CD2 : Réagir de façon précise et appropriée à des messages lus.
CD3 : Produire de façon appropriée des textes de types et fonctions variés.
I-LESEVERSTEHEN
Contexte :
Text : Mein Leben
Mein Name ist Andrea Müller und meine Familie lebt nicht gemeinsam an einem Ort, sondern
ist über mehrere Bundesländer innerhalb Deutschlands verstreut. Ursprünglich komme ich aus
Nordrhein-Westfalen und habe in Köln studiert. Nach Abschluss des Studiums fand ich jedoch
nicht gleich eine Arbeit, die mir zusagte und so entschied ich mich, zunächst einmal ins Ausland
zu gehen und Erfahrungen zu sammeln.
Ich lebte zwei Jahre lang in den Niederlanden, wo es mir sehr gut gefiel und ich sowohl meine
Englischkenntnisse verbessern, als auch die niederländische Sprache als neue Fremdsprache
hinzulernen konnte. Mit dieser internationalen Berufserfahrung und den erweiterten
Sprachkenntnissen fand ich eine Anstellung in Hessen.
Dort lernte ich auch meinen Mann kennen, der ursprünglich aus Bayern stammt. Wir heirateten
und bekamen zwei Söhne. In Hessen haben wir uns inzwischen einen größeren Kreis an
Freunden und Bekannten aufgebaut, unsere Familien leben jedoch noch immer größtenteils in
Nordrhein-Westfalen und Bayern. Hinzu kommt, dass meine fünf Geschwister ebenfalls nicht in
Nordrhein-Westfalen sesshaft geworden sind, sondern über die gesamte Bundesrepublik
Deutschland verstreut leben.
Nur bei größeren Familienfesten und Geburtstagen sehen wir uns alle. Ich würde sehr gern in
der Nähe meiner Eltern leben, da diese mittlerweile auch ziemlich alt sind und sicherlich bald
Unterstützung benötigen. Auch unsere Kinder vermissen die Großeltern und Verwandten oft.
Unsere mittelfristige Perspektive ist es daher, für meinen Mann und mich in der nächsten Zeit
Arbeitsstellen und ein Haus in Nordrhein-Westfalen zu finden.
Lesehilfe:
Tâche:
Après avoir lu le texte ci-dessus, tu montreras que tu l’as compris en :
-reconnaissant les détails ;
-exprimant tes appréciations sur le texte ;
-manifestant ta maîtrise de certains éléments lexicaux et de certaines structures morphologiques et
syntaxiques.
Consigne:
Item 1 : Richtig oder Falsch ? Korrigiere die falschen Antworten !
1- Andrea Müllers Famillie lebt zusammen.
2- Sie lebt 2 Monaten in den Niderlanden.
3- Sie lebt in der Nähe ihrer Eltern.
4- Sie heiratet einen Mann von Bayern.
Item 2 : Antworte auf folgende fragen !
1- Woher kommt Andrea Müller ?
2- Wie lange lebte sie in den Niederlanden ?
3- Wo hat sie ihrer Mann kennengelernt ?
Item 3 : Finde das Antonym folgenden Wörtern !
1- wenige (1.Abschnitt)
2- korrigieren (2.Abschnitt)
3- Töchter (3.Abschnitt)
Item 4 : Setze ins Perfekt !
1- Ihre Eltern bleibe zusammen.
2- Wir leben zwei Jahre lang in den Niderlanden.
3- Der Schüler lernt seinen neuen Lehrer kennen.
4- Die Kinder können jeden Tag Fon sprechen.
Item 5 : Schreibe Infinitiv Sätze !
1- Der Lehrer hat etwas vor. Er macht eine Klausur.
2- Onkel Jakob spielt den Kindern eine Schallplatte vor ; er erzält ihnen kein Märchen.
3- Dieter steigt auf den Stuhl ; er will ins Schwalbennest schauen
4- Onkel Willheln ist aufs Feld gefahren ; er nahm Hans mit.
Item 6 : Schreibe im Passiv !
1- Warum sprechen wir hier Deutsch ?
2- Das Mädchen half ihrer Muter.
3- Mein Onkel lädt mich ein.
4- Man Schläft mich in der Klasse
II- Textproduktion
Contexte :
Tâche :
Tu montreras par la production d’un paragraphe cohérent ta compétence à (à préciser)…….en :
-respectant le contexte et la logique interne du texte ;
-construisant des phrases sémantiquement et grammaticalement correctes ;
-utilisant le vocabulaire adéquat, l’orthographe et les ponctuations appropriées.
Consigne : Wer bist du ? Hast du ein Lieblingsfreund ? Wie findest du sein Leben mit dem vom
Dein?
Schreibe einen kurzen Text darüber !
(Mich mehr 12 Zeile !)
ENDE.
