2 D I ck Winkel Im Schnlttpunkt von Geraden

~-------------------------------------------------------------------------
Alles klar?
T A Gib den rlchtigen Winkel an. T B
.F6rdem
n~7S

a) j3 und ■ sind Scheitelwinkel.

b) v und ■ sind Nebenwinkel. a) Wie gro6 sind die Winkel V, b, 13: oc und b'?
c) a und sind Stufenwinkel. b) Nenne zwei Moglichkeiten, wie man den
d) b und sind Wechselwinkel. Winkel b' berechnen kann .

@ Material T0 3 Wie groB sm en g3 Zeichne die Figur. Markiere gleich gro6e

zu den Aufgaben paralleleri Winkel mit gleicher Farbe.
4und 3
879x2q a)

m
g II h
h 111 k
m II n
b)
n

g h .- Die vier Geraden schlieBen ein Viereck

T o4 Zeichne die Figur ab. Farbe gleich groBe

Winkel mit der gleichen Farbe

Wie groB sind die Winkel 13, v und 6?

QS Wie gro6 sind die Winkel ex, 13, V, b und E? BegrOnde deine Antwort.

i Ii k <-5 Wera sagt: . lch kenne einen Winkel, der

genauso gro6 ist wle sein Nebenwinkel."
Khaled antwortet: .,lch kenne einen
Winkel, der doppelt so gro6 ist wie sein
Nebenwinket·
Welche Winkel meinen sie? Begrilnde.

47
.
Ole l6sunpn zu .,Alles klarr findest du auf Seite 223.
 1 n M,t11 , h ht 11,1 1.1111, h i.l(lt1 I , I ••i•tll
llll\ \\lltlktlf~lllllllll' hll [l\lJl\1, ~ ~111111111 HI 1• 11,11 1 r , '
I 11 1ll1li'i ut iitunlllhlli \Ii llh dt"I Wlllk• I hlJI t htlil~ll i•hlL 11 ll' •ll!•r kl/Ill Wt11ht

d
I \ A)llt lllln I' • " • \' lllt1•
ll.1 h ,1mt 11• Woe h•d1\IHl~•I 11," 111111 I
,1111\, i-;111 ,, • ~ 1111,t ~ 11 11111111.oull
I\ • fl I ,, • lRll'
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M rt Wlnll•l•,1tnm41n111h hlr d•~ llt•l•~k

ll t' Wlt1"-nl 11111111•• 1111 ''"'"" ~ I•• l1,l1t l 11h1° ( 'I (1111 I• i j\ • 'Y IHO
l1) 1111 llt.,h•• Ii- All(" •11111
111~ Wl11k11t (l u1111 \'
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~llh .-. l•n1,1 th114'1\
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.,) r i:tl C

~.;\ .
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,. •~ •1~i1111i; tOllllllh 1lfll Wl11kc,l~Hltllll•
)
~ ~
~

II

ftB
A Berechnt den fthlenden Winkel B Zekhne dis Dreledc und mm dte Wi.- 1
1) C Oberpriift delne Meffunt mith ft der
Winkefsumme
C

b) C

A
~ B
8

3 Berechne den fehle nden Winkel. .., 3 Berechne d e rot mark e.rten Yfirocel

C C

· C
b) 2

Ein Wink el fehlt Berechne

a)
a
hat die Ed:OtJnkte A(O I0),
16)
una m ss d e 'llinlc el.
anna nd der WinlCel·
-.5 Berechne d
was d r auffa t.
a) • angen. Was beob-

d A
Beschreibe, mt.., ..,....,,,,
che Ed:en geno ren zu·
re bt euren tosungsweg
du die L.osung gefun den s

.6 Zwei Ecken des Dre1ecks wurd en abge·

schm tten und die dntte Ecke abgenssen
W1e groS ware n d·e Winkel des Drelecks?

e6 Ein Ore ed: nat de WinJcel a= 38 r und

~-4s,r
a) Berechne y
b) Runde de dre1 Winkel auf ganze Grad.
Erldi re, was d r aufta L

49
- Die uxung en w .Alles klar'" fmdesl du air. Seite 223
 k Dre1ecksformen
------------------------
·'"""·----------- ------ ------··---
3 Dreiecksformen
Streifen lassen sich mit Musterklammern zu
@ Mat.rial Dreiecken verbinden.
zum Einstieg ➔ Experimentiert m it den Streifen und Stel t
6y9b5j
Dreiecke m it unterschiedlichen Formen ~
➔ versucht, alle eure Dreiecke zu sortieren.

. .J
Achtet dabei auf Seitenlangen und
Winkelwe,ten.
➔ Fertigt ein Poster an m it alien Dreiecken,
die ihr gefunden habt.
➔ Oberlegt, wann sich aus drei Streifen :Ce·o
Dreieck bilden lasst.

Merke : Dreiecke konnen nach der Lange ihrer Seiten eingeteilt werden.
--------------·-------------
!
gtelchseltlges Dreieck
I
gleichschenkllges Dreieck verschledenseitiges Dreiectc
I C C
I
I C
I
r
I
Tipp! I
I
Bezeithnungen am I
I
gte,chschenldigen I
~eek ' a=b

A C 8 A B C e
drei gleich lange Seiten zwei gleich lange Seiten d d en fange Se1ten

Dreiecke konnen auch nach der Weite ihrer Winkel eingete,lt v

spltzwinkliges Dreleck rechtwinkliges Dreieck st Uges Dreieck
C C
a <90"
~ < 90°
y <90"

! A - ~_ _ _ _ _...___,B
I A
/- B
I
I drei spitze Winkel eln rechter Winkel ein stumpfer Winkel
Beispiele ; a) Das Dreleck ABC hat verschleden
C
lange Selten. Der Winkel y ist stumpf.
Das Dreleck 1st also verschieden-
seitig•stumpfwlnklig.

b) Die drei Winkel des glelchseitlgen -~, C

Drelecks sind gleich groB: ex - ~ • y.
C
Nach dem Winkelsummensatz gilt
ex + 13 + y • 1so0 •
Daraus folgt oc. - 180°: 3 • 60°, also
ex • 13 .. y • 60°.

a ~

- ---------- --- -- - ---------- ----------------- - --~--------------- B - ------ - --•

50
 ~
2 Dr leek Drelecksformen
-------------------- - - --- ...---~- - --------------------------------------- ---------------- ---
o1 Welche Dreiecksformen findest du in den Verkehrszelchen?

o2 Entscheide nach AugenmaB: 1st das Oreieck gleichseitig, gleichschenklig oder verschleden-
seitig? 1st es spitzwinklig, rechtwinkllg oder stumpfwinkllg? Prufe mit dem Geodreiedc.
~ ~ tj ~ ~

C 3 Welche besondere Form hat das Geodreieck? Wie groB sind seine Winkel?

Alles klar? A Hille die Tabelle im Heft aus. Einige Felder sind schon ausgefi.illt.

@Fordem
9lcb3u2

@Material
Einteilung
nach •.. ~b)D Ic>"-
,

zu AufgabeA
c7i3wU
Seiten ■ • ■ ■
-~----~----+-----
gleichseitig

Winkeln ■ ■ ■ ■ •
B Ordne die Kartchen den Ureiecken A bis G zu.
s,elcn..cnenrmg- verschilldcnseftfg-
rcchlwcnk{Js A rechlwlnl(((g E
versch/edenseiflg• gletchschenlt{{g-
:;p/tzwlnkllg C sfumpfwlnk.l(g G
,-~~~~vet'.=s=ch~t;:cd~iz::n::se:l;f;g::1-
B stumpfwlnkflg F
D

Tipp! o4 Nenne die Form des Dreiecks ABC und die Q ' Wie viele Drelecke findest du hier?
zu Aufgabe .. Formen seiner Teildreiecke. Welche Form haben sie?
Es gibt mehr als a) C CATE TRIUNGHIURI POTI GASI AICI ? C
CE FORMA AU ?
zwei gleich- ABC-VERSCHI...+REICHT.....
ADC-VERS....+STUM....
schenkfige Drelecke. DBC-GLEICH...+SPIT...

ABC-VERSI...+RECHT...
ADC-VERSI....+SPITZ...
CDB-GLEISH...+STUM......
CED-GLEISH...+STUM...
DEB-GLEISH...+SPITZ...

A B

- Die losungen zu . Alles klar?" findest du auf Seite 224. 51

 - ----
.,.5 Glbt es dIeses Dre1eck 7
5 Zelthne das Dre1eck ABC doppelt SO groR
a) gleichschenkhg-stumpfw1nkhg
Ins Heft. Miss die Selten und Winkel.
b) gleichseitlg•rechtwinklig
Welche Form hat das Dreleck?
r.;6 Etn Dreleck hat die Eckpunkte A(4 l3),
a)

.b.b) .6. 8(813) und C(4 I 6).

a) Zelchne. Welche Form hat das Dreieck?
b) Erganze es zu einem gleichschenkligen
Oreieck. Es gibl zwei Mogllchkeiten.

c) • 7 AA Zeichnet das Quad· ~

rat ab und zerschneidet
es in vier Oreiecke. :
Legt aus zwei, drei oder
aus allen vier Dreiecken
neue Dre1ecke. 1hr durft 5 cm 5 Cll1
dabei Oreiecke umwenden. Beschrelbt d e
06 Manche Brucken haben Fachwerktrager Form der Dreiecke, die ihr gelegt habt

~-
aus Stahl. Welche Dre1ecksformen findest
e~ du7 e8 AA Obertragt die Flgur ms Heft.
ruAufgabeB
E
Tipp'
fw!
zuAufpbe B
Mrt-1~
bl!haltstduoen
Oberbrick:.

-~
Oulcannstdte
Aufpbeaudlmn

~losffl. konstru~nm h,
Einefigurpni
nach den Vorg.
m1t Geodniietk
Zirk~ zelchnen

Vergleicht in jedem Oreieck die Seiten·

langen a und b und die Winkel oc und ~
• 7 AA Zeichnet die Strecke AB mit A(-4I O) Formuliert zwei Regeln:
und B (4 I 0). Wo muss ein Punkt C llegen, • Gilt a ~ b so gilt auch •••
damit das Dreieck ABC gleichschenklig • Gilt oc • It so gilt auch . . .
1st? Vergleicht auch die Winkel oc und ~- Die erste Regel hei6t Baslswinkelsatz.
Experimentiert mit anderen Punkten C. die ZWeite Regel ist seine Umkehrung
Beschrelbt, was ihr beobachtet. (Kehrsatz).

..,g AA Wahr oder falsch? Begrundet. •9 Welche Fonn hat das Dreieck,

I• a) Ein gle1chseitiges Dreieck hat einen

rechten Winkel. Cl
a)
so•
b)
65°
c) d) e) n
•s·
30" ■ 60°

•s·•
b) Ein versch1edense1t1ges Dreleck ist immer Ii 60°
■ 60"
■ 40°
spiuwInkllg. y
• so• 45• 100·
•
52
 k Drelec.ke konstruleren
----------------------~~----
4 Dreiecke konstruieren
Ein Meterstab llsst skh zu verschiedenen
Dreiecken knicken.
➔ Stelle Dreiecke aus drei, vier und funf
Abschnitten her. Wie viele unterschledliche
Dreiecke findest du?
➔ Stellt zu zweit Dreiecke aus allen zehn
Absc.hnitten her. Wie viele findet ihr?
Beschreibt ihre Form.

Jedes Dreieck hat drei Se1ten und drei Winkel. Drei dieser Stucke in passender Auswahl
legen das Dreieck eindeutig fest.

Merke : Es glbt vier Grundkonstruktionen fur D e. Zwci Drelccke, die in den gegebenen drei
I
: Stucken ubereinst immen, st immer, en StOcken Oberein. Man nennt zwei
: solche Drelecke deckungsgle
lI Vor der Konstruktion skiu.1 k1ert die gegebenen Seiten und
Winkel farbig. Auf die g an.
Beispiele a) drel Seiten (SSS) en und der eingeschlossene
llpp! Gepben: Plan-f:gur I (SWS)
a•4cm y Planfigur: c
A
b•5cm
c•6cm

Konstruiert werden
A C B a• 30°
A
~B C

1. die Seite c • AB; Konstruiert werden

2. der Kreisbogen 1. die Seite c • AB;
um A mit Radius b, 2.derWmke l a;
I 3. der Kreisbogen 3.d,e Se1te b • AC
I
lonstrulere n he.St: I um B mlt Radius a; auf dem frelen C
I
Elne Raur genau I 4. der Schnittpunk t C Schenkelvo~a;
I
nach den Vorgaben
mlt Geodreieck und
I
'
I
der Kreisbogen;
5. die Seiten
4.dieSeiteB C ~ 5cm
Zlrtcel zelchnen. I Af..und~
I ~
A 6cm B A 7cm B

c) elne Seit• uncl die anlle1enden d) zwel Selten uncl der Gepnwln kel
Winkel (WSW) der llnpren Seit• (SsW)

;j. '
S111fu11: C
c • San
a• as•
11•60· b~ a
tr::'
is - 10s•
~ lonllruiert...._
C
A c B
loMtruiert ...... 1. die Sefte c • Al;
1. die Selte c • AB; A c 8
2.der Winkel~
2.der Wlnkel er. 3.derKreisbolen
3.der Winkel ,. um Arntt bdius b;
._derSdwllttpnetC 4.der Schnittpunkt C
der freien Schen· desl(reisbc lpls
11111 von cunt IS. mltdamn lm
5.dleSebr 'I~ Sclmllcalvonll,
•"- 5.cleSen.n"ll.
B Wldlt A

-------------------------------------------------------------------------
53
 3
"'"' 1
a)
Konstrulere das Dreleck nach SSS
C a)
Konstrutere das Dreleck nach WSW
C

Nichtimmer llepn A 8
Pl,f1kteauf~
Glnwflnlen b)a•Scm, b • Scm und c•4cm b) c • 4cm; a• 40•; 13 10s•

2 Konstruiere das Dreieck nach SWS o4 Konstrulere das Dreieck nach SsW.
a) C C

b)b•Scm, c•4cm; a- 110•

Alles klar' A. Ko nstruiere das Dreleck. B Skizziere die Plan figur und konstruiere
CF6rdern a) b) das Dreieclc
j&t6S C C
a) m1t den Se,ten a - 6cm b • 7cm,
c ~ 5cm (SSS).
b) mlt den Seiten b • 6 crr c = 7cm und
dem eingeschlossencn , nkel a • 60°
(SWS).
c) milder Se,te c • 7crr :l d en anhegen
e den Winkeln a• so• 35• (WSW).

5 Die Planfigur 1st gegeben. r.. •Konstruiere das Orelee Entscheide

Wie konstruierst du das Dreieck. zuerst, welche Grundko ..truktion du
Nach SSS, SWS, WSW oder SsW? anwenden musst. Be c lbe deine
Konstruktion.
b)C~ a) c • 6cm, a • 45•; fi - 65°
•>~ b) c · 6cm; a • 5cm; fi - 105°

<Jvc
c) c = 4cm; a• 7cm; a a 100•
0
A c 8 A c d) a" 6,5cm. fi - so•; y - 60°
e) a• 5cm; b = 7cm, y • n•
d)
<)C~
A ti w6 Konstrulere das gle,chschenklige Dre,edc
" ABC mit der Bas,s c und den Schenkeln a
C I\
und b.
A C 8
a)c•6cm; a • Scm
e),.
b ~Ye b) C"' 7cm; f3 • 40°
C II
o.~' c) a • 6 cm; y • 130°
Ii d) c - scm, y - so•
8 C 8

54 - O,e Losungen zu ,Alie ld;ar~ r,ndest du •uf Se,te 224

- Onm::uu, 1tn,,u1"tJII'

6 Konstruiere das abgebildete Dreleck. • 7 Konstru,ere das Oreleck elnmal aus den
Ole Seite c muss nlcht waagerecht hegen. rot markterten Stucken und elnmal aus
a) C b) C den blau markierten Stucken. Welche
Grundkonstruktion bevonugst du?
a) C
4,Scm~ 65cm 5,5cm

A
LS scm s
100
A~~~--~s

A,c..;;~_ _ _ _ _.____8
C) d)
C 7,5cm

A
/;rm/4~
z_Jcm

B
·<:!' B
b)

e) 0 A

z:J' 'b Konstruiere das Oreieck.

Hier hilft dir der Winkelsummensatz.
C C

~
A 4,5on B

Tipp! .., 7 Kon strulere d 45•

8
Erst die Planfigur a) a• 6cm b .. 7cm
sicizzieren, dann doe
b) b • 4cm, c 6 b)
Grundkonstruktion
finden : SSS, SWS. c) c • 6 cm, o: 35 •
WSW oder SsW1
w8 Konstruiere. Welche Form h t s 0...,,.
7
""' A
a) c • 7cm, ex • 30°, 13 • 60°
b) c • 6cm; ex• 40°; y • 40° Q Konstruiere das Oreieck ABC.
c) c • 5 cm; a : 5 cm; 13 = so• a)c•7cm, a•8cm, ex•55°
d) a • 5 cm; 13 • 40°; y z 70° b)c•Scm, a•7cm, ex•55°
c) c • 7cm, a • 5,5 cm, ex - 55°
w Konstruiere das gleichseitige Dreieck ABC Beschrclbe, was du beobachtest
m1t
a) c 6cm nach SSS. • Konstruiere das gleichschenklig·recht·
Tipp!
b) a - 8cm nach WSW wlnklige Dreleck ABC.
Z'U Aufgabe 11
a) a • 6 cm, b • 6 cm; y • 90•
C
w 10 Konstruiere das rechtwinklige Dreieck. b) c 6cm; 13 • 90•
a) b - 4 cm; c • 6 cm; ex • 90° c) c = 7cm: y = 90°
b) a • 6cm; c • 6cm; 13 = 90°
e 11 AA Alina meint .Die folgenden zwel
g11 Konstruiere das glelchschenklige Dreieck Dreiecke smd kongruent•
mit der Basis c. Oreieck 1: a · 7cm; c • 5cm; ex• 60•
A-~=-......,_.B a) Cm 6cm; a • 8cm Dreleck 2: a,. 7cm; b • 5cm; y • 60•
Baslswlnkel
a • I! b) c = 8cm; b c 5cm Noah konstruiert die zwei Dreiecke und
Schenkel C) C • 6 cm; (X • 50° stellt fest, dass Alinas Behauptung falsch
••b d) c • 8 cm; a .. 30° ist Begrilndet gemeinsam.

55
 Dre k k

6 Konstruiere das abgebtldete Oreleck. ~ 7 Konstrulere das Oreleck elnmal aus den
Die Selte c muss nicht waagerecht liegen. rot mark1erten Stucken und elnmal aus
a) C b) C den blau markierten Stucken. Welche
Grundkonstruktion bevorzugst du?
a) C
4,5cm

A San B 6cm B

A,c...;;:.~_ _ _ _ _&..;.;_.B
c) d)
7,5 CITI

.~.-' b)

e) f) A
C
0 Konstruiere das Oreieck.
7cm
Hier hllft d lr der Winkelsummensatz.
C C

~
A

Tipp!
Erst d,e Plant1gur
w7 Konstruiere d ~ 7cm 8
a) a • 6cm b ..
sk1weren, dann d,e
b) b • 4 cm, c • 6 b)
Grundltonstrukt,on
linden. SSS. SWS.
WSW oder SsW?
"" Konstruiere. Welche Fonn h t das ro c
a) c 7cm; oc • 30°; 13 • 60"
b) c - 6cm; a .. 40°; y • 40" Q Konstruiere das Dreieck ABC.
c) c - 5 cm; a • 5 cm; ~ • 80° a) c • 7cm, a = 8cm, a• ss•
d) a • 5 cm, ~ • 40°; y • 70° b) c • Scm, a • 7cm. a•SS"
c) c • 7cm. a • 5,5 cm, ex• 55°
.. Konstruiere das gleichseitige Dreieck ABC Beschreibe, was du beobachtest
mit

Tipp!
a) c • 6 cm nach 555. •10 Konstruiere das gleichschenklig-recht·
zu Aufgabe 11 b) a ~ 8 cm nach WSW. winkllge Dreieck ABC.
a) a .. 6 cm, b • 6 cm; y • 90°
C
Q10 Konstrulere das rechtwinklige Dreieck. b) c - 6cm; 13 .. 90•
a) b - 4 cm; c - 6 cm; a • 90° c) c - 7 cm, y • 90°
b)a•6cm; c•6cm; 13~90"
e 11 AA Alina meint: .Die folgenden zwei
w11 Konstrulere das glelchschenklige Dreieck Dreiecke sind kongruent."
mit der Basis c. Oreieck 1: a• 7cm; c • 5cm; oc"' 60°
A---.;;;.='""'""-'8 a) c • 6cm; a• 8cm Dreieck 2: a ... 7cm; b • 5cm; y • 60°
1wne
a•~ b) c • 8cm; b • 5cm Noah konstruiert die zwei Dreiecke und
Schenkel C) C • 6 cm; <X • 50° stellt fest, dass Alinas Behauptung falsch
••b d ) c,. 8cm; a• 30° ist. Begrundet gemeinsam.

55
 e 12 lh"'-'
v12 AA V.~l. dM Dr-'tdt tu l(Mlt~l"'I••·"
!f\1111. w1rum lielri l»tftO. •nt,tt'11
a)•• Scn,i b• 4~, , • 10""
b) • .. t.Scrn b .. ,.scntJ , • t,m
d t • ten,, <r -110•, 11 • •o· Rft

•13 A ,n
w13 AA KonttNl•rt 1111 '''"''" Bt•tt p4pt111
d,. Dftltclce mlt
• • • Stm b .. 6cm, , •7cm,
"' w
• • .. 6cmi b • 7c:m; r. • ',<m,
• a•'7cm, b•6CITI/ , .. ~~m.
Sdln•ld91 Ill• ■nKhll11knd 111J uncf
unt,rwd1t, ob 11• d1tcfwn1i.g1•11 h 11r1d

w14 ~lck ut1d Zo9 wr,th,11 vom Str1111db11d ,or

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Plol1C! cllu kKhtun~"'
w15 Au, 9011' Entfcmun« sloht rn11n ffl" Turrn 1t1nla• r Ort,
,p1m1 des Ulmer MurtSl4Jn. 1.Jnt('r l!1Mm
Wtttkal von 61•. Wlc Mth lt1l der Turmf
.z.,c.hM Im M4(i~lab 111000.

8e$tlm 1.unlfnif
von Ort Jt.lbtJcM
Z-,lch fur 1 klTI 1t1
W~lchlteh

56
 Der Satz des Thal
- - ----- ----- -
5 Der Satz des Thales
Die ganze Schule studiert fOr das Schul·
jublllum ein Musical eln. Vor der BOhne steht
ein Spot, der das Licht unter einem rechten
Winkel abstrahlt.
Die SchOlerinnen und SchOler suchen elnen
Platz. an dem der Spot den Bilek auf die Buhne
nlcht stbrt.
➔ Stellt die Situation mit dem Geodreieck
nach und sucht fur den Spot mehrere
Platze. Auf welcher Unie liegen alle PllHze
fur den Spot?

11ppl Der Eckpunkt C des Dreiecks ABC liegt auf dem Halbkreis C

0
Bewelsen heifSt. elne uber dem Durchmesser AB.
Aussapsoexaktzu
Der Mittelpunkt M von AB ist auch der Mlttelpunkt des
~ . dasskein
Zweifel mehr m6flich Halbkrelses. Der Winkel y ist nach Augenma6 ein rech ter
1st. Winkel. Das lasst sich in vier Schritten beweisen A M 8
DIS Ausmessen an

ffi ~ M' Lh
elnzelnen Rpren 1st
lll!in Bewels.

A r Mr B A r M BA • r IA M B

Der Eckpunkt C wird Das Dreieck AMC I Die Winkelsumme im

mit dem Punkt M glelch Die Dreieck ist 180°.
verbunden. Dadurch Ba fs gilt
entstehen die zwei ·nd cc + 13 + Y1 t Y2 •
180°.
Telldreiecke AMC
und MSC.
und (y, + y 1) gleich gro6.
In der Summe ex + 13 + y ~
Jeder der beiden Summanden 1st a: .l • 1 ll r Summenwert 180°.
Damit gilt y • y 1 + y 2 = 90°.

··-----~-~---- - -~-- - ~-----C -~----------~~---~~-----

Merke : Satz des Thales
! Wenn der Eckpunkt C des Dreiecks ABC
: auf dem Halbkreisbogen uber der Seite
! AB liegt. dann hat das Dreieck bei C
i einen rechten Winkel. Dieser Halbkreis
I
: hef8t Tllalnkrels.
A
D M B

I
Beispiel ' Das Dreieck ABC mlt c • 10 cm, a • 6 cm
und dem rechten Winkel y w ird
~•nfl:r~•
C
konstruiert: A~ B
1. die Seite c • AB; C

2. der Mittelpunkt M von AB;

3. der Halbkrelsbogen um M mlt r • S cm;
4. der Kreisbogen um 8 mit r • 6 cm;
5. der Schnittpunkt C der zwel Kreisbt>gen; M
6. die Seiten AC und BC. A 10cm B
·---------------------------------------------------- .
57
J
1 Zelchne d ie rechts abgebildete F1gur In

dein Hett kten C D. E.

Miss die Winkel 1n den Eckpun •
Fund G. Was stellst du fest ?

Tipp!
2 Konstf\Jlere das Oreleck ABC mlthtl fe des
~ " dlt! l'lllnf1avr Thaleskrelses-.
nlchL acm1 a • "cm: V • 9o•
a) c •
b)c•6cm, b•Scm: v• 90 •

c -10cm; a• 5cm und Y • 90•.

Alles klar> A l{onstrulere das Dreleck ABC mil

ef61dem
v9rq,15
.. 3 Konstru,ere die zwei Orelecke m1t
3 Konstruiere das Dreieck ABC mit c • 10cm; y • 90• und
a)c•8cm; a•3cm. y•90•, a) a • 8 cm. b) a • 6 cm.
bl c • 10cm, b = 6cm. y • 90". Was verrnutest du? PrOfe nach.

4 Konstru1ere das glelchschenklig-rech t•

•4 Berechne die rot markierten Winkel.
winkllge Oreieck ABC mit c = 8cm und
a) - C
y• 90•.

-. 5 AA Ben behauptet~ .lch habe fiinf rechl·

wlnklige Dreiecke gezelchnet! Oberprilft
im Heft ohne die Winkel zu messen. ob
Ben recht hat
b)
A
A M 8

)
-'
~ B 0
B

Tipp! .., 6 Lina stlirmt auf das Tor zu. Sie sieht die •S Ze1chne die figur und trage nach un1en
1U Auf11abe 6 Tor1inie unter elnem rechten Winkel und den Thaleskreis mat dem Ourchmesser BC
DerMaSStilb1 100
1st vom llnken Torpfosten nur noch 3 m ein. Was fallt dir auP
b@deutet 1cm aut
dem B~d en~prid,I entfemt. Das Bild zelgt die Draufsicht Was beobachtest du, wenn du die Figur
1m In d~ Wrrtd,ck- kurz vor dem Torschuss Zelchne Im m1t einer anderen Lage von B noch
tcett. MaBstab 1 100. Mark1ere die Stelle an e1nmal zeichnest?
Tipp! u11de deine Beobachtung.
zu A.Jtgabe S
Ou lulnnst d,e -'ul
g<IINI ;iiueh m11 eu~r
C
G«,memesoftwa re
IOM!tt

58 • Die l.6su"gen zu AIII.', kta,,. 'md~t du auf Se,t<! 224

 Kreis und Tangenten

ker schieRt stell berga b. Dte

Die Lokomotive rollt auf einem ebenen Gleis, der Moun talnbi
die Unterlage in 1e einem Punkt.
Rader der Lok und die Rader des Moun tainbi kes beruhren

Tangente hat mit dem Kreis

Eine Gerade, die einen Kreis beruh rt, heiBt Tangente. Die
~, .
1115.,,, nur elnen Punkt gemeinsam, den Beruh rpunk t B. Der Radius
BM heiBt Ber0hrradlus.
rradius.
Dte Tangente steht senkrecht (orthog onal) auf dem Beruh
llldlenund durch den Punkt B konstru1ert.
Die Bildfo lge zeigt, wie man die Tangen te t

Q Q I t
g nte konstr ureren. Die
Auch durch einen Punkt P auRer halb d s K
., t auf dem Thaleskre,s
Tangente ist orthogonal zum Ber0hm1d111
mit dem Durchmesser PM Die Bl d

,. QM
p k
..
B t

Pmit M Thaleskrels uber P mit B durch t an PM spiege ln:

Kreis k und
verbinden. PM konstru,eren eine Gerade zwel te Tang ente
Punkt P
Strecke PM. und mit k schne1- verbinden: t '.
festlegen.
den : Tangent e t.
Beruhrpunkt B.

punkt M (0 I 0) und dem Radius

Q 1 Zeichne im Koordinatensystem den Kreis mit dem M,ttel
B (3 I4) und c (- 314).
rs 5 cm. Konstrulere die Tangen ten durch die Punkte A (51 0);
die Tangenten durch d1ese
Auf dem Kreis liegen noch weiter e Gitterpunlcte. Konstruiere
Gitter punkt e. Was beobachtest du?

von P(0I0 ) undvo n Q(0l1 0)

e2 Zeich neden Kreis mit r•3cm und M(0IS ). Konstruiere
k schlieBen die Tangenten ein?
aus je zwei Tangenten an den Kreis. Welche Art von Vierec

von P aus die Tangenten an k.

•3 Zeichne den Kreis k mlt r • 3 cm und M (516). Konstru1ere
b) P(8 I 9) c) P(2 I 0) d) P(13 I 2)
a) P(0 16)

59
 H h I

6 Hohen
➔ Stelle das rote und das blaue Dre1eck her
_, zerschnelde das rote ~releck. Lege dan,, dlt
zwel Te1ldre1ec.kc zu etnem neuen Drelet1t
:iusammen
➔ Legt zwet blaue Telldrelecke neu 1.usamrntri
Oberlegt vorher, wIe ihr das blaue Dreletk
zerlegen musst.
➔ Legt aus einem roten und eInem blauen
Telldreieck etn neues Oreieck. Beschretbt
ume. an der dte Telldreiecke anei nander
passen.

(g MateNI Das Oreieck steht auf der Seite AB. C

:nrmElr~teg Die Senkrechte durch den Eckpunkt C auf
cmS4dV
die Se1te AB ist eine HiShe des Drelecks. 8

Die zweile Hohe des Oreiecks sieht m an,

~ ~A b

. .11\~
ru
A c 8
wenn man es auf die Seite BC k1ppt
8 a C
Die dntte H ohe des Oreiecks sieht man, C b A
wenn man es auf die Seite CA klppt.
fedes Dre,eck hat also drel Ht>h en.

M er1<e
tfede H6h;-,;~;t>ind;t ei~en E~k~~~k;;;,t ____________ c-
•: der gegenuberltegenden Selte und steht
II auf dl~er Sette senkrecht.
I

Tipp! i ledes Dreieck hat drei Hohen. Sle werden

h. l~l die Hilhe. d ie
iluf der St'IIC! a - k
! mlt h., he, und h , beze,chnet.
I
rechtstchL
! Die Hohen e1nes Dre,ecks schneiden sich
t in emem PunkL A C

l'
1
:,
C ~ ",. • •
~l.-
Belsplel ': Oas Dreleck ABC hat bei C einen stumpfen Winkel So ze1chnest du seine Hohen ei n.

.,

'I
'I
I
A 8
'I
I

'
: Die Hoh_e he hegt mnerhalb Die Hohe h a liegt Die Hohe h b ltegt auBerhalb
: des Dre1ec.ks au6erhalb des Dreiecks. des Dreiecks.
: Sie steht senkrecht auf der Sie steht senkrecht auf der
: Verlangerung der Seite BC. A:·.
Verlangerung der Se1te
~-------------------------------------------------------------------·
60