkt verweist auf René Descartes (1596-1650), der für die Punkte der Ebene
die Koordinatenschreibweise (x, y) bzw. (x/y) eingeführt hat.

Abb. 4: Karthesische Produkt zweier Zahlengeraden ergibt die Ebene IR × IR = {(x, y) | x ∈ IR und y ∈ IR}

1.1.5 Anwendung: Wahrscheinlichkeit

43 Aufgabe: Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit mit zwei Würfeln die Augensumme 5 zu werfen?
Die Menge der möglichen Würfe ist:
Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6} × {1, 2, 3, 4, 5, 6} = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), . . . (6, 4), (6, 5), (6, 6)}.
Dies sind alle möglichen Fälle. Es gibt |Ω| = 36 Stück. Hinweis: 6 · 6 = 36
Die günstigen Fälle für Augensumme 5 sind B = {(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)}. Dies sind |B| = 4 günstige
Fälle.
Die Wahrscheinlichkeit (Probability) für das Ereignis B ist das Verhältnis der günstigen Fälle für B zu allen
|B| 4 1
möglichen Fällen: P(B) = = = = 11.1%
|Ω| 36 9
6 1
Bemerkung: Augensumme 7 hat die grösste Wahrscheinlichkeit aller Augensummen, nämlich = =
36 6
16.7%

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1.1.6 Venndiagramme

44 Um die Zusammenhänge zwischen zwei oder drei Mengen übersichtlich dazustellen, ist das Venndiagramm
(John Venn, 1834-1923, englischer Logiker und Philosoph) oder Mengendiagramm ein überzeugendes In-
strument. Nachfolgend die Venndiagramme für zwei Mengen A und B bzw. drei Mengen A, B und C.

Abb. 5: Venndiagramm für 2 bzw. 3 Mengen

45 An unserem Beispiel mit Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, M = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, N = {2, 3, 5, 7} ergibt sich

Abb. 6: Im Venndiagramm wird die Situation auf einen Blick erfasst!

46 Bei zwei Teilmengen A und B wird die Grundmenge in 4 Teilmengen zerlegt.

Gemäss Grafik: Feld 1 = A\B, Feld 2 = A ∩ B, Feld 3 = B\A und Feld 4 = A ∪ B bzw. gleichbedeutend
= A ∩ B.

Abb. 7: Venndiagramm. Zwei Mengen zerlegen die Grundmenge in 4 Teilmengen.

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47 Die Mengenoperationen lassen sich im Venndiagramm sehr schön grafisch erfassen.

Menge A Menge B Menge A Menge B

Menge A ∩ B Menge A ∪ B Menge A\B Menge B\A

Abb. 8: Venndiagramme der Mengenoperationen

48 Für die Operationen zwischen Zahlen gelten Rechengesetze, wie etwa das Distributivgesetz (Ausmultipli-
zieren), das Sie aus dem Schulunterricht kennen: a · (b + c) = a · b + a · c.
49 Genauso gelten auch für die Operationen zwischen Mengen Rechengesetze. Diese lassen sich elegant am
Venndiagramm beweisen.
50 Es soll etwa das Distributivgesetz A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) bewiesen werden.

51 Auf beiden Seiten des Gleichheitszeichens stehen Mengen. Um zu zeigen, dass zwei Mengen gleich sind, ist
nachzuweisen, dass jedes x das in der einen Menge liegt, auch in der anderen liegt und umgekehrt.
52 Bezüglich der drei Mengen A, B, C gibt es acht mögliche Fälle für die Lage eines Elements x.
Diese Fälle lassen sich in einer Tabelle aufstellen oder - sehr schön - in einem Venndiagramm.

x∈A x∈B x∈C ,→ Fall 1

x ∈ A x ∈ B x 6∈ C ,→ Fall 2
x ∈ A x 6∈ B x ∈ C ,→ Fall 3
x ∈ A x 6∈ B x 6∈ C ,→ Fall 4
x 6∈ A x ∈ B x ∈ C ,→ Fall 5
x 6∈ A x ∈ B x 6∈ C ,→ Fall 6
x 6∈ A x 6∈ B x ∈ C ,→ Fall 7
x 6∈ A x 6∈ B x 6∈ C ,→ Fall 8

Abb. 9: Mögliche Fälle bei drei Mengen - Tabellenform und Venndiagramm

53 Es ist für die linke und die rechte Seite der Gleichung A∪(B ∩C) = (A∪B)∩(A∪C) separat festzustellen,
welche Fälle enthalten sind. Anschliessend wird verglichen ob beide Seiten dieselben Fälle enthalten.
Sehr elegant geht dies in grafischer Form am Venndiagramm!
54 Analog lässt sich eine Teilmengenbeziehung ⊆ nachweisen. Es ist für die linke und die rechte Seite der
Ungleichung separat festzustellen, welche Fälle enthalten sind. Anschliessend wird verglichen ob alle Fälle
der linken Seite in den Fällen der rechten Seite enthalten sind.
Sehr elegant geht auch dies in grafischer Form am Venndiagramm!

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55 Aufgabe: Beweisen Sie am Venndiagramm das ∪-Distributivgesetz: A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C).

56 Lösung:
Linke Seite der Gleichung: A ∪ (B ∩ C)

Abb. 10: Zusammensetzen von A ∪ (B ∩ C) am Venndiagramm

57 Rechte Seite der Gleichung: (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)

Abb. 11: Zusammensetzen von (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) am Venndiagramm

58 Damit ist gezeigt, dass wenn ein Element in A ∪ (B ∩ C) liegt (dunkelgraue Fläche oben), es auch in
(A ∪ B) ∩ (A ∪ C) liegt (dunkelgraue Fläche unten) und umgekehrt. Die beiden Mengen sind deshalb
gleich.

1.1.7 Zahlenmengen

59 Aus dem Schulunterricht sind Ihnen bestimmte Zahlenmengen bekannt. Sie sollen hier wieder in Erinnerung
gerufen werden.
60 Die Zahlen des Zählens bilden die Menge der natürlichen Zahlen IN := {1, 2, 3, . . .}. Die Mächtigkeit der
Menge IN ist unendlich.
61 Zwei Zahlen aus IN können addiert oder multipliziert werden. Das Resultat ist wieder in IN.
Am Beispiel der beiden natürlichen Zahlen 13 und 17 ergibt sich
Addition: 13 + 17 = 30
Multiplikation: 13 · 17 = 221.
Bei der Subtraktion zweier natürlicher Zahlen kann es passieren, dass das Resultat nicht in IN liegt.
Am Beispiel 13 − 17 6∈ IN. Wir werden gezwungen negative ganze Zahlen und die Null einzuführen.
62 Die dahingehend erweiterte Zahlenmenge ist die Menge der ganzen Zahlen
ZZ:= {. . . , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, . . .}. Offensichtlich ist IN eine Teilmengen von ZZ, also IN ⊆ ZZ.

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63 Zwei ganze Zahlen können addiert, multipliziert und subtrahiert werden. Das Resultat ist wieder in Z
Z.
Am Beispiel der beiden ganzen Zahlen −2 und −4 ergibt sich
Addition: (−2) + (−4) = −2 − 4 = −6
Multiplikation: (−2) · (−4) = 8
Subtraktion: (−2) − (−4) = −2 + 4 = 2.
64 Bei der Division zweier ganzer kann es passieren, dass das Resultat nicht in ZZ liegt. Zum Beispiel gilt
14 : 8 6∈ ZZ. Wir sind gezwungen Brüche einzuführen. Dies führt auf die Menge der rationalen Zahlen
CQ:= { pq | (p ∈ Z
Z) und (q ∈ IN) und (p und q sind teilerfremd)}. Es gilt ZZ ⊆ CQ, da n = n1 .

65 Zwei rationale Zahlen können addiert, multipliziert, subtrahiert und dividiert werden.
2 3
Am Beispiel der beiden Zahlen rationalen Zahlen 3
und 5
ergibt sich
2 3 10 9 19
Addition: 3
+ 5
= 15
+ 15
= 15
.
2 3 6
Multiplikation: 3
· 5
= 15
= 25 .
2 3 10 9 1
Subtraktion: 3
− 5
= 15
− 15
= 15
.
2 3 2 5 10
Division: 3
: 5
= 3
· 3
= 9
.

Einzige Ausnahme: Eine Division durch 0 kann nicht sinnvoll definiert werden und ist nie erlaubt!
66 Es gibt ein schönes geometrisches Bild dieser Zahlenmengen: Die Zahlgerade.
Auf einer Gerade wird ein Punkt als 0 bezeichnet. Von 0 aus werden nach links in immer gleichem Abstand
die Zahlen −1, −2, −3 usw. und nach rechts die Zahlen 1, 2, 3 usw. platziert.
Gleichmässige Unterteilung der Skala führt auf die rationalen Zahlen. Zum Beispiel erhält man die Zahl
− 73 , indem man die Einheit (=Strecke von 0 bis 1) in 3 gleiche Teile teilt und 7 dieser Teile von 0 aus nach
links abträgt.

Abb. 12: Die Zahlengerade. Markiert sind die ganzen Zahlen bzw. die den ganzen Zahlen zugeordneten Stellen.
Die rationalen Zahlen (bzw. deren Stellen) erhält man durch gleichmässig Unterteilung

67 Es gibt Stellen auf der Zahlgeraden, die nicht durch ganzzahlige Teilung und Vervielfachung der Einheit 1
erhalten werden können, also nicht durch rationale Zahlen darstellbar sind! Beispiele sind die Quadratwurzeln
√ √ √ √
aus natürlichen-nicht-Quadratzahlen, also 2, 3, 5, 6 usw.

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68 Alle Stellen auf der Zahlgerade lassen sich aber durch eine Kommazahlen mit Vorzeichen (+ oder −)
ausdrücken.
n
ak
, wo a0 ∈ IN0 und ak ∈
P
Eine Kommazahl ist eine wachsende Folge von Brüchen bn = a0 + 10k
k=1
{0, 1, 2, . . . 9} für k ≥ 1. Im Dezimalsystem schreibt sich diese Zahl als Kommazahl a0 .a1 a2 a3 . . .
Eine Kommazahl ist eine ’Wegbeschreibung’ zur Stelle der entsprechenden Zahl.
So ist zur Zahl π = 3.1415926535 . . . gehörige Stelle folgendermassen zu finden.
1 4 1
Starte bei 0. Gehe um 3 nach rechts, Gehe um 10
nach rechts. Gehe um 100
nach rechts. Gehe um 1000
nach rechts usw. Die Schritte werden immer kleiner und es zeigt sich, dass man sich einer eindeutigen Stelle
der Zahlgeraden immer mehr nähert. Diese Stelle bzw. Zahl heisst der Grenzwert des Prozesses.
69 Die Darstellung einer Stelle der Zahlgeraden bzw. Zahl ist eindeutig bis auf eine Ausnahme: Eine abbre-
chenden Kommazahl auch als Kommazahl mit alles Neunen am Schluss geschrieben werden. So kann zum
Beispiel die Zahl 5 auf zwei Arten geschrieben werden!
5 = 5.000 . . .
5 = 4.999 . . .

70 5 = 5.000 . . . = 5.0
0 0 0
,→ Folge bn : 5 , 5+ 10
, 5+ 10
+ 100
, . . ..
5 = 4.999 . . . = 4.9
9 9 9
,→ Folge bn : 4 , 4+ 10
, 4+ 10
+ 100
, . . ..
Bemerkung: Eine überstrichene Ziffernsequenz in einer Kommazahl, darf nur am Schluss der Zahl auftreten
und bedeutet, dass sich diese Ziffernfolge anschliessend immer wiederholt. Man nennt diese Ziffernfolge die
Periode der Kommazahl und sagt auch die Kommazahl wird periodisch.
Eine Periode, die nur aus Nullen besteht, darf weggelassen werden: 5.0 = 5
71 Versuchen Sie die Perioden immer möglichst einfach zu schreiben. Also
A Periode möglichst weit links beginnen:
5.11 = 5.1
5.0121 = 5.012
B Periode 0 weglassen:
5.10 ,→ 5.1
C Periode 9 umschreiben:
5.19 ,→ 5.2

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72 Beispiele von Kommazahlen.

1 127
3
= 42.333 . . . = 42.3
3 3 3 3 3 3
,→ Folge bn : 42 , 42 + 10 , 42 + 10 + 100 , 4 + 10 + 100 + 1000 , . . ..
√
2 2 = 1.414 . . .
4 4 1 4 1 4
,→ Folge bn : 1 , 1 + 10 , 1 + 10 + 100 , 1 + 10 + 100 + 1000 , . . ..
2389
3 990
= 2.413
4 4 1 4 1 3
,→ Folge bn : 2 , 2+ 10
, 2+ 10
+ 100
, 2+ 10
+ 100
+ 1000
, . . ..

5 − 16 = −0.16
1 1 6 1 6 6
,→ Vorzeichen − ; Folge bn : 0 , 0+ 10
, 0+ 10
+ 100
, 0+ 10
+ 100
+ 1000
, . . ..

73 Jede rationale Zahl kann durch eine Kommazahl mit Vorzeichen dargestellt werden. Es stellt sich aber
heraus, dass es viel mehr Kommazahlen mit Vorzeichen als rationale Zahlen gibt! Die rationalen Zahlen
2
entsprechen genau den abbrechenden oder periodischen Kommazahlen mit Vorzeichen. Beispiel 5
= 0.2
1
(abbrechend) bzw. 12
= 0.083 (periodisch). Alle nicht abbrechenden und nicht periodischen Kommazahlen
mit Vozeichen sind also keine rationalen Zahlen. Die Menge aller Kommazahlen mit Vorzeichen heisst
die Menge der reellen Zahlen. Sie wird mit IR bezeichnet. Es gilt CQ ⊆ IR. Zwei reelle Zahlen können
addiert, multipliziert, subtrahiert und dividiert werden. Einzige Ausnahme: Die Division durch 0 kann nicht
sinnvoll definiert werden. Die reellen Zahlen entsprechen genau den Punkten auf der Zahlgerade. Eine
fundierte algebraische Theorie der reellen Zahlen und der zugehörigen Grundoperationen ist ausserhalb
unseres Stoffes.

√ 7
Abb. 13: Die Kommadarstellung lokalisiert die reellen Zahlen auf der reellen Zahlgeraden: − 3 = −1.732 . . . bzw. 5
= 1.4

∗74∗ Es soll der Nachweis geführt werden, dass eine Division durch 0 nicht sinnvoll definiert werden kann. Die
Annahme, dass eine Division durch 0 analog einer Division durch eine Zahl 6= 0 möglich ist, wird auf einen
Widerspruch führen!
Es gilt
1 · 0 = 0 und 0 · 0 = 0
Also
1 · 0 = 0 · 0 |: 0
1 = 0 Widerspruch!

Version 8.0 c Helmut Vetter 19

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

75 Zusätzlich zu den Bezeichnungen für die Grundmengen IN, ZZ, CQ, IR verwendet man auch für einige ihrer
Teilmengen spezielle Bezeichnungen:
IN0 = natürliche Zahlen einschliesslich 0.
IR+ = positive reelle Zahlen.
IR+
0 = positive reelle Zahlen einschliesslich 0.
IR− = negative reelle Zahlen.
Bemerkung: Die reellen Zahlen, welche nicht rational sind, also die Elemente von IR\CQ heissen irrationale
Zahlen.
76 Zusammenfassung (Zahlenmengen)
IN ⊆ ZZ ⊆ CQ ⊆ IR

Zeichen Name Beschreibung Eigenschaften

IN Natürliche Zahlen {1, 2, 3, 4, . . .} abgeschlossen bzgl. + und ·
ZZ Ganze Zahlen {. . . , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, . . .} abgeschlossen bzgl. +, − und ·
CQ Rationale Zahlen { pq |p∈Z
Z, q ∈ IN} ∗ abgeschlossen bzgl. +, −, ·, :
IR Reelle Zahlen Zahlengerade ∗ abgeschlossen bzgl. +, −, ·, :

Beachten Sie: ∗ Ausser Division durch 0 ist hier alles erlaubt! Dies sind algebraisch sehr befriedigende
Zahlbereiche, sogenannte algebraische Körper .
77 Häufig auftretende Teilmengen der reellen Zahlen sind die Intervalle.

78 Ein Intervall in IR ist eine zusammenhängende Teilmenge von IR, welche aus mehr als einem Punkt besteht.
So ist zum Beispiel die Menge {x ∈ IR | 2 ≤ x < 5} ein Interval, bestehend aus allen Zahlen zwischen 2
und 5 inklusive 2, exklusive 5.
79 Für die grafische Darstellung von Intervallen auf der reellen Zahlgerade ist es neben dem Anfärben des
Intervalls nötig zu bezeichnen, ob die beiden Endpunkte zum Intervall gehören oder nicht. Folgende
Konvention üblich.
• Ausgefüllter Kreis → Punkt ist dabei.
◦ Leerer Kreis → Punkt ist nicht dabei.
Für unser Intervall {x ∈ IR | 2 ≤ x < 5} ergibt sich so die folgende Darstellung.

Abb. 14: Graphische Darstellung des Intervalls {x ∈ IR | 2 ≤ x < 5} auf der Zahlgerade.

Version 8.0 c Helmut Vetter 20

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80 Es gibt 9 Typen von Intervallen.

Grafische Darstellung der neun Fälle von Intervallen

Abb. 15: Die möglichen 9 Intervalltypen in IR

81 Algebraische Darstellung.
Das Intervall von 2 bis 5 inklusive 2 und 5 wird als abgeschlossenes Intervall bezeichnet, da beide Endpunkte
dabei sind. Man schreibt in Intervallschreibweise [2, 5] oder in Mengenschreibweise {x ∈ IR | 2 ≤ x ≤ 5}.
Entfernt man aus dem abgeschlossenen Intervall [2, 5] den Endpunkt 2, so erhält man das links-halboffene
Intervall ]2, 5] oder in Mengenschreibweise {x ∈ IR | 2 < x ≤ 5}
Entfernt man aus dem abgeschlossenen Intervall [2, 5] beide Endpunkte, so erhält man das offene Intervall
]2, 5[ oder in Mengenschreibweise {x ∈ IR | 2 < x < 5}
Eine offene Umgebung von x ist ein offenes Intervall welches x enthält.
Bemerkung: Formal kann man also schreiben
[2, 5] \ {2} =]2, 5] - linkshalboffen
[2, 5] \ {5} = [2, 5[ - rechtshalboffen
[2, 5] \ {2, 5} =]2, 5[ - offen
82 Eine Teilmenge A der reellen Zahlen IR heisst offen, falls es zu jedem x ∈ A eine offene Umgabung U von
x gibt, die Teilmenge von A ist, also U ⊆ A gilt.
Eine Teilmenge A der reellen Zahlen IR heisst abgeschlossen, falls jedes x ∈ IR das in jeder seiner offenen
Umgebung U Elemente von A enthält (also U ∩ A 6= φ) selbst schon zu A gehört, also x ∈ A
83 Hat ein Intervall ein ’Ende’ bei −∞ bzw. ∞ so ist das Intervall an diesem Ende sowohl offen als auch
abgeschlossen!
84 Merken Sie Sich für die Intervallschreibweise folgende Konventionen.
• Zugewandte Klammer bedeutet Endpunkt dabei.
• Abgewandte Klammer bedeutet Endpunkt nicht dabei.
• ∞ und −∞ sind keine Zahlen, deshalb ist bei diesen beiden die Klammer immer abgewandt!
• Alternativ zur abgewandten Klammer wird manchmal auch die zugewandte runde Klammer verwendet:
[2, 5) = [2, 5[ bzw. (2, 5] =]2, 5] bzw. (2, 5) =]2, 5[

Version 8.0 c Helmut Vetter 21

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85 Zusammenstellung der Schreibweisen

Intervall- Grafische Mengen- Beschreibung
schreibweise Darstellung schreibweise in Worten
1 [a, b] {x ∈ IR | a ≤ x ≤ b} beide Endpunkte dabei.
- abgeschlossen.
2 [a, b[ {x ∈ IR | a ≤ x < b} nur a dabei. - Halboffen.

3 ]a, b] {x ∈ IR | a < x ≤ b} nur b dabei. - Halboffen.

4 ]a, b[ {x ∈ IR | a < x < b} beide Endpunkte nicht dabei.

- offen.
5 [a, ∞[ {x ∈ IR | a ≤ x} a dabei, ∞ 6∈ IR und deshalb
nicht dabei. - abgeschlossen.
6 ]a, ∞[ {x ∈ IR | a < x} a nicht dabei, ∞ 6∈ IR und deshalb
nicht dabei. - offen.
7 ] − ∞, b] {x ∈ IR | x ≤ b} −∞ 6∈ IR und deshalb nicht dabei,
b dabei. - abgeschlossen.
8 ] − ∞, b[ {x ∈ IR | x < b} −∞ 6∈ IR und deshalb nicht dabei,
b nicht dabei. - offen.
9 ] − ∞, ∞[ IR −∞ 6∈ IR und ∞ 6∈ IR und deshalb
beide nicht dabei.
- offen und abgeschlossen.
86 Beispiele von Intervallen
• Die Menge aller Zahlen zwischen 2 und 5, inklusive 2 und 5.
Abgeschlossenes Intervall von 2 bis 5.
[2, 5] = {x ∈ IR | 2 ≤ x ≤ 5}
• Die Menge aller Zahlen zwischen 0 und 10, ohne 0 und ohne 10.
Offenes Intervall von 0 bis 10.
]0, 10[= {x ∈ IR | 0 < x < 10}
• Die Menge aller Zahlen unter 5, ohne 5.
Offenes Intervall von −∞ bis 5.
] − ∞, 5[= {x ∈ IR | x < 5}
• Die Menge aller Zahlen zwischen 8 und 12, inklusive 8, exklusive 12.
Rechtshalboffenes Intervall von 8 bis 12.
[8, 12[= {x ∈ IR | 8 ≤ x < 12}
• Die reellen Zahlen.
Offenes und abgeschlossenes Intervall von −∞ bis ∞.
] − ∞, ∞[= IR
• Die nichtnegativen reellen Zahlen.
Abgeschlossenes Intervall ab 0.
IR+
0 = [0, ∞[= {x ∈ IR | x ≥ 0}

Version 8.0 c Helmut Vetter 22

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

87 Beispiele um die diversen Klammern { bzw. [ bzw. } bzw. ] zusammenzubringen!

Vereinfachen Sie die nachfolgenden Mengenterme 1) bis 9).
Hinweis: Bei Unklarheiten machen Sie Sich ein Bild der Situation auf der reellen Zahlgerade!
1) [−3, 5] ∩ ]0, 7[ Lösung: ]0, 5]
Lösung anhand der Zahlengerade:

Abb. 16: Die Darstellung auf der Zahlgeraden hilft weiter!

2) [−3, 5] ∪ ]0, 7[ Lösung: [−3, 7[

3) {−3, 5} ∩ ]0, 7[ Lösung: {5}
4) {−3, 5} ∪ ]0, 7[ Lösung: {−3} ∪ ]0, 7[
5) ]0, 7[ ∪ {0, 7} Lösung: [0, 7]
6) [0, 7[ \ {3} Lösung: [0, 3[ ∪ ]3, 7[
7) [0, 7[ ∩ IN Lösung: {1, 2, 3, 4, 5, 6}
8) [0, 3[ \ IN Lösung: [0, 1[ ∪ ]1, 2[ ∪ ]2, 3[
9) IR \ {−2, 0} Lösung: ] − ∞, −2[ ∪ ] − 2, 0[ ∪ ]0, ∞[

1.1.8 Kommentare

88 In den Übungen wird je nach Aufgabe eine mehr oder weniger abstrahierte Version des Venndiagramms
verwendet. Hier eine Übersicht über die drei Varianten an dem Beispiel
Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, A = {2, 3, 5, 7}, B = {2, 4, 6, 8}
Venndiagramm V. mit eingetr. Mächtigkeiten V. mit eingetr. Feldbezeichnungen

Abb. 17: Venndiagramme mit zunehmender Abstraktion: Orginal - mit Mächtigkeiten - mit Feldbezeichnungen

Version 8.0 c Helmut Vetter 23

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89 Will man eine Mengenrelation wie

1 A ∩ B} = A\(A\B) oder
| {z | {z }
LinkeSeite RechteSeite
2 A
|{z} ⊆ (A ∩ B) ∪ B zeigen,
| {z }
LinkeSeite RechteSeite
so färbt man je in einem separaten Venn-Diagramm die linke und die rechte Seite der Relation ein und
zeigt, dass die Farbmuster
1 gleich oder
2 das linke im rechten enthalten ist.
∗90∗ Die Potenzmenge Pot(A) einer Menge A ist die Menge bestehend aus allen Teilmengen der Menge A.
Um eine Teilmenge der Menge A = {1, 2, 3, 4} zu bilden muss für jedes Element aus A entschieden werden,
ob es in die Teilmenge genommen wird oder nicht. Insgesamt erhält man so alle 2|A| = 24 = 16 Teilmengen
von A . . .

{ 1 , 2 , 3 , 4 }
1) ja , ja , ja , ja ↔ {1, 2, 3, 4}
2) ja , ja , ja , nein ↔ {1, 2, 3}
3) ja , ja , nein , ja ↔ {1, 2, 4}
4) ja , nein , ja , ja ↔ {1, 3, 4}
5) nein , ja , ja , ja ↔ {2, 3, 4}
6) ja , ja , nein , nein ↔ {1, 2}
7) ja , nein , ja , nein ↔ {1, 3}
8) ja , nein , nein , ja ↔ {1, 4}
9) nein , ja , ja , nein ↔ {2, 3}
10) nein , ja , nein , ja ↔ {2, 4}
11) nein , nein , ja , ja ↔ {3, 4}
12) ja , nein , nein , nein ↔ {1}
13) nein , ja , nein , nein ↔ {2}
14) nein , nein , ja , nein ↔ {3}
15) nein , nein , nein , ja ↔ {4}
16) nein , nein , nein , nein ↔ {}

Also: Pot({1, 2, 3, 4}) = {{}, {1}, {2}, {3}, {4}, {1, 2}, {1, 3}, {1, 4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4},
{1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {1, 3, 4}, {2, 3, 4}, {1, 2, 3, 4}}
Und: |Pot({1, 2, 3, 4})| = 16

91 Die Komplementärmenge von A wird mit A oder mit AC oder mit CA bezeichnet.
Beispiel: Ω := {1, 2, 3, 4, 5, 6}, A := {1, 3, 6} ,→ CA = {2, 4, 5}

Version 8.0 c Helmut Vetter 24

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1.2 Summenzeichen Σ und Produktzeichen Π

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Sie haben 100 Werte gemessen. Diese Werte sollen 100 Variablen zugewiesen werden. Wie bezeichnen Sie die Variablen?

(A2) ’Die 100 Werte sollen addiert werden’. Finden sie einen geschlossenen (ohne . . . ) algebraischen Term für diese Anweisung.

(A3) ’Die Werte Nummer 2, 4, 6, usw. bis 100 sollen multipliziert werden’. Finden sie einen geschlossenen (ohne . . . ) algebraischen
Term für diese Anweisung.

(A4) ’Die Summe aller ganzen Zahlen von 1 bis n’ lässt sich zum einen mit dem Summensymbol schreiben. Zum andern lässt
1+n
sich die Summe elegant aus dem mittleren Wert der Summanden 2
berechnen. Stellen Sie diesen Zusammenhang in
einer Gleichung dar.
7 7
(A5) Es gelte xk = k2 − 3. Bestimmen Sie x5 . Bestimmen Sie (k2 − 3) von Hand, indem Sie die
P P
xk bzw. was dasselbe ist
k=3 k=3

Summe ausschreiben und dann addieren. Bestimmen Sie dieselbe Summe mit dem Ti-84 MATH / MATH /Summation.
20
P
(A6) Wieviele Summanden hat die Summe xk ?
k=4

(A7) Das erste Logarithmengesetz besagt logc (a · b) = logc (a) + logc (b).
n
Q
Verallgemeinern Sie diese Gesetz auf beliebige Produkte: logc ( xk ) =?
k=1

(A8) Geben Sie eine geschlossene Formel an, um das arithmetische Mittel der Werte xk für k = 1 . . . n zu berechnen.

(A9) Geben Sie eine geschlossene Formel an, um das gewichtete Mittel der Werte xk (tritt gk Mal auf) für k = 1 . . . n zu
berechnen.

(A10) Geben Sie eine geschlossene Formel an, um das geometrische Mittel der Werte xk für k = 1 . . . n zu berechnen.

(A11) Sie sollen aus einer Serie von aufeinanderfolgenden jährlichen Wachstumsfaktoren qk für (k = 1 . . . n) den mittleren
jährlichen Wachstumsfaktor berechnen. Welches Mittel verwenden Sie?
3 P
P 3
(A12) Eine Doppelsumme wird von Aussen her aufgelöst. Benutzen Sie diese Regel um (i · j − 1) zu berechnen!
j=1 i=j

(A13) Geben Sie ein Beispiel für eine leere Summe. Geben Sie ein Beispiel für ein leeres Produkt.
Welchen Wert hat die leere Summe? Welchen Wert hat das leere Produkt?

(A14) Spezielle Produkte sind die Fakultäten. Schreiben Sie n! korrekt mit dem Produktzeichen.

1.2.1 Das Summenzeichen

1 Ein Kino verkauft in der ersten Woche für einen neu angelaufenen Film folgende Platzanzahlen:
Wochentag Do Fr Sa So Mo Di Mi
Verkaufte Plätze 320 423 613 210 418 189 193
2 Wie gross ist die Gesamtzahl der verkauften Plätze in der ersten Woche?
Antwort: Sie addieren die Platzzahlen der einzelnen Tage und erhalten 320 + 423 + . . . + 193 = 2366.

Version 8.0 c Helmut Vetter 25

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

3 Wenn wir dieses Vorgehen algebraisch beschreiben wollen, brauchen wir zwei grundsätzliche Konzepte:
1 Man bezeichnet die einzelnen Werte mit Variablen.
Ein erster Ansatz wäre: a = 320, b = 423, . . . , g = 193.
Viel geeigneter ist es aber indexierte Variablen zu benützen: x1 = 320, x2 = 423, . . . , x7 = 193.
2 Man führt eine Kurzschrift ein für 7
X
’Addiere alle Werte xk für k läuft von 1 bis 7 mit Schrittweite +1’ ,→ xk
4 Die erweiterte Tabelle sieht nun folgendermassen aus: k=1

Wochentag k 1 (Do) 2 (Fr) 3 (Sa) 4 (So) 5 (Mo) 6 (Di) 7 (Mi)

Verkaufte Plätze xk 320 423 613 210 418 189 193
5 Es ergibt sich jetzt in Kurzschrift.
7
X
Verkaufte Plätze = xk = 2366
k=1

6 Ein häufig auftretendes Zeichen in mathematischen - insbesondere statistischen und finanzmathematischen

- Formeln ist das Summenzeichen Σ, sprich ’Sigma’. Sigma ist das grosse griechische S. Σ steht für das
Wort Summe.
5
X
7 So kann in einer Formel etwa der Term k 2 vorkommen.
k=1

8 Gelesen wird es als ’Summe von k 2 für k gleich 1 bis 5’. Dabei läuft die Laufvariable k von und mit k = 1
mit Schrittweite +1 bis und mit 5. Die sich ergebenden Terme werden addiert.
5
X
k 2 = 12 + 22 + 32 + 42 + 52 = 1 + 4 + 9 + 16 + 25 = 55.
k=1

9 Für kompliziertere Summanden (=Term auf den sich das Summensymbol Σ bezieht), kann es nötig sein
10
X
eine Klammer zu setzen. So würde man bei 2k + 3 mit einer Klammer Klarheit schaffen, wie weit nun
k=1
10
X 10
X
der Wirkungsbereich des Summensymbols geht: (2k + 3) oder (2k) + 3.
k=1 k=1

10 Die Laufvariable heisst auch Summationsvariable oder Summationsindex.

k = 1 ist die untere Grenze oder Startindex der Summe, k = 5 ist die obere Grenze oder Endindex der
Summe.
Startindex und Endindex müssen ganze Zahlen (∈ ZZ) sein.
11 Ist der Startindex grösser als der Endindex der Summe, so handelt es sich um eine leere Summe, deren
4
X
Wert per Definition Null ist. Beispiel: (k 2 − k) = 0
k=6
12 Statt der Laufvariable k kann ebensogut eine andere Variable verwendet werden. Sehr üblich sind i (für
Laufindex) oder j.
5
X 5
X
Es bedeutet also i2 genau dasselbe wie k2 .
i=1 k=1

Version 8.0 c Helmut Vetter 26

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

13 Übungsbeispiele:
5
X
• (k 2 − 2k)
k=3
Der Laufindex k läuft von und mit k = 3 in Schritten von +1 bis und mit k = 5. Die ausgewerteten Terme
5
X
werden addiert. (k 2 − 2k) = (32 − 2 · 3) + (42 − 2 · 4) + (52 − 2 · 5) = 3 + 8 + 15 = 26
2 k=3
X
• (2j + 1)
j=−1
Der Laufindex j läuft von und mit j = −1 in Schritten von +1 bis und mit j = 2. Die ausgewerteten
Terme werden addiert.
2
X
(2j + 1) = (2 · (−1) + 1) + (2 · 0 + 1) + (2 · 1 + 1) + (2 · 2 + 1) = −1 + 1 + 3 + 5 = 8
9
X j=−1
• (10)
j=5
Der Laufindex j läuft von und mit j = 5 in Schritten von +1 bis und mit j = 9. Der Summand ist
9
X
unabhängig von j, also konstant gleich 10. (10) = (10) + (10) + (10) + (10) + (10) = 50
j=5
3
X
• (i3 )
i=9
Der Laufindex i läuft von und mit i = 9 in Schritten von +1 bis und mit i = 3 → leere Summe!
3
X
5
X (i3 ) = 0
3
• (i ) i=9
i=5
Der Laufindex i läuft von und mit i = 5 in Schritten von +1 bis und mit i = 5 → nur ein Summand!
5
X
4
X (i3 ) = 53 = 125
• (5j) i=5
k=2
Der Laufindex k läuft von und mit k = 2 in Schritten von +1 bis und mit k = 4. Der Summand ist
4
X
unabhängig von k, also konstant gleich 5j. (5j) = 5j + 5j + 5j = 15j
k=2

Version 8.0 c Helmut Vetter 27

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

14 Es gibt einfache Rechenregeln für Summen

• Ist der Summand unabhängig vom Summationsindex k konstant gleich c, so ist die Summe gleich c mal
die Anzahl Summanden:
n
X 8
X
(c) = c · (n − m + 1) falls n ≥ m Beispiel: (6) = 6 · (8 − 5 + 1) = 24
k=m k=5

• Ein gemeinsamer konstanter Faktor der Summanden kann aus der Summe ausgeklammert werden:
n
X n
X 8
X
(c · xk ) = c · (xk ) Beispiel: Linke Seite= (3 · k) = 15 + 18 + 21 + 24 = 78
k=m k=m k=5 8
X
Rechte Seite = 3 · (k) = 3 · (5 + 6 + 7 + 8) = 3 · 16 = 78
k=5

• Ist der Summand selbst eine Summe, so kann die Summe auseinandergenommen werden:
n
X n
X n
X
(xk + yk ) = (xk ) + (yk )
k=m k=m k=m
8
X
Beispiel: Linke Seite= (k + k 2 ) = 30 + 42 + 56 + 72 = 200
k=5 8 8
X X
Rechte Seite = (k) + (k 2 ) = (5 + 6 + 7 + 8) + (52 + 62 + 72 + 82 ) = 26 + 174 = 200
k=5 k=5

• Und
n
als Kombination der beiden
n
letzten Punkte:
n
X X X
(a · xk + b · yk ) = a · (xk ) + b · (yk )
k=m k=m k=m
8
X
Beispiel: Linke Seite= (2 · k 2 − k) = 45 + 66 + 91 + 120 = 322
k=5 8 8
X X
Rechte Seite = 2· (k 2 )− (k) = 2·(25+36+49+64)−(5+6+7+8) = 2·174−26 = 322
k=5 k=5

15 Jetzt lässt sich auch die bekannte Formel für die Summe der ganzen Zahlen von m = 20 bis n = 100
n
X n+m (n + m)(n − m + 1)
elegant formulieren. k= · (n − m + 1) = falls n ≥ m
k=m
2 | {z } 2
| {z } Anzahl
O
/ der Summ-
Summ- anden
anden
100
X (100 + 20) · (100 − 20 + 1) 120·81
Am Beispiel k= = 2
= 4860
k=20
2

16 Mit dem Taschenrechner Ti-84 rechnen Sie direkt nach ( MATH → MATH 0 : summation Σ):
100
X
(K) = 4860.
K=20

17 Wir haben die Verkaufszahlen der zwei anderen Kinos, die derselben Kinokette angehören, für denselben
Film und dieselbe Woche ermittelt:
Eintritte Do Fr Sa So Mo Di Mi
Kino 1 320 423 613 210 418 189 193
Kino 2 278 436 663 179 434 169 106
Kino 3 377 405 580 134 339 253 280

Version 8.0 c Helmut Vetter 28

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

18 Hier wird man doppelt-indizierte Variablen verwenden. Der erste Index ist der Zeilenindex, der zweite Index
der Spaltenindex. Beispiel x2,3 = Wert 2. Zeile / 3. Spalte = 663
Die Tabelle sieht dann folgendermassen aus (man spricht statt von einer Tabelle auch von einer Matrix
hier einer 3 × 7-Matrix - Der erste Faktor gibt die Zeilenzahl (=3) der Matrix, der zweite die Spaltenzahl
(=7) der Matrix an).
xi,j j=1 j=2 j=3 j=4 j=5 j=6 j=7
i=1 320 423 613 210 418 189 193
i=2 278 436 663 179 434 169 106
i=3 377 405 580 134 339 253 280
7
X
19 Der Wochenverkauf in Kino i ergibt sich zu xi,j . Der Tagesverkauf am Tag j der Kinokette ergibt
j=1
3
X
sich zu xi,j . Der Kartenverkauf der Kette in der ersten Woche lässt sich auf grundsätzlich zwei Arten
i=1
berechnen (mit demselben Ergebnis, nämlich der Summe der 21 Zahlen):
3 X
X 7
( {z } + |2265
xi,j ) = |2366 {z } + |2368
{z } = 6999 bzw.
i=1 j=1 i=1 i=2 i=3
X7 X 3
( xi,j ) = |{z}
975 + |1264
{z } + . . . + |{z}
579 = 6999
j=1 i=1 j=1 j=2 j=7
Die Details entnimmt man der um die ’Randhäufigkeiten’ ergänzten Tabelle:
7
X
xi,j j=1 j=2 j=3 j=4 j=5 j=6 j=7 (xi,j )
j=1
i=1 320 423 613 210 418 189 193 2366
i=2 278 436 663 179 434 169 106 2265
i=3 377 405 580 134 339 253 280 2368
3
X
(xi,j ) 975 1264 1856 523 1191 611 579 6999
i=1

7 X
X 3
20 Man bezeichnet Summen wie etwa ( xi,j ) unter Punkt 19 als Doppelsummen.
j=1 i=1
Es kann vorkommen, dass die Laufvariable der äusseren Summe Einfluss auf die Summationsgrenzen
X
i
3 X
und/oder den Summanden der inneren Summe hat. Beispiel ( i + j)
i=1 j=1

21 Merkregel: Doppelsummen - oder verallgemeinert sogar alle Mehrfachsummen - werden von aussen her
aufgelöst!
3 X
X i
22 Beispiel: (i + j)
i=1 j=1
3
X i
X
Man löst zuerst die äussere Summe ( ) auf, ersetzt also im zugehörigen Summanden (i + j) das i
i=1 j=1
zuerst durch i = 1, dann durch i = 2 und dann noch durch i = 3. Anschliessend ermittelt man die Werte
der drei entstehenden Einfachsummen und addiert zum Schluss diese drei Werte.

Version 8.0 c Helmut Vetter 29

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

3 X
X i 1
X 2
X 3
X
23 (i + j) = (1 + j) + (2 + j) + (3 + j) =
i=1 j=1 j=1 j=1 j=1
| {z } | {z } | {z }
i=1 i=2 i=3
= (1 + 1) + (2 + 1) + (2 + 2) + (3 + 1) + (3 + 2) + (3 + 3) = 2 + 7 + 15 = 24
| {z } | {z } | {z }
i=1 i=2 i=3

1.2.2 Das Produktzeichen

24 Eng verwandt mit dem Summenzeichen Σ ist das das Produktzeichen Π, sprich ’Pi’. Pi ist das grosse
griechische P. Π steht für das Wort Produkt.
5
Y
25 Beispiel: i2
i=1
Gelesen wird es als ’Produkt von i2 für i gleich 1 bis 5’. Dabei läuft die Laufvariable i von und mit i = 1
mit Schrittweite +1 bis und mit i = 5. Die sich ergebenden Terme werden multipliziert.
5
Y
i2 = 12 · 22 · 32 · 42 · 52 = 14400.
i=1
5
Y 5
Y
26 Bemerkung: Als Folge des Potenzgesetzes (a · b)n = an · bn ergibt sich die Gleichung: ( i)2 = i2
i=1 i=1
5
Y 5
Y
Am Beispiel also i2 = ( i)2 = (1 · 2 · 3 · 4 · 5)2 = 1202 = 14400
i=1 i=1
27 Statt der Laufvariable i kann ebensogut eine andere Variable verwendet werden.
5
Y 5
Y
k 2 bedeutet also dasselbe wie i2 .
k=1 i=1

28 i = 1 ist die untere Grenze oder Startindex des Produkts, i = 5 ist die obere Grenze oder Endindex des
Produkts.
Startindex und Endindex müssen ganze Zahlen (∈ ZZ) sein.
29 Ist der Startindex grösser als der Endindex des Produkts, so handelt es sich um ein ’leeres Produkt’, dessen
Wert per Definition Eins ist.
30 Das ist jetzt der richtige Ort um die Funktion Fakultät (Zeichen !) einzuführen.
Die Funktion Fakultät ist definiert für alle positiven ganzen Zahlen und Null (also für IN0 ).
n! = n-Fakultät = Produkt der natürlichen Zahlen von 1 bis n.
31 Beispiel: 5! = 1 · 2 · 3 · 4 · 5 = 120

32 Geschrieben mit dem Produktzeichen lautet die Definition also

n Y
n! := k
k=1

0
Y
33 0! ist als k ein leeres Produkt und damit per Definition gleich 1.
k=1

Version 8.0 c Helmut Vetter 30

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

34 Für die ersten Werte von n ergibt sich n! zu

0! = 1
1! = 1
2! = 2
3! = 6
4! = 24
5! = 120
6! = 720
7! = 50 040
8! = 400 320
9! = 3620 880
10! = 30 6280 800
35 Aufgabe: Rechnen Sie mit Ihrem Taschenrechner nach:
20
k 3 = 440 064 - Hinweis: Ti-84 MATH →MATH 0: summation Σ
X
a)
k=4
b) 10! = 30 6280 800 - Hinweis: Ti-84 10 MATH →PROB 4: !
20
Y
c) k 3 lässt sich nicht direkt mit dem Taschenrechner berechnen.
k=4
Folgende Rechenwege sind möglich:
20
Y
1) k 3 = 43 · 53 · 63 · . . . · 203 = 6.6668E52 = 6.6668 · 1052
k=4
20 20
Y Y 20! 3
2) k3 = ( k)3 = ( ) = 6.6668E52 = 6.6668 · 1052
k=4 k=4
3!
20
Y 20
X
20
Y log( k3 ) log(k 3 )
3) k 3 = 10 k=4 = 10k=4 = 6.6668E52 = 6.6668 · 1052
k=4

36 Bemerkung: Der Faktor E52 = 1052 verschiebt das Komma um 52 Stellen nach rechts!
Analog würde der Faktor E−52 = 10−52 das Komma um 52 Stellen nach links verschieben.
Der Faktor E0 = 100 = 1 verschiebt das Komma nicht.
Vorsicht: Auf dem Taschenrechner Ti-84 gibt es 3 E-Symbole, die Sie gut unterscheiden müssen:
1) Alpha E, = Speicherplatz E;
2) 2ND : = Eulersche Zahl e = 2.71828 . . .;
3) 2ND , = ’mal 10 hoch’ = Kommaverschiebung.

1.2.3 Anwendungsbeispiel

37 Wir wollen nochmals auf unser Kinobeispiel zurückkommen.

Ein Kino verkauft in der ersten Woche für einen neu angelaufenen Film folgende Platzanzahlen:
Wochentag Do Fr Sa So Mo Di Mi
Verkaufte Plätze 320 423 613 210 418 189 193
Sie wollen den Mittelwert der verkauften Platzzahlen ausrechnen und schlagen dazu in Wikipedia nach.

Version 8.0 c Helmut Vetter 31

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

38 In Wikipedia finden Sie folgende Tabelle:

Abb. 18: Tabelle ’Mittelwerte’ aus Wikipedia

39 Bemerkung: Es ist vorteilhaft eine Serie von 7 Variablen durch indexierten Variablen x1 , x2 , x3 , . . . , x7 zu
bezeichnen, statt umständlich mit a, b, c,. . . , g.
Allgemein kann eine Serie von n Variabeln mit x1 , x2 , . . . , xn bezeichnet werden.
n 7
1
X 1X 1
40 Am Kinobeispiel ergibt sich xari = n
xk = xk = · 2366 = 338 = Durchschnittswert Anzahl
k=1
7 k=1 7
verkaufte Plätze pro Tag.
41 Die beiden folgenen Formeln sollen je mit einer Finanzanwendung verknüpft werden.
n
1X
1) Arithmetisches Mittel: xari := xk
n k=1
v
u n
n
uY
2) Geometrisches Mittel: xgeo := t xk
k=1
√
x
Hinweis: Auf dem Ti-84 finden Sie die 7-te Wurzel mit 7 MATH →MATH 5:

Version 8.0 c Helmut Vetter 32

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

42 Arithmetisches Mittel: Sie haben Ihr Vermögen K in 3 gleich grosse Posten aufgeteilt, von denen die
einzelnen Posten mit 2% bzw. 3% bzw. 7% pro Jahr rentieren.
2+3+7
Die durchschnittliche Rendite r ist das arithmetische Mittel der 3 Einzelrenditen: r = % = 4%.
3

Abb. 19: Kapital 300.– für ein Jahr auf drei Finanzanlageinstrumente verteilt. Rendite in dem Jahr.

∗43∗ Formaler Nachweis: Bestimmen Sie die Rendite r aus folgender Gleichung!
!
Ertrag = K3 · 0.02 + K3 · 0.03 + K3 · 0.07 = K · r | ·3
K · 0.02 + K · 0.03 + K · 0.07 = 3 · K · r
K · (0.02 + 0.03 + 0.07) = 3 · K · r | : (3K)
0.02+0.03+0.07
3
=r
0.02+0.03+0.07 0.12
r= 3
= 3
= 0.04 qed.

44 Geometrisches Mittel: Sie haben Ihr Vermögen K in drei aufeinanderfolgenden Jahren zu 2% bzw. 3% bzw.
7% angelegt.
Die durchschnittliche Rendite (pro Jahr) ergibt sich aus dem geometrischen Mittel der 3 Aufzinsfaktoren.
√
3
1.02 · 1.03 · 1.07 = 1.0398 ⇒ 1.0398 − 1 = 3.98%.

Abb. 20: Kapital 300.– während 3 Jahren angelegt. Durchschnittsrendite pro Jahr.

∗45∗ Formaler Nachweis: Bestimmen Sie die Rendite r aus folgender Gleichung!
!
Endkapital = K · 1.02 · 1.03 · 1.07 = K · (1 + r)3 | : K
! √
1.02 · 1.03 · 1.07 = (1 + r)3 | 3

√3
1.02 · 1.03 · 1.07 = 1 + r |
√
1 + r = 3 1.02 · 1.03 · 1.07 | −1
√
r = 3 1.02 · 1.03 · 1.07 − 1 = 3.98% qed.

Version 8.0 c Helmut Vetter 33

Wirtschaftsmathematik 1 1 Begriffe und Notation

1.2.4 Gewichtetes Mittel

46 Treten einzelne Messwerte mehrfach auf, so erleichtert das gewichtete Mittel die Berechung des arithme-
tischen Mittels.
Gegeben sind die n Messwerte xi (i = 1, . . . , n) mit den zugehörigen Auftretenshäufigkeiten
(=Gewichte) gi .
X
(gi · xi )
Das gewichtete Mittel der Messwerte ist definiert als xgew := X
gi
47 Beispiel
xi 3 4 5 6
gi 2 4 7 3
X
(gi · xi ) 2·3+4·4+7·5+3·6 75
xgew = X = 2+4+7+3
= 16
= 4.6875
gi
48 Bemerkung: Sind die Grenzen für den Summationsindex klar, so werden diese manchmal weggelassen.
Explizit müsste es in den vorhergehenden beiden Punkten heissen:
n
X 4
X
(gi · xi ) (gi · xi )
i=1 i=1
xgew = n
X
bzw. xgew = 4
X
gi gi
i=1 i=1

1.2.5 Kommentare

49 Frage: Auf was bezieht sich das Summensymbol?

4
X 4
X
2
i kann auch geschrieben werden als (i2 ). Das Summensymbol bezieht sich jeweils auf die dem Σ
i=2 i=2
4
X
folgende Klammer (bzw. Term falls keine Klammer vorhanden) ⇒ 22 + |{z}
(i2 ) = |{z} 32 + |{z}
42
i=2
i=2 i=3 i=4
3 X
X i 3
X i
X
ij kann auch geschrieben werden als ( (ij)). Das Summensymbol bezieht sich jeweils auf die
i=2 j=1 i=2 j=1
dem Σ folgende Klammer
3
X i
X 2
X 3
X
⇒ ( (ij)) = (2j) + 2 · 1 + |{z}
(3j) und weiter = |{z} 2 · 2 + |{z}
3 · 1 + |{z}
3 · 2 + |{z}
3 · 3 = 2+4+3+6+9 = 24
i=2 j=1 j=1 j=1 j=1 j=2 j=1 j=2 j=3
| {z } | {z }
i=2 i=3

Version 8.0 c Helmut Vetter 34

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

2 Funktionen

Lernziele
• Sie können den Begriff Funktion auf Basis der Mengenlehre erklären.
• Sie verwenden intuitiv das Pfeildiagramm zur Darstellung von Funktionen.
• Sie wissen wie der zu einem Funktionsterm f (x) gehörige Graph y = f (x) erstellt wird.
• Sie können die Begriffe Stetigkeit, Steigung, Krümmung am Graphen einer Funktion erklären.
• Sie können den Begriff der Umkehrfunktion am Graphen und am Pfeildiagramm erklären.
• Sie können elementare ökonomische Funktionen aufzählen und im ökonomischen Kontext korrekt einsetzen.
• Sie können Potenzfunktionen, Exponentialfunktionen und Polynome (=ganzrationale Funktionen) verwen-
den, um elementare ökonomische Zusammenhänge zu modellieren, grafisch darzustellen und zu analysieren.

Wofür Sie das brauchen.

• Sie können Exponentialfunktionen bei typischen ökonomischen Problemstellungen wie Wachstums-,
Zerfalls- und Sättigungsprozessen sinnvoll einsetzen.
• Immer dort, wo in der Betriebs- oder Volkswirtschaftslehre eine Grössen von anderen Grössen abhängig
ist, ist es für Analysezwecke nützlich, diese Abhängigkeit als mathematische Funktion zu formulieren. In
Kapitel 2.1 geht es um das grundlegende Rüstzeug zum Umgang mit Funktionen.
• In Kapitel 2.2 werden die aus ökonomischer Sicht wichtigsten Grundtypen von Funktionen behandelt. Sie
treten in nahezu jeder quantitativen Analyse auf.
• In Kapitel 2.3 werden einige ökonomische Anwendungen explizit vorgeführt.

Aufgaben aus WM1 [Link] mit zugehörigen Resultaten aus WM1 [Link].
Versuchen Sie es zunächst selbst, das heisst ohne WM1 [Link]. So haben Sie den grösseren Lerneffekt.

Funktionen 2 - 1 (2) 3 4 5 6 (7) 44 46 48 49 57

Umkehrfunktion 2 - 45
Monotonie 2 - 47
Verkettung 2 - 50
Potenzfunktionen 2 - 8 9 10 11 (12) 13 (23)
Exponentialfunktionen 2 - 14 15 (16) (22) (58)
Exponentielles Wachstum 2 - 17 18 19 21 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
2 - 34 35 36
Lineares Wachstum 2 - 20
Ganzrationale Funktionen 2 - 37 (38) 43
Gebrochenrationale Funktionen 2 - (63)
Taschenrechner 2 - 39 40 41
Ökonomische Anwendungen 2 - 42 51 52 53 (54) (55) (56) 59 60 61 (62)

Version 8.0 c Helmut Vetter 35

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

2.1 Grundlagen und Definitionen

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Die Funktion f wird definiert durch ihren Definitionsbereich ID(f ) = IR und die Funktionsvorschrift f (x) = x2 + 3.
Bestimmen Sie f (3) und die Lösungsmenge der Gleichung f (x) = 28.

(A2) Die Funktion f habe den Graphen G(f ) = {(1, 2), (2, 4), (3, 2), (4, 0)}. Ist die Umkehrung f −1 eine Funktion oder nur eine
Relation?

(A3) Es sei f (x) = 200 − 3x. Bestimmen Sie a) f (3), b) lim f (x), c) lim f (x), d) lim . Ist f (x) an der Stelle x = 3 stetig?
x↑3 x↓3 x→3

9−x2
(A4) Es sei f (x) = x−3
. Bestimmen Sie a) f (3), b) lim f (x), c) lim f (x), d) lim f (x). Ist f (x) an der Stelle x = 3 stetig?
x↑3 x↓3 x→3

2−x , falls x ≤ 1
(
(A5) Es sei f (x) = x3 , falls 1 < x < 3 .
3x2 , falls x ≥ 3
Bestimmen Sie a) f (1), b) f (2), c) f (3), d) lim f (x), e) lim f (x), f) lim f (x), g) ist f(x) stetig in x = 3?
x↑3 x↓3 x→3

(A6) Skizzieren Sie den Graphen einer streng monoton wachsenden konkaven Funktion.
Skizzieren Sie den Graphen einer streng monoton wachsenden konvexen Funktion.
Skizzieren Sie den Graphen einer streng monoton fallenden konkaven Funktion.
Skizzieren Sie den Graphen einer streng monoton fallenden konkaven Funktion.

(A7) Die beiden Funktionen f1 und f2 sind durch ihre Funktionsterme f1 (x) = x2 und f2 (x) = x + 1 gegeben.
Geben Sie jeweils den Funktionsterm folgender zusammengesetzten Funktionen an.
f1
a) Summe f1 + f2 , b) Differenz f1 − f2 , c) Produkt f1 · f2 , d) Quotient f2
, e) Zusammensetzung f1 ◦ f2 .

(A8) Wie lauten die Umkehrfunktionen (bzw. Umkehrrelationen) folgender Funktionen?

a) f (x) = x2 , b) f (x) = x3 , c) f (x) = ex , d) f (x) = 2x

(A9) Lösen Sie (mit Hilfe von Umkehrfunktionen) die Gleichung e2x−3 + 8 = 10 nach x auf.

Version 8.0 c Helmut Vetter 36

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

2.1.1 Einleitung

1 In Naturwissenschaft, Technik und Wirtschaftswissenschaft ist es häufig der Fall, dass eine Grösse von
einer oder mehreren anderen Grössen abhängt. So gilt zum Beispiel
• Die Nachfragemenge x eines Gutes ist abhängig vom Preis p. Symbolisch ausgedrückt durch p 7→ x
• Die durchschnittlichen Produktionskosten k eines Gutes sind abhängig von der produzierten Menge x.
Symbolisch ausgedrückt durch x 7→ k
• Der Steuerbetrag S ist abhängig vom steuerbaren Einkommen Y . Symbolisch ausgedrückt durch Y 7→ S
• Der Hypothekarzins p ist abhängig von der Laufzeit n der Hypothek. Symbolisch ausgedrückt durch n 7→ p
• Der Wert W einer Parzelle ist abhängig vom Bodenpreis p (in CHF/m2 ) und der Fläche A der Parzelle.
Symbolisch ausgedrückt durch (A, p) 7→ W
• Der Preis C einer (europäischen) Calloption auf eine Aktie ist abhängig vom Preis S0 dieser Aktie, von der
Volatilität σ der Aktie, vom risikofreien Zinssatz R ,dem Strikeprize E und der Restlaufzeit T der Option.
Symbolisch ausgedrückt durch (S0 , σ, R, E, T ) 7→ C
(Black-Scholes-Formel)
• Die Anziehungskraft F zwischen zwei Massen ist abhängig von den beiden Massen m1 und m2 und deren
Abstand r. Symbolisch ausgedrückt durch (m1 , m2 , r) 7→ F
(Gravitationsgesetz von Newton)

2.1.2 Definition

2 Eine Funktion ist eine ’genau definierte’ Abbildung von einer Menge A (= Definitionsbereich ID) in eine
Menge B (= Zielbereich).
Kurz f : A → B via f (a) = genaue Vorschrift, was mit jedem a ∈ A passiert.
Gleichwertig f : A → B via a 7→ genaue Vorschrift, was mit jedem a ∈ A passiert.
Sprich: ’f von A nach B via . . . ’.
Beachten Sie die unterschiedlichen Pfeile für die Definition auf Mengenbasis (→) und die zugehörige
Abbildungsbeschreibung auf Elementebasis (7→).
3 Als Funktionsnamen treten - wie bei Variablennamen - beliebige Buchstaben auf. Um was es sich beim
entsprechenden Buchstaben handelt, sieht man an der zugehörigen Definition!
In der Definition x : IR+
0 → IR via f 7→ g sind f und g Variable und x ist eine Funktion.

Version 8.0 c Helmut Vetter 37

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

4 Die Salatwaage im Personalrestaurant misst das Gewicht m in kg des Salattellers und übermittelt den Wert
an die Kasse. Die Kasse berechnet über eine Funktion - nennen wir sie S - aus m den Preis p.
In Kurzschrift schreibt man dafür S : IR+ +
0 → IR0 via m 7→ p.
Auch p = S(m) - ’p ist gleich S von m’ ist eine zulässige Darstellung.
Wie sieht nun die Funktion S aus?
Wir wiegen zuerst den leeren Teller (wichtig: Alle Teller sind gleich schwer!). Das Gewicht des leeren Tellers
ist 0.5 kg. Dann legen wir den Preis für 1 kg Salat fest: 22 CHF/kg.
Jetzt ergibt sich S(m) = (m − 0.5) · 22 CHF.
Auch S : m 7→ (m − 0.5) · 22 ist eine mögliche Darstellung.
Zusammengesetzt ergibt sich so:
p = S(m) = (m − 0.5) · 22.
Was zeigt die Kasse an bei einer Waageübermittlung von 0.8 kg?
S(0.8) = (0.8 − 0.5) · 22 = 6.60 CHF.
5 Eine Funktion muss jedem Wert des Definitionsbereiches eindeutig einen Wert des Zielbereichs zuord-
nen. (Abb. 21 drittes und viertes Bild sind deshalb keine Funktionen!) Es dürfen aber durchaus mehreren
verschiedenen Werten des Definitionsbereichs derselbe Wert des Zielbereichs zugeordnet werden. (Abb. 21
erstes Bild) Es darf auch Werte des Zielbereichs geben, die keinem Wert des Definitionsbereichs zugeordnet
sind. (Abb. 21 zweites Bild)
6 Am Pfeildiagramm kann man schön ausdrücken, was für eine Funktion erlaubt ist und was nicht:

Abb. 21: Was darf eine Funktion?

7 Beachten Sie speziell folgende formale Schreibweise.

ID(f ) ist der Definitionsbereich der Funktion f . Dieser muss für eine Funktion immer bekannt sein, da er
zur Definition der Funktion gehört.
f (2) ist der Funktionswert für Input 2. Dieser muss eindeutig definiert sein, falls 2 ∈ ID(f ), da dies in der
Defintion einer Funktion so verlangt ist. Falls 2 6∈ ID, so sagt man f (2) ist nicht definiert.
8 Eine Funktion kann auf die folgenden vier verschiedenen Arten definiert sein.
Die vier Arten sind an ein und derselben Funktion als Beispiel ausgeführt.

9 1 Durch Definitionsbereich, (Zielbereich fakultativ) und einen Funktionsterm:

f : {1, 2, 3, 4} → IR via x 7→ 2x − 3

Aufgabe: Lesen Sie ID(f ) ab und bestimmen Sie f (2).

10 Der Zielbereich hat eine untergeordnete Bedeutung. Minimalanspruch an den Zielbereich: Die Menge sollte
alle Bilder f (x) der Elemente x des Defintionsbereichs umfassen.

Version 8.0 c Helmut Vetter 38

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

11 2 Durch ein Pfeildiagramm:

Abb. 22: Pfeildiagramm einer Funktion.

Aufgabe: Lesen Sie ID(f ) und f (2) ab.

12 3 Durch eine Wertetabelle:

f: x 1 2 3 4
y −1 1 3 5
Aufgabe: Lesen Sie ID(f ) und f (2) ab.

13 4 Durch einen Graphen:

G(f ) := {(x/f (x)) | x ∈ ID}

Der Graph besteht nur aus 4 Punkten!

Abb. 23: Graph einer Funktion. ID = {1, 2, 3, 4}.

Aufgabe: Lesen Sie ID(f ) und f (2) ab.

14 Lösung: In allen vier Fällen ID(f ) = {1, 2, 3, 4}, f (2) = 1

Version 8.0 c Helmut Vetter 39

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

2.1.3 Funktionen können beliebige Mengen als Definitionsbereich haben!

15 Beispiel: Posttarif (2016)

Input: Grösse und Gewicht des Briefs, Zielort, A oder B-Post.
Output: Porto.
Funktion via Wertetabelle ’Die Post: Preise für Briefe’.
Frage: Was kostet ein Brief Economy im Format A6 (15cm x 10cm) der Masse 12g nach Freiburg (D)?
Antwort: CHF 1.40.

Abb. 24: Posttarif (2016) als Beispiel einer Funktion.

16 Aufgabe
Die Vorschrift b ordne jeder Person in Ihrer Klasse, den Bruder der Person zu.
1) Was ist der Definitionsbereich von b? Ist b eine Funktion?
2) Was halten Sie von folgender Verschärfung: ’...ihren ältesten Bruder zu’.
3) Und nochmals verschärft: ’... bei Nichtvorhandensein von Brüdern: sich selbst’

Version 8.0 c Helmut Vetter 40

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

17 Lösung
1) ID=Personen Ihrer Klasse, i.A. keine Funktion, da es Personen ohne Bruder oder mit mehreren Brüdern
geben kann.
2) Keine Funktion: Weiterhin bleiben die Personen ohne Bruder ohne Funktionswert.
3) Jetzt ist es endlich eine Funktion!

2.1.4 Taschenrechner

18 Durch die Darstellung der Funktion als Graph, lässt sich jeder Funktion f : IR → IR ihr Schaubild (=
Graph) zuordnen. Diese Visualisierung ist zum Verständnis der Funktionen sehr hilfreich.
19 Ein graphikfähiger Taschenrechner (GTR) wie der Ti-84 leistet hier wertvolle Dienste:
Wir wollen den Graphen der Funktion f (x) = x2 · e−x zeichnen.
20 Vorgehen:
Y= →Y 1 = x2 · e−x - Hinweis: Den Exponenten erreichen sie mit ∧; den Exponenten verlassen Sie mit
Pfeiltaste rechts.
Graph:
TRACE - Hinweis: Dauert etwa 10 Sekunden. Am Symbol oben rechts im Display sehen Sie, dass der
Rechner beschäftigt ist.
Wertetabelle:
2ND TBLSET →Indpnt →Ask ENTER 2ND QUIT 2ND TABLE →Werte für X eingeben
ENTER berechnet zugehörigen Funktionswert unter Y 1.
Bemerkung: Mit WINDOW können Sie den angezeigten Bereich der xy-Ebene selbst bestimmen. TRACE .
ZOOM 6 : ZStandard setzt den Ausschnitt auf [−10, 10] × [−10, 10] zurück.

Abb. 25: Graph der Funktion f (x) = x2 · e−x

2.1.5 Relationen

21 Relationen können (im Gegensatz zu Funktion) einem Element des Definitionsbereichs auch mehrere Ele-
mente des Zielbereichs zuordnen.

Version 8.0 c Helmut Vetter 41

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

22 Auch lässt man für eine Relation zu, dass einem Element des Definitionbereichs gar kein Bild zugeordnet
ist.
23 In Abb. 26 sehen Sie das Pfeildiagramm der Relation ’ist kleiner als’ zwischen den Mengen {1, 2, 3, 4} und
{1, 2, 3, 4}

Abb. 26: Die Relation < ist keine Funktion.

24 Jede Funktion ist auch eine Relation, aber nicht umgekehrt.

25 Aufgabe: In der folgenden Grafik Abb. 27 sehen sie die Schaubilder von 4 Relationen x 7→ y. Bestimmen
Sie für jeden der vier Graphen A bis D, den Defintionsbereich und entscheiden Sie, ob es sich bei der
Zuordnung x 7→ y um eine Funktion handelt.

Abb. 27: Graphen von Relationen.

26 Lösung:
A) ID = [−2, 1], Funktion;
B) ID = [0, 2], Funktion;
C) ID = [−3, −1], keine Funktion, da zum Beispiel x = −2 als Bild y = 1 und y = 5 hat.
D) ID = [−2, 2], keine Funktion, da zum Beispiel x = 1 alle y mit 1 ≤ y ≤ 2.5 als Bilder hat.

Version 8.0 c Helmut Vetter 42

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

27 Der Wertebereich ist die Menge aller von der Funktion angenommenen Werte, also
VW(f ) = {f (x) | x ∈ ID(f )}.
Der Wertebereich VW(f ) einer Funktion f ist im Gegensatz zum Zielbereich eindeutig bestimmt.

28 Am Schaubild einer Funktion bzw. Relation sind Definitionsbereich und Wertebereich leicht abzulesen:
Definitionsbereich=Projektion des Schaubildes auf die x-Achse.
Wertebereich=Projektion des Schaubildes auf die y-Achse.

Abb. 28: Definitions- und Wertebereich einer Funktion als Projektion des Graphen auf x- und y-Achse.

2.1.6 Umkehrrelation und Umkehrfunktion

29 Der Wertebereich VW einer Funktion ist die Menge aller angenommenen Werte der Funktion f (x), wenn x
den ganzen Definitionsbereich ID durchläuft.
In Zeichen: VW(f ) := {f (x) | x ∈ ID}
30 Vertauscht man bei einer Funktion f : ID(f ) → VW(f ), y = f (x) die Rollen von x und y, so erhält man
die Umkehrrelation f −1 : VW(f ) → ID(f ) via f −1 (y) := {x ∈ ID | f (x) = y}
31 Die Umkehrrelation dreht im Pfeildiagramm einfach alle Pfeile um! Sie liefert also zu einem y-Wert des
Outputs alle möglichen x-Werte des Inputs.

Abb. 29: Funktion und Umkehrrelation (keine Funktion!) am Pfeildiagramm.

Version 8.0 c Helmut Vetter 43

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

32 Definition: Eine Funktion f (x) heisst injektiv, falls jedes Element des Wertebereichs als Bild von nur einem
x-Wert auftritt.
Beispiel: Die Funktion in Abb. 29 links ist nicht injektiv, weil es zwei Elemente des Definitionsbereichs gibt,
die auf dasselbe Bild abgebildet werden. Dies ist der Grund dafür, dass die Umkehrung der Funktion f
keine Funktion, sondern nur einer Relation ist (Abb. 29 rechts).
33 Die Injektivität einer Funktion besagt also folgendes: Für zwei verschiedene Stellen x1 und x2 des Defini-
tionsbereiches ist f (x1 ) 6= f (x2 ).
34 Für eine injektive Funktion ist die Umkehrrelation f −1 sogar eine Funktion, die Umkehrfunktion von f .
Die Funktion f heisst in diesem Fall umkehrbar.
35 Am Graphen ist die Existenz der Umkehrfunktion zu einer Funktion leicht zu erkennen: Für jeden Wert auf
der y-Achse darf es nur einen zugehörigen x-Wert geben.

Abb. 30: Graphen umkehrbarer Funktionen (y = 2x − 3, Mitte) und

nicht umkehrbarer Funktionen (y = x2 , links und y = 0.1x3 + 0.2x2 − x, rechts.)

36 Wie erkennt man am Term einer Funktion, ob sie Umkehrbar ist?

37 Antwort: Man versucht die Gleichung y = f (x) nach x aufzulösen.

Beispiel 1 f (x) = x2
√
y = x2 | ±
√
x = ± y, also nicht eindeutig!
f (x) ist somit nicht umkehrbar.

Beispiel 2 f (x) = 2x − 3
y = 2x − 3 | +3
y + 3 = 2x |: 2
y+3
2
= x | Seitentausch
y+3
x= 2
, also eindeutig!
f (x) ist somit umkehrbar.

Beispiel 3 f (x) = 0.1x3 + 0.2x2 − x

Wenn’s wie hier zu kompliziert wird: Graph zeichnen! Siehe Abb. 30 rechts.
f (x) ist somit nicht umkehrbar.
38 Aufgabe: Bestimmen Sie die Umkehrfunktion zur Funktion f : IR → IR gegeben durch x 7→ 2x − 3

Version 8.0 c Helmut Vetter 44

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

39 Lösung
(1) Führen Sie die Variable y ein ,→ y = 2x − 3
y+3 1 3
(2) Lösen Sie die Gleichung nach x auf ,→ x = = 2
·y+ 2
2
(3) f −1 (y) = 1
2
·y+ 3
2
(4) Es ist üblich als Platzhalter in Funktionen die Variable x zu verwenden
1
,→ f −1 (x) = · x + 32
2
1
(5) f −1 : IR → IR gegeben durch x 7→ · x + 23
2
40 Punkt (4) ’Vertauschen der Rollen von x und y’ führt dazu, dass der Graph der Umkehrfunktion das
Spiegelbild (gespiegelt an der Geraden y = x) der Ausgangsfunktion ist!

Abb. 31: y = f (x) und y = f −1 (x) sind stets Spielgelbilder bei Spiegelung an der Achse y = x.

2.1.7 Eigenschaften von Funktionen

1 Stetigkeit
41 Für Inlandbriefe der Dicke bis 2cm und Format bis B5 (25cm x 17.6cm) gilt folgender Tarif (A-Post)
Gewicht x in Gramm Preis p(x)
x ≤ 100 CHF 1.–
100 < x ≤ 250 CHF 1.30 bzw. gleichwertig p(x) =
250 < x ≤ 500 CHF 2.–
500 < x ≤ 1000 CHF 4.–





1 , für x ≤ 100

1.30 , für 100 < x ≤ 250




 2 , für 250 < x ≤ 500


 4 , für 500 < x ≤ 1000


42 Der Definitionsbereich der Funktion ist ID = [0, 1000], der Wertebereich VW = {1, 1.3, 2, 4}

Version 8.0 c Helmut Vetter 45

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

43 Den Funktionswert an der Stelle x = 500 erhält man, indem man 500 direkt in den Funktionsterm einsetzt.
Es ergibt sich p(500) = 2.
44 Der Graph der Funktion sieht folgendermassen aus

Abb. 32: Graph der Funktion x 7→ p(x).

45 Die Funktion weist Sprungstellen auf! Solche Funktionen können zu Ärger Anlass geben, kostet doch ein
Brief mit Gewicht 500.1 g doppelt so viel wie ein Brief mit Gewicht 500.0 g.
46 Um diese Sprungstellen algebraisch zu beschreiben bedarf es einer besonderen Symbolik.
Wir interessieren uns für das Verhalten der Preisfunktion p(x) nahe bei dem Gewicht x = 500 g.
47 Wir können uns auf der x-Achse dem Gewicht 500 g von zwei Seiten nähern, von links (also wertmässig
von unten ↑) her 490, 499, 499.9, 499.99 . . . (man schreibt x ↑ 500) oder von rechts (also wertmässig von
oben ↓) her 510, 501, 500.1, 500.01 . . . (man schreibt x ↓ 500).
48 Wir nähern uns von links her dem x-Wert 500 und beobachten mit dem andern Auge, was mit den
Funktionswerten passiert. Nähern sich die Funktionswerte mehr und mehr einer bestimmten Zahl oder sind
sie sogar konstant gleich einer Zahl - hier 2 - so schreibt man lim p(x) = 2 - ’Der Limes (=Grenzwert)
x↑500
von p(x) für x steigt gegen 500 ist gleich 2.’
49 Wir nähern uns von rechts her dem x-Wert 500 und beobachten mit dem andern Auge, was mit den
Funktionswerten passiert. Nähern sich die Funktionswerte mehr und mehr einer bestimmten Zahl oder sind
sie sogar konstant gleich einer Zahl - hier 4 - so schreibt man lim p(x) = 4 - ’Der Limes (=Grenzwert)
x↓500
von p(x) für x fällt gegen 500 ist gleich 4.’
50 An der Stelle x = 500 gilt lim p(x) = 2 6= lim p(x) = 4. Man sagt lim p(x) existiert nicht - ’Der
x↑500 x↓500 x→500
Limes von p(x) für x geht gegen 500 existiert nicht.’
An der Stelle x = 400 gilt lim p(x) = lim p(x) = 2. Man schreibt dafür kurz lim p(x) = 2 - ’Der
x↑400 x↓400 x→400
Limes von p(x) für x geht gegen 400 ist gleich 2.’
51 Die Funktion p(x) ist sprungfrei an einer Stelle a, falls die drei Werte lim p(x), lim p(x) und p(a) alle
x↑a x↓a
existieren und alle gleich sind.

Version 8.0 c Helmut Vetter 46

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

52 Falls f (x) sprungfrei ist in a, so sagt man f (x) ist stetig in a.

Eine Funktion heisst stetig, falls sie an jeder Stelle des Definitionsbereichs stetig ist.
Eine Funktion heisst unstetig an der Stelle a, wenn sie in a nicht stetig ist.
Eine Funktion heisst unstetig, falls sie an mindestens einer Stelle des Definitionsbereichs unstetig ist.
53 Die obige Preisfunktion p(x) ist unstetig an den Stellen 100, 250 und 500. An allen andern Stellen
[0, 1000] \ {100, 250, 500} = [0, 100[ ∪ ]100, 250[ ∪ ]250, 500[ ∪ ]500, 1000] ist sie stetig.
Als Gesamtfunktion ist sie unstetig, weil sie Unstetigkeitsstellen hat.
Die Unstetigkeitsstellen eine Funktion sind am Graphen sofort als die Sprungstellen beim Durchlaufen des
Graphen von links nach rechts zu erkennen.
54 Mit der Technik der varianten Definition (=abschnittsweisen Definition) lassen sich leicht unstetige Funk-
tionen definieren: 




2−x falls x ≤ 1
f : IR → IR via f (x) =

x2 falls 1 < x < 3

 2x falls x ≥ 3


55 Als erstes müssen wir versuchen diese Definition zu verstehen.

Der Definitionsbereich ist ganz IR, weil die Fallunterscheidungen rechts (nach falls) ganz IR überdecken.
Wir wollen zum Beispiel f (0) berechnen.
Dazu müssen wir x = 0 in die drei Fälle rechts (nach falls) einordnen. Wir stellen fest x = 0 gehört zum Fall
x ≤ 1 und nur zu diesem (es darf immer nur ein Fall zutreffen, sonst wäre die Definition nicht eindeutig!).
Somit ist die erste Teilfunktion zuständig f (0) = 2 − 0 = 2.
56 Wie Sie an der nachfolgenden Grafik sehen, ist die Funktion f (x) nur an der Stelle x = 3 unstetig.
Es stellt sich gernerell heraus, dass nur die Übergangsstellen (hier x = 1 und x = 3) zwischen den
algebraisch definierten Termen (hier 2 − x, x2 , 4x) als Unstetigkeitsstellen in Frage kommen.

Abb. 33: Graph der durch abschnittsweise Definition gegebenen Funktion f (x).
Beim Übergangspunkt x = 1 ist die Funktion stetig, bei x = 3 unstetig.

Version 8.0 c Helmut Vetter 47

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

57 Ein Beispiel für eine unstetige Funktion aus der Praxis ist die Rabattstaffelfunktion.
Eine Ware kostet im Einzelhandel 10 Franken pro Kilogramm, bei einer Bestellung ab 10 kg wird ein Rabatt
von 15%, ab einer Bestellung von 20 kg sogar ein Rabatt von 25% gewährt.
Der Gesamtbetrag B in Abhängigkeit
 von der bestellten Menge x in kg wird dargestellt durch die Funktion




10x falls 0 ≤ x < 10
B : IR+ +
0 → IR0 via B(x) = 0.85 · 10x = 8.5x falls 10 ≤ x < 20


 0.75 · 10x = 7.5x

falls x ≥ 20

Abb. 34: Rabattstafelfunktion x 7→ B(x).

58 Dass alle Beispiele zu den Unstetigkeiten in Form abschnittsweise definierter Funktionen aufgetreten sind,
ist kein Zufall: Jede Funktion, die durch eine geschlossene Formel unter Verwendung der mathematischen
Grundoperationen (Plus, Minus, Mal, Geteilt durch, Hoch) gebildet wird, ist in ihrem Definitionsbereich
stetig. Man muss zur abschnittsweisen Definition übergehen, um gegebenenfalls zumindest an den Über-
gangsstellen Unstetigkeiten zu erhalten.

Version 8.0 c Helmut Vetter 48

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

2 Steigung - Monotonie
59 Eine Funktion f heisst
• monoton wachsend, falls die Verbindungsstrecke zweier Punkte des Graphen der Funktion von links nach
rechts durchlaufen nie abwärts geht. Der Funktionswert eines Punktes, der weiter rechts auf dem Graphen
liegt, ist also immer grösser oder gleich gross wie alle weiter links liegenden Funktionswerte.
Die Funktion ist überall steigend oder stagnierend.
In Zeichen b > a ⇒ f (b) ≥ f (a)
Beispiele

Abb. 35: Monoton wachsende Funktionen. Funktionen 1, 3, 4, 6 sind sogar streng monoton wachsend.

60 Die Grafiken 1,3,4,6 sind sogar streng monoton wachsend.

• streng monoton wachsend, falls die Verbindungsstrecke zweier Punkte des Graphen der Funktion von links
nach rechts durchlaufen immer aufwärts geht. Der Funktionswert eines Punktes, der weiter rechts auf dem
Graphen liegt, ist also immer grösser als alle weiter links liegenden Funktionswerte.
Die Funktion ist überall steigend
In Zeichen b > a ⇒ f (b) > f (a)

61 • monoton fallend, falls die Verbindungsstrecke zweier Punkte des Graphen der Funktion von links nach
rechts durchlaufen nie aufwärts geht. Der Funktionswert eines Punktes, der weiter rechts auf dem Graphen
liegt, ist also immer kleiner gleich als alle weiter links liegenden Funktionswerte.
Die Funktion ist überall fallend oder stagnierend.
In Zeichen b > a ⇒ f (b) ≤ f (a)
Beispiele:

Abb. 36: Monoton fallende Funktionen. Funktionen 1, 3, 4, 6 sind sogar streng monoton fallend.

62 Die Grafiken 1,3,4,6 sind sogar streng monoton fallend:

• streng monoton fallend, falls die Verbindungsstrecke zweier Punkte des Graphen der Funktion von links
nach rechts durchlaufen immer abwärts geht. Der Funktionswert eines Punktes, der weiter rechts auf dem
Graphen liegt, ist also immer kleiner als alle weiter links liegenden Funktionswerte.
Die Funktion ist überall fallend.
In Zeichen b > a ⇒ f (b) < f (a)

Version 8.0 c Helmut Vetter 49

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

3 Beschränktheit
63 Eine Funktion f heisst
• nach oben beschränkt, falls es eine Zahl Z gibt, so dass für alle x aus dem Definitionsbereich gilt f (x) ≤ Z.
Z heisst dann obere Schranke der Funktion f .
• nach unten beschränkt, falls es eine Zahl z gibt, so dass für alle x aus dem Definitionsbereich gilt f (x) ≥ z.
z heisst dann eine untere Schranke der Funktion f .
64 Die oberen und unteren Schranken sind natürlich nicht eindeutig bestimmt. Ist eine Zahl obere Schranke
einer Funktion, so auch jede grössere Zahl. Analoges gilt für die unteren Schranken.

65 Beispiel: Die Konsumfunktion C(Y ) = 100− Y9000

+100
beschreibt den Jahresbedarf in GE einer alleinstehenden
erwachsenen Person in GE in Abhängigkeit von ihrem Jahreseinkommen Y in GE.
Der Definitionsbereich für die Funktion ist ID(C) = IR+
0.
Die Funktion C ist streng monoton wachsend, nimmt ihren kleinsten Wert also in Y = 0 an: C(0) = 10.
9000
Wenn Y grösser und grösser wird, nähert sich der Term 100 − Y +100
immer mehr dem Wert 100, weil der
9000
Subtrahend Y +100
immer näher zu 0 geht.
Die Funktion C ist also nach unten beschränkt durch 10 und nach oben durch 100.

Abb. 37: Die Konsumfunktion Y 7→ C(Y ) ist nach oben und nach unten beschränkt 10 ≤ C(Y ) ≤ 100.

Version 8.0 c Helmut Vetter 50

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4 Krümmungsverhalten
66 Die Frage nach dem Krümmungsverhalten einer Kurve ist die Frage, ob die Kurve bei zunehmenden x-
Werten nach rechts oder links aus der geraden Richtung ausbricht, also die Steigung bei wachsenden x-
Werten zu- oder abnimmt.

Abb. 38: Linksgekrümmte Kurve: Die Kurve bricht bei wachsenden x-Werten nach links aus der geraden Richtung aus.
Die Steigung der Kurve nimmt bei wachsenden x-Werten zu.

67 Eine Funktion f heisst

• konvex, falls die Kurve bei zunehmenden x-Werten jeweils nach links aus der geraden Richtung ausbricht.
Dies hat zur Folge, dass der Graph wenn man ihn in Richtung wachsender x-Werte durchfährt eine Links-
kurve beschreibt.
Beispiele: Eine nach oben offene Parabel: y = x2 , die Funktion 3 aus Abb. 35, die Funktion 4 aus Abb. 36,
die Funktion aus Abb. 38.
• konkav, falls die Kurve bei zunehmenden x-Werten jeweils nach rechts aus der geraden Richtung ausbricht.
Dies hat zur Folge, dass der Graph wenn man ihn in Richtung wachsxender x-Werte durchfährt eine
Rechtskurve beschreibt.
Beispiele: Eine nach unten offene Parabel: y = −x2 , die Funktion 4 aus Abb. 35, die Funktion 3 aus Abb.
36, die Funktion aus Abb. 37.

2.1.8 Verkettung von Funktionen

68 Betrachten Sie die folgenden Aufgaben.

1 Zur Inputzahl x = 20 ist das um 10 vermehrte Vierfache zu berechnen.
2 Zur Inputzahl x = 20 ist das Vierfache der um 10 vermehrten Zahl zu berechnen.
69 Die beiden Lösungen sind
1 20 · 4 + 10 = 90
2 (20 + 10) · 4 = 120
70 Für allgemeines x also
1 x · 4 + 10 = 4x + 10
2 (x + 10) · 4 = 4x + 40

Version 8.0 c Helmut Vetter 51

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

71 Formal gesehen geht es um das Hintereinanderausführen zweier Funktionen - man spricht auch von
Verkettung der beiden Funktionen:
Die beiden Funktionen in unserem Beispiel sind: m(x) = 4x und a(x) = x + 10
72 Die Verkettung m(a(x)) auch geschrieben als m ◦ a(x) bedeutet, dass zuerst die Funktion a auf x wirkt
und dann die Funktion m auf das Ergebnis a(x). Die zusammengesetzte Funktion ergibt sich also zu:
m ◦ a(x) = m(a(x)) = m(x + 10) = 4 · (x + 10) = 4x + 40 enspricht also unserer Aufgabe 2
Wichtig: m ◦ a bedeutet also zuerst a, dann m.
73 Die Verkettung a(m(x)) oder auch a ◦ m(x) bedeutet, dass zuerst die Funktion m auf x wirkt und dann
die Funktion a auf das Ergebnis m(x). Die zusammengesetzte Funktion ergibt sich also zu:
a ◦ m(x) = a(m(x)) = a(4x) = 4x + 10 = 4x + 10 enspricht also unserer Aufgabe 1 .
Wichtig: a ◦ m bedeutet also zuerst m, dann a.
74 Drei Nützliche Tipps sind folgende:
1) Lösen Sie die Funktionen von innen her (d.h. von rechts her) auf.
2) a ◦ b ◦ c(x) bedeutet zuerst wirkt Funktion c, dann b und dann a. Die Reihenfolge ist von rechts nach
links!
3) Folgende ’naive’ Darstellung einer Funktion hilft auch bei komplizierten Fällen weiter!
technisch naiv
a(x) = x + 10 a( ) = + 10
m(x) = 4x m( ) = 4 ·
2
f (x) = x2 − 3x f( ) = −3·
√ q
g(x) = x+4 g( ) = +4
75 Inwiefern hilft das?
Bestimmen Sie für die im letzten Punkt angegebenen Funktionen
• den Term für die verkettete Funktion f ◦ g(x)
√ 2
g(x) = x + 4 wird in f ( ) = − 3 · eingesetzt.
√ 2 √
,→ f (g(x)) = x + 4 − 3 · x + 4
• den Term für die verkettete Funktion m ◦ f ◦ g(x)
√ 2
g(x) = x + 4 wird in f ( ) = − 3 · eingesetzt.
√ 2 √
,→ f (g(x)) = x + 4 − 3 · x + 4 und dieser Term in m( ) = 4 · .
√ 2 √
m(f (g(x))) = 4 · ( x + 4 − 3 · x + 4)
• den Term für die verkettete Funktion f ◦ f (x)
2
f (x) = x2 − 3x wird in f ( ) = −3· eingesetzt.
,→ f (f (x)) = (x2 − 3x) 2 − 3 · (x2 − 3x).

Version 8.0 c Helmut Vetter 52

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

76 In der nachfolgenden Grafik sind drei Funktionen im schematischen Pfeildiagramm dargestellt.

a:A→B
b:B→C
c:C→D

Daraus ergeben sich die Verkettungen

b◦a:A→C
c◦b:B →D Abb. 39: Verkettung von Funktionen. c ◦ b ◦ a heisst
zuerst a, dann b und dann c anwenden!
c◦b◦a:A→D
Man erkennt c ◦ b ◦ a = (c ◦ b) ◦ a = c ◦ (b ◦ a)

2.1.9 Kommentare

1
77 Die Funktion f sei gegeben durch ihren Definitionsbereich IR und den Term f (x) = x − 3.
2
1
Das x ist hierbei nur ein Platzhalter. In Gedanken sollten Sie sich das so vorstellen: f ( ) = · − 3
2
Der Graph y = f (x) ist eine steigende Gerade mit ID = IR und VW = IR (wie man am Graphen sofort sieht).
Um nun die Umkehrfunktion f −1 zu bilden, ist das Vorgehen folgendermassen.
1) Einführen von y ⇒ y = f (x)
1
2) In unserem Beispiel also y = x − 3
2
3) Umformen nach x ⇒ x = 2y + 6
4) f −1 (y) = 2y + 6
5) Also f −1 ( ) = 2 · +6
6) Mit Platzhalter x geschrieben: f −1 (x) = 2 · x + 6
Genausogut könnte man natürlich 4) stehen lassen, es ist aber üblicher x statt y als Platzhalter zu verwen-
den!
Formal ausgedrückt f −1 : IR → IR, f −1 (x) = 2x + 6
78 Als weiteres Beispiel soll die Umkehrfunktion von f (x) = 10x Definitionsbereich ID = IR, Wertebereich
VW = IR+ :=]0, ∞[ gefunden werden.
1) Einführen von y ⇒ y = f (x)
2) In unserem Beispiel also y = 10x
3) Beidseitiges Anwenden von log( ) liefert ⇒ x = log(y)
4) f −1 (y) = log(y)
5) Also f −1 ( ) = log( )
6) Mit Platzhalter x geschrieben: f −1 (x) = log(x), ID = IR+ , VW = IR
79 Um eine Gleichung y = f (x) algebraisch nach x aufzulösen, braucht man die Umkehrfunktionen (bzw.
Umkehrrelationen) der Grundfunktionen.
Hierzu die folgende Liste. Sie werden darin viel Bekanntes antreffen!

Version 8.0 c Helmut Vetter 53

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80 Liste von Funktionen und ihren Umkehrfunktionen

Bemerkung: ID(f ) und VW(f ) sind nur der Vollständigkeit halber angegeben und können überlesen werden.
f (x) ID(f ) VW(f ) f −1 (x) Bemerkung
x+a IR IR x−a a ∈ IR
x−a IR IR x+a a ∈ IR
x
x·a IR IR a ∈ IR\{0}
a
x
IR IR x·a a ∈ IR\{0}
a
√
x2 IR IR+
0 = [0, ∞[ ± x nur Umkehrrelation!
√
x IR+
0 = [0, ∞[ IR+
0 = [0, ∞[ x2
√
x3 IR IR 3
x
√
3
x IR IR x3
10x IR IR+ =]0, ∞[ log(x)
log(x) IR+ =]0, ∞[ IR 10x
ax IR IR+ =]0, ∞[ loga (x) a>0
loga (x) IR+ =]0, ∞[ IR ax a>0
ex IR IR+ =]0, ∞[ ln(x)
ln(x) IR+ =]0, ∞[ IR ex
xp/q IR+ +
0 = [0, ∞[ IR0 = [0, ∞[ xq/p p > 0, q > 0
81 Die Tabelle liesse sich kürzen, da (fast) alle Zeilen doppelt auftreten mit vertauschten Rollen hell- und
dunkel-unterlegt. Die Funktionen treten also als Pärchen auf, wobei jede die Umkehrfunktion der andern
ist. Beispiel: ex ↔ ln(x)
Allgemein gilt: die Umkehrfunktion der Umkehrfunktion ist wieder die Ausgangsfunktion!
Beweis: Im Pfeildiagramm werden beim Übergang von f zu f −1 die Pfeile umgedreht, beim Übergang von
f −1 zu (f −1 )−1 also wieder zurückgedreht, wodurch wieder die Funktion f entsteht.
82 Um eine Gleichung aufzulösen, braucht man zu jeder vorkommenden Funktion ihre Umkehrfunktion bzw.
Umkehrrelation!
Beispiel:
2
5x −7 = 25 | log5 ( )
x2 − 7 = 2 | q +7
x2 =9 | ±
x = ±3

Version 8.0 c Helmut Vetter 54

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83 Variante Definition von Funktionen:

Gegebenist die Funktion g:




1 falls −5 ≤ x ≤ −1
g(x) =

x2 falls −1 < x < 2

 x+1 falls 2 ≤ x ≤ 5


Je nach x-Wert kommt der erste, der zweite oder der dritte Term zum Zug. Welcher, der drei entscheidet
sich jeweils durch die Fallunterscheidung ganz rechts (nach falls oder für).
Beispiele:
• Für x = 2 ergibt sich (weil die dritte Bedingung 2 ≤ x ≤ 5 zutrifft) der Funktionswert g(2) = 2 + 1 = 3
• Für x = −3 ergibt sich (weil die erste Bedingung −5 ≤ x ≤ −1 zutrifft) der Funktionswert g(−3) = 1 = 1
• Für x = 0 ergibt sich (weil die zweite Bedingung −1 ≤ x ≤ 2 zutrifft) der Funktionswert g(0) = 02 = 0
• Für x = 7 ergibt sich (weil keine Bedingung für x = 7 zutrifft) der Funktionswert g(7) ist nicht definiert!
Die Fallunterscheidung teilt den ganzen Definitionsbereich in disjunkte Teilmengen auf. Als Definitionsbe-
reich der Funktion g ergibt sich ID = [−5, 5].
Der Graph der Funktion g sieht folgendermassen aus:

Abb. 40: Graph der durch variante Definition gegebenen Funktion g(x). ID = [−5, 5], V
W = [0, 6].

Version 8.0 c Helmut Vetter 55

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∗84∗ g(x) als benutzerdefinierte VBA-Funktion

Function g(ByVal x As Double) As Variant

’Variant als Resultat erlaubt sowohl Zahlen (double) als auch Zeichenketten (string)
If x < -5 Or x > 5 Then
g = ’nicht definiert’
ElseIf x <= -1 Then
g=1
ElseIf x < 2 Then
g=x∧2
Else
g=x+1
End If
End Function

Version 8.0 c Helmut Vetter 56

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

2.2 Die wichtigsten Funktionstypen

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Gegeben ist die Kostenfunktion K(x) = 10x+100·e−0.01x +50 und die Absatzpreisfunktion p(x) = 100−0.1x. Bestimmen
Sie a) die Fixkosten, b) die Gewinnfunktion. Interpretieren Sie am Graphen der Kostenfunktion die Stückkosten k(x) und
die Grenzkosten K 0 (x) als Steigungen.

(A2) Zu welchen Funktionstypen gehören die folgenden Funktionen?

a) f (x) = 2 · x4 , b) f (x) = 2 · 4x , c) f (x) = x3 − 6x + 8

(A3) Eine Population wächst mit einer effektiven Wachstumsrate von 5% pro Jahr. a) Wie gross ist der Wachstumsfaktor pro
Jahr? Der Bestand beträgt heute 1200 Individuen. b) Wie gross ist der Bestand in 20 Jahren? c) Wie gross war der Bestand
vor 20 Jahren? d) In wievielen Jahren wird sich der Bestand verfünffachen?

(A4) Welche der folgenden Funktionen beschreiben einen exponentiellen Zerfall?

f (x) = 10 · 2x , f (x) = 10 · 0.2x , f (x) = 10 · 2−x , f (x) = 10 · (1 − 0.01x), f (x) = 10
2x
, f (x) = 10e0.1x , f (x) = 10e−0.1x

(A5) Die drei Logarithmengesetze lassen sich auf ein einziges Gesetz reduzieren:
p q
logg ( acr dbs ) = . . .

(A6) Jede komplexe Zahl entspricht genau einem Punkt in der xy-Ebene.
Wo kommen dabei die reellen Zahlen zu liegen? Wo liegt die imaginäre Einheit i? Wo liegt die komplexe Zahl 2 + 3i und
ihre konjugiert-komplexe Zahl 2 − 3i?

(A7) Was sagt der Fundamentalsatz der Algebra aus?

(A8) Finden Sie die Lösungsmenge der Gleichung x2 + 2x + 2 = 0 a) in der Grundmenge C

C, b) in der Grundmenge IR.

2.2.1 Funktionen in der Ökonomie

1 In diesem Unterkapitel sollen die wichtigsten ökonomischen Funktionen kurz dargestellt werden.
Beachten Sie, dass es üblich ist dieselben Buchstaben sowohl als Variable als auch als Funktionen zu
verwenden. Funktionen erkennen Sie dabei an der nachfolgenden Klammer. Die Klammer beinhaltet die
Argumente der Funktion. Eine Funktion ohne Argumente schreibt sich als f () oder kurz f . Da eine Funktion
ohne Argumente eine Konstante ist, verträgt sich das mit der Konvention, dass f ohne Argument eine
Variable ist.

Version 8.0 c Helmut Vetter 57

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

2 Folgende Variablennamen sind üblich:

• x ist die Produktionsmenge (=Outputmenge) in Mengeneinheiten (ME)
• p ist der Preis in Geldeinheiten pro Mengeneinheit (GE/ME)
• r ist die Inputmenge in Mengeneinheiten-r (MEr)
• Y ist das Einkommen in Geldeinheiten (GE)
1a Nachfragefunktion xn (p) bzw. ihre Umkehrfunktion pn (x)
1b Angebotsfunktion xa (p) bzw. ihre Umkehrfunktion pa (x)
2 Erlösfunktion E(x) = x · p(x) bzw. E(p) = x(p) · p
3a Gesamtkostenfunktion K(x)
3b Fixkosten(-funktion) Kf () = Kf = K(0)
3c Variable-Kosten-Funktion Kv (x) = K(x) − K(0)
K(x)
3d Durchschnittskostenfunktion k(x) = x
3e Grenzkostenfunktion K 0 (x)
4a Gewinnfunktion G(x) = E(x) − K(x) bzw. G(p) = E(p) − K(x(p))
G(x)
4b Durchschnittsgewinnfunktion g(x) = x
E(x)−K(x)
Bem: g(x) = x
= p(x) − k(x)
4c Grenzgewinnfunktion G0 (x)
4d Deckungsbeitrag GD (x) = E(x) − Kv (x)
Bem. GD (x) = G(x) + Kf
5 Produktionsfunktion x(r)
6a Konsumfunktion C(Y )
6b Sparfunktion S(Y ) = Y − C(Y )
7a Steuerbetragsfunktion S(Y )
S(Y )
7b Steuersatzfunktion s(Y ) = Y
7c Grenzsteuersatzfunktion S 0 (Y )

3 1a Die Nachfragefunktion ist ein Modell für den in der Realität häufig beobachtbaren funktionalen Zu-
sammenhang zwischen dem Preis einer Ware und der nachgefragten Menge p 7→ xn (p). Der Preis kann
durch ein Unternehmen vorgegeben werden, der Absatz stellt sich über die am Markt herrschenden Ge-
setzmässigkeiten ein.
4 Die Absatzmenge x wird in Mengeneinheiten (ME), der Preis p in Geldeinheiten pro Mengeneinheit
(GE/ME) angegeben. Oft ist die Mengeneinheit nicht Stück, sondern eine beliebig teilbare Quantität wie
zum Beispiel kg.
5 Sowohl Absatzmenge als auch Preis sind immer grösser als oder gleich Null. Der Graph der Funktion xn (p)
verläuft also nur im rechten oberen Viertel des Koordinatensystems (= 1. Quadrant).
6 Da die Kosten und der Gewinn üblicherweise als Funktion der Absatzmenge x dargestellt werden, ist es
üblich via die Umkehrfunktion x 7→ pn (x) auch den Preis als Funktion der Absatzmenge darzustellen.

Version 8.0 c Helmut Vetter 58

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

7 Da für steigende Preise die Mengen sinken ist die Funktion xn (p) monoton fallend (Nachfrage gegenläufig:
höhere Mengen ,→ tiefere Preise). Demzufolge ist auch die Funktion pn (x) monoton fallend (Nachfrage
gegenläufig: höhere Preise ,→ tiefere Mengen).

8 1b Die Angebotsfunktion stellt den funktionalen Zusammenhang zwischen dem Preis einer Ware und der
von den Produzenten angebotenen Menge dar p 7→ xa (p). Die Funktion gibt an, welche Menge die Anbieter
bereit sind, zu einem gegebenen Preis zu produzieren resp. anzubieten.
9 Sowohl Absatzmenge als auch Preis sind immer grösser gleich Null. Der Graph der Funktion xa (p) verläuft
also nur im rechten oberen Viertel des Koordinatensystems (= 1. Quadrant).
10 Auch für die Angebotsfunktion ist es üblich mit der Umkehrfunktion x 7→ pn (x) zu arbeiten, also x als
unabhängige Variable anzusehen.
11 Da für steigende Preise die angebotenen Mengen steigen, ist die Funktion xa (p) monoton steigend (Angebot
gleichläufig: höhere Mengen ,→ höhere Preise). Demzufolge ist auch die Funktion pa (x) monoton steigend
(Angebot gleichläufig: höhere Preise ,→ höhere Mengen).

12 2 Die Erlösfunktion (=Umsatzfunktion) gibt den Zusammenhang zwischen der verkauften Menge und
dem eingenommenen Wert in Geldeinheiten (GE).
Es gilt Erlös = Menge mal Preis
13 Die Erlösfunktion kann in Abhängigkeit vom Preis p 7→ E(p) := x(p) · p oder in Abhängigkeit von der
Menge x 7→ E(x) := x · p(x) dargestellt werden.
14 Auch die Erlösfunktionen E(x) bzw. E(p) verlaufen nur im 1. Quadranten.
E(x)
15 Durch Division der Gleichung E(x) = x · p(x) durch x erhalten wir p(x) = x
- der Preis ist also der
Durchschnittserlös.

16 3a-e Die Gesamtkostenfunktion K(x) gibt die Gesamtkosten in GE der Produktion in Abhängigkeit vom
Output x in ME an.
17 Die Gesamtkosten setzen sich aus zwei Komponenten zusammen: Den von x unabhängigen Fixkosten
Kf = K(0) und den von x abhängigen variablen Kosten Kv (x) = K(x) − K(0).
Zusammengesetzt ergibt sich die Gleichung K(x) = Kf + Kv (x).
18 Die Durchschnittskosten ergeben sich als Quotient der Gesamtkosten K(x) geteilt durch den Output x.
K(x)
Sie werden mit k(x) bezeichnet und haben dieselbe Einheit wie der Preis: GE/ME. k(x) := x
.

19 Die Grenzkosten K 0 (x) geben das Verhältnis Kostenzuwachs ∆K zu Produktionserhöhung ∆x für eine
marginale Produktionsänderung ∆x von Produktion x aus an.
K(x+∆x)−K(x)
In Zeichen K 0 (x) := lim ∆x
.
∆x→0
Die Grenzkosten werden in GE/ME gemessen und sind somit mit den Durchschnittskosten vergleichbar.
20 Geometrisch bedeutet K 0 (x) die Steigung der Tangente an die Kurve y = K(x) an der Stelle x.

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21 Man verwendet folgende Symbolik.

Änderung der Produktion: ∆x bzw. dx, gleichwertig.
Änderung der Kosten: ∆K.
Änderung der ’Tangente’ (= lineare Näherung der Kostenfunktion): dK.
22 Formal gilt nun also:
Geometrische Definition: K 0 (x) = dK
dx
(Steigung der Tangente)
K(x+∆x)−K(x)
Algebraische Definition: K 0 (x) = lim ∆x
∆x→0

23 Die algebraische Ermittlung der Funktion K 0 (x) aus der Funktion K(x) nennt man Differenzieren und wird
in Wirtschaftsmathematik 2 eines der beiden zentralen Themen sein.
24 Die geometrische Ermittlung der Grenzkosten K 0 (x) erfolgt an einer Grafik.

Abb. 41: Die Grenzkosten K 0 (x) entsprechen geometrisch der Steigung der Tangente
an die Kostenfunktion K(x) an der Stelle x: K 0 (30) = dK
dx
= 60 GE/ME.

25 Analog zu den Gesamtkosten lassen sich auch die Durchschnittskosten weiter aufgliedern:
K(x) Kf +Kv (x) Kf Kv (x)
k(x) = x
= x
= x
+ x
= kf (x) + kv (x).

26 kf (x) sind die durchschnittlichen Fixkosten, welche im Gegensatz zu den Fixkosten nicht konstant, sondern
wegen des Nenners x eine monoton fallende Funktion von x sind.
kv (x) sind die durchschnittlichen variablen Kosten.

27 4a-d Da die Differenz Erlös minus Kosten der erzielte Gewinn ist, ergibt sich als Gewinnfunktion
G(x) = E(x) − K(x). Der Gewinn wird wie der Erlös und die Gesamtkosten in GE gemessen.
28 G(x)
Auch hier lässt sich der Durchschnittsgewinn als g(x) := x
definieren. Der Durchschnittsgewinn wird in
GE/ME gemessen.
29 Analog zu den Grenzkosten wird der Grenzgewinn G0 (x) definiert, als Verhältnis ∆G zu ∆x für eine
marginale Produktionsänderung ∆x ab Produktion x. Der Grenzgewinn wird in GE/ME gemessen und ist
somit mit den Durchschnittsgewinn vergleichbar.
30 Die Gewinnfunktion ist nur x ≥ 0 definiert, die Funktionswerte G(x) können aber positiv (Gewinn) oder
negativ (Verlust) sein.

Version 8.0 c Helmut Vetter 60

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

31 Sieht man bei der Berechnung des Gewinns von den Fixkosten ab, so bezeichnet man die resultierende
Grösse als Deckungsbeitrag GD (x) = E(x) − Kv (x).
Es gilt GD (x) = E(x) − Kv (x) = E(x) − (K(x) − Kf ) = E(x) − K(x) + Kf = G(x) + Kf

32 5 Eine Produktionsfunktion beschreibt den funktionalen Zusammenhang zwischen Inputmenge r und

Outputmenge x: r 7→ x(r).
r stammt vom Englischen resource her.
33 Da x und r in Mengeneinheiten gemessen werden, unterscheidet man, um Missverständnissen vorzubeugen,
Mengeneinheiten-r (MEr) und Mengeneinheiten-x (MEx).
34 x(r)
Die Produktivität oder die durchschnittliche Produktion wird definiert als x(r) := r
. Sie gibt an wieviele
MEx durchschnittlich aus einer MEr erzeugt werden. Die Produktivität ist abhängig von der Inputmenge r
und wird in MEx/MEr gemessen.
35 Da x und r jeweils ≥ 0 sind, verlaufen die Graphen von Produktionsfunktion und Produktivitätsfunktion
im 1. Quadranten.

36 6 Beim Modellieren von Haushalten und Volkswirtschaften geht man davon aus, dass der Konsum (Eng-
lisch consumption) vor allem vom Einkommen (Englisch Yield) abhängt: Y 7→ C(Y )
37 Im einfachsten Modell gilt, dass der Teil des Einkommens, der nicht konsumiert wird, gespart wird, also
die Sparfunktion S(Y ) = Y − C(Y ) ist, oder symmetrisch geschrieben C(Y ) + S(Y ) = Y
38 Y , C(Y ), S(Y ) werden in GE gemessen. C(Y ) und S(Y ) sind nur für Y ≥ 0 definiert. S(Y ) kann aber
durchaus negativ werden.

39 7a Der zu entrichtende Steuerbetrag S wird als Funktion des Einkommens Y definiert: Y 7→ S(Y ).
Bem: Die Sparfunktion und die Steuerbetragfunktion werden beide mit S bezeichnet. Es bedarf also ausser
der Variablen S noch klärender Worte.

40 S(Y )
7b Der Steuersatz ist das Verhältnis Steuerbetrag zu Einkommen s(Y ) = Y
. Umgekehrt ist der Steu-
erbetrag gleich dem Steuersatz mal Einkommen S(Y ) = s(Y ) · Y .

41 7c Die Grenzsteuersatzfunktion wird mit S 0 (Y ) bezeichnet. Der Grenzsteuersatz S 0 (Y ) gibt das Verhältnis
Steuerbetragszuwachs ∆S zu Einkommenserhöhung ∆Y für eine marginale Einkommensänderung ∆Y von
S(Y +∆Y )−S(Y )
Einkommen Y aus an. In Zeichen S 0 (Y ) := lim ∆Y
.
∆Y →0

42 Nochmals sei die Symbolik erwähnt:

Änderung der Variable Einkommen: ∆Y bzw. dY , gleichwertig.
Änderung der Funktion Steuerbetrag: ∆S.
Änderung der ’Tangente’ (= lineare Näherung der Steuerbetragsfunktion): dS.
43 Geometrisch handelt es sich bei S 0 (Y ) um die Steigung der Tangente an die Kurve Steuerbetragsfunktion
y = S(x) an der Stelle x = Y . In Zeichen gilt also S 0 (Y ) = dS
dY
.

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2.2.2 Die wichtigsten Funktionstypen

44 In den verbleibenden Unterkapiteln dieses Kapitels wird es um elementare mathematische Funktionen ge-
hen, die in der Wirtschaftsmathematik häufig auftreten, weil sie sich gut für das Modellieren von ökonomi-
schen Fragestellungen eignen. Dies sind die Potenzfunktionen, die Exponentialfunktionen, die ganzrationalen
Funktionen (= Polynome) und die gebrochenrationalen Funktionen.

2.2.3 Potenzfunktionen

45 Repetition der Begriffe

Abb. 42: Potenz, Basis und Exponent.

46 Eine Potenzfunktion ist eine Funktion des Typs f (x) = xn mit beliebigem festem n ∈ IR.
Beispiel: f (x) = x2.5
47 Bei einer Potenzfunktion steht die Unbestimmte x in der Basis der Potenz.

48 Bemerkung: Wir bezeichnen, in Verallgemeinerung dessen, auch Funktionen des Typs f (x) = a · xn mit
festem a ∈ IR und n ∈ IR als Potenzfunktionen. Beispiel: f (x) = 2 · x2.5

Version 8.0 c Helmut Vetter 62

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49 Je nach konkreter Wahl des Exponenten n weisen die Potenzfunktionen unterschiedliche Eigenschaften auf.
Im nachfolgenden Diagramm sind die Graphen der Potenzfunktionen f (x) = xn für 0 < x ≤ 5 für die
Exponenten n ∈ {−2, −1, −0.5, 0, 0.5, 0.75, 1, 1.5, 2, 3} eingezeichnet.
Bemerkung: Für jedes n bekommen Sie eine Kurve, bestehend aus allen Punkten (x/y) mit y = xn .

Abb. 43: Graphen der Potenzfunktionen x 7→ xn für 0 < x ≤ 5 für verschiedene Werte von n.
√
Anleitung: Fixieren Sie einen Wert für n, zum Beispiel n = 0.5. Es ergibt sich die Funktion f (x) = x0.5 = x.
Der zugehörige Graph y = x0.5 besteht aus einer ganzen Linie von Punkten ,→ die mit dem Pfeil markierte Kurve.

Version 8.0 c Helmut Vetter 63

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50 Eigenschaften der Graphen der Potenzfunktionen x 7→ xn

• Alle Graphen laufen durch den Punkt (1/1).
• Für n > 0 laufen die Graphen durch (0/0).
• Für n = 0 ergibt sich die konstante Funktion y = 1, weil x0 = 1 gilt.
• Für n = 1 ergibt sich die lineare Funktion y = x, weil x1 = x gilt.
√ √
• Für n = 0.5 ergibt sich die Wurzelfunktion y = x, weil x0.5 = x1/2 = x gilt.
√ √
• Für n = 0.75 ergibt sich eine höhere Wurzelfunktion y = x3 , weil x0.75 = x3/4 = x3 gilt.
4 4

• Für n < 0 ergeben sich Funktionen, die für x = 0 nicht definiert sind (genauer ins Unendliche wachsen,
wenn sich x von rechts her Richtung 0 bewegt. In Zeichen: x ↓ 0) und sich für x → ∞ der x-Achse
annähern.
Am Beispiel n = −2 ergibt sich y = x−2 = 1
x2
,
mit den beschriebenen Eigenschaften lim x12 = ∞ und lim 1
= 0.
x↓0 x→∞ x2
• Für n > 0 sind die Funktionen monoton wachsend.
• Für n < 0 sind die Funktionen monoton fallend.
• Für n > 1 oder n < 0 sind die Funktionen konvex, d.h die Kurven werden nach rechts steiler wachsend
bzw. weniger steil fallend.
• Für 0 < n < 1 sind die Funktionen konkav, d.h die Kurven werden nach rechts weniger steil wachsend.
• Für n = 0 oder n = 1 sind die Kurven ungekrümmt, also Geraden.
51 Der Output Y einer Volkswirtschaft ist von mehreren Inputs abhängig. Die wichtigsten Kompontenten sind
Arbeitskräfte A und Kapital K: (A, K) 7→ Y (A, K). Die neoklassische Theorie besagt, dass der Output bei
der Zunahme einer Komponente unterproportional (unelastisch) wächst. Potenzfunktionen mit Exponenten
zwischen 0 und 1 haben diese Eigenschaft.
52 Ein bekanntes Beispiel hierfür ist die Cobb-Douglas-Funktion Y (A, K) = 100 · A0.75 · K 0.25

53 Bemerkung: Zur Analyse von Funktionen von mehreren Unbestimmten, betrachtet man oft die zugehörigen
partiellen Funktionen, d.h man lässt alle Variabeln bis auf eine konstant, und untersucht die entstehende
Funktion einer Variablen.

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54 Hält man in der Funktion Y (A, K) = 100 · A0.75 · K 0.25 das K = 16 konstant, so wird
Y (A) = 100·Y (A, 16) = 100·A0.75 ·160.25 = 100·A0.75 ·2 = 200·A0.75 , eine uns bekannte Potenzfunktion!
Sie ist monoton wachsend und konkav und geht durch die Punkte (A = 0/Y = 0) und (A = 1/Y = 200).

Abb. 44: Partielle Cobb-Douglas-Funktion Y (A, K)|K=16 = 100 · A0.75 · K 0.25 |K=16 = 200 · A0.75 .

55 Die Umkehrfunktion einer Potenzfunktion ist ebenfalls eine Potenzfunktion:

56 Beweis: Man löse zum Beispiel y = x3 nach x auf

√
y = x3 | ()1/3 bzw. 3
y 1/3 = x | Seitentausch
x = y 1/3 | x↔y
y = x1/3

Also: f −1 (x) = xn mit n = 1

3
- also wei behauptet ebenfalls eine Potenzfunktion. qed.

57 Allgemein gilt, dass Sie beim ’Auflösen einer Gleichung’ eine Potenzfunktion durch die Potenzfunktion mit
gekehrtem Exponenten (Im Beispiel Expontent 3 7→ Exponent 31 ) auflösen können.

58 Aufgabe: Lösen Sie die Gleichung 3 · (5x)3/5 = 24 nach x auf

59 Lösung:
3 · (5x)3/5 = 24 | :3
(5x)3/5 = 8 | ()5/3 - Hinweis Eingabe Ti-84 ⇒ 8 ∧ 5 / 3 >
5x = 32 | :5
x = 6.4
60 Das Auflösen ganzzahliger posiver Potenzen geschieht meist mit Wurzeln.
√
Beachten Sie: Wegen x1/3 = 3 x ist dies nichts neues, es handelt sich nur um eine andere Schreibweise als
bei der Herleitung der Umkehrfunktion unter Punkt 56.
61 Vorsicht: Bei geraden Exponenten (2, 4, 6, 8, usw.) gibt es jeweils zwei Lösungen: Plus/Minus.

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√ √
62 x4 = 81 | ± 4 - Hinweis Eingabe Ti-84 ⇒ 4 MATH →MATH 5: x
√
x = ±3, Ihr TR liefert 4 81 = 3.
63 Steht auf der rechten Seite anstelle der 81 aber eine negative Zahl, so hat die Gleichung keine Lösung!
√
x4 = −81 | ± 4
√
keine Lösung für x, Ihr TR liefert 4 −81 = keine Lösung.
64 Für ungerade Potenzen (3, 5, 7, 9, usw.) gibt es jeweils nur eine Lösung!
√ √
65 x3 = 343 | 3
- Hinweis Eingabe Ti-84 ⇒ 3 MATH →MATH 5: x

√
x = 7, Ihr TR liefert 3 343 = 7.
66 Und
√
x3 = −343 | 3

√
x = −7, Ihr TR liefert 3
−343 = −7.
67 Aus den Potenzgesetzen ergeben sich folgende alternative Darstellungen für Potenzfunktionen mit gebro-
chenen, negativen oder negativgebrochenen Exponenten (Beispiele).
√
f (x) = 2x1/5 ⇔ f (x) = 2 5 x
√
f (x) = 2x3/5 ⇔ f (x) = 2 x3
5

f (x) = 2x−1 ⇔ f (x) = 2

x

f (x) = 2x−2 ⇔ f (x) = 2

x2

f (x) = 2x−2/7 ⇔ f (x) = √2

7 2
x

68 Will man den Faktor 2 in die Potenz miteinbeziehen, so benötigt man eine Klammer.
√
f (x) = (2x)1/5 ⇔ f (x) = 5 2x
f (x) = (2x)3/5 ⇔ f (x) =
p
5
(2x)3
f (x) = (2x)−1 ⇔ f (x) = 1
2x

f (x) = (2x)−2 ⇔ f (x) = 1

(2x)2

f (x) = (2x)−2/7 ⇔ f (x) = √

7
1
(2x)2

69 Üben Sie die Beispiele in den beiden vorhergehenden Punkten vorwärts (⇒) und rückwärts (⇐), bis Sie
die Umschreibungen sicher beherrschen!
70 Merkregeln:
• ’Potenzen mit negativen Exponenten stehen im Nenner des Terms’: 4x−3 = 4
.
x3
5√ 2
2

• ’Der Nenner des Exponenten wird der Wurzelexponent’: x 5

= x .
71 bei einem modernen Taschenrechner wie auch im Excel ist der Solver (Excel: Zielwertsuche) ein wichtiges
Tool!

72 Sie können eine Gleichung in den Taschenrechner eingeben und den Taschenrechner via den Befehl ALPHA
SOLVE anweisen, eine Lösung für die bezeichnete Unbestimmte zu suchen.

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73 Beispiel: Lösen Sie die Gleichung 5x4 = 26 via Solver!

Vorgehen am TI-84:
1 MATH →MATH ALPHA B : Solver. . .
2 E1 : 5x4
3 E2 : 26
4 F5 = OK
5 X=10 (von Ihnen gewählter Startwert, von dem aus die Suche des Rechners starten soll);
ALPHA SOLVE liefert 1.510083
74 Der grosse Nachteil des Solvers ist, dass er immer nur eine Lösung liefert. Welche Lösung er findet wird
mit dem Startwert gesteuert: Die Suche beginnt bei dem von Ihnen eingegebenen Wert.

75 Ersetzt man Punkt 5 des obigen Ablaufs durch

5∗ X = −10 (Startwert); ALPHA SOLVE
so startet die Suche bei x = −10 und liefert -1.510083
s
4 26
76 Die Auflösung von Hand liefert alle Lösungen: x = ± 5
= ±1.510083

77 Anwendung aus der Technik: Freier Fall

Der wohl bekannteste quadratische Zusammenhang besteht zwischen der Fallzeit t (in Sekunden) und der
Fallstrecke s (in Metern) eine Körpers auf der Erde: s = 4.9 · t2 der von Galileo Galilei im 17. Jahrhundert
experimentell entdeckt wurde.
Aufgabe: Wie lange dauert der Sprung vom 10m-Brett?
Lösung: s = 10m; t =?s
s = 4.9 · t2 | s = 10 einsetzen
10 = 4.9 · t2 |: 4.9
√
2.04 = t2 | - Bem: Hier interessiert die negative Lösung nicht.
t = 1.43s

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78 Bemerkung: Die Formel s = 4.9 · t2 ist nur für kleine t korrekt, da mit grösserer Fallzeit die Fallgeschwin-
digkeit so gross wird, dass der Luftwiderstand zum mitentscheidenden Faktor wird.

Abb. 45: Graph zur Funktion Fallzeit 7→ Fallstrecke

2.2.4 Exponentialfunktionen

79 Eine weitere wichtige Klasse von Funktionen sind die Exponentialfunkionen f (x) = a · q x mit q > 0 und
a > 0.
80 Die Unbestimmte x steht bei den Exponentialfunktionen im Exponenten.
Beachten Sie: Bei den Potenzfuntionen steht die Unbestimmte x in der Basis: f (x) = a · xn
81 Es gibt nur zwei Ausprägungen der Exponentialfunktion:
(1) Falls q > 1 ,→ Exponentielles Wachstum (2) Falls 0 < q < 1 ,→ Exponentieller Zerfall
Beispiele: a · 1.05x , a· 2x , a· ex , a· 10x Beispiele: a · 0.99x , a · 0.95x , a · 0.5x , a · 0.1x
Graph Graph

Abb. 46: Die beiden Ausprägungen der Exponentialfunktion: Wachstum (links), Zerfall (rechts)
Beachten Sie: In beiden Fällen sind die Funktionswerte f (x) stets positiv. Also f (x) > 0 für alle x.

82 Mit der Unbestimmten im Exponenten rücken jetzt Gleichungen der Form 2x = 50 in den Fokus!

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83 Zur Lösung bedarf es eines Logarithmus: x = log2 (50)=’Logarithmus zur Basis 2 von 50’.

84
log(50)
Auf dem TR rechnet man log2 (50) als oder via MATH A: LogBASE.
log(2)
Als Resultat ergibt sich x = 5.643856.
85 Hinweis: Im nachfolgenden Unterkapitel % 2.2.5 finden Sie eine kurze Repetition zu den Logarithmen.

86 Behauptung: Die Exponentialfunktion f (x) = a · q x lässt sich auch in der Form f (x) = a · ecx schreiben.

87 Beweis:
Mit Hilfe des natürlichen Logarithmus (=Logarithmus naturalis) ln lässt sich q als Potenz der Eulerschen
Zahl e = 2.71828 schreiben: q = ec mit c := ln(q)
Damit ergibt sich nach Potenzgesetzen: f (x) = a · q x = a · (ec )x = a · ecx
88 Auch in der Form f (x) = a · ecx lässt sich die Unterscheidung Wachstumsfunktion oder Zerfallsfunktion
sofort machen:
(1) Wachstumsfunktion ⇔ c > 0 Beweis: c = ln(q) > ln(1) = 0 qed.
(2) Zerfallsfunktion ⇔ c < 0 Beweis: c = ln(q) < ln(1) = 0 qed.
89 Behauptung: Die Funktion f (x) = a · q −x mit q > 1 ist eine Zerfallsfunktion.

90 Beweis: Wir formen um in die Standardform:

a
f (x) = a · q −x = x = a · q1x = a · ( 1q )x = a · Qx mit Q = 1
q
< 1, also Zerfallsfunktion.
q
91 Beispiele
(1) Exponentielles Wachstum: 2 · 1.01x , 0.1 · 2x , e3x , 5 · e0.1x
(2) Exponentieller Zerfall: 2 · 0.99x , 0.1 · 0.5x , 10 · 5−x , e−3x , 5 · e−0.1x
92 Viele Wachstums- und Zerfallprozesse laufen exponentiell ab.
Ein exponentielles Wachstum/Zerfall entsteht dann, wenn die betrachtete Grösse in einem festen Zeitraum
(zum Beispiel einem Jahr) stets um einen prozentualen Anteil des Werts der Grösse vom Anfang des
Zeitraums anwächst/abnimmt.

Abb. 47: Exp. Wachstum mit Wachstumsfaktor q = 1.05 Abb. 48: Exp. Zerfall mit Wachstumsfaktor q = 0.95

93 Formeln exponentielles Wachstum/Zerfall

y = a · qn q =1+r
Dabei sind
y = Endwert
a = Anfangswert
q = Wachstumsfaktor pro Periode
r = Wachstumsrate pro Periode
n = Zeitraum (Anzahl Perioden)

Version 8.0 c Helmut Vetter 69

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94 Bemerkung: Zum Wachstumsfaktor q bzw. zur Wachstumsrate r gehört immer eine Zeiteinheit (Periode).
Der Zeitraum ist dann als Anzahl (= n) dieser Perioden anzugeben.
95 Praktische Anwendung Bevölkerungswachstum
Aufgabe: Die Bevölkerung eines Landes wächst jährlich um 3%.
Die Einwohnerzahl beträgt am 1.1.2000 1’200’000 Menschen.
Nach wievielen Jahren beträgt die Bevölkerung 3’000’000 Menschen?
96 Lösung 1 (TR)
Exponentielles Wachstum y = a · q n
Taschenrechner TI-84: MATH →MATH ALPHA B : Solver. . . E1 : Y ; E2 : A · QN ENTER
Y = 30 0000 000, A = 10 2000 000, Q = 1.03, N = ALPHA SOLVE = 30.9989
97 Lösung 2 (Hand)
Einsetzen in Gleichung und schrittweise nach n auflösen:
3000000 = 1200000 · 1.03n |: 1200000
2.5 = 1.03n | log1.03 - Bem: 1.03hoch und log1.03 sind gegenseitige Umkehrfunktionen∗
log1.03 (2.5) = n | Seiten tauschen
log(2.5)
n = log1.03 (2.5) = = 30.9989
log(1.03)
∗ Bemerkung: log ?
1.03 (2.5) (= ’Der Logarithmus von 2.5 zur Basis 1.03’) beantwortet die Frage 1.03 = 2.5.
Es gilt aloga (x) = x und umgekehrt auch loga (ax ) = x.
⇒ loga und ahoch heben sich gegenseitig auf, sind also gegenseitige Umkehrfunktionen.
98 Bemerkung: Beträgt der Wachstumsfaktor (bzw. Zerfallsfaktor) für eine Periode q, so beträgt der Wachs-
tumsfaktor (bzw. Zerfallsfaktor) für 3 Perioden q 3 , der für eine halbe Periode q 0.5 .

2.2.5 Logarithmen

99 Jede positive Zahl lässt sich als 10er-Potenz schreiben!

So ist
1000 = 103
100 = 102
10 = 101
1 = 100
1
0.1 = 1 = 10−1
10
1
0.001 = 3 = 10−3
10
aber auch
2 = 100.30103 .

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100 Die Funktion log liefert den richtigen Exponenten um eine Zahl als Potenz mit Basis 10 zu schreiben.
log(1000) stellt also die Frage 10? = 1000. Als Lösung ergibt sich ? = log(1000) = 3
Genauso: 10? = 2 ⇒ ? = log(2) = 0.30103.
101 Damit ist die Gleichung 1.03x = 2.5 exakt zu lösen:
1) Es gilt nach Definition: 1.03 = 10log(1.03) = 100.012837
2) Genauso: 2.5 = 10log(2.5) = 100.39794
3) Eingesetzt in unsere Gleichung: (10log(1.03) )x = 10log(2.5)
4) Potenzgesetz ’Multiplikation der Exponenten’: 10x·log(1.03) = 10log(2.5)
5) Exponentenvergleich: x · log(1.03) = log(2.5)
log(2.5)
6) Division durch log(1.03) ⇒ x = = 30.9989
log(1.03)
log(b)
102 Genau nach diesem Schema löst man eine Gleichung ax = b via Logarithmen immer auf als x = log(a)
.
103 Auch für andere Basen als 10 lässt sich der Logarithmus definieren:
Definition: loga (b) (=’Logarithmus zur Basis a von b’) ist der Exponent ? für den gilt a? = b
104 Wenn das Argument des Logarithmus nur aus einer Zahl oder einem Monom besteht, kann die Klammer
weggelassen werden. Beispiele: log 5 = log(5), log3 x2 = log3 (x2 )
105 Die Basis 10 scheint zwar mit Blick auf unser Zahlensystem mit den Ziffern 0-9 besonders geeignet zu sein,
die Basis 2 mit den Ziffern 0-1 wäre allerdings mindestens so gut geeignet.
Als optimale Basis für Exponentialfunktionen erweist sich aber schliesslich die Eulersche Zahl e =
2.71828 . . ..!
106 Bemerkung: e ist eine reelle Zahl, aber keine rationale Zahl (d.h. die Kommadarstellung von e bricht nicht
ab und wird auch nicht periodisch). Also e ∈ IR\CQ. Man bezeichnet reelle Zahlen, die nicht rational sind
als irrationale Zahlen. IR\C
Q ist die Menge der irrationalen Zahlen.
√ √ √
Wie bereits früher erwähnt sind die Quadratwurzeln aus Nichtquadratzahlen (z.B 2, 3, 5 usw.)
irrational.
Ein weiteres berühmtes Beispiel einer irrationalen Zahl ist die Kreiszahl π = 3.14159 . . ..
107 Wie erhält man die Eulersche Zahl e?
Nehmen Sie an Sie legen 1000 Franken auf der Bank an. Der Zinssatz beträgt 3% pro Jahr. Sie werden
also nach einem Jahr 1000 · (1 + 0.03) = 1000 · 1.03 = 1030 Franken auf dem Konto haben.
108 3%
Wie sieht der Kontostand nach einem Jahr aus, wenn Sie jeweils nach einem halben Jahr pro Rata 2
=
1.5% vom aktuellen Kontostand auf das Konto gutgeschrieben bekommen?
Antwort: 1000 · (1 + 0.03
2
) · (1 + 0.03
2
) = 1000 · (1 + 0.03
2
)2 = 1030.225, die zusätzlichen 0.225 Franken sind
3%
2
Zinseszinsen auf die nach einem halben Jahr zugeschlagenen Zinsen von 15 CHF.

Version 8.0 c Helmut Vetter 71

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109 Wie sieht der Kontostand nach einem Jahr aus, wenn Sie das Jahr in m gleichlange Perioden einteilen und
3%
jeweils pro Rata m
vom aktuellen Kontostand auf das Konto gutgeschrieben bekommen?
0.03 0.03 0.03 0.03 m
Antwort: 1000 · (1 + m
) · (1 + m
) · . . . · (1 + m
) = 1000 · (1 + m
) .
Für verschiedene Werte von m ergeben sich folgende Endwerte K1 (m).
m K1 (m)
1 1030.00000
2 1030.22500
10 1030.40826
100 1030.44990
1000 1030.45407
10000 1030.45449
100000 1030.45453
110 Was passiert wenn Sie m grösser und grösser wählen. Wächst der Kontostand Ende Jahr K1 (m) immer
weiter oder gibt es einen endlichen Grenzwert?
111 Antwort: Es gibt einen endlichen Grenzwert und zwar ist dieser 1000 · e0.03 = 1030.454534.

112 Sie sehen, es handelt sich bei diesem Prozess um stetiges Wachstum: Das Kapital wächst organisch im
Zeitraum dt um 0.03 · dt mal den ständig wachsenden aktuellen Kontostand. Bis Ende Jahr ist es dann
wegen der unterjährigen Kapitalzunahme durch Zinsen um mehr als nur 0.03 · 1 mal den Kontostand zu
Beginn gewachsen - eben um (e0.03 − 1) = 0.030454534 mal den Kontostand zu Beginn.
113 Die (optimale) Basis e der Exponentialfunktionen heisst auch die natürliche Basis.
Der Logarithmus zur Basis e heisst deshalb der natürliche Logarithmus ln(x) := loge (x)
Bemerkung: ln steht für Logarithmus naturalis. Auf Ihrem Rechner ist der natürliche Logarithmus mit LN
bezeichnet.
114 Beispiel: ln(1000) = 6.9078, weil e6.9078 = 1000

115 In der Informatik hat (aufgrund des vorherrschenden binären Systems) der Logarithmus zur Basis 2 = der
2er-Logarithmus = der duale Logarithmus ld(x) := log2 (x) besondere Bedeutung.
116 Beispiel: log2 (1000) = 9.9658, weil 29.9658 = 1000

117 Im Dezimalsystem hat der Logarithmus zur Basis 10 = der 10er-Logarithmus = der dekadische Logarithmus
lg(x) := log10 (x) besondere Bedeutung.
Schreibt man log ohne Basis, so meint dies stets den 10er-Logarithmus.
Auf Ihrem Rechner ist der 10er-Logarithmus mit LOG bezeichnet.

1
118 Beispiel: lg(0.0000001) = −7, weil 10−7 = = 0.0000001
107

Version 8.0 c Helmut Vetter 72

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119 Welche Logarithmenbasis man wählt ist unwesentlich, die Resultate unterscheiden sich jeweils nur um einen
konstanten Faktor. So gilt zum Beispiel log(x) = 0.4343 · ln(x), bzw. ln(x) = 2.303 · log(x).
ln(x) ln(x)
Beweis: lg(x) = log10 (x) = ln(10)
= 2.303
= 0.4343 · ln(x).

120 Um den Logarithmus zur Basis a auf den Logarithmus zur Basis b umzurechnen, benutzt man die Formel
für den Basiswechsel:
loga (x) = log b (x)
logb (a)
.
log(x)
Speziell mit b = 10 also loga (x) = log(a)
.
ln(x)
Speziell mit b = e also loga (x) = ln(a)

121
log(100) ln(100)
Um mit dem Taschenrechner log2 (100) zu ermitteln, rechnen Sie oder und landen in
log(2) ln(2)
jedem Fall bei 6.643856.

122 Aus den Potenzgesetzen ergeben sich die folgenden Logarithmengesetze :

Definition
x = loga b ist die Lösung der Gleichung ax = b
Für log10 schreibt man kurz log oder auch lg
Für loge mit e = 2.71828 schreibt man kurz ln
Logarithmengesetze (a, b, c > 0)
loga (b · c) = loga (b) + loga (c)
b
loga ( ) = loga (b) − loga (c)
c
loga (bn ) = n · loga (b)
Basiswechsel
loga (c)
logb (c) =
loga (b)
Weitere Folgerungen
loga (x) ist nur definiert für x > 0
Abb. 49: Die Logarithmen wurden um das
loga (1) = 0 loga (a) = 1
Jahr 1600 (unabhängig voneinander) durch
loga (ax ) = x aloga (x) = x den Schottischen Astronomen John Napier und
n m
den Schweizer Uhrmacher Jost Bürgi entdeckt.
loga ( bdpcf q ) = n loga (b) + m loga (c) − p loga (d) − q loga (f )
1
logb (a) = loga (b)
Gleichungen
ahoch und loga sind gegenseitige Umkehrfunktionen . . .
Exponentialgleichung Logarithmengleichung
ax = b | loga loga (x) = b | ahoch
log(b)
x = loga (b) = log(a)
x = ab

Version 8.0 c Helmut Vetter 73

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2.2.6 Ganzrationale Funktionen

123 Die wichtigste Klasse von Funktionen sind die ganzrationalen Funktionen oder Polynomfunktionen.

124 Zu den ganzrationalen Funktionen gehören die konstanten Funktionen f (x) = a. Mit a ∈ IR. Sie heissen
auch ganzrationale Funktionen 0. Grades.
Beispiel: f (x) = 3
125 Zu den ganzrationalen Funktionen gehören die linearen Funktionen f (x) = ax+b. Mit a, b ∈ IR. Sie heissen
auch ganzrationale Funktionen 1. Grades.
2
Beispiel: f (x) = 3
x−4

126 Da die linearen Funktionen die am häufigsten verwendeten Funktionen sind, ist es wichtig diese besonders
gut zu beherrschen. Lineare Funktionen können sehr schnell aufgestellt werden:
Es ist die lineare Nachfragefunktion aufzustellen, die bei einer Absatzmenge von 10 ME einen Preis von 20
GE ergibt und pro Erhöhung der Absatzmenge um 1 ME zu einer Reduktion des Preises um 0.2 GE führt.
Lösung: Absatzmenge x in ME. Preis p(x) in GE.
Sie setzen beim Punkt (10/20) auf und erhalten als Preis Grundpreis (20 GE) plus Steigung ( −0.2
1
) mal
Differenz x minus Grundmenge (10 ME). Als Term ausgeschrieben also p(x) = 20 − 0.2 · (x − 10)
Diese intuitive Formel heisst die Punkt-Steigungsform der Geradengleichung.

127 Zu den ganzrationalen Funktionen gehören die quadratischen Funktionen f (x) = ax 2 + bx + c. Mit
a, b, c ∈ IR. Sie heissen auch ganzrationale Funktionen 2 . Grades.
Beispiel: f (x) = −x2 + 6x − 3

2
128 In der nachfolgenden Grafik sind die Graphen der drei Funktionen y = 3, y = 3
x − 4 und y = −x2 + 6x − 3
eingetragen.
• y = 3 ist eine Gerade auf konstanter Höhe 3.
• y = 23 x − 4 ist eine Gerade, die die y-Achse
bei −4 schneidet und Steigung 32 hat d.h. auf
3 Einheiten nach rechts (→) verläuft sie um 2
Einheiten nach oben (↑).
• y = −x2 +6x−3 ist eine nach unten offene Pa-
rabel (∩, Grund: Koeffizient vor x2 ist negativ),
welche die y-Achse bei -3 schneidet.

Abb. 50: Die Graphen von 3 Polynomfunktionen.

129 Eine ganzrationale Funktion ist eine Summe von Potenzfunktionen mit ganzzahligen nichtnegativen Expo-
nenten von x. Die höchste vorkommende Potenz von x heisst der Grad der ganzrationalen Funktion.

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130 Formal ist eine ganzrationale Funktion n-ten Grades also eine Funktion des Typs f (x) = an xn + . . . +
a1 x + a0 mit an 6= 0
Bem: Sie sehen hier verwendet man vorteilhaft indexierte Koeffizienten an , an−1 , . . . a0 , statt a, b, c, d, e, . . ..

131 Bemerkungen zum Begriff Polynom.

Ein Monom ist ein reines Produkt von Zahlen und Variablen, Beispiele: 2 oder 2x oder −4x2 y
Ein Polynom ist eine Summe von Monomen.
Zu den Polynomen gehören die Monome (nur ein Summand!), die Binome (2 Summanden), die Trinome
(3 Summanden) usw.
Beispiele Binome ⊆ Polynome: 2 + 3x oder x2 + y 2 oder x + 4x3
Beispiele Trinome ⊆ Polynome: 2 + 3x + x2 oder x2 + y 2 − 4 oder 7 + x + 4x3
Weitere Beispiele Polynome: x3 − 6x + 8 oder 5 oder x + y + z − 3.
Wir verwenden hier den Ausdruck Polynom allerdings in der auf eine Variable eingeschränkten Form:
Polynom = Polynomfunktion = ganzrationale Funktion. Beispiele: 4x3 − 6x oder 2 oder x4 + x2 + x + 1
132 Wenn Sie zwei Polynome addieren, subtrahieren oder multiplizieren, erhalten Sie stets wieder ein Polynom!
Man sagt die Menge der Polynome ist abgeschlossen unter Addition, Subtraktion und Multiplikation.
Rechnen Sie am Beispiel p1 (x) = x2 + 2x − 8, p2 (x) = 5x − 3 nach:
Addition: p1 (x) + p2 (x) = (x2 + 2x − 8) + (5x − 3) = x2 + 2x − 8 + 5x − 3 = x2 + 7x − 11
Subtraktion: p1 (x) − p2 (x) = (x2 + 2x − 8) − (5x − 3) = x2 + 2x − 8 − 5x + 3 = x2 − 3x − 5
Multiplikation: p1 (x)·p2 (x) = (x2 +2x−8)·(5x−3) = 5x3 −3x2 +10x2 −6x−40x+24 = 5x3 +7x2 −46x+24
133 Die Division hingegen führt aus der Klasse der Polynome = ganzrationalen Funktionen hinaus.
x2 + 2x − 8
Brüche aus ganzrationalen Funktionen heissen gebrochenrationale Funktionen; Beispiel: .
5x − 3
134 Der Graph der konstanten Funktion f (x) = a ist eine zur x-Achse parallele Gerade (→) in der Höhe a.

135 Der Graph der linearen Funktion f (x) = ax + b ist eine Gerade mit y-Achsenabschnitt b und Steigung a.
Für a > 0 ist die Gerade steigend (%), für a < 0 ist die Gerade fallend (&).
136 Der Graph der quadratischen Funktion f (x) = ax2 + bx + c ist eine Parabel mit y-Achsenabschnitt c.
Für a > 0 ist die Parabel nach oben offen (∪), für a < 0 ist die Parabel nach unten offen (∩)

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137 Die Polynome sind immer ’schön geschwungene Kurven’, ohne Ecken oder gar Sprünge!
Ein grafischer Taschenrechner ermöglicht Ihnen das zeichnen von Graphen.
TI-84: Y= Y 1 = X 3 − 5X + 2; TRACE - Hinweis: Den Exponenten verlassen Sie mit Pfeiltaste rechts.
Bem: Mit ZOOM 6:ZStandard setzen Sie den sichtbaren Ausschnitt der xy-Ebene auf [−10, 10]×[−10, 10].

Abb. 51: Graph der ganzrationalen Funktion f (x) = x3 − 5x + 2

2.2.7 Nullstellen einer Funktion

138 Die Nullstellen einer Funktion sind ihre Schnittpunkte mit der x-Achse. Man erhält sie indem man
!
f (x) = 0 setzt.
Bem: Den Schnittpunkt mit der y-Achse (= y-Achsenabschnitt) erhält man einfach, indem man x = 0 in
den Funktionsterm einsetzt. Formal also: f (0) ist der y-Achsenabschnitt.
Bem: Eine Funktion kann mehrere Nullstellen haben, aber nur einen y-Achsenabschnitt.
139 Um alle Nullstellen eines Polynoms zu finden benutzen Sie auf dem TI-84 die Application Polyroot.

140 Beispiel: Finden Sie die Nullstellen von f (x) = 2x3 − 6x + 4.

!
141 Lösung: Es ist die Gleichung 2x3 − 6x + 4 = 0 zu lösen.
TI-84: APPS 8 : PlySmlt2 ENTER 1 : POLYNOMIAL ROOT FINDER; ORDER 3 ENTER ; a+bi
ENTER ; F5 =NEXT ; a3=2, a2=0, a1=-6, a0=4; F5 =SOLVE
Der TR liefert drei Lösungen x1 = −2, x2 = 1, x3 = 1. Die Lösung 1 tritt doppelt auf, es gibt also nur zwei
Nullstellen: −2 und 1. Mit Hilfe der Nullstellen und ihrer Vielfachheit, lässt sich das Polynom faktorisieren:
2x3 − 6x + 4 = 2(x − 1)2 (x + 2)
Das Produkt setzt sich zusammen aus dem Leitkoeffizienten a3 des Polynoms und den Faktoren
(x − Nullstelle), hierbei führt eine mehrfache Nullstelle zu einem mehrfachen Faktor.
142 Beispiel: Finden Sie die Nullstellen von f (x) = x3 − 6x2 + 13x − 20.

!
143 Lösung: Es ist die Gleichung x3 − 6x2 + 13x − 20 = 0 zu lösen.
TI-84: APPS 8 : PlySmlt2 ENTER 1 : POLYNOMIAL ROOT FINDER; ORDER 3 ENTER ; a+bi
ENTER ; F5 =NEXT ; a3=1, a2=-6, a1=13, a0=-20; F5 =SOLVE
Der TR liefert drei Lösungen x1 = 4, x2 = 1 + 2i, x3 = 1 − 2i.

Version 8.0 c Helmut Vetter 76

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144 Die Lösungen x2 und x3 sind verallgemeinerte Zahlen, sogenannte komplexe Zahlen. Eine komplexe Zahl
besteht aus zwei reellen Komponenten, dem Realteil und dem Imaginärteil. Die Lösung x2 hat Realteil 1
und Imaginärtei 2. Die Lösung x3 hat Realteil 1 und Imaginärteil −2. Die Lösung x1 hat keinen Imaginärteil
sondern nur den Realteil 4 und ist deshalb eine reelle Zahl! 4 ist die einzige reelle Nullstelle der Funktion
f (x) = x3 − 6x2 + 13x − 20.
145 Sehen Sie zum Begriff der komplexen Zahl auch den Punkt 148 und das Kapitel 2.2.10.

146 Auch hier ergibt sich die Darstellung: x3 − 6x2 + 13x − 20 = 1 · (x − 4)(x − (1 + 2i))(x − (1 − 2i)) =
1 · (x − 4)(x − 1 − 2i)(x − 1 + 2i), was zu einer sehr befriedigenden Lösung des Faktorisierungsproblems
für Polynome führt: Jedes Polynom vom Grad n ist (über den komplexen Zahlen) als Produkt von n
Linearfaktoren (x − c) und dem Führungskoeffizienten an darstellbar. Die Darstellung ist eindeutig! (analog
der Zerlegung einer natürlichen Zahl als Produkt von Primzahlen; Beispiel 60 = 22 · 3 · 5 und nur so!)

147 Über den reellen Zahlen ist diese Produktdarstellung nicht immer möglich. Zum Beispiel ist x2 − 4x + 5
reell nicht als Produkt von Linearfaktoren schreibbar (2-Klammeransatz misslingt), komplex aber schon:
x2 − 4x + 5 = (x − (2 + i))(x − (2 − i)) = (x − 2 − i)(x − 2 + i).

Version 8.0 c Helmut Vetter 77

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148 Hinweis zu POLYNOMIAL ROOT FINDER:

Es hat sich im 18 Jahrhundert herausgestellt, dass es für ein tieferes Verständnis mathematischer
Zusammenhänge nötig ist, die reelle Zahlengerade IR zur komplexen Zahlenebene CC, welche IR als x-Achse
enthält, zu erweitern. Eine komplexe Zahl hat 2 Koordinaten, die reelle x-Koordinate (Realteil) und
die imaginäre y-Koordinate (Imaginärteil). Man schreibt für die Zahl mit Realteil 1 und Imaginärteil 2
entweder (1,2) oder 1+2i. Im Koordinatensystem ist sie an der Stelle (1,2) positioniert.
Fundamentalsatz der Algebra
f (x) sei ein Polynom n-ten Grades.
In komplexen Zahlen hat die Gleichung f (x) = 0 genau n Lösungen.
Die Application Polynomial Root Finder des Ti-84 liefert diese komplexen Lösungen.
Die (für uns relevanten) reellen Lösungen erkennt man leicht am Imaginärteil 0:
So ist z.B. (1, 2) = 1 + 2i keine reelle Zahl, aber (4, 0) = 4 + 0i = 4 schon. Sehen Sie dazu die Abb. 52.

C ⊇ IR. 4 = (4, 0) ∈ IR, 1 + 2i = (1, 2) 6∈ IR.

Abb. 52: Die komplexe Zahlenebene. C

2.2.8 Schnittpunkte zweier Kurven

149 Die Schnittpunkte zweier Funktionen y = f (x) und y = g(x) erhält man durch
!
1) Gleichsetzen ihrer Funktionsterme: f (x) = g(x).
2) Einsetzen der gefundenen x-Werte in f (x) oder gleichwertig g(x) zur Ermittlung der zugehörigen y-
Werte.
Bemerkung: Die Nullstellen der Funktion f (x) sind die Schnittpunkte der Funktion y = f (x) mit der
x-Achse, also mit der Funktion y = 0. Die Bestimmung der Nullstellen einer Funktion kann somit auch als
Sonderfall der Bestimmung der Schnittpunkte zweier Kurven angesehen werden.

Version 8.0 c Helmut Vetter 78

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150 Beispiel: Gesucht sind die Schnittpunkte der

Geraden y = 2x − 3.2 mit der Kurve y = 0.1x3 :
!
1) Gleichsetzen: 2x − 3.2 = 0.1x3
2) ’Alles auf eine Seite’: −0.1x3 + 2x − 3.2 = 0
Bemerkung: Die Bestimmung der Schnittpunkte zweier
Funktionen wird zurückgeführt auf die Bestimmung der
Nullstellen einer neuen Funktion!
3) POLYNOMIAL ROOT FINDER
⇒ x1 = −5.1231, x2 = 3.1231, x3 = 2 - alle drei Lösungen
sind reell!
4) Zugehörige y-Werte der Schnittpunkte durch Einsetzen
in f (x) oder in g(x): Schnittpunkt 1: (−5.1231, −13.4462),
Schnittpunkt 2: (3.1231, 3.0462), Schnittpunkt 3: (2, 0.8).
5) Die beiden Graphen schneiden sich also in 3 Punkten.
Jeder dieser drei Punkte hat eine (reelle) x- und eine (reelle)
y-Koordinate. Sie sehen diese in der Grafik rechts. Abb. 53: Schnitt zweier Kurven.

151 Wie immer können Sie die Gleichung auch mit dem Solver lösen. . .
TI-84: MATH →MATH ALPHA B : Solver. . . E1 : 2X − 3.2; E2 : 0.1X 3 ; F5 = OK;
Durch Variation des Startwertes x (Eingabe als x und dann ALPHA SOLVE drücken), werden Sie mit
etwas Geduld auch alle drei Lösungen finden.
Mit dem POLYNOMIAL ROOT FINDER sparen Sie sich diese unsichere Suche. Der POLYNOMIAL ROOT
FINDER ist aber natürlich nur bei Polynomgleichungen anwendbar!
152 Namensgebung: ’Polyroot’ findet Nullstellen (engl. Roots) von Ganzrationalen Funktionen (=Polynomfunk-
tionen, kurz Poly).
Wichtig: Um Polyroot anwenden zu können, muss die Gleichung gegen 0 gestellt werden!
153 Beispiel: Lösen Sie x3 = 16x + 45 nach x auf.
x3 = 16x + 45 | −16x − 45
x3 − 16x − 45 = 0 | Polyroot : a3 = 1, a2 = 0, a1 = −16, a0 = −45
x1 = 5
x2 = −2.5 + 1.6583 i → nicht reell
x3 = −2.5 − 1.6583 i → nicht reell

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154 Das vorangehende Beispiel lässt sich als Schnittproblem interpretieren:

Schnitt von y = x3 und y = 16x + 45.
Wie äussern sich hierbei die beiden komplexen Lösungen?
Antwort: Sie sind nicht zu sehen! - Siehe Grafik.

Abb. 54: Die komplexen Lösungen sind nicht zu sehen!

2.2.9 Gebrochenrationale Funktionen

∗155∗ Durch Division zweier Polynome erhalten wir eine neue Klasse von Funktionen, die gebrochenrationalen
Funktionen. Eine gebrochenrationale Funktion ist eine Funktion der Form
p(x) an xn +an−1 xn−1 +...+a1 x+a0
f (x) = q(x)
= bm xm +bm−1 xm−1 +...+b1 x+b0
.

∗156∗ Die gebrochenrationalen Funktionen umfassen die ganzrationalen Funktionen p(x). Beweis: Man setze das
p(x)
Nennerpolynom q(x) = 1, dann ist f (x) = 1
= p(x).

∗157∗ Das Aussergewöhnliche an den gebrochenrationalen Funktionen ist, dass diese an den Stellen wo das
Nennerpolynom Null wird, nicht definiert sind. Der Definitionsbereich ist also nicht ganz IR, sondern ID =
IR\{x ∈ IR | q(x) = 0} - man entnimmt also alle Stellen an denen das Nennerpolynom Null wird.
∗158∗ Es x+2
soll der Graph der gebrochenrationalen Funktion f (x) = x2 −0.9x−1.12
gezeichnet werden.

∗159∗ Wir erstellen eine Wertetabelle

x −5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
f (x) −0.106 −0.108 −0.095 0.000 1.282 −1.786 −2.941 3.704 0.965 0.532 0.361

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∗160∗ Wir tragen die elf Punkte in ein Koordinatensystem ein und verbinden diese.

Abb. 55: Falscher Graph für die gebrochenrationale Funktion f (x).

∗161∗ Der korrekte Graph sieht aber wie folgt aus.

Abb. 56: Korrekter Graph für die gebrochenrationale Funktion f (x).

∗162∗ Unser übliches Vorgehen funktioniert hier nicht gut, weil an den Nullstellen des Nenners Aussergewöhnliches
passiert. Die Funktion wächst nämlich bei Annäherung an die entsprechenden x-Werte (=Polstellen) ins
Unendliche.
Hier ist also ein anderer Zugang als der pragmatische über die Wertetabelle angesagt!
∗163∗ Wir bestimmen
! !
1 die Nullstellen: f (x) = 0 ⇒ Zähler = 0
!
2 die Polstellen=Definitionslücken ⇒ Nenner = 0
3 das Grenzverhalten f (x) ∼ a · xn für x → ±∞

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!
∗164∗ 1 die Nullstellen Zähler = 0
!
x + 2 = 0 | −2
x = −2
Bemerkung: Die Nullstelle ist einfach (im Sinne von nicht mehrfach).
∗165∗ Wie erkennt man die Vielfachheit der Nullstellen?
Beispiel: Für die Polynomfunktion p(x) = 2 x3 − 2x2 − 16x + 24 liefert Polyroot die Nullstellen x1 = 2,
x2 = 2 und x3 = −3. 2 ist also doppelte Nullstelle und −3 einfache Nullstellen.
Äquivalent zur Angabe aller Nullstellen mit ihrer Vielfachheit ist die Faktorisierung des Polynoms in Line-
arfaktoren.
p(x) = 2 (x − 2)2 (x + 3) ⇐⇒ Führungskoeffizient 2 , Nullstellen 2 (doppelt) und −3 (einfach).
∗166∗ Detailbild einer Nullstelle (entscheidend ist die Vielfachheit!):
Bei ungerader Vielfachheit wechselt die Funktion beim Durchgang durch die Nullstelle ihr Vorzeichen.
einfache Nullstellen mehrfache Nullstellen (3,5,7,9,. . . )

Abb. 57: Nullstellen ungerader Vielfachheit: einfach - einfach - mehrfach - mehrfach. Das Vorzeichen des Funktionswerts
ändert sich beim Durchgang durch die Nullstelle ’von + über 0 zu −’ bzw. von ’− über 0 zu +’.

∗167∗ Bei gerader Vielfachheit wechselt die Funktion beim Durchgang durch die Nullstelle ihr Vorzeichen nicht.
mehrfache Nullstellen (2,4,6,8,. . . )

Abb. 58: Nullstellen gerader Vielfachheit. Das Vorzeichen des Funktionswerts ändert sich beim
Durchgangang durch die Nullstelle ’von + über 0 zu +’ bzw. ’von − über 0 zu −’ nicht.

!
∗168∗ 2 die Polstellen Nenner = 0
!
x2 − 0.9x − 1.12 = 0 | Polyroot
x1 = −0.7, x2 = 1.6.
Bemerkung: Beide Polstellen sind einfach (d.h. einfache Nullstellen des Nenners).

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∗169∗ Detailbild einer Polstelle (entscheidend ist die Vielfachheit!):

Polstellen von unger. Vielfachheit (1,3,5,7,. . . ) Polstellen von gerader Vielfachheit (2,4,6,8,. . . )

Abb. 59: Polstellen ungerader Vielfachheit Abb. 60: Polstellen gerader Vielfachheit
Funktionswert springt beim Überschreiten der Polstelle Funktionswert bleibt beim Überschreiten der Polstelle
’von −∞ nach +∞’ bzw. ’von +∞ nach −∞’ −∞ bzw. +∞

∗170∗ 3 Grenzverhalten: Bei Zähler- und Nennerpolynom wird nur der Summand mit der grössten Potenz (dieser
ist für x → ±∞ der dominierende Term) berücksichtigt.
f (x) = x+2
x2 −0.9x−1.12
∼ x
x2
= 1
x
= x−1

∗171∗ Um das Grenzverhalten (x → ±∞) verwenden zu können sollte man nachfolgendes ’Kabinet von Funktio-
nen’ kennen: die Potenzfunktionen mit ganzzahligen Exponenten.
∗172∗ Funktionskabinet f (x) = a · xn für n ∈ Z
Z, a > 0

Abb. 61: Potenzfunktionen f (x) = a · xn für a > 0 und n ∈ Z

Z, aufgeschlüsselt nach Werten von n.

Version 8.0 c Helmut Vetter 83

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∗173∗ Funktionskabinet f (x) = −a · xn für n ∈ ZZ, a > 0

Abb. 62: Potenzfunktionen f (x) = −a · xn für a > 0 und n ∈ Z

Z, aufgeschlüsselt nach Werten von n.

∗174∗ Jetzt können wir den Graphen unserer Funktion zusammensetzen:

Nullstellen: −2 [einfach]
Polstellen: −0.7 [einfach], 1.6 [einfach]
Grenzverhalten ∼ x−1
∗175∗ Wir tragen Grenzverhalten, Nullstellen und Polstellen ein:

x+2
Abb. 63: Die wesentlichen Informationen zur gebrochenrationalen Funktion f (x) = x2 −0.9x−1.12
sind eingetragen:
−1
Nullstelle x = 2, Polgeraden x = −0.7 und x = 1.6 und das Grenzverhalten ∼ x

Version 8.0 c Helmut Vetter 84

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

∗176∗ Wir starten ganz links mit dem Grenzverhalten (1) und laufen von links nach rechts unter Berücksichtigung
der aufeinanderfolgenden Vorgaben (2) Nullstelle-einfach, (3) Polstelle-einfach, (4) Polstelle-einfach, (5)
Grenzverhalten ganz nach rechts.

Abb. 64: Skizze auf Grund von Nullstellen, Polstellen und Grenzverhalten und exakter Graph der Funktion
x+2
f (x) = x2 −0.9x−1.12

Version 8.0 c Helmut Vetter 85

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2.2.10 Komplexe Zahlen

∗177∗

Abb. 65: Calvin and Hobbes by Bill Watterson.

∗178∗ Sie haben viel Erfahrung im Rechnen mit formalen Termen.

So können Sie folgende Terme vereinfachen (Behandeln Sie i als Unbestimmte):
(2 + 3i) + (−1 + i) = Lösung: 1 + 4i
(2 + 3i) − (−1 + i) = Lösung: 3 + 2i
(2 + 3i) · (−1 + i) = Lösung: 3i2 − i − 2
∗179∗ Damit sind Sie schon in der Lage mit komplexen Zahlen zu rechnen.

∗180∗ Eine komplexe Zahl ist ein formaler Ausdruck der Form a + bi, wo a und b reelle Zahlen sind. Die Rechen-
regeln sind die Ihnen gut bekannten für formale Terme mit einer Unbestimmten i.
∗181∗ Ziel der Einführung komplexer Zahlen ist es, eine Lösung für die in IR nicht lösbare Gleichung x2 = −1 zu
definieren.
Die komplexe Zahl 0 + 1i = i soll per Definition diese Gleichung erfüllen.
Es soll also gelten i2 = −1. Daraus folgt dann automatisch mit Ihren Algebrakenntnissen:
i3 = i2 · i = (−1) · i = −i
i4 = i3 · i = (−i) · i = −i2 = −(−1) = 1
i5 = i4 · i = 1 · i = i
i6 = i5 · i = i · i = −1
i7 = i6 · i = (−1) · i = −i
i8 = i7 · i = (−i) · i = −i2 = −(−1) = 1
usw.
Kurz:
i0 = i4 = i8 = i12 = i16 = . . . = 1
i1 = i5 = i9 = i13 = i17 = . . . = i
i2 = i6 = i10 = i14 = i18 = . . . = −1
i3 = i7 = i11 = i15 = i19 = . . . = −i
∗182∗ Nochmals: Eine komplexe Zahl ist eine formale Kombination a + b i, mit a, b ∈ IR. i = 0 + 1i heisst die
imaginäre Einheit; sie erfüllt die Gleichung i2 = −1.
∗183∗ Die C := {a + bi | a, b ∈ IR} umfasst die reellen Zahlen; a ist nämlich a + 0i.
Menge der komplexen Zahlen C

Version 8.0 c Helmut Vetter 86

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∗184∗ Die Menge CC der komplexen Zahlen lässt sich darstellen als die Punkte a + b i = (a, b) der xy-Ebene; sie
enthält die reellen Zahlen a = a + 0 i = (a, 0) als x-Achse.
∗185∗ Der Spiegelpunkt a − bi der komplexen Zahl a + bi an der x-Achse heisst die konjugiert komplexe Zahl zu
a + bi und wird mit a + bi bezeichnet. Also a + bi = a − bi.
Beispiele: 3 + 2i = 3 − 2i; 3 − 2i = 3 + 2i; 2 = 2; 3i = −3i

Abb. 66: Die komplexe Zahlenebene C

C enthält die reelle Zahlgerade IR als x-Achse.

∗186∗ Trotz C = {a + bi | a, b ∈ IR} und den einfachen Rechenregeln waren die

ihrer einfachen Definition als C
komplexen Zahlen eine der wichtigsten Entdeckungen in der Mathematik!
∗187∗ Die C ist abgeschlossen unter den vier Grundrechenarten +, −, · und :
Menge der komplexen Zahlen C
Einzige Ausnahme: Wie in allen Zahlenmengen ist die Division durch 0 nicht definiert.

Grundrechenarten am Beispiel der beiden komplexen Zahlen 2 + 3 i und 3 − i

Addition: (2 + 3 i) + (3 − i) = 2 + 3 i + 3 − i = 5 + 2 i
Subtraktion: (2 + 3 i) − (3 − i) = 2 + 3 i − 3 + i = −1 + 4 i
Multiplikation: (2 + 3 i) · (3 − i) = 6 − 2 i + 9 i − 3 i2 = 6 + 7 i + 3 = 9 + 7 i
2+3 i
Division: 3−i
=?
∗188∗ Wir 2+3 i
setzen 3−i
= x und versuchen x auf anderem Weg zu berechnen.
2+3 i
3−i
= x | ·(3 − i)
2 + 3 i = x · (3 − i) | ·(3 + i) Bem: Multiplizeren mit der konjugiert komplexen Zahl von 3 − i.
(2 + 3 i)(3 + i) = x · (3 − i) · (3 + i) | Ausrechnen
6 + 11i + 3i2 = x · (9 − i2 ) | Bem. i2 = −1
3 + 11i = x · 10 | : 10
0.3 + 1.1i = x
x = 0.3 + 1.1i
Tatsächlich gilt: (3 − i) · (0.3 + 1.1 i) = 0.9 + 3.3 i − 0.3 i − 1.1 i2 = 0.9 + 3 i + 1.1 = 2 + 3 i

Version 8.0 c Helmut Vetter 87

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∗189∗ Diese Technik lässt sich kurz fassen: Man erweitert einen Bruch mit dem konjugiert komplexen des Nenners
und erhält so einen reellen Nenner:
2+3 i (2+3 i)·(3+i) 6+11i+3i2 3+11i
3−i
= (3−i)·(3+i)
= 9−i2
= 10
= 0.3 + 1.1i.

∗190∗ Der entscheidende Vorteil der komplexen Zahlen gegenüber (ihrer Teilmenge) den reellen Zahlen ist der,
dass jede Polynomgleichung f (x) = 0 vom Grad n in komplexen Zahlen genau n Nullstellen hat. Dieser
Satz heisst der Fundamentalsatz der Algebra. Der Name unterstreicht seine Wichtigkeit.
Wenn wir dieselbe Gleichung f (x) = 0 in reellen Zahlen zu lösen versuchen, finden wir nur die diejenigen
der komplexen Lösungen, die auf der reellen Achse liegen. Wir sind wie ein Pferd mit Scheuklappen, das
nur die Äpfel sieht, die zufällig auf seinen Weg (= x-Achse) gerollt sind, nicht aber die neben dem Weg.
∗191∗ Beim Zählen der Anzahl Nullstellen (im Fundamentalsatz) ist jede Nullstelle mit ihrer Vielfachheit einzu-
rechnen!
Bemerkung: Die Gleichung x3 − 2x2 + x = 0 hat nach dem Fundamentalsatz genau 3 Lösungen.
Lösung:
x3 − 2x2 + x = 0 | faktorisieren
x(x2 − 2x + 1) = 0 | Produkt=0 ⇒ Faktor=0
Fall 1: x1 = 0
Fall 2: x2 − 2x + 1 = 0 (abc-Formel liefert) x2,3 = 1
Die drei Nullstellen sind 0 einfach und 1 doppelt!
Dies finden Sie auch direkt mit Polyroot :-)
Die komplette Faktorisierung lautet: x3 − 2x2 + x = x · (x − 1)2
∗192∗ Lösungen der Gleichung x2 + 2x + 2 = 0
Quadratische Gleichung mit a = 1, b = 2, c = 2
√
− b ± b2 − 4ac √ √
⇒ x1,2 = = −2±2 4−8 = −2±2 −4 =
2a 
 bei reeller Rechnung wäre hier Endstation: Keine Lösung!

= √ √
 komplexe Rechnung = −2± 4 −1 = −2±2 i = −1 ± i

2 2
Testen der Lösungen durch Einsetzen in den Term x2 + 2x + 2:
i2 −2 + 2 i + 2 = 1 − 2 i − 1 − 2 + 2 i + 2 = 0
x1 = −1 + i ⇒ (−1 + i)2 + 2(−1 + i) + 2 = 1 − 2 i + |{z}
−1
tatsächlich!
i2 −2 − 2 i + 2 = 1 + 2 i − 1 − 2 − 2 i + 2 = 0
x2 = −1 − i ⇒ (−1 − i)2 + 2(−1 − i) + 2 = 1 + 2 i + |{z}
−1
tatsächlich!
∗193∗ Die quadratische Gleichung (=Polynomgleichung 2. Ordnung) hat also - wie der Fundamentalsatz es be-
hauptet - auch in diesem Fall genau 2 Lösungen!

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2.2.11 Anhang: Komplexe Nullstellen einer Polynomfunktion

∗194∗ In diesem kurzen Anhang soll das Zusammenspiel von Graph einer Polynomfunktion und den (komplexen)
Nullstellen graphisch dargestellt werden.
Für die Fälle A bis C . . .
Oberes Bild: Graph y = f (x).
Unteres Bild: Nullstellen von f (x) in der komplexen Ebene CC.

∗195∗ A f (x) = x3 − 12x + 12 B f (x) = x3 − 12x + 16 C f (x) = x3 − 12x + 20

Graph y = f (x) Graph y = f (x) Graph y = f (x)

,→ Nullstellen in C
C ,→ Nullstellen in CC ,→ Nullstellen in CC

Bem: drei einfache Nullstellen Bem: doppelte Nullstelle bei 2 Bem: nur eine reelle Nullstelle
Abb. 67: Zusammenhang Graph einer Polynomfunktion und ihre komplexe Nullstellen.

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2.3 Ausgewählte ökonomische Anwendungen

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Kostenfunktion 1: 45 GE Fixkosten und 0.35 GE/ME laufende Stückkosten.

Kostenfunktion 2: 20 GE Fixkosten und 0.5 GE/ME laufende Stückkosten.
Stellen Sie beide Kostenfunktionen auf und ermittlen Sie für welche Stückzahlen Kostenfunktion 2 günstiger ist.

(A2) Für eine Produktionsanlage gilt:

Die Fixkosten betragen 500 GE. Jede produzierte ME verursacht zusätzliche Kosten von 2.5 GE. Als Verkaufpreis kann
von 6 GE/ME ausgegangen werden. Bestimmen Sie a) den Break-Even-Punkt (BEP) = Produktionsmenge x ab welcher
der Erlös die Kosten deckt.
b) die Gewinnschwelle (GS) = Produktionmenge x ab welcher der Gewinn > 0 ist.

(A3) Die nachgefragte Menge eines Gutes bei Preis p sei xn (p) = 110−1.2p. Der Angebotspreis sei pa (x) = 15+0.02x2 . Bestim-
men Sie den Mindestpreis, den Prohibitivpreis, den Gleichgewichtspreis, die Gleichgewichtsmenge und die Sättigungsmenge.

(A4) Finden Sie das Gewinnmaximum der Gewinnfunktion G(x) = −0.1x2 + 500x − 30000

(A5) Skizzieren Sie die Gewinnfunktion G(x) = −10x3 + 50x2 + 80x − 120 und bestimmen Sie die Gewinnzone.

(A6) Was wird minimal im Betriebsoptimum und was im Betriebsmaximum?

(A7) Wie hängen effektive Wachstumsrate p und Wachstumsfaktor q formelmässig zusammen?

Wie hängen stetige Wachstumsrate r und Wachstumsfaktor q formelmässig zusammen?

(A8) Der Wachtumsfaktor für einen Tag beträgt 1.05. Wie gross ist der Wachstumsfaktor für 9 Stunden?

2.3.1 Vergleich zweier linearer Kostenfunktionen

1 Zwei Anbieter bieten dieselbe Leistung, jedoch zu unterschiedlichen Tarifen an. Aus Konsumentensicht
ergeben sich folgende beiden Kostenfunktionen:
K1 (x) = 45 + 0.35x - Fixkosten 45 GE, laufende Stückkosten 0.35 GE/ME
K2 (x) = 20 + 0.5x - Fixkosten 20 GE, laufende Stückkosten 0.5 GE/ME
Nehmen Sie an, es handle sich bei der Dienstleistung um eine Autovermietung für 24 Stunden. Die Fixkosten
sind die Tagespauschale, x bezeichnet die Anzahl gefahrener Kilometer (also ME = km).
Frage: Welcher Anbieter (1 oder 2) ist unter welchen Umständen (Anzahl gefahrene Kilometer) günstiger?

2 Algebraisch erhalten wir die Lösung durch Gleichsetzen der beiden Funktionsterme:
!
45 + 0.35x = 20 + 0.5x | −20 − 0.35x
25 = 0.15x | : 0.15
166.7 = x
x = 166.7 km
Dies ist die Fahrstrecke bei der beide Tarife gleich teuer sind. Bei kleineren Fahrstrecken x < 166.7 km ist
der Tarif mit den geringeren Fixkosten (Tarif 2) günstiger, bei grösseren Fahrstrecken x > 166.7 km der
mit der kleineren Steigung (Tarif 1) günstiger.

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3 Grafisch (geometrisch) erhalten wir die Lösung indem wir die Graphen der beiden Kostenfunktionen ins
selbe Koordinatensystem eintragen und dann direkt ablesen können, dass für x < 166.7 (die Ablesung ist
so genau nicht möglich, d.h man braucht auch hier die algebraische Rechnung) Tarif 2 günstiger ist und
für x > 166.7 Tarif 1 günstiger ist.

Abb. 68: Graphen der Funktion Anzahl gefahrene Kilometer 7→ Kosten für die beiden Tarife.

2.3.2 Break-Even-Analyse

4 Eine Unternehmung produziert ein Produkt. Es gelten folgende Annahmen.

Die Fixkosten betragen 500 GE.
Jede produzierte ME verursacht zusätzliche Kosten von 2.5 GE.
Als Verkaufpreis kann von 6 GE/ME ausgegangen werden.
Wir interessieren uns für folgende 4 Punkte:
1 Break-Even-Punkt (BEP) = Produktionsmenge x ab welcher der Erlös die Kosten deckt.
2 Gewinnschwelle (GS) = Produktionmenge x ab welcher der Gewinn > 0 ist.
3 Punkt S1 = Produktionsmenge x ab welcher der Erlös die Fixkosten deckt.
4 Punkt S2 = Produktionsmenge x ab welcher der Deckungsbeitrag (Erlös minus variable Kosten) die
Fixkosten deckt.

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5 Lösung
Wir stellen die benötigten Funktionen auf:
Gesamtkosten K(x) = 500 + 2.5x
Erlös E(x) = 6x
Fixkosten K(0) = 500
Variable Kosten Kv (x) = K(x) − K(0) = 500 + 2.5x − 500 = 2.5x
Gewinn G(x) = E(x) − K(x) = 6x − (500 + 2.5x) = 6x − 500 − 2.5x = 3.5x − 500
Deckungsbeitrag GD (x) = E(x) − Kv (x) = 6x − 2.5x = 3.5x
! !
1 E(x) = K(x) 2 G(x) = 0
6x = 500 + 2.5x | −2.5x 3.5x − 500 = 0 | +500
3.5x = 500 | : 3.5 3.5x = 500 | : 3.5
x = 142.9 (BEP) x = 142.9 (GS)
E(142.9) = K(142.9) = 857.1 GE Probe: G(142.9) = 0 GE
! !
3 E(x) = K(0) 4 GD (x) = K(0)
6x = 500 | : 6 3.5x = 500 | : 3.5
x = 83.3 (S1 ) x = 142.9 (S2 )
Probe: E(83.3) = 500 GE Probe: GD (142.9) = 500 GE
Bemerkung: Sowohl 1 als auch 2 und 4 berechnen den Punkt ab welchem die Unternehmung in der
Gewinnzone zu liegen kommt. Sie liefern also immer dieselbe Produktion x als Lösung.
Bemerkung: Unter Punkt 4 sehen Sie schön, dass jede produzierte Mengeneinheit mit ihrem Deckungs-
beitrag von 6 − 2.5 = 3.5 GE hilft, die Fixkosten von 500 GE zu decken. Die Fixkosten sind so ab einer
500
Produktion von 3.5
= 142.9 ME vollständig gedeckt und die Unternehmung operiert in der Gewinnzone.

6 Graphische Lösung: Sie zeichnen die Graphen der Funktionen K(x), K(0), E(x), GD (x), G(x) und ermit-
teln die entsprechenden Schnittpunkte.

Abb. 69: Graphen der Funktionen E(x), K(x), G(x) und GD (x) = Deckungsbeitrag.
GS = Gewinnschwelle, BEP = Break-Even-Punkt.

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2.3.3 Marktgleichgewicht

7 Die nachgefragte Menge eines Gutes bei Preis p sei xn (p) = 110 − 1.2p.
Der Angebotspreis sei pa (x) = 15 + 0.02x2 .
Wo kommt das Marktgleichgewicht (M) zu liegen?
8 Gesucht ist die Menge x und der Preis p, sodass das Gleichungssystem
(Nachfrage) x = 110 − 1.2p
(Angebot) p = 15 + 0.02x2
simultan (=gleichzeitig) gelöst wird.

9 Eine mögliche Lösungsmethode ist das Einsetzverfahren: Man setzt den Term x = 110 − 1.2p aus der
Nachfragegleichung für das x in der Angebotsgleichung ein: p = 15 + 0.02 · ( 110 − 1.2p )2 und erhält so
eine Gleichung in der einen Variablen p.
10 p = 15 + 0.02 · (110 − 1.2p)2 | Binom
p = 15 + 0.02 · (12100 − 264p + 1.44p2 ) | Ausrechnen
p = 15 + 242 − 5.28p + 0.0288p2 | Ausrechnen
p = 257 − 5.28p + 0.0288p2 | −p
0 = 0.0288p2 − 6.28p + 257 | Polyroot
p1 = 163.47 ⇒ x1 = 110 − 1.2p = −86.16 - kleiner als 0, entfällt
p2 = 54.59 GE/ME ⇒ x2 = 110 − 1.2p = 44.49 ME
11 Eine zweite Lösungsmethode erhält man, indem man die Nachfragefunktion nach dem Preis umstellt:
x = 110 − 1.2p | −110
x − 110 = −1.2p | : (−1.2)
x−110
−1.2
= p | Seitentausch
x−110 −x+110 110−x
p= −1.2
= 1.2
= 1.2
110−x
Also anders ausgedrückt pn (x) = 1.2

Version 8.0 c Helmut Vetter 93

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12 Jetzt sucht man den Schnittpunkt der beiden Preisfunktionen, was nun wieder algebraisch oder grafisch
erfolgen kann.
1 Algebraisch 2 Grafisch
!
pa (x) = pn (x)

! 110−x
15 + 0.02x2 = 1.2
| ·1.2

18 + 0.024x2 = 110 − x | +x − 110

0.024x2 + x − 92 = 0 | Polyroot

x1 = −86.16 kleiner als Null, entfällt.

x2 = 44.49 ME ⇒ p = pn (44.49) = 54.59 GE/ME

Dies stimmt natürlich überein mit der Lösung aus
Abb. 70: Gleichgewicht als Schnittpunkt der beiden Preis-
Methode 1.
funktionen ,→ x ≈ 44.5 ME, p ≈ 55.5 GE/ME.

Version 8.0 c Helmut Vetter 94

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13 Ausgehend von den beiden Preisfunktionen pa (x) und pn (x) definieren wir:
• Prohibitivpreis: y-Achsenabschnitt der Nachfragefunktion pn (x), Kunden kaufen erst unterhalb dieses Prei-
ses.
Ermittlung ,→ pn (0).
110
Am Beispiel 1.2
= 91.67 GE/ME.

• Mindestpreis: Achsenabschnitt der Angebotsfunktion pa (x), Anbieter treten erst ab diesem Preis in den
Markt ein.
Ermittlung ,→ pa (0).
Am Beispiel 15 GE/ME.
• Sättigungsmenge: Selbst bei einem Preis von 0 GE/ME gibt es keine weitere Nachfrage.
!
Gleichung ,→ pn (x) = 0.
Am Beispiel x = 110 ME.
• Gleichgewicht: Angebot und Nachfrage sind gleich.
!
Gleichung ,→ pa (x) = pn (x).
Am Beispiel x = 44.49 ME, p = 54.59 GE/ME.
• Gesamterlös: Menge mal Preis.
Grafik Abb. 71 ,→ Dunkelgraue Rechtecksfläche.
Ermittlung ,→ x · p.
Am Beispiel 44.49 · 54.59 = 2428.8 GE.
• Konsumentenrente: Von den Kunden gesparte Geldsumme, dadurch, dass der Preis nicht schrittchenweise
vom Prohibitpreis auf den Gleichgewichtspreis gesenkt wird, sondern von Anfang an auf den Gleichge-
wichtspreis festgesetzt wird.
Grafik Abb. 71 ,→ Hellgraue Fläche zwischen den Kurven y = p und y = pn (x)
Ermittlung ,→ Wirtschaftsmathematik 2 - Integralrechnung.
• Produzentenrente: Von den Produzenten mehr verdiente Geldsumme, dadurch, dass der Preis nicht schritt-
chenweise vom Mindestpreis auf den Gleichgewichtspreis erhöht wird, sondern von Anfang an auf den
Gleichgewichtspreis festgesetzt wird.
Grafik Abb. 71 ,→ Dunkelgraue Teilfläche zwischen den Kurven y = pa (x) und y = p
Ermittlung ,→ Wirtschaftsmathematik 2 - Integralrechnung.

Abb. 71: Begriffe im Umfeld der Preisfunktionen.

Version 8.0 c Helmut Vetter 95

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14 Der Preis werde auf p = 40 GE/ME festgelegt, also tiefer als der Gleichgewichtspreis 54.59 GE/ME.
Die Nachfragemenge ergibt sich aus der Gleichung:
!
pn (x) = 40

110−x !
1.2
= 40 | ·1.2
110 − x = 48 | −110
−x = −62 | : (−1)
x = 62
Die Angebotsmenge ergibt sich aus der Gleichung:
!
pa (x) = 40
!
15 + 0.02x2 = 40 | −15
0.02x2 = 25 | : 0.02
√
x2 = 1250 | ±
x = ±35.36
Nur die positive Lösung x = 35.36 ME macht in unserem Kontext Sinn.
Bei diesem tiefen Preis (40 GE/ME) ist die nachgefragte Menge (62 ME) höher als die angebotene Menge
(35.36 ME). Es besteht eine Lücke (Gap) von 26.64 ME zwischen nachgefragter und angebotener Menge.
Für die Berechnung von Gesamterlös, Produzenten- und Konsumentenrente ist natürlich nur die effektiv
abgesetzte Menge min(62, 35.36) = 35.36 ME relevant.

Abb. 72: Diktierter Preis < Gleichgewichtspreis.

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15 Der Preis werde auf p = 70 GE/ME festgelegt, also höher als der Gleichgewichtspreis 54.59 GE/ME.
Die Nachfragemenge ergibt sich aus der Gleichung:
!
pn (x) = 40

110−x !
1.2
= 70 | ·1.2
110 − x = 84 | −110
−x = −26 | : (−1)
x = 26
Die Angebotsmenge ergibt sich aus der Gleichung:
!
pa (x) = 70
!
15 + 0.02x2 = 70 | −15
0.02x2 = 55 | : 0.02
√
x2 = 2750 | ±
x = ±52.44
Nur die positive Lösung x = 52.44 ME macht in unserem Kontext Sinn.
Bei diesem hohen Preis (70 GE/ME) ist die nachgefragte Menge (26 ME) tiefer als die angebotene Menge
(52.44 ME). Es besteht eine Lücke (Gap) von 26.44 ME zwischen angebotener und nachgefragter Menge.
Für die Berechnung von Gesamterlös, Produzenten- und Konsumentenrente ist nur die effektiv abgesetzte
Menge min(26, 52.44) = 26 ME relevant.

Abb. 73: Diktierter Preis > Gleichgewichtspreis.

Version 8.0 c Helmut Vetter 97

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2.3.4 Quadratische Erlösfunktion

16 Ein Monopolist (= einziger Anbieter) eines Produktes kann den Preis seines Produktes frei wählen.
Er beobachtet folgende Zusammenhänge:
Bei einem Preis von 20 GE/ME könnte er 500 ME verkaufen.
Erhöht/reduziert er den Preis um 0.1 GE/ME, so sinkt/steigt der Absatz um 3 ME.
Wir nehmen an, dass dieser lineare Zusammenhang über den ganzen Mengen × Preis-Bereich Gültigkeit
hat.
Wie hoch sollte er den Preis ansetzen um maximalen Erlös zu erzielen?

17 Am einfachsten arbeitet man mit einer Hilfsvariable (= Parameter ) t und erstellt die Funktionen p(t), x(t)
und E(t) in Abhängigkeit von dieser Hilfsvariablen.
Interpretation t = Anzahl Preisschritte der Weite +0.1 GE/ME ab Grundpreis 20 GE/ME.
p(t) = 20 + 0.1t
x(t) = 500 − 3t
E(t) = x(t) · p(t) = (500 − 3t) · (20 + 0.1t) = 10000 + 50t − 60t − 0.3t2 = −0.3t2 − 10t + 10000.
18 Es handelt sich bei der Funktion t 7→ E(t) um einer quadratische Funktion, deren Graph eine nach unten
offene Parabel ist (Grund: a = −0.3 < 0). Gesucht ist der Punkt mit maximalem Erlös, also der höchste
Punkt der Parabel, also der Scheitel der Parabel.
19 Auffrischung Ihres Wissens zu den Parabeln:
Formelsammlung:
Quadratische Funktion y = ax2 + bx + c mit a 6= 0
• Der Graph der quadratischen Funktion ist eine Parabel.
• Für a > 0 ist die Parabel nach oben offen, also von der Form
S
, also konvex.
T
Für a < 0 ist die Parabel nach unten offen, also von der Form , also konkav.
−b b2
• Der Scheitel hat die Koordinaten xs = 2a
bzw. ys = c − 4a
.
p
−b± b2 −4ac
• Die Nullstellen liegen bei x1,2 = 2a
, falls d := b2 − 4ac ≥ 0.

Version 8.0 c Helmut Vetter 98

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

20 Für die Funktion E(t) = −0.3t2 −10t+10000 ergibt sich durch Koeffizientenvergleich mit der quadratischen
Funktion y = ax2 + bx + c, dass a = −0.3, b = −10, c = 10000 ist.
−b 10 b2 100
Als Scheitel ergibt sich ts = 2a
= −0.6
= −16.6667, Es = c − 4a
= 10000 − −1.2
= 10083.3
Als Preis ergibt sich p(t) = p(−16.6667) = 20 + 0.1 · (−16.6667) = 18.3333 GE/ME
Als Absatzmenge ergibt sich x(t) = x(−16.6667) = 500 − 3 · (−16.6667) = 550 ME
Kontrollrechnung: E = x · p = 550 · 18.33 = 10083.3

Abb. 74: Maximaler Erlös.

21 Fazit: Für maximalen Erlös ist der Preis auf 18.3333 GE/ME festzulegen. Die verkaufte Stückmenge wird
dann 550 ME betragen, der Erlös 10083.3 GE. Dies ist der maximal erzielbare Erlös.

2.3.5 Quadratische Gewinnfunktion

22 Eine Unternehmung produziere ein Gut A. Für die Produktion von x ME des Gutes sind folgende beiden
Funktionen gegeben.
1) Lineare Kostenfunktion K(x) = 250x + 1600 (in GE)
2) Lineare Nachfragefunktion p(x) = 1500 − 18x (in GE/ME).
Wo liegen Gewinnschwelle und Gewinngrenze und wo wird der Gewinn maximal?

Version 8.0 c Helmut Vetter 99

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

23 Als Gewinnfunktion ergibt sich

G(x) = E(x) − K(x) = x · p(x) − K(x) = x · (1500 − 18x) − (250x + 1600) =
= 1500x − 18x2 − 250x − 1600 = −18x2 + 1250x − 1600
Es handelt sich um eine quadratische Funktion, deren Graph eine nach unten offene (Grund: a = −18)
Parabel ist.
Bei x = 0 ist der Gewinn G(0) = −1600 negativ, nämlich gerade die Fixkosten mit negativem Vorzeichen.
Mit steigendem x wird der Gewinn bei der kleineren Nullstelle ins Positive wechseln (Gewinnschwelle) und
dann bis zum Scheitel (Gewinnmaximum) steigen. Anschliessend fällt der Gewinn und wird ab der grösseren
Nullstelle wieder negativ. Vergleiche Abb. 75.
Als Nullstellen ergeben sich:
!
K(x) = 0
!
−18x2 + 1250x − 1600 = 0 | Polyroot
x1 = 1.3045 ME - Gewinnschwelle.
x1 = 68.1399 ME - Gewinngrenze.
Der Scheitel liegt bei
−b −1250
xs = 2a
= −36
= 34.7222 ME - Gewinnmaximum (Produktionsmenge)
b2 12502
ys = c − 4a
= −1600 − −72
= 20101.39 GE - Gewinnmaximum (Gewinn, da G > 0)

Abb. 75: Gewinnschwelle, Gewinnmaximum, Gewinngrenze.

2.3.6 Kubische Gewinnfunktion

24 Die Gewinnfunktionen können auch komplizierter sein als im vorhergehenden Teilabschnitt. Als Beispiel soll
eine Funktion 3. Grades, eine kubische Gewinnfunktion angenommen werden.
G(x) = −10x3 + 50x2 + 80x − 120.

Version 8.0 c Helmut Vetter 100

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

25 Ganz analog zur quadratischen Gewinnfunktion können dieselben Fragen für eine beliebige Gewinnfunktion
beantwortet werden:
• Der (ökonomisch sinnvolle) Definitionsbereich: Gewinne können durchaus negativ sein, aber die Mengen
nicht, das heisst es muss x ≥ 0 gelten.
• Für x = 0 ergibt sich als Gewinn G(0) = −120. Da E(0) = 0 und G(0) = E(0) − K(0) gilt, ergibt sich
für die Fixkosten K(0) = −G(0) = 120 GE. Allgemein sind also die Fixkosten stets −G(0).
• Die Gewinnzone ist der Bereich, wo G(x) > 0 gilt. Um die Gewinnzones zu bestimmen ermittelt man die
!
Nullstellen von G(x) = 0 und zeichnet den Graphen y = G(x). Produktionsmengen x bei denen der Graph
oberhalb der x-Achse liegt, gehören zur Gewinnzone, Produktionsmengen x an denen der Graph unterhalb
der x-Achse liegt, gehören zur Verlustzone. Gewinn- und Verlustzone werden durch die Nullstellen getrennt.
Polyroot liefert die Nullstellen −2, 1 und 6. Am Graphen Abb. 76 erkennen wir die Gewinnzone als das
Intervall ]1, 6[, die Verlustzone als [0, 1[∪]6, ∞[
• Das Gewinnmaximum ist der Hochpunkt des Graphen y = G(x). Dieser lässt sich mit einem graphischen
Taschenrechner wie dem Ti-84 direkt an der Grafik ermitteln. Geben Sie die Funktion unter Y= als
Y 1 = −10X 3 + 50X 2 + 80X − 120 ein. Um einen geeigneten Bildausschnitt in der Grafik zu sehen,
brauchen Sie eine Wertetabelle! Einmalig: Unter 2ND TBLSET stellen sie die unabhängige Variable
auf ASK. Unter 2ND TABLE können Sie nun X Werte vorgeben, der Rechner ermittelt unter Y 1 die
Funktionswerte. Mit dieser Wertetabelle ermitteln Sie den optimalen Bereich für x und für y.
Hier scheint x = 0 bis 7 und y = −200 bis 400 ein geeigneter Bereich.
Unter WINDOW setzen Sie xmin=0, xmax=7, xscl=1 (Skaleneinheit), ymin=-200, ymax=400, xscl=100
(Skaleneinheit). TRACE . 2ND CALC Maximum auswählen. Untere Grenze → 3 eingeben, Obere
Grenze → 5 eingeben, Schätzer → 5 eingeben ENTER liefert x = 4, y = 360.

Abb. 76: Begriffe rund um die Gewinnfunktion.

Version 8.0 c Helmut Vetter 101

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2.3.7 Betriebsoptimum

26 Gegeben ist die Gesamtkostenfunktion einer Produktion. K(x) = 2x + 50.

K(x)
Die zugehörige Stückkostenfunktion k(x) = x
= 2x+50
x
ist eine gebrochenrationale Funktion.
Wie man an der Umschreibung 2x+50 x
= 2 + 50x
erkennt, handelt es sich um eine monoton fallende
Funktion, denn je grösser x wird, desto kleiner wird 50
x
(die Stückfixkosten) und desto kleiner also auch
2 + 50
x
. Je mehr man also produziert, desto günstiger wird hier die Produktion pro Stück.

Abb. 77: Die Durchschnittskosten bilden hier eine monoton fallende Funktion.

27 Es kann aber auch anders aussehen: Die Stückkosten sinken bis zu einer Produktion x ab und steigen dann
wieder an. Dann gibt es eine Produktionsmenge mit minimalen Stückkosten. Diese Produktionsmenge
heisst das Betriebsoptimum. Die minimalen Stückkosten sind eine wichtige Information für das Prizing
eines Produktes, bilden sie doch die Preisuntergrenze, ab der erst Gewinn möglich ist.
Beispiel: K(x) = 2x + 50 + 0.1x3 = 0.1x3 + 2x + 50. Die zugehörige Stückkostenfunktion ist
K(x) 0.1x3 +2x+50
k(x) = x
= x
, eine gebrochenrationale Funktion.

Abb. 78: Die Durchschnittskosten haben bei einer Produktion von 6.2996 ME ihr Minimum.
Das Betriebsoptimum liegt bei x = 6.2996 ME.

Version 8.0 c Helmut Vetter 102

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28 Ein mit dem Betriebsoptimum verwandter Begriff ist der des Betriebsminimums.
Das Betriebsminimum ist die Produktion mit minimalen variablen Stückkosten.
Kv (x) K(x)−K(0)
kv (x) := x
= x
.
Beispiel: K(x) = 0.05x − x2
3 + 20x + 300. Als Fixkosten ergeben sich K(0) = 300, Als variable Kosten
ergeben sich Kv (x) = K(x) − K(0) = 0.05x3 − x2 + 20x. Als variable Stückkosten ergeben sich
Kv (x) 0.05x3 −x2 +20x
kv (x) = x
= x
= 0.05x2 − x + 20
Der zugehörige Graph ist eine nach oben offene Parabel (Grund: a = 0.05 > 0) mit Scheitel an der Stelle
b2
( −b
2a
/c − 4a
) 1
= ( 0.1 / 20 − 1
0.2
) = (10/15).
Das Betriebsmaximum liegt bei einer Produktion von x = 10 ME mit den minimalen variablen Stückkosten
von 15 GE/ME.

2.3.8 Maximaler Stückgewinn

29 Ein bekanntes Phänomen ist das folgende:

Wir geben eine Gewinnfunktion G(x) = −18x2 + 1250x − 1600 vor und fragen nach dem maximalen
Stückgewinn. Der Lösungsweg zuerst den maximalen Gewinn zu berechnen (vgl. Kapitel 2.3.5) und diesen
20101.39
dann durch die Stückzahl zu teilen: 34.7222
= 578.92 führt nicht auf das richtige Ergebnis! Es könnte ja
G(x)
sein, dass bei einer kleineren Stückzahl, obwohl der Zähler G(x) dann sicher kleiner ist, das Verhältnis x
grösser wird, weil eben auch der Nenner x kleiner ist. Und das passiert auch!
G(x) −18x2 +1250x−1600
Wir zeichnen den Graphen der Stückgewinnfunktion g(x) = x
= x

Abb. 79: Der Gewinn als Rechtecksfläche an der Stückgewinnfunktion.

30 Als Maximum finden wir mit einem graphischen Taschenrechner: x = 9.4281, g(x) = 910.59
Der Gewinn lässt sich als Rechtecksfläche G(x) = x · g(x) an der Stückgewinnfunktion interpretieren.
Jetzt sehen Sie deutlich, dass die zum höchsten Punkt der Kurve y = g(x) gehörige Rechtecksfläche nicht
maximal ist!

Version 8.0 c Helmut Vetter 103

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2.3.9 Lineares Wachstum

31 Wächst eine Population (Anfangsstand K0 ) jährlich um denselben Betrag b, so spricht man von einem
linearen Wachstumsprozess.
Die Population nach t Jahren ergibt sich zu K(t) = K0 + b · t.
b
32 Bezeichnet man die relative Grösse K0
mit p (also b = K0 · p), so lässt sich die Formel für das lineare
Wachstum gleichwertig schreiben als K(t) = K0 + K0 · p · t = K0 · (1 + p · t).
33 p ist dabei die lineare Wachstumsrate. Sie wird häufig in Prozent angegeben.
K0 = K(0) ist das Kapital zu Beginn.
34 Bemerkung: In der Terminologie der Prozentrechnung ist der Anfangsbestand K0 der Grundwert (entspricht
100%), p ist der Prozentsatz und b ist der Prozentwert.
35 Bemerkung: Wendet man die Formel auf Kapital und Zinsen an, so ist K(t) = K0 · (1 + p · t) gleichwertig
mit der Marchzinsformel aus Ihrer Schulzeit.
K(t) = K0 + Zt , wobei
K·p[in %]·t[in Tagen]
Zt = 100·360

36 Beispiel: K0 = 1000, p = 5% pro Jahr.

100% 100%
Bei linearem Wachstum wird die Population nach p
= 5%
= 20 Jahren doppelt so hoch sein wie zu
Beginn,
nach 2 · 100%
p
= 2 · 20 = 40 Jahren 3 mal so hoch wie zu Beginn, nach 3 · 100%
p
= 3 · 20 = 60 Jahren 4 mal
so hoch wie zu Beginn.
Der zugehörige Graph ist eine Gerade mit y-Achsenabschnitt K0 = 1000 und Steigung K0 ·p = 1000·5% =
50, dem jährlichen absoluten Populationszuwachs.

Abb. 80: Der Graph bei linearem Wachstum ist eine Gerade.

37 Für p < 0 ergibt sich als Graph eine fallende Gerade mit Steigung K0 · p < 0. Man spricht auch von liearer
Abnahme.

Version 8.0 c Helmut Vetter 104

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∗38∗ Etwas für Algebrafreaks

Aus zwei Populationsständen K1 und K2 zu den Zeitpunkten t1 und t2 lässt sich die lienare Wachstumsrate
p berechnen!
Vorgehen:
Es gilt das folgende Gleichungssystem aus 2 Gleichungen in den beiden Unbestimmten K0 und p.
1 K1 = K0 · (1 + p · t1 )
2 K2 = K0 · (1 + p · t2 )
Lösen Sie Gleichung 1 nach K0 auf und setzen Sie den Term in Gleichung 2 statt K0 ein.
Jetzt lösen Sie die entstehende Gleichung nach p auf.
K2 −K1
Lösung: p = K1 ·t2 −K2 ·t1

2.3.10 Exponentielles Wachstum

39 Wächst eine Population K0 jährlich um denselben Faktor p, so spricht man von einem exponentiellen
Wachstumsprozess.
40 Es wird sich zeigen, dass die zentrale Grösse im Zusammenhang mit dem exponentiellen Wachstum der
Wachstumsfaktor q = 1 + p ist. Er gibt an mit welchem Faktor sich der aktuelle Bestand pro Periode
vervielfacht.
41 Für p < 0 ergibt sich q < 1 ,→ die Population schrumpft. Man spricht von einem exponentiellen
Zerfallsprozess.
42 Beispiel: K0 = 1000, p = 5% pro Periode.
Um die Population nach einer Periode zu berechnen kann entweder gerechnet werden
1 5% von 1000 ist 50 und 1000+50=1050.
oder
2 Wachstumsfaktor q = 1 + p = 1 + 0.05 = 1.05 und 1000 · 1.05 = 1050
Wie die nachfolgende Grafik verdeutlicht, ist der zweite Weg der viel schnellere!

Abb. 81: Exponentielles Wachstum: K(t) = K0 · q t , mit Wachstumsfaktor q = 1 + p = 1.05

43 Die Population nach t Perioden ergibt sich zu K(t) = K0 · q t mit q = 1 + p.

44 Vergleicht man die Formeln von linearem und exponentiellem Wachstum, so sehen sich diese sehr ähnlich!
Lineares Wachstum: K(t) = K0 · (1 + p · t)
Exponentielles Wachstum: K(t) = K0 · (1 + p)t

Version 8.0 c Helmut Vetter 105

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

45 Bei linearen Wachstum mit p = 5% pro Periode verdoppelt (2K0 ) sich die Anfangspopulation (K0 ) in 20
Jahren, es dauert weitere 40 Jahre bis sich die aktuelle Population erneut verdoppelt hat (4K0 ) und dann
dauert es weitere 80 Jahre, bis sich die aktuelle Population wieder verdoppelt hat (8K0 ).

Abb. 82: Graph lineares Wachstum. Die Verdoppelungszeit dauert erst 20, dann 40, dann 80 Jahre.

46 Bei exponentiellen Wachstum dauert es hingegen immer gleich lange bis sich die aktuelle Population wieder
verdoppelt.
!
2K = K · q t | : K
2 = q t | Seitentausch
q t = 2 | logq
t = logq (2)
log(2)
Für q = 1.05 ergibt sich als Verdoppelungszeit t = logq (2) = log1.05 (2) = log(1.05)
= 14.2

Abb. 83: Graph exponentielles Wachstum. Die Verdoppelungszeit beträgt jeweils 14.2 Jahre.

Version 8.0 c Helmut Vetter 106

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

47 Merken sie sich folgendes.

Der Wachstumsfaktor für eine Periode ist q.
Der Wachstumsfaktor für 2 Perioden ist q 2 .
Der Wachstumsfaktor für 3 Perioden ist q 3 .
usw.
1
Der Wachstumsfaktor für 2
Periode ist konsequenterweise q 1/2 .
Bem: Für zwei halbe Perioden ergibt sich dann wieder (q 1/2 )2 = q.
2
Der Wachstumsfaktor für 3
Perioden ist konsequenterweise q 2/3 .
usw.
48 Aufgabe: Die Wachstumsrate pro Stunde sei 30%.
Wie gross ist der Wachstumsfaktor pro Stunde? Antwort: 1.3
Wie gross ist der Wachstumsfaktor pro 10 Minuten? Antwort: 1.31/6 = 1.04470
Wie gross ist die Wachstumsrate pro 10 Minuten? Antwort: 1.04470 − 1 = 0.04470 = 4.470%
49 Anstelle von K(t) = K0 · q t mit q = 1 + p (p ist die effektive Wachstumsrate pro Periode), wo das q
ursprünglich für ganze Perioden gedacht war und man dann nachträglich erkennt, dass auch gebrochene
2
Perioden als Exponent t zulässig sind (Beispiel: t = 3 ), kann man gleichwertig auch K(t) = K0 · ert
verwenden mit r = ln(q) (r ist die stetige Wachstumsrate), wo das t dann von vorneherein beliebig reell
sein kann.

50 Merken Sie sich folgende Übersetzungstabelle mit dem Aufzinsfaktor q als zentraler Grösse!

Abb. 84: Wachstumsraten und Wachstumsfaktor.

51 Die verwendeten Buchstaben (hier q, p, r) sind nicht einheitlich, die Bezeichnungen (Wachstumsfaktor,
effektive Wachstumsrate, stetige Wachstumsrate) aber schon!
52 Wachstum- und Zerfallsprozesse sind leicht an den Werten von q bzw. p bzw. r zu unterscheiden.
Wachstumsprozess ⇔ q > 1 ⇔ p > 0 ⇔ r > 0
Zerfallssprozess ⇔q<1⇔p<0⇔r<0

2.3.11 Sättigungsprozesse

∗53∗ Der Temperaturverlauf (Funktion: Zeit 7→ Temperatur) einer heissen Tasse Tee ist ein alltägliches Beispiel
eines Sättigungsprozesses.

Version 8.0 c Helmut Vetter 107

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

∗54∗ Je wärmer der Tee ist, desto mehr Energie in Form von Wärme gibt er pro Zeiteinheit an die Umgebung
ab. Das heisst die Temperatur des Tees sinkt schneller so lange er warm ist. Je näher die Temperatur des
Tees aber der Umgebungstemperatur kommt, desto langsamer sinkt seine Temperatur und wird schliesslich
(Zeit t → ∞) die Umgebungstemperatur annehmen.
∗55∗ Die Temperatur T (t) des Tees in Abhängigkeit von der Wartezeit t folgt der Funktion
T (t) = a + b · e−ct
∗56∗ Bemerkung: Statt e−ct könnte man auch q −t mit q = ec schreiben, also T (t) = a + b · q −t . Hier wird man
aber meistens die Darstellung mit e wählen.
∗57∗ Für t = 0 (Beginn des Prozesses) ergibt sich die Anfangstemperatur. D.h. T (0) = a + b · e−c·0 = a + b.
a + b ist also gleich der Anfangstemperatur.
∗58∗ Für t → ∞ ergibt sich die Raumtemperatur. Weil lim b · e−ct = 0 (exponentieller Zerfall!) ergibt sich
t→∞
lim (a + b · e−ct ) = a + 0 = a.
t→∞
a ist also die Raumtemperatur.
∗59∗ Gegeben ist die Anfangstemperatur des Tees 70◦ C und die Raumtemperatur 22◦ C, zudem sei die Temperatur
nach 10 Minuten T (10) = 53◦ C (dies hängt von der Tassenform, der Tassenwanddicke, dem Umrühren,
Material und Form des Löffels usw. ab).
∗60∗ Mit diesen drei Angaben lassen sich die drei Parameter in der Funktionsgleichung ermitteln, also die Funk-
tionsgleichung bestimmen!
!
1 Anfangstemperatur a + b = 70
!
2 Endtemperatur a = 22
!
3 Nach 10 Minuten a + b · e−c·10 = 53
∗61∗ Aus 1 und 2 ergibt sich leicht a = 22, b = 48.
Eingesetzt in 3
!
22 + 48 · e−10c = 53 | −22
48 · e−10c = 31 | : 48
e−10c = 0.6458 | ln
−10c = −0.4372 | : (−10)
c = 0.04372
T (t) = 22 + 48 · e−0.04372 t

Version 8.0 c Helmut Vetter 108

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

∗62∗ Zugehörige Grafik:

Abb. 85: Teetemperaturverlauf für verschiedenen Tassen (verschiedene Werte von c).

Version 8.0 c Helmut Vetter 109

Wirtschaftsmathematik 1 2 Funktionen

∗63∗ Als nächstes soll eine Steuersatzfunktion konstruiert werden, die für Einkommen Y = 0 GE den Steuersatz
s(0) = 0 und für Y → ∞ den Steuersatz lim s(Y ) = 0.45 ergibt.
Y →∞
Zudem soll für Y = 100 GE ein Steuersatz von 0.2 zur Anwendung kommen.
∗64∗ Ansatz (Sättigungsprozess) s(Y ) = a + b · e−c·Y .
∗65∗ Es soll gelten
!
Endwert a = 0.45
!
Anfangswert a + b = 0 ⇒ b = −0.45
! !
s(100) = 0.2 ⇒ 0.45 − 0.45 · e−100c = 0.2 | −0.45
!
−0.45 · e−100c = − 0.25 | : (−0.45)
!
e−100c = 0.5556 | ln
!
−100c = − 0.5878 | : (−100)
!
c = 0.005878

s(Y ) = 0.45 − 0.45 · e−0.005878·Y = 0.45 · (1 − e−0.005878·Y )

Abb. 86: Steuersatz in Abhängigkeit vom Einkommen.

Version 8.0 c Helmut Vetter 110

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

3 Gleichungen

Lernziele
• Sie können Gleichungen aufstellen.

• Sie können Gleichungen lösen.

• Sie können lineare Gleichungssysteme aufstellen.

• Sie können lineare Gleichungssysteme lösen.

• Sie wissen was Ungleichungen sind und können ihre Lösungsmenge bestimmen.

• Sie können den Taschenrechner sinnvoll zur Gleichungslösung einsetzen.

Wofür Sie das brauchen.

• Typische ökonomische Problemstellungen können durch Gleichungen, Gleichungssysteme oder Ungleichun-

gen ausformuliert werden.

• Mit dem in diesem Kapitel bereitgestellten Rüstzeug werden Sie in die Lage versetzt, solche Gleichungen
zu verstehen und zu lösen.

Aufgaben aus WM1 [Link] mit zugehörigen Resultaten aus WM1 [Link].
Versuchen Sie es zunächst selbst, das heisst ohne WM1 [Link]. So haben Sie den grösseren Lerneffekt.

Gleichungen 3 - 1 2 3 (4) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 23 24 25 26
Ungleichungen 3 - 27
Lineare Gleichungssysteme 3 - 15 16 17 18 19 (21) (22) 30

Version 8.0 c Helmut Vetter 111

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

3.1 Lösen von Gleichungen und Ungleichungen

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Lösen Sie die Gleichung 4e2x−3 + 5 = 21 nach x auf.

(A2) Finden Sie alle Lösungen der Gleichung x2 − 7x = 18.

(A3) Finden Sie alle Lösungen der Gleichung x4 − 7x = 2.

(A4) Finden Sie alle Lösungen der Gleichung 4 + 2x = 50 − x3 .

(A5) Finden Sie alle Lösungen der Gleichung 3x = 2x + x2 + x3 .

(A6) Die Population einer Insel besteht aus drei Stämmen. Heute besteht Stamm 1 aus 5500 Personen, Stamm 2 aus 3000
Personen und Stamm 3 aus 4800 Personen. Stamm 1 wächst mit einer effektiven Wachstumsrate von 2%, Stamm 2 mit
einer solchen von 3% und Stamm 3 mit einer solchen von 4%. In wievielen Jahren wird die Insel mit 20000 Personen
bevölkert sein?

(A7) Bestimmen Sie die Lösungsmenge der Ungleichung 2x > x2 .

3.1.1 Gleichungen

1 Viele ökonomische Problemstellungen führen durch Algebraisierung auf Gleichungen.

2 Beispiel: Die Population einer Insel besteht aus zwei Stämmen. Zum Zeitpunkt t = 0 umfasst der erste
Stamm 5000 Individuen, der zweite Stamm dagegen nur 3800 Individuen. Der erst Stamm wächst exponen-
tiell mit jährlicher effektiver Zuwachsrate von 5%, der zweite mit einer jährlichen effektiven Zuwachsrate
von 7%. Wann hat die Insel 15000 Bewohner?
3 Lösung:
1) Aufstellen der zugehörigen Gleichung.
Bezeichne t den Zeitpunkt in Jahren, so ist die Bevölkerung zum Zeitpunkt t gegeben durch den Term
5000 · 1.05t + 3800 · 1.07t .
!
Die Bestimmungsgleichung für t lautet jetzt: 5000 · 1.05t + 3800 · 1.07t = 15000
4 2) Lösung der Gleichung.
Diese Gleichung lässt sich algebraisch nicht auflösen! Es bedarf eines numerischen Näherungsverfahrens (=
’Solver’).
Taschenrechner TI-84: MATH →MATH ALPHA B : Solver
E1 : 5000 · 1.05T + 3800 · 1.07T
E2 : 15000
OK
T = 0 (Startwert) ALPHA SOLVE liefert T = 9.2995

Version 8.0 c Helmut Vetter 112

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

5 Was sind die zur Lösung einer Gleichung zur Auswahl stehenden Lösungsmethoden?

6 Lösungsmethode 1 Schrittweises Auflösen nach der Variablen

Beispiel: 8 − 2e−3x = 7.95
8 − 2e−3x = 7.95 −8
−2e−3x = −0.05 : (−2)
e−3x = 0.025 ln(∗)
−3x = ln(0.025) : (−3)
ln(0.025)
x= −3
x = 1.2296

7 Lösungsmethode 2 Polynomial Root Finder für Polynomgleichungen

Beispiel: x3 − 6x = 8
Als erstes muss die Gleichung umgestellt werden, sodass rechts eine 0 steht. Denn Polyroot findet Nullstellen
von Polynomen!
x3 − 6x = 8 −8
x3− 6x − 8 = 0
Eine Polynomgleichung 3. Grades hat im Komplexen genau 3 Lösungen. Im Reellen also maximal 3.
TI-84: APPS 8: PlySmlt2 ENTER 1: POLYNOMIAL ROOT FINDER; ORDER 3 ENTER ; a+bi
(komplexe Lösungen) ENTER ; NEXT ; a3 = 1, a2 = 0, a1 = −6, a0 = −8 SOLVE liefert die
Lösungen:
x1 = 2.9514 ∈ IR,
x2 = −1.4757 + 0.7300i 6∈ IR,
x3 = −1.4757 − 0.7300i 6∈ IR.
Also hat die Gleichung nur eine reelle Lösung: 2.9514.
8 Bemerkung: die Lösung einer quadratischen Gleichung ax2 + bx + c = 0
√
−b± b2 −4ac
Lösungsformel: x1/2 = 2a
ist als Spezialfall (Grad = 2) in Polyroot enthalten.

9 Lösungsmethode 3 Solver
Beispiel: ex = 3x
TI-84: MATH B: Solver
E1 : eX
E2 : 3X
OK
X = −10 (Startwert) ALPHA SOLVE X = 0.6191
Weitere Lösung:
X = 10 (Startwert) ALPHA SOLVE X = 1.5121

Version 8.0 c Helmut Vetter 113

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

10 Alle numerischen Solver haben folgendes prinzipielle Problem: Um alle Lösungen einer Gleichung zu finden,
muss man durch Variation des Startwerts die ganze x-Achse nach Lösungen absuchen.
Am Beispiel:
(Startwert) 7→ Lösung
(−10) 7→ 0.6191; (1) 7→ 0.6191; (10) 7→ 1.5121; (−20) 7→ 0.6191; (20) 7→ 1.5121.

Abb. 87: Startwerte (×) und Lösungen (•).

11 Der Solver verwendet das Tangentenverfahren von Newton um ausgehend vom Startwert eine Lösung der
Gleichung zu finden.
Schritt 1 Umschreibung der Gleichung in eine Nullstellengleichung.
ex = 3x | −3x
ex − 3x = 0
Schritt 2 Finden einer Nullstelle der Funktion ex − 3x ausgehend von einem Startwert x.
(1) An der Stelle x wird eine Tangente an die Kurve y = ex − 3x gezeichnet. (2) Die Tangente wird mit
der x-Achse geschnitten. (3) Dies ist der neue x-Wert! Weiter bei (1).
Nach wenigen Durchläufen (bei gutem Startwert ≈ 5 Durchläufe) hat man eine Nullstelle von ex − 3x auf
8 Stellen genau bestimmt.

Abb. 88: Solver ex − 3x = 0 - Tangentenverfahren mit Startwert x = 1 7→ 0.6191 bzw. Startwert x = 1.2 7→ 1.5121
Die beiden ersten Tangenten sind jeweils mit ∗ bezeichnet.

Version 8.0 c Helmut Vetter 114

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

12 Lösungsmethode 4 Grafische Darstellung

Beispiel: ex = 3x.
Umformung in eine Nullstellengleichung: ex − 3x = 0.
TI-84: Y= Y 1 = eX − 3X
ZOOM 6: ZStandard; TRACE
Bestimmen der ersten Nullstelle von Links:
2ND CALC 2: Zero ENTER (Left Bound?) -1 ENTER (Right Bound?) 1 ENTER (Guess?) 0.5
ENTER liefert (0.6191/0)
Bestimmen der zweiten Nullstelle von Links:
2ND CALC 2: Zero ENTER (Left Bound?) 1 ENTER (Right Bound?) 2 ENTER (Guess?) 1.5
ENTER liefert (1.5121/0)
Die Lösungen der Gleichung ex = 3x sind die Nullstellen der Funktion ex − 3x, also x1 = 0.6191,
x2 = 1.5121.
13 Vor- und Nachteile der 4 Methoden:
• Methoden 1 und 2 :
+ Liefern alle Lösungen.
− Oft nicht anwendbar, weil Gleichung zu kompliziert bzw. keine Polynomgleichung.

• Methode 3 :
+ Einfachste Methode.
− Bei mehreren Lösungen muss man durch Variation des Startwerts versuchen diese zu finden.
⇒ Ungewissheit ob man alle Lösungen gefunden hat.

• Methode 4 :
+ Intuitiv überzeugende Methode.
− Sieht man im Display den geeigneten Ausschnitt des Graphen?

14 Fazit: Weil für viele Gleichungen Lösung 1 und 2 gar nicht in Frage kommen und bei Lösung 4 das
Bestimmen des richtigen Bildausschnittes oft mühsam ist, wird man häufig bei Methode 3 (Solver) landen!
Praxistauglichkeit: Einen Solver haben sie auch im Berufsalltag zur Verfügung: Die ’Zielwertsuche’ im Excel.
15 Aufgabe: Herr Meier hat sein Kapital in zwei Finanzanlagen angelegt: Per t = 0 hat die Obligationenan-
lage einen Wert von O=120’000.–, die Aktienanlage einen solchen von A=135’000.–. Die angenommene
Jahresrendite der Obligationenanlage betrage i=2% (effektiv), die der Aktienanlage j=6% (effektiv). Diese
Renditen seien als fest vorausgesetzt; nach welcher Zeit hat die Gesamtanlage einen Wert von W=300’000.–.
16 Lösung: Gleichung im Solver eingeben als : E1 : 120000 · 1.02T + 135000 · 1.06T , E2 : 300000; t = 0
ALPHA SOLVE liefert T = 3.9739

Version 8.0 c Helmut Vetter 115

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

17 Hinweis: Auch eine Gleichung mit mehreren Unbestimmten kann in den Solver eingegeben werden. Der
TR legt Eingabefelder für alle vorkommenden Unbestimmten an. Man befüllt alle Eingabefelder mit den
vorgebenen Zahlenwerten für die entsprechenden Variablen. Zum Schluss füllt man den Startwert für die
abhängige Variable (= Variable nach der gelöst werden soll) und drückt ALPHA SOLVE .
Bemerkung: Gelöst wird immer nach der Variable deren Eingabefeld vor dem SOLVE-Befehl selektiert war.

18 Aufgabe: Eine Maschine soll degressiv abgeschrieben werden. Der Einkaufswert (= Buchwert zu Beginn)
beträgt 25’000.–. Pro Jahr soll der Buchwert um 10% abgeschrieben werden. Wann beträgt der Buchwert
noch 5000.–?
19 Lösung: Exponentielles Wachstum/Zerfall: y = a · q t
Taschenrechner TI-84: MATH →MATH ALPHA B : Solver. . .
E1 : Y
E2 : A · QT
OK
Y = 5000
A = 25000
Q = 0.9
T = 5 zum Schluss der Eingabe ALPHA SOLVE ,→ T = 15.28
Nach 15.28 Jahren beträgt der Buchwert noch 5000.–.
20 Aufgabe: Eine Maschine soll degressiv abgeschrieben werden. Der Einkaufswert (= Buchwert zu Beginn)
beträgt 25’000.–. Um wie viele Prozent muss der Buchwert pro Jahr abgeschrieben werden, damit er nach
10 Jahren noch 5000.– beträgt?
21 Lösung: Exponentielles Wachstum/Zerfall: y = a · q t
Taschenrechner TI-84: MATH →MATH ALPHA B : Solver. . .
E1 : Y
E2 : A · QT
OK
Y = 5000
A = 25000
Q = 1 zum Schluss der Eingabe ALPHA SOLVE ,→ Q = 0.851
T = 10
Der Wert muss um r = q − 1 = −0.149 = −14.9% pro Jahr abgeschrieben werden.

Version 8.0 c Helmut Vetter 116

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

3.1.2 Ungleichungen

22 Eine Ungleichung ist ein Ausdruck der Form eines der folgenden fünf Typen
1 Term1 < Term2
2 Term1 ≤ Term2
3 Term1 > Term2
4 Term1 ≥ Term2
5 Term1 6= Term2.
23 Durch Subtraktion von Term2 kann die Ungleichung stets in eine Ungleichung verwandelt werden, auf deren
rechter Seite 0 steht.
1 Term1 − Term2 < 0, also Term < 0
2 Term1 − Term2 ≤ 0, also Term ≤ 0
3 Term1 − Term2 > 0, also Term > 0
4 Term1 − Term2 ≥ 0, also Term ≥ 0
5 Term1 − Term2 6= 0, also Term 6= 0.
Es reicht also aus diese Ungleichungen lösen zu können!
24 Der Term wird üblicherweise von Variablen abhängen. Wir wollen uns auf den Fall beschränken, dass der
Term von einer Variablen x abhängt. Also Term = f (x).
Die Taktik um zum Beispiel die Ungleichung f (x) > 0 zu lösen, besteht dann darin, den Graphen von
y = f (x) zu skizzieren und die Stellen x am Graphen auszumachen, wo der Graph über der x-Achse liegt
(da ja f (x) > 0 gelten soll). Man erkennt dabei, dass die Nullstellen des Graphen als Endpunkte der
Lösungsintervalle auftreten.
25 Beispiel: Gegeben ist die Gewinnfunktion G(x) = −10x3 + 50x2 + 80x − 120. Gesucht ist die Gewinnzone.
Algebraisch ausgedrückt, ist die Ungleichung G(x) > 0 zu lösen.
!
26 Um die Lösungsmenge zu bestimmen, ermittelt man die Nullstellen von G(x) = 0 und zeichnet den Gra-
phen y = G(x). Für Stellen x bei denen der Graph oberhalb der x-Achse liegt, gilt G(x) > 0, für Stellen x
an denen der Graph unterhalb der x-Achse liegt gilt G(x) < 0. Die Intervalle werden durch die Nullstellen
getrennt.

Version 8.0 c Helmut Vetter 117

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

27 Polyroot liefert die Nullstellen −2, 1 und 6. Am Graphen erkennen wir die Lösungsmenge als Vereinigung
von Intervallen ] − ∞, −2[ ∪ ]1, 6[.
Wenn man noch berücksichtigt, dass nur x ≥ 0 als ökonomisch sinnvoll erachtet werden sollen, wird die
Gewinnzone das Intervall ]1, 6[.

Abb. 89: Lösen einer Ungleichung. G(x) < 0, G(x) ≤ 0, G(x) > 0, G(x) ≥ 0 oder G(x) 6= 0

28 Vorgehen um mit dem Ti-84 einen Graphen darzustellen.

Geben Sie die Funktion unter Y= als Y 1 = −10X 3 + 50X 2 + 80X − 120 ein.
Um einen geeigneten Bildausschnitt in der Grafik zu sehen, brauchen Sie eine Wertetabelle!
Unter 2ND TBLSET stellen Sie (einmalig) den Status für die unabhängige Variable auf ASK, was Ihnen
ermöglicht die x-Werte selbst vorzugeben.
Unter 2ND TABLE können Sie nun für X Werte vorgeben, der Rechner ermittelt unter Y 1 die zu-
gehörigen Funktionswerte.
Aus dieser Untersuchung finden Sie den relevanten Bereich für x und für y.
Hier scheint x = −4 bis 7 und y = −400 bis 400 ein geeigneter Bereich.
Unter WINDOW setzen Sie Xmin = −4, Xmax = 7, Xscl = 1 (Skaleneinheit), Ymin = −400, Ymax
= 400, Yscl = 100 (Skaleneinheit).
Nach Ende der Untersuchung: Mit ZOOM 6: ZStandard setzen Sie den sichtbaren Ausschnitt der xy-
Ebene wieder auf die Grundeinstellung [−10, 10] × [−10, 10] zurück.

Version 8.0 c Helmut Vetter 118

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

3.2 Lineare Gleichungssysteme

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Finden Sie die Lösung des folgenden linearen Gleichungssystems und geben Sie die Lösungsmenge korrekt an.
3x + 2y = 12 + 4z
y = 2x + 5 .
2z + 1 = x+y

(A2) Gesucht ist eine quadratische Kostenfunktion K(x) = ax2 + bx + c.

Bedingungen: Für Produktion 10 ME betragen die Kosten 701 GE. Für Produktion 20 ME betragen die Kosten 904 GE,
für Produktion 50 ME betragen die Kosten 1525 GE.

(A3) Was bedeutet es für die Anzahl der Lösungen, wenn am Ende des Gaussverfahrens a) ein Pivot in der Resultatspalte steht?
b) kein Pivot in der Resultatspalte steht und alle Variablen Pivotvariablen sind? c) kein Pivot in der Resultatspalte steht
und es freie Variablen (= Nicht-Pivotvariablen) gibt?

3.2.1 Definition

1 • Faustregel: Zum Bestimmen von n Unbestimmten sollten n Gleichungen gegeben sein.

• Ein Gleichungssystem heisst linear, falls alle vorkommenden Gleichungen linear sind, das heisst auf beiden
Seiten der Gleichung nur Summen, deren Summanden Konstante (Bsp: 2, −3, 0) oder Lineare Terme (Bsp.
3x, 4y, −z) sind, stehen
• Für lineare Gleichungssysteme, die der Faustregel genügen (Anzahl Unbestimmte = Anzahl Gleichungen),
gibt es je nach Koeffizienten (= Faktoren vor den Variablen und die Konstanten) entweder keine, genau
eine oder unendlich viele Lösungen.
2 Gegeben ist das lineare Gleichungssystem mit 3 Gleichungen (Zeilen) in 3 Unbestimmten (x1 , x2 , x3 ):
I x1 +x2 +x3 =4
II 2x1 +x2 −x3 =8
III x1 +3x2 +4x3 =7
3 Klassisch erfolgt die Lösung durch das Additionsverfahren (Rechnung siehe Punkt 4).
In Schritt 1 eliminieren wir x3 via
0
I := I · 1 + II · 1 und
0
II := I · 4 + III · (−1)
In Schritt 2 eliminieren wir x2 via
00 0 0
I := I · 1 + II · (−2)
00
So erhalten wir als I : −3x1 = −6, also x1 = 2
0
Durch Rückwärtseinsetzen in I erhalten wir x2 = 3,
durch Einsetzen in I schliesslich x3 = −1.
Als Lösung ergibt sich so das Trippel (x1 /x2 /x3 ) = (2/3/ − 1)

Version 8.0 c Helmut Vetter 119

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

4 In Kurzschrift:
I x1 +x2 +x3 = 4 ·1 ·4




II 2x1 +x2 −x3 = 8 ·1 Schritt 1

III x1 +3x2 +4x3 = 7 ·(−1) 

0

I 3x1 +2x2 = 12 ·1 
0 Schritt 2
II 3x1 +x2 = 9 ·(−2) 
00
I −3x1 =−6
,→ x1 = 2
0
in I : 6 + 2x2 = 12 ,→ x2 = 3
in I: 2 + 3 + x3 = 4 ,→ x3 = −1
Lösung ist das Trippel (2/3/ − 1)

3.2.2 Das Gaussverfahren

5 Der Gausssche Algorithmus zur Lösung linearer Gleichungssysteme (kurz Gaussverfahren) ist eine (für
Rechenmaschinen) optimierte Form des Additionsverfahrens zur Lösung von linearen Gleichungssystemen.
Wir wollen das lineare Gleichungssystem
I x1 +x2 +x3 =4
II 2x1 +x2 −x3 =8
III x1 +3x2 +4x3 =7
als Beispiel vor Augen halten.
6 Das Gaussverfahren verringert gegenüber dem Additionsverfahren den Schreibaufwand und gibt die
Auflösungsschritte genau vor.

7 Schritt 1 - Das Gleichungssystem wird in Matrizenform gebracht.

Die erweiterte Koeffizientenmatrix (erweitert, weil neben den Koeffizienten der Variabeln auch die Resultate
einbezogen werden) für unser Beispiel hat 3 Zeilen (3 Gleichungen) und 4 Spalten (die Koeffizienten der
3 Variablen x1 bis x3 und die Resultatspalte). Sie sollten die nachfolgende Übersetzung für unser Beispiel
problemlos nachvollziehen können!
 x1 x2 x3 Res.
I x1 +x2 +x3 =4 I 
1 1 1 4 
II 2x1 +x2 −x3 =8 ,→ II  2 1


−1 8 


III x1 +3x2 +4x3 =7 III 1 3 4 7
8 Zum Begriff Matrix
Eine m × n-Matrix A ist eine Zahlentabelle bestehend aus m Zeilen und n Spalten. Das lineare Gleichungs-
system im Beispiel wird somit durch eine 3 × 4-Matrix repräsentiert (gelesen: ’3-mal-4-Matrix’).
3 × 4 heisst das Format oder die Dimension der Matrix.
Der Matrizeneintrag an der Stelle 3. Zeile, 2. Spalte der Matrix A wird mit A(3, 2) bezeichnet. Am Beispiel
gilt A(3, 2) = 3.

Version 8.0 c Helmut Vetter 120

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

9 Das Gaussverfahren verwandelt ein lineares Gleichungssystem mittels elementarer Zeilenumformungen in ein
äquivalentes (= gleichwertiges, d.h die Lösungsmenge bleibt dieselbe), aber einfacheres Gleichungssystem!
Es gibt die folgenden drei elementaren Zeilenumformungen.

∗10∗ i Die Lösungsmenge ändert sich nicht, wenn Sie eine Gleichung des Systems beidseitig mit einer Zahl 6= 0
multiplizieren, oder die Gleichung beidseitig durch eine Zahl 6= 0 dividieren.
0
Am Beispiel könnte man die Gleichung III x1 + 3x2 + 4x3 = 7 durch ihr Doppeltes III 2x1 + 6x2 + 8x3 = 14
ersetzen, ohne die Lösungsmenge des Gleichungssystems zu ändern.
In Matrizenschreibweise bedeutet das, Sie dürfen eine Zeile mit einer Zahl 6= 0 multiplizieren oder eine
Zeile durch eine Zahl 6= 0 dividieren und ändern dadurch die Lösungsmenge nicht.
∗11∗ ii Die Lösungsmenge ändert sich nicht, wenn Sie zwei Gleichungen des Systems vertauschen.
Am Beispiel könnte man man Gleichung III als zweite Zeile schreiben und Gleichung II als dritte Zeile.
Natürlich ändert dies die Lösungsmenge des Gleichungssystems nicht.
In Matrizenschreibweise bedeutet das, Sie dürfen zwei Zeilen vertauschen und ändern dadurch die Lösungs-
menge nicht.
∗12∗ iii Die Lösungsmenge ändert sich nicht, wenn Sie ein Vielfaches einer Gleichung des Systems zu einer
andern Gleichung des Systems addieren.
Am Beispiel können Sie das (−2)-fache von Gleichung I x1 + x2 + x3 = 4 zu Gleichung II 2x1 + x2 − x3 = 8
0
addieren und die entstehende Gleichung II −x2 − 3x = 0 anstelle von II verwenden. Das Gleichungssystem
0
(I, II , III) hat dieselbe Lösungsmenge wie das ursprüngliche Gleichungssystem (I, II, III).
0 0
Beweis: Sicher ist jede Lösung von I und II auch Lösung von I und II . Da umgekehrt II Summe von II
0
und dem 2-fachen (diesmal ohne Minus!) von I ist, ist jede Lösung von I und II auch Lösung von I und II.
0
Somit sind die Lösungsmengen von I und II bzw. I und II identisch. qed.
In Matrizenschreibweise bedeutet das, Sie dürfen ein Vielfaches einer Zeile zu einer andern Zeile addieren
und ändern dadurch die Lösungsmenge nicht.
∗13∗ Schritt 2 - Reduktion des Gleichungssystems mittels elementarer Zeilenoperationen.
Ausgangspunkt ist die Matrizenform des Gleichungssystems.
Am Beispiel
 x1 x2 x3 Res.
I  1 1 1 4 
II  2 1 −1 8 
 
 
III 1 3 4 7

Version 8.0 c Helmut Vetter 121

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

∗14∗ Um den Gauss-Algorithmus verständlich beschreiben zu können, möchte ich den Begriff ’Basiszelle’
einführen. Die Basiszelle bezeichnet ein Feld der Matrix, also im Beispiel eines der 3 × 4 Zahlenfelder.
Sie wird durch ihre beiden Koordinaten (Zeile, Spalte) beschrieben. Die Spaltennummer der Basiszelle be-
zeichne ich als Basisspaltennummer, die Zeilennummer der Basiszelle als Basiszeilennummer. Die Basiszeile
ist der Zeilenvektor (alle Einträge der Zeile) zu dem die Basiszelle gehört. Die Basisspalte ist der Spal-
tenvektor (alle Einträge der Spalte) zu dem die Basiszelle gehört. Die Basiszelle wird gemäss nachfolgend
definiertem Algorithmus (= Rechenanleitung) durch die Matrix wandern.
Jeder Programmpunkt ( P1 bis P8 ) enthält eine Anweisung oder eine Verzweigung und in jedem Fall
einen Sprungverweis ( ,→ ) bei welchem Programmpunkt es weitergeht.
Am besten springen Sie direkt zu Punkt 17 und sehen sich die Wirkung des Gauss-Algorithmus auf unser
Beispiel-System an. Punkt 15 und 16 beschreiben formal korrekt die Umsetzung in einem Programm.
Bemerkung: Da der Computer Englisch spricht, ist die Anleitung an einen Computer in ’Du’-Form
aufgesetzt.

Version 8.0 c Helmut Vetter 122

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

∗15∗ Der Einstieg ins Programm geschieht bei der Marke P1 .

∗16∗ Programm Gauss-Algorithmus
P1 Zum Start ist die Basiszelle das Feld ganz links oben in der Matrix. Die Basiszeilennummer und die
Basisspaltennummer sind beide gleich 1. ,→ P2
P2 Finde den absolutbetraglich grössten Wert in der Basisspalte, zur Auswahl stehen aber nur die Einträge
in der Basisspalte, deren Zeilennummern grösser oder gleich der Basiszeilennummer sind, das heisst der
Eintrag in der Basiszelle und alle Einträge unterhalb dieser. Dieser maximale Wert heisst der Pivot, seine
Zeile ist die Pivotzeile, seine Spalte ist die Pivotspalte (Verständniskontrolle: die Pivotspalte ist gleich
der Basisspalte).
Falls der Pivot nicht eindeutig ist (d.h. es mehrere absolutbetraglich grösste Werte geben sollte), dann
wird derjenige unter diesen mit der kleinsten Zeilennummer zum Pivot.
,→ P3
P3 Sollte der so ermittelte Pivot gleich 0 sein, dann wird die Zelle, die rechts neben der aktuellen Basiszelle
liegt, als neues Basiszelle festgelegt. D.h. die Basisspaltennummer wird um eins erhöht, die Basiszeilen-
nummer bleibt gleich. Bemerkung: Es kann und darf sein, dass die neue Basiszelle ausserhalb der Matrix
zu liegen kommt! ,→ P8
Ist aber der ermittelte Pivot ungleich 0 ,→ P4
P4 Vertausche die Inhalte von Basis- und Pivotzeile. Stimmen Basiszeile und Pivotzeile bereits überein,
ist das Vertauschen ohne Wirkung und kann unterlassen werden. Der Pivot steht nun also neu in der
Basiszelle. ,→ P5
P5 Dividiere die Basiszeile durch den Pivot. ,→ P6
P6 Zu jeder Zeile - ausser der Basiszeile - wird ein Vielfaches (Faktor = − Eintrag (Zeile, Basisspalten-
nummer)) der Basiszeile addiert, so dass alle Einträge in der Basisspalte, ausser dem in der Basiszelle,
neu gleich 0 werden. Dabei darf der Faktor für jede Zeile ein anderer sein. Man sagt: ’Der Pivot löscht
alle Einträge in seiner Spalte’. ,→ P7
P7 Die Zelle rechts-unterhalb der aktuellen Basiszelle wird als neue Basiszelle festgelegt. Basiszeilennummer
und Basisspaltennummer erhöhen sich somit je um eins. ,→ P8 .
P8 Wenn die neue Basiszelle ausserhalb der Matrix zu liegen kommt, d.h. die Basisspaltennummer grösser
ist als die Spaltenzahl der Matrix oder die Basiszeilennummer grösser ist als die Zeilenzahl der Matrix,
dann ist das Ziel des Verfahrens erreicht. ,→ ENDE
Liegt die neue Basiszelle aber noch in der Matrix ,→ P2

Version 8.0 c Helmut Vetter 123

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

∗17∗ Der Gauss-Algorithmus soll nun an unserem Beispiel explizit nachvollzogen werden. Schritt 1 (Umschreiben
in Matrizenform) ist bereits erledigt worden.
∗18∗
 x1 x2 x3 Res.
I 
1 1 1 4 
II  2 1 −1 8 
 
 
III 1 3 4 7
P1 Start-Basiszelle ist (1, 1) ,→ P2 Das Pivotelement der [Link] steht in Zeile 2 ,→ P3 ,→ P4
vertausche Zeilen 1 und 2 ,→
∗19∗  
I 
2 1 −1 8 
II  1 1 1 4 
 
 
III 1 3 4 7
0
P5 Normierung der Basiszeile: Die Basiszeile wird durch den Pivot dividiert I := I : 2 ,→
∗20∗  
I 
1 0.5 −0.5 4 
II  1 1 1 4 
 
 
III 1 3 4 7
0 0
P6 Der Pivot löscht die übrigen Einträge in Spalte 1: II := II − 1 · I, III := III − 1 · I ,→
∗21∗  
I 
1 0.5 −0.5 4 
II 0 0.5 1.5 0 
 

 
III 0 2.5 4.5 3
P7 Neue Basiszelle ist (2, 2) ,→ P8 ,→ P2 Der Pivot der [Link] steht in Zeile 3 ,→ P3 ,→ P4
vertausche Zeilen 2 und 3 ,→
∗22∗  
I 
1 0.5 −0.5 4 
II  0 2.5 4.5 3 
 
 
III 0 0.5 1.5 0
0
P5 Normierung der Basiszeile: Die Basiszeile wird durch den Pivot dividiert II := II : 2.5 ,→
∗23∗  
I 
1 0.5 −0.5 4 
II  0 1 1.8 1.2 
 
 
III 0 0.5 1.5 0
0 0
P6 Der Pivot löscht die übrigen Einträge in Spalte 2: I := I − 0.5 · II, III := III − 0.5 · II ,→
∗24∗  
I 
1 0 −1.4 3.4 
II  0 1 1.8 1.2 
 
 
III 0 0 0.6 −0.6
P7 Neue Basiszelle ist (3, 3) ,→ P8 ,→ P2 ,→ P3 ,→ P4 Keine Vertauschung nötig ,→ P5
0
Normierung der Basiszeile: Die Basiszeile wird durch den Pivot dividiert III := III : 0.6 ,→

Version 8.0 c Helmut Vetter 124

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

∗25∗  
I 
1 0 −1.4 3.4 
II  0 1 1.8 1.2 
 
 
III 0 0 1 −1
0 0
P6 Der Pivot löscht die übrigen Einträge in Spalte 3: I := I + 1.4 · III, II := II − 1.8 · III ,→
∗26∗  
I 
1 0 0 2 
II  0 1 0 3 
 
 
III 0 0 1 −1

P7 Neue Basiszelle ist (4, 4) ,→ P8 ,→ ENDE

∗27∗ Wenn wir das nun wieder als Gleichungssystem ausschreiben erhalten wir
1x1 +0x2 +0x3 = 2
0x1 +1x2 +0x3 = 3
0x1 +0x2 +1x3 =−1
Lässt man noch die überflüssigen 0er und 1er weg, so erhält man:
x1 = 2
x2 = 3
x3 =−1

Abb. 90: Carl Friedrich Gauss (1777-1855)

Version 8.0 c Helmut Vetter 125

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

3.2.3 Maschinelle Lösung (Ti-84)

28 Der Ti-84 kann den Gaussalgorithmus (Funktion rref = ’reduced row echelon form’ = ’reduzierte Zeilen-
form’) auf eine beliebige Matrix anwenden.

1 Das Gleichungssystem muss in Matrizenform gebracht werden.

2 Geben Sie die erweiterte Koeffizientenmartix [A, b] unter 2ND MATRIX →EDIT 1: A ENTER
ein. Bem: Format 3 × 4
 

1 1 1 4 
 2 1 −1 8 
 
 
1 3 4 7

3
2ND MATRIX →MATH ALPHA B: rref 2ND MATRIX →NAMES 1: A ) ENTER führt
die Matrix A via elementare Zeilenoperation in die Matrix eines äquivalenten Gleichungssystems über.
 

1 0 0 2 
 0 1 0 3 
 
 
0 0 1 −1

4 Wenn Sie das jetzt wieder als Gleichungssystem schreiben, so können Sie die Lösung ablesen!
x1 = 2
x2 = 3
x3 =−1
29 Zusammenfassend: Vorgehen zum Lösen eines linearen Gleichungssystems
1 Durch beidseitige Addition und Subtraktion von Termen muss die Gleichung in Matrizenform gebracht
werden: Alle Variablen links vom Gleichheitszeichen, gleiche Variable untereinander, Konstante rechts.
2 Erweiterte Koeffizientenmatrix in den Taschenrechner eingeben.
3 System via Lineare Zeilenoperationen (rref) vereinfachen.
4 Rückverwandeln in ein Gleichungssystem und Ablesen der Lösungen.
30 Auf dem Ti-84 gibt es eine App, welche die Abfolge der Befehlsaufrufe für die Eingabe der erweiterten
Koeffizientenmatrix und die Durchführung des Gaussverfahrens etwas erleichtert. Nachfolgend die nötigen
Informationen.
APPS 8: PlySmlt2 ENTER 2: Simultaneous Eqn Solver
Equations 3
Unknowns 3
Erweiterte Koeffizientenmatrix eingeben.
SOLVE

Version 8.0 c Helmut Vetter 126

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

3.2.4 Keine und unendlich viele Lösungen

∗31∗ Das Vorgehen ist in jedem Fall wie unter Punkt 29 angegeben. Unterschiede gibt es erst beim Punkt 4
Rückverwandeln in ein Gleichungssystem und Ablesen der Lösungen.
∗32∗ Die führenden Einser jeder Zeile heissen Pivots (grau markiert). Die Variablen mit einem Pivot in ihrer Spalte
heissen Pivotvariable. Variable die keinen Pivot in ihrer Spalte haben heissen freie Variable (dunkelgrau
markiert).
∗33∗ Die im Folgenden dargestellten Fälle 1 - 3 sind jeweils die Endprodukte des Gaussverfahrens bei unter-
schiedlichen Ausgangssystemen. Sie zeigen exemplarisch alle möglichen Fälle!
∗34∗ Fall 1 Genau eine Lösung - alle Variablen sind Pivotvariable und in der Resultatspalte steht kein Pivot.
 x1 x2 x3 Res.

1 0 0 2 
 0 1 0 3 
 
 
0 0 1 −1
Die Werte der Pivotvariablen können direkt abgelesen werden. x1 = 2, x2 = 3, x3 = −1
∗35∗ Fall 2 Keine Lösung - in der Resultatspalte steht ein Pivot.
x1 x2 x3 Res.
 

1 0 4 0 
0 1 −2 0 
 

 
0 0 0 1
Die Rückübersetzung liefert (in der letzten Zeile) die unlösbare Gleichung 0 = 1. Das Gleichungssystem
hat keine Lösung.

Version 8.0 c Helmut Vetter 127

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

∗36∗ Fall 3 Unendlich viele Lösungen - es gibt freie Variablen und in der Resultatspalte steht kein Pivot.
x1 x2 x3 Res.
 

1 0 4 2 
 0 1 −2 3 
 
 
0 0 0 0
Die freien Variablen hier x3 können beliebig in IR gewählt werden. Man bezeichnet eine frei wählbare
Grösse als Parameter und bezeichnet diese üblicherweise mit t bzw. t1 , t2 usw. wenn es mehrere frei
wählbare Grössen gibt.
Wir setzen in unserem Beispiel also x3 = t.
Die Gleichungen mit Pivotvariablen lassen sich jetzt rückübersetzen und nach den Pivotvariablen auflösen:
Zeile 1: x1 + 4 · t = 2 ,→ x1 = 2 − 4 · t
Zeile 2: x2 − 2 · t = 3 ,→ x2 = 3 + 2 · t
Als Lösung ergibt sich so:
x1 = 2 − 4t
x2 = 3 + 2t
x3 = t
mit frei wählbarem t ∈ IR
Zum Beispiel ist also (t = 0) ⇒ (x1 = 2, x2 = 3, x3 = 0) eine Lösung, aber auch (t = −5) ⇒ (x1 =
22, x2 = −7, x3 = −5).
∗37∗ Mit der App Apps 8: PlySmlt2 Enter 2: Simultaneos Eqn Solver des Ti-84 ergeben sich in den drei
möglichen Fällen folgende Outputs.
Fall 1 genau eine Lösung.
x1 = 2
x2 = 3
x3 = −1

Fall 2 keine Lösung.

No Solution Found

Fall 3 unendliche viele Lösungen.

x1 = 2 − 4x3
x2 = 3 + 2x3
x3 = x3
Als frei wählbarer Parameter wird also direkt x3 - und nicht eine neue Hilfsvariable t - verwendet.
Variable die auf der rechten Seiten der Gleichungen erscheinen sind somit freie Variablen und damit frei
mit einer reellen Zahl als Wert belegbar.
∗38∗ Beispiel: Finden Sie alle Lösungen des Systems linearer Gleichungen: 2x1 + 3x2 + 4x3 = 26 + 3x4 und
x2 + x3 + 3x4 + 17 = x1 und 6x1 = 94 + x2 + 15x4 .

Version 8.0 c Helmut Vetter 128

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

∗39∗ Zuerst muss Ordnung ins System gebracht werden!

2x1 + 3x2 + 4x3 − 3x4 = 26
−x1 + x2 + x3 + 3x4 = −17
6x1 − x2 − 15x4 = 94
∗40∗ Lösung: Systemmatrix
 x1 x2 x3 x4 Res. 

2 3 4 −3 26 
 −1 1 1 3 −17 
 
 
6 −1 0 −15 94
∗41∗ Das Gaussverfahren (rref) liefert:
x1 x2 x3 x4 Res.
 

1 0 0.2 −2.4 15.4 
 0 1 1.2 0.6 −1.6 
 
 
0 0 0 0 0
∗42∗ Die allgemeine Lösung lautet also mit den beiden frei wählbaren Parametern t1 und t2 :
x1 = 15.4 − 0.2t1 + 2.4t2
x2 = −1.6 − 1.2t1 − 0.6t2
x3 = t 1
x4 = t 2
∗43∗ t1 und t2 sind frei wählbar, so ergeben sich zum Beispiel als Lösungen
t1 = 0 , t2 = 0 ⇒ x1 = 15.4 , x2 = −1.6 , x3 = 0 , x4 = 0
t1 = 0 , t2 = 1 ⇒ x1 = 17.8 , x2 = −2.2 , x3 = 0 , x4 = 1
t1 = 1 , t2 = 0 ⇒ x1 = 15.2 , x2 = −2.8 , x3 = 1 , x4 = 0
t1 = −3 , t2 = 4 ⇒ x1 = 25.6 , x2 = −0.4 , x3 = −3 , x4 = 4
∗44∗ Gleichwertig erhalten Sie mit der App Apps 8: PlySmlt2 Enter 2: Simultaneos Eqn Solver des Ti-84 die
Lösung
x1 = 15.4 − 0.2x3 + 2.4x4
x2 = −1.6 − 1.2x3 − 0.6x4
x3 = x3
x4 = x4
Mit frei wählbaren x3 und x4 .

3.2.5 Anwendung: Aufstellen von Kostenfunktionen 3. Grades

45 Aufgabe: Sie wollen eine Kostenfunktion für die generierten Gesamtkosten K eines Produktionsprozesses in
Abhängigkeit von der produzierten Stückmenge x erstellen. Bekannt sind die Fixkosten (Produktion x = 0
ME) von 1000 GE. Bei einer Produktion von x = 10 ME betragen die Kosten K = 1069 GE. Bei einer
Produktion von x = 50 ME betragen die Kosten K = 1225 GE. Bei einer Produktion von x = 100 ME
betragen die Kosten K = 1600 GE.

Version 8.0 c Helmut Vetter 129

Wirtschaftsmathematik 1 3 Gleichungen

46 Viel übersichtlicher ist das in folgender Wertetabelle dargestellt:

Gegeben sind 4 Stützpunkte der Kostenfunktion K(x):
x 0 10 50 100
K(x) 1000 1069 1225 1600
47 Bestimmen Sie die ganzrationale Funktion 3. Grades, die durch die vier Punkte geht!
Bemerkung: Die 4 gegebenen Punkte erlauben es vier Unbestimmte (a3 , a2 , a1 , a0 ) zu bestimmen.
48 Ansatz: K(x) = a3 · x3 + a2 · x2 + a1 · x + a0

49 Einsetzen der vier Punkte führt auf 4 Gleichungen für die 4 Unbestimmten a3 bis a0

! !
50 K(0) = 1000 → 0a3 + 0a2 + 0a1 + a0 = 1000
! !
K(10) = 1069 → 1000a3 + 100a2 + 10a1 + a0 = 1069
! !
K(50) = 1225 → 125000a3 + 2500a2 + 50a1 + a0 = 1225
! !
K(100) = 1600 → 1000000a3 + 10000a2 + 100a1 + a0 = 1600
51 Koeffizientenmatrix: ([Link] a3 , [Link] a2 , [Link] a1 , [Link] a0 , [Link] Konstante)
 

0 0 0 1 1000 
1000 100 10 1 1069 
 

 
125000 2500 50 1 1225 
 

 
1000000 10000 100 1 1600
52 Gaussverfahren rref bzw.
  App Smlt liefert

1 0 0 1 0.001 
 0 1 0 0 −0.12 
 
 
 0 0 1 0 8 
 
 
0 0 0 1 1000
,→ a3 = 0.001, a2 = −0.12, a1 = 8, a0 = 1000.

,→ K(x) = 0.001x3 − 0.12x2 + 8x + 1000

Version 8.0 c Helmut Vetter 130

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

4 Zahlenfolgen

Lernziele
• Sie können erklären, was man unter einer Zahlenfolge versteht.

• Sie können erklären, was eine rekursive und eine explizite Darstellung einer Zahlenfolge ist.

• Sie können den Begriff Grenzwert einer Zahlenfolge erklären und die Limesschreibweise für Zahlenfolgen
korrekt verwenden.

• Sie können die Begriffe konvergent und divergent korrekt verwenden.

• Sie erkennen arithmetische und geometrische Folgen und können für diese die rekursive und explizite
Darstellung angeben.

• Sie kennen die arithmetische und die geometrische Summenformel und können diese verwenden.

• Sie wissen wann eine unendliche geometrische Folge konvergiert und können ihre Summe berechnen.

Wofür Sie das brauchen.

• Eine Zeitreihe (von Daten) ist ein ökonomisches Beispiel einer Zahlenfolge.

• Arithmetische und geometrische Folgen finden Anwendung bei Zins-, Abschreibung- und Tilgungsrechnung;
also bei wichtigen Grundaufgaben der Betriebswirtschaft.

• Die Summenformel der geometrische Folge erlaubt es den Barwert einer Rentenserie (=Folge gleich hoher
Zahlungen in immer gleichem Abstand) zu berechnen.

Aufgaben aus WM1 [Link] mit zugehörigen Resultaten aus WM1 [Link].
Versuchen Sie es zunächst selbst, das heisst ohne WM1 [Link]. So haben Sie den grösseren Lerneffekt.

Folgen 5 - 1 2 3 4 9 (10)
Arithmetische Folgen 5- 6 8
Geometrische Folgen 5- 5 7
Grenzwert 5 - 11
Unendliche geometrische Reihe 5 - 12

Version 8.0 c Helmut Vetter 131

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Geben Sie das rekursive und das explizite Bildungsgesetz der folgenden Zahlenfolgen an:
a : 3, 5, 7, 9, 11, . . .
b : 5, 10, 20, 40, 80, . . .

(A2) Bilden Sie jeweils die Summe der ersten 10 Folgenglieder der Zahlenfolgen unter (A1).

2+3n2
(A3) Bestimmen sie den Grenzwert lim n 2 −6n
n→∞

(A4) Bestimmen Sie den Wert der unendlichen geometrischen Reihe 2 + 0.5 + 0.125 + . . .

(A5) Bestimmen Sie das 5. Folgenglied der rekursiv definierten Folge an .

a1 = 3, a2 = 4, an+1 = an · an−1

4.1 Definitionen

1 Nachfolgend sind drei Beispiele von Zahlenfolgen angegeben.

a: 2, 5, 8, 11, 14, . . .
b: 3, 6, 12, 24, 48, . . .
c: 1, 4, 9, 16, 25, . . .
2 Im Gegensatz zu einer Menge von Zahlen kommt es bei einer Zahlenfolge auf die Reihenfolge der Folgen-
glieder an.
3 Eine Zahlenfolge kann unendlich lang sein, wie in den drei Beispielen unter Punkt 1.
Sie kann aber auch endlich sein. Beispiel: d: 2, 5, 8
4 Formal gesehen ist die endliche Zahlenfolge aus dem vorhergehenden Punkt nichts anderes als eine Funktion.
d : {1, 2, 3} → IR.
Die Funktion liefert zu jeder Zahl (der Nummer des Folgengliedes) 1, 2, 3 den Wert des entsprechenden
Folgengliedes d(1) = 2, d(2) = 5, d(3) = 8. Oder dargestellt als Wertetabelle bzw. als Graph.

n 1 2 3
d(n) 2 5 8

Abb. 91: Graph der Zahlenfolge d(n)

Version 8.0 c Helmut Vetter 132

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

5 Ebenso ist eine unendliche Zahlenfolge eine Funktion

a : IN → IR.
Die Funktion liefert zu jeder natürlichen Zahl (der Nummer des Folgengliedes) 1, 2, usw. den Wert des
entsprechenden Folgengliedes a(1) = 2, a(2) = 5, usw. Oder dargestellt als Wertetabelle bzw. als Graph.

n 1 2 3 ...
a(n) 2 5 8 . . .

Abb. 92: Graph der Zahlenfolge a(n)

6 Analog zur Definition bei Funktionen sagt man
• Eine Zahlenfolge heisst monoton wachsend, falls stets gilt a(n + 1) ≥ a(n), die Folge also nie fällt.
• Eine Zahlenfolge heisst streng monoton wachsend, falls stets gilt a(n + 1) > a(n), die Folge also immer
steigt.
• Eine Zahlenfolge heisst monoton fallend, falls stets gilt a(n + 1) ≤ a(n), die Folge also nie steigt.
• Eine Zahlenfolge heisst streng monoton fallend, falls stets gilt a(n + 1) < a(n), die Folge also immer fällt.
7 Die Folge a(n) : 2, 5, 8, . . . ist monoton wachsend, ja sogar streng monoton wachsend.

8 10
Die Folge p(n) := 10 + n
ist ein Beispiel einer streng monoton fallenden Zahlenfolge mit Grenzwert 10.
Das heisst die Folgenglieder nähern sich mit gegen Unendlich gehendem n immer mehr dem Wert 10. Siehe
dazu % Kapitel 4.2.

Abb. 93: Graph der Zahlenfolge p(n). Die Folge ist streng
monoton fallend mit Grenzwert 10.

Version 8.0 c Helmut Vetter 133

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

9 Eine explizite Definition einer Folge ist eine Formel, die erklärt, wie man aus der Nummer des Folgengliedes
n den Wert des Folgengliedes a(n) berechnet.
Unsere Beispiele:
a(n) = 2 + 3(n − 1)
b(n) = 3 · 2n−1
c(n) = n2
d(n) = 2 + 3(n − 1) für n ≤ 3
10 Probieren wir das gleich aus. Es soll das Folgenglied Nummero 1000 für die Folge a berechnet werden:
a(1000) = 2 + 3 · (1000 − 1) = 2 + 3 · 999 = 2999.
Bemerkung: Unsere Kenntnisse über den Umgang und die Schreibweise von Funktionen werden hier ver-
wendet.
11 Statt a(n) bzw. b(n) bzw. p(n) usw. benutzt man häufig die Indexschreibweise an bzw. bn bzw. pn usw.

12 Eine Folge kann rekursiv gegeben sein.

Eine rekursive Definition der Folge wird gegeben durch den Wert des ersten Folgengliedes (Verankerung )
und eine Formel (Rekursion), die erklärt, wie man aus einem Folgenglied das nächste Folgenglied berechnet.
13 An unseren Beispielen:
Verankerung: a(1) = 2 und Rekursion: a(n + 1) = a(n) + 3 - Das Folgenglied Nummero n + 1 rechnet sich
immer als das Vorgängerfolgenglied (Nummer n) plus 3. ,→ 2, 5, 8, . . ..
Verankerung: b(1) = 3 und Rekursion: b(n + 1) = b(n) · 2 - Das Folgenglied Nummero n + 1 rechnet sich
immer als das Vorgängerfolgenglied (Nummer n) mal 2. ,→ 3, 6, 18, . . ..
Verankerung: c(1) = 1 und Rekursion: c(n + 1) = c(n) + 2n + 1 - Das Folgenglied Nummero n + 1 rechnet
sich immer als das Vorgängerfolgenglied (Nummer n) plus 2n + 1. ,→ 1, 4, 9, . . ..
14 Probieren wir das gleich aus. Es soll das Folgenglied Nummero 1000 für die Folge a berechnet werden:
Verankerung: a(1) = 2.
Rekursion: a(2) = a(1) + 3 = 5
Rekursion: a(3) = a(2) + 3 = 8
Rekursion: a(4) = a(3) + 3 = 11
Rekursion: a(5) = a(4) + 3 = 14
...
Puh!
...
Rekursion: a(1000) = a(999) + 3 = 2996 + 3 = 2999
15 Wir interessieren uns aus ökonomischer Sicht speziell für zwei Typen von Folgen:

16 • Die Arithmetischen Folgen: Die Folgenglieder wachsen/fallen immer additiv um den gleichen Betrag d.
Beispiel ist unsere Folge a: 2, 5, 8, 11, 14 . . .. Die Folgenglieder wachsen immer additiv um den Summanden
d = +3.

Version 8.0 c Helmut Vetter 134

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

17 • Die Geometrischen Folgen: Die Folgenglieder wachsen/fallen immer multiplikativ um den gleichen Faktor
q. Beispiel ist unsere Folge b: 3, 6, 12, 24, 48 . . .. Die Folgenglieder wachsen immer multiplikativ um den
Faktor q = 2.
18 Weit über Ihre Bedeutung hinaus hat die Fibonaccifolge an Bekanntheit erlangt.
Es handelt sich um folgende vom Mathematiker Leonardo von Pisa (genannt Fibonacci, ∼1170 bis ∼1240)
aufgestellte Zahlenfolge, die immer wieder in mystischen Romanen und Filmen auftaucht:

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34 . . .

19 Dabei ergibt sich jedes Folgenglied ab Nummero 3 als Summe der beiden vorangehenden Folgenglieder.
Die Rekursion greift also nicht nur auf den unmittelbaren Vorgänger, sondern auf die beiden Vorgänger zu.

20 Man braucht als Verankerung demzufolge auch zwei Folgenglieder: a1 = 1, a2 = 1. Die Rekursion ergibt
sich als a(n + 1) = a(n) + a(n − 1).

4.2 Grenzwert, Konvergenz, Divergenz

∗1∗ Die Zahlenfolge a: 12 , 23 , 43 , 45 , . . . lässt sich explizit schreiben als a(n) = n

n+1
.
Die Folge a(n) ist streng monoton wachsend, der Wert der Folgenglieder ist aber immer kleiner als 1.
n 1
Wie man aus der Darstellung a(n) = n+1
= 1 − n+1 ablesen kann, nähert sich der Wert der Folgenglieder
mit gegen Unendlich wachsendem n (man schreibt n → ∞) dem Wert 1.
Man sagt auch die Folge a(n) hat den Grenzwert 1 oder gleichwertig die Folge a(n) konvergiert gegen 1.
∗2∗ Eine Zahlenfolge a(n) konvergiert genau dann gegen eine Zahl c, wenn für jedes beliebig kleine symmetrische
2x-Intervall ]c − x, c + x[ alle Folgenglieder ab einer (von x abhängigen) Nummer n(x) in diesem Intervall
liegen.
∗3∗ Konvergiert die Zahlenfolge a(n) gegen den Wert c, so heisst c der Grenzwert der Folge und die Folge
konvergent. Man schreibt lim a(n) = c. Gelesen als Limes a(n) für n geht gegen Unendlich ist gleich c
n→∞
∗4∗ Alle nichtkonvergenten Zahlenfolgen heissen divergent.
∗5∗ Entgeht die Zahlenfolge der Konvergenz, indem zu jeder beliebig gross vorgegebenen Zahl x alle Folgenglie-
der ab einer (von x abhängigen) Nummer n(x) grösser als dieses x sind, so spricht man von einer bestimmt
divergenten Folge. Man schreibt lim a(n) = ∞
n→∞
Entgeht die Zahlenfolge der Konvergenz, indem zu jeder beliebig klein vorgegebenen Zahl x alle Folgen-
glieder ab einer (von x abhängigen) Nummer n(x) kleiner als dieses x sind, so spricht man ebenfalls von
einer bestimmt divergenten Folge. Man schreibt lim a(n) = −∞
n→∞
Alle nicht konvergenten oder bestimmt divergenten Zahlenfolgen sind (unbestimmt) divergent und
lim a(n) ist nicht definiert!
n→∞

Version 8.0 c Helmut Vetter 135

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

∗6∗ Beispiele
a(n) = n bestimmt divergent lim n = ∞
n→∞
√ √
b(n) = −2 · n bestimmt divergent lim −2 · n = −∞
n→∞
2
c(n) = n
konvergent lim 2 =0
n→∞ n
2+3n 2+3n
d(n) = n
konvergent lim n
=3
n→∞
e(n) = e 4−2n konvergent lim e4−2n = 0
n→∞
f (n) = (−1)n divergent lim (−1)n existiert nicht
n→∞
g(n) = (−n)n divergent lim (−n)n existiert nicht
n→∞
∗7∗ Aus zwei gegebenen Folgen a : 2, 5, 8, 11, . . . und b : 3, 6, 12, 24, . . . kann man (formal) neue Folgen bilden,
indem man die entsprechende Operation elementweise ausführt (Vergleiche Listenoperationen auf dem
Taschenrechner).
• Summe a + b : 5, 11, 20, 35, . . .
Hinweis: a + b : 2 + 3 = 5, 5 + 6 = 11, 8 + 12 = 20, 11 + 24 = 35, . . .
• Differenz a − b : −1, −1, −4, −13, . . .
Hinweis: a − b : 2 − 3 = −1, 5 − 6 = −1, 8 − 12 = −4, 11 − 24 = −13, . . .
• Linearkombination 2a + 3b : 13, 28, 52, 94, . . .
Hinweis: 2a + 3b : 2 · 2 + 3 · 3 = 13, 2 · 5 + 3 · 6 = 28, 2 · 8 + 3 · 12 = 52, 2 · 11 + 3 · 24 = 94, . . .
• Produkt a · b : 6, 30, 96, 264, . . .
Hinweis: a · b : 2 · 3 = 6, 5 · 6 = 30, 8 · 12 = 96, 11 · 24 = 264, . . .
• Quotient a/b : 32 , 56 , 23 , 24
11
,...
Hinweis: a/b : 2/3 = 32 , 5/6 = 56 , 8/12 = 23 , 11/24 = 11
24 , . . .
√ √ √ √ √
• Verkettung a : 2, 5, 8, 11, . . .
∗8∗ Konvergieren die beiden Folgen a(n) und b(n), so lassen sich daraus Rückschlüsse auf die Konvergenz von
aus a(n) und b(n) zusammengesetzten Folgen ziehen.
∗9∗ Die Aussagen der nachfolgenden Punkte 10 (Grenzwertsatz) und 16 (Potenzfolgen) und 18 (Exponential-
folgen) erlauben es, für viele Zahlenfolgen den Grenzwert zu bestimmen.
∗10∗ Es gilt der Grenzwertsatz
Gegeben sind die beiden konvergenten Folgen a(n) und b(n) mit Grenzwerten α und β.
Dann sind die zusammengesetzten Folgen
1a a(n) + b(n) konvergent mit Grenzwert α + β
1b a(n) − b(n) konvergent mit Grenzwert α − β
1c Sind c und d Konstanten, dann ist c · a(n) + d · b(n) konvergent mit Grenzwert c · α + d · β
2 a(n) · b(n) konvergent mit Grenzwert α · β
a(n) α
3 falls β 6= 0 dann konvergiert b(n)
mit Grenzwert β
4 Ist die Funktion f (x) stetig an der Stelle x = α, so ist die Folge f (a(n)) konvergent mit G’wert f (α).

Version 8.0 c Helmut Vetter 136

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

∗11∗ Beispiele
Die Folge a(n) = 1.5−n konvergiert für n → ∞ gegen 0.
Die Folge b(n) = 3 konvergiert für n → ∞ gegen 3.
Der Grenzwertsatz besagt, die Folge
1a 3 + 1.5−n konvergiert für n → ∞ gegen 3 + 0 = 3
1b 3 − 1.5−n konvergiert für n → ∞ gegen 3 − 0 = 3
1c 3 + 4 · 1.5−n konvergiert für n → ∞ gegen 3 + 4 · 0 = 3
2 3 · 1.5−n konvergiert für n → ∞ gegen 3 · 0 = 0
1.5−n 0
3 3
konvergiert für n → ∞ gegen 3
=0

3 Für 3
1.5−n
ist der Grenzwertsatz nicht anwendbar, da lim 1.5−n = 0 ist. Es ist lim 3
=
n→∞ n→∞ 1.5−n
= lim 3 · 1.5n = ∞ also bestimmt divergent.
n→∞
4 ln(3 + 1.5−n ) konvergiert gegen ln(3 + 0) = ln(3) = 1.0986
∗12∗ Häufig vorkommende Folgen sind Potenzfolgen a(n) = c · ns . Mit konstantem c 6= 0 und s ∈ IR.
Die Ausführungen der folgenden drei Punkte sollen die Aussage in Punkt 16 plausibel machen.

∗13∗ • Für s > 0 und c > 0 wächst die Folge c · ns für n → ∞ über alle Grenzen. Es gilt also lim c · ns = +∞.
n→∞

• Für s > 0 und c < 0 wächst die Folge c · ns für n → ∞ über alle Grenzen ins Negative. Es gilt also
lim c · ns = −∞.
n→∞

• Zusammengefasst geht die Folge c · ns mit s > 0 für immer grösser werdendes n
◦ gegen Unendlich, falls c > 0
◦ gegen minus Unendlich, falls c < 0.

∗14∗ Die Folge c · n0 = c ist eine konstante Folge.

Auch bei einer konstanen Folge will man über den Begriff ’Grenzwert’ verfügen. Klarerweise wird der
Grenzwert der Folge gleich der Konstanten definiert.
lim c · n0 = lim c = c.
n→∞ n→∞

c
∗15∗ Für s < 0 geht Folge c · ns = n−s
(mit −s > 0), wegen des im Nenner stehenden n für n → ∞ gegen Null.
In Kurzschrift also lim c · ns = 0.
n→∞
∗16∗ Die letzten drei Punkte lassen sich in Kurzschrift so zusammenfassen:
a(n) = c · ns mit c 6= 0
Potenzfolgen: 




∞ für s > 0 ∧ c > 0

 −∞

für s > 0 ∧ c < 0
lim c · ns =
n→∞ 
 c für s = 0



 0

für s < 0

Version 8.0 c Helmut Vetter 137

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

∗17∗ Analog zu den Potenzfolgen lassen sich Exponentialfolgen (=geometrische Folgen) definieren durch
a(n) = c · q n mit Konstanten c 6= 0.
• Für q > 1 wächst der Term q n mit wachsendem n gegen Unendlich.
• Für q = 1 ist q n = 1 für alle n und die Folge c · q n also konstant gleich c.
• Für −1 < q < 1 geht der Term q n mit wachsendem n gegen Null.
• Für q ≤ −1 liefert der Term q n abwechselnd positive und negative Werte vom Absolutbetrag grösser gleich
|c|. Die Folge kann nicht konvergieren!
Zusammengefasst ergibt sich somit
∗18∗ Exponentialfolgen: a(n) = c · q n mit c 6= 0

 ∞ für q > 1 ∧ c > 0



−∞ für q > 1 ∧ c < 0





lim c · qn = c für q = 1
n→∞ 

0 für − 1 < q < 1






existiert nicht für q ≤ −1


∗19∗ Die Eulersche Zahl e= 2.71828182845 . . . hängt eng mit der Grenzwertdefinition zusammen!
Es gilt lim (1 + nx )n = ex
n→∞
Probieren Sie das mit ihrem Rechner aus!
Beispiel x = 2
2
n (1 + n
)n
10 6.19173642
100 7.24464612
1000 7.37431239
10000 7.38757863
100000 7.38890832
e2 7.38905610

∗20∗ Man könnte versuchen den Grenzwert lim (1 + nx )n via Grenzwertsatz auf Potenz- oder Exponentialfolgen
n→∞
x
x n ln(1+ n )·n
zurückzuführen. Es gilt (1 + n
) =e
x
ln(1 + n) · n ist das Produkt der beiden Terme ln(1 + nx ) und n.
x
ln(1 + n) hat als Grenzwert ln(1 + 0) = 0, aber n ist nicht konvergent, sondern bestimmt divergent gegen
+∞. Deshalb lässt sich der Grenzwert von ln(1+ nx )·n nicht als Produkt der beiden Grenzwerte bestimmen.
Auf anderem Wege stellt sich aber heraus, dass lim ln(1 + nx ) · n = x gilt.
n→∞
x
Damit ergibt sich nach Grenzwertsatz lim (1 + nx )n = lim eln(1+ n )·n = ex .
n→∞ n→∞

Version 8.0 c Helmut Vetter 138

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

∗21∗ Mit Hilfe der Grenzwerte der Potenzfolgen ns lassen sich nun die Grenzwerte von Folgen, die durch eine
gebrochenrationale Funktion gegeben sind, elegant berechnen. Nachfolgend das Vorgehen in 4 Punkten.
1 Sie klammern in Zähler und Nenner jeweils die grösste vorkommende Potenz (nGradZaehler im Zähler
bzw. nGradNenner im Nenner) aus.
n n
Am Beispiel a(n) = n+1
=
n·(1+ 1 )
n

2 Sie kürzen die vorgeklammerten Potenzen von n.

n 1
=
n·(1+ 1
) (1+ 1 )
n n

3 Sie beachten dass in den Klammern die Terme mit n im Nenner für wachsendes n → ∞ gegen 0 gehen.
1 1
→ 1+0
=1
(1+ 1
)
n

4 bleibt beim Kürzen unter Punkt 2 ein n im Zähler stehen, so ist die Folge bestimmt divergent; bleibt
ein n im Nenner stehen, so konvergiert die Folge gegen 0 (man nennt dies auch eine Nullfolge); bleibt kein
n stehen, so ist die Folge konvergent der Grenzwert wurde schon unter Punkt 3 ermittelt. Unser Beispiel
fällt in diese letzte Kategorie und liefert folglich: lim a(n) = 1
n→∞
∗22∗ Beispiele
n2 ·( 2
− 1) n·( 2
− 1)
2 n2 n2 n·(−1)
lim 2−n = lim = lim = lim = −∞ also bestimmt divergent.
n→∞ 6n+3 n→∞ n→∞ n→∞ 6
n·(6+ 3
) (6+ 3
)
n n

n·(6+ 3 ) (6+ 3 )
6n+3 n n 6
lim = lim = lim = lim = 0 also konvergent, Nullfolge.
n→∞ 2−n2 n→∞ n→∞ n→∞ n·(−1)
n ·(
2 2
− 1) n·( 2
− 1)
n2 n2

n·( 3 + 2) (3 + 2)
lim 3+2n 2 2
n n
= lim = lim = lim = also konvergent.
n→∞ 3n+2 n→∞ n→∞ n→∞ 3 3
n·(3+ 2
) (3+ 2
)
n n

∗23∗ Nach diesen Beispielen ist es offensichtlich, dass eine gebrochenrationale Folge
• konvergiert, wenn die Grade von Zähler- und Nennerpolynom übereinstimmen.
• gegen Null konvergiert, wenn der Grad des Zählerpolynoms kleiner ist als der Grad des Nennerpolynoms.
• bestimmt divergiert, wenn der Grad des Zählerpolynoms grösser ist als der Grad des Nennerpolynoms.

4.3 Arithmetische Folgen

1 Die Folge a : 2, 5, 8, 11, 14, . . . ist eine arithmetische Folge.

2 Die Folgenglieder wachsen/fallen jeweils additiv um denselben Betrag d.

Die Folge ist wachsend für d > 0 und fallend für d < 0.
3 d steht für Differenz.
d lässt sich aus den ersten beiden Folgengliedern berechnen: d = a2 − a1
an −am
d lässt sich aus zwei beliebigen Folgengliedern und ihren Nummern berechnen: d = n−m

Version 8.0 c Helmut Vetter 139

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

4 Im Beispiel an ist d = 5 − 2 = 3.

5 Aus dem ersten Folgenglied a1 , der Differenz d und der Anzahl der Folgenglieder ergeben sich die beiden
Formeln:
1 Der explizite Term für das Folgenglied Nummero n: an = a1 + (n − 1) · d
d 2 d
2 Die Summe der ersten n Folgenglieder: sn = n + (a1 − ) · n
2 2
6 Beweis:
1 Der Wert des n-ten Folgengliedes entsteht, indem man zum ersten Folgenglied a1 , (n − 1) mal die
Sprungweite d addiert ⇒ an = a1 + (n − 1) · d qed.
2 Die Summe der ersten n Folgenglieder rechnet sich als das n-fache des ’durchschnittlichen Folgengliedes’
a1 + an a1 + an
⇒ sn = ·n
2 2
Ersetzt man in dieser Formel den Term an gemäss 1 so ergibt sich:
a1 + an a1 + a1 + (n − 1) · d 2a1 + (n − 1) · d 2a1 · n + n(n − 1) · d
sn = ·n= ·n= ·n= =
2 2 2 2
2a1 · n + n2 · d − n · d d d d d
= = a1 · n + n2 · − n · = · n2 + (a1 − ) · n qed.
2 2 2 2 2
7 Aufgabe: Herr Müller ist gestern 100 Jahre alt geworden. Seit seinem 5. Geburtstag hatte er jedes Jahr
einen Kuchen mit der korrekten Anzahl Kerzen darauf. Wieviele Kerzen waren es bisher insgesamt!?
8 Die Kerzenzahlen bilden eine Zahlenfolge a(1) = 5, a(2) = 6, . . . , a(n) = 100
Es handelt sich um eine (endliche) arithmetische Folge. Vorgehen: Wir bestimmen a(1), d und n und setzen
dann in die Summenformel ein!
a(1) = 5
d = a(2) − a(1) = 1
Um das n zu bestimmen ist die folgende Taktik zu empfehlen: Aus der Formel a(n) = a(1) + (n − 1) · d
a(n)−a(1) 100−5
ergibt sich n = d
+ 1 , hier also n = 1
+ 1 = 96

Merke: Anzahl Folgenglieder = Letztes Folgenglied−Erstes Folgenglied

Sprungweite +1

Jetzt ergibt sich mit der Summenformel sn = d2 n2 + (a1 − d2 ) · n = 12 962 + (5 − 12 ) · 96 = 5040.

a1 +an 5+100
Einfacher geht es natürlich auch als sn = 2
·n= 2
· 96 = 5040

9 Aufgabe: Bestimmen Sie für die Folge a : 4, 6, 8, 10, 12, . . .

a1 , d und für n = 100 die Werte an und sn
2 2
10 Lösung: a1 = 4, d = 6 − 4 = 2, a100 = 4 + (100 − 1) · 2 = 202, s100 = · 1002 + (4 − ) · 100 = 100 300
2 2
100
X X
11 Mit Ihrem Taschenrechner können Sie s100 auch als (4 + (n − 1) · 2) berechnen! ( via MATH 0 ).
n=1
Hierzu brauchen Sie die explizite Form des Folgengliedes a(n) = 4 + (n − 1) · 2.

Version 8.0 c Helmut Vetter 140

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

12 Die möglichen Aufgabentypen zu den arithmetischen Folgen können algebraisch klar beschrieben werden:
Von den 5 Grössen a1 , d, n, an und sn müssen 3 gegeben sein. Setzen Sie diese in die Gleichungen unter
Punkt 5 ein, so erhalten Sie ein Gleichungssystem aus 2 Gleichungen in zwei Unbestimmten!
Vergleichen Sie dazu die Faustregel in Kapitel 3.2.1 Lineare Gleichungssysteme → Auch für nichtlineare
Gleichungssysteme gilt diese Faustregel: Um n Unbestimmte zu bestimmen, sollten n Gleichungen gegeben
sein.
Beispiel:
a1 = 5
d
216.5 = · 102 + (5 − d2 ) · 10
d =? 2
216.5 = 50d + 50 − 5d
n = 10 ⇒
166.5 = 45d ,→ d = 3.7
an =?
sn = 216.5 an = 5 + (10 − 1) · d ,→ an = 38.3

4.4 Geometrische Folgen

1 Die Folge a : 3, 6, 12, 24, 48, . . . ist eine geometrische Folge.

2 Die Folgenglieder wachsen jeweils multiplikativ um den selben Faktor q.

3 • Für q > 1 ist die Folge bestimmt divergent gegen +∞, falls a1 > 0 bzw. gegen −∞, falls a1 < 0. Beispiel:
3, 6, 12, 24, . . .
• Für −1 < q < 1 ist die Folge eine Nullfolge (= konvergent gegen 0). Beispiel: 3, −1.5, 0.75, −0.375, . . .
• Für q < −1 ist die Folge divergent. Beispiel: 3, −6, 12, −24, . . .
4 q steht für Quotient.
a2
q lässt sich aus den ersten beiden Folgengliedern berechnen: q =
a1
v
u
ua
t n
n−m
q lässt sich aus zwei beliebigen Folgengliedern berechnen: q =
am
5 Im Beispiel an ist q = 2.

6 Aus dem ersten Folgenglied a1 , dem Quotient q und der Anzahl der Folgenglieder ergeben sich die beiden
Formeln:
1 Der explizite Term für das Folgenglied Nummer n lautet: an = a1 · q n−1
qn − 1
2 Die Summe der ersten n Folgenglieder ergibt sich zu sn = a1 ·
q−1
Bemerkung: Die Formel 2 gilt nur für q 6= 1. Im Fall q = 1 ist die Folge konstant und es gilt sn = a1 · n.

Version 8.0 c Helmut Vetter 141

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

7 Beweis:
1 Der Wert des n-ten Folgengliedes entsteht, indem man auf das erste Folgenglied a1 , n − 1 mal den
Faktor q multipliziert:
an = a1 · q n−1 qed.
2 Die Summe der ersten n Folgenglieder erhält man über folgenden Trick: Multipliziert man die Summe
sn = a1 + a2 + . . . an mit q, so wird aus jedem Summanden der folgende Summand (also a1 · q = a2 ,
a2 · q = a3 usw.). Subtrahiert man anschliessend q · sn − sn , so fallen alle Terme bis auf zwei weg!
sn = a1 + a2 + a3 + . . . + an | −
q · sn = a2 + a3 + . . . + an + q · an | +
q · sn − sn = −a1 + / + / + ... + / + q · an
Somit sn · (q − 1) = q · an − a1 .
Ersetzt man an gemäss 1 , so ergibt sich:
sn · (q − 1) = q · an − a1 = q · a1 · q n−1 − a1 = a1 · q n − a1 = a1 · (q n − 1)
qn − 1
Nach Division durch (q − 1) ⇒ sn = a1 · qed.
q−1
8 Aufgabe: Bestimmen Sie für die Folge a : 5, 10, 20, 40, 80, . . .
a1 , q und für n = 20 die Werte an und sn

10 220 − 1
9 Lösung: a1 = 5, q = = 2, a20 = 5 · 220−1 = 20 6210 440, s20 = 5 · = 50 2420 875
5 2−1
10 Bemerkung: Mit Ihrem Taschenrechner können Sie s20 auch als
20
X X
(5 · 2n−1 ) berechnen! ( via MATH 0)
n=1
Hierzu brauchen Sie die explizite Form des Folgengliedes a(n) = 5 · 2n−1 .
11 Die möglichen Aufgabentypen zu den geometischen Folgen können algebraisch klar beschrieben werden:
Von den 5 Grössen a1 , q, n, an und sn müssen 3 gegeben sein. Setzen Sie diese in die Gleichungen unter
Punkt 6 ein, so erhalten Sie ein Gleichungssystem aus 2 Gleichungen in zwei Unbestimmten!
Vergleichen Sie dazu die Faustregel in Kapitel 3.2.1 Lineare Gleichungssysteme → Auch für nichtlineare
Gleichungssysteme gilt diese Faustregel: Um n Unbestimmte zu bestimmen, sollten n Gleichungen gegeben
sein.
Beispiel:
a1 = 5
q =?
q 10 −1
n = 10 ⇒ 5· q−1
= 79.687; Solve for ,→ q = 1.1000

an =? 5· q 9 = an ,→ an = 11.790
sn = 79.687

12 Eine unendliche geometrische Folge mit −1 < q < 1 (äquivalent dazu |q| < 1) ist eine Nullfolge.
qn a1 a1
Beweis: lim a1 · q n−1 = lim a1 · q
= lim · qn = · 0 = 0.
n→∞ n→∞ n→∞ q q

13 Für eine unendliche geometrische Folge mit |q| < 1 hat die Summe über alle unendlich vielen Folgenglieder
einen endlichen Wert!

Version 8.0 c Helmut Vetter 142

Wirtschaftsmathematik 1 4 Zahlenfolgen

14 Summe der unendlichen geometrischen Folge:


∞ n

a1
für |q| < 1
X X 

s∞ := ak := lim ak = 1−q
n→∞ 
k=1 k=1  divergent

für |q| ≥ 1
15 Beweis: Für |q| < 1 wird lim q n = 0. Nach dem Grenzwertsatz ergibt sich also
n→∞
∞ n
X X qn − 1 0−1 −a1 a1
ak := lim ak = lim a1 · = a1 · = =
k=1
n→∞
k=1
n→∞ q−1 q−1 q−1 1−q

Für |q| ≥ 1 werden die Folgenglieder betraglich immer ≥ |a1 |. Die Summe kann nicht konvergieren.

Version 8.0 c Helmut Vetter 143

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

5 Finanzmathematik

Lernziele
• Sie kennen den Unterschied zwischen effektiven, nominellen und stetigen Zinsen und können zu diesen
jeweils den Aufzinsfaktor q berechnen.

• Sie können auf beliebige Zeitpunkte mit der exponentiellen Methode auf- und abzinsen. Sie gehen spielend
mit diesen Möglichkeiten um.

• Sie können Zeitwerte von regelmässigen Zahlungsströmen (Renten) mit der Rentenformel berechnen. Auch
bei Komplikationen wie nicht-jährliche Zahlungen oder ewiger Dauer.

• Sie können das Äquivalenzprinzip der Finanzmathematik erklären und anwenden.

• Sie können Renditen von Finanzgeschäften bestimmen.

• Sie können die Begriffe Barwert, Endwert, vorschüssig, nachschüssig erklären und korrekt auf der Zeitachse
umsetzen.

Wofür Sie das brauchen.

• In der betriebswirtschaftlichen Praxis gehört die Zinsrechnung zum täglichen Handwerk.

• Mit dem hier dargestellten Barwertkonzept (mit dem Bewertungszinssatz auf- bzw. abzinsen auf denselben
Zeitpunkt) können komplexe Finanzgeschäfte schlüssig bewertet werden.

• Die Fähigkeit beliebig komplizierte Cashflows zu bewerten, belegt im betrieblichen Alltag Ihre Kenntinis
der Materie und damit Ihre Hochschulbildung.

Aufgaben aus WM1 [Link] mit zugehörigen Resultaten aus WM1 [Link].
Versuchen Sie es zunächst selbst, das heisst ohne WM1 [Link]. So haben Sie den grösseren Lerneffekt.

Zinsen 6- 1
Exponentielle Verzinsung 6 - 2 3 4 6 7 11 12
Barwert/Endwert/Zeitwert 6 - 8 9 13 15 16 17 25 32 (33) 34 35 36 43 44 52
Äquivalenzprinzip 6 - 10 14 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31
6 - 37 38 39 40 42 45 49 50 51
Exponentieller Zerfall 6 - 41
Variable Zinssätze 6 - 5 46
Ewige Rente 6 - 47 48

Version 8.0 c Helmut Vetter 144

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

5.1 Zinsen

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Auf ein Kapital von 100’000 CHF erhalten sie während 3 Monaten Zinsen in der Höhe p = 1.2% p.a. Wieviel Zins erhalten
Sie für die 3 Monate?

(A2) Auf ein Kapital von 100’000 CHF erhalten sie während 20 Jahren Zinsen der Höhe p = 1.2% p.a..
Linearer Zins: Wie hoch ist das Endkapital bei linearer Rechnung (Zinsträger bleibt durch die ganze Laufzeit das Kapital
100’000).
Effektiver Zins: Wie hoch ist das Endkapital wenn die Zinses jeweils per Jahresende zum Kapital geschlagen und fürs
nächste Jahr mitverzinst werden.
Stetiger Zins: Wie hoch ist das Endkapital bei stetiger Verzinsung d.h. die Zinsen werden laufend zum Kapital geschlagen
und mitverzinst.

(A3) Wie hängt die zentrale Grösse ”Aufzinsfaktor” q zusammen mit dem effektiven Zinssatz p, dem nominellen Zinssatz pm ,
dem stetigen Zinssatz r?

(A4) Welches sind die Namen und numerischen Werte der mathematischen Konstanten e und π?

5.1.1 Einführung

1 Geld kann gegen eine Leihgebühr - genannt Zinsen - ausgeliehen werden.

2 Die Bank leiht das Geld vom Kunden aus (Konto, Kassenobligation), oder die Bank verleiht Geld an den
Kunden (Darlehen, Hypothek).

5.1.2 Einfacher Zins

3 Die geschuldete Gebühr Z (Zinswert) hängt ab vom verliehenen Kapital K0 , vom Zinsfuss = Zinssatz i
(= Interest), z.B. i = 0.015 = 1.5% p.a. (= per annum = pro Jahr) und der Leihdauer t in Jahren.
Gemäss der Formel Z = K0 · i · t
Bemerkung: Gleichwertig ist die Formel für den Marchzins aus der Sekundarschule:
P [Prozent] T [Tage] K·P ·T
Zt = K · 100
· 360
= 36000
.

4 Bemerkung: auch die Bezeichnung r (Rendite) oder p statt i ist üblich.

5 Der gesamte Rückzahlungbetrag nach t Jahren beträgt K0 + Z = K0 + K0 · i · t = K0 · (1 + i · t) [EZ]

6 Dies ist die Formel mit einfachem Zins (EZ).

7 Hierbei erhöht sich der Zinsträger (K0 ) während der Laufzeit nicht. Das heisst in gleichen Zeiträumen t
fällt immer gleich viel Zins K0 · i · t an.
8 Man bezeichnet das Wachstum von K(t) = K0 · (1 + i · t) als lineares Wachstum. Der Graph ist eine
Gerade. Sehen Sie dazu die nachfolgende Grafik.

Version 8.0 c Helmut Vetter 145

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

9 Grafik (i = 5%)

Abb. 94: Werteverlauf bei linearem Zins. Die Kurve steigt Jahr für Jahr um K0 · i an.

10 Algebraischer Nachweis dafür, dass es sich beim linearen Wachstum um eine lineare Funktion handelt:
K(t) = K0 · (1 + i · t) = K0 + K0 · i · t = K 0 + K0 · i ·t
|{z} | {z }
y-Achsenabschnitt Steigung

5.1.3 Zinseszins

11 Schlägt man jeweils per Jahresende die anfallenden Zinsen zum Kapital (= Konversion der Zinsen per
Jahresende), erhöht also den Zinsträger jährlich um die anfallenden Zinsen, so ergibt sich eine Schuld nach
t Jahren von K0 · (1 + i)t [ZZ]
12 Beweis
Die Gleichung K + i · K = K · (1 + i) erlaubt die Kapitalentwicklung auf 2 Arten darzustellen:

Abb. 95: Zwei gleichwertige Berechnungsmethoden für Kn :

Während die Berechnung über die unteren Pfeile aufwändig ist,
liefert die Berechnung über die oberen Pfeile die elegante Formel
Kn = K0 · (1 + i)n

13 Da hierbei die Zinsen aus früheren Jahren auch Zinsen tragen, spricht man von der Formel mit Zinseszins
(ZZ).
14 Der Faktor q = 1 + i heisst (jährlicher) Aufzinsfaktor. Mit diesem schreibt sich das Kapital nach t Jahren
als Kt = K0 · q t . Es handelt sich hierbei also um exponentielles Wachstum (q = 1 + i > 1)!

Version 8.0 c Helmut Vetter 146

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

15 Grafik: Werteverlauf bei linearem und exponentiellem Zins (i = 5%).

Abb. 96: Werteverlauf bei linearem und exponentiellem Zins. Beide Kurven gehen durch die Punkte (0/1000) und (1/1050)
Die lineare Funktion ist ungekrümmt, die Exponentialfunktion ist linksgekrümmt (konvex).
Im Intervall 0 < t < 1 liegt die exponentiellen Kurve knapp unterhalb der linearen, ab t > 1 liegt die exponentielle Kurve mehr
und mehr über der linearen.

16 Für unterjährige Rechnung 0 ≤ t ≤ 1 zeigt sich, dass die exponentielle Verzinsung

K(t) = K(0) · (1 + i)t recht gut durch die lineare Formel K(t) = K(0) · (1 + i · t) genähert werden kann.
Für t = 0 und t = 1 stimmen die beiden Formeln überein, dazwischen ist die lineare Formel leicht zu hoch.
17 Wir werden stets - auch unterjährig - exponentiell rechnen!

5.1.4 Nomineller Zins und stetiger Zins

18 Beispiel: Nehmen Sie an, die Bank zahlt Ihnen auf Ihr Guthaben von 1000 Franken vierteljährlich
nachschüssig 3% Zins aus.
Im Jahr erhalten sie dann nominell i = 4 · 3% = 12% Zins. Das sind 120 Franken.
19 Man spricht dann von einem Zinssatz i nominell vierteljährlich (nachschüssig) von 12%.

20 Legen Sie den pro Quartal erhaltenen Zins jeweils sofort wieder direkt bei der Bank zu gleichen Konditionen
an, so ergibt sich als Wert Ihres Guthabens am Ende des Jahres
1000 · (1 + 0.12
4
)4 = 1000 · (1 + 0.03)4 = 1125.51.
Als Auszinsfaktor für ein ganzes Jahr ergibt sich somit q = (1 + 0.12
4
)4 = (1 + 0.03)4 = 1.12550881.
21 Aus einem nominellen Zins von i, m-fach-jährlich berechnet sich der jährlichen Aufzinsfaktor also zu
i m
q = (1 + m
) .

Version 8.0 c Helmut Vetter 147

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

22 Bei festem i gilt: Je grösser das m gewählt wird, desto grösser wird auch der jährliche Aufzinsfaktor q.
Der jährliche Aufzinsfaktor q ist eine streng monoton wachsende Funktion von m. Was passiert für immer
i m
weiter wachsendes m? Was also ist lim (1 + m
) ?
m→∞
i m
Es ergibt sich lim (1 + m
) = ei . Mit e = 2.718281828, der Eulerschen Zahl. Die nachfolgende Tabelle
m→∞
illustriert das im Fall i = 12% = 0.12
0.12 m
m (1 + m
)
1 1.12
2 1.1236
4 1.12550881
12 1.12682503013197
100 1.12741573960922
1000 1.12748873428055
10000 1.12749603978716
100000 1.12749677040159
e0.12 = 1.12749685157938
23 Was passiert unterjährig, wenn wir wie im vorhergehenden Beispiel 12% pro Jahr als Zinsen ausbezahlen,
diese aber kontinuierlich zum Kapital geschlagen werden? Wie verläuft dann K(t)?
24 Infolge Zinseszinswirkung biegt sich die Kurve kontinuierlich von der Kurve mit linearem Zins
K(t) = K0 · (1 + 0.12 · t) weg.
25 Es ergibt sich eine Exponentialfunktion K(t) = K(0) · q t mit Wachstumsfaktor q = e0.12 = 1.127497.

Abb. 97: Entwicklung von K(t)

(1) (ausgezogen) Entwicklung bei stetigem Zins: K(t) = K(0) · e0.12t .
(2) (gestichelt) Entwicklung bei linearem Zins K(t) = K(0) · (1 + 0.12 · t)

26 Man spricht von einem Zinssatz i-stetig von 12% oder auch von einer Zinsintensität von 12%.

27 Gegeben ist der stetige Zins i.

Als Aufzinsfaktor für den Zeitraum t ergibt sich ei·t .
Als Aufzinsfaktor für ein ganzes Jahr (t = 1) ergibt sich q = ei .

Version 8.0 c Helmut Vetter 148

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

28 Sehr nützlich ist das folgende Diagramm mit q als Zentrum. Es erlaubt die verschiedenen Zinssätze in
einander umzurechnen.
Merken Sie sich: der Aufzinsfaktor q ist die entscheidende Grösse und die Formel K(t) = K(0) · q t die
universelle Formel für die Kapitalentwicklung.

Abb. 98: Hin- und Herpfeil sind jeweils Umkehrfunktionen voneinander. Die Umrechnung der verschiedenen Zinssätze
ineinander läuft jeweils über den Aufzinsfaktor q. Der Aufzinsfaktor q wird so zur zentralen Grösse!

29 Eine Zinsintensität von i = 5% bedeutet, dass das Kapital K(t) in einem kurzen Zeitraum dt um
dK = i · dt · K(t) anwächst.
Die kleinen Differenzen dt und dK bezeichnet man als Differentiale.
Die Gleichung dK = i · dt · K ist eine Differentialgleichung.
Als Lösung dieser Differentialgleichung ergibt sich mit Methoden der Infinitesimalrechnung (Wirtschafts-
mathematik 2) K(t) = K(0) · ei·t .
Dabei ist e = 2.71828 . . . die Eulersche Zahl.
30 Folgerung: Bei stetiger Verzinsung unterliegt K(t) einem exponentiellem Wachstum mit q = ei .
Beweis: K(t) = K(0) · ei·t = K(0) · (ei )t = K(0) · q t - also exponentielles Wachstum mit q = ei . qed.
31 Aufgabe
Welchen Wert hat ein Kapital von 20 0000 000.− nach 3 Jahren, welches folgender Verzinsung unterliegt
a) effektiver Zinssatz von 5% pro Jahr.
b) nomineller jährlicher Zinssatz von 5%, monatlich konvertiert.
c) stetiger Zinssatz von 5% pro Jahr.
32 Lösung
In jedem Fall wird das q gemäss Abb. 105 berechnet und dann die Formel K(t) = K(0) · q t angewendet!
a) q = 1 + i = 1 + 0.05 = 1.05; K(3) = 20 0000 000 · q 3 = 20 3150 250.−
b) q = (1 + m
) = (1 + 0.05
i m
12
)12 = 1.051161898 (STO Q); K(3) = 20 0000 000 · q 3 = 20 3220 944.46
c) q = ei = e0.05 = 1.051271096 (STO Q); K(3) = 20 0000 000 · q 3 = 20 3230 668.49

Version 8.0 c Helmut Vetter 149

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

33 Anmerkung zu Abb. 105

i m
Es soll gezeigt werden, dass q = (1 + m
) und i = m · (q 1/m − 1) Umkehrfunktionen voneinander sind
i m
q = (1 + m
) | ()1/m
i
q 1/m = 1 + m
| −1
i
q 1/m − 1 = m
| ·m
m · (q 1/m − 1) = i | Seitentausch
i = m · (q 1/m − 1)

5.1.5 Gemischte Verzinsung

34 Nehmen wir an, wir haben am 14.2.2008 10000.– auf einem Konto angelegt, welches uns unveränderlich
2% Zinsen pro Jahr einbrachte.
Wie hoch war der Kontostand am 28.8.2016? Wieviel davon sind Zinsen?
35 Als erstes müssen wir den Zeitraum ausmessen!
Es ist üblich das Jahr zu 360 Tagen zu rechnen und jeden der 12 Monate zu 30 Tagen.
]14.02.2008,31.12.2008] ,→ (30 − 14) + 30 · (12 − 2) = 316 Tage = 316 360 Jahre
[01.01.2009,31.12.2015] ,→ (15 − 8) = 7 Jahre
238
[01.01.2016,28.08.2016] ,→ 30 · 7 + 28 = 238 Tage = 360 Jahre
P 194
]14.02.2008,28.08.2016] ,→ =8+ 360 Jahre
Der mathematisch einwandfreie Weg wäre der Weg über das exponentielle Wachstum mit q = 1.02.
316 238 316 238 194
Das ergibt 10000 · 1.02 360 · 1.027 · 1.02 360 = 10000 · 1.02 360 +7+ 360 = 10000 · 1.028+ 360 = 11842.30, davon
sind 11842.30 − 10000 = 1842.30 Zinsen.
Bemerkung: Sie sehen auf dem exponentiellen Weg brauchen Sie die Jahreswechsel nicht gesondert zu
beachten, Sie können einfach über den ganzen Zeitraum ]14.02.2008,28.08.2016] also 8 Jahre und 194
Tage in einem Wisch aufzinsen!
36 Mit unserem Konto passiert aber etwas anderes, dies bezeichnet man als gemischte Verzinsung. Der Zins
wird erst beim Jahreswechsel oder bei Auflösung des Kontos zum Kapital geschlagen, das bewirkt eine
Mischform - unterjährig lineare Rechnung, über die Jahre exponentielle Rechnung.
So ergibt sich in unserem Beispiel:
316 238
10000 · (1 + 0.02 · 360 ) · 1.027 · (1 + 0.02 · 360 ) = 11843.06 - also etwas höher als mit der rein exponen-
tiellen Rechnung. Das liegt daran, dass die beiden linearen Faktoren 1 + 0.02 · t leicht höher sind als die
entsprechenden exponentiellen Faktoren (1 + 0.02)t für t < 1.
Von den 11843.06 sind 11843.06 − 10000 = 1843.06 Zinsen.
Bemerkung: Für diese Rechnung reicht die reine Zeitdauer 8 + 194
360 nicht aus, da die Lage der Jahreswechsel
einen (unschönen) Einfluss hat.

Version 8.0 c Helmut Vetter 150

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5.2 Barwert und Endwert

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Bestimmen Sie den Barwert einer Zahlung von 100’000 CHF, fällig in 5 Jahren. Effektiver Zinssatz 2%.

(A2) Bestimmen Sie den Barwert einer Rentenserie von 10’000 CHF jährlich nachschüssig während 10 Jahren. Effektiver Zinssatz
2%.

(A3) Bestimmen Sie den Barwert einer Rentenserie von 10’000 CHF jährlich vorschüssig während 10 Jahren. Effektiver Zinssatz
2%.
1 5
(A4) Bestimmen Sie den Barwert einer Rentenserie von 10’000 CHF monatlich von t = 2 12 bis und mit t = 5 12 . Effektiver
Zinssatz 2%.

(A5) Bestimmen Sie den Barwert einer ewigen Rentenserie von 10’000 CHF jährlich nachschüssig. Effektiver Zinssatz 2%.

(A6) Gegeben ist der Barwert eines Cashflows 38’150.24 CHF. Bestimmen Sie den Wert des Cashflows auf Termin t = 4.25.
Effektiver Zinssatz 2%.

(A7) Bestimmen Sie den Barwert folgender Zahlungsserie 200 000 (t=0.25), 250 000 (t=1), 300 000 (t=1.5), 100 000 (t=2, 3, 4, . . . 10).
Effektiver Zinssatz 2%.

5.2.1 Einleitung

1 Um zwei Zahlungen die zu verschiedenen Zeitpunkten getätigt werden, sinnvoll vergleichen zu können, muss
man diese unter Berücksichtigung des Marktzinssatzes auf denselben Zeitpunkt hoch- oder zurückrechnen.
2 Das Hochrechnen wäre ein Vergleich der Endwerte, das Zurückrechnen ein Vergleich der Barwerte.

3 Es stellt sich heraus, dass beide Konzepte zum selben Resultat führen!

4 Beispiel: Was ist besser, jetzt 2000.− zu beziehen, oder in 5 Jahren 20 500.−?
Angenommen sie können für diese 5 Jahre eine risikofreie Anlage mit Jahresrendite 3% tätigen.
Wir vergleichen entweder die Endwerte: 20 000 · 1.035 = 2318.55 und 20 500.00
20 500
oder die Barwerte: 20 000.00 und 1.035
= 20 156.52.
Auf beide Arten erhalten wir dasselbe Fazit: Bei einer Rendite von 3% ist das zweite Angebot besser als
das erste (Endwert: 2318.55 < 2500 bzw. Barwert: 2000 < 2156.52).
5 Die Differenzen 2500 − 2318.55 = 181.45 bzw. 2156.52 − 2000 = 156.52 hängen folgendermassen zusam-
men: Zinst man die Differenz der Barwerte über 5 Jahre mit dem effektiven Zinssatz 3% auf, so erhält man
die Differenz der Endwerte: 156.52 · 1.035 = 181.45

5.2.2 Einzelzahlungen

6 Es sei q = 1 + r der jährliche Aufzinsfaktor.

Version 8.0 c Helmut Vetter 151

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7 Um den Endwert des Betrages K0 auf den Zeitpunkt n zu berechnen, ergibt sich nach Formel exponentielles
Wachstum: Kn = K0 · q n .
8 Anders formuliert: Um einen Betrag in der Zeit um t Jahre in die Zukunft zu verschieben, ist er mit dem
Faktor q t zu multiplizieren! Man spricht auch vom Aufzinsen um t Jahre.
9 Nochmals anders formuliert: Man sagt die Zahlung B zum Zeitpunkt 0 ist äquivalent (=gleichwertig) zum
Betrag B · q t zum Zeitpunkt t. (Unter Annahme des effektiven Marktzinssatzes r = q − 1)
10 Neben dem Buchstaben i ist auch der Buchstabe r hier üblich. r steht für Rendite = effektiver jährlicher
Marktzinssatz.
11 Um den Barwert des Betrages Kn auf den Zeitpunkt 0 zu berechnen, ergibt sich durch Auflösen der Formel
Kn
exponentielles Wachstum: K0 = bzw. K0 = Kn · q −n
qn
12 Anders formuliert: Um einen Betrag in der Zeit um t Jahre in die Vergangeheit zu verschieben ist er durch
q t zu dividieren bzw. mit q −t zu multiplizieren! Man spricht auch vom Abzinsen um t Jahre.
13 Nochmals anders formuliert: Man sagt die Zahlung B zum Zeitpunkt t ist äquivalent (=gleichwertig) zum
B
Betrag t bzw. B · q −t zum Zeitpunkt 0. (Unter Annahme des effektiven Marktzinssatzes r = q − 1)
q
14 Will man den Wert eines Zahlungsstroms (Cashflows) auf einen Termin bestimmen, so muss man alle
Einzelzahlungen auf diesen Termin auf- bzw. abzinsen und die resultierenden Beträge addieren.
15 Legt man den Bewertungstermin an den Beginn des Cashflows, so spricht man vom Barwert des Cashflows.
Bei diesem Vorgehen sind also alle Zahlungen auf den Beginn abzuzinsen.
16 Um Missverständnissen über den Beginn des Cashflows aus dem Weg zu gehen, wird man statt nur vom
Barwert vom Barwert per beispielsweise 1.12.2013 oder auch vom Wert per 1.12.2013 sprechen.
17 Legt man den Bewertungstermin an das Ende des Cashflows, so spricht man vom Endwert des Cashflows.
Bei diesem Vorgehen sind also alle Zahlungen auf das Ende aufzuzinsen.
18 Um Missverständnissen über das Ende des Cashflows aus dem Weg zu gehen, wird man statt nur vom
Endwert vom Endwert per beispielsweise 30.11.2023 oder auch vom Wert per 30.11.2023 sprechen.

19 Empfehlung: Der Übersichtlichkeit wegen empfiehlt es sich einen Cashflow auf der Zeitachse abzubilden
oder in einer chronologisch (= zeitlich) geordneten Liste darzustellen:

Abb. 99: Leere Zeitachse

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5.2.3 Barwert eines Zahlungsstroms

20 Aufgabe: Bestimmen Sie den Barwert (auf Termin heute) des folgenden Zahlungsstroms.
1000.– sofort, 2000.– in 3 Jahren und 2400.– nach weiteren zwei Jahren. Effektiver Bewertungszinssatz
2.5%
21 Lösung:

Abb. 100: Zeitachse mit Zahlungen. Zieltermin ist t = 0.

22 Gleichwertige ’Klammerdarstellung’
1000 (0), 2000 (3), 2400 (5)
Zielzeitpunkt ist 0.
23 q = 1 + r = 1.025
2000 2400
Barwert=1000 + 3 + q5
= 4978.45
q
oder
Barwert=1000 + 2000 · q −3 + 2400 · q −5 = 4978.45

5.2.4 Endwert eines Zahlungsstroms

24 Aufgabe: Bestimmen Sie den Endwert (auf Termin 5) des folgenden Zahlungsstroms.
1000.– sofort, 2000.– in 3 Jahren und 2400.– in weiteren zwei Jahren. Effektiver Bewertungszinssatz 2.5%
25 Lösung:

Abb. 101: Zeitachse mit Zahlungen. Zieltermin ist t = 5.

26 Gleichwertige ’Klammerdarstellung’
1000 (0), 2000 (3), 2400 (5)
Zielzeitpunkt 5.
27 q = 1 + r = 1.025
Endwert=1000 · q 5 + 2000 · q 2 + 2400 = 5632.66
28 Lösung (Variante):
Unter Benützung des Resultats der vorangehenden Aufgabe ist auch folgendes Vorgehen möglich:
Sie zinsen den Barwert der Voraufgabe um 5 Jahre (von t=0 bis t=5) auf: 4978.45 · q 5 = 5632.66

Version 8.0 c Helmut Vetter 153

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5.2.5 Zeitwert eines Zahlungsstroms

29 Aufgabe: Bestimmen Sie den Wert auf Termin 2.5 folgenden Zahlungsstroms:
1000.– sofort, 2000.– in 3 Jahren und 2400.– in weiteren zwei Jahren. Effektiver Bewertungszinssatz 2.5%
30 Lösung:

Abb. 102: Zeitachse mit Zahlungen. Zieltermin ist t = 2.5.

31 Gleichwertige ’Klammerdarstellung’
1000 (0), 2000 (3), 2400 (5)
Zielzeitpunkt 2.5.
32 q = 1 + r = 1.025
2000
Wert(2.5)=1000 · q 2.5 + + 2400
= 5295.46
q 0.5 q 2.5
oder
Wert(2.5)=1000 · q 2.5 + 2000 · q −0.5 + 2400 · q −2.5 = 5295.46
33 Lösung (Variante):
Unter Benützung der Resultate der vorangehenden Aufgaben sind auch folgende Vorgehensweisen möglich:
Sie zinsen den Barwert um 2.5 Jahre (von t=0 bis t=2.5) auf: 4978.45 · q 2.5 = 5295.46
5632.66
Sie zinsen den Endwert um 2.5 Jahre (von t=5 auf t=2.5) ab: = 5632.66 · q −2.5 = 5295.46
q 2.5

5.2.6 Vergleich zweier Zahlungsströme

34 Aufgabe: Eine Makleragentur macht für den Verkauf eines Einfamilienhauses zwei Angebote:
Angebot 1 Sofort 100000.– und in fünf Jahren 700000.–
Angebot 2 Heute, in einem halben Jahr und in einem Jahr je 230000.–
a) Welches Angebot ist bei einem effektiven Bewertungszinssatz von 4% besser für die Agentur?
b) Welches Angebot ist bei einem effektiven Bewertungszinssatz von 2% besser für den Kunden?
35 Lösung:
Angebot 1: 100000 (0), 700000 (5).
Angebot 2: 230000 (0, 21 , 1).
Lösung a)
Man bestimmt für jeden der beiden Cashflows den Barwert (gleichwertig könnte man für beide den Termin
auf einen beliebigen - aber gleichen! - Termin bestimmen) für q = 1.04.
Angebot 1: 100000 + 700000 · q −5 = 675348.97
Angebot 2: 230000 + 230000 · q −0.5 + 230000 · q −1 = 676687.40
Angebot 2 ist besser für die Agentur, weil höher.

Version 8.0 c Helmut Vetter 154

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36 Lösung b)
Man bestimmt für jeden der beiden Cashflows den Barwert (gleichwertig könnte man für beide den Termin
auf einen beliebigen - aber gleichen! - Termin bestimmen) für q = 1.02.
Angebot 1: 100000 + 700000 · q −5 = 734011.57
Angebot 2: 230000 + 230000 · q −0.5 + 230000 · q −1 = 683224.13
Angebot 2 ist besser für den Käufer, weil tiefer.

5.2.7 Duration

37 Um den Einfluss einer Marktzinssatzänderung auf den Barwert eines Cashflows abschätzen zu können, ist
es wichtig den mittleren Zahlungstermin (Duration) des Cashflows zu kennen.
Die Duration ist das gewichtete Mittel der Zahlungszeitpunkte mit den jeweiligen Zahlungsbarwerten als
Gewichtungsfaktoren.
38 Gehen wir von einer Obligation mit einer Restlaufzeit von 5 Jahren, einem Nennwert von 100’000.– und
einem Coupon von 2% aus.
Der Bewertungszinssatz ist 1.2%.
a) Bestimmen Sie den Kurswert der Obligation.
b) Bestimmen Sie die Duration der Obligation.
39 Lösung: Aufgabe a)
Der Cashflow sieht folgendermassen aus: Termine t=1 bis t=4: 2% · 100000 = 2000, Termin t=5: 2000 +
100000. In Klammerschreibweise also 2000 (1-4), 102000 (5). Gleichwertig ginge auch 2000 (1-5), 100000
(5).
Der Kurswert ist der Barwert des Cashflows (q = 1.012):
Kurswert = 2000 · q −1 + 2000 · q −2 + 2000 · q −3 + 2000 · q −4 + 102000 · q −5 = 103859.94 - mehr als der
Nennwert, da der Coupon 2% über Marktzins 1.2% liegt.
40 Aufgabe b)
Die Duration ist das gewichtete Mittel der Zahlungszeitpunkte (q = 1.012):
1·2000·q −1 +2·2000·q −2 +3·2000·q −3 +4·2000·q −4 +5·102000·q −5
Duration = 2000·q −1 +2000·q −2 +2000·q −3 +2000·q −4 +102000·q −5
=
499769.80
= 103859.94
= 4.8120 - fast 5, weil der grosse Brocken auf t = 5 fällt.

41 Fazit
• Sie können einzelne Zahlungen auf einen beliebigen Termin auf- oder abzinsen. Auf: mal q t oder Ab: durch q t
bzw. mal q −t .
• Sie können ein ganzes Paket von Zahlungen, das auf denselben Zeitpunkt zusammengerechnet wurde, als
Ganzes auf andere Zeitpunkte auf- oder abzinsen.
• Nur Mut: Nutzen Sie diese Flexibilität!

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5.2.8 Renten

42 Eine Serie von lauter gleich hohen Zahlungen in immer gleichem zeitlichen Abstand bezeichnet man als
Rentenserie.
43 Aufgabe: Sie zahlen während 10 Jahren immer zu Beginn des Jahres 6000 Franken ein. Wie hoch ist der
Kontostand nach Zahlung der letzen Zahlung zum Zeitpunkt 9? r = 3%

Abb. 103: Wert einer Rentenserie bewertet auf Termin t = 9

44 In Klammerdarstellung geschrieben: 6000 (0-9), total 10 Zahlungen!

Zielzeitpunkt 9.
45 Lösung: Gemäss Kapitel 6.2.2 ergibt sich der Endwert als Summe der Endwerte von 10 Einzelzahlungen:
Endwert=6000 · q 9 + 6000 · q 8 + . . . + 6000 · q + 6000
Oder wenn man die Summe von rechts nach links schreibt:
Endwert=6000 + 6000 · q + . . . + 6000 · q 8 + 6000 · q 9
46 Dies ist die Summe einer geometrischen Folge mit a1 = 6000 und Faktor q = 1.03 und n = 10 Gliedern.
q n −1
Gemäss Formel aus Kapitel 5.4 Geometrische Folge ergibt sich als Wert der Summe sn = a1 · q−1
q 10 −1 1.0310 −1
Hier also: W (9) = 6000 · q−1
= 6000 · 1.03−1
= 68783.28

47 So ergibt sich die folgende leicht zu merkende Formel:

Der Wert auf den letzten Rentenzahlungszeitpunkt (= Zeitpunkt an dem die letzte Zahlung getätigt
wird) einer jährlichen Rentenserie bestehend aus n Zahlungen der Höhe R beträgt
qn − 1
W =R·
q−1
Dabei ist:
• W = Wert auf letzten Rentenzahlungszeitpunkt
• q = jährlicher Aufzinsfaktor
• n = Anzahl Rentenraten insgesamt
• R = Rentenhöhe, Rentenrate
48 In dieser Darstellung benötigen Sie nur eine Formel zur Berechnung des Wertes einer Rentenserie.
Die Begriffe vorschüssig, nachschüssig, Barwert und Endwert verlieren also formeltechnisch ihre Bedeutung!
Diese Begriffe fliessen aber in die Darstellung auf der Zeitachse bzw. in die Klammerdarstellung ein!
49 Beispiel: Es soll eine um 4 Jahre aufgeschobene vorschüssig zahlbare jährliche Rente bestehend aus sechs
Zahlungen der Höhe 8000.– ausgerichtet werden. Wie gross ist die dazu zu machende Rückstellung im
Barwert bei einem effektiven Bewertungszinssatz von 3%.

Version 8.0 c Helmut Vetter 156

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50 Aus dem Text sollte man zu folgender Grafik gelangen:

Abb. 104: Rentenserie aus 6 jährlich vorschüssigen Zahlungen, 4 Jahre aufgeschoben

=Rentenserie aus 6 jährlich nachschüssigen Zahlungen, 3 Jahre aufgeschoben.
Wie sie das formulieren ist egal, Aufschluss gibt in jedem Fall das Bild!

51 Bzw. in Klammerdarstellung: 8000 (4- 9 ), total 6 Zahlungen.

Zielzeitpunkt 0.
52 Um den Barwert zu berechnen wird man die Rentenformel verwenden und erhält:
Setzen Sie: 1.03 STO ALPHA Q
Q6 −1
W = 8000 · Q−1
= 51747.28 als Wert auf Termin t = 9 .
Jetzt muss der Wert noch um 9 Jahre von Termin 9 auf Termin 0 (Barwert) abgezinst werden.
BW = 51747.28 · Q−9 = 390 659.98
53 Am Stück geschrieben ergibt sich elegant (so sollten Sie das können):
Q6 − 1 −9
8000 · ·Q = 390 659.98
Q−1
| {z }
auf Termin t= 9

54 Gleichwertige Darstellungen sind

Q6 −1
BW = 8000 · Q−1
· 1
Q9
= 390 659.98
oder
Q6 −1
BW = 8000 · Q−1
: Q9 = 390 659.98

55 Erfolgen die Auszahlungen in regelmässigen Zeitabständen, aber nicht zwingendermassen jährlich, sondern
im Abstand z Jahre, so lässt sich die Formel leicht adaptieren.
Statt dem jährlichen Aufzinsfaktor q ist der Aufzinsfaktor für den Zeitraum z zu verwenden, also q z .

56 Der Wert auf den letzten Rentenzahlungszeitpunkt (=Zeitpunkt an dem die letzte Zahlung getätigt wird)
einer Rentenserie bestehend aus n Zahlungen der Höhe R mit Zahlungsintervall z:
q n·z −1
W =R· q z −1

Dabei ist:
• W = Wert auf letzten Rentenzahlungszeitpunkt
• q = jährlicher Aufzinsfaktor
• z = Zahlungsintervall
• n = Anzahl Rentenraten insgesamt
• R = Rentenhöhe, Rentenrate

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57 Daraus ergeben sich die Formeln (Wert auf letzten Rentenzahlungszeitpunkt) für unterjährige Zahlungen
q n −1
Jährlich setze z = 1 ,→ W = R · q−1
- die schon bekannte Formel.
n
1 q −1
2
Halbjährlich setze z = 2 ,→ W = R · 1
q −1
2

n
1 q 4 −1
Vierteljährlich setze z = 4 ,→ W = R · 1
q 4 −1
n
1 q 12 −1
Monatlich setze z = 12 ,→ W = R · 1
q 12 −1

58 Eine vierteljährliche Rente der Höhe 6000 soll drei Jahre lang erstmalig am 1.2.2017 ausbezahlt werden. Wie
hoch ist die dazu nötige Rückstellung der Kasse am 1.1.2017? Effektiver Bewertungszinssatz ist r = 3%
59 Das wichtigste ist sich darüber klar zu werden wann die Rentenzahlungen beginnen (erster Zahlungster-
min), wann sie enden (letzter Zahlungstermin), wie lange das Zahlungsintervall ist und wieviele Zahlungen
insgesamt gemacht werden. Dann erst beginnt die Rechnung!
,→ 6000 (1.2.17, 1.5.17, . . . 1.11.19 ), total 3 · 4 = 12 Zahlungen.
q = 1.03.
60 Der Rest ist leicht:
12
q 4 −1 10
Wert auf 1.1.2017 = 6000 · 1 ·q −(2+ 12 ) = 68984.71
q −1 4
| {z }
per 1.11.2019

61 Aufgabe: Sie zahlen während 10 Jahren immer zu Beginn jeden Monats 500 Franken ein. Wie hoch ist der
Kontostand 10 Jahre nach Beginn der Zahlungsserie? r = 3%

1 2
62 Lösung: 500 (0, 12 , 12 , . . . 9 11
12 ), total 10 · 12 = 120 Zahlungen.
q = 1.03.
120
q 12 −1 1
W (10) = 500 · 1 ·q 12 = 69895.96.
q 12 −1
| {z }
11
per t= 9 12

63 Tipp: Wichtig ist es bei den Zeitpunkten und der Anzahl Rentenraten genau zu arbeiten. Machen Sie immer
deshalb zuerst eine Darstellung der Zahlungen auf der Zeitachse oder in Klammerdarstellung.
Tipp: Betrachten Sie den Exponenten im Rentenbruch und den Exponenten des Auf-Ab-Zinsfaktor als
120
1
q 12 −1 12
voneinander unabhängig! 500 · 1 ·q
q 12 −1

64 Aufgabe: Herr Tschudin zahlt vierteljährlich jeweils 2000.– auf sein Konto ein. Beginnend am 1.5.2000,
letztmalig am 1.8.2009. Bestimmen Sie den Kontostand am 31.12.2009. i = 2.5%.

Version 8.0 c Helmut Vetter 158

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65 Lösung:
2000 (1.5.2000, 1.8.2000, . . . , 1.2.2009, 1.5.2009, 1.8.2009 )
, total n = 38 Zahlungen.
| {z }
36 Zahlungen
q = 1 + i = 1.025
38
q 4 −1 5
W (1.1.2010) = 2000 · 1 ·q 12 = 86272.89.
q −14
| {z }
per 1.8.2009

66 Alternativ zur Formel auf den letzten Rentenzahlungszeitpunkt kann man auch mit der Formel auf den
ersten Rentenzahlungszeitpunkt arbeiten. Sie haben die freie Wahl!

67 Der Wert auf den ersten Rentenzahlungszeitpunkt (=Zeitpunkt an dem die erste Zahlung getätigt wird)
einer Rentenserie bestehend aus n Zahlungen der Höhe R mit Zahlungsintervall z:
q n·z −1 qz 1−q −n·z q −n·z −1
W =R· q z −1
· q n·z
bzw. W = R · 1−q −z
bzw. (durch Erweitern mit −1) W =R· q −z −1
Bemerkung: Die letzte Formel der vorhergehenden Zeile unterscheidet sich nur durch die Minuszeichen in
den Exponenten von der Formel auf den letzten Rentenzahlungstermin und ist deshalb gut zu merken.

Dabei ist:
• W = Wert auf ersten Rentenzahlungszeitpunkt
• q = jährlicher Aufzinsfaktor
• z = Zahlungsintervall
• n = Anzahl Rentenraten insgesamt
• R = Rentenhöhe, Rentenrate

68 Daraus ergeben sich die Formeln (Wert auf ersten Rentenzahlungszeitpunkt) für unterjährige Zahlungen
q −n −1
Jährlich setze z = 1 ,→ W = R · q −1 −1
n
1 q − 2 −1
Halbjährlich setze z = 2 ,→ W = R · 1
q − 2 −1
n
1 q − 4 −1
Vierteljährlich setze z = 4 ,→ W = R · 1
q − 4 −1
n
1 q − 12 −1
Monatlich setze z = 12 ,→ W = R · 1
q − 12 −1

69 Eine vierteljährliche Rente der Höhe 6000 soll drei Jahre lang erstmalig am 1.2.2017 ausbezahlt werden. Wie
hoch ist die dazu nötige Rückstellung der Kasse am 1.1.2017? Effektiver Bewertungszinssatz ist r = 3%
70 Das wichtigste ist sich darüber klar zu werden wann die Rentenzahlungen beginnen (erster Zahlungster-
min), wann sie enden (letzter Zahlungstermin), wie lange das Zahlungsintervall ist und wieviele Zahlungen
insgesamt gemacht werden. Dann erst beginnt die Rechnung!
,→ 6000 ( 1.2.17 , 1.5.17, . . . 1.11.19), total 3 · 4 = 12 Zahlungen.
q = 1.03.

Version 8.0 c Helmut Vetter 159

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12
q− 4 − 1 1
71 Wert auf 1.1.2017 = 6000 · − 41
·q − 12 = 68984.71
q −1
| {z }
per 1.2.2017

5.2.9 Ewige Rente

72 Wenn in der Formel ’Wert einer Rentenserie auf den ersten Rentenzahlungszeitpunkt’ die Anzahl Renten-
raten n grösser und grösser gewählt wird (n → ∞), so ergibt sich ein endlicher Grenzwert!

q −n·z −1
73 Wir betrachten also W = R · q −z −1
für n → ∞
q −n·z −1 0 −1 −1 R
lim R · q −z −1
=R· q −z −1
=R· q −z −1
= 1−q −z
,
n→∞

wegen des Grenzwertsatzes und lim q −n·z = 0 .

n→∞

74 Der Wert auf den ersten Rentenzahlungszeitpunkt (=Zeitpunkt an dem die erste Zahlung getätigt wird)
einer ewigen Rentenserie bestehend aus Zahlungen der Höhe R mit Zahlungsintervall z ist
R
W = 1−q −z

Dabei ist:
• W = Wert auf ersten Rentenzahlungszeitpunkt
• q = jährlicher Aufzinsfaktor
• z = Zahlungsintervall
• R = Rentenhöhe, Rentenrate
75 Daraus ergeben sich die Formeln (Wert auf ersten Rentenzahlungszeitpunkt) für unterjährige Zahlungen
R
Jährlich setze z = 1 ,→ W = 1−q −1

1 R
Halbjährlich setze z = 2 ,→ W = 1
1−q − 2
1 R
Vierteljährlich setze z = 4 ,→ W = 1
1−q − 4
1 R
Monatlich setzez = 12 ,→ W = 1
1−q − 12

76 Klar: Bei einer ewigen Rentenserie gibt es keinen letzten Rentenzahlungszeitpunkt.

77 Aufgabe: Wie gross ist der Wert auf 1.1.2017 einer ewigen vierteljährlichen Rente der Höhe 2500 beginnend
am 1.5.2017? Effektiver Bewertungszinssatz 3%.

78 2500 ( 1.5.17 , 1.8.17,. . . ), ewig.

q = 1.03.
2500 4
W (1.1.17) = − 41
·q − 12 = 336231.00
1−q
| {z }
auf Termin 1.5.2017

Version 8.0 c Helmut Vetter 160

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79 Folgende Rechnung zeigt die Korrektheit des Resultates:

1
Das Kapital am 1.2.2017 beträgt 336231.00 · q 12 = 337060.24
1 1
Bis zum 1.5.2017 wächst das Kapital um 337060.24 · q 4 − 337060.24 = 337060.24 · (q 4 − 1) = 2500.00 an.
Dieser Betrag wird genau als Rentenrate ausbezahlt. Das Kapital ist also am 1.5.2017 wieder bei 337060.24.
Wieder ergeben sich bis am 1.8.2017 2500.00 an Zinsen, die wieder genau als Rentenrate ausbezahlt werden.
1
Das Kapital bleibt also immer gleich und speist mit seinen Zinsen von q 4 − 1 = 0.7417% pro Vierteljahr
die Rentenzahlungen: 0.741707% · 337060.24 = 2500.00.

Version 8.0 c Helmut Vetter 161

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5.3 Das Äquivalenzprinzip

Die folgenden Aufgaben sollen Ihnen zeigen, was Sie am Ende dieses Paragraph gelernt haben werden :-)
Lesen Sie die folgenden Aufgaben vor der Lektüre des Paragraphen durch und versuchen Sie diese zu verstehen und gegebe-
nenfalls sogar zu lösen. - Nach der Lektüre des Paragraphen werden Sie die Aufgaben verstehen und lösen können.
Die zugehörigen Antworten finden Sie im Anhang.

(A1) Eine Schuld von aktuell 10’000 CHF soll in 3 gleichen Raten zu den Terminen t=1, t=2 und t=4 zurückbezahlt werden.
Wie hoch ist die Rate bei einem effektiven Bewertungszinssatz von 2%.

(A2) Eine Sparversicherung soll in 10 Jahren einen Betrag von 100’000 CHF generieren. Wie hoch ist die monatlich vorschüssig
zu zahlenden konstante Monatseinlage. Effektiver Zinssatz 2%.
Wieviele Prozent des Endbetrags sind durch Einlagen, wieviele durch Zinsen erzielt?

(A3) Bestimmen Sie die (effektive jährliche) Rendite folgenden Geschäfts: Sie zahlen zu den Zeitpunkten t=0 bis 4 jeweils 2’000
CHF ein und erhalten per t=10 einen Betrag von 15’000 CHF zurück.

(A4) Eine jährlich-nachschüssige Zeitrente der Restdauer 10 Jahre und Höhe 10’000 soll in eine monatlich-vorschüssige umge-
wandelt werden. Wie gross wird die neue Monatsrente? Effektiver Zinssatz 2%.

(A5) Eine anfängliche Schuld von 100000.– soll mit konstanten jährlich nachschüssigen Annuitäten in einem Zeitraum von 20
Jahren getilgt werden. Wie hoch sind die zu zahlenden Annuitäten bei einem effektiven Schuldzinssatz von 2%?

(A6) Ein Schuldner hat ein Darlehen von Nennwert 100’000.– mit Laufzeit 20 Jahren und einem Zinsaufwand von 2% jährlich
nachschüssig aufgenommen und möchte dies nun systematisch abzahlen. Die Bank bietet ihm folgenden Rückzahlungplan
an: Er zahlt monatlich nachschüssig 500.–. Der effektive Zinssatz für dieses Angebot beträgt 3%. Wie gross ist die Restschuld
nach 10 Jahren? Wie gross sind die Schuldenquote und die Amortisationsquote (Rückzahlungsquote) nach 10 Jahren.

5.3.1 Idee Äquivalenzprinzip

1 Zahlungen die zum gleichen Zeitpunkt erfolgen können direkt miteinander verglichen oder durch Addition
und Subtraktion miteinander verrechnet werden.
2 Um Zahlungen, welche zu verschiedenen Zeitpunkten erfolgen, vergleichen oder verrechnen zu können,
müssen diese vorher auf denselben Zeitpunkt auf- bzw. abgezinst werden.
Dazu benötigt man einen zugrundeliegenden Bewertungszinssatz.
3 Zwei Zahlungsströme heissen gleichwertig (=äquivalent) - bezüglich des Bewertungszinssatzes -, wenn sie
auf denselben Termin bewertet, denselben Wert ergeben. Es zeigt sich, dass bei vorgegebenem Bewertungs-
zinssatz die Äquivalenz bzw. Nichtäquivalenz zweier Zahlungsströme unabhängig vom gewählten Termin
ist. Oft legt man deshalb einen gemeinsamen Startzeitpunkt fest und bewertet beide Zahlungsströme auf
diesen Startzeitpunkt (Vergleich der Barwerte).

4 Äquivalenz von Zahlungsströmen ist keine absolute Aussage, sondern gilt immer nur mit Angabe des
entsprechenden Bewertungszinssatzes.

5 Auf dieser Basis verlangt das Äquivalenzprinzip, dass Leistungen und Gegenleistungen gleichwertig sind.

Version 8.0 c Helmut Vetter 162

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

6 Anwendungen
• Ein Bankkonto von der Eröffnung bis zur Auflösung erfüllt das Äquivalenzprinzip zwischen Ein- und Aus-
zahlungen bezüglich des Kontozinssatzes.
• Kredit- und Hypothekengeschäfte erfüllen das Äquivalenzprinzip zwischen Bezug und Rückzahlungen
bezüglich des Schuldzinses.
• Versicherungsgeschäfte erfüllen das Äquivalenzprinzip zwischen Prämienzahlungen und erwarteten Leis-
tungszahlungen bezüglich des technischen Zinses.
• Ein Sparvertrag erfüllt das Äquivalenzprinzip zwischen Prämienzahlungen und Endauszahlung bezüglich des
Vertragszinssatzes.
• Der Kurswert einer Obligation ist äquivalent zu den Coupon- und Ablaufzahlungen bezüglich des risikofreien
Zinses.

7 Zur Feststellung der Äquivalenz zweier Zahlungsströme muss der Bewertungszinssatz bekannt sein.
Umgekehrt lässt sich aber auch aus der Äquivalenz zweier Zahlungsströme der zugrundeliegende Bewer-
tungszinssatz (=Rendite) berechnen.

8 Zum Äquivalenzprinzip gibt es eine Vielzahl von Anwendungsaufgaben, die sich im Solver perfekt formu-
lieren und lösen lassen!

5.3.2 Begleichen einer Schuld

9 Sie haben Ihrem Nachbarn am 1.3.2009 500.– geliehen und am 1.5.2013 nochmals 500.–. Er möchte Ihnen
das Geld mit 2% Zinsen zurückzahlen. Und zwar in 3 gleich grossen Raten: am 1.1.2014, am 1.7.2014 und
am 1.1.2015. Wie gross sind die Raten?
10 Lösung
!
(Äquivalenzprinzip) Barwert Einzahlungen = Barwert Auszahlungen
Zeitachse:

Abb. 105: Zeitachse mit Auszahlungen und Einzahlungen. Gesucht Höhe der Rückzahlungsrate x.

11 Gleichwertig zur Zeitachse ist die folgende ’Klammerschreibweise’:

2
Auszahlungen: 500 (0, 4 12 ); Einzahlungen: x (4 10 4 10
12 , 5 12 , 5 12 )

12 Äquivalenzprinzip auf Termin 0.

q = 1.02.
2 ! 10 4 10
500 + 500 · q −(4+ 12 ) = x · q −(4+ 12 ) + x · q −(5+ 12 ) + x · q −(5+ 12 )
2 10 4 10
500 + 500 · q −(4+ 12 ) = x · (q −(4+ 12 ) + q −(5+ 12 ) + q −(5+ 12 ) ) |: (. . .)
x = 355.78

Version 8.0 c Helmut Vetter 163

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

2 50
13 Statt 500 · q −(4+ 12 ) kann man natürlich auch den Term 500 · q − 12 oder 500
2 verwenden.
q 4+ 12

5.3.3 Renditeberechnung

14 Sie haben Ihrem Nachbarn am 1.3.2009 500.– geliehen und am 1.5.2013 nochmals 500.–. Er möchte Ihnen
das Geld mit Zinsen zurückzahlen. Er zahlt Ihnen am 1.1.2014 200.–, am 1.7.2014 300.– und am 1.1.2015
550.–. Wie gross war die Rendite für Sie?
15 Lösung
2
Auszahlungen: 500 (0, 4 12 );
Einzahlungen: 200 (4 10 4 10
12 ), 300 (5 12 ), 550 (5 12 ).
Äquivalenzprinzip z.B. auf Termin 0.
2 ! 10 4 10
500 + 500 · q −(4+ 12 ) = 200 · q −(4+ 12 ) + 300 · q −(5+ 12 ) + 550 · q −(5+ 12 )
Solve for q = 1.0143 ⇒ r = q − 1 = 1.43%.

5.3.4 Rentenumwandlung

16 Eine Zeitrente die jährlich vorschüssig während 20 Jahren beginnend am 1.1.2010 50’000.– ausbezahlt wird,
soll am 1.5.2015 in eine monatlich vorschüssige Zeitrente mit selbem Ablauftermin umgewandelt werden.
Wie hoch wird die neue Monatsrente? Technischer Zinssatz 2.5%.
17 Lösung
(Äquivalenzprinzip) Die zukünftigen Leistungen bezogen auf den 1.5.15 müssen in beiden Fällen gleich sein!
q = 1.025.
Bisherige Rente: 50000 (1.1.16, 1.1.17, . . . , 1.1.29 ), total 14 Zahlungen
q 14 − 1 −(13+ 8 )
W (1.5.15) = 500 000 · ·q 12
q−1
| {z }
gerechnet auf 1.1.29

Neue Rente: X (1.5.15, 1.6.15, . . . , 1.12.29 ), total 8 + 14 · 12 = 176 Zahlungen

176
q 12 − 1 7
W (1.5.15) = X· 1 ·q −(14+ 12 )
q 12 − 1
| {z }
gerechnet auf 1.12.29
Äquivalenz bzgl. (z.B.) 1.5.15:
14
−1 8 ! 176
q 12 −1 7
5890 376.78
500 000 · qq−1 · q −(13+ 12 ) = X · 1 · q −(14+ 12 ) solve for X = 147.8048
= 30 987.53
q 12 −1
Oder (etwas einfacher) Äquivalenz bzgl. 1.1.30:
176
q 14 −1 q 12 −1 1
8460 596.33
500 000 · q−1
·q =X · 1 · q 12 solve for X = 212.3107
= 30 987.53
q 12 −1

Version 8.0 c Helmut Vetter 164

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5.3.5 Leasinggeschäft

18 Bestimmen Sie die Rendite des folgenden Leasinggeschäfts für die Bank. Der Kunde bezieht einen Neuwagen
(Neuwert=35’000.–) zu Leasingraten von 400.– pro Monat nachschüssig während 4 Jahren. Nach 4 Jahren
bekommt die Bank den Wagen mit einem Wiederverkaufswert von 20’000.– zurück.
19 Lösung
Äquivalenzprinzip zwischen Einnahmen und Ausgaben.
1 2
Einnahmen: 400 ( 12 , 12 , . . . , 4), total 48 Zahlungen; 20000 (4).
Ausgaben 35000 (0).
Äquivalenzprinzip per z.B. t = 0:
48
q − 12 − 1 − 1 !
400 · − 1 ·q 12 + 200 000 · q −4 = 35000 solve for q = 1.0384 ⇒ r = q − 1 = 0.0384 = 3.84%
q 12 − 1
| {z }
1
gerechnet auf 12

5.3.6 Rentenumwandlungssatz

20 Mit Alter 65 hat Herr Müller in seiner Pensionskasse ein Vermögen von 550’000.– angespart.
Aus diesem Vermögen wird eine monatlich vorschüssige Rente bis zu seinem Tod ausbezahlt. Die mittlere
Lebenserwartung für Männer ab Alter 65 beträgt 16 Jahre. Wie hoch wird die ausbezahlte Jahresrente bei ei-
nem technischen Zins von 2%. Bestimmen Sie auch den Rentenumwandlungssatz:= Jahresrente/Vermögen.
21 Lösung
Äquivalenzprinzip zwischen Einzahlungen und Auszahlungen.
Einzahlungen 550000 (65).
1
Auszahlungen X ( 65 , 65 12 , . . . 80 11
12 ), total 16 · 12 = 192 Zahlungen.
q = 1.02.
Äquivalenzprinzip z.B. per Zeitpunkt 65:
192
! q − 12 − 1
550000 = R · − 1 | : Bruch oder Solver
q 12 − 1
| {z }
per 65
R = 3339.56
,→ Jahresrente = 12 · 3339.56 = 40074.72
40074.72
,→ Rentenumandlungssatz = 550000
= 7.3%

5.3.7 Pensionskasse

22 Ein Mitarbeiter arbeitet während 45 Jahren bei der Firma X. Er erhält monatlich nachschüssig einen
immer gleich hohen Lohn. Mit 65 geht er in Pension und bezieht fortan monatlich vorschüssig 60% seines
Aktivenlohns als Altersrente. Wie hoch ist der Beitragssatz s anzusetzen. Gehen Sie von einem technischen
Zinssatz von 3% und einer Lebenserwartung für pensionierte Männer von 81 Jahren aus.

Version 8.0 c Helmut Vetter 165

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23 Lösung
Äquivalenzprinzip zwischen Einzahlungen und Auszahlungen.
1 2
Einzahlungen s · L (20 12 , 20 12 , . . . , 65 ), total 45 · 12 = 540 Zahlungen
1
Auszahlungen X ( 65 , 65 12 , . . . 80 11
12
), total 16 · 12 = 192 Zahlungen
Äquivalenzprinzip z.B. per Zeitpunkt 65:
540 192
q 12 − 1 ! q − 12 − 1 1

| · q 540−1 oder L wegkürzen und Solve for s.

12
s·L· 1 = 0.6 · L · − 1
q 12 − 1 q 12 − 1 L·(q 12 −1)
| {z } | {z }
per 65 per 65
s = 8.15% - meist ist es so, dass der Arbeitnehmer und der Arbeitgeber je die Hälfte, also je 4.08%
einzahlen.

5.3.8 Amortisation einer Schuld durch Annuitäten

24 Eine anfängliche Schuld von 100’000.– soll mit konstanten jährlich nachschüssigen Annuitäten in einem
Zeitraum von 20 Jahren getilgt werden. Wie hoch sind die zu zahlenden Annuitäten bei einem effektiven
Schuldzinssatz von 2%?
25 Lösung
Äquivalenzprinzip zwischen Einzahlungen und Auszahlungen.
Einzahlungen: A ( 1 , 2, . . . , 20),
Auszahlungen: 100000 (0)
Äquivalenzprinzip z.B. auf Zeitpunkt 0:
q −20 − 1 −1 ! −1
A · −1 ·q = 100000 | · qq−20−1
−1
· q 1 oder Solve for A.
q −1
| {z }
per t=1

q −1 −1
A = 100000 · q −20 −1
· q = 6115.67

Version 8.0 c Helmut Vetter 166

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26 Der Verlauf des Abzahlungsplanes sieht dann so aus:

Termin Schuldzins Zahlung ,→ Amorti- Schuld
sation
0 0.00 0.00 0.00 100000.00
1 2000.00 -6115.67 -4115.67 95884.33
2 1917.69 -6115.67 -4197.99 91686.34
3 1833.73 -6115.67 -4281.94 87404.40
4 1748.09 -6115.67 -4367.58 83036.81
5 1660.74 -6115.67 -4454.94 78581.88
6 1571.64 -6115.67 -4544.03 74037.84
7 1480.76 -6115.67 -4634.91 69402.93
8 1388.06 -6115.67 -4727.61 64675.32
9 1293.51 -6115.67 -4822.17 59853.15
10 1197.06 -6115.67 -4918.61 54934.54
11 1098.69 -6115.67 -5016.98 49917.56
12 998.35 -6115.67 -5117.32 44800.24
13 896.00 -6115.67 -5219.67 39580.57
14 791.61 -6115.67 -5324.06 34256.51
15 685.13 -6115.67 -5430.54 28825.97
16 576.52 -6115.67 -5539.15 23286.82
17 465.74 -6115.67 -5649.94 17636.88
18 352.74 -6115.67 -5762.93 11873.95
19 237.48 -6115.67 -5878.19 5995.76
20 119.92 -6115.67 -5995.76 0.00

5.3.9 Restschuld

27 Ein Schuldner hat ein Darlehen von Nennwert 100’000.– mit Laufzeit 20 Jahren und einem Zinsaufwand
von 2% jährlich nachschüssig aufgenommen und möchte dies nun systematisch abzahlen. Die Bank bietet
ihm folgenden Rückzahlungplan an: Er zahlt monatlich nachschüssig 500.–. Der effektive Zinssatz für dieses
Angebot beträgt 3%. Wie gross ist die Restschuld nach 10 Jahren? Wie gross sind die Schuldenquote und
die Amortisationsquote (=Rückzahlungsquote) nach 10 Jahren.
28 Lösung
Das Darlehen entspricht einem Schuldencashflow von jährlich nachschüssig 100000 · 2% = 2000 und nach
20 Jahren einer Schlusszahlung von 100000. ,→ Klammerdarstellung: 2000 (1, 2, . . . 20 ), 100000 (20).

Version 8.0 c Helmut Vetter 167

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

29 Die Restschuld auf Zeitpunkt 10 ist die Differenz aller Schulden bewertet auf Zeitpunkt 10 abzüglich
der gemachten Rückzahlungen bis Zeitpunkt 10 bewertet auf Zeitpunkt 10.
1 2
Rückzahlungen: 500 ( 12 , 12 , . . . 10 ), total 10 · 12 = 120 Zahlungen.
120
q 20
− 1 −10 q 12 − 1
Restschuld = 2000 · ·q + 100000 · q −10 − 500 · 1 = 44673.56
q−1 q 12 − 1
| {z } | {z }
per t= 20 per t= 10

30 Die Schuldenquote ist das Verhältnis

Restschuld(10) 44673.56
Gesamtschuld bewertet auf t=10 = = 39.1%
2000· q 20 −1
· q −10 + 100000 · q −10
q−1

31 Die Rückzahlungsquote ist das Verhältnis

120
12 −1
500· q 1
Zahlungen bis t=10 bewertet auf t=10 = q 12 −1
= 60.9%
Gesamtschuld bewertet auf t=10
2000· q
20 −1
· q −10 + 100000 · q −10
q−1

Natürlich gilt Schuldenquote + Rückzahlungsquote = 100%.

32 Am übersichtlichsten wird die Rechnung, wenn man folgende beiden Werte einzeln ermittelt:
• Gesamtschulden bewertet auf Termine t = 10:
q 20 −1
2000 · q−1
· q −10 + 100000 · q −10 = 114397.56

• Rückzahlungen bis t = 10:

120
q 12 −1
500 · 1 = 69724.00
q 12 −1
Jetzt ergibt sich:
Restschuld = 114397.56 − 69724.00 = 44673.56
44673.56
Schuldenquote = 114397.56
= 39.1%
69724.00
Rückzahlungsquote = 114397.56
= 60.9%

5.3.10 Prospektive und Retrospektive Rechnung

33 Ein Schuldner hat ein Darlehen von Nennwert 100’000.–, Laufzeit 20 Jahren und einem Zinsaufwand von
3% jährlich nachschüssig aufgenommen und möchte dies nun systematisch abzahlen. Die Bank bietet ihm
folgenden Rückzahlungplan an: Er zahlt konstante Annuitäten jährlich nachschüssig während der ganzen
20 Jahre. Der effektive Zinssatz für dieses Angebot beträgt 2%. Wie gross ist die zu zahlenden Annuität?
Wie gross ist die Restschuld nach 10 Jahren?
34 Lösung
Das Darlehen entspricht einem Schuldencashflow von jährlich nachschüssig 100000 · 3% = 3000 und nach
20 Jahren einer Schlusszahlung von 100000.
Schulden: 3000 (1, 2, . . . , 20 ), 100000 (20).
Rückzahlungen: A (1, 2, . . . , 20 ).

Version 8.0 c Helmut Vetter 168

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

35 (Äquivalenzprinzip) per t = 20
q 20 − 1 ! q 20 − 1
3000 · +100000 = A ·
q−1 q−1
| {z } | {z }
per t= 20 per t= 20
Der Solver liefert mit q = 1.02
A = 7115.67.
36 Restschuld auf Zeitpunkt 10 ist die Differenz aller Schulden bewertet auf Zeitpunkt 10 abzüglich der
gemachten Rückzahlungen bis Zeitpunkt 10 bewertet auf Zeitpunkt 10. Man spricht bei dieser Lösung von
der rückblickenden oder retrospektiven Sicht.
Schulden: 3000 (1, 2, . . . , 20 ), 100000 (20)
Rückzahlungen: A = 7115.67 (1, 2, . . . 10 )
q 20 − 1 −10 q 10 − 1
Restschuld = 3000 · ·q + 100000 · q −10 − 7115.67 · = 63917.13.
q−1 q−1
| {z } | {z }
per t= 20 per t= 10

37 Die Restschuld kann in diesem Fall auch als der Wert auf Termin 10 aller zukünftigen Zahlungen gesehen
werden.
Rückzahlungen: A = 7115.67 ( 11 , 12, . . . 20)
q −10 − 1 −1
7115.67 · −1 ·q = 63917.13
q −1
| {z }
per t= 11
Dies ist die vorausblickende oder prospektive Sicht. Die prospektive Rechnungsweise ist möglich, da in der
Vergangenheit alles planmässig abgewickelt wurde. Bei Abweichungen vom Plan in der Vergangenheit ist
die prospektive Rechnung nicht möglich; es muss die retrospektive Rechnung gemacht werden.

5.3.11 Variable Zinsen

38 Es soll der Barwert einer ewigen nachschüssigen jährlichen Rente mit Rentenrate 10’000.– berechnet werden.
Als Bewertungszinssatz wird für die ersten 10 Jahre 0.5% angenommen, für die folgenden 10 Jahre 1.5%
und ab t = 20 sogar 2.5%.

Version 8.0 c Helmut Vetter 169

Wirtschaftsmathematik 1 5 Finanzmathematik

39 Lösung

Abb. 106: Zeitliche Entwicklung des Aufzinsfaktors q

Die drei Rentenblöcke zu verschiedenen Zinsen werden separat gerechnet:
Erste 10 Jahre: 10000 (1, 2, . . . , 10 ), total 10 Zahlungen.
1.00510 − 1
B1 = 10000 · ·1.005−10 = 97304.12
1.005 − 1
| {z }
per t= 10
Zweite 10 Jahre: 10000 (11, 12, . . . , 20 ), total 10 Zahlungen.
1.01510 − 1
B2 = 10000 · ·1.015−10 · 1.005−10 = 87735.06
1.015 − 1
| {z }
per t= 20
Rest: 10000 ( 21 , 22, . . . ), ewig.
10000
B3 = ·1.025−1 · 1.015−10 · 1.005−10 = 327898.14
1 − 1.025−1
| {z }
per t= 21
Barwert = B1 + B2 + B3 = 512937.32

Version 8.0 c Helmut Vetter 170

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

6 Anhang

6.1 Das Griechische Alphabet

1 Das Wort Mathematik stammt aus dem Griechischen und bedeutet ’die Kunst des Lernens’:
µαθηµατ ικη τ χνη = mathematike techne
2 Die alten Griechen (Thales, Pythagoras, Euklid, Aristoteles, Archimedes, Eratosthenes, Heron, Diophant)
hatten grossen Anteil an der Entwicklung der Mathematik.
3 Euklid fasste in seinem Lehrbuch ’Elemente’ einen Grossteil der damals bekannten Mathematik (Geometrie
und Zahlentheorie) zusammen. Unter anderem wird darin bewiesen, dass es unendlich viele Primzahlen
gibt. Dieses Werk gilt als Musterbeispiel für mathematisches Beweisen: aus wenigen Vorgaben werden alle
Ergebnisse in einer Strenge hergeleitet, die es zuvor nicht gegeben hat. Euklids ’Elemente’ wird auch noch
heute nach über 2000 Jahren als Lehrbuch verwendet.
4 Traditioneller Weise werden viele Grössen in der Mathematik mit griechischen Buchstaben bezeichnet.
5 Nachfolgend eine Auflistung aller griechischer Gross- und Kleinbuchstaben in korrekter Reihenfolge (1 bis
24)
6 Wenn Sie also bei einem Buchstaben über Schreibweise oder Aussprache im Ungewissen sind, können sie
hier nachschlagen!
7
Name gross klein gesprochen Name gross klein gesprochen
1 Alpha A α a 13 Nü N ν n
2 Beta B β b 14 Xi Ξ ξ x
3 Gamma Γ γ g 15 Omikron O o o
4 Delta ∆ δ d 16 Pi Π π p
5 Epsilon E  e 17 Rho P ρ r(h)
6 Zeta Z ζ z 18 Sigma Σ σ s
7 Eta H η e 19 Tau T τ t
8 Theta Θ θ th 20 Ypsilon Y u y oder u
9 Iota I ι i 21 Phi Φ φ ph
10 Kappa K κ k 22 Chi X χ ch
11 Lambda Λ λ l 23 Psi Ψ ψ ps
12 Mü M µ m 24 Omega Ω ω o
Abb. 107: Tafel der Griechischen Buchstaben

8 Durch griechische Buchstaben bezeichnete Rechenvorschriften

∆ Differenz ∆(12, 17) = 17 − 12 = 5
Σ Summe Σ(1, 2, 4, 6) = 1 + 2 + 4 + 6 = 13
Π Produkt Π(1, 2, 4, 6) = 1 · 2 · 4 · 6 = 48
Σ(1,2,4,6)
µ Mittelwert µ(1, 2, 4, 6) = 4
= 3.25
p
σ Standardabweichung σ(1, 2, 4, 6) = µ ((1 − 3.25)2 , (2 − 3.25)2 , (4 − 3.25)2 , (6 − 3.25)2 ) = 1.92
Abb. 108: Durch griechische Buchstaben abgekürzte Rechenvorschriften

Version 8.0 c Helmut Vetter 171

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

6.2 Taschenrechner Ti-84

1 Der Taschenrechner ist - genau wie Excel am Arbeitsplatz - ein unersetzliches Hilfsmittel. Ein paar nützliche
Tipps optimieren seine Verwendung.
Merken Sie sich die nachfolgenden Punkte 2-13 und probieren Sie diese am Ti-84 aus.
Lösen Sie die Aufgaben 1 bis 7 in den Punkten 14-20 mit dem Ti-84. Die Lösungen finden Sie im
Anschluss (Punkte 21-27).
2 Mit 2ND QUIT geht man jeweils ein Fenster nach aussen, falls dieses nicht schon das Hauptfenster
war.
3 Navigationstasten und ENTER erlauben frühere Eingaben und Resultate in die Befehlszeile zu kopieren.
4 Das letzte Resultat ist in der Variablen 2ND ANS gespeichert.
5 Den Exponenten verlassen Sie mit Navigationstaste rechts.
6

DEL löscht das Zeichen auf dem der Cursor steht.

7

CLEAR löscht die aktuelle Zeile. Wenn die Zeile schon leer ist, löscht CLEAR den ganzen Bildschirm.
Die History bleibt aber immer erhalten.
8 Defaultmässig ist der Rechner im Überschreibmodus (Balkencursor). Mit 2ND INS kann der Rechner
lokal in den Einsetzmodus (Strichcorsor) versetzt werden.
9 Mit 2ND Navigationstaste rechts gehen Sie ans Ende der Zeile.
10 Mit 2ND Navigationstaste links gehen Sie an den Anfang der Zeile.
11 Term STO ALPHA Q speichert das Resultat des Terms in Speicher Q.
12 Mit ALPHA Q ∧ 2 quadrieren Sie die Zahl aus Speicher Q.
13 Bei einer Fehlermeldung des Rechners, sollten Sie die Option 2: GOTO wählen. Der Rechner springt dann
an die Stelle der Eingabe, wo sich das Problem befindet.
14 Bemerkungen zum Solver des Ti-84
• Mit CLEAR können Sie das ganze E1 bzw. E2 löschen.
• Hat es in einer Gleichung mehrere Unbestimmte, so geben Sie die Terme mit Unbestimmten in die Felder E1
und E2 ein. Geben Sie in der Variablenliste für alle Variablen bis auf eine Zahlenwerte ein. Für die gesuchte
Variable geben Sie eine Zahl als Startwert = Ausgangspunkt der Lösungssuche vor und drücken ALPHA
SOLVE . Es wird immer nach derjenigen Variable aufgelöst, deren Eingabefeld vor dem Solve-Befehl aktiviert
war.
• Mit ON können Sie die Lösungssuche des Solvers abbrechen.

Version 8.0 c Helmut Vetter 172

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

15 Aufgabe 1 SOLVER 1

Aufgabe: Gegeben ist die Gleichung U = c · x0.25 · y 0.75 . Gegeben sind U = 30, x = 20, c = 5. Bestimmen Sie den zugehörigen Wert
von y.

16 Aufgabe 2 SOLVER 2

Aufgabe: Es soll die kubische Gleichung x3 − 5x2 + 2x + 3 = 0 mit dem Solver gelöst werden.
Polyroot ( 5 ) wäre hierfür allerdings besser geeignet.

17 Aufgabe 3 GRAPHEN ZEICHNEN

Aufgabe: Zeichnen Sie den Graphen von f (x) = x3 − 5x + 2

18 Aufgabe 4 NULLSTELLEN VON POLYNOMFUNKTIONEN FINDEN

Aufgabe: Finden Sie die Nullstellen von f (x) = x3 − 5x + 2

19 Aufgabe 5 LÖSEN VON POLYNOMGLEICHUNGEN

Aufgabe: Finden Sie alle Lösungen von x3 + 13x = 6x2 + 20

20 Aufgabe 6 LINEARE GLEICHUNGSSYSTEME

Aufgabe: Lösen Sie das lineare Gleichungssystem

x1 +x2 +x3 = 4
2x1 +x2 −x3 = 8
x1 +3x2 +4x3 = 7

Version 8.0 c Helmut Vetter 173

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

21 Lösung 1 SOLVER 1

Aufgabe: Gegeben ist die Gleichung U = c · x0.25 · y 0.75 . Gegeben sind U = 30, x = 20, c = 5. Bestimmen Sie den zugehörigen Wert
von y.
Lösung:
MATH B [Solver. . . ]
E1: Alpha U ENTER
E2: Alpha C × Alpha X ∧ 0.25 > × Alpha Y ∧ 0.75 > ENTER
Werte für U , X und C eingeben und jeweils mit ENTER bestätigen. Beliebigen Startwert für Y eingeben ALPHA SOLVE
,→ Y=4.01661

22 Lösung 2 SOLVER 2

Aufgabe: Es soll die kubische Gleichung x3 − 5x2 + 2x + 3 = 0 mit dem Solver gelöst werden.
Polyroot ( 5 ) wäre hierfür allerdings besser geeignet.
Lösung:
MATH B [Solver. . . ]
E1: x ∧ 3 > - 5 x ∧ 3 > +2x+3 Alpha U ENTER
E2: 0 ENTER
Eine Polynomgleichung 3. Grades kann bis zu 3 reelle Lösungen haben. Diese Vielfachheit liegt dem Solver nicht :-). Sie müssen ihm
deshalb auf die Sprünge helfen, indem Sie einen Startwert setzen. Der Solver sucht dann in der Nähe dieses Startwerts (genauer müsste
man sagen ausgehend von diesem Startwert) nach einer Lösung.
Ohne zugehörigen Graphen ist dies eine Blindflug! Mit dem zugehörigen Graphen kann man die Nullstellen näherungsweise ablesen. Die
abgelesenen Werte sind die optimalen Startwerte.
Blindflug: Beliebigen Startwert für X eingeben ALPHA SOLVE
X ,→ X’
-10 ,→ -0.575775
-5 ,→ -0.575775
0 ,→ -0.575775
1 ,→ 1.187190
2 ,→ 1.187190
5 ,→ 4.388512
10 ,→ 4.388512
Als Lösungsmenge ergibt sich IL = {−0.575775, 1.187190, 4.388512}

23 Lösung 3 GRAPHEN ZEICHNEN

Aufgabe: Zeichnen Sie den Graphen von f (x) = x3 − 5x + 2

Lösung:
Y=
Y1= X ∧ 3 > − 5X + 2
TRACE
1 ENTER ⇒ (1/ − 2)
(-) 1 ENTER ⇒ (−1/6)
Bemerkung: Um im Standardbildschirm den Funktionswert an der Stelle x = 11 bestimmen
,→ VARS Y-VARS 1: Function 1: Y1(11) ergibt 1278.

Version 8.0 c Helmut Vetter 174

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

24 Lösung 4 NULLSTELLEN VON POLYNOMFUNKTIONEN FINDEN

Aufgabe: Finden Sie die Nullstellen von f (x) = x3 − 5x + 2

Lösung:
APPS 8 [PlySmlt2] ENTER 1 [POLYNOMIAL ROOT FINDER]
ORDER 3 ENTER
REAL ENTER
GRAPH [NEXT]
a3=1 ENTER
a2=0 ENTER
a1= (-) 5 ENTER

a0=2 ENTER
GRAPH [SOLVE]
⇒ X1=−2.4142
X2=2
X3=0.4142

25 Lösung 5 LÖSEN VON POLYNOMGLEICHUNGEN

Aufgabe: Finden Sie alle Lösungen von x3 + 13x = 6x2 + 20

Lösung: Die Gleichung wird durch beidseitiges Add./Sub. von Termen in die Form Polynom=0 gebracht.
Die Lösungen der Gleichung entsprechen also genau den Nullstellen dieses Polynoms!
x3 + 13x = 6x2 + 20
x3 − 6x2 + 13x − 20 = 0
APPS 8 [PlySmlt2] ENTER 1 [POLYNOMIAL ROOT FINDER]
ORDER 3 ENTER
REAL ENTER [nur reelle Nullstellen] oder a+bi ENTER [komplexe Nullstellen ⊇ reelle Nullstellen]
GRAPH [NEXT]
a3=1 ENTER
a2= (-) 6 ENTER

a1=13 ENTER
a0= (-) 20 ENTER

GRAPH [SOLVE]
⇒ X1=4 (reell)
X2=1 + 2i (komplex)
X3=1 − 2i (komplex)

Version 8.0 c Helmut Vetter 175

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

26 Lösung 6 LINEARE GLEICHUNGSSYSTEME

Aufgabe: Lösen Sie das lineare Gleichungssystem

x1 +x2 +x3 = 4
2x1 +x2 −x3 = 8
x1 +3x2 +4x3 = 7
Lösung:
APPS 8 [PlySmlt2] ENTER 2 [SIMULTANEOUS EQN SOLVER]
EQUATIONS 3 ENTER
UNKNOWNS 3 ENTER
GRAPH [NEXT]
Koeffizientenmatrix
 eingeben:

1 1 1 4
 
 2 1 −1 8 
1 3 4 7
GRAPH [SOLVE]
x1 = 2
x2 = 3
x3 = −1

GRAPH [F↔D] wechselt von Bruchdarstellung (F) in Dezimalbruchdarstellung (D) und umgekehrt.

Version 8.0 c Helmut Vetter 176

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

6.3 Antworten

1 Begriffe und Notationen

1.1 Mengen
(A1) Eine Menge ist eine Zusammenfassung verschiedener Objekte (= Elemente der Menge) zu einem neuen
Ganzen. Die Reihenfolge der Elemente spielt keine Rolle. Eine Mehrfachnennung eines Elements ist ohne
Einfluss und wird deshalb vermieden.
(A2) Es handelt sich jeweils um dieselbe Menge:
Aufzählende Form: {7, 9, 11}
Beschreibende Form: {2x + 1 | x ∈ IN und 3 ≤ x ≤ 5}
Venndiagramm:

(A3) A = {4, 5, 8, 13}

B = {2, 4}
(A4) A ∪ B = {2, 3, 4, 5}
A ∩ B = {2, 4}
A\B = {3}
B\A = {5}
(A5) Mächtigkeit = 2
| {2, 5} |= 2
(A6) Potenzmenge = Menge aller Teilmengen.
Pot({2, 5}) = {{}, {2}, {5}, {2, 5}}
(A7) | Pot(A) |= 2|A|
Am Beispiel (A6): Rechte Seite = | Pot({2, 5}) |=| Pot({{}, {2}, {5}, {2, 5}}) |= 4
Linke Seite = 2|A| = 2|{2,5}| = 22 = 4 ok.
(A8)

(A9) A ⊆ B genau dann, wenn alle Elemente von A auch in B enthalten sind.
A ⊇ B genau dann, wenn A alle Elemente von B enthält.
(A10) IN = Menge der natürlichen Zahlen = {1, 2, 3, 4, . . .}.
ZZ = Menge der ganzen Zahlen = {. . . , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, . . .}.
CQ = Menge der rationalen Zahlen = { pq | p ∈ ZZ und q ∈ IN}.
IR = Menge der reellen Zahlen = Alle Dezimalzahlen = (reelle) Zahlengerade.
(A11) Eine Dezimalzahl ist genau dann rational ( = als Bruch darstellbar), wenn Ihre Dezimaldarstellung
2345 129
abbricht (Bsp. 2.345 = 1000
) oder periodisch ist (Bsp. 2.345 = 55
).
(A12) {1, 3} = Menge bestehend aus den beiden Elementen 1 und 3.
[1, 3] = Menge bestehend aus allen reellen Zahlen zwischen (inklusive) 1 und (inklusive) 3
= {x ∈ IR | 1 ≤ x ≤ 3}.

Version 8.0 c Helmut Vetter 177

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

]1, 3[ = Menge bestehend aus allen reellen Zahlen zwischen (exklusive) 1 und (exklusive) 3
= {x ∈ IR | 1 < x < 3}.
(A13) φ = Leere Menge = die (eindeutige) Menge ohne Element.
{0} = Menge mit dem einzigen Element 0.
{} = Leere Menge = die (eindeutige) Menge ohne Element.
(A14) 1 φ ⊆ A wahr
2 A⊆A wahr
3 φ∈A falsch
4 A∈A falsch
(A15) A \ (A \ B) = A ∩ B.

1.2 Summen- und Produktzeichen

(A1) Indizierte Variable: x1 bis x100 .
100
P
xi
i=1
(A2) x = 100
50
Bemerkung = 250 · 50!
Q
(A3) (2i)
i=1
n
1+n
·n
P
(A4) i= 2
i=1
(A5) x5 = 52 − 3 = 22
6 + 13 + 22 + 33 + 46 = 120
7
(k 2 − 3) = 120
P
MATH/summation
k=3
(A6) 20 − 4 + 1 = 17 Summanden.
n
Q n
P
(A7) logc ( xk ) = logc (xk )
k=1 k=1
n
P
xk
k=1
(A8) AM = n
n
P
(gk ·xk )
k=1
(A9) AM = nP
gk
sk=1

Qn
(A10) GM = n
xk
sk=1
n
Q
(A11) GM = n
qk
k=1
3 P
3 3 3 3
(i · j − 1) = (i · 1 − 1) + (i · 2 − 1) + (i · 3 − 1) = (0 + 1 + 2) + (3 + 5) + (8) = 19.
P P P P
(A12)
j=1 i=j i=1 i=2 i=3
2
(2k − 1) = 0
P
(A13) Leere Summe =
k=4
2
(2k − 1) = 1
Q
Leeres Produkt =
k=4
n
Q
(A14) n! = k
k=1

Version 8.0 c Helmut Vetter 178

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

2 Funktionen
2.1 Grundlagen und Definitionen
(A1) f (3) = 32 + 3 = 12.
f (x) = 28
x2 + 3 = 28 | −3
√
x2 = 25 | ±
x = ±5
IL = {−5, 5}.
(A2) nur Relation, da f −1 (2) = {1, 3}.
(A3) f (3) = 200 − 3 · 3 = 191
Von links her: lim f (x) = 191
x↑3
Von rechts her: lim f (x) = 191
x↓3
Von links oder rechts her: lim f (x) = 191
x→3
f (x) ist in x = 3 stetig, weil f (3) = lim f (x) = lim f (x).
x↑3 x↓3
(A4) f (3) ist nicht definiert, wegen Division durch 0.
= ( 00 ) = lim (3−x)(3+x) = lim (−1)(3+x)
2
Von links her: lim f (x) = lim 9−x
x−3 x−3 1
= −6
x↑3 x↑3 x↑3 x↑3

lim (3−x)(3+x) = lim (−1)(3+x)

2
Von rechts her: lim f (x) = lim 9−x = ( 00 ) = = −6
x↓3 x↓3 x−3 x↓3 x−3 x↓3 1

9−x2 (3−x)(3+x) (−1)(3+x)

Von links oder rechts her: lim f (x) = lim = ( 00 ) = lim = lim = −6
x→3 x→3 x−3 x→3 x−3 x→3 1
Obwohl lim f (x) = −6 existiert, ist f (x) in x = 3 unstetig, weil f (3) nicht definiert ist.
x→3
(A5) a) f (1) = 2 − 1 = 1, b) f (2) = 23 = 8, c) f (3) = 3 · 32 = 27, d) lim f (x) = lim x3 = 33 = 27,
x↑3 x↑3
e) lim f (x) = lim 3x2 = 3 · 32 = 27, f) zusammen also lim f (x) = 27,
x↓3 x↓3 x→3
g) da f (3) = lim f (x) ist f (x) stetig in x = 3.
x→3
(A6)

(A7) a) f1 (x) + f2 (x) = x2 + x + 1, b) f1 (x) − f2 (x) = x2 + (x + 1) = x2 − x − 1,

f1 (x) x2
c) f1 (x) · f2 (x) = x2 · (x + 1) = x3 + x2 , d) f2 (x)
= e) f1 (f2 (x)) = (x + 1)2 = x2 + 2x + 1.
x+1
,
√ √
(A8) a) y = x2 | ± , b) y = x3 | 3
√ √
± y=x | Seitenwechsel 3 y = x | Seitenwechsel
√ √
x=± y x= 3y
√ √
f −1 (y) = ± y Nur Relation! f −1 (y) = 3 y

c) y = ex | ln , d) y = 2x | log2
ln(y) = x | Seitenwechsel log2 (y) = x | Seitenwechsel
x = ln(y) x = log2 (y)
f −1 (y) = ln(y) f −1 (y) = log2 (y)

Version 8.0 c Helmut Vetter 179

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

(A9) e2x−3 + 8 = 10 | −8
e2x−3 = 2 | ln
2x − 3 = ln(2) | +3
2x = ln(2) + 3 | :2
ln(2)+3
x= 2

2.2 Die wichtigsten Funktionstypen

(A1) a) Fixkosten = K(0) = 150, b) G(x) = x · p(x) − K(x) = x · (100 − 0.1x) − (10x + 100 · e−0.01x + 50)
= 100x − 0.1x2 − 10x − 100 · e−0.01x − 50 = 90x − 0.1x2 − 100 · e−0.01x − 50,
Grenzkosten K 0 (x) = Steigung der Tangente an der Stelle x.
K(x)
Stückkosten k(x) = x
= Steigung des Leitstrahls vom Nullpunkt zum Kurvenpunkt an der Stelle x.
(A2) a) 2 · x4 - Potenzfunktion, b) 2 · 4x - Exponentialfunktion, c) x3 − 6x + 8 Polynomfunktion 3. Grades.
(A3) a) q = 1 + p = 1.05, b) 1200 · 1.052 0 = 3183.96, c) 1200 · 1.05−20 = 452.27,
!
d) 1 · 1.05t = 5 ⇒ t = log1.05 (5) = 32.99.
(A4) Exp. Zerfall: 10 · 0.2x , 10 · 2−x , 10
2x
, 10e−0.1x .
p q
(A5) logg ( acr dbs ) = p · logg (a) + q · logg (b) − r · logg (c) − s · logg (d).
(A6) Die reellen Zahlen liegen auf der x-Achse. Die imaginäre Einheit i = 0 + 1 · i liegt an der Stelle
mit den Koordinaten (0/1) also auf der y-Achse. 2 + 3i liegt an der Stelle (2/3), die konjugiert-
komplexe Zahl 2 − 3i liegt spiegelsymmetrisch bezüglich der x-Achse an der Stelle (2/ − 3).
(A7) Der Fundamentalsatz der Algebra sagt aus, dass jede Polynomgleichung vom Grad n mit komplexen (speziell
also auch mit reellen) Koeffizienten in den komplexen Zahlen genau n Lösungen hat.
√ √
−2± 22 −4·1·2 −2± −4 −2±2i
(A8) x2 + 2x + 2 = 0 ⇒ x1,2 = 2·1
= 2
= 2
= −1 ± i,
ILCC = {−1 − i, −1 + i} - 2 Lösungen wie der Fundamentalsatz voraussagt.
ILIR = {} - keine Lösung.

2.3 Ausgewählte ökonomische Anwendungen

(A1) K1 (x) = 45 + 0.35 · x, K2 (x) = 20 + 0.5 · x,
!
K1 (x) = K2 (x)
!
45 + 0.35 · x = 20 + 0.5 · x | −45 − 0.5x
−0.15x = −25 | : −0.15
x = 166.67 ME
K2 (x) ist günstiger von x = 0 ME (tiefere Fixkosten) bis x = 166.67 ME
(A2) K(x) = 500 + 2.5x, E(x) = 6x.
! ! 500
a) BEP: K(x) = E(x) ⇒ 500 + 2.5x = 6x ⇒ x = 3.5
= 142.86 ME.
! !
b) G(x) = E(x) − K(x) = 6x − (500 + 2.5x) = 3.5x − 500, GS: G(x) = 0 ⇒ 3.5x − 500 = 0
⇒ x = 142.86 ME.
!
(A3) Mindestpreis: xa = 0 ⇒ pa (0) = 15 + 0.02 · 02 = 15 GE/ME,

Version 8.0 c Helmut Vetter 180

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

! ! ! 110
Prohibitivpreis: xn = 0 ⇒ xn (p) = 0 ⇒ 110 − 1.2 · p = 0 ⇒ p = 1.2
= 91.67 GE/ME,
x = 110 − 1.2p
Gleichgewicht: Gleichungssystem .
p = 15 + 0.02x2
Einsetzverfahren: x = 110 − 1.2(15 + 0.02x2 ) ⇒ x = 110 − 18 − 0.024x2 ⇒ 0.024x2 + x − 92 = 0
⇒ x = 44.49 ME ⇒ p = 15 + 0.02 · 44.492 = 54.59 GE/ME.
!
(A4) G(x) = max ⇒ Scheitelpunkt der nach unten offenen Parabel;
−b −500
xs = 2a
= 2·(−0.1)
= 2500 ME; ys = G(2500) = 595000 GE.
!
(A5) G(x) = 0 ⇒ x ∈ {−2, 1, 6}; Gewinnzone = [1, 6] ME.

K(x) !
(A6) Betriebsoptimum: Minimale Stückkosten k(x) = x
= min
K(x)−K(0) !
Betriebsminimum: Minimale variable Stückkosten kv (x) = x
= min
(A7) p effektive Wachstumsrate p.a. ⇒ q = 1 + p Wachstumsfaktor p.a.
p stetige Wachstumsrate p.a. ⇒ q = ep Wachstumsfaktor p.a.
9
(A8) q = 1.05 24 = 1.018465

3.1 Lösen von Gleichungen und Ungleichungen

(A1) 4e2x−3 + 5 = 21 | −5
4e2x−3 = 16 | log4
2x − 3 = 2 | +3 | : 2
x = 2.5
(A2) x2 − 7x = 18 | −18
x2 − 7x − 18 = 0 | Lösungsformel
√ √
* 18
=9
7± 72 −4·1·(−18) 7± 121 7±11 2
x1,2 = 2·1
= 2
= 2
=
−4
2
= −2
(A3) x4 − 7x = 2 | −2
x4 − 7x − 2 = 0 | Polyroot
x ∈ {−0.2848, 2, −0.8576 + 1.6661i, −0.8576 − 1.6661i} ∩ IR = {−0.2848, 2, }.
(A4) 4 + 2x = 50 − x3 | −50 + x3
2x + x3 − 46 = 0 | Solver
Startwert: x = 0 ⇒ x1 = 3.3055
Startwert: x = 10 ⇒ x1 = 3.3055
Startwert: x = −10 ⇒ x1 = 3.3055
Absicherung durch Grafik: y = 2x + x3 − 46

Version 8.0 c Helmut Vetter 181

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

Bemerkung (WM2): Die Steigung (2x + x3 − 46)0 = 2x · ln(2) + 3x2 > 0 für alle x.
Eine streng monoton wachsende Funktion kann höchstens eine Nullstelle haben.
(A5) 3x = 2x + x2 + x3 | 2x − x2 − x3
3x − 2x − x2 − x3 = 0 | Solver
Startwert: x = 0 ⇒ x1 = 0
Startwert: x = 10 ⇒ x1 = 4.3992
Startwert: x = 2 ⇒ x1 = 0.4162
Startwert: x = −10 ⇒ x1 = −1.1312
Absicherung durch Grafik: y = 3x − 2x − x2 − x3

!
(A6) 5500 · 1.02x + 3000 · 1.03x + 4800 · 1.04x = 20000 | −20000
5500 · 1.02x + 3000 · 1.03x + 4800 · 1.04x − 20000 = 0 | Solver
Startwert: x = 0 ⇒ x = 13.82 Jahre
Bemerkung: Der Term auf der linken Seite der Gleichung ist streng monoton wachsend. Es kann
deshalb nur eine Lösung geben!
(A7) 2x > x2 | −x2
2x − x2 > 0 | Graph y = 2x − x2 , wo liegt der Graph über der x-Achse? ⇒ Gleichung 2x − x2 = 0 liefert
die Trennpunkte!
2x − x2 = 0 | Solver
Startwert: x = 0 ⇒ x1 = −0.7667
Startwert: x = 5 ⇒ x2 = 4
Startwert: x = 2 ⇒ x3 = 2
Startwert: x = 10 ⇒ x1 = −0.7667
Startwert: x = −5 ⇒ x1 = −0.7667
Grafik: y = 2x − x2

Lösungsmenge IL =] − 0.7667, 2[ ∪ ]4, ∞[

Version 8.0 c Helmut Vetter 182

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

3.2 Lineare Gleichungssysteme  

3x + 2y − 4z = 12 
3 2 −4 12 
(A1) Ordnung ins System bringen: −2x + y = 5 ⇒ Systemmatrix  −2 1 0 5 
 
 
−x − y + 2z = −1 −1 −1 2 −1
 

1 0 0 10 
Additionsverfahren, Gaussverfahren, rref liefert  0 1 0 25 
 
 
0 0 1 −17
x = 10
Übersetzt als Gleichungssystem y = 25
z = 17
Die Lösungsmenge besteht aus einem Zahlentrippel IL = {(10, 25, 17)}.
!
(A2) K(10) = 701 ⇒ 100a + 10b + c = 701
!
K(20) = 904 ⇒ 400a + 20b + c = 904
!
K(50) = 1525 ⇒ 2500a + 50b + c = 1525
 

100 10 1 701 
⇒ Systemmatrix  400 20 1 904 
 
 
2500 50 1 1525
 

1 0 0 0.01 
Additionsverfahren, Gaussverfahren, rref liefert  0 1 0 20 
 
 
0 0 1 500

a = 0.01
Übersetzt als Gleichungssystem b = 20
c = 500
⇒ K(x) = 0.01x2 + 20x + 500.
(A3) a) Das System hat keine Lösung, b) Das System hat genau eine Lösung, c) Das System hat unendlich
viele Lösungen.

4 Zahlenfolgen
(A1) a Rekursiv: a1 = 3, an+1 = an + 2 (arithmetische Folge)
a Explizit: an = a1 + (n − 1) · d = 3 + (n − 1) · 2 = 3 + 2n − 2 = 2n + 1
b Rekursiv: b1 = 5, bn+1 = bn · 2 (geometrische Folge)
b Explizit: bn = b1 + q n−1 = 5 + 2n−1 = 5 · 2n · 2−1 = 2.5 · 2n
d
(A2) AF a1 = 3, d = 2, n = 10 ⇒ sn = 2
· n2 + (a1 − d2 ) · n = 2
2
· 102 + (3 − 22 ) · 10 = 120.

n2 ·( 2
+ 3) 2
+3
2 n2 n2
(A3) lim 2+3n = lim = lim = 0+3
= 3.
n→∞ n2 −6n n→∞ n→∞ 1−0
n2 ·(1− 6
) 1− 6
n n

0.5 a1 2
(A4) GF mit a1 = 2 und q = 2
= 0.25 ⇒ lim sn = 1−q
= 1−0.25
= 2.6
n→∞
(A5) a1 = 3, a2 = 4, a3 = 4 · 3 = 12, a4 = 12 · 4 = 48, a5 = 48 · 12 = 576.

Version 8.0 c Helmut Vetter 183

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

5 Finanzmathematik
5.1 Zinsen
3
(A1) Lineare Rechnung: 100000 · 0.012 · 12
= 300 CHF
3
Exponentielle Rechnung: 100000 · 1.012 12 − 100000 = 298.66 CHF
(A2) 100000 · (1 + 0.012 · 20) = 124000 CHF (linear)
100000 · 1.01220 = 126943.44 CHF (effektiv)
100000 · e0.012·20 = 127124.92 CHF (stetig)
(A3) Zinssatz pro Jahr (= p.a.) p effektiv ⇒ Aufzinsfaktor p.a. q = 1 + p
p m
Zinssatz pro Jahr (= p.a.) p nominell m-fach ⇒ Aufzinsfaktor p.a. q = (1 + m
)
Zinssatz pro Jahr (= p.a.) p stetig ⇒ Aufzinsfaktor p.a. q = ep
(A4) Eulersche Zahl = e = 2.71828182845 . . .
Kreiszahl Pi = π = 3.1415926535 . . .

5.2 Barwert und Endwert

(A1) q = 1.02, BW = 100000 · q −5 = 90573.08 CHF
q 10 −1
(A2) q = 1.02, BW = 10000 · q−1
· q −10 = 89825.85 CHF
q 10 −1
(A3) q = 1.02, BW = 10000 · q−1
· q −9 = 91622.37 CHF
41
q ( 12 ) −1 5
(A4) q = 1.02, BW = 10000 · 1 · q −(5+ 12 ) = 380729.03 CHF
q ( 12 ) −1

(A5) q = 1.02, BW = 10000

1−q −1
· q −1 = 500000 CHF
(A6) 38150.24 · 1.024.25 = 41499.99 CHF
q 9 −1
(A7) q = 1.02, BW = 20000 · q −0.25 + 25000 · q −1 + 30000 · q −1.5 + 10000 · q−1
· q −10 = 153554.95 CHF

5.3 Das Äquivalenzprinzip

!
(A1) q = 1.02, 10000 = x · q −1 + x · q −2 + x · q −4
!
10000 = x · (q −1 + q −2 + q −4 ) | : (q −1 + q −2 + q −4 )
10000
x= q −1 +q −2 +q −4
= 3489.91 CHF
120
q 12 −1 11 !
(A2) q = 1.02, x · 1 · q −(9+ 12 ) = 100000
q 12 −1
120
q ( 12 ) −1 11 ! ( 1 ) 11
· q −(9+ 12 ) = 100000 | · q( 120 )−1 · q (9+ 12 )
12
x· 1
q ( 12 ) −1 q 12 −1
( 1 ) 11
−1
x = 100000 · · q · q (9+ )
12
( 120 )
12 = 917.81 CHF
q 12 −1

q 5 −1 !
(A3) 2000 · q−1
· q 6 = 15000 | Solve for q
q = 1.0517 ⇒ effektive Rendite p = q − 1 = 5.17% p.a.
10
−1 ! 120
q ( 12 ) −1 11
(A4) q = 1.02, Vergleich der Barwerte: 10000 · qq−1 · q −10 = x · 1 · q −(9+ 12 )
q ( 12 ) −1

q 10 −1 ! 120
q ( 12 ) −1 11 ( 1 ) 11
· q −10 = x · · q −(9+ 12 ) | · q( 120 )−1 · q (9+ 12 )
12
10000 · 1
q−1 q ( 12 ) −1 q 12 −1
1
q 10 −1 q ( 12 ) −1 11
10000 · · q −10 · 120 · q (9+ 12 ) = x
q−1 q ( 12 ) −1

Version 8.0 c Helmut Vetter 184

Wirtschaftsmathematik 1 6 Anhang

1 1
q 10 −1 q ( 12 ) −1 1
q ( 12 ) −1 1
x = 10000 · · 120 · q −( 12 ) = 10000 · · q −( 12 ) = 824.43 CHF
q−1 q ( 12 ) −1 q−1

q 20 −1 !
(A5) q = 1.02, x · q−1
· q −20 = 100000

q 20 −1 !
x· q−1
· q −20 = 100000 | · qq−1
20 −1
· q 20
q−1
x = 100000 · q 20 −1
· q 20 = 6115.67 CHF
(A6) q = 1.03, Zinsaufwand = 0.02 · 100000 = 2000 jährlich nachschüssig.
q 20 −1
Gesamtschuld bewertet auf t = 10 ⇒ GS(10) = 100000 · q −10 + 2000 · q−1
· q −10 = 114397.56 CHF
120
q 12 −1
Rückzahlung bis t = 10 bewertet auf t = 10 ⇒ RZ(10) = 500 · 1 = 69724.00 CHF
q 12 −1
Restschuld nach 10 Jahren ⇒ RS(10) = GS(10) − RZ(10) = 114397.56 − 69724.00 = 44673.56 CHF
RS(10) 44673.56
Schuldenquote per t = 10 ⇒ GS(10)
= 114397.56
= 39.05%
RZ(10)
Rückzahlungsquote per t = 10 ⇒ GS(10)
= 60.95%

Version 8.0 c Helmut Vetter 185