PROPOSAL

ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER

(ASTS)

SMA NURUL MUSLIM BATEALIT

TAHUN AJARAN 2024/2025

YAYASAN PENDIDIKAN NURUL MUSLIM

SMA NURUL MUSLIM
NPSN 20338630

Jalan Mbah Sangku 9 Mindahan Batealit Jepara

 082331545087  59461
Website : [Link]
Email : smanm_batealit@[Link]

Asesmen Sumatif Tengah Semester Tahun Ajaran 2024/2025 1

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 tercantum salah satu Tujuan Nasional
yaitu mencerdaskan bangsa. Sehubungan dengan usaha untuk mencapai tujuan tersebut, maka
pemerintah mempunyai program untuk meningkatkan mutu pendidikan dan sumber daya
manusia yang mempunyai kemampuan dan dapat mandiri serta berkualitas. Kebijakan ini
diambil sebagai strategi dasar nasional pendidikan dalam upaya mensejajarkan diri dengan
negara maju dalam bidang pengetahuan dan teknologi.
Usaha pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan ini tampak dari pembaharuan
dan penyempurnaan yang telah beberapa kali dilaksanakan. Disamping usaha tersebut,
pemerintah juga mengadakan usaha standarisasi tingkat pengetahuan dan kemampauan siswa
untuk setiap jenjang dan jenis sekolah di Indonesia.
Dalam kenyataannya penilaian memiliki beberapa jenis yaitu penilaian Formatif, Sumatif
dan Diagnostik. Adapun kegiatan yang hendak dilakukan adalah penilaian Sumatif yakni
penilaian yang dilakukan terhadap hasil belajar siswa setelah mengikuti proses pembelajaran
selama tiga bulan atau dalam hal ini ulangan yang akan dilakukan karena berada pada
pertengahan awal tahun maka sering di namakan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS).
Sehubungan dengan akan diselenggarakan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS)
Tahun Ajaran 2024/2025, maka perlu disusun Program Kerja secara sistematis yang mencakup
semua kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan ini. Dengan berpegang pada program kerja
ini diharapkan pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran
2024/2025 dapat berjalan secara efektif dan mencapai sasaran.

B. Dasar / Landasan Hukum

1. Undang-undang Dasar Negara Repunlik Indonesia Tahun 1945
2. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Indonesia
3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas PP No. 19 tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2013 tentang Pengelolaan Dan Penyelenggaraan
Pendidikan
5. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 Tentang standar komptensi lulusan
6. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 Tentang Pedoman penilaian

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2007 tentang standar Penilaian
pendidikan.
8. Berdasarkan Kalender Pendidikan Tahun Ajaran 2024/2025 mengenai pelaksanaan
Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Genap Tahun Ajaran2024/2025.
9. Hasil rapat Kepala Sekolah beserta Guru dan Staff yang dilaksanakan pada tanggal 20 Juni
2024 mengenai Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025.
10. Surat Keputusan Kepala SMA Nurul Muslim Batealit tentang penetapan Asesmen Sumatif
Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025.

C. Program Kerja
Sehubungan akan dilaksanakannya Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun
Ajaran2024/2025, maka perlu disusun program kerja secara sistematis yang mencakup semua
kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan ini. Dengan berpegang pada program kerja ini
diharapkan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester dan Asesmen Sumatif Semester Gasal
Pelajaran 2024/2025 dapat berjalan secara efektif dan mencapai sasaran yang diharapkan.

Asesmen Sumatif Tengah Semester Tahun Ajaran 2024/2025 2

D. Maksud Tujuan dan Sasaran Penysunan Program Kerja
1. Maksud
Penyusunan program kerja ini dimaksudkan sebagai pedoman sebelumnya selama
dan sesudah pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran
2024/2025 dan secara terperinci program kerja ini berfungsi sebagai:
a. Petunjuk persiapan pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun
Ajaran 2024/2025 yang mencakup jumlah peserta, jadwal kegiatan dan segala sesuata
yang berhubungan dengan persiapan.
b. Petunjuk pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran
2024/2025. Petunjuk untuk Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran
2024/2025 di antaranya yaitu memperoleh instrumen yang memadai seperti tingkat
kesukaran, jenjang, dll.
c. Petunjuk agar pelaksanaan sesuai jadwal yang telah ditetapkan.
d. Petunjuk penilaian hasil belajar sehingga ditentukan nilai akhir yang diperoleh siswa.
2. Sasaran
a. Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025 dapat berjalan
lancar dan tertib.
b. Setiap Anggota panitia dapat melaksanakan tugasnya dengan penuh tanggung jawab,
sungguh-sungguh dan tepat waktu
c. Terjalin kebersamaan dan gotong-royong

E. Ruang Lingkup
Pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025
mengacu kepada Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 (Revisi) Sekolah Menengah Atas.
Sesuai dengan tujuan pemerintah untuk mencapai standarisasi dalam bidang pendidikan, maka
ulangan ini dilaksanakan secara individu di SMA Nurul Muslim BatealitBatealit.
Agar dapat memberikan gambaran yang jelas kegiatan Asesmen Sumatif Tengah
Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025, dalam program kerja ini akan disinggung masalah
yang berhubungan dengan jumlah peserta, jadwal pelajaran yang dujikan, dan pemeriksaaan
lembar jawaban peserta ulangan oleh guru mata pelajaran.
1. Jumlah Peserta
Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025 diikuti oleh
siswa kelas X, XI dan XII yang dinyatakan berhak mengikuti Asesmen Sumatif Tengah
Semester (ASTS) Tahun Ajaran2024/2025. Adapun perinciannya adalah sebagai berikut:

JUMLAH JUMLAH
NO KELAS
SISWA KESELURUHAN
1 36
2 37
3 38
1 X 212
4 37
5 35
6 29
1 37
493
2 2 38
XI 147
3 35
4 37
1 33
2 32
3 XII 134
3 34
4 35
Asesmen Sumatif Tengah Semester Tahun Ajaran 2024/2025 3
 2. Pembagian Ruangan
Pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran2024/2025 di
kelas menggunakan sistem random.
3. Jadwal Pelajaran
Jadwal Pelajaran yang diujikan mengacu kepada Kalender Pendidikan Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Tahun Ajaran 2024/2025 dengan ditambah empat mata
pelajaran muatan lokal sekolah yaitu Bahasa Arab, Alquran Hadits, Aqidah Akhlak dan
Keterampilan Agama.
4. Pengawasan
Masing-masing ruang diawasi oleh seorang Pengawas. Kepanitiaan selalu ada di
sekolah untuk melaksanakan tugas dan mengkoordinasi semua kegiatan Asesmen Sumatif
Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025. Daftar nama-nama guru dalam
kepanitiaan terlampir dalam SK pembagian tugas Asesmen Sumatif Tengah Semester
(ASTS) Tahun Ajaran2024/2025.
5. Jadwal Mengawas
Terlampir
6. Pemerikasaan
Pemeriksaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran2024/2025
dilakukan secara manual oleh guru mata pelajaran.

F. Sistematika
Program kerja penyelenggaraan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun
Ajaran2024/2025 ini disusun berdasarkan urutan penulisan sebagai berikut:
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Program Kerja
D. Maksud Tujuan dan Sasaran
E. Ruang lingkup
F. Sistematika
BAB II : PENGORGANISASIAN
A. Susunan Organisasi
B. Susunan Panitia
C. Rincian Tugas
BAB III : JADWAL KEGIATAN
BAB IV : PENUTUP

Asesmen Sumatif Tengah Semester Tahun Ajaran 2024/2025 4

 BAB II
PENGORGANISASIAN

Dalam melaksanakan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025,
perlu disusun organisasi kepanitiaan dan rincian tugas dari setiap panitia. Adapun susunan
organisasi kepanitian Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025 adalah
sebagai berikut:

Penanggung Jawab
Kepala Sekolah

Ketua Panitia
Waka. Bid. Kurikulum

Sekretaris Bendahara

Anggota
Seksi Bidang

A. Susunan Panitia

Penanggungjawab : Abdul Fatah Ridhwan, [Link].

Ketua Panitia : Riza Shirothul ‘Ibad, S. Pd.
Sekretaris : Aufa Muhtarina, S. Pd.
Bendahara : Ayu Andira Risnawati, M. Pd.
Anggota :
1. Ahmad khasan Syafii, S. Pd.
2. Fatimah Trisna Septiani, S. Pd
3. Isnatun Khofsoh, S. Pd
4. Umi Habibah, S.H.

B. Rincian Tugas
1. Penanggung Jawab
a. Sebagai penanggung jawab segala kegiatan Asesmen Sumatif Tengah Semester
(ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025 dari awal hingga akhir kegiatan, baik keluar maupun
ke dalam.
b. Mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi serta mengevaluasi seluruh kegiatan
Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran2024/2025.
c. Menentukan kebijakan umum sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang ditetapkan oleh
instansi terkait.

Asesmen Sumatif Tengah Semester Tahun Ajaran 2024/2025 5

 2. Ketua
a. Bertanggung jawab atas kelancaran, ketertiban dan keamanan penyelenggaraan
Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025.
b. Menetapkan dan memberikan surat keputusan untuk Panitia Penyelenggaraan
Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025 dan mengatur
secara garis besar mekanisme kerja para petugas dan panitia penyelenggara.
c. Mengkoordinasikan dan mengatur segala kegiataan atau pembagian tugas yang
berhubungan dengan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran
2024/2025.

3. Sekretaris
a. Menyiapkan dan membuat administrasi.
b. Menyiapkan dan membuat format-format kegiatan.
c. Mencatat peserta yang tidak hadir setiap pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah
Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025
d. Membuat pengamanan dan penyimpanan berkas.
e. Menyusun laporan pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun
Ajaran 2024/2025

4. Bendahara
a. Merencanakan dan membuat program.
b. Mendistribusikan anggaran sesuai dengan kebutuhan.
c. Membuat laporan pertanggungjawaban pemasukan dan pengeluaran biaya Asesmen
Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran2024/2025
d. Membuat data tunggakan siswa

5. Anggota
a. Bertanggung jawab kepada Ketua Pelaksana Asesmen Sumatif Tengah Semester
(ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025
b. Mengecek kehadiran peserta dan melaporkan kepada Ketua dan Sekretaris.
c. Memantau pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) Tahun Ajaran
2024/2025 secara daring
d. Merekap hasil pekerjaan peserta ujian
e. Menjadi pelaksana untuk ulangan susulan dan menyerahkan hasilnya kepada guru
mata pelajaran.
f. Melaporkan kejadian-kejadian penting selama pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah
Semester (ASTS) Tahun Ajaran 2024/2025

Asesmen Sumatif Tengah Semester Tahun Ajaran 2024/2025 6

 BAB III
JADWAL KEGIATAN

PENANGGUNG
NO TANGGAL JENIS KEGIATAN
JAWAB
2 September
1 Rapat Pembentukan Panitia Kepala Sekolah
2024
5 September
2 Rapat Panitia Waka. Kurikulum
2024
a. Pembuatan perangkat Asesmen Sumatif
8-16 November Tengah Semester (ASTS) Tahun
3 Ajaran2024/2025 Guru dan Panitia
2023
b. Penyusunan soal
17-25 Pemeriksaan soal-soal dan Uji coba sistem
4 Panitia
November 2023 PAS Tahun Ajaran2024/2025
17-25 Penggandaan Soal PTS Tahun
5 Panitia
September 2023 Ajaran2024/2025
27 September – - Panitia
Pelaksanaan Asesmen Sumatif Tengah
6 7 Desember
Semester (ASTS) Tahun Ajaran2024/2025 - Siswa
2023
Pembuatan Laporan Asesmen Sumatif
8 Desember
7 Tengah Semester (ASTS) Genap dan Pra Waka Kurikulum
2023
PTS Tahun Ajaran2024/2025

BAB IV
Asesmen Sumatif Tengah Semester Tahun Ajaran 2024/2025 7
 PENUTUP

Program kerja yang disusun secara terperinci sebelum memulai sesuatu kegiatan akan
sangat membantu menentukan langkah-langkah yang akan dilakukan. Mudah-mudahan program
kerja yang telah disusun ini dapat membantu panitia penyelenggaraan Asesmen Sumatif Tengah
Semester (ASTS) Tahun Ajaran2024/2025 dapat berlangsung dengan tertib dan lancar.

Mengetahui,

Ketua Panitia, Kepala SMA Nurul Muslim Batealit

Riza Shirothul ‘Ibad, S. Pd. Abdul Fatah Ridhwan, [Link].

Asesmen Sumatif Tengah Semester Tahun Ajaran 2024/2025 8